roebe 0.5.187

data/lib/roebe/www/mathematics/mathematics.rb

@@ -0,0 +1,1276 @@
+# =========================================================================== #
+# http://localhost/programming/ruby/src/roebe/lib/roebe/www/mathematics/mathematics.cgi
+# =========================================================================== #
+german('Mathematik') {
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+  text-decoration: none;
+}
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+
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+  padding:      8px;
+  padding-left: 0.5em;
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+
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+# === USE_THIS_DOT
+# =========================================================================== #
+USE_THIS_DOT = sg(:dot9,'marr10px')
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+  div_default_le('center mar0_5em mars2em mart1em larger pad15px','',
+                 'border: 4px dotted steelblue;
+                  border-radius: 10px;') {
+    br
+    equote('Der Mangel an mathematischer Bildung gibt sich durch nichts
+    so auffallend zu erkennen wie durch maßlose Schärfe im
+    Zahlenrechnen.')
+    br
+    boldbr '<a href="https://de.wikipedia.org/wiki/Carl_Friedrich_Gau%C3%9F">
+    Carl Friedrich Gauß</a>'
+    br
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Geschichtliches zur Mathematik
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Geschichtliches zur Mathematik','','','margin-top: 1em;'
+  p_default_le {
+    e 'Die <b>Mathematik als Wissenschaft</b> entstand historisch betrachtet
+    aus der Untersuchung von geometrischen Figuren und dem Rechnen mit
+    Zahlen.'
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Quadratische Gleichungen
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Quadratische Gleichungen','martb0_3em'
+  p_default_le {
+    e '<b>Quadratische Gleichungen</b> haben die allgemeine Form:'
+    br
+    cmd '  ax² + bx + c = 0'
+    br
+    e 'Sie haben <b>zwei Lösungen</b>. Die Variable x kann somit <b>zwei
+    verschiedene Werte</b> annehmen.'
+    br
+    e 'Generell gibt es <b>vier Möglichkeiten</b> eine quadratische
+    Gleichung zu lösen:'
+    br
+    le2em '  (1) graphisch','BOLD'
+    le2em '  (2) durch Faktorzerlegung','BOLD'
+    le2em '  (3) via quadratischer Formel','BOLD'
+    le2em '  (4) via quadratische Ergänzung','BOLD'
+    br
+    e 'Am effizientesten ist die <b>quadratische Formel</b>.'
+    br
+    e 'Die quadratische Formel geht wie folgt:'
+    br
+    cmd '  x = (-b +/- Wurzel aus (b² - 4ac))  / 2a'
+    br
+    e 'Oder, als Bild dargestellt sieht die
+    <b>Mitternachtsformel</b> (auch a-b-c-Formel genannt) so aus:'
+    br
+    dimg 'science/mathematics/die_quadratische_formel.png',
+         'mars3em'
+    br
+    e 'Betrachten wir nun ein Beispiel hierzu.'
+    br
+    e 'Gegeben sei die folgende <b>quadratische Gleichung</b>:'
+    br
+    cmd '  x² + 2x -15 = 0'
+    br
+    e 'Nun müssen wir die Koeffizienten determinieren.
+    Dies folgt <b>ax² + bx + c = 0</b>, also:'
+    br
+    cmd '  a = 1, b = 2, c = -15'
+    br
+    e 'Nun in die Gleichung eingesetzt:'
+    br
+    cmd '  x = -2 +/- Wurzel aus (4 - 4*1*-15) / 2*1'
+    cmd '  x = -2 +/- Wurzel aus (4+60) / 2'
+    cmd '  x = -2 +/- Wurzel aus (64) / 2'
+    cmd '  x = (-2 +/- 8) / 2'
+    cmd '  x1 = +6/2 = 3'
+    cmd '  x2 = -10/2 = -5'
+    br
+    e 'Eine quadratische Gleichung kann man in <b>Scheitel-</b>
+    und <b>Normalform</b> angeben.'
+    br
+    e 'Man kann <b>zeichnerisch</b> Lösungen finden für eine
+    quadratische Gleichung. Hier sind dann die nullstellen jene
+    Stellen, an denen der Graph die x-Achse schneidet.'
+    br
+    e 'Die allgemeine Lösungsformel für eine quadratische
+    Gleichung ist:'
+    br
+    cmd '  x₁,₂ = (-b + Wurzel aus (b² - 4ac) ) / 2a'
+    br
+    anm 'Der Teil <b>b² - 4ac</b> wird auch <b>Diskriminante</b>
+    (D) genannt. Diese Lösungsformel wird auch
+    <b>Mitternachtsformel</b> genannt. Eine einfachere
+    Alternative hierzu ist die p-q-Formel, wenn vor dem x²
+    eine 1 steht (hier kann man so dividieren das eben ein
+    1 vor x² steht, um zu dieser Formel zu gelangen).'
+    brbr
+    e 'Die <b>p-q-Formel</b> lautet wie folgt:'
+    br
+    cmd '  x₁,₂ = p / 2 +- Wurzel aus ( (p/2)² -q)'
+    br
+    e 'Dies gilt wenn die quadratische Gleichung folgende
+    Form hat:'
+    br
+    cmd '  x² + px + q = 0'
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Die Quadratwurzelfunktion
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Die Quadratwurzelfunktion','martb0_3em'
+  p_default_le(id: 'quadratwurzelfunktion') {
+    e 'Eine Funktion mit der Gleichung <b>y = '+Roebe.wurzel+' aus x</b>
+    heißt <b>Quadratwurzelfunktion</b>. <b>x</b> darf hierbei <b>nicht
+    negativ</b> sein.'
+    br
+    e 'Der <b>Verlauf einer Quadratwurzelfunktion</b> sieht in etwa
+    so aus:'
+    br
+    dimg 'https://i.imgur.com/EP73YG5.png',
+         'bblack3 mar1em mars3em'
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Differenzieren und Integrieren
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Differenzieren und Integrieren','martb0_3em'
+  p_default_le {
+    e 'Aus dem Bereich der <b>Infinitesimalrechnung</b> gibt es die beiden
+    Vertreter <b>Differenzialrechnung</b> und <b>Integalrechnung</b>. Die
+    Kunst zu integrieren ist ein Teilgebiet der <b>"höheren Mathematik"</b>.'
+    br
+    e 'Den <b>Vorgang des Ableitens</b>, wie zum Beispiel die Ableitung von
+    y nach x, nennt man <b>Differenzieren</b>. Die Integralrechnung wiederum
+    stellt die Umkehrung der Differenzialrechnung dar - <b>Integrieren</b>
+    ist somit die <b>Umkehrung des Differenzierens</b>.'
+    br
+    e 'Für die Funktion <b>y = x²</b> ergibt sich das <b>Differenzial</b>
+    hierzu zu <b>2x</b>.'
+    br
+    e 'Für die Funktion <b>y = x³</b> ergibt sich das <b>Differenzial</b>
+    hierzu zu <b>3x²</b>.'
+    br
+    e 'Für die Funktion <b>y = x⁴</b> ergibt sich das <b>Differenzial</b>
+    hierzu zu <b>4x³</b>.'
+    br
+    e 'Für die Funktion <b>y = 2x⁴</b> ergibt sich das <b>Differenzial</b>
+    hierzu zu <b>4*2x³ = 8x³</b>.'
+    br
+    e '<b>Konstanten</b> sind im Zuge des Differenzierens recht einfach
+    zu behandeln: ihr Differenzial ist stets <b>null</b>. Die <b>Konstante</b>
+    geht somit im Zuge des Differenzierens verloren. Dies ist auch der
+    Grund wieso wir im Zuge des Integrierens die Konstante <i>wiederherstellen</i>
+    müssen. Sehen wir uns hierzu ein Beispiel an:'
+    br
+    e 'Gegeben ist das Differenzial von <b>y = 3x¹⁵ + 7</b>. Die Konstante
+    ist somit 7 in diesem Beispiel.'
+    br
+    e 'Das Differenzial ist nun: <b>dy/dx = 15 (3*x¹⁵⁻¹) + 0</b>'
+    br
+    e 'Das Differenzial von <b>y = 1/x</b> ist das selbe wie
+    <b>y = x⁻¹</b>. Brüche sind somit durch die negative
+    Hochzahl darstellbar.'
+    br
+    e 'Das Integral von 2x lautet x² + C.'
+    br
+    e 'Das Symbol für die Integration ist das Zeichen <b>'+
+      Roebe.unicode_integral_symbol+'</b>.'
+    br
+    e 'Das Integral <b>x<sup>n</sup></b> in Bezug auf x ist:'
+    br
+    e '(x<sup>n</sup> + 1) / n +1) + C','BOLD mars2em'
+    br
+    e 'Sei nun hierzu ein Beispiel betrachtet.'
+    br
+    e 'Wir wollen <b>y = 4 x³</b> in Bezug auf x integrieren.'
+    br
+    cmd Roebe.unicode_integral_symbol+
+        '4x³ = 4 * ((x³⁺¹) / (3+1)) + C = 4 * (x⁴ / 4) +C = x⁴ + C'
+    br
+    e 'Ist ein Graph nicht geradlinig, sondern eine gekrümmte Kurve,
+    dann müssen wir integrieren, um die Fläche darunter zu ermitteln.
+    Die Fläche unter einer Kurve ist durch das Integral der
+    Kurvengleichung gegeben.'
+    br
+    e 'Die Gleichung für die Fläche unter der Kurve ist das Integral
+    von x²:'
+    br
+    cmd 'A = '+Roebe.unicode_integral_symbol+
+    'x² dx = (X²⁺¹ / 2+1) + C = x³/3 +C'
+    br
+    boldbr 'Rechenbeispiel #1'
+    br
+    e 'Das Differenzial von <b>y = 3x¹⁵ + 7</b> ist ...'
+    br
+    cmd '  45x³⁴'
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Kopfrechnen tag.
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Kopfrechnen','martb0_3em'
+  p_default_le {
+    e 'In diesem Paragraphen werden <b class="ud i">Tricks zu
+    Kopfrechnen</b> gesammelt.'
+    br
+    e '- Multiplizieren wir mit <b>11</b> so bildet sich die neue
+    <b>Summe aus der Quersumme der Ziffern</b>.'
+    br
+    e '<b>Beispiel</b>: 52 x 11. Die Quersumme von 5 + 2 ist 7. 7 wird
+    der neue Mittelteil: <b>572</b>. Ergo, 52 x 11 ist <b>572</b>.'
+    br
+    e 'Ergibt die Quersumme eine zweistellige Zahl so setzt man nur 
+    die hintere Zahl ein, und addiert zur vorderen Stelle eine 1
+    dazu.'
+    br
+    e '99 x 11 = ... 9+9 ist 18. Man nimmt 8, und addiert 1 hinzu.
+    <b>1089</b>
+    Bei einer dreistelligen Zahl wird es etwas komplizierter.'
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Das Sekantenverfahren
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Das Sekantenverfahren','martb0_3em'
+  p_default_le {
+    e 'Eine <b>Sekante</b> ist eine Gerade, die durch <b>zwei Punkte einer
+    Kurve</b> geht. Wir benötigen hier also einen Kreis, sowie eine Gerade.'
+    br
+    e 'Die beiden <b>Kontaktpunkte</b> werden meistens mit P und
+    Q bezeichnet.'
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Permutation
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Permutation','martb0_3em'
+  p_default_le {
+    e 'Die allgemeine Formel ist:'
+    br
+    cmd '  P = ((n!  / (n-r)!)'
+    br
+    e 'In Ruby kann dies wie folgt berechnet werden:'
+    br
+    cmd '  array = [1,2,3,4,5,6,7,8]'
+    cmd '  array.permutation(2).to_a.size'
+  } 
+  # ========================================================================= #
+  # === Induktion in der Mathematik
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Induktion in der Mathematik','martb0_3em'
+  p_default_le {
+    e 'Mit Hilfe der <b>vollständigen Induktion</b> kann bewiesen werden,
+    das eine <b>mathematische Aussage</b> für, zum Beispiel, <b>alle
+    natürlichen Zahlen</b> gilt.'
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Das Potenzgesetz
+  # ========================================================================= #
+  # http://localhost/programming/ruby/src/roebe/lib/roebe/www/mathematics/mathematics.cgi#das_potenzgesetz
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Das Potenzgesetz',
+                 'martb0_3em',
+                 'das_potenzgesetz'
+  p_default_le {
+    e 'Das Potenzgesagt besagt:'
+    br
+    cmd '  a<sup>b</sup> * a<sup>c</sup> = a<sup>b+c</sup>'
+    br
+    e 'Man <b>addiert</b> somit die Exponenten.'
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Matrizen und Matrizen-Rechnung             (matrizen tag, matrix tag)
+  # ========================================================================= #
+  # http://localhost/programming/ruby/src/roebe/lib/roebe/www/mathematics/mathematics.cgi#matrizen_und_matrizen_rechnung
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Matrizen und Matrizen-Rechnung',
+         'martb0_3em',
+         'matrix'
+  p_default_le(id: 'matrizen') {
+    e 'Eine <b>Matrix</b> (plural: <b>Matrizen</b>) ist ein Rechteck
+    (oder eine Tabelle), mit Zahlenwerten - sie <b>speichert somit
+    Zahlen</b>.'
+    br
+    e 'Eine Matrix besetzt <b>m Zeilen</b> und <b>n Spalten</b> - daher
+    auch der Name <b>(m,n)-Matrix</b>. Die Zeilen kommen somit 
+    zuerst und werden <b>von oben-nach-unten</b> durchgezählt. Die
+    Spalten sind dann <b>von links-nach-rechts</b> vorzufinden in
+    einer Matrix. Eine <b>(3, 2)-Matrix</b> hat daher <b>drei Zeilen</b>
+    (von oben nach unten), sowie <b>zwei Spalten</b> (von links nach
+    rechts).'
+    br
+    e 'Wie sieht eine Matrix aus? Eine <b>(3,2)-Matrix</b> könnte
+    so aussehen:'
+    br
+    cmd2 'A = (1 2)', 'BOLD MONOSPACE mars2em'
+    cmd4 '    (4 -3)','BOLD MONOSPACE mars4em'
+    cmd4 '    (6 5)', 'BOLD MONOSPACE mars4em'
+    br
+    e 'Matrizen bei denen die gleiche Anzahl von Zeilen und Spalten
+    vorhanden ist - also <b>m=n</b> werden 
+    <b class="darkblue">quadratisch</b> genannt.'
+    br
+    e 'Beispiele hierfür wären die Matrizen <b>2x2</b> sowie
+    <b>3x3</b>.'
+    br
+    e 'Sind alle Elemente einer Matrix gleich Null, so wird diese
+    Matrix <b>Nullmatrix</b> genannt.'
+    br
+    cmd2 'A=(0 0 '
+    cmd2 ' 0 0)'
+    br
+    e 'Dies wäre ein Beispiel für eine  <b>2x2-Nullmatrix</b>.'
+    br
+    boldbr 'Addieren von Matrizen:'
+    br
+    e 'Matrizen lassen sich nur dann addieren, wenn die beteiligten
+    Matrizen jeweils <b>die gleiche Anzahl an Zeilen und Spalten
+    besitzen</b>. Man addiert die entsprechenden Einträge der
+    Ausgangsmatrizen.'
+    br
+    boldbr 'Multiplizieren von Matrizen'
+    br
+    e 'Zur Berechnung des Elements i der Produktmatrix wird die
+    i-te Zeile der ersten Matrix mit der j-ten Spalte der zweiten
+    Matrix multipliziert.'
+    br
+    e 'Wir müssen hierzu das Produkt berechnen ("<i class="bold">dot
+    product</i>"). Dies erfolgt indem wir die erste Zeile mit der
+    ersten Spalte multiplizieren.'
+    br
+    dimg 'https://www.mathsisfun.com/algebra/images/matrix-multiply-a.svg',
+         'mars4em'
+    brbr
+    e 'Man erhält folgendes Ergebnis:'
+    br
+    dimg 'https://www.mathsisfun.com/algebra/images/matrix-multiply-c.svg',
+         'mars4em'
+    brbr
+    anm 'Zur Vereinfachung kann man auch das <b>Falk-Schema zur
+    Multiplikation von Matrizen</b> anwenden, wie im Folgenden
+    gezeigt wird.'
+    br
+    dimg 'science/mathematics/das_falk_schema_zur_multiplikation_von_matrizen.png',
+         'mar1em mars4em'
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Summationsschreibweise Tag
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Summationsschreibweise','martb0_3em'
+  p_default_le {
+    e 'Ein <b class="ud">Summand</b> ist jede Zahl in einer <b>Summe</b>:'
+    br
+    cmd '  1+2+3'
+    br
+    e 'Hier ist sowohl 1 ein Summand als auch 2 und 3.'
+    br
+    e 'Wenn eine Summe sehr viele Summanden hat, ist es zweckmäßig, eine 
+    <b>abgekürzte Schreibweise</b> zu verwenden.'
+    br
+    e 'Die Summe der ersten 100 natürlichen Zahlen kann zum Beispiel als:'
+    br
+    img_nbr 'science/mathematics/01.png',
+            'marl2em BO'
+    br
+    e 'schreiben.'
+    br
+    e 'Dazu wird zunächst eine Variable gewählt (<b>der Index</b>),
+    zum Beispiel n, die die Anzahl der Summanden bezeichnet.'
+    br
+    e 'Im obigen Fall der Summe der ersten einhundert natürlichen
+    Zahlen wäre n = 100.'
+    br
+    e 'Da beliebig große n zugelassen sein sollen, ist es nicht möglich,
+    alle n Summanden durch n verschiedene Buchstaben zu bezeichnen.
+    Stattdessen wird ein einzelner Buchstaben z.B. a gewählt und um
+    einen Index ergänzt.'
+    br
+    e 'Dieser Index nimmt nacheinander die Werte 1, 2, etc an.'
+    br
+    e 'Die Summanden heißen dementsprechend a1, a2, a3 und so weiter.'
+    br
+    e 'Die Summanden bilden somit eine <b>Zahlenfolge</b>.'
+    br
+    e 'Wir können nun für beliebige natürliche Zahlen n die Summe der 
+    ersten n Glieder der Zahlenfolge als:'
+    br
+    cmd 'sn = a1 +a2 +  ... + an # n ist hierbei der Index'    
+    br
+    e 'Zur <b>Vereinfachung</b> wird hier der griechische Buchstabe
+    <b>Sigma</b> verwendet, das nun das Symbol für das "Summenzeichen"
+    ist.'
+    e 'Summationsgrenzen können auch ungerade Zahlen sein.'
+    br
+    e 'Die untere und obere <b>Summationsgrenze</b> definieren ein
+    Intervall natürlicher Zahlen.'
+    br
+    e 'Durch die Summationsgrenzen wird die Anzahl der Summanden
+    der Summe festgelegt.'
+    br
+    dimg 'science/3d/ICOSAHEDRON.gif',
+         'mars1em'
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Intervalle
+  # ========================================================================= #
+  # http://localhost/programming/ruby/src/roebe/lib/roebe/www/mathematics/mathematics.cgi#intervalle
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Intervalle','martb0_3em'
+  p_default_le(id: 'intervalle') {
+    e 'Ein <b>Intervall</b> ist eine <b>abkürzende Schreibweise</b>
+    für eine Teilmenge der Zahlengerade.'
+    br
+    e 'Betrachten wir sogleich ein Beispiel hierzu. Gesucht ist eine Zahl,
+    für die folgendes gilt:'
+    br
+    cmd '4 ≤ x ≤ 7'
+    br
+    e 'Das Intervall <b>[4;7]</b> beschreibt somit die Menge aller Zahlen von
+    4 bis 7 (<b>beide inklusive</b>). Das Intervall [2;13] umfasst alle reellen
+    Zahlen, die zwischen 2 und 7 liegen (<b>beide inklusive</b>).'
+    br
+    e 'Die beiden nach innen zeigenden eckigen Klammern bedeuten,
+    dass <b>beide Intervallgrenzen</b> zum Intervall gehören.'
+    br
+    e 'Die Differenz zwischen der oberen und der unteren Grenze
+    des Intervalls heißt <b>Intervalllänge</b>.'
+    br
+    e 'Wir können unterscheiden zwischen <b>endlichen</b> und
+    <b>unendlichen</b> Intervallen.'
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Quadratwurzel
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Quadratwurzel','martb0_3em'
+  p_default_le {
+    e 'Unter der <b>Quadratwurzel von a</b> versteht man eine nicht negative
+    Zahl die quadriert a ergibt.'
+    br
+    e 'Eine Quadratwurzel <b>kann nie negativ sein</b>. Der
+    Umkehrschluss gilt nicht, wie folgendes Beispiel zeigt:'
+    br
+    cmd '<b>-4 * -4</b> ist immer 16, aber die Quadratwurzel von 16
+    ist immer <b>+4</b>.'
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Fakultät
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Fakultät','martb0_3em'
+  p_default_le {
+    e 'Fakultät wird angegeben indem ein Rufzeichen rechts von
+    der Zahl zu finden ist.'
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Das Sieb des Eratosthenes
+  # ========================================================================= #
+  # http://localhost/programming/ruby/src/roebe/lib/roebe/www/mathematics/mathematics.cgi#das_sieb_des_eratosthenes
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Das Sieb des Eratosthenes','martb0_3em'
+  p_default_le {
+    e 'Mit Hilfe des <b>Sieb des Eratosthenes</b> kann man systematisch alle
+    Primzahlen aus einer Liste von Zahlen bestimmen.'
+    br
+    e 'Diese Liste beginnt mit der Zahl 2.'
+    br
+    e 'Danach kommen alle darauffolgenden natürlichen Zahlen bis zu einer
+    festgelegten größten Zahl.'
+    br
+    e 'Eins wird nicht betrachtet, weil sie direkt als Primzahl
+    ausgeschlossen werden kann.'
+    br
+    e 'Wir sieben daher mit diesem Algorithmus alle Primzahlen heraus.'
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Faktoren
+  # ========================================================================= #
+  # http://localhost/programming/ruby/src/roebe/lib/roebe/www/mathematics/mathematics.cgi#faktoren
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Faktoren','martb0_3em'
+  p_default_le {
+    e 'Die Faktoren einer Zahl sind sämtliche ganze Tahlen, durch die sie
+    ohne Rest zu teilen - sprich, zu dividieren - ist.'
+    br
+    e 'Die Zahl <b>12</b> hat folgende Faktoren: 1, 2, 3, 4, 6 und 12.'
+    br
+    e 'Durch all diese Zahlen ist die Zahl 12 teilbar, ohne das ein
+    Rest übrig bleibt.'
+    br
+    e 'Die Faktoren von <b>15</b> sind: 1, 3, 5 und 15.'
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Fundamentalsatz der Zahlentheorie
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Fundamentalsatz der Zahlentheorie','martb0_3em'
+  p_default_le {
+    e 'Jede ganze Zahl hat ihre eindeutig bestimmte Zerlegung
+    in Primfaktoren.'
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Primzahlen                                           (primzahlen tag)
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Primzahlen','martb0_3em'
+  p_default_le {
+    e 'Eine <b>Primzahl</b> ist eine Zahl die nur durch 1 und sich
+    selbst teilbar ist - also durch, in Summe, <b>zwei verschiedene
+    Zahlen</b>.'
+    br
+    e 'Die Zahl <b>7</b> ist nur durch 1 und 7 - also sich selbst -
+    teilbar. Somit ist sie eine Primzahl.'
+    br
+    e 'Die Zahl <b>1</b> ist durch 1 teilbar - aber ansonsten
+    durch keine andere Zahl. Somit ist <b>1 keine Primzahl</b>.'
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Der Limes
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Der Limes','martb0_3em'
+  p_default_le(id: 'limes') {
+    e 'Der Limes ist der <b>Grenzwert</b> (einer Funktion).'
+    br
+    e 'Man kann einen Limes gegen unendlich setzen. Hier muss man
+    berücksichtigen das Unendlichkeit sowohl für positive als auch
+    für negative Werte gilt, sprich - die Unendlichkeit wächst
+    gegen positiv und negativ.'
+    br
+    e 'Um den <b>Limes</b> praktisch berechnen zu können gibt es mehrere
+    Regeln:'
+    br
+    cmd '  Summenregel / Differenzenregel'
+    cmd '  Faktorregel'
+    cmd '  Produktregel'
+    cmd '  Quotientenregel'
+    br
+    e 'Wie geht man hier vor?'
+    br
+    e 'Zuerst schreibt man den <b>Limes</b> auf.'
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Ungleichungen                    (ungleichungen tag, ungleichung tag)
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Ungleichungen','martb0_3em'
+  p_default_le(id: 'ungleichungen') {
+    e 'Eine <b>Ungleichung</b> ist eine Gleichung bei der eine Seite dieser
+    Gleichung größer ist als die andere Seite.'
+    br
+    e 'Ein Beispiel hierzu folgt:'
+    br
+    cmd 'x + 1 < 5'
+    br
+    e 'Hier muss die linke Seite der Gleichung kleiner als 5 sein,
+    im Ergebnis. Sie ist somit kleiner als die rechte Seite der
+    Gleichung (respektive, genauer, der Ungleichung).'
+    br
+    e 'Eine <b>Ungleichung zu lösen</b> bedeutet, diejenigen Werte für
+    die Variable zu finden, für die die Ungleichung <b>wahr</b> ist.'
+    br
+    e 'Vier Zeichen können in einer Ungleichung verwendet
+    werden:'
+    br
+    cmd '< sowie ≤: kleiner und kleiner gleich'
+    cmd '> sowie ≥: größer und größer gleich'
+    br
+    e '<b>Multipliziert</b> oder <b>dividiert</b> man eine Ungleichung
+    mit einer <b>negativen Zahl</b> so muss das <b>Ungleichheitszeichen</b>
+    umgedreht werden. Hat man eines der kleiner/kleiner gleich oder
+    größer/größer gleich so wird nur das kleiner oder größer Symbol
+    vertauscht. Aus ≤ wird somit ≥, und umgekehrt gilt das gleiche.'
+    br
+    e 'Sehen wir uns ein konkretes Beispiel im Detail an.'
+    br
+    e 'Gegeben ist folgende Ungleichung:'
+    br
+    cmd '50 - 10 x ≤ 200'
+    br
+    e 'Zuerst 50 auf die andere Seite bringen, durch Abziehen:'
+    br
+    cmd ' -10 x ≤ 150'
+    br
+    e 'Dann durch // -10 dividieren:'
+    br
+    cmd '  x ≥ -15'
+    br
+    e 'Wir sehen somit das x <b>-15</b> oder größer als -15
+    sein muss - also -14, -13 und so weiter.'
+    br
+    e 'Die Lösungsmenge ist daher [-15; ∞]. Dies inkludiert auch
+    die 0 (Null), da diese größer ist als -15.'
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Lineare Gleichungen
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Lineare Gleichungen','martb0_3em'
+  p_default_le {
+    e 'Eine <b>Lineare Gleichung</b> kommt in der 1. Potenz vor:
+    a * x + b = 0. Dies ist ident zu a * x¹ + b = 0. Wir sehen also 
+    <b>keine höhere Potenz</b> als 1, wie zum Beispiel <b>x²</b>.'
+    br
+    e '<b>Lineare Gleichungen</b> können mit Hilfe folgender Gleichung
+    beschrieben werden:'
+    br
+    cmd '  y = m*x + c'
+    cmd '  y = a*x + b # Diese Variante ist ident zu ^^^'
+    br
+    e 'Eine lineare Gleichung beschreibt einen <b>geradlinigen Graphen</b>.'
+    br
+    e 'Zwei lineare Gleichungen mit den selben Variablen bilden ein
+    lineares Gleichungssystem.'
+    br
+    e 'Möchte man diese zeichnerisch lösen so zeichnet man beide
+    Gleichungen in das selbe Koordinatensystem ein. Schneiden sich
+    diese beiden Geraden dann gibt es eine Lösung, am Schnittpunkt
+    <b>S</b>, wie im folgenden Bild gezeigt wird, am roten x:'
+    br
+    embed_remote_img 'https://i.imgur.com/gWiWxi1.png',
+                     'mars3em bblack3',
+                     'drag_lineare_gleichungen'; drag_for(:drag_lineare_gleichungen)
+    br
+    e 'Schneiden sich die beiden Geraden nicht - sind sie daher
+    <b>parallel</b> - so hat dieses lineare Gleichungssystem 
+    auch <b>keine Lösung</b>.'
+    br
+    e 'Oft lassen sich die Lösungen von linearen Gleichungssystemen
+    beim zeichnerischen Verfahren nicht exakt bestimmen - daher sind
+    <b>rechnerische Methoden</b> (<b>Verfahren</b>) zu bevorzugen.'
+    br
+    e 'Es gibt folgende drei Verfahren, mit denen man lineare
+    Gleichungssystem lösen kann:'
+    br
+    cmd '  das <b>Gleichsetzungsverfahren</b>'
+    cmd '  das <b>Einsetzungsverfahren</b>'
+    cmd '  das <b>Additionsverfahren</b>'
+    br
+    anm 'Erhalten wir beim Einsetzungsverfahren eine falsche
+    Aussage, wie zum Beispiel 3 == 5, so besitzt dieses
+    lineare Gleichungssystem keine Lösung.'
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Binomische Formeln
+  # ========================================================================= #
+  # http://localhost/programming/ruby/src/roebe/lib/roebe/www/mathematics/mathematics.cgi#binomische_formeln
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Binomische Formeln','martb0_3em'
+  p_default_le {
+    e 'Binomische Formeln haben eine der folgenden <b>drei Formen</b>:'
+    br
+    cmd '  (a + b)² = a² + 2ab + b²    # I'
+    cmd '  (a - b)² = a² - 2ab + b²    # II'
+    cmd '  (a + b) * (a - b) = a² - b² # III'
+    br
+    e 'Betrachten wir hierzu ein Beispiel.'
+    br
+    cmd 'Gegeben ist (x + 3)².'
+    br
+    e 'Dies können wir mit <b>Formel I</b> berechnen: 
+    also <b>a² + 2ab + b²</b>. Einsetzen ergibt hier x² + 2 * 1 * 3x + 3²,
+    also <b>x² + 6x + 9</b>.'
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Asymptote
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Asymptote','martb0_3em'
+  p_default_le {
+    e 'Eine <b>Asymptote</b> ist eine Kurve die sich dem Unendlichen
+    annähert, ohne sie aber jemals zu erreichen oder zu schneiden.'
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Zahlenfolgen
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Zahlenfolgen','martb0_3em'
+  p_default_le {
+    e 'Zahlenfolgen können eingeteilt werden in arithmetische
+    Folgen und geometrische Folgen.'
+    br
+    e 'Ein Beispiel für eine Zahlenfolge wird nun gezeigt:'
+    br
+    cmd '2,4,6,8,10 etc...'
+    br
+    e 'Wir sehen hier eine Regelmäßigkeit. Die Werte unterscheiden
+    sich voneinander mit +2 Schritten. Offenkundig ist die 
+    Formel zur Berechnung <b>2*n</b>. Position 5 hat somit
+    den Wert <b>2*5 = 10</b>.'
+    br
+    e 'Der Abstand zwischen den einzelnen Elementen in der Zahlenfolge
+    ist hier konstant; in diesem Falle sprechen wir von
+    einer <b>arithmetischen Folge</b>.'
+    br
+    e 'Dies kann durch eine Formel beschrieben werden:'
+    br
+    cmd 'an = a + (n - 1) * d'
+    br
+    e 'Hier steht <b>d</b> für <b>Differenz</b> zwischen den einzelnen
+    Termen. n steht für den Term der gesucht ist, zum Beispiel
+    an Position 78. <b>a</b> steht für die <b>Anfangszahl</b>.'
+    br
+    e 'Wollen wir nun den Term an Position 78 der Zahlenfolgen
+    13, 16, 19, 22, 25 berechnen, so kann diese Formel herangezogen
+    werden.'
+    br
+    e 'Der erste Term ist 13. Die gemeinsame Differenz d ist 3.
+    Da der Term an Position 78 gesucht ist ist <b>n = 78</b>.
+    Der Anfangswert ist 13.'
+    br
+    e 'Nun haben wir die benötigten Zahlenwerte und können
+    einsetzen:'
+    br
+    cmd 'an = a + 77 * 3 = a + 231. 13+231 = <b>244</b>.'
+    br
+    e 'Eine <b>geometrische Folge</b> ergibt sich indem
+    jeder Wert mit einem gemeinsamen Faktor multipliziert
+    wird.'
+    br
+    e 'In der geometrischen Folge 3,6,12,24,48 ist der gemeinsame
+    Faktor, mit dem multipliziert wird, gleich 2.'
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Graphen
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Graphen','martb0_3em'
+  p_default_le {
+    e 'Die <b>Steigung eines Graphen</b> wird auch <b>Gradient</b>
+    genannt. Der Gradient gibt somit an, wie steil der Graphen
+    verläuft.'
+    br
+    e 'Ein Graphen mit der Gleichung <b>y = 2x</b> geht also zwei
+    Einheiten nach rechts (auf der x-Achse) für jede (einzelne)
+    Einheit auf der y-Achse.'
+    br
+    e 'Der Graphen kann mit einer FOrmel beschrieben werden, und zwar:'
+    br
+    cmd '(y2 - y1) / (x2 - x1)'
+    br
+    e 'Dies wird auch Größe m genannt, die <b>Änderungsrate</b>
+    von y relativ zu x.'
+    br
+    e 'Graphen müssen nicht unbedingt durch den Ursprung (0, 0)
+    verlaufen.'
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Brüche, Bruch
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Brüche','martb0_3em'
+  p_default_le {
+    e 'Brüche beschreiben den Anteil an einem Ganzen.'
+    br
+    e 'Die Zahl über dem Bruchstrich bezeichnet man als <b>Zähler</b>;
+    die Zahl unter dem Bruchstrich als <b>Nenner</b>.'
+    br
+    e 'Bei 3/5 ist somit der Zähler 3 und der Nenne 5.'
+    br
+    e 'Jeder Bruch kann in eine (gleichwertige) Dezimalzahl umgewandelt
+    werden. Hierbei ist der Zähler durch den Nenne zu dividieren.'
+    br
+    e 'Beispiel: bei dem Bruch 1/2 erhält man den Wert 0.5. Dies
+    ist die dazu korrespondierende <b>Dezimalzahl</b>.'
+    br
+    e 'Ein Prozentsatz entspricht einem Bruch mit dem Nenner
+    <b>100</b>.'
+    br
+    e 'Zwei Brüche dividiert man indem man <b>den Kehrwert des
+    Bruches</b> <b>multipliziert</b>. Man kann eine Division
+    von Brüchen auch als <b>Doppelbruch</b> darstellen.'
+    br
+    e 'Die Dezimalschreibweise ist eine weitere Möglichkeit einen
+    Bruch darzustellen. Statt 1/10 kann man 0,1 schreiben.'
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Der Kehrwert einer Zahl
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Der Kehrwert einer Zahl','martb0_3em'
+  p_default_le {
+    e 'Der <b>Kehrwert einer Zahl</b> ergibt sich indem die Zahl 1 durch die
+    Zahl dividiert wird. Der Kehrwert von 7 ist somit 1/7; der Kehrwert von
+    5/6 ist 6/5.'
+    br
+    e 'Hilfestellung hierzu: jede natürlich Zahl, wie eben 7, kann auch
+    als 7/1 dargestellt werden. Dies mag einem beim Rechnen mit Brüchen
+    behilflich sein.'
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Signifikante Stellen einer Zahl
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Signifikante Stellen einer Zahl','martb0_3em'
+  p_default_le {
+    e 'Manche Stellen einer Zahl sind signifikant (und damit relevant);
+    andere hingegen sind nicht signifikant.'
+    br
+    e 'So hat zum Beispiel die Zahl <b>10.54</b> <b>vier gültige Stellen</b>.'
+    br
+    e 'Die Zahl 675400 hingegen hat nur vier gültige Stellen.'
+    br
+    e 'Am einfachsten kann man diese Frage beantworten wenn man die
+    Potenz-Zählweise verwendent. Dann ist die Zahl 675400 
+    gleichzusetzen mit <b>6.754 * 10⁶</b>. Man sieht das man nur die
+    Zahlen selbst, also 6, 7, 5 und 4 betrachten muss - vier signifikante
+    Stellen. Die beiden 0 am Ende fallen raus und werden nicht weiter
+    berücksichtigt, bei der Determinierung der signifikanten Stellen.'
+    br
+    e 'Wieviele signifikante Stellen hat die Zahl <b>0,0004832</b>?'
+    br
+    e 'Auch hier konvertieren wir dies zuerst in die Potenz-Zählweise.
+    Dies sind dann 4,832 * 10⁻⁴. Auch hier sehen wir das diese
+    Zahl lediglich 4 signifikante Stellen besitzt.'
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Der Absolutwert einer Zahl
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Der Absolutwert einer Zahl','martb0_3em'
+  p_default_le {
+    e 'Der Absolutwert einer Zahl ist der positive Wert dieser Zahl. Die
+    Zahlen -3 und +3 haben beide als Absolutwert den Wert 3.'
+    br
+    e 'Dargestellt wird der Absolutwert einer Zahl als |ZAHL|,
+    wie zum Beispiel <b>|-3|</b> = 3. Für <b>|3|</b> erhält man
+    den selben Wert, also 3.'
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Die Exponenten einer Zahl
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Die Exponenten einer Zahl','martb0_3em'
+  p_default_le {
+    e 'Die Exponenten einer Zahl werden auch <b>Hochzahl</b> genannt.'
+    br
+    e 'Der Exponent von <b>3²</b> ist somit <b>2</b>.'
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Potenzschreibweise und Potenzen
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Potenzschreibweise und Potenzen','martb0_3em'
+  p_default_le {
+    e 'Mit Hilfe der Potenzschreibweise können sehr große und sehr kleine
+    Zahlen übersichtlich dargestellt werden.'
+    br
+    e 'So kann die Zahl 0,0056 einfach als 5,6 x 10⁻³ geschrieben
+    werden.'
+    br
+    e 'Auch das Rechnen wird dadurch erleichtert. So können wir
+    Potenzen multiplizieren indem wir die Potenzen einfach addieren.
+    Folgendes Beispiel zeigt dies:'
+    br
+    cmd '  3³ x 3² = 3³⁺² = 3⁵ = 3x3x3x3x3 = 243'
+    br
+    e 'Es gibt einige Hilfestellungen die man sich merken kann, in
+    Bezug auf das Umgehen mit Potenzen.'
+    br
+    e 'Beispiele:'
+    br
+    cmd '  x⁻² = 1 / x²'
+    cmd '  (x²)³ = x⁶'
+    cmd '  (x/a)² = x²/a²'
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Parabel und Normalparabel
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Parabel und Normalparabel','martb0_3em'
+  p_default_le {
+    e 'Die <b>Normalparabel</b> ergibt sich aus der Gleichung <b>y = x²</b>.'
+    br
+    e 'Das <b>Schaubild</b> der Normalparabel ist symmetrisch zur
+    y-Achse.'
+    br
+    embed_remote_image 'https://i.imgur.com/0S5FZqQ.png',
+                       'mar1em mars3em'
+    br
+    e 'Der <b>tiefste Punkt</b> einer Normalparabel ist der
+    <b>Scheitelpunkt</b>, <b>S(0/0)</b>, auch Scheitel genannt.'
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Convert tag
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Konvertierungen und Masseinheiten','martb0_3em'
+  p('marl2em') {
+    e '- <b>Atomare Masseneinheit</b>: u = 1,66.10<sup>-27</sup> kg'
+    e '- <b>Masse des Elektrons</b>: me = 9,81.10<sup>-31</sup> kg'
+    e '- <b>Avogadro Konstante</b>: NA = 6,022.10<sup>23</sup> mol-1'
+    e '- <b>Boltzmann Konstante</b>: k = 1,38.10<sup>-23</sup> J.K<sup>-1</sup>'
+    e '- <b>Elektrische Elementarladung</b>: 1,60.10<sup>-19</sup> Cb'
+    e '- <b>Faraday Konstante</b>: F = e. NA = 9,64.10<sup>4</sup> Cb. mol<sup>-1</sup>'
+    e '- <b>Gaskonstante</b>: R = k. NA = 8,31 J.K<sup>-1</sup>.mol<sup>-1</sup>'
+    e '- <b>Molvolumen eines Gases</b> unter Normalbedingungen: Vm = 22,41 L. mol<sup>-1</sup>'
+    e '- <b>Plancksche Konstante</b>: h = 6,62.10<sup>-34</sup> J.s'
+    e '- <b>Lichtgeschwindigkeit</b>: c = 2,99.10<sup>8</sup> m.s<sup>-1</sup>'
+    e '- 1 m<sup>3</sup> hat <b>1.000 Liter</b> (10<sup>3</sup> Liter)
+    und somit <b>1.000.000 Kubikzentimeter cm<sup>3</sup></b>.'
+    e '- 1 <b>Angstrom</b> = 10<sup>-10</sup> m.'
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Polynome
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Polynome / Polynomials','martb0_3em'
+  p_default_le {
+    e '<b>Polynome</b> sind zum Beispiel folgende Ausdrücke:'
+    br
+    cmd '  5x⁴ + 6a² - 4x +3'
+    br
+    e 'Hierbei ist der <b>Grad</b> eines Polynoms dessen höchste Potenz.
+    In unserem Beispiel ist das Polynom somit vierten Grades.'
+    br
+    e 'Polynomials are families of increasingly expressive object.'
+    br
+    e 'The Taylor polynomials are a famous example of polynomials. They
+    are explained in the next subsection.'
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Taylor-Polynome
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Taylor-Polynome','martb0_3em'
+  p_default_le {
+    e 'Die <b>Taylor-Formel</b> findet man in der <b>Analysis</b>.
+    Sie ist benannt nach dem Mathematiker Brook Taylor.'
+    br
+    e 'Die Formel kann verwendet werden, um Funktionen in der Umgebung
+    eines Punktes durch Polynome anzunähern.'
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Algebra
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Algebra','martb0_3em'
+  p_default_le {
+    e 'In der Algebra dienen Symbole als Platzhalter für Zahlen. So
+    steht die Variable a für einen bestimmten Wert, der unter
+    Umständen jedoch noch nicht bekannt ist, oder der eine Beziehung
+    zwischen zwei Zahlenwerten anzeigt.'
+    br
+    e 'Beispiel:'
+    br
+    cmd ' 2x = 18'
+    br
+    e 'Hier wäre x dann 9.'
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Arithmetische Tricks
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Arithmetische Tricks','martb0_3em'
+  p_default_le {
+    e '- Multipliziere x5 indem du zuerst durch 2 dividierst, und
+    dann mit 10 multiplizierst, also eine 0 anzuhängen. Beispiel:
+    350 * 5 ist 1700.'
+    br
+    e '- Multipliziere x25 indem du zuerst 2 Nullen anhängst (also
+    x100) und dann durch 4 dividierst.'
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Übersicht über die Zahlenmengen
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Übersicht über die Zahlenmengen','martb0_3em'
+  p_default_le {
+    dimg 'science/mathematics/Übersicht_der_Zahlenmengen.png',
+         'mar1em mars3em'
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Mengenlehre
+  # ========================================================================= #
+  # http://localhost/programming/ruby/src/roebe/lib/roebe/www/mathematics/mathematics.cgi#mengenlehre
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Mengenlehre','martb0_3em marb1px'
+  p_default_le {
+    table2('mart1px mars3em pretty_table','','',
+      'A∩B','Durchschnittsmenge von A und B, A geschnitten mit B'
+    )
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Der kleine Satz von Fermat
+  # ========================================================================= #
+  # http://localhost/programming/ruby/src/roebe/lib/roebe/www/mathematics/mathematics.cgi#der_kleine_satz_von_fermat
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Der kleine Satz von Fermat','martb0_3em'
+  p_default_le(id: 'der_kleine_satz_von_fermat') {
+    e 'Der kleine Satz von Fermat ist ein Lehrsatz der Zahlentheorie.'
+    br
+    e 'Er ist eine Spezialisierung des <b>Satz von Euler</b>.'
+    br
+    e 'Der kleine Satz von Fermat macht eine Aussage über die Eigenschaften
+    von Primzahlen. Er wurde im 17. Jahrhundert von Pierre
+    de Fermat aufgestellt.'
+    br
+    e 'Der Satz besagt folgendes:'
+    br
+    equote 'Ist p eine Primzahl, dann gilt für jede ganze Zahl a die Kongruenz
+    a<sup>p</sup> ≡ a mod p; ist a nicht durch p teilbar, so gilt a<sup>p−1</sup>
+    ≡ 1 mod p.','mars2em'
+    br
+    e 'Anders formuliert heißt dies das für alle Primzahlen p und alle
+    natürlichen Zahlen a, die kein Vielfaches von p sind (ggT(a, p) = 1),
+    folgendes gilt:'
+    br
+    cmd 'a<sup>p-1</sup> ≡ 1 mod p'
+    br
+    e 'Sehen wir uns nun hierzu Beispiele an.'
+    br
+    e '1) Für p = 5 (prim) und a = 2 ergibt sich ... '
+    br
+    cmd '2 * (p - 1) = 1 mod p'
+    cmd '2 ** (5 - 1) = 1 mod 5'
+    cmd '2 ** (4) = 1 mod 5'
+    cmd '16 = 1 mod 5'
+    cmd '2**4 ≡ 1 mod 5'
+    br 
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Die natürlichen Zahlen                                (natürlich tag)
+  # ========================================================================= #
+  # http://localhost/programming/ruby/src/roebe/lib/roebe/www/mathematics/mathematics.cgi#natürliche_zahlen
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Die natürlichen Zahlen (ℕ)','martb0_3em'
+  p_default_le(id: 'natürliche_zahlen') {
+    e 'In dem in der westlichen Welt üblichen Dezimalsystem beginnt
+    die Folge der <b>natürlichen Zahlen</b> mit (0),1, 2, 3, 4, 5,
+    6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 und so weiter.'
+    br
+    e 'Dabei wurde die <b>Null</b> in Klammern gesetzt, da diese je
+    nach Konvention zu den natürlichen Zahlen gezählt wird oder
+    auch nicht. In der <b>ÖNORM</b> ist 0 ein Teil der natürlichen
+    Zahlen.'
+    br
+    e 'Die Menge der natürlichen Zahlen wird mit dem Symbol <b>'+
+    Roebe.natürliche_zahl+'</b> bezeichnet. Dieses Symbol wurde
+    von Dedekind im Jahre <b>1888</b> eingeführt.'
+    br
+    e 'Die Menge der natürlichen Zahlen umfasst:'
+    br
+    cmd Roebe.natürliche_zahl+' = {1, 2, 3, 4, 5, …, n, n+1, … }'
+    br
+    e 'Natürliche Zahlen unterscheiden sich gegenüber den
+    ganzen Zahlen (ℤ) indem letztere auch negative
+    Zahlen inkludieren; natürliche Zahlen hingegen
+    sind niemals negativ.'
+    br
+    e 'Dies bedeutet auch das, zum Beispiel, 5 sowohl in
+    den natürlichen Zahlen als auch in den ganzen Zahlen
+    enthalten ist. -5 hingegen lässt sich nur in
+    den ganzen Zahlen finden.'
+    br
+    e 'Jede <b>Primzahl</b> ist eine natürliche Zahl.'
+    br
+    e 'Die natürlichen Zahlen können als eine <b>Teilmenge der
+    reellen Zahlen</b> aufgefasst werden.'
+    br
+    e 'Die Menge der natürlichen Zahlen besitzt einige
+    wichtige Teilmengen. Zwei Beispiele hierzu ist die
+    Menge der natürlichen geraden Zahlen sowie die
+    Menge der natürlichen ungeraden Zahlen.'
+    br
+    e 'Natürliche gerade Zahlen:'
+    br
+    cmd Roebe.natürliche_zahl+' = {0,2,4,6,8,10,12, ...}'
+    br
+    e 'Natürliche ungerade Zahlen:'
+    br
+    cmd Roebe.natürliche_zahl+' = {1,3,5,7,9,11,13, ...}'
+    br
+    e 'Bei den natürlichen Zahlen sind die Addition und die
+    Multiplikation abgeschlossene Operationen.'
+    br
+    e '<b>Addition</b>: Die Summe zweier natürlicher Zahlen ergibt immer
+    eine natürliche Zahl.'
+    br
+    e '<b>Multiplikation</b>: Das Produkt zweier natürlicher Zahlen
+    ergibt immer eine natürliche Zahl.' 
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Die rationalen Zahlen
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Die rationalen Zahlen (ℚ)','martb0_3em'
+  p_default_le {
+    e 'Das Symbol für die rationale Zahlen ist <b>ℚ</b>.'
+    br
+    e '<b>Bruchzahlen</b> sind ein Beispiel für die rationale
+    Zahlen. Konvertiert man eine Bruchzahl in eine Dezimalzahl
+    so erhält man entweder eine <b>abbrechende Dezimalzahl</b>
+    oder eine nicht abbrechende periodische Dezimalzahl, wie
+    zum Beispiel <b>0,66666666666</b>.'
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Die reellen Zahlen
+  # ========================================================================= #
+  # http://localhost/programming/ruby/src/roebe/lib/roebe/www/mathematics/mathematics.cgi#reelle_zahlen
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Die reellen Zahlen (ℝ)','martb0_3em'
+  p_default_le(id: 'reelle_zahlen') {
+    e 'Die rationalen Zahlen bilden zusammen mit den irrationalen Zahlen die
+    Menge der reellen Zahlen ℝ.'
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Irrationale Zahlen
+  # ========================================================================= #
+  # http://localhost/programming/ruby/src/roebe/lib/roebe/www/mathematics/mathematics.cgi#irrationale_zahlen
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Irrationale Zahlen','martb0_3em'
+  p_default_le {
+    e 'Dezimalzahlen, die weder abbrechen noch periodisch sind, nennt man
+    <b>irrationale Zahlen</b>.'
+    br
+    e 'Die <b>Wurzel aus 2</b> ist ein <b>Beispiel</b> für eine
+    <b>irrationale Zahl</b>. Die Zahl <b>Pi</b> ist ebenso eine
+    <b>irrationale Zahl</b>.'
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Imaginäre Zahlen
+  # ========================================================================= #
+  # http://localhost/programming/ruby/src/roebe/lib/roebe/www/mathematics/mathematics.cgi#imagin%C3%A4re_zahlen
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Imaginäre Zahlen','martb0_3em'
+  p_default_le {
+    e 'Das folgende Beispiel zeigt eine imaginäre Zahl:'
+    br
+    cmd '  i² = -1'
+    br
+    e 'Es gibt <b>Rechenregeln für imaginäre Zahlen</b>. Hier kann man sich
+    eines Tricks bedienen: findet man den Ausdruck i² in einer Gleichung,
+    so kann man diese rauskürzen und -1 hinschreiben.'
+    br
+    e 'Das Quadrieren beider Seiten einer Gleichung ist eine
+    Methode zur Lösung von irrationalen Gleichungen. Das Quadrat
+    einer imaginären Zahl ist stets reell.'
+    br
+    e 'Beispiel:'
+    br
+    cmd 'Berechne: (2+5i) / (3+7i) = (2+5i) * (3-7i) / (3+7i) * (3-7i) =
+    ((6+35)+(15i-14i)) / ((9+49) * (21i-21i)) = 41+i / 58'
+    br
+    e 'Brüche berechnen von imaginären (oder komplexen) Zahlen
+    sind etwas komplizierter: man benötigt hier die konjugiert
+    komplexe Zahl um die Division von komplexen Brüchen
+    durchzuführen. Diese erhält man indem man das Vorzeichen
+    vor dem imaginären Anteil umdreht. Der Bruch muss danach
+    gleich konjugiert komplex erweitert werden.'
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Kongruenz
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Kongruenz','martb0_3em'
+  p_default_le {
+    e 'Kongruenz heißt <b>deckungsgleich</b>.'
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Zuordnungstabellen
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Zuordnungstabellen','martb0_3em'
+  p_default_le {
+    e 'In einer Zuordnungstabelle beschreibt man wie eine Größe von einer
+    anderen Größe abhängt.'
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Zuordnungen
+  # ========================================================================= #
+  primary_header 'Zuordnungen','martb0_3em'
+  p_default_le {
+    e 'In der Mathematik nennt man die Beziheung zwischen
+    zwei Größen <b>Zuordnung</b>.'
+    br
+    e 'Proportionale Funktionen haben die gleichen Eigenschaften
+    wie proportionale Zuordnungen.'
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Aufgaben
+  # ========================================================================= #
+  h1 'Aufgaben:'
+  p_default_le {
+    e 'Ein Perlenhändler kauft 2430 Perlen. Er verpackt diese in
+    zwei Sorten von Schachteln: die eine Sorte fasst 130 Perlen,
+    die andere Sorte fasst 210 Perlen. Er muss in Summe 15
+    Schachteln verwenden. Alle Schachteln sind vollständig
+    gefüllt. Wieviele Schachteln verwendet er von jeder
+    Sorte?'
+    br
+    e '  x = 9, y = 6','BG_White white'
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Mathematische Symbole
+  # ========================================================================= #
+  # http://localhost/programming/ruby/src/roebe/lib/roebe/www/mathematics/mathematics.cgi#mathematische_symbole
+  # ========================================================================= #
+  fancy2 'Mathematische Symbole','martb0_3em'
+  div_default {
+    table2('mars2em pretty_spacer','','',
+      '≙','entspricht',
+      '≤','kleiner als oder gleich',
+      '≥','größer als oder gleich',
+      '⇒','daraus folgt',
+      '≈','ungefähr (das Ungefährzeichen)',
+    )
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Slogans                                                 (slogans tag)
+  # ========================================================================= #
+  h2 'Slogans'
+  p_default_le {
+    e 'When two integers are added, multiplied or subtracted they will always
+    generate another integer number.'
+    br
+    e 'Mathematics and Programming are even syntactically related: the
+    <b>a<sub>i,j</sub></b> notation in mathematics is similar to the
+    <b>a[i][j]</b> notation in, for example, Java.'
+    br
+    e '<b>Mathematik</b> ist <b>die Wissenschaft von den Mustern</b>.'
+    br
+    e 'Analytiker (die sich mit „Funktionentheorie“ beschäftigen) suchen oft
+    nach Besonderheiten im Funktionsverlauf, wie zum Beispiel ihre Schnittpunkte
+    mit der x-Achse (die „Nullstellen“) oder „Maxima“ und „Minima“, also den
+    größtmöglichen und kleinstmöglichen y-Wert.'
+    br
+    equote 'When you have mastered numbers you will be reading meanings.'
+    br
+    e '<b>Number numbness</b> refers to the problem for many folks who
+    have difficulties assessing the correctness of numbers in reallife.
+    There are simply too many numbers to assess, to the point where these
+    numbers are ignored, or, even worse, taken at face value.'
+    br
+    e 'Scientific notation (of numbers) is the best way to deal with 
+    big numbers.'
+    br
+    equote 'Mathematisch zu denken, kann man lernen.'
+    br
+    earrow 'Klammern, die beim Weglassen keine Missverständnisse erzeugen 
+    können, werden weggelassen.'
+    br
+    earrow 'Wurzelziehen kehrt das Quadrieren nur für nichtnegative
+    Zahlen um; bei negativen Zahlen funktioniert dies nicht.'
+  }
+  # ========================================================================= #
+  # === Links
+  # ========================================================================= #
+  h2 sg(:dot107,'marr8px')+
+     'Links'
+  p('mars2em') {
+    selfy :local_wahrscheinlichkeit,
+           css_class: 'BOLD'
+    selfy :local_sitemap, 
+           css_class: 'BOLD'
+    selfy 'https://www.mdy.univie.ac.at/lehre/mathe/uebung/info.html',
+           css_class: 'BOLD'
+    abr :science,
+           content: 'Science',
+           css_class: 'BOLD'
+    abr :local_gnuplot,
+           content: 'GNUPLOT',
+           css_class: 'BOLD'
+    abr :local_calculator,
+           content: 'Calculator',
+           css_class: 'BOLD'
+    selfy 'https://mathhints.com/',
+           css_class: 'BOLD'
+  }
+}}