@testgorilla/tgo-ui 4.1.0-beta → 4.1.2-beta
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|
@@ -1,820 +0,0 @@
|
|
|
1
|
-
{
|
|
2
|
-
"SNACKBAR": {
|
|
3
|
-
"DISMISS": "Verwerfen"
|
|
4
|
-
},
|
|
5
|
-
"AUTOCOMPLETE": {
|
|
6
|
-
"SELECTED_AMOUNT": "Ausgewählt: {{numberSelected}}",
|
|
7
|
-
"SELECTED": "Ausgewählt",
|
|
8
|
-
"SUGGESTED": "Empfohlen",
|
|
9
|
-
"ALL_ITEMS": "Alle Elemente",
|
|
10
|
-
"NO_RESULTS_FOUND": "Keine Ergebnisse gefunden.",
|
|
11
|
-
"MAX_SELECTED_ERROR": "Sie haben die maximale Anzahl von ({{max}}) -Tags. Entfernen Sie ein Tag, um ein weiteres hinzuzufügen."
|
|
12
|
-
},
|
|
13
|
-
"STEPPER": {
|
|
14
|
-
"FINAL_STEP": "Letzter Schritt",
|
|
15
|
-
"COMPLETED": "Abgeschlossen",
|
|
16
|
-
"INCOMPLETE": "Unvollständig",
|
|
17
|
-
"SELECTED_OF": "Ausgewählt ({{selected}} von {{total}}) aktueller Schritt"
|
|
18
|
-
},
|
|
19
|
-
"SLIDER": {
|
|
20
|
-
"MAX_LESS_THAN_MIN": "Der Maximalwert ({{max}}) kann nicht kleiner sein als der aktuelle Minimalwert ({{min}})",
|
|
21
|
-
"MIN_MORE_THAN_MAX": "Min. Wert ({{min}}) darf nicht höher als der aktuelle Maximalwert ({{max}})"
|
|
22
|
-
},
|
|
23
|
-
"DATEPICKER": {
|
|
24
|
-
"START_DATE": "Startdatum",
|
|
25
|
-
"END_DATE": "Enddatum"
|
|
26
|
-
},
|
|
27
|
-
"COMMON": {
|
|
28
|
-
"APPLY": "Anwenden",
|
|
29
|
-
"VALIDATE": "Validieren",
|
|
30
|
-
"YES": "Ja",
|
|
31
|
-
"NO": "Nein",
|
|
32
|
-
"CONTINUE": "Weiter",
|
|
33
|
-
"NEXT": "Weiter",
|
|
34
|
-
"CLOSE": "Schließen",
|
|
35
|
-
"THANK_YOU": "Vielen Dank",
|
|
36
|
-
"CANCEL": "Abbrechen",
|
|
37
|
-
"CONFIRM": "Bestätigen",
|
|
38
|
-
"SUBMIT": "Übermitteln",
|
|
39
|
-
"EMAIL": "E-Mail",
|
|
40
|
-
"OK": "OK",
|
|
41
|
-
"REMOVE": "Entfernen",
|
|
42
|
-
"TEST": "test",
|
|
43
|
-
"MAYBE": "Vielleicht",
|
|
44
|
-
"BACK": "Rücken",
|
|
45
|
-
"SAVE": "Speichern",
|
|
46
|
-
"SAVING": "Wird gespeichert",
|
|
47
|
-
"DELETE": "Löschen",
|
|
48
|
-
"SELECT": "Wählen",
|
|
49
|
-
"SEND": "Senden",
|
|
50
|
-
"N\/A": "N\/A",
|
|
51
|
-
"EDIT": "Bearbeiten",
|
|
52
|
-
"SKIP": "Überspringen",
|
|
53
|
-
"SEARCH": "Suchen",
|
|
54
|
-
"ROLE": "Rolle",
|
|
55
|
-
"ALL": "Alle",
|
|
56
|
-
"OR_DIVIDER": "oder",
|
|
57
|
-
"ADD": "Hinzufügen",
|
|
58
|
-
"NO_RESULTS": "Keine Ergebnisse",
|
|
59
|
-
"MAX": "Max",
|
|
60
|
-
"MIN": "Min",
|
|
61
|
-
"CLEAR": "Löschen",
|
|
62
|
-
"PHONE_NUMBER": "Telefonnummer",
|
|
63
|
-
"ON": "An",
|
|
64
|
-
"OFF": "Aus",
|
|
65
|
-
"LOADING": "Lädt …",
|
|
66
|
-
"PROGRESS": "Fortschritt ist {{progress}}",
|
|
67
|
-
"RESET": "Zurücksetzen",
|
|
68
|
-
"PASSED": "Bestanden",
|
|
69
|
-
"FAILED": "Fehlgeschlagen"
|
|
70
|
-
},
|
|
71
|
-
"DIALOG": {
|
|
72
|
-
"CLOSE_LABEL": "Dialog schließen",
|
|
73
|
-
"CLOSED": "Dialog geschlossen"
|
|
74
|
-
},
|
|
75
|
-
"FIELD": {
|
|
76
|
-
"VIEW_PASSWORD": "Passwort anzeigen",
|
|
77
|
-
"SHOW_PASSWORD": "Passwort anzeigen",
|
|
78
|
-
"HIDE_PASSWORD": "Passwort verstecken",
|
|
79
|
-
"ALL_PASSWORD_REQ_PASSED": "Alle Passwortanforderungen sind erfüllt."
|
|
80
|
-
},
|
|
81
|
-
"FILE_UPLOAD": {
|
|
82
|
-
"DRAG_AND_DROP": "Ziehen Sie die Datei hierher oder klicken Sie zum Hochladen",
|
|
83
|
-
"DRAG_AND_DROP_OR": "Drag-and-Drop oder",
|
|
84
|
-
"BROWSE": "Durchsuchen",
|
|
85
|
-
"YOUR_FILES": "ihre Dateien",
|
|
86
|
-
"MAX_SIZE": "MB maximale Dateigröße.",
|
|
87
|
-
"MIN_SIZE": "MB minimale Dateigröße",
|
|
88
|
-
"MIN_SIZE_ERROR": "Laden Sie eine Datei hoch, die größer ist als ({{min}} MB)",
|
|
89
|
-
"UPLOADING": "Upload wird ausgeführt",
|
|
90
|
-
"SUPPORTED_FILE_TYPES": "Unterstützte Dateitypen:",
|
|
91
|
-
"CHANGE": "Ändern",
|
|
92
|
-
"FILE_UPLOADING_SUCCESS": "Datei erfolgreich hochgeladen",
|
|
93
|
-
"FILE_SIZE": "{{ fileSize }} MB Dateigröße."
|
|
94
|
-
},
|
|
95
|
-
"NAVBAR": {
|
|
96
|
-
"LOG_OUT": "Abmelden"
|
|
97
|
-
},
|
|
98
|
-
"PASSWORD": {
|
|
99
|
-
"LOWERCASE": "Enthält mindestens einen Kleinbuchstaben",
|
|
100
|
-
"UPPERCASE": "Enthält mindestens einen Großbuchstaben",
|
|
101
|
-
"NUMBER": "Enthält mindestens eine Zahl",
|
|
102
|
-
"SPECIAL_CHARACTER": "Enthält mindestens ein Sonderzeichen",
|
|
103
|
-
"CHARACTERS": "Enthält mindestens 12 Zeichen",
|
|
104
|
-
"PASSWORD_PLACEHOLDER": "Passwort"
|
|
105
|
-
},
|
|
106
|
-
"ERRORS": {
|
|
107
|
-
"REQUIRED": "Dieses Feld wird benötigt",
|
|
108
|
-
"REQUIRED_FIELD": "Dieses Feld ist erforderlich - ({{label}})",
|
|
109
|
-
"MAX_LENGTH": "Bitte geben Sie einen Wert mit einer maximalen Länge von ({{maxlength}}) Zeichen ein.",
|
|
110
|
-
"MIN_LENGTH": "Bitte geben Sie einen Wert mit einer Mindestlänge von ({{maxlength}}) Zeichen ein.",
|
|
111
|
-
"MAX": "Bitte geben Sie einen Wert mit einem Höchstwert von ({{max}}) ein",
|
|
112
|
-
"MIN": "Bitte geben Sie einen Wert mit einem Mindestwert von ({{min}}) ein",
|
|
113
|
-
"EMAIL_INCORRECT": "Bitte geben Sie eine gültige E-Mail-Adresse ein"
|
|
114
|
-
},
|
|
115
|
-
"BUTTON": {
|
|
116
|
-
"PREMIUM_FEATURE": "Premium-Funktion"
|
|
117
|
-
},
|
|
118
|
-
"MENU": {
|
|
119
|
-
"MENUITEM_DISABLED": "Dieser Menüpunkt ist deaktiviert"
|
|
120
|
-
},
|
|
121
|
-
"ALERT_BANNER": {
|
|
122
|
-
"INFO": "Information:",
|
|
123
|
-
"WARNING": "Warnung:",
|
|
124
|
-
"ERROR": "Fehler:",
|
|
125
|
-
"SUCCESS": "Erfolg:"
|
|
126
|
-
},
|
|
127
|
-
"CHARTS": {
|
|
128
|
-
"SPIDER": {
|
|
129
|
-
"DATASET_HIDDEN": "{{dataset}} ausgeblendet. Drücken Sie die Eingabetaste zum Einblenden",
|
|
130
|
-
"DATASET_VISIBLE": "{{dataset}} sichtbar. Drücken Sie die Eingabetaste zum Ausblenden"
|
|
131
|
-
},
|
|
132
|
-
"GAUSSIAN_CHART": {
|
|
133
|
-
"PERCENTAGE_BUCKETS_GRAPH": {
|
|
134
|
-
"LOWEST": "Weit unten",
|
|
135
|
-
"LOWER": "Unter",
|
|
136
|
-
"AVERAGE": "Mittelwert",
|
|
137
|
-
"HIGHER": "Über",
|
|
138
|
-
"HIGHEST": "Weit oben",
|
|
139
|
-
"LOWEST_TOOLTIP": "1 - 19 Perzentil\nZeigt an, dass eine deutliche Verbesserung erforderlich ist.",
|
|
140
|
-
"LOWER_TOOLTIP": "20 - 39 Perzentil\nZeigt ein grundlegendes Verständnis an, liegt aber unter dem Durchschnitt.",
|
|
141
|
-
"AVERAGE_TOOLTIP": "40 - 59 Perzentil\nGibt das typische oder durchschnittliche Kompetenzniveau an.",
|
|
142
|
-
"HIGHER_TOOLTIP": "60 - 79 Perzentil\nDeutet auf ein besseres Verständnis und Können hin.",
|
|
143
|
-
"HIGHEST_TOOLTIP": "80. – 99. Perzentil weist auf außergewöhnliche Fähigkeiten hin."
|
|
144
|
-
},
|
|
145
|
-
"CANDIDATE_SCORE": "Kandidatenpunktzahl",
|
|
146
|
-
"HIGHEST_SCORE": "Höchste Punktzahl in Ihrem Assessment",
|
|
147
|
-
"ARIA_LABEL": "Kandidatenergebnis: {{score}} Perzentil, fällt in die Kategorie {{activeBucket}}. Die höchste Punktzahl bei der Bewertung ist {{bestCandidateScore}} Perzentil, was in die Kategorie {{activeBucketBestScore}} fällt."
|
|
148
|
-
}
|
|
149
|
-
},
|
|
150
|
-
"TAG": {
|
|
151
|
-
"REMOVE": "Tag entfernen"
|
|
152
|
-
},
|
|
153
|
-
"UNIVERSAL_SKILLS_REPORT": {
|
|
154
|
-
"PERCENTILE": "perzentil",
|
|
155
|
-
"SKILL_AREA_GROUP_TYPES": {
|
|
156
|
-
"FOCUSING_ON_OBJECTIVES": {
|
|
157
|
-
"TITLE": "Zielorientierung",
|
|
158
|
-
"DESCRIPTION": "Der Kompetenzbereich Zielorientierung bewertet die Fähigkeit einer Person, Ziele zu erreichen."
|
|
159
|
-
},
|
|
160
|
-
"WORKING_WITH_PEOPLE": {
|
|
161
|
-
"TITLE": "Umgang mit Menschen",
|
|
162
|
-
"DESCRIPTION": "Der Kompetenzbereich Umgang mit Menschen bewertet die Fähigkeit einer Person, zwischenmenschliche Beziehungen und Kooperationen aufzubauen."
|
|
163
|
-
},
|
|
164
|
-
"MANAGING_ONES_SELF": {
|
|
165
|
-
"TITLE": "Selbstmanagement",
|
|
166
|
-
"DESCRIPTION": "Der Kompetenzbereich Selbstmanagement bewertet die Fähigkeit einer Person, innere Ressourcen zu nutzen, um sich anzupassen, zu überwinden, zu lernen und neue Möglichkeiten zu erkunden."
|
|
167
|
-
}
|
|
168
|
-
},
|
|
169
|
-
"SKILL_AREA_TYPES": {
|
|
170
|
-
"BUSINESS_SAVVY": {
|
|
171
|
-
"TITLE": "Geschäftssinn",
|
|
172
|
-
"DESCRIPTION": "Geschäftssinn bezieht sich auf die Anwendung von Wissen über allgemeine Geschäftsprinzipien, Marktdynamik und Branchentrends, um Ziele voranzutreiben und zu erreichen. Dazu gehört, dass man versteht, wie Unternehmen funktionieren, dass man die Auswirkungen von Entscheidungen auf die Organisation im weiteren Sinne berücksichtigt und dass man sich über Wettbewerber und Markttrends auf dem Laufenden hält.",
|
|
173
|
-
"WELL_BELOW_AVERAGE": {
|
|
174
|
-
"GENERAL": "Personen mit einem weit unterdurchschnittlichen Ergebnis im Bereich Geschäftssinn sind möglicherweise noch dabei, ihr Wissen über die Funktionsweise von Unternehmen und die Erzielung von Einnahmen zu erweitern. Sie befinden sich möglicherweise noch in der Anfangsphase des Verständnisses der wichtigsten Geschäftsfaktoren und könnten manchmal weiterreichende organisatorische Auswirkungen, Branchentrends und Konkurrenten übersehen, was ihre Entscheidungs- und Problemlösungsfähigkeiten einschränken könnte.",
|
|
175
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen finden möglicherweise Erfolg in Tätigkeitsbereichen und\/oder Arbeitsumgebungen, die sich auf spezifische, genau definierte Aufgaben konzentrieren und nicht auf umfassende organisatorische Entscheidungen.",
|
|
176
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Um ihre Entwicklung zu unterstützen, können diese Personen von Schulungsprogrammen profitieren, die sich auf grundlegende Geschäftskenntnisse und ein Umfeld konzentrieren, in dem sie schrittweise ihr Verständnis von Geschäftsgrundlagen aufbauen können. Die Zusammenarbeit mit einem Mentor oder die Teilnahme an grundlegenden Business-Workshops könnte ihnen ebenfalls helfen, in diesem Bereich zu wachsen."
|
|
177
|
-
},
|
|
178
|
-
"BELOW_AVERAGE": {
|
|
179
|
-
"GENERAL": "Personen mit einem unterdurchschnittlichen Ergebnis im Bereich Geschäftssinn werden wahrscheinlich beginnen, organisatorische Funktionen und die Generierung von Einnahmen zu verstehen. Sie haben zwar ein grundlegendes Verständnis für einige geschäftliche Faktoren, aber ihr Wissen ist möglicherweise noch nicht vollständig entwickelt. Sie machen sich mit den wichtigsten Geschäftskonzepten vertraut, wenden dieses Wissen aber nicht immer zur Problemlösung und Entscheidungsfindung an.",
|
|
180
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen sind wahrscheinlich gut geeignet für Tätigkeitsbereiche und\/oder Arbeitsumgebungen, die eine Konzentration auf relativ genau definierte Aufgaben erfordern, während sie gleichzeitig ihr breiteres Geschäftswissen weiter ausbauen.",
|
|
181
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Um ihre Fähigkeiten weiterzuentwickeln, können diese Personen von der Zusammenarbeit mit einem Mentor profitieren, der ihnen Ratschläge und Einblicke in die Unternehmenslandschaft geben kann und ihnen hilft, Wissenslücken zu schließen und ihr Verständnis von Geschäftsprinzipien weiterzuentwickeln. Der Zugang zu Lernressourcen wie Branchenberichten oder strukturierten Schulungsprogrammen kann ebenfalls dazu beitragen, ihr Verständnis von Geschäftskonzepten zu verbessern."
|
|
182
|
-
},
|
|
183
|
-
"AVERAGE": {
|
|
184
|
-
"GENERAL": "Personen mit einer durchschnittlichen Punktzahl im Bereich Geschäftssinn verstehen wahrscheinlich, wie Unternehmen funktionieren, haben ein Verständnis für wichtige Faktoren wie Umsatz und Gewinn und verfügen über solide Geschäftskenntnisse. Sie gehen typischerweise mit einer geschäftsorientierten Denkweise an Probleme heran, berücksichtigen die breiteren Auswirkungen ihrer Entscheidungen und sind gleichzeitig über Gesetze und Vorschriften, den Wettbewerb und die Marktdynamik informiert.",
|
|
185
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen agieren wahrscheinlich gut in Tätigkeitsbereichen und\/oder Arbeitsumgebungen, in denen es häufig erforderlich ist, Probleme durch eine geschäftliche Brille zu betrachten. Sie werden sich wahrscheinlich in einem Umfeld wohlfühlen, das die kontinuierliche Entwicklung ihres Geschäftssinns fördert und in dem sie einen sinnvollen Beitrag zu den Unternehmenszielen leisten können.",
|
|
186
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Um sich weiterzuentwickeln, würden diese Personen wahrscheinlich von der Teilnahme an Branchenkonferenzen oder Seminaren profitieren, um über Geschäftstrends und Marktveränderungen auf dem Laufenden zu bleiben. Auch die Einbindung in Netzwerke von Gleichgesinnten zum Austausch von Erkenntnissen könnte sich als wertvoll erweisen."
|
|
187
|
-
},
|
|
188
|
-
"ABOVE_AVERAGE": {
|
|
189
|
-
"GENERAL": "Personen mit einem überdurchschnittlichen Ergebnis im Bereich Geschäftssinn haben ein solides Verständnis der wichtigsten Geschäftsfaktoren und organisatorischen Funktionen. Sie verstehen die Grundlagen, wie Unternehmen funktionieren und Einnahmen generieren, und können dieses Wissen zur Problemlösung und Entscheidungsfindung einsetzen.",
|
|
190
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen werden sich wahrscheinlich in Tätigkeitsbereichen und\/oder Arbeitsumgebungen auszeichnen, die ein tiefes Verständnis der Geschäftsdynamik erfordern und die Wert auf geschäftliches und strategisches Denken legen. Ein Umfeld, das die Möglichkeit bietet, an wichtigen Geschäftsentscheidungen mitzuwirken, ist für sie wahrscheinlich ideal.",
|
|
191
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Um ihre Fähigkeiten weiter zu verbessern, würden diese Personen wahrscheinlich von der Möglichkeit profitieren, Rollen in strategischen Projekten zu übernehmen, in denen sie die Ergebnisse des Unternehmens beeinflussen könnten. Die Teilnahme an Weiterbildungsprogrammen könnte ihr Fachwissen weiter stärken. "
|
|
192
|
-
},
|
|
193
|
-
"WELL_ABOVE_AVERAGE": {
|
|
194
|
-
"GENERAL": "Personen mit einem weit überdurchschnittlichen Ergebnis im Bereich Geschäftssinn verfügen über ein hohes Maß an Fachwissen über organisatorische Funktionen, geschäftliche Faktoren und die Dynamik der Branche. Sie nutzen ihr betriebswirtschaftliches Wissen bei jeder Handlung und Entscheidung und berücksichtigen dabei stets die Auswirkungen auf das gesamte Unternehmen. Ihr außergewöhnliches Verständnis von Gesetzen und Vorschriften, Wettbewerbern und der Dynamik des globalen Marktes kann dem Unternehmen einen Wettbewerbsvorteil verschaffen.",
|
|
195
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen werden sich wahrscheinlich in Tätigkeitsbereichen und\/oder Arbeitsumgebungen wohlfühlen, die ihnen die Möglichkeit bieten, ihren Geschäftssinn zu nutzen, Markttrends vorherzusehen und die Unternehmensstrategie zu gestalten.",
|
|
196
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen würden wahrscheinlich von der Möglichkeit profitieren, an Diskussionen der obersten Führungsebene teilzunehmen, zur strategischen Entscheidungsfindung beizutragen und sich an hochrangigen Initiativen zu beteiligen, die die künftige Ausrichtung des Unternehmens beeinflussen."
|
|
197
|
-
}
|
|
198
|
-
},
|
|
199
|
-
"STRATEGIC_PERSPECTIVE": {
|
|
200
|
-
"TITLE": "Strategische Perspektive",
|
|
201
|
-
"DESCRIPTION": "Strategische Perspektive bezieht sich auf die Fähigkeit, eine klare, langfristige Vision und Ausrichtung zu verfolgen und die eigene Arbeit an den strategischen Zielen und Prioritäten des Unternehmens auszurichten. Dazu gehört es, unmittelbare Aufgaben mit umfassenderen Zielen in Einklang zu bringen, zu strategischen Diskussionen beizutragen, sich auf neue Trends einzustellen und kontinuierlich sicherzustellen, dass die Arbeit mit dem Auftrag und der Vision der Organisation übereinstimmt.",
|
|
202
|
-
"WELL_BELOW_AVERAGE": {
|
|
203
|
-
"GENERAL": "Personen mit einer weit unterdurchschnittlichen Bewertung der strategischen Perspektive konzentrieren sich möglicherweise mehr auf unmittelbare Prioritäten und unterschätzen die Bedeutung breiter angelegter Unternehmensziele. Sie haben möglicherweise Schwierigkeiten, externe Chancen zu antizipieren und geben stattdessen kurzfristigen Aufgaben Vorrang vor langfristigen Zielen. Diese Personen sind möglicherweise weniger geneigt, zu strategischen Diskussionen beizutragen, und finden es schwierig, sich an ein verändertes Geschäftsumfeld anzupassen.",
|
|
204
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen agieren am besten in Tätigkeitsbereichen oder Umgebungen mit klarer, strukturierter Kommunikation strategischer Ziele, wo der Schwerpunkt eher auf operativen und taktischen Aufgaben liegt.",
|
|
205
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von Entwicklungsmöglichkeiten profitieren, die eine grundlegende Schulung in strategischem Denken und die Möglichkeit umfassen, langfristige Planungssitzungen zu beobachten oder an ihnen teilzunehmen, um ihre strategische Denkweise zu entwickeln."
|
|
206
|
-
},
|
|
207
|
-
"BELOW_AVERAGE": {
|
|
208
|
-
"GENERAL": "Personen mit einer unterdurchschnittlichen Punktzahl bei der strategischen Perspektive haben zwar ein gewisses Bewusstsein für die Ziele der Organisation, können aber Schwierigkeiten haben, ihre Arbeit vollständig auf diese Ziele auszurichten. Sie können zwar externe Entwicklungen beobachten und in gewissem Maße das Gesamtbild berücksichtigen, aber es ist wahrscheinlicher, dass sie unmittelbare Belange gegenüber längerfristigen Zielen in den Vordergrund stellen. Ihre strategischen Beiträge können ein gewisses Bewusstsein für Anpassungsfähigkeit, Tiefe und Ausrichtung auf die Ziele des Unternehmens erkennen lassen.",
|
|
209
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen agieren wahrscheinlich gut in Tätigkeitsbereichen und\/oder Arbeitsumgebungen, die kontinuierliche Kommunikation und Ressourcen für das Verständnis und die Ausrichtung auf strategische Ziele bieten. Sie können am besten in relativ operativen und taktischen Umgebungen mit einem stärkeren Fokus auf das Hier und Jetzt arbeiten.",
|
|
210
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von einer gezielten Schulung im Bereich der langfristigen Planung, von Möglichkeiten zur Teilnahme an strategischen Diskussionen und von der Betreuung durch erfahrenere strategische Führungskräfte profitieren."
|
|
211
|
-
},
|
|
212
|
-
"AVERAGE": {
|
|
213
|
-
"GENERAL": "Personen mit einer durchschnittlichen Bewertung der strategischen Perspektive neigen dazu, die Unternehmensziele zu verstehen und ihre Arbeit entsprechend auszurichten, indem sie unmittelbare Aufgaben mit langfristigen Zielen in Einklang bringen. Sie können externe Faktoren auf Chancen und Bedrohungen hin beobachten und verschiedene Zukunftsszenarien skizzieren. Sie neigen dazu, klare, umsetzbare Strategien zu entwickeln, die auf den Auftrag des Unternehmens abgestimmt sind, und auf Veränderungen im Geschäftsumfeld zu reagieren.",
|
|
214
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen agieren wahrscheinlich gut in Tätigkeitsbereichen und\/oder Arbeitsumgebungen, die eine ausgewogene Mischung aus strukturierten Zielen und Möglichkeiten zur strategischen Langzeitplanung bieten. Sie können am besten in Rollen und\/oder Umgebungen arbeiten, die einen Fokus sowohl auf das Hier und Jetzt als auch auf längerfristige Ziele erfordern.",
|
|
215
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von der Teilnahme an funktionsübergreifenden Teams profitieren, um ihr Verständnis für strategische Projekte zu verbessern und ihren Einfluss auf breitere Unternehmensstrategien zu verstärken."
|
|
216
|
-
},
|
|
217
|
-
"ABOVE_AVERAGE": {
|
|
218
|
-
"GENERAL": "Personen mit einer überdurchschnittlichen Bewertung der strategischen Perspektive neigen dazu, ihre Arbeit an den Prioritäten des Unternehmens und der Gesamtstrategie auszurichten. Sie können häufig Veränderungen in der Branche vorhersehen, sich verschiedene Zukunftsszenarien ausmalen und kurzfristige Aufgaben mit langfristigen Zielen in Einklang bringen. Ihre Beiträge können sich auf verschiedene Themen erstrecken, während ihre Strategien eher auf längerfristige Ziele und die Anpassung an sich entwickelnde Markttrends ausgerichtet sind.",
|
|
219
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen werden sich wahrscheinlich in Tätigkeitsbereichen und\/oder Arbeitsumgebungen auszeichnen, die strategisches Denken, Zukunftsorientierung und den Aufbau nachhaltiger Werte erfordern.",
|
|
220
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von Projekten profitieren, bei denen Trends analysiert werden, um die langfristige Strategie des Unternehmens zu bestimmen."
|
|
221
|
-
},
|
|
222
|
-
"WELL_ABOVE_AVERAGE": {
|
|
223
|
-
"GENERAL": "Personen mit einer weit überdurchschnittlichen Bewertung der strategischen Perspektive sind in der Lage, andere dabei anzuleiten, ihre Arbeit an den Prioritäten des Unternehmens auszurichten. Sie zeichnen sich dadurch aus, dass sie Entwicklungen vorhersehen und strategisch planen können. Sie neigen dazu, eine zukunftsorientierte Perspektive einzunehmen, sich verschiedene Szenarien vorzustellen und transformative Einsichten zu gewinnen. Ihre Strategien könnten dem Unternehmen helfen, Geschäftsziele schneller zu erreichen und Markttrends proaktiv zu gestalten.",
|
|
224
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen fühlen sich wahrscheinlich in dynamischen Positionen und\/oder Arbeitsumgebungen wohl, in denen langfristige Ziele, Visionen und Strategien entwickelt werden müssen, um den zukünftigen Erfolg des Unternehmens zu sichern.",
|
|
225
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von der Möglichkeit profitieren, strategische Planungsinitiativen zu leiten und andere zu beraten, um ihnen bei der Entwicklung einer zukunftsorientierten, strategischen Denkweise zu helfen."
|
|
226
|
-
}
|
|
227
|
-
},
|
|
228
|
-
"CUSTOMER_FOCUS": {
|
|
229
|
-
"TITLE": "Kundenorientierung",
|
|
230
|
-
"DESCRIPTION": "Kundenorientierung bedeutet, die Bedürfnisse und Erwartungen sowohl interner als auch externer Kunden und\/oder Interessengruppen zu verstehen, zu verwalten, zu erfüllen und zu übertreffen. Dazu gehört es, den Input der Kunden einzuholen, die Sichtweise der Kunden genau zu verstehen, Probleme umgehend zu lösen und produktive Beziehungen zu den Kunden aufzubauen.",
|
|
231
|
-
"WELL_BELOW_AVERAGE": {
|
|
232
|
-
"GENERAL": "Personen mit einer weit unterdurchschnittlichen Punktzahl bei der Kundenorientierung neigen dazu, ihr eigenes Verständnis von Problemen über den Input der Kunden zu stellen und finden es schwierig, auf die Anliegen der Kunden einzugehen und sinnvolle Verbindungen zu internen und externen Kunden aufzubauen. Sie könnten Annahmen über Kundenbedürfnisse und -zufriedenheit treffen, anstatt aktiv nach Feedback zu suchen, was dazu führen kann, dass Kundenerwartungen nicht erfüllt werden.",
|
|
233
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen agieren wahrscheinlich gut in Tätigkeitsbereichen und\/oder Arbeitsumgebungen, die nur eine begrenzte Konzentration auf und Interaktion mit internen oder externen Kunden beinhalten.",
|
|
234
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen würden wahrscheinlich von intensiven Schulungsprogrammen für den Kundenservice und konsequenten Feedback-Sitzungen profitieren, damit sie die Bedürfnisse der Kunden besser verstehen und darauf eingehen können."
|
|
235
|
-
},
|
|
236
|
-
"BELOW_AVERAGE": {
|
|
237
|
-
"GENERAL": "Personen mit einer unterdurchschnittlichen Punktzahl bei der Kundenorientierung holen gelegentlich Anregungen von internen und externen Kunden ein und haben ein grundlegendes Bewusstsein für Kundenbedürfnisse. Sie gehen zwar auf einige Probleme ein und versuchen, die Kundenzufriedenheit zu verbessern, haben aber möglicherweise Schwierigkeiten, die Kundenbedürfnisse effektiv zu priorisieren. Sie können die Anforderungen zufriedenstellend erfüllen, aber ihr Kundenengagement kann manchmal begrenzt sein.",
|
|
238
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen agieren wahrscheinlich gut in Tätigkeitsbereichen und\/oder Arbeitsumgebungen mit klar definierten Prozessen und Anleitungen für den Umgang mit internen und externen Kunden.",
|
|
239
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen würden wahrscheinlich von Mentoring-Programmen profitieren, die sie mit kundenorientierten Kollegen zusammenbringen, um das Engagement und das Verständnis für die Prioritäten der Kunden zu verbessern."
|
|
240
|
-
},
|
|
241
|
-
"AVERAGE": {
|
|
242
|
-
"GENERAL": "Personen mit einer durchschnittlichen Bewertung im Bereich Kundenorientierung neigen dazu, sich aktiv um Beiträge von internen und externen Kunden zu bemühen, die Bedürfnisse der Kunden zu verstehen und Probleme umgehend zu lösen. Sie priorisieren Kundenanfragen wahrscheinlich auf der Grundlage von Wirkung und Zufriedenheit, schaffen Mehrwert und erfüllen die Erwartungen. Sie neigen dazu, sich auf den Aufbau starker Kundenbeziehungen zu konzentrieren, Erwartungen effektiv zu managen und häufig Feedback für Verbesserungen einzuholen.",
|
|
243
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen eignen sich wahrscheinlich gut für Tätigkeitsbereiche und\/oder Arbeitsumgebungen, die ein Gleichgewicht zwischen strukturierter und offener Interaktion mit internen und externen Kunden bieten.",
|
|
244
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von der Möglichkeit profitieren, an einer Fortbildung zum Thema Kundenbeziehungen teilzunehmen, um ihre Fähigkeiten im Umgang mit Erwartungen und zur Verbesserung der Kundenzufriedenheit zu verfeinern."
|
|
245
|
-
},
|
|
246
|
-
"ABOVE_AVERAGE": {
|
|
247
|
-
"GENERAL": "Personen mit einem überdurchschnittlichen Ergebnis bei der Kundenorientierung zeichnen sich wahrscheinlich dadurch aus, dass sie Informationen sammeln und nutzen, um die Bedürfnisse interner und externer Kunden zu verstehen und zu erfüllen. Sie neigen dazu, die Kundenperspektive zu schätzen, Probleme effektiv zu lösen und ihre Bedürfnisse zu priorisieren. Diese Personen neigen dazu, starke, zweiseitige Beziehungen zu Kunden zu pflegen, indem sie die Erwartungen konsequent erfüllen und\/oder übertreffen und proaktiv nach Feedback für eine kontinuierliche Verbesserung suchen.",
|
|
248
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen werden sich wahrscheinlich in Tätigkeitsbereichen und\/oder Arbeitsumgebungen auszeichnen, in denen die Kundenzufriedenheit im Vordergrund steht und in denen die Bereitstellung von Mehrwert für interne und externe Kunden im Vordergrund steht.",
|
|
249
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von der Möglichkeit profitieren, an der Gestaltung von Kundenerlebnissen mitzuwirken oder als wichtige Verbindungsperson zu hochgeschätzten Kunden zu fungieren, um ihren Einfluss auf Kundenbeziehungen zu vertiefen."
|
|
250
|
-
},
|
|
251
|
-
"WELL_ABOVE_AVERAGE": {
|
|
252
|
-
"GENERAL": "Personen mit einer weit überdurchschnittlichen Punktzahl bei der Kundenorientierung sind in der Lage, die Bedürfnisse und Probleme interner und externer Kunden genau zu erkennen und darauf einzugehen. Sie neigen dazu, ein tiefes Verständnis der Kundenperspektive zu entwickeln, Probleme proaktiv zu lösen und Erwartungen zu übertreffen. Sie bauen wahrscheinlich dauerhafte Partnerschaften auf, indem sie Erwartungen effektiv managen und das Kundenerlebnis kontinuierlich verbessern, indem sie Feedback einholen und darauf reagieren.",
|
|
253
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen werden sich wahrscheinlich in Tätigkeitsbereichen und\/oder Arbeitsumgebungen wohlfühlen, in denen ein außergewöhnlicher Kundenservice im Vordergrund steht und die eine stark kundenorientierte Kultur haben.",
|
|
254
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von Schlüsselrollen in der Kundenbetreuung oder der Möglichkeit zur Teilnahme an strategischen Kundenerfahrungsinitiativen profitieren."
|
|
255
|
-
}
|
|
256
|
-
},
|
|
257
|
-
"NAVIGATING_COMPLEXITY": {
|
|
258
|
-
"TITLE": "Komplexität bewältigen",
|
|
259
|
-
"DESCRIPTION": "Komplexität zu bewältigen bedeutet, komplexe Probleme zu erkennen, zu analysieren und auf einfallsreiche und effektive Weise zu lösen. Dazu gehört das Verständnis der Ursachen und Folgen von Problemen, das Sammeln relevanter Informationen und die Entwicklung nachhaltiger Lösungen.",
|
|
260
|
-
"WELL_BELOW_AVERAGE": {
|
|
261
|
-
"GENERAL": "Personen mit einem unterdurchschnittlichen Ergebnis bei der Bewältigung von Komplexität haben möglicherweise mehr Schwierigkeiten als andere, Probleme genau zu erkennen und zu diagnostizieren. Sie konzentrieren sich möglicherweise mehr auf oberflächliche Symptome, stellen oberflächliche Fragen oder verlassen sich mehr auf Annahmen als auf Daten. Ihre Lösungen könnten manchmal Einschränkungen und langfristige Überlegungen außer Acht lassen, und sie könnten alternative Lösungen nicht so effektiv bewerten wie andere.",
|
|
262
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen agieren wahrscheinlich gut in Tätigkeitsbereichen und\/oder Arbeitsumgebungen, die das Erarbeiten von Lösungen für Probleme erfordern, die vertraut, klar definiert und eng mit ihrem Arbeitsbereich verbunden sind.",
|
|
263
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von strukturierten Problemlösungstrainings profitieren und eng mit erfahreneren Teammitgliedern zusammenarbeiten, um ihre Fähigkeit zu verbessern, komplexe Probleme zu erkennen und zu lösen."
|
|
264
|
-
},
|
|
265
|
-
"BELOW_AVERAGE": {
|
|
266
|
-
"GENERAL": "Personen mit einem unterdurchschnittlichen Ergebnis bei der Bewältigung von Komplexität erkennen wahrscheinlich allgemeine Probleme und gewinnen einen gewissen Einblick in deren Ursachen. Sie neigen dazu, angemessene Fragen zu stellen, um Probleme zu diagnostizieren, übersehen aber möglicherweise Nuancen und sammeln Daten aus relativ wenigen Quellen. Sie können vernünftige Lösungen für komplexe Probleme entwickeln, wählen aber im Vergleich zu anderen nicht immer die effizienteste oder skalierbarste Option.",
|
|
267
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen agieren wahrscheinlich gut in Tätigkeitsbereichen und\/oder Arbeitsumgebungen, die das Lösen von einigermaßen vertrauten, klar definierten Problemen erfordern und Möglichkeiten bieten, ihre Problemlösungsfähigkeiten in risikoarmen Situationen zu erweitern.",
|
|
268
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von Workshops profitieren, die sich auf kritisches Denken und Entscheidungsfindung konzentrieren und verschiedene Problemlösungsansätze durch Teamarbeit kennenlernen."
|
|
269
|
-
},
|
|
270
|
-
"AVERAGE": {
|
|
271
|
-
"GENERAL": "Personen mit einer durchschnittlichen Punktzahl bei der Bewältigung von Komplexität sind in der Regel in der Lage, komplexe Probleme zu erkennen, zu verstehen und zu priorisieren. Sie neigen dazu, aufschlussreiche Fragen zu stellen, umfassende Informationen zu sammeln und Datenlücken zu schließen. Im Vergleich zu anderen sind sie eher in der Lage, effiziente Lösungen zu entwickeln, mehrere Alternativen abzuwägen und Sachzwänge zu berücksichtigen, um nachhaltige und wertschöpfende Lösungen zu liefern.",
|
|
272
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen agieren wahrscheinlich gut in Tätigkeitsbereichen und\/oder Arbeitsumgebungen, die Möglichkeiten bieten, Probleme zu lösen, um Unternehmensziele zu erreichen.",
|
|
273
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von Mentoring-Programmen oder Fortbildungskursen zur komplexen Problemlösung profitieren, um ihre Fähigkeiten weiter zu verbessern."
|
|
274
|
-
},
|
|
275
|
-
"ABOVE_AVERAGE": {
|
|
276
|
-
"GENERAL": "Menschen mit einer überdurchschnittlichen Bewertung im Umgang mit Komplexität zeichnen sich in der Regel dadurch aus, dass sie Probleme schnell erkennen und gründlich verstehen. Sie sind wahrscheinlich geschickt darin, die Bedeutung des Problems zu bewerten, mit gezielten Fragen in die Tiefe zu gehen und Informationen aus verschiedenen Quellen zu sammeln. Im Vergleich zu anderen neigen sie dazu, machbare Lösungen zu entwickeln, Alternativen zu bewerten und proaktiv Einschränkungen zu berücksichtigen, was sie in die Lage versetzt, nachhaltige und leicht zu wartende Lösungen zu liefern.",
|
|
277
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen werden sich wahrscheinlich in Tätigkeitsbereichen und\/oder Arbeitsumgebungen auszeichnen, in denen die Lösung komplexer und unstrukturierter Probleme geschätzt wird und möglich ist.",
|
|
278
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von Positionen profitieren, in denen sie ihre ausgeprägten Problemlösungsfähigkeiten einsetzen können, um bedeutende Herausforderungen zu lösen oder strategische Initiativen voranzutreiben."
|
|
279
|
-
},
|
|
280
|
-
"WELL_ABOVE_AVERAGE": {
|
|
281
|
-
"GENERAL": "Menschen mit einer weit überdurchschnittlichen Punktzahl bei der Bewältigung von Komplexität zeichnen sich in der Regel dadurch aus, dass sie komplexe Probleme vorhersehen und angehen und dabei langfristige Konsequenzen berücksichtigen. Sie sind in der Lage, aufschlussreiche Fragen zu stellen, vielfältige Informationen zu sammeln und Informationslücken zu schließen, um machbare Lösungen zu entwickeln. Sie können Alternativen kritisch bewerten, Einschränkungen vorhersehen und zukunftssichere Lösungen mit starken Wartungsprozessen liefern.",
|
|
282
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Menschen fühlen sich wahrscheinlich am wohlsten in Tätigkeitsbereichen und\/oder Arbeitsumgebungen, in denen die Problemlösung im Vordergrund steht und komplexe Herausforderungen zu bewältigen sind.",
|
|
283
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von Positionen profitieren, in denen sie zukunftsweisende Lösungen vorantreiben und zur organisatorischen Anpassungsfähigkeit beitragen können."
|
|
284
|
-
}
|
|
285
|
-
},
|
|
286
|
-
"AGILE_DECISION_MAKING": {
|
|
287
|
-
"TITLE": "Agile Entscheidungsfindung",
|
|
288
|
-
"DESCRIPTION": "Agile Entscheidungsfindung bedeutet, zeitnahe und fundierte Entscheidungen zu treffen, indem ein Gleichgewicht zwischen Dringlichkeit, Analyse und Flexibilität in dynamischen Umgebungen geschaffen wird. Dazu gehört es, relevante Quellen zu konsultieren, Daten, Erfahrung und Intuition zu kombinieren und die weiterreichenden Auswirkungen von Entscheidungen zu berücksichtigen. ",
|
|
289
|
-
"WELL_BELOW_AVERAGE": {
|
|
290
|
-
"GENERAL": "Personen mit einem unterdurchschnittlichen Ergebnis bei der agilen Entscheidungsfindung haben möglicherweise Schwierigkeiten, rechtzeitig und gut informiert Entscheidungen zu treffen, insbesondere in Situationen mit hohem Druck oder Dynamik. Sie können zwar schnell handeln, suchen aber möglicherweise die Bestätigung anderer und müssen daran erinnert werden, die längerfristigen Folgen ihrer Entscheidungen zu bedenken.",
|
|
291
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen agieren wahrscheinlich gut in Tätigkeitsbereichen und\/oder Arbeitsumgebungen, die eher routinemäßige Entscheidungen erfordern, die sich auf ihr unmittelbares Arbeitsumfeld auswirken.",
|
|
292
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von einem strukturierten Entscheidungstraining und von Gelegenheiten zum Üben von Entscheidungen in Situationen mit geringem Risiko profitieren, um Vertrauen aufzubauen und ihren Entscheidungsprozess zu verbessern."
|
|
293
|
-
},
|
|
294
|
-
"BELOW_AVERAGE": {
|
|
295
|
-
"GENERAL": "Personen mit einem unterdurchschnittlichen Ergebnis bei der agilen Entscheidungsfindung treffen in Routinesituationen mit ausreichenden Daten wahrscheinlich solide Entscheidungen. Sie können jedoch gelegentlich unentschlossen sein und sich an andere wenden, um Unterstützung und Sicherheit zu erhalten. Sie berücksichtigen zwar relevante Faktoren, übersehen aber möglicherweise einige Details, was die Gesamtqualität ihres Entscheidungsprozesses beeinträchtigen kann.",
|
|
296
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen sind wahrscheinlich gut geeignet für Tätigkeitsbereiche und\/oder Arbeitsumgebungen, die eine gewisse Entscheidungsfindung erfordern, aber ausreichend Zeit und begrenzten Druck für diese Entscheidungen zulassen.",
|
|
297
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von der Teilnahme an szenariobasierten Trainingsübungen oder Gruppenentscheidungssitzungen profitieren, um ihr Selbstvertrauen in komplexere Situationen zu stärken und ihre Fähigkeit zum eigenständigen Handeln zu verbessern."
|
|
298
|
-
},
|
|
299
|
-
"AVERAGE": {
|
|
300
|
-
"GENERAL": "Personen mit einem durchschnittlichen Ergebnis bei der agilen Entscheidungsfindung neigen dazu, gut informierte Entscheidungen zu treffen und ein flexibles Gleichgewicht zwischen Dringlichkeit und gründlicher Analyse zu finden, selbst bei unvollständigen Daten. Sie suchen die Bestätigung anderer nur in Situationen, in denen viel auf dem Spiel steht. Sie sind in der Lage, effizient Informationen zu sammeln, ihre Entscheidungen zu begründen und ein breites Spektrum von Auswirkungen zu berücksichtigen.",
|
|
301
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen eignen sich wahrscheinlich gut für Tätigkeiten und\/oder Arbeitsumgebungen, die ein gewisses Maß an Entscheidungsfindung auf der Grundlage ausreichender Daten erfordern. Sie neigen dazu, Entscheidungen unter Druck relativ leicht zu treffen, möchten dies aber vielleicht nicht ständig tun.",
|
|
302
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen könnten von der Möglichkeit profitieren, häufiger mit Kollegen zusammenzuarbeiten, die sich durch eine agile Entscheidungsfindung auszeichnen, um deren Techniken zu beobachten und von ihnen zu lernen."
|
|
303
|
-
},
|
|
304
|
-
"ABOVE_AVERAGE": {
|
|
305
|
-
"GENERAL": "Menschen mit einem überdurchschnittlichen Ergebnis bei der agilen Entscheidungsfindung zeichnen sich wahrscheinlich dadurch aus, dass sie unter Druck schnelle, gut informierte Entscheidungen treffen. Sie neigen dazu, ihre Entscheidungen selbstbewusst mit Daten und Erfahrungen zu untermauern und überzeugende Argumente zu liefern. Sie sind in der Lage, sowohl offensichtliche als auch subtile Auswirkungen zu berücksichtigen, Prioritäten zu setzen und die Ergebnisse zu bewerten.",
|
|
306
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen eignen sich besonders gut für Tätigkeitsbereiche und\/oder Arbeitsumgebungen, in denen Agilität geschätzt wird und in denen autonome Entscheidungen auch unter Zeitdruck möglich sind.",
|
|
307
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von Aufgaben im Krisenmanagement oder in Innovationsteams profitieren, wo schnelle, datengestützte Entscheidungen für den Erfolg entscheidend sind."
|
|
308
|
-
},
|
|
309
|
-
"WELL_ABOVE_AVERAGE": {
|
|
310
|
-
"GENERAL": "Menschen mit einem weit überdurchschnittlichen Ergebnis bei der agilen Entscheidungsfindung werden oft für ihr außergewöhnliches Urteilsvermögen bewundert. Sie zeichnen sich dadurch aus, dass sie auch unter hohem Druck und bei Unsicherheit schnell fundierte Entscheidungen treffen. Sie neigen dazu, aktiv Informationen zu sammeln, eine Vielzahl von Faktoren zu berücksichtigen und ihren Prozess kontinuierlich zu optimieren.",
|
|
311
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen eignen sich besonders gut für Tätigkeitsbereiche und\/oder Arbeitsumgebungen, in denen sie unter hohem Druck schnell und selbstständig kritische und zeitkritische Entscheidungen treffen müssen.",
|
|
312
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von Positionen oder beratenden Funktionen profitieren, in denen sie die Richtung vorgeben und auf ein sich schnell veränderndes Umfeld reagieren können."
|
|
313
|
-
}
|
|
314
|
-
},
|
|
315
|
-
"EMBRACING_INNOVATION": {
|
|
316
|
-
"TITLE": "Innovationsbereitschaft",
|
|
317
|
-
"DESCRIPTION": "Innovationsbereitschaft bedeutet, originelle und kreative Ideen, Ansätze und Lösungen zu entwickeln und umzusetzen, um den Wandel voranzutreiben und die Ergebnisse zu verbessern. Dazu gehören die Suche nach neuen Möglichkeiten, das Experimentieren mit neuen Methoden oder Technologien, kreatives Denken und das Ergreifen von Maßnahmen, um Ideen in die Realität umzusetzen.",
|
|
318
|
-
"WELL_BELOW_AVERAGE": {
|
|
319
|
-
"GENERAL": "Menschen mit einem weit unterdurchschnittlichen Wert bei der Innovationsbereitschaft neigen dazu, Routine zu bevorzugen, und sind möglicherweise langsamer als andere, wenn es darum geht, sich auf Veränderungen einzulassen. Sie verlassen sich oft auf bewährte Methoden und zögern, neue Ansätze oder Technologien zu übernehmen, selbst wenn die Vorteile für andere offensichtlich sind. Dies könnte sie daran hindern, sich einzigartigen Herausforderungen zu stellen und kreative Ideen von anderen zu übernehmen.",
|
|
320
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen agieren wahrscheinlich gut in eher konventionellen und traditionellen Tätigkeitsbereichen und\/oder Arbeitsumgebungen, die klare Prozesse, Verfahren und Methoden zur Steuerung der individuellen Arbeit und Beiträge bieten.",
|
|
321
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Für diese Personen kann es von Vorteil sein, sich mit neuen Technologien vertraut zu machen und mit innovativeren Kollegen zusammenzuarbeiten, um eine kreativere und offenere Denkweise zu fördern."
|
|
322
|
-
},
|
|
323
|
-
"BELOW_AVERAGE": {
|
|
324
|
-
"GENERAL": "Personen mit einem unterdurchschnittlichen Ergebnis bei der Innovationsbereitschaft zeigen zwar eine gewisse Bereitschaft, neue Ideen und Technologien zu erforschen, brauchen aber möglicherweise etwas Ermutigung, um zu experimentieren. Sie verlassen sich möglicherweise auf bewährte Lösungen und neigen dazu, konventionelle Ideen vorzuschlagen. Sie brauchen vielleicht etwas Anleitung, um Herausforderungen neu zu formulieren und kreativ zu denken, wenn sie mit atypischen Problemen konfrontiert werden.",
|
|
325
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen agieren wahrscheinlich gut in konventionelleren Tätigkeitsbereichen und\/oder Arbeitsumgebungen, in denen es Prozesse und Verfahren gibt, die die Arbeit und die Beiträge des Einzelnen lenken, die aber auch gelegentlich Möglichkeiten für Kreativität bieten.",
|
|
326
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von Brainstorming-Sitzungen und praktischen Erfahrungen mit neuen Technologien oder Methoden profitieren, um Vertrauen in das Experimentieren mit innovativen Ideen aufzubauen."
|
|
327
|
-
},
|
|
328
|
-
"AVERAGE": {
|
|
329
|
-
"GENERAL": "Personen mit einem durchschnittlichen Ergebnis bei der Innovationsbereitschaft werden wahrscheinlich ein Gleichgewicht zwischen bewährten Methoden und der Suche nach Möglichkeiten zur Innovation und zum Experimentieren mit neuartigen Ansätzen und neuen Technologien finden. Sie werden wahrscheinlich kreatives Denken einsetzen, um untypische Herausforderungen zu bewältigen und bestehende Probleme neu zu gestalten. Sie können relativ geschickt darin sein, Annahmen in Frage zu stellen, Maßnahmen zur Umsetzung kreativer Ideen zu ergreifen und andere zu kreativem Denken zu ermutigen.",
|
|
330
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen agieren wahrscheinlich gut in Tätigkeitsbereichen und\/oder Arbeitsumgebungen, die kreatives Denken fördern und Ressourcen für Experimente bereitstellen.",
|
|
331
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von der Teilnahme an Innovationsworkshops und der Zusammenarbeit mit Kollegen mit unterschiedlichem Hintergrund profitieren, um ihre Perspektive zu erweitern."
|
|
332
|
-
},
|
|
333
|
-
"ABOVE_AVERAGE": {
|
|
334
|
-
"GENERAL": "Menschen mit einer überdurchschnittlich hohen Innovationsbereitschaft neigen dazu, aktiv neue Ideen zu verfolgen und neue Ansätze und Technologien zu übernehmen. Sie neigen dazu, kreatives Denken konsequent anzuwenden, um Prozesse umzugestalten und atypische Herausforderungen effektiv zu bewältigen. Ihr Ansatz sollte dazu beitragen, eine innovative Kultur zu fördern, bestehende Praktiken in Frage zu stellen und kreative Ideen umzusetzen.",
|
|
335
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen werden sich wahrscheinlich in Tätigkeitsbereichen und\/oder Arbeitsumgebungen auszeichnen, die kreatives Denken fördern und Möglichkeiten zum Experimentieren und zur Innovation bieten.",
|
|
336
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von der Leitung von oder der Teilnahme an Forschungs- und Entwicklungsprojekten oder innovativen Arbeitsgruppen profitieren, um neue Lösungen zu entdecken und voranzutreiben."
|
|
337
|
-
},
|
|
338
|
-
"WELL_ABOVE_AVERAGE": {
|
|
339
|
-
"GENERAL": "Personen mit einer weit überdurchschnittlichen Punktzahl bei der Innovationsbereitschaft sind wahrscheinlich die treibende Kraft für bahnbrechende und wegweisende Lösungen. Sie können bei der Einführung neuer Methoden und Technologien führend sein, neue Standards für Kreativität setzen und sich auf verschiedenen Ebenen des Unternehmens für Innovationen einsetzen. Sie neigen dazu, Konventionen proaktiv in Frage zu stellen, innovative Ideen zu verfolgen und die erfolgreiche Umsetzung dieser Ideen sicherzustellen.",
|
|
340
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen werden sich wahrscheinlich in Tätigkeitsbereichen und\/oder Arbeitsumgebungen wohlfühlen, die eine ausgeprägte Innovationskultur haben und kreatives Denken, Experimente und bahnbrechende Innovationen fördern.",
|
|
341
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von der Leitung und Unterstützung von Innovationsinitiativen profitieren, wo sie Teams inspirieren und anleiten können, um transformative Ideen und Projekte zu verfolgen."
|
|
342
|
-
}
|
|
343
|
-
},
|
|
344
|
-
"PLANNING_AND_PRIORITIZING": {
|
|
345
|
-
"TITLE": "Planung und Prioritätensetzung",
|
|
346
|
-
"DESCRIPTION": "Bei der Planung und Prioritätensetzung geht es um die Festlegung klarer Ziele und Aufgaben und die Entwicklung von Plänen, die die Erreichung der Ziele unterstützen. Dazu gehören die Abstimmung von Aufgaben auf Ziele, die Erstellung von nach Prioritäten geordneten Projektplänen, die Überwachung des Aufgabenfortschritts und der Einsatz von Planungsinstrumenten und Technologien.",
|
|
347
|
-
"WELL_BELOW_AVERAGE": {
|
|
348
|
-
"GENERAL": "Personen mit einer weit unterdurchschnittlichen Punktzahl bei der Planung und Prioritätensetzung finden es möglicherweise schwierig, Aufgaben mit Zielen abzustimmen und übersehen oft wichtige Schritte in Arbeitsplänen oder gehen große Projekte unstrukturiert an. Im Vergleich zu anderen setzen sie möglicherweise unklare Fristen und unterschätzen die Dauer von Aufgaben. Darüber hinaus benötigen sie möglicherweise Hilfe und Unterstützung, um mit Verzögerungen effektiv umzugehen und die Einführung von Planungsinstrumenten und Technologien zu akzeptieren.",
|
|
349
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen eignen sich wahrscheinlich gut für Tätigkeitsbereiche und\/oder Arbeitsumgebungen, die eine grundlegende Planung erfordern, wo sie Unterstützung erhalten können, um diese Fähigkeiten weiter zu entwickeln.",
|
|
350
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von der Möglichkeit einer strukturierten Schulung am Arbeitsplatz profitieren, die sich auf das grundlegende Aufgabenmanagement konzentriert, sowie von Einführungskursen zur Verwendung von Planungsinstrumenten und -technologien."
|
|
351
|
-
},
|
|
352
|
-
"BELOW_AVERAGE": {
|
|
353
|
-
"GENERAL": "Personen mit einem unterdurchschnittlichen Ergebnis bei der Planung und Prioritätensetzung können eine mäßige Ausrichtung der Aufgabenziele auf die Team- oder Organisationsziele aufweisen. Sie neigen dazu, grundlegende Arbeitspläne zu entwickeln, Meilensteine zu erkennen und einige Anstrengungen zu unternehmen, um große Projekte in kleinere Aufgaben aufzugliedern. In ihren Arbeitsplänen wird wahrscheinlich die termingerechte Erledigung betont, und sie können Aufgaben auf der Grundlage von Fristen nach Prioritäten ordnen. Ihre Planungsfähigkeiten sind möglicherweise noch entwicklungsbedürftig und beinhalten gelegentliche Herausforderungen bei der Schätzung.",
|
|
354
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen eignen sich wahrscheinlich gut für Aufgaben und\/oder Arbeitsumgebungen, die ein gewisses Maß an Planung und Prioritätensetzung in den Bereichen ihrer unmittelbaren Arbeit und ihrer Ziele erfordern.",
|
|
355
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Für diese Personen kann es von Vorteil sein, an Planungssitzungen mit Kollegen teilzunehmen, Workshops zum Zeitmanagement und zur Priorisierung von Aufgaben zu besuchen und Hilfsmittel für das Aufgabenmanagement zu verwenden."
|
|
356
|
-
},
|
|
357
|
-
"AVERAGE": {
|
|
358
|
-
"GENERAL": "Personen mit einer durchschnittlichen Bewertung bei der Planung und Prioritätensetzung sind in der Lage, Aufgaben mit den Zielen des Teams und der Organisation in Einklang zu bringen und relativ effektive Projektpläne zu erstellen. Sie neigen dazu, komplexe Projekte in überschaubare Aufgaben aufzugliedern und für eine rechtzeitige und effiziente Fertigstellung zu sorgen. Diese Personen können wahrscheinlich Aufgaben gut priorisieren und Werkzeuge und Technologien für die Planung und Verfolgung effektiv einsetzen.",
|
|
359
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen eignen sich besonders gut für Aufgaben und\/oder Arbeitsumgebungen, die ein Gleichgewicht zwischen einfacher und komplexer Projektplanung und der Ausrichtung von Zielen erfordern.",
|
|
360
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können davon profitieren, dass sie mit fortgeschrittenen Projektmanagement-Tools vertraut gemacht werden und Seminare über die strategische Priorisierung von Aufgaben besuchen, um ihre Planungsfähigkeiten zu verfeinern."
|
|
361
|
-
},
|
|
362
|
-
"ABOVE_AVERAGE": {
|
|
363
|
-
"GENERAL": "Personen mit einem überdurchschnittlichen Ergebnis bei der Planung und Prioritätensetzung zeichnen sich dadurch aus, dass sie ihre Aufgaben strategisch auf die Unternehmensziele ausrichten. Sie neigen dazu, umfassende Projektpläne zu erstellen, Aufgaben effektiv zu priorisieren und andere für Beiträge und Zusammenarbeit zu gewinnen. Diese Personen neigen dazu, Aufgaben zu schätzen, den Fortschritt zu überwachen und Technologien zur Optimierung der Aufgabenplanung und Automatisierung einzusetzen.",
|
|
364
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen eignen sich besonders gut für Tätigkeitsbereiche und\/oder Arbeitsumgebungen, die eine komplexe Planung, das Setzen von Prioritäten bei konkurrierenden Interessen und eine gemeinsame Planung mit anderen erfordern.",
|
|
365
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von der Möglichkeit profitieren, Wege zur Verbesserung der Planungseffizienz und Automatisierung in der Organisation zu erkunden und dabei fortschrittliche Tools und Techniken einzusetzen."
|
|
366
|
-
},
|
|
367
|
-
"WELL_ABOVE_AVERAGE": {
|
|
368
|
-
"GENERAL": "Personen mit einer weit überdurchschnittlichen Punktzahl bei der Planung und Prioritätensetzung zeichnen sich dadurch aus, dass sie ihre Ziele mit den Unternehmenszielen in Einklang bringen, vorausschauende Pläne erstellen und Aufgaben strategisch priorisieren. Sie sind in der Lage, das Arbeitsaufkommen genau einzuschätzen und Technologien für eine effiziente Planung und Automatisierung zu nutzen. Sie sind in der Regel geschickt darin, Hindernisse vorauszusehen und Pläne anzupassen, um eine erfolgreiche Zielerreichung zu gewährleisten.",
|
|
369
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen werden sich wahrscheinlich in Tätigkeitsbereichen und\/oder Arbeitsumgebungen wohlfühlen, in denen strategische Pläne erstellt und detailliert ausgearbeitet werden müssen, die möglicherweise konkurrierende Interessengruppen und Prioritäten beinhalten.",
|
|
370
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von der Möglichkeit profitieren, Planungsinstrumente und -prozesse zu entwickeln und zu verfeinern, sowie von Mentoren- oder Schulungsfunktionen, um ihre fortschrittlichen Planungsstrategien mit anderen zu teilen."
|
|
371
|
-
}
|
|
372
|
-
},
|
|
373
|
-
"ORGANIZING_RESOURCES": {
|
|
374
|
-
"TITLE": "Organisieren von Ressourcen",
|
|
375
|
-
"DESCRIPTION": "Das Organisieren von Ressourcen bezieht sich auf die Beschaffung, Koordinierung und Nutzung verfügbarer Ressourcen (z. B. Menschen, Zeit, Material, Budget), um das Erreichen von Zielen effektiv und effizient zu unterstützen. Dazu gehören die genaue Ermittlung des Ressourcenbedarfs, die Entwicklung effektiver Strategien zur Verwaltung und Zuweisung von Ressourcen für verschiedene Aktivitäten und die Gewährleistung einer optimalen Nutzung begrenzter Ressourcen.",
|
|
376
|
-
"WELL_BELOW_AVERAGE": {
|
|
377
|
-
"GENERAL": "Personen mit einer weit unterdurchschnittlichen Punktzahl bei der Organisation von Ressourcen können von zusätzlicher Unterstützung bei der Koordinierung von Aktivitäten und der Optimierung der Nutzung verfügbarer Ressourcen profitieren. Sie können Ressourcenbeschränkungen übersehen, was zu Verzögerungen oder Problemen führt, die den Fortschritt behindern. Daher könnten sie von einer klaren Anleitung profitieren, wenn es darum geht, den Bedarf zu bewerten und Ressourcen zuzuweisen. Eine strukturierte Unterstützung kann sie in die Lage versetzen, Fristen und Meilensteine besser einzuhalten.",
|
|
378
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen können gut in einem strukturierten und eng beaufsichtigten Umfeld mit klaren Richtlinien agieren, in dem ihre Ressourcennutzung unterstützt werden kann.",
|
|
379
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von umfassenden Schulungsprogrammen profitieren, die sich mit der Koordinierung, Zuweisung und effektiven Nutzung von Ressourcen befassen und durch Mentoren unterstützt werden, um ihre organisatorischen Fähigkeiten zu verbessern."
|
|
380
|
-
},
|
|
381
|
-
"BELOW_AVERAGE": {
|
|
382
|
-
"GENERAL": "Personen mit einer unterdurchschnittlichen Bewertung bei der Organisation von Ressourcen können Aktivitäten effektiv koordinieren und Ressourcen für bestimmte Aufgaben verwalten, wenn sie klare Anleitung und Unterstützung erhalten. Sie können die Ressourcen zwar an unmittelbare Bedürfnisse anpassen, verlassen sich aber möglicherweise auf etablierte Prozesse und finden es schwierig, den Ressourceneinsatz in komplexeren oder dynamischen Situationen zu maximieren.",
|
|
383
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen agieren wahrscheinlich gut in strukturierten Umgebungen mit zugänglicher Anleitung, in denen ihre effektive Ressourcennutzung für bestimmte Aufgaben mit festgelegten Richtlinien übereinstimmt und in denen sie aktiv nach Feedback suchen können, um ihre Effizienz zu verbessern.",
|
|
384
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen würden von gezielten Schulungsprogrammen im Bereich der Ressourcenverwaltung, vom Mentoring zur Verbesserung der Koordinierungsfähigkeiten und von der Übernahme zunehmend komplexerer Aufgaben zur Förderung einer unabhängigen Ressourcenoptimierung profitieren."
|
|
385
|
-
},
|
|
386
|
-
"AVERAGE": {
|
|
387
|
-
"GENERAL": "Personen mit einer durchschnittlichen Punktzahl bei der Organisation von Ressourcen sind in der Lage, Ressourcen geschickt zu identifizieren, zu bewerten und zuzuweisen, um eine gute Auslastung und rechtzeitige Aufgabenerledigung zu gewährleisten. Sie neigen dazu, Fristen einzuhalten, auf maximale Effizienz hinzuarbeiten und den Ressourcenbedarf effektiv zu kommunizieren. Diese Personen neigen dazu, die Ressourcen vorwiegend nach ihren aktuellen Bedürfnissen und unmittelbaren Prioritäten zu verwalten und die Ressourcen innerhalb ihres aktuellen Arbeitsbereichs zu optimieren.",
|
|
388
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen agieren wahrscheinlich gut in Umgebungen, die Effizienz und effektive Ressourcennutzung schätzen, wo ihre geschickte Ressourcenzuweisung und rechtzeitige Aufgabenerledigung zum Gesamterfolg des Unternehmens beitragen.",
|
|
389
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen würden von Programmen zur Entwicklung von Führungskräften profitieren, die sich auf das strategische Ressourcenmanagement konzentrieren, Möglichkeiten bieten, ihren Fokus über die unmittelbaren Bedürfnisse und Prioritäten hinaus zu erweitern, und die aktive Teilnahme an einer funktionsübergreifenden Zusammenarbeit fördern."
|
|
390
|
-
},
|
|
391
|
-
"ABOVE_AVERAGE": {
|
|
392
|
-
"GENERAL": "Personen mit einer überdurchschnittlichen Punktzahl bei der Organisation von Ressourcen sind in der Lage, die Ressourcennutzung zu optimieren und die Ressourcen für komplexe Projekte kreativ zu nutzen, indem sie Fristen einhalten und proaktiv mit Einschränkungen umgehen. Sie maximieren in der Regel die Effizienz und verhandeln bei Bedarf effektiv über zusätzliche Ressourcen. Diese Personen zeigen eine strategische und proaktive Einstellung zum Ressourcenmanagement.",
|
|
393
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen werden sich wahrscheinlich in dynamischen Arbeitsumgebungen auszeichnen, die ein strategisches Ressourcenmanagement erfordern, wo sie ihre Fähigkeit zur Optimierung der Ressourcennutzung, zur kreativen Bewältigung von Herausforderungen und zur effektiven Verhandlung einsetzen können.",
|
|
394
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen würden von Führungspositionen profitieren, die eine strategische Ressourcenplanung beinhalten, bei der ihre Fähigkeiten zur Optimierung der Ressourcennutzung, zum effektiven Verhandeln und zum proaktiven Lösen von Problemen eine transformative Wirkung auf die Effizienz und den Erfolg des Unternehmens haben können."
|
|
395
|
-
},
|
|
396
|
-
"WELL_ABOVE_AVERAGE": {
|
|
397
|
-
"GENERAL": "Personen mit einer weit überdurchschnittlichen Punktzahl bei der Organisation von Ressourcen zeichnen sich wahrscheinlich durch eine vorausschauende Optimierung der Ressourcennutzung, eine effektive Planung des künftigen Bedarfs und die Verwaltung des bestehenden Bedarfs aus. Sie zeigen in der Regel ein hohes Maß an Kompetenz bei der Optimierung komplexer Ressourcenbedürfnisse, bei der nahtlosen Orchestrierung teamübergreifender Aktivitäten und bei Verhandlungen über Ressourcen. Diese Personen verwenden häufig einen flexiblen und strategischen Ansatz für das Ressourcenmanagement und stützen sich bei ihren Entscheidungen auf Daten und Informationen.",
|
|
398
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen sind in der Lage, sich in dynamischen und komplexen Arbeitsumgebungen, die eine fortschrittliche Ressourcenplanung und -optimierung erfordern, gut zurechtzufinden.",
|
|
399
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen würden von dynamischen Aufgaben profitieren, die die Überwachung komplexer Projekte und strategisches Ressourcenmanagement beinhalten, sowie von der Möglichkeit, andere in den Feinheiten der vorausschauenden Optimierung, der nahtlosen Orchestrierung und der datengesteuerten Entscheidungsfindung anzuleiten."
|
|
400
|
-
}
|
|
401
|
-
},
|
|
402
|
-
"DRIVING_RESULTS": {
|
|
403
|
-
"TITLE": "Ergebnisorientierung",
|
|
404
|
-
"DESCRIPTION": "Ergebnisorientiertes Handeln bedeutet, schwierige Herausforderungen und ehrgeizige Ziele mit Energie und Entschlossenheit in Angriff zu nehmen und hochwertige Ergebnisse zu erzielen. Dazu gehört es, hohe Standards zu setzen, Energie und Entschlossenheit aufrechtzuerhalten und sich selbst und andere anzustacheln, um Fristen und Ziele zu erreichen.",
|
|
405
|
-
"WELL_BELOW_AVERAGE": {
|
|
406
|
-
"GENERAL": "Personen mit einer weit unterdurchschnittlichen Bewertung bei der Ergebnisorientierung neigen dazu, leicht erreichbare Ziele anzustreben und sich in erster Linie auf die Erfüllung der Mindestanforderungen einer Aufgabe zu konzentrieren. Sie brauchen möglicherweise externe Anleitung oder Anreize, um sich für Aufgaben und Projekte zu engagieren. Wenn sie mit Herausforderungen konfrontiert werden, kann ihre Entschlossenheit ins Wanken geraten, was sich möglicherweise auf ihre Fähigkeit auswirkt, Fristen und gewünschte Ergebnisse einzuhalten.",
|
|
407
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen agieren wahrscheinlich gut in Tätigkeitsbereichen und\/oder Arbeitsumgebungen, in denen die Beibehaltung bestehender Praktiken und Standards Vorrang vor aggressivem Wachstum und hoher Leistung hat.",
|
|
408
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von der Möglichkeit profitieren, mit ergebnisorientierteren Kollegen an Projekten zusammenzuarbeiten und so leistungsstarke Arbeitsansätze und Zielsetzungsstrategien kennenzulernen."
|
|
409
|
-
},
|
|
410
|
-
"BELOW_AVERAGE": {
|
|
411
|
-
"GENERAL": "Personen mit einem unterdurchschnittlichen Ergebnis können sich gelegentlich anspruchsvolle Ziele setzen, diese aber nicht konsequent verfolgen. Ihre Motivation kann variieren und konzentriert sich oft auf Aufgaben von persönlichem Interesse. Obwohl sie in der Regel zufriedenstellende Ergebnisse anstreben, können Inkonsequenz und das Bedürfnis nach externer Motivation ihre Leistung einschränken. Sie benötigen gelegentlich Ermahnungen und einen Motivationsschub von anderen, um Ergebnisse zu erzielen.",
|
|
412
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen sind wahrscheinlich gut geeignet für Stellen und\/oder Arbeitsumgebungen, die einigermaßen ehrgeizige Ziele setzen und Unterstützung, Anleitung und Aufschub bei der Erfüllung dieser Ziele bieten.",
|
|
413
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von der Teilnahme an paarweisen Verantwortungspartnerschaften, regelmäßigen Feedback-Sitzungen und strukturierten Zielsetzungsaktivitäten profitieren, um Konsistenz und Motivation aufzubauen."
|
|
414
|
-
},
|
|
415
|
-
"AVERAGE": {
|
|
416
|
-
"GENERAL": "Personen mit einer durchschnittlichen Bewertung im Bereich Ergebnisorientierung neigen dazu, sich anspruchsvolle Ziele zu setzen und zu erreichen, anspruchsvolle Aufgaben zu bewältigen und ihre hohe Leistung über einen längeren Zeitraum aufrechtzuerhalten. Sie neigen dazu, ein gewisses Maß an Entschlossenheit und Tatkraft an den Tag zu legen und setzen sich selbst und andere unter Druck, um Ziele zu erreichen. Sie neigen dazu, zeitnahe und qualitativ hochwertige Ergebnisse mit einer \"Ich bekomme das hin\"-Einstellung zu liefern.",
|
|
417
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen agieren wahrscheinlich gut in Tätigkeitsbereichen und\/oder Arbeitsumgebungen, die ehrgeizige Ziele setzen und Möglichkeiten bieten, in einem Hochleistungskontext Leistungen zu erbringen.",
|
|
418
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von fortgeschrittenen Zielsetzungsworkshops oder der Teilnahme an funktionsübergreifenden Teamprojekten profitieren, um ihren Antrieb und ihre Fähigkeit, Ergebnisse zu erzielen, weiterzuentwickeln."
|
|
419
|
-
},
|
|
420
|
-
"ABOVE_AVERAGE": {
|
|
421
|
-
"GENERAL": "Menschen mit einer überdurchschnittlichen Ergebnisorientierung neigen dazu, sich immer wieder ehrgeizige Ziele zu setzen, sich bei herausfordernden Projekten hervorzutun und über einen längeren Zeitraum hinweg hohe Leistungen zu erbringen. Sie zeichnen sich durch unerschütterliche Entschlossenheit, starken Antrieb und anhaltenden Optimismus aus. Sie neigen dazu, sich selbst und andere zu inspirieren und anzutreiben, um Termine und Ziele einzuhalten und zu übertreffen.",
|
|
422
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen werden sich wahrscheinlich in Hochleistungspositionen und\/oder Arbeitsumgebungen auszeichnen, die eine anhaltende Entschlossenheit und den Willen zur Erreichung ehrgeiziger Ziele erfordern.",
|
|
423
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von anspruchsvollen Aufgaben profitieren, bei denen sie eine führende Rolle in Projekten spielen können, um Ergebnisse zu erzielen."
|
|
424
|
-
},
|
|
425
|
-
"WELL_ABOVE_AVERAGE": {
|
|
426
|
-
"GENERAL": "Personen mit einer weit überdurchschnittlichen Bewertung im Bereich Ergebnisorientierung neigen dazu, sich außergewöhnlich ehrgeizige Ziele zu setzen, diese zu erreichen und zu übertreffen, anspruchsvolle Projekte reibungslos durchzuführen und durchweg hervorragende Ergebnisse zu erzielen. Ihr Enthusiasmus, ihre Entschlossenheit und ihre hohen Standards machen sie wahrscheinlich zu Vorbildern, die auch angesichts von Hindernissen erfolgreich sind.",
|
|
427
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen werden sich wahrscheinlich in Hochleistungspositionen und\/oder Arbeitsumgebungen wohlfühlen, in denen das konsequente Erreichen ehrgeiziger Ziele erwartet wird.",
|
|
428
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von Positionen profitieren, in denen sie Projekte vorantreiben und eine Kultur der Stärke innerhalb eines Teams oder einer Organisation pflegen können."
|
|
429
|
-
}
|
|
430
|
-
},
|
|
431
|
-
"WORKING_COLLABORATIVELY": {
|
|
432
|
-
"TITLE": "Kooperativ arbeiten",
|
|
433
|
-
"DESCRIPTION": "Zusammenarbeit bedeutet, effektiv mit anderen zusammenzuarbeiten und sich der gemeinsamen Verantwortung für die Erreichung gemeinsamer Ziele bewusst zu sein. Dazu gehört, dass man sich aktiv an der Teamdynamik beteiligt, konstruktiv kommuniziert und mit anderen zusammenarbeitet, um erfolgreiche Ergebnisse zu erzielen.",
|
|
434
|
-
"WELL_BELOW_AVERAGE": {
|
|
435
|
-
"GENERAL": "Personen mit einem weit unterdurchschnittlichen Ergebnis bei der Zusammenarbeit neigen dazu, isoliert zu arbeiten und suchen nicht aktiv nach Beiträgen von Teammitgliedern, selbst wenn eine Zusammenarbeit im Team von Vorteil wäre. Sie sind wahrscheinlich eher in der Lage, unabhängig zu arbeiten und sich auf ihre eigenen Aufgaben zu konzentrieren, anstatt die Zusammenarbeit zu suchen. Sie können zwar Verhaltensweisen an den Tag legen, die die Gruppendynamik beeinträchtigen könnten, aber mit Ermutigung und Unterstützung können sie in strukturierten Teams einen effektiven Beitrag leisten.",
|
|
436
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen agieren wahrscheinlich gut in Tätigkeitsbereichen und\/oder Arbeitsumgebungen, in denen sie unabhängig arbeiten können, ohne stark auf Teamarbeit angewiesen zu sein.",
|
|
437
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von Gelegenheiten profitieren, die Zusammenarbeit durch Workshops oder Schulungen zur Verbesserung der Teamarbeit und Gruppendynamik zu üben."
|
|
438
|
-
},
|
|
439
|
-
"BELOW_AVERAGE": {
|
|
440
|
-
"GENERAL": "Personen mit einem unterdurchschnittlichen Ergebnis bei der Zusammenarbeit können gelegentlich Verhaltensweisen zeigen, die eine effektive Teamarbeit behindern. Sie ziehen es möglicherweise vor, unabhängig zu arbeiten, anstatt Partnerschaften zu bilden oder gemeinsam an Aufgaben zu arbeiten. Sie sind möglicherweise weniger geneigt, sich um Beiträge von Teammitgliedern zu bemühen oder anderen Feedback und Vorschläge zu unterbreiten. Mit etwas Ermutigung und Unterstützung könnten sie jedoch einen effektiven Beitrag in Teams leisten.",
|
|
441
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen eignen sich wahrscheinlich gut für Stellen und\/oder Arbeitsumgebungen, in denen die Zusammenarbeit mit geringem Einsatz erfolgt, so dass sie ausreichend Gelegenheit haben, ihre Teamfähigkeit zu entwickeln.",
|
|
442
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen sollten ermutigt werden, sich aktiv um Beiträge von anderen zu bemühen und regelmäßig Feedback zu ihren Kooperationsbemühungen zu erhalten."
|
|
443
|
-
},
|
|
444
|
-
"AVERAGE": {
|
|
445
|
-
"GENERAL": "Personen mit einem durchschnittlichen Ergebnis bei der Zusammenarbeit neigen dazu, bereitwillig mit anderen innerhalb von Teams, Abteilungen und Funktionen sowie abteilungsübergreifend zusammenzuarbeiten. Sie tragen in der Regel positiv zur Teamdynamik bei, indem sie sich professionell und unterstützend verhalten. Sie geben anderen ein unterstützendes Feedback, suchen aktiv nach Beiträgen von Teammitgliedern, teilen bereitwillig Informationen und Ressourcen und feiern Teamerfolge.",
|
|
446
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen agieren wahrscheinlich gut in Arbeitsbereichen und\/oder Arbeitsumgebungen, in denen Teamarbeit geschätzt wird und Zusammenarbeit der Schlüssel zum Erfolg ist.",
|
|
447
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von der Möglichkeit profitieren, sich an funktionsübergreifenden Kooperationsprojekten zu beteiligen und in einer unterstützenden Teamkultur zu arbeiten, um ihre Kooperationsfähigkeiten weiter zu stärken."
|
|
448
|
-
},
|
|
449
|
-
"ABOVE_AVERAGE": {
|
|
450
|
-
"GENERAL": "Personen mit einem überdurchschnittlichen Ergebnis bei der Zusammenarbeit sind wahrscheinlich sehr effektiv bei der Förderung von Teamarbeit und Kooperation. Sie tragen proaktiv zu einer positiven Teamdynamik bei und schaffen ein Gleichgewicht zwischen Professionalität und Kollegialität. Sie sind in der Regel geschickt darin, eine offene, transparente und konstruktive Kommunikation im Team zu fördern, aktiv die Sichtweisen der Teammitglieder zu erfragen und den Ideenaustausch zu fördern, der zu besseren Lösungen führt.",
|
|
451
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen werden sich wahrscheinlich in Tätigkeitsbereichen und\/oder Arbeitsumgebungen wohlfühlen, in denen die Zusammenarbeit im Vordergrund steht und unterschiedliche Perspektiven geschätzt werden.",
|
|
452
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von der Möglichkeit profitieren, an gemeinsamen Projekten teilzunehmen und andere zu betreuen."
|
|
453
|
-
},
|
|
454
|
-
"WELL_ABOVE_AVERAGE": {
|
|
455
|
-
"GENERAL": "Personen mit einem weit überdurchschnittlichen Ergebnis bei der Zusammenarbeit weisen wahrscheinlich außergewöhnliche Fähigkeiten bei der Förderung der Zusammenarbeit und der Erzielung von erfolgreichen Teamergebnissen auf. Sie neigen dazu, proaktiv mit anderen zusammenzuarbeiten, indem sie problemlos abteilungs- und funktionsübergreifende Kooperationen arrangieren. Um den Erfolg des Teams zu gewährleisten, neigen sie dazu, aktiv verschiedene Rollen zu übernehmen, bereitwillig zusätzliche Verantwortung zu übernehmen und andere Teammitglieder aktiv anzuleiten und zu unterstützen.",
|
|
456
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen eignen sich besonders gut für Tätigkeitsbereiche und\/oder Arbeitsumgebungen, in denen Teamarbeit und Zusammenarbeit einen hohen Stellenwert haben.",
|
|
457
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von der Möglichkeit profitieren, in Funktionen mitzuwirken, die Initiativen zur Zusammenarbeit vorantreiben, und davon, innerhalb der Organisation als Verfechter der Zusammenarbeit anerkannt zu werden."
|
|
458
|
-
}
|
|
459
|
-
},
|
|
460
|
-
"SOCIAL_AGILITY": {
|
|
461
|
-
"TITLE": "Soziale Agilität",
|
|
462
|
-
"DESCRIPTION": "Soziale Agilität bezieht sich auf die Fähigkeit, zwischenmenschliche Interaktionen zu steuern, indem man soziale Signale richtig interpretiert, die zugrunde liegende Dynamik versteht und das Verhalten effektiv anpasst. Dazu gehört auch, dass man sich mit Menschen mit unterschiedlichem Hintergrund gut versteht, den zwischenmenschlichen Stil anpasst und schwierige soziale Situationen mit Leichtigkeit bewältigt.",
|
|
463
|
-
"WELL_BELOW_AVERAGE": {
|
|
464
|
-
"GENERAL": "Menschen mit einem unterdurchschnittlichen Wert in sozialer Agilität haben möglicherweise Schwierigkeiten, mit Personen in Kontakt zu treten, die nicht ihrer eigenen Funktion, ihrem Hintergrund oder ihrer Perspektive entsprechen. Im Vergleich zu anderen weisen sie möglicherweise einen konsistenteren zwischenmenschlichen Stil auf, der sich nicht so leicht an situative Bedürfnisse anpassen lässt. Sie empfinden es als angenehmer, mit Menschen zu interagieren, die ähnliche Perspektiven oder Hintergründe haben. Sie übersehen oder missverstehen oft nonverbale Signale, was zu Problemen bei der Anpassung an neue oder ungewohnte soziale Dynamiken führen kann.",
|
|
465
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen agieren wahrscheinlich gut in Tätigkeitsbereichen und\/oder Arbeitsumgebungen, die unabhängiges Arbeiten betonen, wo sie sich auf die Entwicklung ihrer technischen oder aufgabenorientierten Fähigkeiten konzentrieren können, während sie ihre soziale Beweglichkeit schrittweise verbessern.",
|
|
466
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von der Teilnahme an Workshops für soziale Fähigkeiten profitieren, indem sie beobachten, wie andere mit sozialen Dynamiken umgehen, und in Umgebungen üben, in denen Feedback gegeben wird, um die zwischenmenschliche Flexibilität zu verbessern."
|
|
467
|
-
},
|
|
468
|
-
"BELOW_AVERAGE": {
|
|
469
|
-
"GENERAL": "Menschen mit einem unterdurchschnittlichen Wert in sozialer Agilität können gelegentlich Probleme haben, sich in zwischenmenschlichen Interaktionen zurechtzufinden. Sie haben möglicherweise Schwierigkeiten, ihren zwischenmenschlichen Stil an die Bedürfnisse verschiedener Personen oder Situationen anzupassen. Sie haben möglicherweise weniger Bewusstsein für zwischenmenschliche und gruppendynamische Prozesse als andere und übersehen manchmal wichtige Verhaltenshinweise. Mit etwas Unterstützung können sie ihre Fähigkeit verbessern, nonverbale Signale zu erkennen und darauf zu reagieren, sowie die Perspektiven und Motive anderer besser zu verstehen.",
|
|
470
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen agieren wahrscheinlich gut in Arbeitsumgebungen, in denen die individuelle Arbeit im Vordergrund steht, wo sie sich auf ihre Kernaufgaben konzentrieren können, ohne dass ein umfangreicher zwischenmenschlicher Austausch stattfindet oder sie sich an unterschiedliche soziale Situationen anpassen müssen.",
|
|
471
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können davon profitieren, wenn sie Feedback von anderen erhalten und Ressourcen zur Verbesserung des sozialen Bewusstseins nutzen."
|
|
472
|
-
},
|
|
473
|
-
"AVERAGE": {
|
|
474
|
-
"GENERAL": "Menschen mit einem durchschnittlichen Ergebnis in sozialer Agilität können problemlos Beziehungen zu Personen mit unterschiedlichen Funktionen, Hintergründen und Perspektiven aufbauen. Wahrscheinlich passen sie ihren zwischenmenschlichen Stil je nach Situation oder individuellen Bedürfnissen an. Ihre Interaktionen spiegeln typischerweise ein Gespür für gruppendynamische Prozesse und ein Bewusstsein für Verhaltenshinweise wider. Diese Personen sind im Allgemeinen geschickt darin, eine Beziehung zu anderen aufzubauen, sensible Themen mit Gelassenheit anzusprechen und sich in unterschiedlichen Arbeitsumgebungen zurechtzufinden.",
|
|
475
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen sind in der Lage, in einem abwechslungsreichen Arbeitsumfeld, in dem Zusammenarbeit und effektive Kommunikation geschätzt werden, gut zu agieren.",
|
|
476
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von Lernangeboten profitieren, die es ihnen ermöglichen, durch regelmäßiges Feedback zu ihren zwischenmenschlichen Fähigkeiten ein soziales Bewusstsein zu entwickeln und ihre Fähigkeit, sich in sozialen Interaktionen zurechtzufinden, weiter zu verbessern."
|
|
477
|
-
},
|
|
478
|
-
"ABOVE_AVERAGE": {
|
|
479
|
-
"GENERAL": "Menschen mit einem überdurchschnittlichen Wert in sozialer Agilität sind wahrscheinlich hervorragend in der Lage, zwischenmenschliche Interaktionen zu steuern und können mühelos echte Beziehungen zu verschiedenen Personen aufbauen. Sie neigen dazu, ihren zwischenmenschlichen Ansatz anzupassen, um situative Bedürfnisse zu antizipieren und ihnen zuvorzukommen. Sie sind diplomatisch und taktvoll und können sogar mit Personen, die als schwierig gelten, produktive Allianzen bilden. Ihre Tendenz, in schwierigen Situationen gelassen und anpassungsfähig zu bleiben, ermöglicht es ihnen wahrscheinlich, mit Menschen mit unterschiedlichem Hintergrund effektiv zu interagieren.",
|
|
480
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen fühlen sich wahrscheinlich in Arbeitsumgebungen mit komplexer Dynamik oder im Umgang mit besonders schwierigen Kollegen, Kunden oder Partnern wohl.",
|
|
481
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Für diese Personen kann es von Vorteil sein, in Teams mit komplexer Dynamik eingesetzt zu werden oder bei besonders schwierigen Kunden oder Klienten die Führung zu übernehmen."
|
|
482
|
-
},
|
|
483
|
-
"WELL_ABOVE_AVERAGE": {
|
|
484
|
-
"GENERAL": "Menschen mit einem weit überdurchschnittlichen Wert in sozialer Agilität zeichnen sich in der Regel durch komplexe zwischenmenschliche Szenarien aus. Sie können mühelos subtile soziale Anzeichen wahrnehmen und geschickt darauf reagieren. Sie sind in der Lage, zugrundeliegende Motivationen und Überzeugungen zu erkennen und bieten aufschlussreiche und wirkungsvolle Antworten. Sie zeichnen sich in der Regel durch Professionalität, Diplomatie und Anmut unter Druck aus, was sie besonders effektiv darin macht, sich in unterschiedlichen Umgebungen zurechtzufinden und heikle Themen mit Leichtigkeit anzusprechen.",
|
|
485
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen werden sich wahrscheinlich in Arbeitsumgebungen hervortun, die ausgeprägte zwischenmenschliche Fähigkeiten erfordern, wie z. B. in Funktionen, die umfangreiche Netzwerkarbeit, Zusammenarbeit und zwischenmenschliche Fähigkeiten erfordern.",
|
|
486
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von der Möglichkeit profitieren, ihr zwischenmenschliches Fachwissen im Rahmen von Mentoring- oder Coaching-Programmen weiterzugeben und anderen dabei zu helfen, ihre soziale Kompetenz zu verbessern."
|
|
487
|
-
}
|
|
488
|
-
},
|
|
489
|
-
"COMMUNICATING_EFFECTIVELY": {
|
|
490
|
-
"TITLE": "Effektive Kommunikation",
|
|
491
|
-
"DESCRIPTION": "Effektive Kommunikation ist die Fähigkeit, die richtigen Methoden anzuwenden, um Informationen, Gedanken und Ideen klar, prägnant und präzise auszutauschen. Dazu gehört auch, die Kommunikation an das Publikum und die Situation anzupassen, aktiv zuzuhören, Informationen bei Bedarf zu verdeutlichen und effektive wechselseitige Gespräche zu führen.",
|
|
492
|
-
"WELL_BELOW_AVERAGE": {
|
|
493
|
-
"GENERAL": "Personen mit einer weit unterdurchschnittlichen Punktzahl bei der effektiven Kommunikation könnten davon profitieren, ihre Fähigkeiten zu verbessern, Ideen klar auszudrücken oder Informationen prägnant und genau zu präsentieren. Es kann für sie eine Herausforderung sein, den Inhalt ihrer Botschaft an die Bedürfnisse verschiedener Zielgruppen oder Umfelder anzupassen. Ihre sich entwickelnden Kommunikationsfähigkeiten können von Zeit zu Zeit zu Missverständnissen oder Fehlinterpretationen führen.",
|
|
494
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen eignen sich wahrscheinlich gut für Tätigkeiten und\/oder Arbeitsumgebungen, bei denen selbstständigere Aufgaben mit weniger anspruchsvollen Kommunikationsanforderungen im Vordergrund stehen. Umgebungen mit klaren Protokollen und minimalem Bedarf an zwischenmenschlichen Anpassungen könnten für sie am besten geeignet sein.",
|
|
495
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können davon profitieren, wenn sie üben, Informationen oder Ideen zusammenzufassen, um die Klarheit zu verbessern, oder wenn sie mit kommunikationsfreudigeren Kollegen an Aufgaben oder Projekten arbeiten, um ihre Fähigkeiten zum Austausch und zur Anpassung von Botschaften zu verbessern."
|
|
496
|
-
},
|
|
497
|
-
"BELOW_AVERAGE": {
|
|
498
|
-
"GENERAL": "Personen mit einer unterdurchschnittlichen Punktzahl bei der effektiven Kommunikation haben gelegentlich Schwierigkeiten, ihre Ideen klar und präzise auszudrücken. Sie bemühen sich zwar in der Regel, den Inhalt ihrer Botschaft an die Bedürfnisse ihres Publikums anzupassen, stoßen dabei aber gelegentlich auf Schwierigkeiten. Ihre sich entwickelnden Kommunikationsfähigkeiten können von Zeit zu Zeit zu Missverständnissen oder Fehlinterpretationen führen.",
|
|
499
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen fühlen sich wahrscheinlich in Tätigkeitsbereichen und\/oder Arbeitsumgebungen wohl, in denen sie eng mit kommunikationsfähigeren Kollegen zusammenarbeiten können. Sie eignen sich am besten für unterstützende Aufgaben in größeren Teams, in denen ihnen eine strukturierte Anleitung geboten wird, die ihnen hilft, ihre Kommunikationsfähigkeiten mit der Zeit zu verfeinern.",
|
|
500
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von gemeinschaftlichen Aufgaben und der Ermutigung profitieren, aktiv zuzuhören, Feedback einzuholen und zu üben, ihre Botschaften an verschiedene Zielgruppen anzupassen."
|
|
501
|
-
},
|
|
502
|
-
"AVERAGE": {
|
|
503
|
-
"GENERAL": "Personen mit einer durchschnittlichen Bewertung im Bereich effektive Kommunikation drücken ihre Ideen im Allgemeinen klar aus und stellen Informationen prägnant dar. Sie passen den Inhalt ihrer Botschaft in der Regel an das Umfeld und die Vorlieben der Zuhörer an. Außerdem sind sie in der Regel proaktiv, wenn es darum geht, wichtige Informationen weiterzugeben und eine offene, effektive Kommunikation in beide Richtungen zu fördern.",
|
|
504
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen eignen sich besonders gut für Tätigkeitsbereiche und\/oder Arbeitsumgebungen, die eine regelmäßige Interaktion erfordern, ohne dass der Druck einer ständigen Kommunikation mit hohem Anspruch besteht. Sie sind wahrscheinlich dort gut aufgehoben, wo ein offener Dialog gefördert wird.",
|
|
505
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von Aufgaben oder Projekten profitieren, die ausgeprägte Kommunikationsfähigkeiten erfordern, und davon, dass sie ermutigt werden, proaktiver nach Kommunikationsfeedback von ihren Kollegen zu suchen und dieses zu geben."
|
|
506
|
-
},
|
|
507
|
-
"ABOVE_AVERAGE": {
|
|
508
|
-
"GENERAL": "Menschen mit einem überdurchschnittlichen Ergebnis bei der effektiven Kommunikation sind wahrscheinlich hervorragend im Austausch von Informationen, Gedanken und Ideen. Sie neigen dazu, ihre Ideen immer klar und logisch auszudrücken. Sie sind in der Lage, komplexe Informationen auf verständliche und überzeugende Weise zu präsentieren, ihre Botschaft effektiv an die Bedürfnisse der Situation anzupassen und aktive Zuhörfähigkeiten zu zeigen.",
|
|
509
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen fühlen sich wahrscheinlich in Tätigkeitsbereichen und\/oder Arbeitsumgebungen wohl, in denen eine effektive Kommunikation im Vordergrund steht, ein offener Dialog geschätzt wird und der zwischenmenschliche Austausch gefördert wird.",
|
|
510
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von Plattformen profitieren, auf denen sie ihr Fachwissen mit anderen teilen können, und von mehr Verantwortung, die darin besteht, Kommunikationsinitiativen innerhalb ihres Teams oder ihrer Organisation voranzutreiben."
|
|
511
|
-
},
|
|
512
|
-
"WELL_ABOVE_AVERAGE": {
|
|
513
|
-
"GENERAL": "Menschen mit einer weit überdurchschnittlichen Punktzahl in effektiver Kommunikation neigen zu einer außergewöhnlichen Fähigkeit, Ideen und Informationen mit Klarheit und Organisation zu artikulieren. Sie haben ein Talent dafür, komplexe Informationen zu vereinfachen und ihre Botschaft so anzupassen, dass sie unterschiedliche Zielgruppen anspricht. Sie neigen dazu, stets aktiv zuzuhören, zeitnahe und relevante Informationen bereitzustellen und einen offenen Dialog zu fördern.",
|
|
514
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen eignen sich besonders gut für Stellen und\/oder Arbeitsumgebungen, in denen starke Kommunikationsfähigkeiten gefragt sind, z. B. in Positionen oder Funktionen, die eine umfangreiche schriftliche oder mündliche Kommunikation mit verschiedenen Zielgruppen erfordern.",
|
|
515
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Für diese Personen kann es von Vorteil sein, an Branchenveranstaltungen teilzunehmen oder ihre Organisation bei Berufsverbänden zu vertreten, um ihre Kommunikationskompetenz zu präsentieren."
|
|
516
|
-
}
|
|
517
|
-
},
|
|
518
|
-
"HANDLING_CONFLICT": {
|
|
519
|
-
"TITLE": "Umgang mit Konflikten",
|
|
520
|
-
"DESCRIPTION": "Zum Umgang mit Konflikten gehört es, Meinungsverschiedenheiten zu erkennen und konstruktiv anzugehen, um positive Beziehungen zu fördern und für beide Seiten vorteilhafte Ergebnisse zu erzielen. Dazu gehört es, Bedenken offen zu äußern, unterschiedliche Perspektiven zu berücksichtigen, Vereinbarungen zu erleichtern und gelöste Konflikte weiterzuverfolgen.",
|
|
521
|
-
"WELL_BELOW_AVERAGE": {
|
|
522
|
-
"GENERAL": "Menschen mit einem weit unterdurchschnittlichen Wert im Umgang mit Konflikten finden es möglicherweise schwierig, mit Spannungen und Meinungsverschiedenheiten umzugehen. Sie könnten dazu neigen, Konfrontationen zu vermeiden und fühlen sich oft unsicher, wie sie Streitigkeiten effizient ansprechen und lösen können. Sie ziehen es vielleicht vor, Konfrontationen zu vermeiden, aber mit Unterstützung können sie lernen, ihre Gedanken in schwierigen Situationen konstruktiver zu äußern.",
|
|
523
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen agieren wahrscheinlich gut in Tätigkeitsbereichen und\/oder Arbeitsumgebungen, die weniger zwischenmenschliche Spannungen aufweisen oder in denen Zusammenarbeit und Harmonie im Vordergrund stehen. Sie können von einem strukturierten Umfeld profitieren, in dem Konflikte minimiert oder vermittelt werden.",
|
|
524
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können davon profitieren, wenn sie bei Konflikten von Mentoren begleitet werden und schrittweise Konfliktlösungsfähigkeiten in einem unterstützenden Umfeld üben."
|
|
525
|
-
},
|
|
526
|
-
"BELOW_AVERAGE": {
|
|
527
|
-
"GENERAL": "Personen mit einem unterdurchschnittlichen Ergebnis im Umgang mit Konflikten zögern möglicherweise, Konflikte selbst zu lösen, und ziehen es vor, sie an höhere Instanzen weiterzuleiten. Während es ihnen wahrscheinlich leicht fällt, einfache oder risikoarme Konflikte zu lösen, können sie komplexe Situationen, in denen viel auf dem Spiel steht, als Herausforderung empfinden. Mit Anleitung und Unterstützung können sie ihre Fähigkeit verbessern, ihre Gedanken offen zu äußern und in schwierigeren Situationen ausgewogene Lösungen zu finden.",
|
|
528
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen agieren wahrscheinlich gut in Tätigkeitsbereichen und\/oder Arbeitsumgebungen, die eine unterstützende Kultur und klare Kanäle für die Konfliktlösung bieten, in denen sie bei Bedarf Rat und Hilfe suchen können.",
|
|
529
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von Aufgaben oder Projekten mit geringem Risiko profitieren, bei denen es um Konfliktmanagement geht, damit sie Vertrauen in den Umgang mit schwierigeren Situationen aufbauen können."
|
|
530
|
-
},
|
|
531
|
-
"AVERAGE": {
|
|
532
|
-
"GENERAL": "Menschen mit einer durchschnittlichen Punktzahl im Umgang mit Konflikten sind oft in der Lage, Bereiche mit Meinungsverschiedenheiten oder Konflikten zu erkennen und anzusprechen. Sie bemühen sich, Konflikte unabhängig voneinander effektiv zu lösen, indem sie verschiedene Perspektiven in Betracht ziehen und durch Geben und Nehmen positive Ergebnisse erzielen. Sie erkennen in der Regel die Gefühle und Perspektiven aller beteiligten Parteien an und validieren sie, um ausgewogene und konstruktive Lösungen zu fördern.",
|
|
533
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen agieren wahrscheinlich gut in beruflichen Tätigkeitsbereichen und\/oder Arbeitsumgebungen, in denen Verhandlungen und Kompromisse erforderlich sind, um sicherzustellen, dass Konflikte konstruktiv gelöst werden.",
|
|
534
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von Aufgaben oder Projekten profitieren, bei denen es um die Bewältigung von Konflikten geht, damit sie diese Fähigkeiten weiter entwickeln können."
|
|
535
|
-
},
|
|
536
|
-
"ABOVE_AVERAGE": {
|
|
537
|
-
"GENERAL": "Menschen mit einem überdurchschnittlichen Ergebnis im Umgang mit Konflikten zeigen in der Regel außergewöhnliche Fähigkeiten, Spannungen proaktiv anzusprechen und zu lösen. Sie neigen dazu, Konflikte zu antizipieren, einen offenen und ehrlichen Dialog zu führen und Konflikte unter Berücksichtigung verschiedener Perspektiven erfolgreich zu bewältigen. Sie dienen oft als positive Vorbilder und fördern die Zusammenarbeit und das Wachstum des Teams.",
|
|
538
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen fühlen sich wahrscheinlich in Positionen und\/oder Arbeitsumgebungen wohl, in denen proaktive Konfliktlösung und Teamharmonie von zentraler Bedeutung sind, und leiten Teams oft durch schwierige Dynamiken, um Verständnis und Zusammenarbeit zu fördern.",
|
|
539
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von der Möglichkeit profitieren, Konfliktlösungsprozesse zu leiten und andere im konstruktiven Umgang mit Spannungen anzuleiten."
|
|
540
|
-
},
|
|
541
|
-
"WELL_ABOVE_AVERAGE": {
|
|
542
|
-
"GENERAL": "Menschen mit einem weit überdurchschnittlichen Ergebnis im Umgang mit Konflikten verfügen in der Regel über außergewöhnliche Fähigkeiten, Spannungen proaktiv anzusprechen und zu lösen, um nachhaltige Lösungen zu finden. Sie neigen dazu, Konflikte als Chance für persönliches und berufliches Wachstum zu begreifen und auch in heiklen Situationen einen offenen Dialog zu führen. Sie fungieren wahrscheinlich als vertrauenswürdige Berater und Mentoren, die andere dazu befähigen, Konflikte zu bewältigen und Lösungen zu finden, von denen alle profitieren.",
|
|
543
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen eignen sich besonders gut für komplexe und dynamische Aufgaben und\/oder Arbeitsumgebungen, in denen die Lösung von Konflikten entscheidend für den Erfolg ist.",
|
|
544
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von der Möglichkeit profitieren, als Mentoren für andere zu fungieren, die Führung bei der Lösung besonders komplexer Konflikte zu übernehmen oder formale Aufgaben bei der Konfliktvermittlung zu übernehmen, z. B. als Ombudsperson, Mediator, Fürsprecher oder Verbindungsperson innerhalb des Unternehmens."
|
|
545
|
-
}
|
|
546
|
-
},
|
|
547
|
-
"VALUING_DIVERSITY": {
|
|
548
|
-
"TITLE": "Wertschätzung der Vielfalt",
|
|
549
|
-
"DESCRIPTION": "Die Wertschätzung von Vielfalt bezieht sich auf die Fähigkeit, die unterschiedlichen Perspektiven und Beiträge von Personen mit unterschiedlichem Hintergrund zu erkennen, zu schätzen und einzubeziehen. Dazu gehören das Erkennen und Beseitigen von Vorurteilen, das Verstehen von Unterschieden, die Förderung von Inklusion, die Wertschätzung unterschiedlicher Perspektiven und die gute Zusammenarbeit in vielfältigen Teams.",
|
|
550
|
-
"WELL_BELOW_AVERAGE": {
|
|
551
|
-
"GENERAL": "Personen mit einem unterdurchschnittlichen Ergebnis bei der Wertschätzung von Vielfalt sind sich ihrer Voreingenommenheit möglicherweise nur begrenzt bewusst und versuchen nicht aktiv, unterschiedliche Sichtweisen zu verstehen. Sie finden es möglicherweise schwieriger als andere, ein integratives Umfeld zu schaffen, und verlassen sich oft auf traditionellere Ansätze, ohne den Wert unterschiedlicher Standpunkte zu erkennen. Dies kann von Zeit zu Zeit zu suboptimalen Lösungen führen.",
|
|
552
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen sind wahrscheinlich eher für Tätigkeitsbereiche und\/oder Arbeitsumgebungen geeignet, in denen zwischenmenschliche Interaktion und kulturelle Sensibilität weniger wichtig sind. Sie agieren möglicherweise am besten in Umgebungen, in denen weniger Wert auf innovative Lösungen aus unterschiedlichen Blickwinkeln gelegt wird.",
|
|
553
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von Aktivitäten wie Diversitätsschulungen, Workshops zu kultureller Kompetenz und Gelegenheiten zum Kennenlernen verschiedener Perspektiven durch Mentoring oder kulturübergreifende Zusammenarbeit profitieren, um ihr Verständnis und ihre Wertschätzung für Vielfalt zu verbessern."
|
|
554
|
-
},
|
|
555
|
-
"BELOW_AVERAGE": {
|
|
556
|
-
"GENERAL": "Personen mit einem unterdurchschnittlichen Ergebnis bei der Wertschätzung von Vielfalt zeigen zwar ein gewisses Bewusstsein für Vorurteile, gehen diese aber nicht aktiv an. Mit einem grundlegenden Verständnis für unterschiedliche Perspektiven suchen sie vielleicht gelegentlich nach Beiträgen von unterschiedlichen Teammitgliedern. Sie erkennen zwar den Wert der Vielfalt an, bemühen sich aber möglicherweise weniger konsequent als andere, unterschiedliche Erfahrungen zu integrieren und Strategien auf unterschiedliche Zielgruppen zuzuschneiden.",
|
|
557
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen werden wahrscheinlich gut in einem Umfeld agieren, in dem Vielfalt und Integration einen hohen Stellenwert haben und in dem es eine unterstützende Kultur gibt, die das Lernen und Wachsen in diesem Bereich fördert.",
|
|
558
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von Entwicklungsmaßnahmen wie Schulungen zur Vielfalt, Workshops zur kulturellen Sensibilität und Gelegenheiten zur interkulturellen Zusammenarbeit profitieren, um ihr Verständnis für unterschiedliche Perspektiven zu erweitern."
|
|
559
|
-
},
|
|
560
|
-
"AVERAGE": {
|
|
561
|
-
"GENERAL": "Personen mit einem durchschnittlichen Wert bei der Wertschätzung von Vielfalt neigen dazu, aktiv gegen Vorurteile vorzugehen, versuchen, andere Perspektiven zu verstehen und tragen zur Förderung eines integrativen Arbeitsumfelds bei. Sie integrieren wahrscheinlich Wissen über unterschiedliche Hintergründe und Kulturen in ihre Interaktionen und beziehen die verschiedenen Beiträge anderer ein, um positive Ergebnisse zu erzielen.",
|
|
562
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen arbeiten wahrscheinlich gut in einem Umfeld, in dem Vielfalt und Integration groß geschrieben werden und in dem der Schwerpunkt auf der Wertschätzung und Nutzung unterschiedlicher Perspektiven liegt.",
|
|
563
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von der Möglichkeit profitieren, an Initiativen zur Förderung von Vielfalt und Integration sowie an kulturübergreifenden Kooperationen teilzunehmen, um ihre Fähigkeiten weiter auszubauen."
|
|
564
|
-
},
|
|
565
|
-
"ABOVE_AVERAGE": {
|
|
566
|
-
"GENERAL": "Personen mit einem überdurchschnittlichen Wert bei der Wertschätzung von Vielfalt können konsequent an ihren persönlichen Vorurteilen arbeiten, andere über kulturelle Sensibilität aufklären und aktiv nach unterschiedlichen Perspektiven suchen. Sie passen ihren Ansatz in der Regel an unterschiedliche Interessengruppen an, fördern ein integratives Umfeld und nutzen die vielfältigen Erfahrungen anderer, um ihre Ansätze, Entscheidungen und Strategien zu verbessern.",
|
|
567
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen fühlen sich in einem Arbeitsumfeld am wohlsten, in dem Vielfalt großgeschrieben wird und eine integrative Kultur gefördert wird, in der man sich stark dafür einsetzt, Unterschiede zu akzeptieren und zu nutzen.",
|
|
568
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von der Möglichkeit profitieren, ihr Fachwissen über die Wertschätzung von Vielfalt durch die Anleitung anderer weiterzugeben."
|
|
569
|
-
},
|
|
570
|
-
"WELL_ABOVE_AVERAGE": {
|
|
571
|
-
"GENERAL": "Menschen mit einem weit überdurchschnittlichen Wert bei der Wertschätzung von Vielfalt gehen wahrscheinlich proaktiv gegen Vorurteile vor, fördern eine Kultur der Integration und zeigen ein tiefes Verständnis für unterschiedliche Perspektiven. Sie neigen dazu, sich für Inklusion einzusetzen, die Kommunikation an kulturelle Normen anzupassen und vielfältige Erfahrungen konsequent in Entscheidungsprozesse einzubeziehen.",
|
|
572
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen werden sich wahrscheinlich in Arbeitsumgebungen hervortun, in denen Vielfalt und Eingliederung zu den zentralen Werten gehören und in denen ein starkes Engagement für die Beseitigung systembedingter Vorurteile und die Förderung einer integrativen Kultur besteht, die Unterschiede schätzt und würdigt.",
|
|
573
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von der Möglichkeit profitieren, Initiativen zur Förderung von Vielfalt und Integration zu leiten, an kulturübergreifenden Kooperationen und Partnerschaften teilzunehmen und Strategien und Maßnahmen zur Förderung der Vielfalt mitzugestalten."
|
|
574
|
-
}
|
|
575
|
-
},
|
|
576
|
-
"DEVELOPING_OTHERS": {
|
|
577
|
-
"TITLE": "Entwicklungsunterstützung",
|
|
578
|
-
"DESCRIPTION": "Die Entwicklungsunterstützung anderer bezieht sich auf die Fähigkeit, das Lernen und die Entwicklung von Einzelpersonen zu erkennen, zu unterstützen und zu fördern, formell oder informell, um ihnen zu helfen, ihre Ziele zu erreichen. Dazu gehört es, sich für das Lernen anderer einzusetzen, Lernressourcen und -möglichkeiten bereitzustellen oder zu empfehlen, Anleitung und Feedback zu geben, Lerninitiativen zu fördern und Lern- und Entwicklungsbemühungen anzuerkennen und zu würdigen. ",
|
|
579
|
-
"WELL_BELOW_AVERAGE": {
|
|
580
|
-
"GENERAL": "Personen mit einer weit unterdurchschnittlichen Bewertung bei der Entwicklung anderer sind möglicherweise weniger geneigt, Zeit oder Mühe in die Unterstützung des Lernens und der Entwicklung ihrer Kollegen zu investieren. Sie ziehen es vielleicht vor, sich auf ihre eigenen Aufgaben zu konzentrieren, und Gelegenheiten zum Ausbau der Fähigkeiten anderer, Mentoring oder Coaching haben für sie vielleicht keine Priorität. Auch wenn sie sich nicht von Natur aus zu Mentoring oder Coaching hingezogen fühlen, können sie mit der richtigen Unterstützung und den richtigen Möglichkeiten beginnen, es zu schätzen, zum Wachstum anderer beizutragen.",
|
|
581
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen würden wahrscheinlich gut in einem Umfeld arbeiten, das individuelle Beiträge über kollektives Wachstum stellt und wenig Wert auf kontinuierliches Lernen und Entwicklung im Team legt.",
|
|
582
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von Schulungsprogrammen oder Workshops profitieren, die ihr Bewusstsein dafür schärfen, wie die Förderung der Entwicklung von Kollegen sowohl zum persönlichen als auch zum organisatorischen Wachstum beitragen kann, und ihnen gleichzeitig helfen, Möglichkeiten zu erkennen, sinnvolle Unterstützung anzubieten."
|
|
583
|
-
},
|
|
584
|
-
"BELOW_AVERAGE": {
|
|
585
|
-
"GENERAL": "Personen mit einer unterdurchschnittlichen Bewertung bei der Entwicklung anderer Personen zeigen gelegentlich Interesse und Bemühungen, die Entwicklung ihrer Kollegen zu unterstützen. Sie neigen dazu, zusammenzuarbeiten, um verbesserungswürdige Bereiche zu identifizieren, finden es aber möglicherweise schwierig, effektive Entwicklungspläne oder -möglichkeiten zu schaffen. Sie können bei Bedarf Feedback und Anleitung geben, nehmen aber nur selten an Lerninitiativen im Team teil. Mit Ermutigung und den richtigen Ressourcen können sie sich jedoch allmählich aktiver an der Entwicklung ihrer Kollegen beteiligen.",
|
|
586
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen würden wahrscheinlich gut in Tätigkeitsfeldern arbeiten, in denen die Teamentwicklung eine gemeinsame Verantwortung ist und nicht im Vordergrund steht, wie z. B. in kollaborativen Teams oder in Rollen mit festgelegten operativen Aufgaben. Sie würden von einem Umfeld profitieren, das strukturierte Richtlinien für Mentoring und Coaching bietet, um ihr Engagement zu verbessern.",
|
|
587
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von der Möglichkeit profitieren, Kollegen zu beobachten und von ihnen zu lernen, die sich bei der Entwicklung anderer auszeichnen, und an Programmen teilnehmen, die klare Schritte für das Mentoring und Coaching anderer vorgeben."
|
|
588
|
-
},
|
|
589
|
-
"AVERAGE": {
|
|
590
|
-
"GENERAL": "Personen mit einer durchschnittlichen Bewertung bei der Entwicklung anderer Personen legen in der Regel besonderen Wert auf die Entwicklung ihrer Kollegen, indem sie aktiv daran arbeiten, verbesserungswürdige Bereiche zu ermitteln und Entwicklungsmaßnahmen vorzuschlagen. Sie können Gelegenheiten zum Ausbau von Fähigkeiten anbieten, konstruktives Feedback geben und als Mentoren oder Coaches für berufliches Wachstum fungieren.",
|
|
591
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen fühlen sich wahrscheinlich in Tätigkeitsbereichen und Umgebungen wohl, die Elemente von Mentoring, Coaching und Teamführung beinhalten. Einstellungen, die Wert auf kontinuierliche Verbesserung legen und eine Kultur des Lernens fördern, wären für sie von Vorteil.",
|
|
592
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von Gelegenheiten zur Teilnahme an Programmen und\/oder funktionsübergreifenden Projekten profitieren, die das Lernen und den Wissensaustausch fördern."
|
|
593
|
-
},
|
|
594
|
-
"ABOVE_AVERAGE": {
|
|
595
|
-
"GENERAL": "Menschen mit einer überdurchschnittlichen Bewertung bei der Entwicklungsunterstützung anderer Personen setzen oft Prioritäten und engagieren sich aktiv für das Lernen und die Entwicklung ihrer Kollegen. Sie neigen zur Zusammenarbeit, um Stärken und verbesserungswürdige Bereiche zu identifizieren, stellen Ressourcen und Wachstumsmöglichkeiten zur Verfügung, bieten konstruktives Feedback und Anleitung und fungieren als Mentoren oder Coaches. Sie fördern in der Regel ein unterstützendes und kooperatives Umfeld, das kontinuierliches Lernen fördert und die Lern- und Entwicklungserfolge anderer würdigt.",
|
|
596
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen fühlen sich in einem Arbeitsumfeld am wohlsten, in dem es wichtig ist, andere zu fördern, eine Kultur des ständigen Lernens zu pflegen und Ressourcen für die berufliche Entwicklung bereitzustellen.",
|
|
597
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von der Möglichkeit profitieren, ihr Fachwissen an andere weiterzugeben, indem sie als Mentoren fungieren oder andere Aufgaben übernehmen."
|
|
598
|
-
},
|
|
599
|
-
"WELL_ABOVE_AVERAGE": {
|
|
600
|
-
"GENERAL": "Personen mit einer weit überdurchschnittlichen Bewertung bei der Entwicklung anderer Personen können dem Lernen und der Entwicklung ihrer Kollegen konsequent Priorität einräumen und sie aktiv unterstützen. In der Regel erstellen sie gemeinsam mit ihren Kollegen individuelle Entwicklungspläne, bieten kontinuierliche Unterstützung und vielfältige, auf die individuellen Bedürfnisse zugeschnittene Entwicklungsmöglichkeiten. Sie zeichnen sich in der Regel durch Mentoring und Coaching aus, fördern Empathie und Geduld und fördern aktiv eine Kultur der kontinuierlichen Verbesserung.",
|
|
601
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen werden sich wahrscheinlich in einem Arbeitsumfeld hervortun, in dem Lernen, Zusammenarbeit und persönliches Wachstum einen hohen Stellenwert haben, in dem es eine Verpflichtung gibt, die Entwicklung anderer zu unterstützen und Möglichkeiten zum Wissensaustausch zu schaffen.",
|
|
602
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von der Möglichkeit profitieren, zu größeren Lern- und Entwicklungsinitiativen beizutragen und diese zu leiten, von Mentoren- oder Coaching-Programmen und von Plattformen, um die Lernerfolge anderer zu würdigen."
|
|
603
|
-
}
|
|
604
|
-
},
|
|
605
|
-
"SHOWING_RESILIENCE": {
|
|
606
|
-
"TITLE": "Resilienz zeigen",
|
|
607
|
-
"DESCRIPTION": "Resilienz zu zeigen bedeutet, sich herausfordernden Situationen und Rückschlägen auf adaptive Weise zu stellen, sie zu überwinden und sich von ihnen zu erholen. Dazu gehört es, unter Druck ruhig, zuversichtlich und produktiv zu bleiben, angesichts von Widrigkeiten eine positive Einstellung zu bewahren und sich schnell von negativen Erfahrungen zu erholen.",
|
|
608
|
-
"WELL_BELOW_AVERAGE": {
|
|
609
|
-
"GENERAL": "Menschen mit einem weit unterdurchschnittlichen Resilienzwert neigen dazu, Stress vorsichtig anzugehen, und können ihre Resilienz aufbauen, indem sie sich Herausforderungen schrittweise und mit geeigneten Ressourcen stellen. Sie brauchen zwar mehr Zeit als die meisten anderen, um sich von schwierigen Situationen zu erholen, gewinnen aber wahrscheinlich ihre Energie und ihren Optimismus zurück, wenn sie Anleitung und ein unterstützendes Umfeld erhalten.",
|
|
610
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Menschen fühlen sich in einem stabilen Arbeitsumfeld, das Ermutigung, Unterstützung und vorhersehbare Routinen bietet, am wohlsten.",
|
|
611
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen profitieren wahrscheinlich von Workshops zum Aufbau von Resilienz, von Schulungen zur Stressbewältigung und vom Zugang zu unterstützenden Ressourcen, die ihnen helfen, Widrigkeiten besser zu bewältigen."
|
|
612
|
-
},
|
|
613
|
-
"BELOW_AVERAGE": {
|
|
614
|
-
"GENERAL": "Menschen mit einem unterdurchschnittlichen Resilienzwert haben möglicherweise gelegentlich Schwierigkeiten, mit Stress umzugehen und sich von Rückschlägen zu erholen. Sie können in besonders stressigen Situationen überfordert sein und finden es etwas schwierig, angesichts von Widrigkeiten produktiv zu bleiben. Sie brauchen möglicherweise eine gewisse Zeit, um sich von Rückschlägen und Herausforderungen zu erholen, um ihre Konzentration und Produktivität wiederzuerlangen.",
|
|
615
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen arbeiten wahrscheinlich gut in Arbeitsumgebungen, die eine offene Kommunikation über Herausforderungen ermöglichen, um Probleme zu lösen.",
|
|
616
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen profitieren wahrscheinlich von der Teilnahme an Schulungen, die sich auf den Aufbau von Resilienz und Stressbewältigung konzentrieren, sowie von der Unterstützung durch Gleichaltrige, um ihre Bewältigungsstrategien zu verbessern."
|
|
617
|
-
},
|
|
618
|
-
"AVERAGE": {
|
|
619
|
-
"GENERAL": "Menschen mit einem durchschnittlichen Resilienzwert haben im Allgemeinen einen ausgewogenen Ansatz im Umgang mit Stress und Widrigkeiten. Sie schaffen es in der Regel, sich in schwierigen Situationen zu konzentrieren und produktiv zu bleiben, können aber dennoch bestimmte Umstände als besonders schwierig empfinden. Sie neigen dazu, sich von Rückschlägen mit einem angemessenen Maß an Anpassungsfähigkeit und Beharrlichkeit zu erholen.",
|
|
620
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Menschen agieren wahrscheinlich gut in einem abwechslungsreichen Umfeld, in dem es ein Gleichgewicht zwischen Routineaufgaben und neuen Herausforderungen gibt und sie bei Bedarf Zugang zu Ressourcen und Unterstützung haben.",
|
|
621
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von einem Peer-Support-Netz profitieren, um Erfahrungen und Bewältigungsstrategien auszutauschen, was ihnen hilft, im Laufe der Zeit mehr Widerstandskraft aufzubauen."
|
|
622
|
-
},
|
|
623
|
-
"ABOVE_AVERAGE": {
|
|
624
|
-
"GENERAL": "Menschen mit einem überdurchschnittlich hohen Resilienzwert sind wahrscheinlich in der Lage, Stress zu bewältigen und mit Widrigkeiten umzugehen. Sie neigen dazu, angesichts von Stress und Herausforderungen produktiv zu bleiben. Sie zeigen Entschlossenheit, behalten eine positive Einstellung und erholen sich schneller als andere von Rückschlägen.",
|
|
625
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen werden sich wahrscheinlich in anspruchsvolleren Umgebungen auszeichnen, in denen häufig Stressbewältigung erforderlich ist.",
|
|
626
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen werden wahrscheinlich von der Möglichkeit profitieren, Aufgaben in Projekten zu übernehmen, die Resilienz erfordern. Sie können die Gelegenheit nutzen, ihre Strategien zur Bewältigung von Herausforderungen und Stress weiterzugeben und Teammitglieder zu betreuen, die an der Entwicklung ihrer Resilienz interessiert sind."
|
|
627
|
-
},
|
|
628
|
-
"WELL_ABOVE_AVERAGE": {
|
|
629
|
-
"GENERAL": "Menschen mit einem weit überdurchschnittlichen Resilienzwert sind in der Regel sehr geschickt darin, Herausforderungen zu meistern und sich von Widrigkeiten zu erholen. Sie zeigen wahrscheinlich durchgehend Ruhe, Konzentration und eine unerschütterlich positive Einstellung, wenn sie mit Rückschlägen konfrontiert werden. Sie neigen dazu, Rückschläge als Lernerfahrung zu nutzen, um ihre Resilienz weiter auszubauen.",
|
|
630
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Menschen fühlen sich in einem anspruchsvollen Umfeld wohl, in dem die Fähigkeit, sich von Rückschlägen zu erholen, entscheidend ist.",
|
|
631
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen könnten die Möglichkeit zu schätzen wissen, eine Rolle bei der Förderung der Resilienz innerhalb des Teams oder der Organisation zu übernehmen und andere beim Aufbau einer Resilienzkultur zu unterstützen."
|
|
632
|
-
}
|
|
633
|
-
},
|
|
634
|
-
"NAVIGATING_AMBIGUITY": {
|
|
635
|
-
"TITLE": "Umgang mit Mehrdeutigkeit",
|
|
636
|
-
"DESCRIPTION": "Mit Mehrdeutigkeit umzugehen bedeutet, sich in einem dynamischen, unsicheren und mehrdeutigen Umfeld anzupassen und zu gedeihen. Dazu gehört es, den Wert von Veränderungen zu erkennen, sich flexibel an veränderte Umstände anzupassen, gelassen zu bleiben und bei Unsicherheiten adaptiv zu handeln. ",
|
|
637
|
-
"WELL_BELOW_AVERAGE": {
|
|
638
|
-
"GENERAL": "Menschen mit einem weit unterdurchschnittlichen Ergebnis im Umgang mit Mehrdeutigkeit neigen dazu, sich an etablierte Denkweisen und vorhersehbare Umgebungen zu halten und empfinden Unbehagen oder zögern, wenn sie in mehrdeutigen Situationen Entscheidungen treffen oder Pläne anpassen müssen. Sie ziehen es wahrscheinlich vor, Entscheidungen zu treffen oder Maßnahmen zu ergreifen, die auf klaren und konkreten Informationen beruhen. Sie brauchen wahrscheinlich Unterstützung und ausreichend Zeit, um sich an Veränderungen oder unsichere Situationen anzupassen.",
|
|
639
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen agieren wahrscheinlich gut in stabilen, vorhersehbaren Umgebungen mit einem Minimum an Ambiguität und unerwarteten Veränderungen.",
|
|
640
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen werden wahrscheinlich von Schulungs- und Entwicklungsprogrammen profitieren, die sich auf den Aufbau von Anpassungsfähigkeit, Belastbarkeit und Entscheidungsfähigkeit in unsicheren und mehrdeutigen Situationen konzentrieren, sowie von Workshops, die es ihnen ermöglichen, ihre Komfortzone zu hinterfragen."
|
|
641
|
-
},
|
|
642
|
-
"BELOW_AVERAGE": {
|
|
643
|
-
"GENERAL": "Personen mit einem unterdurchschnittlichen Ergebnis im Umgang mit Mehrdeutigkeiten erkennen zwar die Bedeutung von Veränderungen an, und mit genügend Zeit und\/oder Unterstützung sollten sie in der Lage sein, bedeutende Veränderungen zu bewältigen. Während sie sich bei kleineren Veränderungen konzentrieren können, haben sie möglicherweise Schwierigkeiten, wenn sie mit größeren Unsicherheiten oder sich schnell ändernden Anforderungen konfrontiert werden. Sie schätzen klare Strukturen und Richtlinien, zögern aber möglicherweise, Entscheidungen zu treffen oder Pläne angesichts von Unklarheiten anzupassen.",
|
|
644
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Menschen fühlen sich wahrscheinlich in einem mäßig strukturierten Umfeld wohl, in dem die Veränderungen schrittweise oder minimal sind.",
|
|
645
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen profitieren wahrscheinlich von Schulungen zum Thema Veränderungsmanagement und von Möglichkeiten, ihr Selbstvertrauen im Umgang mit Mehrdeutigkeiten allmählich aufzubauen, sowie von Mentoren und Unterstützung bei der Entscheidungsfindung in unsicheren Situationen."
|
|
646
|
-
},
|
|
647
|
-
"AVERAGE": {
|
|
648
|
-
"GENERAL": "Personen mit einem durchschnittlichen Ergebnis im Umgang mit Mehrdeutigkeit können sich wahrscheinlich relativ gut an Veränderungen anpassen und mit Ungewissheit umgehen. Sie sind in der Regel in der Lage, ihre Pläne und Entscheidungen anzupassen, wenn sie mit Unklarheiten konfrontiert werden, und sich auf die wichtigsten Aufgaben zu konzentrieren. Sie schaffen es zwar, angemessen auf wechselnde Prioritäten und unvorhersehbare Situationen zu reagieren, suchen aber nicht immer proaktiv nach Möglichkeiten, die sich aus der Ungewissheit ergeben.",
|
|
649
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Menschen agieren wahrscheinlich gut in einem abwechslungsreichen Umfeld, in dem es ein Gleichgewicht zwischen Routineaufgaben und neuen Herausforderungen gibt und sie bei Bedarf Zugang zu Ressourcen und Unterstützung haben.",
|
|
650
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen profitieren wahrscheinlich von einer Anleitung, wie man Mehrdeutigkeit als Chance für Innovation nutzt sowie von einem Umfeld, das dazu ermutigt, Ungewissheit als strategischen Vorteil zu begreifen."
|
|
651
|
-
},
|
|
652
|
-
"ABOVE_AVERAGE": {
|
|
653
|
-
"GENERAL": "Menschen mit einem überdurchschnittlichen Ergebnis im Umgang mit Mehrdeutigkeit sind in der Regel geschickt darin, sich an ein sich veränderndes und unsicheres Umfeld anzupassen. Sie neigen dazu, auch in dynamischen und unvorhersehbaren Umgebungen konzentriert und produktiv zu bleiben. Sie zeigen oft Flexibilität und sind in der Lage, trotz Unklarheiten zu handeln. Möglicherweise sind sie auch gut darin, Chancen, die sich aus Veränderungen ergeben, zu erkennen und zu nutzen.",
|
|
654
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen werden sich wahrscheinlich in dynamischen, unsicheren und unstrukturierten Umgebungen auszeichnen, in denen regelmäßig Anpassungen erforderlich sind.",
|
|
655
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen werden wahrscheinlich von Tätigkeitsbereichen profitieren, in denen sie sich in komplexen und dynamischen Umgebungen zurechtfinden müssen, in denen ihr Fachwissen in Bezug auf die Anpassung an Veränderungen, das Ergreifen von Chancen und die Beibehaltung des Fokus einen großen Einfluss haben kann."
|
|
656
|
-
},
|
|
657
|
-
"WELL_ABOVE_AVERAGE": {
|
|
658
|
-
"GENERAL": "Menschen mit einem weit überdurchschnittlichen Ergebnis im Umgang mit Mehrdeutigkeit zeichnen sich dadurch aus, dass sie in dynamischen, unsicheren und mehrdeutigen Umgebungen erfolgreich sind. Sie zeigen in der Regel ein hohes Maß an Anpassungsfähigkeit und können nicht nur gut mit Mehrdeutigkeit umgehen, sondern nutzen sie als Katalysator für Innovation und Wachstum. Sie sind in der Lage, unter solchen Umständen zuversichtliche und rechtzeitige Entscheidungen zu treffen und Ungewissheiten oft in strategische Vorteile zu verwandeln.",
|
|
659
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen fühlen sich in hochgradig volatilen, unsicheren und mehrdeutigen Umgebungen wohl, in denen Flexibilität unerlässlich ist.",
|
|
660
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen werden wahrscheinlich von Aufgaben profitieren, die sie herausfordern, komplexe und unsichere Landschaften kontinuierlich zu navigieren und zu gestalten und Mehrdeutigkeit als strategischen Vorteil in dynamischen Umgebungen zu nutzen."
|
|
661
|
-
}
|
|
662
|
-
},
|
|
663
|
-
"SELF_AWARENESS": {
|
|
664
|
-
"TITLE": "Selbstwahrnehmung",
|
|
665
|
-
"DESCRIPTION": "Selbsterkenntnis bedeutet, offen für Selbstreflexion und Feedback zu sein, um Einblicke in das eigene Verhalten, die eigenen Stärken und Entwicklungsbereiche zu gewinnen und zu verstehen, wie diese sich auf einen selbst, andere und das Unternehmen auswirken. Dazu gehört es, sein Verhalten zu reflektieren, Selbsteinschätzungen vorzunehmen, offen für Entwicklungsfeedback zu sein, sich selbst wertzuschätzen und Fehler und Versäumnisse als Mittel zur Verbesserung der Selbsteinsicht zu nutzen. ",
|
|
666
|
-
"WELL_BELOW_AVERAGE": {
|
|
667
|
-
"GENERAL": "Menschen mit einem weit unterdurchschnittlichen Wert bei der Selbstwahrnehmung können es als schwierig empfinden, ihr Verhalten regelmäßig zu reflektieren und zu verstehen, wie ihre Handlungen auf andere wirken. Sie bevorzugen vielleicht Feedback, das sie in dem bestärkt, was sie bereits gut machen, können aber durch regelmäßige, unterstützende Gespräche über ihre Entwicklung schrittweise Selbstbewusstsein aufbauen. Auch wenn sie vielleicht nicht von Natur aus so häufig Selbstreflexion betreiben oder Feedback einholen wie andere, kann die Entwicklung dieser Fähigkeit ihnen helfen, ihr Verhalten anzupassen, um zwischenmenschliche Beziehungen zu verbessern und die berufliche Effizienz zu steigern.",
|
|
668
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen agieren am besten in einem Arbeitsumfeld, das ihnen eine klare Anleitung und positive Verstärkung bietet und ihnen hilft, ihre Stärken zu erkunden, während es sie gleichzeitig zur Selbstreflexion ermutigt.",
|
|
669
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen profitieren wahrscheinlich von strukturierten und regelmäßigen Feedback-Sitzungen, in denen sowohl Stärken als auch ausbaufähige Bereiche hervorgehoben werden, sowie von kleinen, reflektierenden Übungen, die schrittweise und auf eine unterstützende, nicht wertende Weise zur Selbsterkenntnis führen."
|
|
670
|
-
},
|
|
671
|
-
"BELOW_AVERAGE": {
|
|
672
|
-
"GENERAL": "Menschen mit einem unterdurchschnittlichen Wert bei der Selbstwahrnehmung haben zwar ein gewisses Bewusstsein für ihr Verhalten, erkennen aber möglicherweise ihre Stärken und Entwicklungsbereiche nicht vollständig. Wenn sie mit kritischem Feedback konfrontiert werden, können sie von zusätzlicher Unterstützung bei der Selbstreflexion, der Verarbeitung von Entwicklungsfeedback und der Suche nach Möglichkeiten, es für ihr Wachstum zu nutzen, profitieren. Die Verbesserung ihrer Fähigkeiten zur Selbstwahrnehmung könnte ihnen helfen, ihr Verhalten besser anzupassen, um zwischenmenschliche Beziehungen zu stärken und ihre berufliche Effizienz zu verbessern.",
|
|
673
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen könnten gut in einem Arbeitsumfeld funktionieren, in dem weniger häufig eine Selbsteinschätzung erforderlich ist und in dem ein strukturiertes und nicht wertendes Feedback gegeben wird.",
|
|
674
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen profitieren wahrscheinlich von ehrlichem und regelmäßigem Feedback sowie von einer Anleitung, wie sie das Feedback interpretieren und darauf reagieren können."
|
|
675
|
-
},
|
|
676
|
-
"AVERAGE": {
|
|
677
|
-
"GENERAL": "Menschen mit einem durchschnittlichen Wert in der Selbstwahrnehmung haben in der Regel ein gutes Verständnis für ihre eigenen Stärken und Schwächen und erkennen, wie sich ihr Verhalten auf andere auswirkt. Sie führen in der Regel eine regelmäßige Selbstreflexion durch und sind empfänglich für Feedback, auch wenn sie nicht immer proaktiv danach suchen.",
|
|
678
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen agieren wahrscheinlich gut in Arbeitsumgebungen, in denen die Selbsteinschätzung gefördert wird und das Entwicklungsfeedback ausgewogen und konstruktiv ist und zu den regelmäßigen Arbeitsabläufen gehört.",
|
|
679
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen werden wahrscheinlich von einer Anleitung profitieren, wie sie am besten Feedback von Kollegen, Vorgesetzten und anderen Beteiligten einholen können."
|
|
680
|
-
},
|
|
681
|
-
"ABOVE_AVERAGE": {
|
|
682
|
-
"GENERAL": "Menschen mit einer überdurchschnittlichen Selbstwahrnehmung haben ein ausgeprägtes Verständnis für ihre Stärken und Schwächen sowie für die Auswirkungen ihres Verhaltens auf andere und das Unternehmen. Sie neigen zu ständiger Selbstreflexion und suchen aktiv nach Feedback, um ihre Stärken und Entwicklungsbereiche zu verstehen. Sie sind im Allgemeinen empfänglich für Feedback und nutzen es, um ihre Leistungen und Beziehungen zu verbessern.",
|
|
683
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "In einem Umfeld, das die Selbstreflexion, den offenen Dialog und häufiges konstruktives Feedback fördert, sind diese Personen am besten geeignet.",
|
|
684
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen profitieren wahrscheinlich von der Arbeit an Projekten mit komplexen zwischenmenschlichen Interaktionen, die eine kontinuierliche und tiefgehende Selbstreflexion fördern."
|
|
685
|
-
},
|
|
686
|
-
"WELL_ABOVE_AVERAGE": {
|
|
687
|
-
"GENERAL": "Menschen mit einem weit überdurchschnittlichen Wert in der Selbstwahrnehmung haben wahrscheinlich ein tiefes Verständnis für ihre eigenen Stärken, entwicklungsfähige Bereiche und die Auswirkungen ihrer Verhaltensweisen auf andere und die Organisation. Sie neigen dazu, sich stark der Selbstreflexion zu widmen, suchen aktiv nach Feedback und sind geschickt darin, diese Erkenntnisse für ihr persönliches und berufliches Wachstum zu nutzen. Sie sind in der Regel sehr empfänglich für Feedback, erkennen Fehler als Lernchancen und haben ein ausgeprägtes Selbstwertgefühl und ein ausgeprägtes Bewusstsein für ihre Fähigkeiten.",
|
|
688
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen fühlen sich in einem Arbeitsumfeld mit einer konstruktiven und offenen Feedback-Kultur am wohlsten und können anderen, die ihre Selbstwahrnehmung verbessern wollen, als Mentor dienen.",
|
|
689
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Für diese Personen ist es wahrscheinlich von Vorteil, die Rolle einer Führungskraft oder eines Mentors zu übernehmen, um die Selbsterkenntnis anderer zu fördern und sie anzuleiten, Feedback für ihr Wachstum zu nutzen."
|
|
690
|
-
}
|
|
691
|
-
},
|
|
692
|
-
"SELF_DEVELOPMENT": {
|
|
693
|
-
"TITLE": "Persönlichkeitsentwicklung",
|
|
694
|
-
"DESCRIPTION": "Zur Persönlichkeitsentwicklung gehört die aktive Teilnahme an Lernangeboten, um Wissen, Fähigkeiten und Eigenschaften für persönliches Wachstum und beruflichen Erfolg zu verbessern. Sie beinhaltet die Verpflichtung, von anderen, früheren Erfahrungen und neuen Situationen zu lernen und Maßnahmen zu ergreifen, um sich kontinuierlich zu verbessern.",
|
|
695
|
-
"WELL_BELOW_AVERAGE": {
|
|
696
|
-
"GENERAL": "Personen mit einem weit unterdurchschnittlichen Wert bei der Persönlichkeitsentwicklung zeigen im Vergleich zu anderen weniger Interesse an der aktiven Verbesserung ihrer arbeitsbezogenen Fähigkeiten. Sie ziehen es möglicherweise vor, sich auf ihre aktuellen Aufgaben zu konzentrieren und verbringen weniger Zeit damit, nach beruflichen Entwicklungsmöglichkeiten zu suchen oder diese zu nutzen. Sie bevorzugen Aufgaben, bei denen sie ihre vorhandenen Fähigkeiten voll ausschöpfen können, anstatt sie zu fordern, neue Fähigkeiten zu entwickeln. Sie suchen möglicherweise nicht aktiv nach Feedback oder setzen sich keine Entwicklungsziele, was ihre Fähigkeit, sich beruflich weiterzuentwickeln, einschränken kann.",
|
|
697
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen fühlen sich wahrscheinlich in einem Umfeld wohl, in dem die Aufgaben relativ routinemäßig sind und nur eine begrenzte Kompetenzentwicklung erfordern.",
|
|
698
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen können von Entwicklungsmöglichkeiten profitieren, die strukturierte und regelmäßige Feedback-Sitzungen umfassen, um Bereiche mit Verbesserungspotenzial aufzuzeigen, sowie praktische Lernmöglichkeiten mit geringem Druck, um allmählich Vertrauen in ihre Fähigkeit aufzubauen, neue Fähigkeiten und Herausforderungen anzunehmen."
|
|
699
|
-
},
|
|
700
|
-
"BELOW_AVERAGE": {
|
|
701
|
-
"GENERAL": "Personen mit einer unterdurchschnittlichen Punktzahl bei der Persönlichkeitsentwicklung nehmen zwar bei Bedarf an arbeitsbezogenen Lernaktivitäten teil, suchen aber möglicherweise nicht konsequent nach Möglichkeiten, sich selbst beruflich weiterzuentwickeln. Sie gehen möglicherweise vorsichtiger an die Suche nach beruflichen Entwicklungsmöglichkeiten heran und könnten etwas zurückhaltend sein, wenn es darum geht, ihre Fähigkeiten oder ihr Wissen für die Arbeit zu erweitern. Sie nehmen wahrscheinlich gelegentlich Aufgaben an, die ihre Fähigkeiten etwas überfordern, und neigen dazu, sich grundlegende Entwicklungsziele zu setzen.",
|
|
702
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen sind wahrscheinlich in einem Umfeld gut aufgehoben, in dem kontinuierliches Lernen gefördert wird, aber nicht zwingend für die täglichen Aufgaben erforderlich ist.",
|
|
703
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen werden wahrscheinlich von regelmäßigen Feedbackgesprächen profitieren, um Lern- und Entwicklungsmöglichkeiten zu erkennen."
|
|
704
|
-
},
|
|
705
|
-
"AVERAGE": {
|
|
706
|
-
"GENERAL": "Personen mit einer durchschnittlichen Bewertung im Bereich Persönlichkeitsentwicklung erkennen in der Regel den Wert des Lernens und nehmen aktiv an einigen Lernaktivitäten im Zusammenhang mit ihrer Arbeit teil. Sie sind offen dafür, ihre Fähigkeiten und Kenntnisse zu verbessern, ergreifen aber möglicherweise nicht konsequent die Initiative, um berufliche Entwicklungsmöglichkeiten zu suchen. Sie bemühen sich zwar um berufliches Wachstum, konzentrieren sich aber eher auf Gelegenheiten, die sich von selbst ergeben, als dass sie aktiv nach zusätzlichen Herausforderungen suchen, die ihre berufliche Entwicklung weiter voranbringen könnten.",
|
|
707
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen funktionieren am besten in einem Umfeld, das ein Gleichgewicht zwischen Struktur und Lern- und Entwicklungsmöglichkeiten bietet und in dem die berufliche Entwicklung geschätzt wird.",
|
|
708
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen werden wahrscheinlich von Lern- und Entwicklungsprogrammen profitieren, die ihnen die Möglichkeit bieten, ihre vorhandenen Fähigkeiten und Kompetenzen weiterzuentwickeln."
|
|
709
|
-
},
|
|
710
|
-
"ABOVE_AVERAGE": {
|
|
711
|
-
"GENERAL": "Personen mit einem überdurchschnittlichen Ergebnis bei der Persönlichkeitsentwicklung nehmen aktiv und konsequent an Lernaktivitäten teil, die ihre arbeitsbezogenen Kenntnisse, Fähigkeiten und Eigenschaften verbessern. Sie wissen, wie wichtig persönliches Wachstum für die berufliche Effizienz ist, und suchen und schaffen proaktiv Möglichkeiten zur beruflichen Weiterentwicklung. Sie neigen dazu, häufig herausfordernde Aufgaben anzunehmen, um ihre Fähigkeiten zu erweitern, und setzen sich aktiv Entwicklungsziele, die gut mit den Karrierewünschen und den Anforderungen des Unternehmens übereinstimmen, und erreichen diese.",
|
|
712
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Menschen fühlen sich in einem Umfeld wohl, das vielfältige Möglichkeiten zum Lernen und zur persönlichen Weiterentwicklung bietet und ihnen die Möglichkeit gibt, neu erworbene Fähigkeiten anzuwenden.",
|
|
713
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen werden wahrscheinlich von kontinuierlichen Lern- und Entwicklungsprogrammen profitieren, die es ihnen ermöglichen, ihre vorhandenen Fähigkeiten zu erweitern und regelmäßig neue Kompetenzen zu erwerben."
|
|
714
|
-
},
|
|
715
|
-
"WELL_ABOVE_AVERAGE": {
|
|
716
|
-
"GENERAL": "Personen mit einer weit überdurchschnittlichen Punktzahl bei der Persönlichkeitsentwicklung sind in der Regel außerordentlich engagiert, wenn es um kontinuierliches Lernen und Wachstum in ihrer Karriere geht. Sie suchen aktiv nach vielfältigen und herausfordernden beruflichen Entwicklungsmöglichkeiten. Sie neigen dazu, die meisten Situationen in Lerngelegenheiten umzuwandeln und suchen proaktiv nach Mentoren, Coaches und Netzwerken, die ihr Wachstum fördern. Sie nehmen gerne anspruchsvolle Aufgaben an, setzen sich unermüdlich ehrgeizige Entwicklungsziele und sind einfallsreich, wenn es darum geht, Hilfsmittel für ihr Lernen zu finden.",
|
|
717
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen fühlen sich in der Regel in hochinnovativen und sich weiterentwickelnden Umgebungen wohl, in denen kontinuierliches Lernen und Selbstverbesserung im Mittelpunkt stehen und in denen sie ihre berufliche Laufbahn aktiv gestalten können.",
|
|
718
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen werden wahrscheinlich von kontinuierlichen Lern- und Entwicklungsprogrammen profitieren, die von ihnen verlangen, sich ständig neue Fähigkeiten und Kenntnisse anzueignen und anzuwenden und gleichzeitig die vorhandenen Kompetenzen zu verbessern."
|
|
719
|
-
}
|
|
720
|
-
},
|
|
721
|
-
"EARNING_TRUST": {
|
|
722
|
-
"TITLE": "Vertrauen verdienen",
|
|
723
|
-
"DESCRIPTION": "Vertrauen verdienen bedeutet, das Vertrauen anderer zu gewinnen, indem man Zuverlässigkeit, Authentizität, Integrität und Ehrlichkeit in seinen Handlungen und Interaktionen demonstriert. Es geht darum, das Vertrauen anderer zu gewinnen, indem man Verpflichtungen einhält, transparent ist und seine Handlungen mit seinen Worten in Einklang bringt.",
|
|
724
|
-
"WELL_BELOW_AVERAGE": {
|
|
725
|
-
"GENERAL": "Personen mit einer weit unterdurchschnittlichen Punktzahl bei der Vertrauenswürdigkeit werden im Vergleich zu anderen als weniger konsequent bei der Einhaltung von Verpflichtungen angesehen. Sie können einen flexiblen Ansatz für die Einhaltung von Normen und Regeln wählen. Diese Inkonsequenz kann bei den Kollegen Skepsis hervorrufen, so dass es für sie schwierig ist, sich auf diese Personen zu verlassen. Im Laufe der Zeit kann dies dazu führen, dass die Kollegen vorsichtiger werden, wenn es darum geht, sich bei wichtigen Aufgaben auf sie zu verlassen.",
|
|
726
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen können gut in Arbeitsumgebungen agieren, in denen der Schwerpunkt auf einzelnen Aufgaben liegt und in denen der Aufbau von Vertrauen für die Tätigkeit nicht entscheidend ist.",
|
|
727
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen profitieren wahrscheinlich von einer strukturierten Schulung zu Verantwortlichkeit und Zuständigkeit, von einer Betreuung bezüglich der Einhaltung von Standards und von Workshops zur Vertrauensbildung unter Kollegen."
|
|
728
|
-
},
|
|
729
|
-
"BELOW_AVERAGE": {
|
|
730
|
-
"GENERAL": "Menschen mit einem unterdurchschnittlichen Wert bei dem Erlangen von Vertrauen halten sich zwar an ihre Zusagen, aber nicht so konsequent, wie andere es vielleicht erwarten. Sie sind möglicherweise eher flexibel bei der Einhaltung von Normen und Regeln. Ihre Kollegen sind vielleicht etwas wählerisch oder vorsichtig, wenn sie sich bei wichtigen Aufgaben auf sie verlassen.",
|
|
731
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen können gut in Arbeitsumgebungen agieren, in denen der Schwerpunkt auf individuellen Aufgaben liegt und weniger Wert auf Zusammenarbeit und Vertrauensbildung gelegt wird.",
|
|
732
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen werden wahrscheinlich von beruflichen Entwicklungsprogrammen profitieren, die sich auf die Beständigkeit des Engagements, die Stärkung der Einhaltung von Standards und die Verbesserung der persönlichen Verantwortlichkeit konzentrieren."
|
|
733
|
-
},
|
|
734
|
-
"AVERAGE": {
|
|
735
|
-
"GENERAL": "Menschen mit einer durchschnittlichen Bewertung im Gewinnen von Vertrauen gelten im Allgemeinen als zuverlässig und transparent in ihren Handlungen und Interaktionen. Sie halten in der Regel Zusagen ein und sind authentisch in ihrer Kommunikation. Die Kollegen neigen dazu, ihnen Verantwortung zu übertragen und haben das Gefühl, dass sie auf sie zählen können, wenn es darauf ankommt. Die Kollegen fühlen sich im Allgemeinen sicher, wenn sie sich bei wichtigen Aufgaben auf sie verlassen können.",
|
|
736
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen fühlen sich in einem Arbeitsumfeld wohl, in dem ein Gleichgewicht zwischen individueller Verantwortung und Zusammenarbeit besteht, wobei ein gewisser Schwerpunkt auf dem Aufbau von Vertrauen liegt.",
|
|
737
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen profitieren wahrscheinlich von Aufgaben, die Elemente der persönlichen Entwicklung, des Vertrauensaufbaus und der Betreuung anderer Personen miteinander verbinden und ihnen die Möglichkeit geben, ihre eigene Verantwortlichkeit zu stärken und gleichzeitig andere beim Aufbau dieser Qualitäten anzuleiten."
|
|
738
|
-
},
|
|
739
|
-
"ABOVE_AVERAGE": {
|
|
740
|
-
"GENERAL": "Menschen mit einem überdurchschnittlichen Ergebnis bei dem Erlangen von Vertrauen zeigen in ihrem Handeln wahrscheinlich durchgehend Zuverlässigkeit, Authentizität und Ehrlichkeit. Sie neigen dazu, ihre Zusagen einzuhalten. Ihre hohen Standards und ihre transparente Art fördern wahrscheinlich das Vertrauen von Kollegen, die sie oft um Rat fragen oder ihnen sensible oder kritische Aufgaben anvertrauen.",
|
|
741
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen werden sich wahrscheinlich in einem Arbeitsumfeld auszeichnen, in dem Vertrauen und Zusammenarbeit geschätzt werden und in dem ihre Zuverlässigkeit starke Beziehungen fördern kann.",
|
|
742
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen profitieren wahrscheinlich von Führungs- und Mentorenrollen, in denen sie als Beispiele für Vertrauenswürdigkeit dienen und anderen helfen können, persönliche Verantwortung und Rechenschaftspflicht zu entwickeln."
|
|
743
|
-
},
|
|
744
|
-
"WELL_ABOVE_AVERAGE": {
|
|
745
|
-
"GENERAL": "Mitarbeiter mit einer weit überdurchschnittlichen Punktzahl bei der Erlangung von Vertrauen werden in der Regel als durchweg zuverlässig, authentisch und ehrlich angesehen und gehen in ihrem Engagement für diese Werte oft weit über sich hinaus. Sie gelten als unerschütterlich in ihren ethischen Standards und gehen in der Regel mit gutem Beispiel voran.",
|
|
746
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen werden sich wahrscheinlich in Arbeitsumgebungen und Rollen auszeichnen, in denen der Aufbau und die Aufrechterhaltung von Vertrauen für den Erfolg und die zwischenmenschliche Dynamik entscheidend sind.",
|
|
747
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen werden wahrscheinlich von Positionen profitieren, in denen sie weiterhin unerschütterliche ethische Standards und Vertrauenswürdigkeit vorleben und fördern können."
|
|
748
|
-
}
|
|
749
|
-
},
|
|
750
|
-
"BEING_BOLD": {
|
|
751
|
-
"TITLE": "Mutig sein",
|
|
752
|
-
"DESCRIPTION": "Mutig zu sein bedeutet, den Mut zu haben, neue Möglichkeiten zu erkunden und Meinungen zu äußern, um Fortschritte zu erzielen und Ergebnisse zu erreichen. Dazu gehört es, anspruchsvolle Aufgaben zu übernehmen, ehrgeizige Ideen vorzuschlagen, schwierige Probleme direkt anzugehen und kalkulierte Risiken einzugehen.",
|
|
753
|
-
"WELL_BELOW_AVERAGE": {
|
|
754
|
-
"GENERAL": "Menschen mit einem weit unterdurchschnittlichen Wert für Mut haben möglicherweise eine vorsichtigere Herangehensweise und vermeiden oft Risiken und anspruchsvolle Aufgaben. Sie könnten zögern, neue Möglichkeiten zu erkunden oder ihre Meinung mitzuteilen, insbesondere wenn diese von der Norm abweicht. Sie neigen dazu, direkt zu kommunizieren, halten sich aber möglicherweise zurück, wenn es darum geht, eindeutiges Feedback zu schwierigen Themen zu geben. Diese Vorliebe, in ihrer Komfortzone zu bleiben, kann ihre Fähigkeit einschränken, mutig zu Innovation und Fortschritt am Arbeitsplatz beizutragen.",
|
|
755
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen fühlen sich in einem Arbeitsumfeld wohl, in dem Stabilität geschätzt wird und etablierte Prozesse beibehalten werden, so dass es weniger notwendig ist, Grenzen zu überschreiten oder neue Wege zu gehen.",
|
|
756
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen profitieren wahrscheinlich von der Möglichkeit, an Workshops oder Schulungsprogrammen teilzunehmen, die es ihnen ermöglichen, in einem unterstützenden, druckarmen Umfeld mit Risikobereitschaft und mutigen Entscheidungen zu experimentieren."
|
|
757
|
-
},
|
|
758
|
-
"BELOW_AVERAGE": {
|
|
759
|
-
"GENERAL": "Menschen mit einem unterdurchschnittlichen Ergebnis bei der Fähigkeit Mut bringen zwar gelegentlich mutige Ideen vor, zögern aber möglicherweise, sie zu verfolgen oder Risiken einzugehen. Sie neigen dazu, herausfordernde Aufgaben oder Konflikte mit einer gewissen Vorsicht anzugehen, und sind möglicherweise zurückhaltend, wenn es darum geht, Meinungen zu äußern, die vom Konsens der Gruppe abweichen. Ihre begrenzte Bereitschaft, Grenzen zu überschreiten, kann zu einer Verlangsamung von Innovation und Wandel beitragen.",
|
|
760
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen passen gut in ein Umfeld, in dem die Aufrechterhaltung bestehender Systeme und Normen mehr geschätzt wird als die Initiierung drastischer Veränderungen, so dass sie einen stetigen Beitrag leisten können, ohne sich zu weit in unbekanntes Terrain vorwagen zu müssen.",
|
|
761
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen werden wahrscheinlich von Ressourcen profitieren, die ihnen helfen, das Selbstvertrauen aufzubauen, um kalkulierte Risiken einzugehen, sowie von Gelegenheiten, in einem risikoarmen Umfeld ihre Meinung zu äußern und mutige Ideen einzubringen."
|
|
762
|
-
},
|
|
763
|
-
"AVERAGE": {
|
|
764
|
-
"GENERAL": "Menschen mit einer durchschnittlichen Bewertung im Bereich Mut sind im Allgemeinen offen dafür, neue Möglichkeiten zu erkunden und ihre Meinung zu äußern, vor allem, wenn sie sich unterstützt fühlen. Sie nehmen anspruchsvolle Aufgaben in Angriff und bringen Ideen ein, die den Fortschritt vorantreiben können. Obwohl sie dazu neigen, Risiken sorgfältig abzuwägen, sind sie in der Regel bereit, sich bei Bedarf für Innovationen und Veränderungen einzusetzen, vor allem, wenn sie klare Vorteile sehen oder die nötige Unterstützung haben. Dieser Ansatz kann dazu beitragen, stetige Fortschritte zu erzielen, ohne unnötige Risiken einzugehen.",
|
|
765
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen sind in einem Umfeld gut aufgehoben, in dem die Einhaltung etablierter Praktiken und Normen mit gelegentlichen Gelegenheiten für innovative Ideen einhergeht.",
|
|
766
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen profitieren wahrscheinlich von Gelegenheiten, ihr Selbstvertrauen über ihre Komfortzone hinaus zu steigern, indem sie sich zunehmend anspruchsvolleren Themen und komplexeren Situationen stellen."
|
|
767
|
-
},
|
|
768
|
-
"ABOVE_AVERAGE": {
|
|
769
|
-
"GENERAL": "Menschen mit einem überdurchschnittlichen Wert für Mut neigen dazu, sich häufig herausfordernden Aufgaben zu stellen und scheuen sich nicht davor, unkonventionelle Ideen zu äußern. Sie gehen gerne kalkulierte Risiken ein und fungieren oft als Katalysator für Innovation und Wandel innerhalb der Organisation. Sie neigen dazu, schwierige Themen direkt anzusprechen und ehrlich zu sagen, was gesagt werden muss. Ihre Bereitschaft, Grenzen zu überschreiten, kann sie als wertvolle Triebfeder für Fortschritt und kontinuierliche Verbesserung positionieren.",
|
|
770
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen fühlen sich in einem dynamischen Umfeld am wohlsten, in dem Innovation und das Infragestellen der Norm gefördert und geschätzt werden.",
|
|
771
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen profitieren wahrscheinlich von Aufgaben, die es ihnen ermöglichen, Innovationen und Veränderungen voranzutreiben, sowie von Gelegenheiten, andere dabei zu unterstützen, das Selbstvertrauen zu entwickeln, Risiken einzugehen und schwierige Themen mit Ehrlichkeit und Taktgefühl anzugehen."
|
|
772
|
-
},
|
|
773
|
-
"WELL_ABOVE_AVERAGE": {
|
|
774
|
-
"GENERAL": "Menschen mit einer weit überdurchschnittlichen Punktzahl im Bereich Mut zeichnen sich durch ihren unermüdlichen Drang aus, neue Wege zu gehen. Sie nehmen herausfordernde Aufgaben nicht einfach an - sie suchen sie. Sie neigen dazu, furchtlos kühne Ideen zu äußern. Ihre Kühnheit und ihr Pioniergeist machen sie oft zu wertvollen Katalysatoren für Innovation und Wandel innerhalb der Organisation. Sie neigen dazu, schwierige Themen direkt und konstruktiv anzusprechen und sind oft die treibende Kraft für Fortschritt und Wandel.",
|
|
775
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Diese Personen eignen sich besonders gut für bahnbrechende Aufgaben, bei denen Innovation, mutige Entscheidungsfindung und das Infragestellen konventioneller Normen zu den wichtigsten Werten gehören.",
|
|
776
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Diese Personen werden wahrscheinlich von Aufgaben profitieren, die sie dazu befähigen, transformative Projekte zu leiten und andere bei der Förderung einer Kultur des Mutes, der Innovation und der konstruktiven Kommunikation zu unterstützen."
|
|
777
|
-
}
|
|
778
|
-
}
|
|
779
|
-
},
|
|
780
|
-
"SKILL_AREA_SECTIONS": {
|
|
781
|
-
"GENERAL": "Allgemein",
|
|
782
|
-
"WORK_ENVIRONMENT": "Arbeitsumgebung",
|
|
783
|
-
"RECOMMENDATIONS": "Empfehlungen"
|
|
784
|
-
}
|
|
785
|
-
},
|
|
786
|
-
"PERCENTILE_SUFFIXES": {
|
|
787
|
-
"ST": ".",
|
|
788
|
-
"ND": ".",
|
|
789
|
-
"RD": ".",
|
|
790
|
-
"TH": "."
|
|
791
|
-
},
|
|
792
|
-
"PERCENTILE_LABEL_TYPES": {
|
|
793
|
-
"WELL_BELOW_AVERAGE": "Weit unter dem Durchschnitt",
|
|
794
|
-
"AVERAGE": "Mittelwert",
|
|
795
|
-
"ABOVE_AVERAGE": "Überdurchschnittlich",
|
|
796
|
-
"WELL_ABOVE_AVERAGE": "Weit über dem Durchschnitt",
|
|
797
|
-
"BELOW_AVERAGE": "Unterdurchschnittlich"
|
|
798
|
-
},
|
|
799
|
-
"TOOLTIP": {
|
|
800
|
-
"DETAILS": "Details"
|
|
801
|
-
},
|
|
802
|
-
"TABS": {
|
|
803
|
-
"SELECTED": "ausgewählt"
|
|
804
|
-
},
|
|
805
|
-
"SCALE_TABLE": {
|
|
806
|
-
"ROTATE_DEVICE": "Halten Sie Ihr Gerät für ein besseres Erlebnis waagerecht."
|
|
807
|
-
},
|
|
808
|
-
"FILTER_BUTTON": {
|
|
809
|
-
"ACTIVE_ITEM": "Posten {{active}} von {{total}}",
|
|
810
|
-
"SELECTED": "Ausgewählt",
|
|
811
|
-
"DESELECTED": "Abgewählt",
|
|
812
|
-
"NO_RESULTS_FOUND": "Keine Ergebnisse gefunden."
|
|
813
|
-
},
|
|
814
|
-
"AVATAR": {
|
|
815
|
-
"EDIT_AVATAR": "Profilfoto bearbeiten"
|
|
816
|
-
},
|
|
817
|
-
"AI_FEEDBACK": {
|
|
818
|
-
"TITLE": "Waren diese Vorschläge hilfreich?"
|
|
819
|
-
}
|
|
820
|
-
}
|