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-        "WELL_BELOW_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio inferiore alla media per quanto riguarda la conoscenza del business potrebbero essere ancora in fase di sviluppo della conoscenza di come le organizzazioni operano e generano entrate. Potrebbero essere nelle prime fasi di comprensione dei fattori chiave del business e potrebbero talvolta trascurare impatti organizzativi più ampi, tendenze del settore e concorrenti, il che potrebbe limitare le loro capacità decisionali e di risoluzione dei problemi.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "Queste persone possono trovare successo in ruoli e\/o ambienti di lavoro che si concentrano su compiti specifici e ben definiti piuttosto che su un ampio processo decisionale organizzativo.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Per sostenere il loro sviluppo, questi individui possono trarre beneficio da programmi di formazione incentrati sulle conoscenze aziendali fondamentali e da ambienti in cui possono costruire gradualmente la loro comprensione dei fondamenti aziendali. Anche la collaborazione con un mentore o la partecipazione a laboratori aziendali di base potrebbero aiutarli a crescere in questo settore."
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-        "BELOW_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio inferiore alla media nella competenza commerciale probabilmente iniziano a comprendere le funzioni organizzative e la generazione di ricavi. Pur avendo una comprensione di base di alcuni fattori aziendali, le loro conoscenze potrebbero non essere ancora completamente sviluppate. Stanno acquisendo familiarità con i concetti chiave del business, ma non sempre applicano queste conoscenze alla risoluzione dei problemi e al processo decisionale.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone funzionino bene in ruoli e\/o ambienti di lavoro che richiedono di concentrarsi su compiti relativamente ben definiti, pur continuando a sviluppare le loro conoscenze aziendali più ampie.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Per sviluppare ulteriormente le proprie competenze, queste persone possono trarre beneficio dalla collaborazione con un mentore che può fornire indicazioni e spunti per orientarsi nel panorama aziendale, aiutandole a colmare le lacune di conoscenza e a sviluppare ulteriormente la comprensione dei principi aziendali. Anche l'accesso a risorse di apprendimento, come rapporti di settore o programmi di formazione strutturati, può contribuire a rafforzare la comprensione dei concetti aziendali."
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-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio medio in competenze commerciali sono in grado di capire come funzionano le organizzazioni, di comprendere i fattori chiave come i ricavi e i profitti e di avere una solida conoscenza degli affari. In genere affrontano i problemi con una mentalità orientata al business, considerando l'impatto più ampio delle loro decisioni e rimanendo informati su leggi e regolamenti, concorrenza e dinamiche di mercato.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone funzionino bene in ruoli e\/o ambienti di lavoro che richiedono spesso una visione dei problemi attraverso una lente commerciale. È probabile che si trovino bene in ambienti che incoraggiano lo sviluppo continuo del loro acume commerciale e in cui possono contribuire in modo significativo agli obiettivi organizzativi.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Per continuare a svilupparsi, queste persone potrebbero trarre beneficio dalla partecipazione a conferenze o seminari di settore per rimanere aggiornati sulle tendenze aziendali e sui cambiamenti del mercato. Anche la partecipazione a reti di colleghi per lo scambio di conoscenze potrebbe rivelarsi preziosa."
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-        "ABOVE_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio superiore alla media in competenze commerciali hanno una solida padronanza dei principali fattori aziendali e delle funzioni organizzative. Comprendono le basi del funzionamento e della generazione di reddito delle organizzazioni e sono in grado di applicare queste conoscenze alla risoluzione dei problemi e al processo decisionale.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone eccellano in ruoli e\/o ambienti di lavoro che richiedono una profonda comprensione delle dinamiche aziendali e che valorizzano il pensiero commerciale e strategico. Gli ambienti che offrono l'opportunità di collaborare a decisioni aziendali di grande impatto sono probabilmente ideali per loro.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Per migliorare ulteriormente le loro competenze, queste persone potrebbero trarre vantaggio dall'opportunità di assumere ruoli in progetti strategici in cui potrebbero influenzare i risultati organizzativi. La partecipazione a programmi di formazione avanzata potrebbe rafforzare ulteriormente le loro competenze. "
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-        "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio ben superiore alla media nella competenza commerciale possono possedere un elevato livello di competenza nelle funzioni organizzative, nei driver aziendali e nelle dinamiche del settore. È probabile che sfruttino le conoscenze aziendali in ogni azione e decisione, considerando sempre l'impatto organizzativo più ampio. La loro eccezionale comprensione di leggi e regolamenti, dei concorrenti e delle dinamiche del mercato globale può creare un vantaggio competitivo per l'organizzazione.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone si trovino bene in ruoli e\/o ambienti di lavoro che offrono l'opportunità di sfruttare le loro conoscenze commerciali, anticipare le tendenze del mercato e plasmare la strategia organizzativa.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone potrebbero trarre vantaggio dall'opportunità di partecipare alle discussioni della leadership senior, di contribuire al processo decisionale strategico e di prendere parte a iniziative di alto livello che influenzano la direzione futura dell'organizzazione."
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-        "WELL_BELOW_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio inferiore alla media nella prospettiva strategica possono concentrarsi maggiormente sulle priorità immediate, sottovalutando l'importanza di obiettivi organizzativi più ampi. Possono avere difficoltà ad anticipare le opportunità esterne, dando invece priorità ai compiti a breve termine rispetto agli obiettivi a lungo termine. Queste persone possono essere meno inclini a contribuire alle discussioni strategiche e trovare difficile adattarsi ai cambiamenti del contesto aziendale.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "Questi individui possono funzionare meglio in ruoli o ambienti con una comunicazione chiara e strutturata degli obiettivi strategici, in cui l'attenzione è più incentrata su compiti operativi e tattici.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono beneficiare di opportunità di sviluppo che includono una formazione di base sul pensiero strategico e la possibilità di osservare o partecipare a sessioni di pianificazione a lungo termine per costruire la loro mentalità strategica."
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-        "BELOW_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio inferiore alla media nella prospettiva strategica possono avere una certa consapevolezza degli obiettivi organizzativi, ma possono trovare difficile allineare completamente il loro lavoro con essi. Sebbene possano monitorare gli sviluppi esterni e considerare in qualche misura il quadro generale, è più probabile che diano priorità alle preoccupazioni immediate rispetto agli obiettivi a lungo termine. I loro contributi strategici possono mostrare una certa consapevolezza dell'adattabilità, della profondità e dell'allineamento con gli obiettivi dell'organizzazione.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone funzionino bene in ruoli e\/o ambienti di lavoro che forniscono una comunicazione continua e risorse per la comprensione e l'allineamento con gli obiettivi strategici. Possono contribuire al meglio in ambienti relativamente operativi e tattici, con una maggiore attenzione al presente.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono beneficiare di una formazione mirata sulla pianificazione a lungo termine, di opportunità di partecipazione a discussioni strategiche e di mentorship da parte di leader strategici più anziani."
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-        "AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio medio in prospettiva strategica tendono a comprendere gli obiettivi organizzativi e ad allineare il proprio lavoro di conseguenza, bilanciando i compiti immediati con gli obiettivi a lungo termine. Possono monitorare i fattori esterni per individuare opportunità e minacce, delineando vari scenari futuri. Tendono a sviluppare strategie chiare e attuabili, allineate con la missione dell'organizzazione e a rispondere ai cambiamenti dell'ambiente aziendale.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone funzionino bene in ruoli e\/o ambienti di lavoro che offrono un mix equilibrato di obiettivi strutturati e opportunità di pianificazione strategica a lungo termine. Possono contribuire al meglio in ruoli e\/o ambienti che richiedono di concentrarsi sia sul presente che sugli obiettivi a lungo termine.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono trarre beneficio dalla partecipazione a team interfunzionali per migliorare la loro comprensione dei progetti strategici e approfondire la loro influenza sulle strategie organizzative più ampie."
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-        "ABOVE_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio superiore alla media in prospettiva strategica tendono ad allineare il proprio lavoro alle priorità dell'organizzazione e alla strategia generale. Spesso anticipano i cambiamenti del settore, immaginano vari scenari futuri e bilanciano efficacemente i compiti a breve termine con gli obiettivi a lungo termine. I loro contributi possono spaziare su diversi argomenti, mentre le loro strategie possono tendere a concentrarsi su obiettivi a lungo termine e ad adattarsi alle tendenze del mercato in evoluzione.",
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-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono trarre vantaggio da progetti che prevedono l'analisi delle tendenze per informare la strategia a lungo termine dell'organizzazione."
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-        "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio ben superiore alla media in prospettiva strategica sono in grado di guidare gli altri ad allineare il loro lavoro con le priorità dell'organizzazione. Possono eccellere nell'anticipazione degli sviluppi e nella pianificazione strategica. Tendono ad avere una prospettiva orientata al futuro, immaginando abilmente vari scenari e fornendo intuizioni trasformative. Le loro strategie possono aiutare l'organizzazione a raggiungere più rapidamente gli obiettivi aziendali e a modellare in modo proattivo le tendenze del mercato.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone si trovino bene in ruoli e\/o ambienti di lavoro dinamici che richiedono la definizione di obiettivi, visioni e strategie a lungo termine per garantire il successo futuro dell'organizzazione.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono trarre vantaggio dall'opportunità di guidare iniziative di pianificazione strategica e di fare da mentori ad altri per aiutarli a sviluppare una mentalità strategica orientata al futuro."
-        }
-      },
-      "CUSTOMER_FOCUS": {
-        "TITLE": "Attenzione al cliente",
-        "DESCRIPTION": "L'attenzione al cliente si riferisce alla comprensione, alla gestione, alla soddisfazione e al superamento delle esigenze e delle aspettative dei clienti interni ed esterni e\/o degli stakeholder. Ciò include la ricerca di input da parte dei clienti, la comprensione accurata dei loro punti di vista, la risoluzione tempestiva dei problemi e la creazione di relazioni produttive con i clienti.",
-        "WELL_BELOW_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio inferiore alla media nell'attenzione al cliente tendono a privilegiare la propria comprensione dei problemi rispetto ai suggerimenti dei clienti, trovando difficile rispondere alle loro preoccupazioni e costruire legami significativi con i clienti interni ed esterni. Potrebbero formulare ipotesi sulle esigenze e sulla soddisfazione dei clienti, anziché cercare attivamente un feedback, il che può tradursi in aspettative non soddisfatte da parte dei clienti.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone funzionino bene in ruoli e\/o ambienti di lavoro che comportano un'attenzione e un'interazione limitate con i clienti interni o esterni.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone potrebbero trarre beneficio da programmi di formazione immersivi sul servizio clienti e da sessioni di feedback costanti per aiutarli a comprendere meglio e a rispondere alle esigenze dei clienti."
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-        "BELOW_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio inferiore alla media nell'attenzione al cliente cercano occasionalmente input dai clienti interni ed esterni e hanno una consapevolezza di base delle esigenze dei clienti. Sebbene possano affrontare alcuni problemi e tentare di migliorare la soddisfazione, possono incontrare difficoltà nel dare priorità alle esigenze dei clienti in modo efficace. Possono soddisfare i requisiti in modo soddisfacente, ma il loro impegno nei confronti dei clienti può essere a volte limitato.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone funzionino bene in ruoli e\/o ambienti di lavoro con processi e indicazioni chiaramente definiti per interagire con i clienti interni ed esterni.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone potrebbero trarre vantaggio da programmi di mentorship che li abbinino a colleghi incentrati sul cliente per migliorare l'impegno e la comprensione delle priorità del cliente."
-        },
-        "AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio medio nell'attenzione al cliente tendono a cercare attivamente i suggerimenti dei clienti interni ed esterni, a comprendere le loro esigenze e a risolvere i problemi con tempestività. È probabile che diano priorità alle richieste dei clienti in base all'impatto e alla soddisfazione, aggiungendo valore e soddisfacendo le aspettative. Tendono a stabilire relazioni solide con i clienti, a gestire le aspettative in modo efficace e a cercare spesso un feedback per migliorare.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone funzionino bene in ruoli e\/o ambienti di lavoro che offrono un equilibrio tra interazione strutturata e aperta con i clienti interni ed esterni.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono beneficiare dell'opportunità di una formazione avanzata in materia di relazioni con i clienti, per affinare le loro capacità di gestione delle aspettative e di miglioramento della soddisfazione dei clienti."
-        },
-        "ABOVE_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio superiore alla media nell'attenzione al cliente probabilmente eccellono nella raccolta e nell'utilizzo delle informazioni per comprendere e soddisfare le esigenze dei clienti interni ed esterni. Tendono ad apprezzare profondamente il punto di vista del cliente, risolvendo efficacemente i problemi e dando priorità alle sue esigenze. Queste persone tendono a promuovere relazioni forti e bidirezionali con i clienti, soddisfacendo e\/o superando costantemente le aspettative e ricercando in modo proattivo il feedback per un miglioramento continuo.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone eccellano in ruoli e\/o ambienti di lavoro che danno priorità alla soddisfazione del cliente e sottolineano la fornitura di valore ai clienti interni ed esterni.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono trarre vantaggio dall'opportunità di partecipare alla progettazione dell'esperienza del cliente o di fungere da collegamento chiave con clienti di grande valore per approfondire la loro influenza nelle relazioni con i clienti."
-        },
-        "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio superiore alla media nell'attenzione al cliente sono in grado di anticipare e affrontare con precisione le esigenze e i problemi dei clienti interni ed esterni. Tendono a mantenere una profonda comprensione delle prospettive dei clienti, risolvendo proattivamente i problemi e superando le aspettative. È probabile che costruiscano partnership durature, gestendo le aspettative in modo efficace e migliorando continuamente l'esperienza del cliente attraverso la ricerca e l'azione dei feedback.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone si trovino bene in ruoli e\/o ambienti di lavoro che danno priorità a un servizio clienti eccezionale e hanno una forte cultura incentrata sul cliente.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono beneficiare di ruoli chiave nelle relazioni con i clienti o dell'opportunità di partecipare a iniziative strategiche di customer experience."
-        }
-      },
-      "NAVIGATING_COMPLEXITY": {
-        "TITLE": "Navigare nella complessità",
-        "DESCRIPTION": "Navigare nella complessità significa identificare, analizzare e risolvere problemi complessi in modo efficace e pieno di risorse. Comprende la comprensione delle origini e delle conseguenze dei problemi, la raccolta di informazioni rilevanti e lo sviluppo di soluzioni sostenibili.",
-        "WELL_BELOW_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio inferiore alla media nella gestione della complessità possono avere più difficoltà degli altri a identificare e diagnosticare i problemi in modo accurato. Possono concentrarsi maggiormente sui sintomi di superficie, porre domande superficiali o basarsi su ipotesi piuttosto che su dati. Le loro soluzioni potrebbero talvolta trascurare i vincoli e le considerazioni a lungo termine e potrebbero non valutare soluzioni alternative con la stessa efficacia degli altri.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone funzionino bene in ruoli e\/o ambienti di lavoro che richiedono l'elaborazione di soluzioni a problemi familiari, ben definiti e strettamente legati alla loro area di lavoro.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono beneficiare di opportunità di formazione strutturata sulla risoluzione dei problemi e di lavorare a stretto contatto con membri del team più esperti per migliorare la loro capacità di identificare e risolvere questioni complesse."
-        },
-        "BELOW_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio inferiore alla media nella gestione della complessità sono in grado di identificare i problemi più comuni e di comprendere le loro origini. Tendono a porre domande adeguate per diagnosticare i problemi, ma possono non cogliere le sfumature e raccogliere dati da un numero relativamente basso di fonti. Possono sviluppare soluzioni ragionevoli a problemi complessi ma, rispetto ad altri, non sempre scelgono l'opzione più efficiente o scalabile.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che questi individui funzionino bene in ruoli e\/o ambienti di lavoro che richiedono la risoluzione di problemi in qualche modo familiari e ben definiti e che offrono l'opportunità di mettere alla prova le loro capacità di problem solving in situazioni a basso rischio.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono trarre beneficio da workshop incentrati sul pensiero critico e sul processo decisionale e dall'esposizione a diversi approcci alla risoluzione dei problemi attraverso collaborazioni di gruppo."
-        },
-        "AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio medio nella gestione della complessità sono in genere in grado di identificare, comprendere e dare priorità a questioni complesse. Tendono a porre domande perspicaci, a raccogliere informazioni complete e ad affrontare le lacune dei dati. Rispetto agli altri, è probabile che sviluppino soluzioni efficienti, soppesino più alternative e considerino i vincoli, fornendo soluzioni sostenibili e di valore.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che questi individui funzionino bene in ruoli e\/o ambienti di lavoro che offrono l'opportunità di risolvere i problemi per raggiungere gli obiettivi aziendali.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono beneficiare di programmi di mentorship o di sessioni di formazione avanzata sulla risoluzione di problemi complessi per migliorare ulteriormente le loro capacità."
-        },
-        "ABOVE_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio superiore alla media nella gestione della complessità eccellono tipicamente nell'identificare rapidamente e comprendere a fondo i problemi. È probabile che siano abili nel valutare l'importanza del problema, nel sondare a fondo con domande mirate e nel raccogliere informazioni da fonti diverse. Rispetto agli altri, tendono a sviluppare soluzioni fattibili, a valutare le alternative e a considerare in modo proattivo i vincoli, consentendo loro di fornire soluzioni sostenibili e facilmente mantenibili.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone eccellano in ruoli e\/o ambienti di lavoro che valorizzano e offrono l'opportunità di risolvere problemi complessi e non strutturati.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono trarre vantaggio da ruoli in cui possono applicare le loro forti capacità di problem solving per risolvere sfide importanti o guidare iniziative strategiche."
-        },
-        "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio superiore alla media nella gestione della complessità eccellono tipicamente nell'anticipare e affrontare problemi complessi tenendo conto delle conseguenze a lungo termine. È probabile che pongano domande perspicaci, raccolgano informazioni diverse e affrontino le lacune informative per sviluppare soluzioni fattibili. Possono valutare criticamente le alternative, anticipare i vincoli e fornire soluzioni a prova di futuro con solidi processi di manutenzione.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone prosperino in ruoli e\/o ambienti di lavoro che pongono una forte enfasi sulla risoluzione dei problemi, offrendo sfide complesse da affrontare.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono trarre vantaggio da ruoli in cui possono guidare soluzioni lungimiranti e contribuire all'adattabilità dell'organizzazione."
-        }
-      },
-      "AGILE_DECISION_MAKING": {
-        "TITLE": "Processo decisionale agile",
-        "DESCRIPTION": "Il processo decisionale agile consiste nel prendere decisioni tempestive e ben informate, bilanciando urgenza, analisi e flessibilità in ambienti dinamici. Ciò include la consultazione di fonti rilevanti, la combinazione di dati, esperienza e intuizione e la considerazione delle implicazioni più ampie delle decisioni. ",
-        "WELL_BELOW_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio inferiore alla media nel processo decisionale agile possono incontrare difficoltà nel prendere decisioni tempestive e ben informate, in particolare in situazioni di alta pressione o dinamiche. Se da un lato agiscono rapidamente, dall'altro cercano di rassicurare gli altri e hanno bisogno di ricordarsi di considerare le conseguenze a lungo termine delle loro decisioni.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che questi individui funzionino bene in ruoli e\/o ambienti di lavoro che richiedono un processo decisionale più routinario che ha un impatto sul contesto lavorativo più immediato.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Questi soggetti possono trarre beneficio da una formazione strutturata sul processo decisionale e da opportunità di esercitarsi a prendere decisioni in situazioni a basso rischio per acquisire fiducia e migliorare il processo decisionale."
-        },
-        "BELOW_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio inferiore alla media nel processo decisionale agile sono in grado di prendere decisioni valide in situazioni di routine con dati sufficienti. Tuttavia, possono essere occasionalmente indecisi e rivolgersi ad altri per ottenere supporto e rassicurazione. Pur considerando i fattori rilevanti, possono trascurare alcuni dettagli, il che può influire sulla qualità complessiva del loro processo decisionale.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone operino bene in ruoli e\/o ambienti di lavoro che richiedono una certa capacità decisionale, ma che concedono tempo sufficiente e una pressione limitata per prendere tali decisioni.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono trarre beneficio dalla partecipazione a esercizi di formazione basati su scenari o a sessioni decisionali di gruppo per acquisire fiducia in situazioni più complesse e migliorare la loro capacità di agire in modo indipendente."
-        },
-        "AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio medio nel processo decisionale agile tendono a prendere decisioni ben informate, trovando un equilibrio flessibile tra urgenza e analisi approfondita, anche con dati incompleti. Possono cercare rassicurazioni da parte di altri solo in caso di scenari ad alto rischio. È probabile che raccolgano informazioni in modo efficiente, argomentino le loro decisioni e considerino un'ampia gamma di implicazioni.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che questi individui funzionino bene in ruoli e\/o ambienti di lavoro che richiedono un discreto grado di presa di decisioni basate su dati sufficienti. Sebbene tendano a sentirsi relativamente a proprio agio nel prendere decisioni sotto pressione, potrebbero non volerlo fare in modo costante.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono trarre vantaggio dall'opportunità di collaborare più frequentemente con colleghi che eccellono nel processo decisionale agile per osservare e imparare dalle loro tecniche."
-        },
-        "ABOVE_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio superiore alla media nel processo decisionale agile probabilmente eccellono nel prendere decisioni rapide e ben informate sotto pressione. Tendono a utilizzare con sicurezza i dati e l'esperienza a sostegno delle loro scelte e a fornire argomentazioni solide. È probabile che prendano in considerazione sia le implicazioni più ovvie che quelle più sottili, che le mettano in ordine di priorità in modo efficace e che valutino i risultati.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone eccellano in ruoli e\/o ambienti di lavoro che valorizzano l'agilità e incoraggiano l'autonomia decisionale, anche quando sono sotto pressione.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono trarre vantaggio da ruoli nella gestione delle crisi o nei team di innovazione, dove decisioni rapide e basate sui dati sono fondamentali per il successo."
-        },
-        "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio superiore alla media nel processo decisionale agile sono spesso ammirate per la loro eccezionale capacità di giudizio. Tendono a eccellere nel prendere decisioni valide in tempi rapidi, anche in condizioni di forte pressione e incertezza. Tendono a raccogliere attivamente informazioni e a considerare un'ampia gamma di fattori, ottimizzando continuamente il loro processo.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone si trovino bene in ruoli e\/o ambienti di lavoro che comportano la necessità di prendere rapidamente e autonomamente decisioni critiche e sensibili al fattore tempo sotto forte pressione.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono trarre vantaggio da posizioni o ruoli di consulenza in cui possono guidare la direzione e rispondere a contesti in rapida evoluzione."
-        }
-      },
-      "EMBRACING_INNOVATION": {
-        "TITLE": "Abbracciare l'innovazione",
-        "DESCRIPTION": "Per innovazione si intende la generazione e l'implementazione di idee, approcci e soluzioni originali e creative per promuovere il cambiamento e migliorare i risultati. Comprende la ricerca di nuove opportunità, la sperimentazione di nuovi metodi o tecnologie, l'uso del pensiero creativo e l'azione per trasformare le idee in realtà.",
-        "WELL_BELOW_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio inferiore alla media nell'abbracciare l'innovazione tendono a privilegiare la routine e possono essere più lente di altri ad abbracciare il cambiamento. Spesso si affidano a metodi consolidati, esitando ad adottare nuovi approcci o tecnologie, anche quando i vantaggi possono essere evidenti per gli altri. Questo potrebbe ostacolare la loro capacità di affrontare sfide uniche e di accogliere idee creative da parte di altri.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che questi individui funzionino bene in ruoli lavorativi più convenzionali e tradizionali e\/o in ambienti di lavoro che forniscono processi, procedure e metodi chiari per guidare il lavoro e i contributi individuali.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Questi individui possono trarre beneficio dall'esposizione alle nuove tecnologie e dalla collaborazione con colleghi più innovativi, per incoraggiare il passaggio a una mentalità più creativa e aperta."
-        },
-        "BELOW_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio inferiore alla media nell'abbracciare l'innovazione tendono a mostrare una certa disponibilità a esplorare nuove idee e tecnologie, ma potrebbero aver bisogno di essere incoraggiate a sperimentare. Possono scegliere di affidarsi a soluzioni consolidate e tendono a suggerire idee convenzionali. Potrebbero aver bisogno di una guida per riformulare le sfide e pensare in modo creativo quando si trovano di fronte a problemi atipici.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che questi individui funzionino bene in ruoli di lavoro più convenzionali e\/o in ambienti di lavoro che prevedono processi e procedure che guidano il lavoro e i contributi individuali, ma che offrono anche occasionali opportunità di creatività.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono beneficiare di sessioni di brainstorming e di esperienze pratiche con nuove tecnologie o metodi per acquisire fiducia nella sperimentazione di idee innovative."
-        },
-        "AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio medio nell'abbracciare l'innovazione probabilmente bilanciano metodi collaudati con la ricerca di opportunità per innovare e sperimentare nuovi approcci e nuove tecnologie. È probabile che utilizzino il pensiero creativo per affrontare sfide atipiche e riformulare i problemi esistenti. Possono essere relativamente abili nel mettere in discussione le ipotesi, nell'agire per implementare le idee creative e nell'incoraggiare gli altri a pensare in modo creativo.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che questi individui funzionino bene in ruoli e\/o ambienti di lavoro che incoraggiano il pensiero creativo e forniscono risorse per la sperimentazione.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono trarre beneficio dalla partecipazione a workshop sull'innovazione e dalla collaborazione con colleghi provenienti da contesti diversi per ampliare la loro prospettiva."
-        },
-        "ABOVE_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio superiore alla media nell'abbracciare l'innovazione tendono a perseguire attivamente nuove idee e ad adottare prontamente nuovi approcci e tecnologie. Tendono ad applicare costantemente il pensiero creativo per rimodellare i processi e affrontare efficacemente le sfide atipiche. Il loro approccio dovrebbe contribuire a promuovere una cultura innovativa, sfidando le pratiche esistenti e implementando idee creative.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone eccellano in ruoli e\/o ambienti di lavoro che promuovono il pensiero creativo e offrono opportunità di sperimentazione e innovazione.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono trarre vantaggio dalla guida o dalla partecipazione a progetti di ricerca e sviluppo o a task force innovative per scoprire e promuovere nuove soluzioni."
-        },
-        "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio ben superiore alla media nell'abbracciare l'innovazione sono in grado di promuovere soluzioni innovative e dirompenti. Possono guidare l'adozione di nuovi metodi e tecnologie, stabilire nuovi standard di creatività e promuovere l'innovazione a vari livelli dell'organizzazione. Tendono a sfidare proattivamente le convenzioni, a perseguire idee innovative e a garantirne l'esecuzione con successo.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone si trovino bene in ruoli e\/o ambienti di lavoro che hanno una forte cultura dell'innovazione, che sostengono il pensiero creativo, la sperimentazione e l'innovazione dirompente.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono trarre vantaggio dalla conduzione e dal sostegno di iniziative di innovazione in cui possono ispirare e guidare i team a perseguire idee e progetti trasformativi."
-        }
-      },
-      "PLANNING_AND_PRIORITIZING": {
-        "TITLE": "Pianificazione e definizione delle priorità",
-        "DESCRIPTION": "La pianificazione e la definizione delle priorità si riferiscono alla definizione di obiettivi e compiti chiari e allo sviluppo di piani che supportino il raggiungimento degli obiettivi. Comporta l'allineamento dei compiti con gli obiettivi, la creazione di piani di progetto prioritari, il monitoraggio dell'avanzamento dei compiti e l'utilizzo di strumenti e tecnologie di pianificazione.",
-        "WELL_BELOW_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio inferiore alla media nella pianificazione e nella definizione delle priorità possono avere difficoltà ad allineare i compiti con gli obiettivi e spesso trascurano fasi importanti dei piani di lavoro o affrontano grandi progetti in modo non strutturato. Rispetto agli altri, possono fissare scadenze poco chiare e sottovalutare i tempi di esecuzione dei compiti. Inoltre, potrebbero aver bisogno di assistenza e supporto per gestire efficacemente i ritardi e per adottare strumenti e tecnologie di pianificazione.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che questi individui funzionino bene in ruoli e\/o ambienti di lavoro che richiedono una pianificazione di base, dove possono ricevere un supporto per sviluppare ulteriormente queste abilità.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono trarre vantaggio dall'opportunità di una formazione strutturata sul posto di lavoro incentrata sulla gestione dei compiti di base, nonché da corsi introduttivi sull'uso di strumenti e tecnologie di pianificazione."
-        },
-        "BELOW_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio inferiore alla media nella pianificazione e nella definizione delle priorità possono mostrare un moderato allineamento degli obiettivi dei compiti con gli obiettivi del team o dell'organizzazione. Tendono a sviluppare piani di lavoro di base, a riconoscere le tappe fondamentali e a fare qualche sforzo per suddividere i grandi progetti in compiti più piccoli. È probabile che i loro piani di lavoro enfatizzino la consegna puntuale e che diano priorità ai compiti in base alle scadenze. Le loro capacità di pianificazione possono essere ancora da sviluppare e comportano problemi di stima intermittenti.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone operino bene in ruoli e\/o ambienti di lavoro che richiedono una certa pianificazione e definizione delle priorità nell'ambito del lavoro e degli obiettivi immediati.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono trarre beneficio dalla partecipazione a sessioni di pianificazione con i colleghi, dalla partecipazione a seminari sulla gestione del tempo e sulla definizione delle priorità e dall'utilizzo di strumenti di gestione guidata dei compiti."
-        },
-        "AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio medio nella pianificazione e nella definizione delle priorità sono in grado di allineare i compiti con gli obiettivi del team e dell'organizzazione e di creare piani di progetto relativamente efficaci. Tendono a suddividere i progetti complessi in compiti gestibili e a garantire un completamento tempestivo ed efficiente. È probabile che queste persone stabiliscano bene le priorità dei compiti e utilizzino efficacemente gli strumenti e la tecnologia per la pianificazione e il monitoraggio.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone funzionino bene in ruoli e\/o ambienti di lavoro che richiedono un equilibrio tra pianificazione di progetti semplici e complessi e allineamento degli obiettivi.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono trarre beneficio dall'esposizione a strumenti avanzati di gestione dei progetti e dalla partecipazione a seminari sulla prioritizzazione strategica dei compiti per affinare le loro capacità di pianificazione."
-        },
-        "ABOVE_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio superiore alla media nella pianificazione e nella definizione delle priorità possono eccellere nell'allineare strategicamente i compiti agli obiettivi organizzativi. Sono inclini a creare piani di progetto completi, a stabilire le priorità in modo efficace e a coinvolgere gli altri per ottenere input e collaborazione. Queste persone tendono a essere abili nella stima dei compiti, nel monitoraggio dei progressi e nello sfruttamento della tecnologia per ottimizzare la pianificazione e l'automazione dei compiti.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone eccellano in ruoli e\/o ambienti di lavoro che richiedono una pianificazione complessa, la definizione di priorità di interessi contrastanti e la co-progettazione con altri.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono beneficiare dell'opportunità di esplorare i modi per migliorare l'efficienza e l'automazione della pianificazione nell'organizzazione, sfruttando strumenti e tecniche avanzate."
-        },
-        "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio superiore alla media nella pianificazione e nella definizione delle priorità possono eccellere nell'allineare i propri obiettivi con quelli dell'organizzazione, nel creare piani lungimiranti e nel dare priorità strategica alle attività. È probabile che stimino accuratamente i carichi di lavoro e sfruttino la tecnologia per una pianificazione e un'automazione efficienti. Di solito sono abili nell'anticipare gli ostacoli e nell'adattare i piani per garantire il raggiungimento degli obiettivi.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone si trovino bene in ruoli e\/o ambienti di lavoro che richiedono la creazione e il dettaglio di piani strategici che possono coinvolgere parti interessate e priorità in competizione tra loro.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono beneficiare di opportunità per modellare e perfezionare gli strumenti e i processi di pianificazione, nonché di ruoli di mentoring o di formazione per condividere con altri le loro strategie di pianificazione avanzata."
-        }
-      },
-      "ORGANIZING_RESOURCES": {
-        "TITLE": "Organizzazione delle risorse",
-        "DESCRIPTION": "L'organizzazione delle risorse si riferisce all'ottenimento, al coordinamento e all'utilizzo delle risorse disponibili (ad esempio, persone, tempo, materiali, budget) in modo efficace ed efficiente per sostenere il raggiungimento degli obiettivi. Comporta l'identificazione accurata delle necessità di risorse, lo sviluppo di strategie efficaci per la gestione e l'allocazione delle risorse tra più attività e la garanzia di un uso ottimale delle risorse limitate.",
-        "WELL_BELOW_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio inferiore alla media nell'organizzazione delle risorse possono beneficiare di un supporto aggiuntivo per coordinare le attività e ottimizzare l'uso delle risorse disponibili. Possono trascurare i limiti delle risorse, con conseguenti ritardi o problemi che ostacolano i progressi. Per questo motivo, potrebbero beneficiare di una guida chiara quando si tratta di valutare i bisogni e di allocare le risorse. Un supporto strutturato può consentire loro di migliorare la capacità di rispettare le scadenze e le tappe.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "Questi individui possono funzionare bene in ambienti strutturati e strettamente sorvegliati, con linee guida chiare, dove il loro utilizzo delle risorse può essere supportato.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono trarre beneficio da programmi di formazione completi che affrontino il coordinamento, l'allocazione e l'utilizzo efficace delle risorse, insieme a un tutoraggio per migliorare le loro capacità organizzative."
-        },
-        "BELOW_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio inferiore alla media nell'organizzazione delle risorse possono coordinare efficacemente le attività e gestire le risorse per compiti specifici quando vengono fornite indicazioni e supporto chiari. Sebbene siano in grado di adattare le risorse per soddisfare le esigenze immediate, possono affidarsi a processi consolidati e possono trovare difficile massimizzare l'uso delle risorse in situazioni più complesse o dinamiche.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone funzionino bene in ambienti strutturati con una guida accessibile, dove l'utilizzo effettivo delle risorse per compiti specifici è in linea con le linee guida stabilite e dove possono cercare attivamente un feedback per migliorare l'efficienza.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Questi individui trarrebbero beneficio da programmi di formazione mirati per la gestione delle risorse, da un tutoraggio per migliorare le capacità di coordinamento e dall'assunzione di compiti progressivamente più complessi per favorire l'ottimizzazione autonoma delle risorse."
-        },
-        "AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio medio nell'organizzazione delle risorse possono identificare, valutare e allocare abilmente le risorse, garantendo un buon utilizzo e il completamento tempestivo dei compiti. Tendono a rispettare le scadenze, a lavorare per ottenere la massima efficienza e a comunicare efficacemente il fabbisogno di risorse. Queste persone tendono a gestire prevalentemente le risorse in linea con le loro esigenze attuali e le priorità immediate, ottimizzando le risorse all'interno del loro ambito di lavoro.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone funzionino bene in ambienti che apprezzano l'efficienza e l'utilizzo efficace delle risorse, dove la loro abile allocazione delle risorse e il completamento tempestivo dei compiti contribuiscono al successo organizzativo complessivo.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone trarrebbero beneficio da programmi di sviluppo della leadership incentrati sulla gestione strategica delle risorse, che offrano l'opportunità di espandere la loro attenzione al di là delle esigenze e delle priorità immediate e che incoraggino la partecipazione attiva alla collaborazione interfunzionale."
-        },
-        "ABOVE_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio superiore alla media nell'organizzazione delle risorse sono in grado di ottimizzare l'uso delle risorse e di sfruttarle in modo creativo per progetti complessi, rispettando costantemente le scadenze e risolvendo in modo proattivo i vincoli. In genere massimizzano l'efficienza e negoziano efficacemente per ottenere risorse aggiuntive quando necessario. Queste persone mostrano una mentalità strategica e proattiva nella gestione delle risorse.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "Queste persone possono eccellere in ambienti di lavoro dinamici che richiedono una gestione strategica delle risorse, dove possono utilizzare la loro capacità di ottimizzare l'utilizzo delle risorse, affrontare le sfide in modo creativo e negoziare efficacemente.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone trarrebbero beneficio da ruoli di leadership che prevedono la pianificazione strategica delle risorse, dove la loro abilità nell'ottimizzare l'uso delle risorse, nel negoziare efficacemente e nel risolvere proattivamente i vincoli può avere un impatto trasformativo sull'efficienza e sul successo dell'organizzazione."
-        },
-        "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio ben superiore alla media nell'organizzazione delle risorse probabilmente eccellono nell'ottimizzazione predittiva dell'uso delle risorse, pianificando efficacemente le esigenze future e gestendo quelle esistenti. Tendono a mostrare una competenza di alto livello nell'ottimizzazione di esigenze di risorse complesse, orchestrando senza problemi le attività tra i team ed eccellendo nelle negoziazioni di risorse. Queste persone utilizzano spesso un approccio flessibile e strategico alla gestione delle risorse, basandosi su dati e informazioni per guidare le loro decisioni.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "Queste persone sono in grado di prosperare in ambienti di lavoro dinamici e complessi che richiedono una pianificazione e un'ottimizzazione avanzate delle risorse, rendendole molto efficaci nell'orchestrare progetti complessi e nel raggiungere il successo organizzativo.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone trarrebbero vantaggio da ruoli dinamici che comportano la supervisione di progetti complessi e la gestione di risorse strategiche, oltre all'opportunità di fare da mentore ad altri nelle competenze raffinate dell'ottimizzazione predittiva, dell'orchestrazione continua e del processo decisionale basato sui dati."
-        }
-      },
-      "DRIVING_RESULTS": {
-        "TITLE": "Risultati di guida",
-        "DESCRIPTION": "Guidare i risultati significa agire e ottenere risultati di alta qualità su sfide difficili e obiettivi ambiziosi con energia e determinazione. Ciò significa stabilire standard elevati, mantenere energia e determinazione e spingere se stessi e gli altri a rispettare le scadenze e gli obiettivi.",
-        "WELL_BELOW_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio inferiore alla media nella guida ai risultati tendono a gravitare verso obiettivi più facilmente raggiungibili e possono concentrarsi principalmente sul soddisfacimento dei requisiti minimi di un compito. Potrebbero aver bisogno di una guida o di un incentivo esterno per mantenere l'impegno nei compiti e nei progetti. Di fronte alle sfide, la loro determinazione potrebbe vacillare, compromettendo la capacità di rispettare le scadenze e i risultati desiderati.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone funzionino bene in ruoli e\/o ambienti di lavoro che privilegiano il mantenimento delle pratiche e degli standard esistenti rispetto a una crescita aggressiva e a prestazioni elevate.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono trarre vantaggio dall'opportunità di collaborare a progetti con coetanei più orientati ai risultati, che li espongono ad approcci lavorativi ad alte prestazioni e a strategie di definizione degli obiettivi."
-        },
-        "BELOW_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio inferiore alla media nella guida ai risultati possono occasionalmente fissare obiettivi impegnativi, ma non seguirli con costanza. La loro motivazione può variare, spesso concentrandosi su compiti di interesse personale. Anche se di solito puntano a risultati soddisfacenti, l'incoerenza e il bisogno di motivazioni esterne possono limitare le loro prestazioni. A volte hanno bisogno di promemoria e di una spinta motivazionale da parte di altri per raggiungere i risultati.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone operino bene in ruoli e\/o ambienti di lavoro che fissano obiettivi un po' ambiziosi e offrono sostegno, guida e grazia per raggiungerli.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono trarre beneficio dalla partecipazione a partnership di responsabilità in coppia, da sessioni di feedback regolari e da attività strutturate di definizione degli obiettivi per costruire coerenza e motivazione."
-        },
-        "AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio medio nella guida ai risultati tendono a fissare e a raggiungere obiettivi impegnativi, a lavorare su compiti impegnativi e a mantenere alte le prestazioni nel tempo. Tendono a mostrare un discreto grado di determinazione e slancio, spingendo se stessi e gli altri a raggiungere gli obiettivi. Tendono a fornire risultati tempestivi e di alta qualità, con un atteggiamento di disponibilità.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone funzionino bene in ruoli e\/o ambienti di lavoro che fissano obiettivi ambiziosi e offrono l'opportunità di ottenere risultati in un contesto di alte prestazioni.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono trarre beneficio da workshop avanzati sulla definizione degli obiettivi o dalla partecipazione a progetti di team interfunzionali per sviluppare ulteriormente la loro grinta e la capacità di ottenere risultati."
-        },
-        "ABOVE_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio superiore alla media nella guida dei risultati tendono a fissare costantemente obiettivi ambiziosi, a eccellere in progetti impegnativi e a mantenere alte le prestazioni nel tempo. È probabile che mostrino una determinazione incrollabile, una forte spinta e un persistente ottimismo. Tendono a ispirare e spingere se stessi e gli altri a raggiungere e superare scadenze e obiettivi.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone eccellano in ruoli e\/o ambienti di lavoro ad alte prestazioni che richiedono una determinazione costante e una spinta a raggiungere obiettivi ambiziosi.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono trarre vantaggio da incarichi di tipo stretch in cui possono svolgere un ruolo di primo piano nei progetti per ottenere risultati."
-        },
-        "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio ben superiore alla media nella guida ai risultati tendono a fissare, raggiungere e superare obiettivi eccezionalmente ambiziosi, a portare a termine senza problemi progetti impegnativi e a raggiungere costantemente risultati eccezionali. Il loro entusiasmo, la loro determinazione e i loro standard elevati li rendono probabilmente dei modelli di riferimento per il raggiungimento degli obiettivi anche di fronte agli ostacoli.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone si trovino bene in ruoli e\/o ambienti di lavoro ad alte prestazioni, dove ci si aspetta il raggiungimento costante di obiettivi ambiziosi.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono trarre vantaggio da posizioni in cui possono promuovere progetti e coltivare una cultura di eccellenza all'interno di un team o di un'organizzazione."
-        }
-      },
-      "WORKING_COLLABORATIVELY": {
-        "TITLE": "Lavorare in modo collaborativo",
-        "DESCRIPTION": "Lavorare in modo collaborativo significa collaborare efficacemente con gli altri e contribuire a un senso di responsabilità condivisa per raggiungere obiettivi comuni. Comporta la partecipazione attiva alle dinamiche di gruppo, la comunicazione costruttiva e la collaborazione con gli altri per ottenere risultati positivi.",
-        "WELL_BELOW_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio inferiore alla media nel lavorare in modo collaborativo tendono a lavorare in modo isolato e potrebbero non cercare attivamente o condividere i contributi dei membri del team, anche quando la collaborazione sarebbe vantaggiosa. È probabile che siano più abili a lavorare in modo indipendente, concentrandosi sui propri compiti piuttosto che cercare la collaborazione. Sebbene possano mostrare comportamenti che potrebbero avere un impatto sulle dinamiche di gruppo, con l'incoraggiamento e il sostegno possono contribuire efficacemente in contesti di gruppo strutturati.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone funzionino bene in ruoli e\/o ambienti di lavoro in cui possono lavorare in modo indipendente senza fare molto affidamento sul lavoro di squadra.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono trarre beneficio dalle opportunità di praticare la collaborazione attraverso workshop o corsi di formazione volti a migliorare il lavoro di squadra e le dinamiche di gruppo."
-        },
-        "BELOW_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio inferiore alla media nel lavoro collaborativo possono occasionalmente mostrare comportamenti che ostacolano un lavoro di squadra efficace. Potrebbero preferire lavorare in modo indipendente piuttosto che formare partnership o collaborare ai compiti. Possono essere meno inclini a cercare input dai membri del team o a offrire feedback e suggerimenti agli altri. Tuttavia, con un po' di incoraggiamento e di sostegno, potrebbero contribuire efficacemente al lavoro di gruppo.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che questi individui funzionino bene in ruoli e\/o ambienti di lavoro in cui la collaborazione è poco impegnativa, in modo da avere ampie opportunità di sviluppare le proprie capacità di lavoro di squadra.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Questi individui possono trarre beneficio dall'incoraggiamento a cercare attivamente il contributo degli altri e a ricevere regolarmente un feedback sui loro sforzi collaborativi."
-        },
-        "AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio medio nel lavoro collaborativo tendono a collaborare prontamente con gli altri all'interno di team, reparti e funzioni diverse. Di solito contribuiscono positivamente alla dinamica del team con professionalità e sostegno. È probabile che forniscano feedback di supporto agli altri, che cerchino attivamente input dai membri del team, che condividano volentieri informazioni e risorse e che celebrino i successi del team.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone funzionino bene in ruoli e\/o ambienti di lavoro in cui il lavoro di squadra è apprezzato e la collaborazione è fondamentale per il successo.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono trarre vantaggio dall'opportunità di impegnarsi in progetti di collaborazione interfunzionale e di lavorare all'interno di una cultura di squadra di supporto per rafforzare ulteriormente le loro capacità di collaborazione."
-        },
-        "ABOVE_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio superiore alla media nel lavoro collaborativo sono probabilmente molto efficaci nel promuovere il lavoro di squadra e la collaborazione. Contribuiscono in modo proattivo a dinamiche di squadra positive, bilanciando professionalità e collegialità. Di solito sono abili nel facilitare una comunicazione di gruppo aperta, trasparente e costruttiva, cercando attivamente le prospettive dei membri del team e incoraggiando la condivisione di idee che portano a soluzioni migliori.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone si trovino bene in ruoli e\/o ambienti di lavoro che danno priorità alla collaborazione e valorizzano prospettive diverse.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono trarre vantaggio dall'opportunità di partecipare a progetti di collaborazione e di fare da tutor ad altri."
-        },
-        "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio ben superiore alla media nel lavorare in modo collaborativo mostrano probabilmente abilità eccezionali nel promuovere la collaborazione e nel guidare risultati di squadra di successo. Tendono a collaborare in modo proattivo con gli altri, organizzando agevolmente gli sforzi di collaborazione tra reparti e funzioni. Per garantire il successo del team, tendono ad assumere attivamente ruoli diversi, ad assumere volentieri responsabilità aggiuntive e a guidare e sostenere attivamente gli altri membri del team.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone eccellano in ruoli e\/o ambienti di lavoro che danno grande priorità al lavoro di squadra e alla collaborazione.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Questi individui possono trarre vantaggio dall'opportunità di partecipare a ruoli che promuovono iniziative di collaborazione e di essere riconosciuti come campioni della collaborazione all'interno dell'organizzazione."
-        }
-      },
-      "SOCIAL_AGILITY": {
-        "TITLE": "Agilità sociale",
-        "DESCRIPTION": "L'agilità sociale si riferisce alla capacità di navigare nelle interazioni interpersonali interpretando accuratamente gli indizi sociali, comprendendo le dinamiche sottostanti e regolando il comportamento in modo efficace. Si tratta di relazionarsi comodamente con persone di diversa provenienza, di adattare gli stili interpersonali e di gestire con facilità situazioni sociali difficili.",
-        "WELL_BELOW_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio inferiore alla media nell'agilità sociale possono avere difficoltà a relazionarsi con persone al di fuori della propria funzione, del proprio background o della propria prospettiva. Rispetto ad altri, possono mostrare uno stile interpersonale più coerente che potrebbe non adattarsi facilmente alle esigenze delle situazioni. Possono trovarsi più a loro agio nell'interagire con persone che condividono prospettive o background simili. Possono spesso trascurare o interpretare male gli indizi e i segnali non verbali, il che potrebbe comportare delle difficoltà nell'adattarsi a dinamiche sociali nuove o sconosciute.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che questi individui funzionino bene in ruoli e\/o ambienti di lavoro che enfatizzano il lavoro indipendente, dove possono concentrarsi sullo sviluppo delle loro abilità tecniche o orientate al compito, migliorando gradualmente la loro agilità sociale.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Questi individui possono trarre beneficio dall'opportunità di partecipare a laboratori di abilità sociali, osservare come gli altri gestiscono le dinamiche sociali ed esercitarsi in ambienti in cui viene fornito un feedback per sostenere la crescita della flessibilità interpersonale."
-        },
-        "BELOW_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio inferiore alla media nell'agilità sociale possono occasionalmente incontrare difficoltà nel gestire le interazioni interpersonali. Possono avere difficoltà ad adattare il loro stile interpersonale per soddisfare le esigenze di persone o situazioni diverse. Possono essere meno consapevoli di altri delle dinamiche interpersonali e di gruppo, e talvolta non cogliere spunti comportamentali importanti. Con un po' di sostegno, possono migliorare la loro capacità di riconoscere e rispondere agli indizi non verbali, nonché di comprendere meglio le prospettive e le motivazioni degli altri.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che questi individui funzionino bene in ambienti di lavoro che danno priorità al lavoro individuale, dove possono concentrarsi sulle loro responsabilità principali senza un ampio scambio interpersonale o la necessità di adattarsi a situazioni sociali diverse.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Questi individui possono trarre beneficio dalla ricerca di feedback da parte degli altri e dalle risorse per migliorare la consapevolezza sociale."
-        },
-        "AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio medio di agilità sociale possono relazionarsi comodamente con persone di funzioni, background e prospettive diverse. È probabile che adattino i loro stili interpersonali in base alle esigenze individuali o della situazione. Le loro interazioni riflettono tipicamente la sensibilità alle dinamiche di gruppo e la consapevolezza dei segnali comportamentali. Questi individui sono generalmente abili nel creare rapporti con gli altri, nell'affrontare argomenti delicati con compostezza e nel navigare in ambienti di lavoro diversi.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "Queste persone sono in grado di funzionare bene in ambienti di lavoro variegati in cui la collaborazione e la comunicazione efficace sono apprezzate.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Questi individui possono trarre beneficio da opportunità di apprendimento che consentano loro di continuare a sviluppare la consapevolezza sociale attraverso un feedback regolare sulle loro abilità interpersonali e che migliorino ulteriormente la loro capacità di navigare nelle interazioni sociali."
-        },
-        "ABOVE_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio superiore alla media nell'agilità sociale probabilmente eccellono nella gestione delle interazioni interpersonali e possono costruire senza sforzo legami autentici con individui diversi. Tendono ad adattare il loro approccio interpersonale per anticipare e prevenire le esigenze della situazione. Diplomatici e pieni di tatto, possono anche stringere alleanze produttive con individui considerati difficili da lavorare. La loro tendenza a rimanere composti e adattabili in situazioni difficili li metterà in grado di interagire efficacemente con persone provenienti da contesti diversi.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone si trovino bene in ambienti di lavoro con dinamiche complesse o con interazioni con colleghi, clienti o partner particolarmente impegnativi.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono trarre vantaggio dall'inserimento in team con dinamiche complesse o dall'assunzione di un ruolo di guida con clienti o committenti particolarmente difficili."
-        },
-        "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio superiore alla media in agilità sociale tendono a eccellere in scenari interpersonali complessi. Possono percepire senza sforzo e reagire abilmente a sottili spunti sociali e identificare con competenza le motivazioni e le convinzioni sottostanti, offrendo risposte perspicaci e d'impatto. Di solito esemplificano professionalità, diplomazia e grazia sotto pressione, il che li rende particolarmente efficaci nel navigare in ambienti diversi e nell'affrontare argomenti delicati con facilità.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone eccellano in ambienti di lavoro che richiedono forti capacità interpersonali, come ad esempio ruoli che richiedono un'ampia rete di contatti, collaborazione e capacità interpersonali.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono trarre vantaggio dalle opportunità di condividere le loro competenze interpersonali attraverso programmi di mentoring o coaching, aiutando gli altri a migliorare la loro agilità sociale."
-        }
-      },
-      "COMMUNICATING_EFFECTIVELY": {
-        "TITLE": "Comunicare in modo efficace",
-        "DESCRIPTION": "Per comunicazione efficace si intende la capacità di utilizzare i metodi giusti per scambiare informazioni, pensieri e idee in modo chiaro, conciso e accurato. Comprende l'adattamento della comunicazione al pubblico e alla situazione, l'ascolto attivo, il chiarimento delle informazioni quando necessario e la promozione di conversazioni bidirezionali efficaci.",
-        "WELL_BELOW_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio ben al di sotto della media nella comunicazione efficace possono trarre beneficio dallo sviluppo delle loro capacità di esprimere le idee in modo chiaro o di presentare le informazioni in modo conciso e accurato. Potrebbero trovare difficile adattare il contenuto dei loro messaggi alle esigenze di pubblici o contesti diversi. Le loro capacità comunicative in via di sviluppo possono dare luogo a fraintendimenti o interpretazioni errate di tanto in tanto.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone lavorino bene in ruoli e\/o ambienti di lavoro che danno priorità a compiti più indipendenti con requisiti di comunicazione meno impegnativi. Gli ambienti più adatti a loro potrebbero essere quelli con protocolli chiari e con una minima necessità di adattamenti interpersonali.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono trarre beneficio dall'esercitarsi a riassumere le informazioni o le idee per migliorarne la chiarezza, o dal lavorare a compiti o progetti con colleghi più inclini alla comunicazione per migliorare le loro capacità di condividere e adattare i messaggi."
-        },
-        "BELOW_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio inferiore alla media nella comunicazione efficace possono occasionalmente incontrare qualche difficoltà nell'esprimere le proprie idee in modo chiaro e conciso. Anche se di solito si sforzano di adattare il contenuto del messaggio alle esigenze del pubblico, possono occasionalmente incontrare difficoltà nel farlo. Le loro capacità comunicative in via di sviluppo possono dare luogo, di tanto in tanto, a malintesi o interpretazioni errate.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone si trovino bene in ruoli e\/o ambienti di lavoro in cui possono collaborare a stretto contatto con coetanei più abili nella comunicazione. Potrebbero essere più adatti a ruoli di supporto all'interno di team più ampi, dove viene offerta loro una guida strutturata che li aiuta a perfezionare le loro abilità comunicative nel tempo.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono trarre beneficio da compiti collaborativi e dall'incoraggiamento ad ascoltare attivamente, a cercare feedback e a fare pratica nell'adattare i loro messaggi a pubblici diversi."
-        },
-        "AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio medio nella comunicazione efficace esprimono generalmente le loro idee in modo chiaro e presentano le informazioni in modo conciso. Di solito adattano il contenuto del messaggio al contesto e alle preferenze del pubblico. Inoltre, sono tipicamente proattivi nel condividere informazioni importanti e nell'incoraggiare una comunicazione aperta ed efficace a due vie.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone eccellano in ruoli e\/o ambienti di lavoro che richiedono un'interazione regolare, ma senza la pressione di una comunicazione costante ad alto rischio. È probabile che funzionino bene dove il dialogo aperto è incoraggiato.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono trarre beneficio da compiti o progetti che richiedono forti capacità di comunicazione e dall'incoraggiamento a cercare e fornire in modo più proattivo un feedback sulla comunicazione da parte dei colleghi."
-        },
-        "ABOVE_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio superiore alla media nella comunicazione efficace probabilmente eccellono nello scambio di informazioni, pensieri e idee. Tendono a esprimere costantemente le proprie idee in modo chiaro e logico. È probabile che presentino informazioni complesse in modo comprensibile e convincente, adattino efficacemente il loro messaggio alle esigenze della situazione e dimostrino capacità di ascolto attivo.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone si trovino bene in ruoli e\/o ambienti di lavoro che danno priorità alla comunicazione efficace, valorizzano il dialogo aperto e incoraggiano lo scambio interpersonale.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono trarre vantaggio da piattaforme in cui possono condividere le loro competenze con altri e da maggiori responsabilità che comportano iniziative di comunicazione all'interno del loro team o dell'organizzazione."
-        },
-        "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio superiore alla media nella comunicazione efficace tendono ad avere un'eccezionale capacità di articolare idee e informazioni con chiarezza e organizzazione. Possono avere un talento nel semplificare informazioni complesse e nell'adattare il loro messaggio per catturare pubblici diversi. Tendono a dimostrare costantemente un ascolto attivo, a fornire informazioni tempestive e pertinenti e a favorire un dialogo aperto.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone eccellano in ruoli e\/o ambienti di lavoro che richiedono forti capacità di comunicazione, come ad esempio posizioni o ruoli che richiedono grandi quantità di comunicazione scritta o verbale a vari destinatari.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono trarre beneficio dalla partecipazione a eventi di settore o dalla rappresentanza della loro organizzazione presso associazioni professionali per mostrare la loro esperienza nella comunicazione."
-        }
-      },
-      "HANDLING_CONFLICT": {
-        "TITLE": "Gestione dei conflitti",
-        "DESCRIPTION": "Gestire i conflitti significa riconoscere e affrontare i disaccordi in modo costruttivo per promuovere relazioni positive e trovare risultati reciprocamente vantaggiosi. Comprende esprimere apertamente le preoccupazioni, considerare le diverse prospettive, facilitare gli accordi e dare seguito ai conflitti risolti.",
-        "WELL_BELOW_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio inferiore alla media nella gestione dei conflitti possono trovare difficile gestire tensioni e disaccordi. Potrebbero tendere a evitare gli scontri, sentendosi spesso insicuri su come affrontare e risolvere efficacemente le controversie. Potrebbero preferire evitare gli scontri, ma con il supporto possono imparare a esprimere i loro pensieri in modo più costruttivo durante le situazioni difficili.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che questi individui operino bene in ruoli e\/o ambienti di lavoro che presentano minori tensioni interpersonali o che enfatizzano la collaborazione e l'armonia. Possono trarre beneficio da ambienti strutturati in cui i conflitti sono ridotti al minimo o mediati.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Questi individui possono trarre beneficio dalla guida di mentori quando sorgono conflitti e dall'esercizio graduale delle abilità di risoluzione dei conflitti in un contesto di supporto."
-        },
-        "BELOW_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio inferiore alla media nella gestione dei conflitti possono esitare ad affrontarli da sole, preferendo potenzialmente rivolgersi ad autorità superiori. Mentre è probabile che si trovino a loro agio nel risolvere conflitti semplici o a basso rischio, potrebbero trovare più difficili le situazioni complesse o ad alta posta in gioco. Con la guida e il sostegno, possono migliorare la loro capacità di esprimere apertamente i propri pensieri e di lavorare per trovare soluzioni equilibrate negli scenari più impegnativi.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone funzionino bene in ruoli e\/o ambienti di lavoro che offrono una cultura di sostegno e canali chiari per la risoluzione dei conflitti, dove possono cercare guida e assistenza quando necessario.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Questi individui possono trarre beneficio da compiti o progetti a bassa posta in gioco che comportano la gestione dei conflitti, per aiutarli ad acquisire fiducia nella gestione di situazioni più impegnative."
-        },
-        "AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio medio nella gestione dei conflitti sono spesso in grado di identificare e affrontare le aree di disaccordo o di conflitto, sforzandosi di risolvere efficacemente i conflitti in modo indipendente, considerando le diverse prospettive ed esercitando il dare-avere per ottenere risultati positivi. In genere riconoscono e convalidano i sentimenti e le prospettive di tutte le parti coinvolte, promuovendo risoluzioni equilibrate e costruttive.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che questi individui funzionino bene in ruoli e\/o ambienti di lavoro in cui sono richiesti negoziazione e compromesso, assicurando che i conflitti siano affrontati in modo costruttivo.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono trarre beneficio da compiti o progetti che prevedono la gestione dei conflitti per aiutarle a sviluppare ulteriormente queste abilità."
-        },
-        "ABOVE_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio superiore alla media nella gestione dei conflitti dimostrano in genere abilità eccezionali nell'affrontare e risolvere le tensioni in modo proattivo. Tendono ad anticipare i conflitti, ad impegnarsi in un dialogo aperto e onesto e a gestire con successo i conflitti tenendo conto delle diverse prospettive. Spesso fungono da esempi positivi, promuovendo la collaborazione e la crescita del team.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone prosperino in ruoli e\/o ambienti di lavoro in cui la risoluzione proattiva dei conflitti e l'armonia di gruppo sono fondamentali, spesso guidando i team attraverso dinamiche difficili per favorire la comprensione e la collaborazione.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono trarre vantaggio dall'opportunità di guidare i processi di risoluzione dei conflitti e di fare da tutor ad altri nella gestione costruttiva delle tensioni."
-        },
-        "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio ben superiore alla media nella gestione dei conflitti hanno in genere abilità eccezionali nell'affrontare e risolvere in modo proattivo le tensioni per raggiungere soluzioni sostenibili. Tendono ad accogliere il conflitto come un'opportunità di crescita personale e professionale, impegnandosi abilmente in un dialogo aperto anche in situazioni delicate. È probabile che agiscano come consulenti e mentori di fiducia, mettendo gli altri in condizione di gestire i conflitti e di raggiungere soluzioni vantaggiose per tutti.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone eccellano in ruoli lavorativi complessi e dinamici e\/o in ambienti di lavoro in cui la risoluzione dei conflitti è fondamentale per il successo.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono trarre vantaggio dall'opportunità di fare da tutor ad altri, di prendere l'iniziativa nell'affrontare conflitti particolarmente complessi o di ricoprire ruoli formali che comportano la mediazione dei conflitti, come ad esempio il difensore civico, il mediatore, l'avvocato o il collegamento all'interno dell'organizzazione."
-        }
-      },
-      "VALUING_DIVERSITY": {
-        "TITLE": "Valorizzare la diversità",
-        "DESCRIPTION": "La valorizzazione della diversità si riferisce alla capacità di riconoscere, apprezzare e includere le diverse prospettive e i contributi di individui provenienti da contesti diversi. Comprende l'identificazione e la gestione dei pregiudizi, la comprensione delle differenze, la promozione dell'inclusività, la valorizzazione delle diverse prospettive e la capacità di lavorare bene in team eterogenei.",
-        "WELL_BELOW_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio inferiore alla media nella valutazione della diversità possono avere una consapevolezza limitata dei propri pregiudizi e non cercare attivamente di comprendere le diverse prospettive. Possono trovare più difficile di altri creare un ambiente inclusivo, spesso affidandosi ad approcci più tradizionali senza riconoscere il valore dei diversi punti di vista. Questo può portare a soluzioni non ottimali.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "Queste persone sono probabilmente più adatte a ruoli e\/o ambienti di lavoro in cui l'interazione interpersonale e la sensibilità culturale sono meno critiche. Possono funzionare meglio in ambienti in cui l'uso di soluzioni innovative da punti di vista diversi è meno enfatizzato.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono trarre beneficio da attività come la formazione sulla diversità, i workshop sulla competenza culturale e le opportunità di esposizione a prospettive diverse attraverso il mentoring o le collaborazioni interculturali per migliorare la comprensione e l'apprezzamento della diversità."
-        },
-        "BELOW_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio inferiore alla media nella valorizzazione della diversità possono mostrare una certa consapevolezza dei pregiudizi, ma non affrontarli attivamente. Con una comprensione di base dei diversi punti di vista, possono occasionalmente chiedere il contributo di membri diversi del team. Pur riconoscendo il valore della diversità, i loro sforzi per integrare le diverse esperienze e adattare le strategie ai diversi pubblici possono essere meno coerenti rispetto agli altri.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone funzionino bene in un ambiente in cui la diversità e l'inclusione sono prioritarie e in cui esiste una cultura di sostegno che incoraggia l'apprendimento e la crescita in questo settore.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono beneficiare di attività di sviluppo come sessioni di formazione sulla diversità, workshop sulla sensibilità culturale e opportunità di collaborazione ed esposizione interculturale per ampliare la loro comprensione di prospettive diverse."
-        },
-        "AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio medio nella valorizzazione della diversità tendono a sfidare attivamente pregiudizi e preconcetti, a cercare di comprendere prospettive diverse e a contribuire a promuovere un ambiente di lavoro inclusivo. È probabile che integrino la conoscenza di contesti e culture diverse nelle loro interazioni e incorporino i vari contributi degli altri per ottenere risultati positivi.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone lavorino bene in un ambiente che dà priorità alla diversità e all'inclusione, dove c'è una forte attenzione ad apprezzare e sfruttare le diverse prospettive.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono beneficiare di opportunità di partecipare a iniziative di diversità e inclusione e a collaborazioni interculturali per migliorare ulteriormente le loro competenze."
-        },
-        "ABOVE_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio superiore alla media nella valorizzazione della diversità possono lavorare costantemente sui propri pregiudizi personali, educare gli altri alla sensibilità culturale e cercare attivamente prospettive diverse. In genere adattano il loro approccio a interlocutori diversi, promuovono ambienti inclusivi e attingono alle diverse esperienze degli altri per informare approcci, decisioni e strategie.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone prosperino in ambienti di lavoro che celebrano la diversità e promuovono una cultura inclusiva, dove c'è un forte impegno ad accogliere e valorizzare le differenze.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono beneficiare di opportunità per condividere la loro esperienza nella valorizzazione della diversità attraverso il mentoring."
-        },
-        "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio ben superiore alla media nella valorizzazione della diversità probabilmente affrontano in modo proattivo i pregiudizi, promuovono una cultura dell'inclusione e dimostrano una profonda comprensione delle diverse prospettive. Tendono a sostenere l'inclusività, ad adattare la comunicazione alle norme culturali e a integrare costantemente le esperienze diverse nei processi decisionali.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone eccellano in ambienti di lavoro che danno priorità alla diversità e all'inclusione come valori fondamentali, dove c'è un forte impegno ad affrontare i pregiudizi sistemici e a promuovere una cultura inclusiva che valorizzi e celebri le differenze.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono beneficiare dell'opportunità di guidare iniziative di diversità e inclusione, partecipare a collaborazioni e partenariati interculturali e contribuire alla definizione di strategie e politiche di diversità."
-        }
-      },
-      "DEVELOPING_OTHERS": {
-        "TITLE": "Sviluppare gli altri",
-        "DESCRIPTION": "Per sviluppo degli altri si intende la capacità di riconoscere, sostenere e facilitare l'apprendimento e lo sviluppo degli individui, in modo formale o informale, per aiutarli a raggiungere i loro obiettivi. Ciò significa mostrare impegno per l'apprendimento degli altri, fornire o raccomandare risorse e opportunità di apprendimento, fornire indicazioni e feedback, promuovere iniziative di apprendimento e riconoscere e celebrare gli sforzi di apprendimento e sviluppo. ",
-        "WELL_BELOW_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio inferiore alla media nello sviluppo degli altri possono essere meno inclini a investire tempo o sforzi per sostenere l'apprendimento e lo sviluppo dei loro colleghi. Potrebbero preferire concentrarsi sui propri compiti e le opportunità di sviluppare le competenze degli altri, il mentoring o il coaching potrebbero non essere una priorità per loro. Sebbene non siano naturalmente orientati verso il mentoring o il coaching, con il giusto supporto e le giuste opportunità, potrebbero iniziare a dare valore al contributo alla crescita degli altri.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "Queste persone potrebbero lavorare bene in un ambiente che valorizza i contributi individuali rispetto alla crescita collettiva e che pone un'enfasi minima sull'apprendimento e sullo sviluppo continuo del team.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono trarre beneficio da programmi di formazione o workshop che li rendano consapevoli di come la promozione dello sviluppo dei colleghi possa contribuire alla crescita personale e organizzativa, aiutandoli anche a identificare le opportunità di offrire un supporto significativo."
-        },
-        "BELOW_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio inferiore alla media nello sviluppo degli altri possono mostrare interesse e sforzi occasionali nel sostenere lo sviluppo dei loro colleghi. Tendono a collaborare per identificare le aree di miglioramento, ma possono trovare difficile creare piani o opportunità di sviluppo efficaci. Possono fornire feedback e indicazioni quando necessario, ma la partecipazione alle iniziative di apprendimento del team può essere poco frequente. Tuttavia, con l'incoraggiamento e le giuste risorse, possono gradualmente diventare partecipanti più attivi nello sviluppo dei colleghi.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "Queste persone potrebbero lavorare bene in ruoli in cui lo sviluppo del team è una responsabilità condivisa piuttosto che un obiettivo primario, come ad esempio in contesti di team collaborativi o in ruoli con compiti operativi definiti. Potrebbero trarre beneficio da ambienti che forniscono linee guida strutturate per il mentoring e il coaching, per aiutarli a migliorare il loro coinvolgimento.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Questi individui possono trarre beneficio dall'opportunità di osservare e imparare da colleghi che eccellono nello sviluppo degli altri e di partecipare a programmi che forniscono chiari passaggi per il mentoring e il coaching degli altri."
-        },
-        "AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio medio nello sviluppo degli altri danno tipicamente priorità allo sviluppo dei colleghi, lavorando attivamente per identificare le aree di miglioramento e suggerendo attività di sviluppo. Possono offrire opportunità di sviluppo delle competenze, fornire feedback costruttivi e agire come mentori o allenatori per la crescita professionale.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone si trovino bene in ruoli e ambienti che incorporano elementi di mentorship, coaching e team leadership. I contesti che valorizzano il miglioramento continuo e promuovono una cultura dell'apprendimento sarebbero vantaggiosi per loro.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono beneficiare dell'opportunità di partecipare a programmi e\/o progetti interfunzionali che promuovono l'apprendimento e la condivisione delle conoscenze."
-        },
-        "ABOVE_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio superiore alla media nello sviluppo degli altri spesso danno priorità e si impegnano attivamente nell'apprendimento e nello sviluppo dei colleghi. Tendono a lavorare in modo collaborativo per identificare i punti di forza e le aree di miglioramento, a fornire risorse e opportunità di crescita, a offrire feedback e indicazioni costruttive e a fungere da mentori o coach. In genere favoriscono un ambiente di sostegno e collaborazione che promuove l'apprendimento continuo e celebra i risultati dell'apprendimento e dello sviluppo degli altri.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone prosperino in ambienti di lavoro che apprezzano l'importanza di sviluppare gli altri, promuovono una cultura di apprendimento continuo e forniscono risorse per lo sviluppo professionale.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono beneficiare di opportunità per condividere la loro esperienza nello sviluppo di altre persone attraverso il mentoring o altri ruoli."
-        },
-        "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio ben superiore alla media nello sviluppo degli altri possono dare costantemente priorità e sostenere attivamente l'apprendimento e lo sviluppo dei loro colleghi. In genere co-creano piani di sviluppo personalizzati, forniscono un supporto continuo e offrono diverse opportunità di crescita in base alle esigenze individuali. Tendono a eccellere nei ruoli di mentoring e coaching, favoriscono l'empatia e la pazienza e promuovono attivamente una cultura del miglioramento continuo.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone eccellano in ambienti di lavoro che danno priorità all'apprendimento, alla collaborazione e alla crescita personale, dove c'è un impegno a sostenere lo sviluppo degli altri e opportunità di condivisione delle conoscenze.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono beneficiare di opportunità per contribuire e guidare iniziative di apprendimento e sviluppo più ampie, programmi di mentorship o coaching e piattaforme per celebrare i risultati di apprendimento degli altri."
-        }
-      },
-      "SHOWING_RESILIENCE": {
-        "TITLE": "Mostrare resilienza",
-        "DESCRIPTION": "Dimostrare resilienza significa affrontare, superare e riprendersi da situazioni difficili e contrattempi in modo adattivo. Comprende il rimanere calmi, fiduciosi e produttivi sotto pressione, il mantenere un atteggiamento positivo di fronte alle avversità e il riprendersi rapidamente dalle esperienze negative.",
-        "WELL_BELOW_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio ben al di sotto della media nel mostrare resilienza tendono ad affrontare lo stress con cautela e possono costruire la resilienza attraverso l'esposizione graduale alle sfide con risorse adeguate. Anche se possono impiegare più tempo di altri per riprendersi da situazioni difficili, è probabile che riacquistino l'energia e l'ottimismo quando ricevono una guida e un ambiente di supporto.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che questi individui prosperino in ambienti di lavoro stabili che offrono incoraggiamento, sostegno e routine più prevedibili.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone potrebbero trarre beneficio da workshop per la costruzione della resilienza, da corsi di formazione sulla gestione dello stress e dall'accesso a risorse di supporto che li aiutino a gestire le avversità in modo più efficace."
-        },
-        "BELOW_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio inferiore alla media nel mostrare resilienza possono avere difficoltà occasionali a gestire lo stress e a riprendersi dalle battute d'arresto. Possono essere sopraffatti da situazioni particolarmente stressanti e trovare difficile rimanere produttivi di fronte alle avversità. Potrebbero aver bisogno di un po' di tempo per riprendersi dalle battute d'arresto e dalle sfide per ritrovare la concentrazione e la produttività.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone operino bene in ambienti di lavoro che consentono una comunicazione aperta sulle sfide da affrontare.",
-          "RECOMMENDATIONS": "È probabile che questi individui traggano beneficio dalla partecipazione a corsi di formazione incentrati sulla costruzione della resilienza e sulla gestione dello stress, nonché dal sostegno dei pari per aiutarli a costruire le loro strategie di coping."
-        },
-        "AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio medio nel mostrare resilienza hanno generalmente un approccio equilibrato nel gestire lo stress e le avversità. Di solito riescono a mantenere la concentrazione e la produttività anche in situazioni difficili, ma possono comunque trovare alcune circostanze particolarmente difficili. Tendono a riprendersi dalle battute d'arresto con un discreto livello di adattabilità e perseveranza.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che questi individui funzionino bene in ambienti variegati, dove c'è un equilibrio tra compiti di routine e nuove sfide, con accesso a risorse e supporto quando necessario.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Questi individui possono beneficiare di una rete di supporto tra pari per condividere esperienze e strategie di coping, aiutandoli a costruire una resilienza più forte nel tempo."
-        },
-        "ABOVE_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio superiore alla media nel mostrare resilienza sono probabilmente efficaci nel gestire lo stress e nell'affrontare le avversità. Tendono a rimanere produttive di fronte allo stress e alle sfide. È probabile che dimostrino determinazione, mantengano una visione positiva e si riprendano più rapidamente di altri dagli imprevisti.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone eccellano in ambienti più impegnativi, in cui la gestione dello stress è spesso richiesta.",
-          "RECOMMENDATIONS": "È probabile che queste persone traggano beneficio dall'opportunità di assumere ruoli in progetti che richiedono resilienza. Potrebbero apprezzare l'opportunità di condividere le loro strategie per affrontare le sfide e lo stress e di fare da mentori ai membri del team interessati a sviluppare la loro resilienza."
-        },
-        "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio ben superiore alla media nel mostrare resilienza sono tipicamente abili a superare le sfide e a riprendersi dalle avversità. È probabile che dimostrino costantemente calma, concentrazione e una mentalità positiva incrollabile quando si trovano ad affrontare le difficoltà. Tendono ad essere abili nell'utilizzare le battute d'arresto come esperienze di apprendimento per costruire ulteriore resilienza.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "Queste persone sono in grado di prosperare in ambienti difficili, dove la capacità di riprendersi dalle battute d'arresto è essenziale.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone potrebbero apprezzare l'opportunità di assumere un ruolo nel promuovere la resilienza all'interno del team o dell'organizzazione, nonché di fare da mentori ad altri per contribuire a costruire una cultura della resilienza."
-        }
-      },
-      "NAVIGATING_AMBIGUITY": {
-        "TITLE": "Gestione dell'ambiguità",
-        "DESCRIPTION": "Navigare nell'ambiguità significa adattarsi e prosperare in un ambiente dinamico, incerto e ambiguo. Si tratta di vedere il valore del cambiamento, di adattarsi in modo flessibile alle circostanze che cambiano, di rimanere composti e di intraprendere azioni adattive di fronte all'incertezza. ",
-        "WELL_BELOW_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio inferiore alla media nel navigare nell'ambiguità possono essere inclini ad attenersi a modi di pensare consolidati e ad ambienti prevedibili, provando disagio o esitazione quando prendono decisioni o modificano i piani in situazioni ambigue. È probabile che preferiscano prendere decisioni o agire con informazioni chiare e concrete. È probabile che abbiano bisogno di sostegno e di tempo sufficiente per adattarsi ai cambiamenti o alle situazioni di incertezza.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che questi individui funzionino bene in ambienti stabili e prevedibili, con una minima ambiguità e cambiamenti inaspettati.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone potrebbero trarre beneficio da programmi di formazione e sviluppo incentrati sulla capacità di adattamento, sulla resilienza e sulle abilità decisionali in situazioni di incertezza e ambiguità, nonché da workshop che permettano loro di sfidare la propria zona di comfort."
-        },
-        "BELOW_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio inferiore alla media nella gestione dell'ambiguità possono riconoscere l'importanza del cambiamento e, con tempo e\/o supporto sufficienti, dovrebbero essere in grado di gestire cambiamenti significativi. Sebbene riescano a mantenere la concentrazione durante i cambiamenti più piccoli, possono avere difficoltà quando si trovano di fronte a incertezze più significative o a richieste che cambiano rapidamente. Apprezzando strutture e linee guida chiare, possono avere qualche esitazione o disagio nel prendere decisioni o modificare i piani di fronte all'ambiguità.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che questi individui prosperino in ambienti moderatamente strutturati, dove i cambiamenti sono graduali o minimi.",
-          "RECOMMENDATIONS": "È probabile che queste persone beneficino di una formazione sulla gestione del cambiamento e di opportunità per aumentare gradualmente la loro fiducia nel navigare nell'ambiguità, oltre che di tutoraggio e sostegno al loro processo decisionale in situazioni di incertezza."
-        },
-        "AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio medio nella gestione dell'ambiguità sono in grado di adattarsi al cambiamento e di gestire relativamente bene l'incertezza. In genere sono in grado di adattare i loro piani e le loro decisioni di fronte all'ambiguità e di rimanere concentrati sui compiti chiave. Sebbene riescano a rispondere in modo appropriato ai cambiamenti di priorità e alle situazioni imprevedibili, non sempre cercano in modo proattivo le opportunità che nascono dall'incertezza.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone funzionino bene in ambienti variegati, dove c'è un equilibrio tra compiti di routine e nuove sfide, con accesso a risorse e supporto quando necessario.",
-          "RECOMMENDATIONS": "È probabile che queste persone traggano beneficio da una guida per sfruttare l'ambiguità come opportunità di innovazione e dall'esposizione a contesti che incoraggiano ad abbracciare l'incertezza come vantaggio strategico."
-        },
-        "ABOVE_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio superiore alla media nel navigare nell'ambiguità sono in genere abili nell'adattarsi ad ambienti mutevoli e incerti. Tendono a rimanere concentrati e produttivi anche in ambienti dinamici e imprevedibili. Spesso mostrano flessibilità e sono in grado di agire nonostante l'ambiguità. Possono anche essere bravi a identificare e capitalizzare le opportunità che nascono dal cambiamento.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "Queste persone sono in grado di eccellere in ambienti dinamici, incerti e non strutturati, dove è necessario adattarsi regolarmente.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono trarre vantaggio da ruoli che richiedono la navigazione in ambienti complessi e dinamici, dove la loro esperienza nell'adattarsi al cambiamento, nel cogliere le opportunità e nel mantenere la concentrazione può avere un impatto significativo."
-        },
-        "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio superiore alla media nel navigare nell'ambiguità eccellono nel prosperare in ambienti dinamici, incerti e ambigui. Tendono a mostrare un alto grado di adattabilità e non solo si sentono a proprio agio con l'ambiguità, ma la usano come catalizzatore per l'innovazione e la crescita. È probabile che prendano decisioni sicure e tempestive in tali circostanze, spesso trasformando le incertezze in vantaggi strategici.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "Queste persone prosperano in ambienti altamente volatili, incerti e ambigui, dove l'agilità è essenziale.",
-          "RECOMMENDATIONS": "È probabile che questi individui traggano vantaggio da ruoli che li sfidano a navigare e modellare continuamente paesaggi complessi e incerti, sfruttando l'ambiguità come vantaggio strategico in ambienti dinamici."
-        }
-      },
-      "SELF_AWARENESS": {
-        "TITLE": "Autoconsapevolezza",
-        "DESCRIPTION": "L'autoconsapevolezza comprende l'apertura all'autoriflessione e al feedback per comprendere i propri comportamenti, i punti di forza e le aree di sviluppo e capire come questi abbiano un impatto su di sé, sugli altri e sull'organizzazione. Comporta la riflessione sul comportamento, la conduzione di autovalutazioni, l'apertura al feedback sullo sviluppo, la valorizzazione di se stessi e l'utilizzo di errori e mancanze come mezzo per aumentare l'autoconsapevolezza. ",
-        "WELL_BELOW_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio di autoconsapevolezza molto inferiore alla media possono trovare difficile riflettere regolarmente sui propri comportamenti e comprendere l'impatto delle proprie azioni sugli altri. Possono preferire un feedback che rafforzi ciò che già fanno bene, ma possono costruire gradualmente l'autoconsapevolezza attraverso conversazioni regolari e di supporto sul loro sviluppo. Sebbene non siano naturalmente impegnati nell'autoriflessione o nella ricerca di feedback con la stessa frequenza di altri, lo sviluppo di questa abilità può aiutarli ad adattare i loro comportamenti per migliorare le relazioni interpersonali e l'efficacia professionale.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "Questi individui possono funzionare meglio in ambienti di lavoro che forniscono una guida chiara e un rinforzo positivo, aiutandoli a esplorare i loro punti di forza e incoraggiando delicatamente l'auto-riflessione.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono trarre beneficio da sessioni di feedback strutturate e regolari che mettano in evidenza i punti di forza e le aree di crescita, nonché da piccoli esercizi di riflessione che introducano gradualmente l'autoconsapevolezza in modo solidale e non giudicante."
-        },
-        "BELOW_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio inferiore alla media nell'autoconsapevolezza possono avere una certa consapevolezza del proprio comportamento, ma non riconoscere pienamente i propri punti di forza e le aree di sviluppo. Quando viene loro presentato un feedback critico, possono beneficiare di un ulteriore supporto per impegnarsi nell'autoriflessione, nell'elaborazione del feedback di sviluppo e nel trovare modi per applicarlo alla loro crescita. Migliorare le loro capacità di autoconsapevolezza potrebbe aiutarli ad adattare meglio i loro comportamenti per rafforzare le relazioni interpersonali e migliorare l'efficacia professionale.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "Queste persone potrebbero funzionare bene in contesti lavorativi in cui le richieste di autovalutazione sono meno frequenti e in cui il feedback viene fornito in modo strutturato e non giudicante.",
-          "RECOMMENDATIONS": "È probabile che queste persone traggano beneficio da sessioni di feedback oneste e regolari, oltre che da indicazioni su come interpretare e agire in base al feedback."
-        },
-        "AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio medio in autoconsapevolezza di solito hanno una buona comprensione dei propri punti di forza e di debolezza e riconoscono l'impatto dei loro comportamenti sugli altri. In genere si impegnano in un'auto-riflessione periodica e sono ricettive al feedback, anche se non sempre lo cercano in modo proattivo.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone funzionino bene in ambienti di lavoro in cui l'autovalutazione è incoraggiata e il feedback sullo sviluppo è equilibrato, costruttivo e fa parte dei processi di lavoro regolari.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone potrebbero trarre beneficio da una guida sui migliori approcci per sollecitare il feedback da parte di colleghi, supervisori e altre parti interessate."
-        },
-        "ABOVE_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio superiore alla media nella consapevolezza di sé hanno una forte comprensione dei propri punti di forza e di debolezza e dell'impatto dei loro comportamenti sugli altri e sull'organizzazione. Tendono a impegnarsi in una continua auto-riflessione e a cercare attivamente un feedback per comprendere i propri punti di forza e le aree di sviluppo. Sono generalmente ricettivi al feedback e lo usano per migliorare le loro prestazioni e le loro relazioni.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "Queste persone possono eccellere in ambienti che incoraggiano l'autoriflessione, il dialogo aperto e il frequente feedback costruttivo.",
-          "RECOMMENDATIONS": "È probabile che queste persone traggano beneficio dal lavorare su progetti con interazioni interpersonali complesse che favoriscono una continua e profonda auto-riflessione."
-        },
-        "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio superiore alla media nella consapevolezza di sé hanno probabilmente una profonda comprensione dei propri punti di forza, delle aree di sviluppo e dell'impatto dei loro comportamenti sugli altri e sull'organizzazione. Tendono a impegnarsi molto nell'auto-riflessione, a ricercare attivamente il feedback e ad utilizzare tali intuizioni per la crescita personale e professionale. Di solito sono molto ricettivi al feedback, identificano gli errori come opportunità di apprendimento e dimostrano un forte senso del proprio valore e delle proprie capacità.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone prosperino in un ambiente di lavoro con una cultura del feedback costruttivo e aperto e che possano fungere da mentori per altri che desiderano migliorare la propria autoconsapevolezza.",
-          "RECOMMENDATIONS": "È probabile che queste persone traggano beneficio dall'assumere il ruolo di leader o mentore nello sviluppare le capacità di autoconsapevolezza degli altri e nel guidarli nell'uso del feedback per la crescita."
-        }
-      },
-      "SELF_DEVELOPMENT": {
-        "TITLE": "Autosviluppo",
-        "DESCRIPTION": "L'autosviluppo comprende l'impegno attivo nelle opportunità di apprendimento per migliorare le conoscenze, le abilità e le caratteristiche per la crescita personale e il successo professionale. Implica l'impegno ad apprendere dagli altri, dalle esperienze passate e dalle nuove situazioni e ad agire per migliorare continuamente.",
-        "WELL_BELOW_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio inferiore alla media nell'autosviluppo possono mostrare meno interesse rispetto agli altri a migliorare attivamente le proprie competenze lavorative. Potrebbero preferire concentrarsi sui loro compiti attuali e dedicare meno tempo a cercare o sfruttare le opportunità di sviluppo professionale. Preferiscono incarichi che sfruttano appieno le loro competenze esistenti, piuttosto che sforzarsi di svilupparne di nuove. Potrebbero non cercare attivamente feedback o fissare obiettivi di sviluppo, il che può limitare la loro capacità di crescere professionalmente.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che questi individui si trovino bene in ambienti in cui i compiti sono relativamente di routine e richiedono una crescita limitata delle competenze.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono beneficiare di opportunità di sviluppo che includono sessioni di feedback strutturate e regolari per evidenziare le aree di crescita e opportunità di apprendimento pratiche e non pressanti per aumentare gradualmente la fiducia nella loro capacità di affrontare nuove competenze e sfide."
-        },
-        "BELOW_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio inferiore alla media nell'autosviluppo potrebbero impegnarsi in attività di apprendimento legate al lavoro quando richiesto, ma potrebbero non cercare costantemente opportunità di crescita professionale per conto proprio. Potrebbero adottare un approccio più cauto nella ricerca di opportunità di crescita professionale e potrebbero essere piuttosto riservati nell'immergersi completamente nel miglioramento delle competenze o delle conoscenze per il lavoro. È probabile che accettino incarichi che in qualche modo mettono alla prova le loro capacità e tendono a fissare obiettivi di sviluppo di base.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone si trovino bene in ambienti in cui l'apprendimento continuo è incoraggiato, ma non imperativo per le attività quotidiane.",
-          "RECOMMENDATIONS": "È probabile che queste persone beneficino di sessioni di feedback regolari per individuare le opportunità di apprendimento e sviluppo."
-        },
-        "AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio medio nell'autosviluppo di solito riconoscono il valore dell'apprendimento e possono impegnarsi attivamente in alcune attività di apprendimento legate al loro lavoro. Sono aperte a migliorare le proprie competenze e conoscenze, ma potrebbero non prendere costantemente l'iniziativa di cercare opportunità di sviluppo professionale. Sebbene si impegnino per la crescita professionale, possono concentrarsi più sulle opportunità che si presentano naturalmente piuttosto che cercare attivamente ulteriori sfide che potrebbero far progredire il loro sviluppo professionale.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che questi individui funzionino efficacemente in ambienti che bilanciano la struttura con le opportunità di apprendimento e sviluppo e in cui lo sviluppo professionale è valorizzato.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono beneficiare di programmi di apprendimento e sviluppo che offrono l'opportunità di sviluppare ulteriormente le loro capacità e competenze."
-        },
-        "ABOVE_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio superiore alla media nell'autosviluppo sono attivamente e costantemente impegnate in attività di apprendimento che migliorano le loro conoscenze, competenze e attributi legati al lavoro. Comprendono l'importanza della crescita personale per l'efficacia professionale e sono proattivi nel cercare e creare opportunità di sviluppo professionale. Tendono ad accettare spesso incarichi impegnativi per accrescere le proprie competenze e a fissare e raggiungere attivamente obiettivi di sviluppo ben allineati con le aspirazioni di carriera e le esigenze organizzative.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che questi individui prosperino in ambienti che offrono diverse opportunità di apprendimento, crescita personale e capacità di applicare le nuove competenze acquisite.",
-          "RECOMMENDATIONS": "È probabile che queste persone beneficino di programmi di apprendimento e sviluppo continui che consentano loro di accrescere le capacità esistenti e di acquisire regolarmente nuove competenze."
-        },
-        "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio ben superiore alla media nell'autosviluppo sono di solito eccezionalmente dedite all'apprendimento continuo e alla crescita nella loro carriera. Cercano attivamente opportunità di sviluppo professionale diverse e stimolanti. Tendono ad essere abili nel convertire la maggior parte delle situazioni in opportunità di apprendimento e cercano proattivamente mentori, coach e reti che favoriscano la loro crescita. Tendono ad accettare volentieri incarichi molto impegnativi, sono instancabili nel fissare e raggiungere obiettivi di sviluppo ambiziosi e sono pieni di risorse nel trovare aiuti per il loro apprendimento.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "Queste persone sono tipicamente favorite da contesti altamente innovativi e in evoluzione, in cui l'apprendimento continuo e l'auto-miglioramento sono fondamentali e in cui possono plasmare attivamente il proprio percorso di carriera.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono beneficiare di programmi di apprendimento e sviluppo continui che richiedono l'acquisizione e l'applicazione costante di nuove abilità e conoscenze e l'affinamento delle competenze esistenti."
-        }
-      },
-      "EARNING_TRUST": {
-        "TITLE": "Guadagnarsi la fiducia",
-        "DESCRIPTION": "Guadagnare fiducia significa ottenere la fiducia degli altri dimostrando affidabilità, autenticità, integrità e onestà nelle azioni e nelle interazioni. Si tratta di guadagnare la fiducia degli altri attraverso il rispetto degli impegni, la trasparenza e l'allineamento delle proprie azioni con le proprie parole.",
-        "WELL_BELOW_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio inferiore alla media nel guadagnare fiducia possono essere viste come meno costanti nel seguire gli impegni presi rispetto agli altri. Possono adottare un approccio flessibile nei confronti del rispetto di standard e regole. Questa incoerenza può creare scetticismo tra i colleghi, rendendo difficile fare affidamento su queste persone. Con il tempo, questo può portare i colleghi a essere più cauti nel dipendere da loro per compiti importanti.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "Queste persone possono funzionare bene in contesti lavorativi in cui c'è una forte attenzione ai compiti individuali e in cui la costruzione della fiducia non è fondamentale per il ruolo.",
-          "RECOMMENDATIONS": "È probabile che queste persone beneficino di una formazione strutturata sulla responsabilità, di un tutoraggio per il rispetto degli standard e di workshop che aiutino a creare fiducia tra i colleghi."
-        },
-        "BELOW_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio inferiore alla media nel guadagnarsi la fiducia possono rispettare gli impegni presi, ma non con la stessa costanza che gli altri si aspetterebbero. Possono essere piuttosto flessibili nell'aderire a standard e regole. I colleghi possono essere un po' selettivi o cauti nell'affidare loro compiti importanti.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "Queste persone possono funzionare bene in contesti lavorativi in cui ci si concentra su compiti individuali, con una minore enfasi sulla collaborazione e sulla creazione di fiducia.",
-          "RECOMMENDATIONS": "È probabile che queste persone beneficino di programmi di sviluppo professionale incentrati sulla coerenza dell'impegno, sul rafforzamento dell'adesione agli standard e sul miglioramento della responsabilità personale."
-        },
-        "AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio medio nel guadagnare fiducia sono generalmente considerate affidabili e trasparenti nelle loro azioni e interazioni. In genere mantengono gli impegni presi e sono autentiche nelle loro comunicazioni. I colleghi tendono ad affidare loro le responsabilità e sentono di poter contare su di loro quando è importante. I colleghi si sentono generalmente sicuri di poter contare su di loro per i compiti importanti, quando necessario.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "Queste persone possono prosperare in ambienti di lavoro in cui c'è un equilibrio tra responsabilità individuali e collaborazione, con una certa enfasi sulla costruzione della fiducia.",
-          "RECOMMENDATIONS": "È probabile che questi individui traggano vantaggio da ruoli che combinano elementi di sviluppo personale, di creazione di fiducia e di mentorship per gli altri, consentendo loro di migliorare la propria responsabilità e di guidare gli altri a sviluppare queste qualità."
-        },
-        "ABOVE_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio superiore alla media nell'ottenere fiducia dimostrano costantemente affidabilità, autenticità e onestà nelle loro azioni. Tendono a rispettare gli impegni presi. I loro standard elevati e la loro natura trasparente favoriscono la fiducia dei colleghi, che spesso si rivolgono a loro per chiedere consigli o affidare loro compiti delicati o critici.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che queste persone eccellano in contesti lavorativi in cui la fiducia e la collaborazione sono apprezzate e in cui la loro affidabilità può favorire relazioni solide.",
-          "RECOMMENDATIONS": "È probabile che questi individui traggano beneficio da ruoli di leadership e di mentorship, dove possono fungere da esempio di affidabilità e aiutare gli altri a costruire responsabilità personale e a rendere conto del proprio operato."
-        },
-        "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "I dipendenti che ottengono un punteggio ben superiore alla media nel guadagnare fiducia sono tipicamente visti come costantemente affidabili, autentici e onesti, spesso andando oltre il loro impegno verso questi valori. Possono essere considerati incrollabili nei loro standard etici e di solito sono visti come un esempio da seguire.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che questi individui eccellano in contesti e ruoli lavorativi in cui stabilire e mantenere la fiducia è fondamentale per il successo e le dinamiche interpersonali.",
-          "RECOMMENDATIONS": "È probabile che queste persone traggano vantaggio da ruoli in cui possono continuare a esemplificare e promuovere standard etici incrollabili e affidabilità."
-        }
-      },
-      "BEING_BOLD": {
-        "TITLE": "Essere audaci",
-        "DESCRIPTION": "Essere audaci significa avere il coraggio di esplorare nuove possibilità e di esprimere le proprie opinioni per promuovere il progresso e raggiungere i risultati. Comporta l'assunzione di incarichi impegnativi, la proposta di idee ambiziose, l'affrontare di petto questioni difficili e l'assunzione di rischi calcolati.",
-        "WELL_BELOW_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio inferiore alla media nell'essere audaci possono avere un approccio più cauto, evitando spesso rischi e compiti impegnativi. Potrebbero esitare a esplorare nuove possibilità o a condividere le proprie opinioni, soprattutto se si discostano dalla norma. Sebbene tendano a comunicare in modo diretto, possono trattenersi quando si tratta di fornire un feedback forte su questioni difficili. Questa preferenza a rimanere nella propria zona di comfort può limitare la loro capacità di contribuire con coraggio all'innovazione e al progresso sul posto di lavoro.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "Questi individui possono trovarsi a proprio agio in ambienti di lavoro che apprezzano la stabilità e mantengono processi consolidati, dove è meno necessario spingersi oltre i limiti o esplorare nuove direzioni.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone potrebbero trarre beneficio dall'opportunità di partecipare a workshop o programmi di formazione che consentano loro di sperimentare l'assunzione di rischi e di prendere decisioni coraggiose in un contesto di sostegno e di bassa pressione."
-        },
-        "BELOW_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio inferiore alla media nell'essere audaci possono occasionalmente presentare idee audaci, ma possono esitare a perseguirle o a correre rischi. Tendono a gestire compiti impegnativi o conflitti con una certa cautela e possono essere riservati nell'esprimere opinioni che divergono dal consenso del gruppo. La loro limitata disponibilità a superare i limiti può contribuire a rallentare l'innovazione e il cambiamento.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "Queste persone possono adattarsi bene a contesti in cui il mantenimento dei sistemi e delle norme esistenti è più apprezzato dell'avvio di cambiamenti drastici, consentendo loro di contribuire costantemente senza avventurarsi troppo in territori inesplorati.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Queste persone possono beneficiare di risorse che le aiutino ad acquisire la fiducia necessaria per assumere rischi calcolati, nonché di opportunità per esercitarsi a esprimere opinioni e contribuire con idee audaci in un ambiente a basso rischio."
-        },
-        "AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio medio nell'essere audaci sono generalmente aperte a esplorare nuove possibilità e a esprimere opinioni, soprattutto quando si sentono sostenute. Affrontano compiti impegnativi e contribuiscono con idee che possono favorire il progresso. Sebbene tendano a soppesare attentamente i rischi, di solito sono disposte a farsi avanti quando è necessario per sostenere l'innovazione e il cambiamento, in particolare quando vedono chiari benefici o hanno il sostegno necessario. Questo approccio può aiutare a mantenere un progresso costante senza correre rischi inutili.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "Queste persone possono trovarsi bene in ambienti che bilanciano l'aderenza a pratiche e norme consolidate con occasionali opportunità di idee innovative.",
-          "RECOMMENDATIONS": "È probabile che questi individui traggano beneficio dalle opportunità di accrescere la loro fiducia al di là della loro zona di comfort, affrontando progressivamente questioni più impegnative e situazioni più complesse."
-        },
-        "ABOVE_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio superiore alla media tendono ad accettare spesso compiti impegnativi e non hanno paura di esprimere idee non convenzionali. Si sentono a proprio agio nell'assumere rischi calcolati e spesso fungono da catalizzatori per l'innovazione e il cambiamento all'interno dell'organizzazione. Tendono a sentirsi a proprio agio nell'affrontare le questioni difficili, dicendo ciò che va detto con onestà. La loro disponibilità a superare i limiti può renderli un valido motore di progresso e miglioramento continuo.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "Queste persone sono in grado di prosperare in ambienti dinamici dove l'innovazione e la sfida alla norma sono incoraggiate e valorizzate.",
-          "RECOMMENDATIONS": "È probabile che queste persone traggano vantaggio da ruoli che consentono loro di guidare l'innovazione e il cambiamento, nonché dall'opportunità di fare da mentori ad altri, sviluppando la fiducia necessaria per assumersi rischi e affrontare questioni impegnative con onestà e tatto."
-        },
-        "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
-          "GENERAL": "Le persone con un punteggio ben superiore alla media nell'essere audaci si distinguono per la loro incessante spinta ad aprire nuove strade. Non si limitano ad accettare compiti impegnativi, ma li cercano. Tendono a dare voce senza timore a idee audaci. La loro audacia e il loro spirito pionieristico li rendono spesso preziosi catalizzatori di innovazione e trasformazione all'interno dell'organizzazione. Sono inclini ad affrontare le questioni difficili in modo diretto e costruttivo, e spesso sono i principali promotori del progresso e del cambiamento.",
-          "WORK_ENVIRONMENT": "È probabile che questi individui funzionino bene in contesti all'avanguardia, dove l'innovazione, il processo decisionale audace e la sfida alle norme convenzionali sono valori fondamentali.",
-          "RECOMMENDATIONS": "Questi individui possono trarre vantaggio da ruoli che li mettano in grado di guidare progetti di trasformazione e di guidare gli altri nel promuovere una cultura di audacia, innovazione e comunicazione costruttiva."
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-    "SKILL_AREA_SECTIONS": {
-      "GENERAL": "Generale",
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