@testgorilla/tgo-ui 3.14.13 → 4.0.0

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  1. package/components/donut-chart/donut-chart.component.d.ts +2 -2
  2. package/components/filter-button/filter-button.component.d.ts +2 -2
  3. package/components/icon/icon-svg-content.d.ts +1 -1
  4. package/components/table/table.component.d.ts +1 -1
  5. package/fesm2022/testgorilla-tgo-ui.mjs +731 -715
  6. package/fesm2022/testgorilla-tgo-ui.mjs.map +1 -1
  7. package/package.json +17 -20
  8. package/projects/tgo-canopy-ui/theme/_palette.scss +2 -1
  9. package/utils/color-contrast.d.ts +1 -1
  10. package/esm2022/assets/i18n/da-dk.json +0 -820
  11. package/esm2022/assets/i18n/de.json +0 -820
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  33. package/esm2022/components/autocomplete/autocomplete.model.mjs +0 -25
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  66. package/esm2022/components/deprecated-paginator/deprecated-paginator.component.module.mjs +0 -20
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  68. package/esm2022/components/dialog/dialog.component.module.mjs +0 -23
  69. package/esm2022/components/dialog/dialog.model.mjs +0 -2
  70. package/esm2022/components/dialog/dialog.service.mjs +0 -36
  71. package/esm2022/components/divider/divider.component.mjs +0 -65
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  81. package/esm2022/components/elevation-shadow/elevation-shadow.component.module.mjs +0 -18
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  83. package/esm2022/components/empty-state/empty-state.component.mjs +0 -301
  84. package/esm2022/components/empty-state/empty-state.component.module.mjs +0 -21
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  90. package/esm2022/components/file-upload/file-upload.component.module.mjs +0 -40
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  92. package/esm2022/components/filter-button/filter-button.component.module.mjs +0 -58
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  102. package/esm2022/components/icon-label/icon-label.component.module.mjs +0 -20
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  113. package/esm2022/components/multi-input/multi-input.component.module.mjs +0 -58
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  230. package/esm2022/pipes/name-initials.pipe.mjs +0 -25
  231. package/esm2022/pipes/truncate.pipe.mjs +0 -34
  232. package/esm2022/pipes/ui-ordinal-suffix.pipe.mjs +0 -31
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  236. package/esm2022/public-api.mjs +0 -259
  237. package/esm2022/services/icons.service.mjs +0 -22
  238. package/esm2022/services/universal-skills.service.mjs +0 -85
  239. package/esm2022/testgorilla-tgo-ui.mjs +0 -5
  240. package/esm2022/utils/alert-bar.model.mjs +0 -2
  241. package/esm2022/utils/alert-bars.utils.mjs +0 -34
  242. package/esm2022/utils/autocomplete-utils.mjs +0 -78
  243. package/esm2022/utils/color-contrast.mjs +0 -131
  244. package/esm2022/utils/hex-to-rgb.mjs +0 -9
  245. package/esm2022/utils/localization/language.model.mjs +0 -16
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@@ -1,820 +0,0 @@
1
- {
2
- "SNACKBAR": {
3
- "DISMISS": "Dispensar"
4
- },
5
- "AUTOCOMPLETE": {
6
- "SELECTED_AMOUNT": "({{numberSelected}}) selecionado(s)",
7
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8
- "SUGGESTED": "Sugerido",
9
- "ALL_ITEMS": "Todos os itens",
10
- "NO_RESULTS_FOUND": "Não foram encontrados resultados.",
11
- "MAX_SELECTED_ERROR": "Você atingiu o limite máximo de ({{max}}) tags. Remova uma tag para adicionar outra."
12
- },
13
- "STEPPER": {
14
- "FINAL_STEP": "Etapa final",
15
- "COMPLETED": "Concluído",
16
- "INCOMPLETE": "Não concluído",
17
- "SELECTED_OF": "Etapa atual selecionada ({{selected}} de {{total}})"
18
- },
19
- "SLIDER": {
20
- "MAX_LESS_THAN_MIN": "O valor máximo ({{max}}) não pode ser inferior ao valor mínimo atual ({{min}})",
21
- "MIN_MORE_THAN_MAX": "O valor mínimo ({{min}}) não pode ser maior que o valor máximo atual ({{max}})"
22
- },
23
- "DATEPICKER": {
24
- "START_DATE": "Data inicial",
25
- "END_DATE": "Data final"
26
- },
27
- "COMMON": {
28
- "APPLY": "Aplicar",
29
- "VALIDATE": "Confirmar",
30
- "YES": "Sim",
31
- "NO": "Não",
32
- "CONTINUE": "Continuar",
33
- "NEXT": "Avançar",
34
- "CLOSE": "Fechar",
35
- "THANK_YOU": "A TestGorilla agradece!",
36
- "CANCEL": "Cancelar",
37
- "CONFIRM": "Confirmar",
38
- "SUBMIT": "Enviar",
39
- "EMAIL": "E-mail",
40
- "OK": "OK",
41
- "REMOVE": "Remover",
42
- "TEST": "teste",
43
- "MAYBE": "Talvez",
44
- "BACK": "Voltar",
45
- "SAVE": "Salvar",
46
- "SAVING": "Salvando",
47
- "DELETE": "Excluir",
48
- "SELECT": "Selecionar",
49
- "SEND": "Enviar",
50
- "N\/A": "N\/D",
51
- "EDIT": "Editar",
52
- "SKIP": "Pular",
53
- "SEARCH": "Pesquisa",
54
- "ROLE": "Cargo",
55
- "ALL": "Tudo",
56
- "OR_DIVIDER": "ou",
57
- "ADD": "Adicionar",
58
- "NO_RESULTS": "Nenhum resultado",
59
- "MAX": "Máx.",
60
- "MIN": "Mín.",
61
- "CLEAR": "Limpar",
62
- "PHONE_NUMBER": "Telefone",
63
- "ON": "Ativado",
64
- "OFF": "Desativado",
65
- "LOADING": "Carregando...",
66
- "PROGRESS": "O progresso é {{progress}}",
67
- "RESET": "Redefinir",
68
- "PASSED": "Aprovado",
69
- "FAILED": "Reprovado"
70
- },
71
- "DIALOG": {
72
- "CLOSE_LABEL": "Fechar diálogo",
73
- "CLOSED": "Caixa de diálogo fechada"
74
- },
75
- "FIELD": {
76
- "VIEW_PASSWORD": "Exibir senha",
77
- "SHOW_PASSWORD": "Mostrar senha",
78
- "HIDE_PASSWORD": "Ocultar senha",
79
- "ALL_PASSWORD_REQ_PASSED": "Todos os requisitos de senha foram atendidos."
80
- },
81
- "FILE_UPLOAD": {
82
- "DRAG_AND_DROP": "Arraste e solte o arquivo aqui ou clique para fazer upload",
83
- "DRAG_AND_DROP_OR": "Arraste e solte ou",
84
- "BROWSE": "Navegar",
85
- "YOUR_FILES": "seus arquivos",
86
- "MAX_SIZE": "Tamanho máx. do arquivo em MB.",
87
- "MIN_SIZE": "Tamanho mínimo do arquivo em MB",
88
- "MIN_SIZE_ERROR": "Faça upload de um arquivo maior que ({{min}} MB)",
89
- "UPLOADING": "Enviando",
90
- "SUPPORTED_FILE_TYPES": "Tipos de arquivo aceitos:",
91
- "CHANGE": "Alterar",
92
- "FILE_UPLOADING_SUCCESS": "Arquivo carregado com sucesso",
93
- "FILE_SIZE": "Tamanho do arquivo: {{ fileSize }} MB."
94
- },
95
- "NAVBAR": {
96
- "LOG_OUT": "Sair"
97
- },
98
- "PASSWORD": {
99
- "LOWERCASE": "Contém pelo menos uma letra minúscula",
100
- "UPPERCASE": "Contém pelo menos uma letra maiúscula",
101
- "NUMBER": "Contém pelo menos um número",
102
- "SPECIAL_CHARACTER": "Contém pelo menos um caractere especial",
103
- "CHARACTERS": "Contém pelo menos 12 caracteres",
104
- "PASSWORD_PLACEHOLDER": "Senha"
105
- },
106
- "ERRORS": {
107
- "REQUIRED": "Este campo é obrigatório",
108
- "REQUIRED_FIELD": "Este campo é obrigatório - ({{label}})",
109
- "MAX_LENGTH": "Digite um valor com no máximo ({{maxlength}}) caracteres",
110
- "MIN_LENGTH": "Digite um valor com no mínimo ({{maxlength}}) caracteres",
111
- "MAX": "Digite um valor com um valor máximo de ({{max}})",
112
- "MIN": "Digite um valor com um valor mínimo de ({{min}})",
113
- "EMAIL_INCORRECT": "Insira um endereço de e-mail válido"
114
- },
115
- "BUTTON": {
116
- "PREMIUM_FEATURE": "Recurso Premium"
117
- },
118
- "MENU": {
119
- "MENUITEM_DISABLED": "Este item do menu está desabilitado"
120
- },
121
- "ALERT_BANNER": {
122
- "INFO": "Informações:",
123
- "WARNING": "Aviso:",
124
- "ERROR": "Erro:",
125
- "SUCCESS": "Sucesso:"
126
- },
127
- "CHARTS": {
128
- "SPIDER": {
129
- "DATASET_HIDDEN": "{{dataset}} oculto. Pressione enter para mostrar",
130
- "DATASET_VISIBLE": "{{dataset}} visível. Pressione enter para ocultar"
131
- },
132
- "GAUSSIAN_CHART": {
133
- "PERCENTAGE_BUCKETS_GRAPH": {
134
- "LOWEST": "Bem abaixo",
135
- "LOWER": "Abaixo",
136
- "AVERAGE": "Média",
137
- "HIGHER": "Acima",
138
- "HIGHEST": "Bem acima",
139
- "LOWEST_TOOLTIP": "Percentil 1 - 19\nIndica a necessidade de melhoria significativa.",
140
- "LOWER_TOOLTIP": "Percentil 20 - 39\nIndica compreensão básica, mas abaixo da média.",
141
- "AVERAGE_TOOLTIP": "Percentil 40 - 59\nIndica níveis de habilidade típicos ou médios.",
142
- "HIGHER_TOOLTIP": "Percentil 60 - 79\nIndica níveis mais fortes de compreensão e habilidade.",
143
- "HIGHEST_TOOLTIP": "Percentil 80 - 99\nIndica níveis de habilidade excepcionais."
144
- },
145
- "CANDIDATE_SCORE": "Pontuação do candidato",
146
- "HIGHEST_SCORE": "Pontuação mais alta em sua avaliação",
147
- "ARIA_LABEL": "Pontuação do candidato: {{score}} percentil, enquadra-se na categoria {{activeBucket}}. A pontuação mais alta do candidato na avaliação é o {{bestCandidateScore}} percentil, que se enquadra na categoria {{activeBucketBestScore}}."
148
- }
149
- },
150
- "TAG": {
151
- "REMOVE": "Remover etiqueta"
152
- },
153
- "UNIVERSAL_SKILLS_REPORT": {
154
- "PERCENTILE": "percentil",
155
- "SKILL_AREA_GROUP_TYPES": {
156
- "FOCUSING_ON_OBJECTIVES": {
157
- "TITLE": "Foco em objetivos",
158
- "DESCRIPTION": "O conjunto de habilidades Foco em objetivos avalia a capacidade de um indivíduo de atingir metas."
159
- },
160
- "WORKING_WITH_PEOPLE": {
161
- "TITLE": "Trabalhar com pessoas",
162
- "DESCRIPTION": "O conjunto de habilidades Trabalhar com pessoas avalia a capacidade do indivíduo de promover conexões e colaborações interpessoais."
163
- },
164
- "MANAGING_ONES_SELF": {
165
- "TITLE": "Gerenciar a si mesmo",
166
- "DESCRIPTION": "O conjunto de habilidades Gerenciar a si mesmo avalia a capacidade do indivíduo de usar recursos internos para se adaptar, superar, aprender e explorar novas possibilidades."
167
- }
168
- },
169
- "SKILL_AREA_TYPES": {
170
- "BUSINESS_SAVVY": {
171
- "TITLE": "Conhecimento de negócios",
172
- "DESCRIPTION": "O conhecimento de negócios refere-se à aplicação do conhecimento dos princípios gerais de negócios, da dinâmica do mercado e das tendências do setor para avançar e atingir metas. Isso inclui entender como as organizações funcionam, considerar o impacto organizacional mais amplo das decisões e manter-se atualizado com os concorrentes e as tendências do mercado.",
173
- "WELL_BELOW_AVERAGE": {
174
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação bem abaixo da média em conhecimento de negócios podem ainda estar desenvolvendo seu conhecimento sobre como as organizações operam e geram receita. Elas podem estar nos estágios iniciais de compreensão dos principais impulsionadores de negócios e, às vezes, ignorar impactos organizacionais mais amplos, tendências do setor e concorrentes, o que pode limitar sua capacidade de tomada de decisão e resolução de problemas.",
175
- "WORK_ENVIRONMENT": "Esses indivíduos podem ter sucesso em funções e ambientes de trabalho que se concentram em tarefas específicas e bem definidas, em vez de uma ampla tomada de decisões organizacionais.",
176
- "RECOMMENDATIONS": "Para apoiar seu desenvolvimento, esses indivíduos podem se beneficiar de programas de treinamento focados em conhecimentos fundamentais de negócios e ambientes em que possam aumentar gradualmente sua compreensão dos fundamentos de negócios. Trabalhar com um mentor ou participar de workshops básicos de negócios também pode ajudá-los a crescer nessa área."
177
- },
178
- "BELOW_AVERAGE": {
179
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação abaixo da média em conhecimento de negócios provavelmente estão começando a compreender as funções organizacionais e a geração de receita. Embora tenham uma compreensão básica de alguns impulsionadores de negócios, seu conhecimento pode ainda não estar totalmente desenvolvido. Estão se familiarizando com os principais conceitos de negócios, mas nem sempre aplicam esse conhecimento à resolução de problemas e à tomada de decisões.",
180
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos tenham um bom desempenho em funções e ambientes de trabalho que exijam foco em tarefas relativamente bem definidas, ao mesmo tempo em que continuam a desenvolver seu conhecimento empresarial mais amplo.",
181
- "RECOMMENDATIONS": "Para desenvolver ainda mais suas habilidades, esses indivíduos podem se beneficiar do trabalho com um mentor que possa fornecer orientação e insights sobre como navegar no cenário de negócios, ajudando-os a preencher lacunas de conhecimento e a desenvolver ainda mais sua compreensão dos princípios de negócios. O acesso a recursos de aprendizado, como relatórios do setor ou programas de treinamento estruturados, também pode ajudar a fortalecer a compreensão dos conceitos de negócios."
182
- },
183
- "AVERAGE": {
184
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação média em conhecimento de negócios provavelmente entendem como as organizações operam, compreendem fatores-chave como receita e lucro e possuem uma boa compreensão de negócios. Normalmente, abordam os problemas com uma mentalidade voltada para os negócios, considerando o impacto mais amplo de suas decisões, mantendo-se informadas sobre leis e regulamentos, concorrência e dinâmica de mercado.",
185
- "WORK_ENVIRONMENT": "Esses indivíduos provavelmente terão um bom desempenho em funções e ambientes de trabalho que frequentemente exigem a visão dos problemas sob uma perspectiva empresarial. Provavelmente se sairão bem em ambientes que incentivem ainda mais o desenvolvimento contínuo de sua perspicácia empresarial e onde possam contribuir significativamente para os objetivos organizacionais.",
186
- "RECOMMENDATIONS": "Para continuar a se desenvolver, esses indivíduos provavelmente se beneficiariam da participação em conferências ou seminários do setor para se manterem atualizados sobre as tendências de negócios e as mudanças no mercado. O envolvimento com redes de colegas para trocar ideias também pode ser valioso."
187
- },
188
- "ABOVE_AVERAGE": {
189
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação acima da média em conhecimento de negócios têm uma boa compreensão dos principais impulsionadores de negócios e funções organizacionais. Elas entendem os princípios básicos de como as organizações operam e geram receita, e podem aplicar esse conhecimento à resolução de problemas e à tomada de decisões.",
190
- "WORK_ENVIRONMENT": "Esses indivíduos provavelmente se destacarão em funções e ambientes de trabalho que exijam um profundo conhecimento da dinâmica empresarial e que valorizem o pensamento estratégico e empresarial. Ambientes que ofereçam oportunidades de colaboração em decisões empresariais de alto impacto provavelmente serão ideais para eles.",
191
- "RECOMMENDATIONS": "Para aprimorar ainda mais suas habilidades, esses indivíduos provavelmente se beneficiariam da oportunidade de assumir funções em projetos estratégicos em que pudessem influenciar os resultados organizacionais. A participação em programas de treinamento avançado poderia fortalecer ainda mais seus conhecimentos. "
192
- },
193
- "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
194
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação bem acima da média em conhecimento de negócios podem possuir um alto nível de expertise em funções organizacionais, impulsionadores de negócios e dinâmicas do setor. É provável que utilizem o conhecimento de negócios em cada ação e decisão, sempre considerando o impacto organizacional mais amplo. Sua compreensão excepcional de leis e regulamentos, concorrentes e dinâmica do mercado global pode criar uma vantagem competitiva para a organização.",
195
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos prosperem em funções e ambientes de trabalho que ofereçam oportunidades de aproveitar seus conhecimentos de negócios, antecipar tendências de mercado e moldar a estratégia organizacional.",
196
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos provavelmente se beneficiariam da oportunidade de participar de discussões de liderança sênior, contribuir para a tomada de decisões estratégicas e participar de iniciativas de alto nível que influenciam a direção futura da organização."
197
- }
198
- },
199
- "STRATEGIC_PERSPECTIVE": {
200
- "TITLE": "Perspectiva estratégica",
201
- "DESCRIPTION": "A perspectiva estratégica refere-se à capacidade de manter uma visão e um foco claros e de longo prazo, alinhando o trabalho com as metas e prioridades estratégicas da empresa. Isso inclui equilibrar tarefas imediatas com objetivos mais amplos, contribuir para discussões estratégicas, adaptar-se a tendências emergentes e garantir continuamente que o trabalho esteja alinhado com a missão e a visão da organização.",
202
- "WELL_BELOW_AVERAGE": {
203
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação bem abaixo da média em perspectiva estratégica podem se concentrar mais em prioridades imediatas, subestimando a importância de objetivos organizacionais mais amplos. Podem ter dificuldade em antecipar oportunidades externas, priorizando tarefas de curto prazo em detrimento de objetivos de longo prazo. Esses indivíduos podem estar menos propensos a contribuir para discussões estratégicas e encontrar dificuldades para se adaptar a ambientes de negócios em constante mudança.",
204
- "WORK_ENVIRONMENT": "Esses indivíduos podem ter melhor desempenho em funções e ambientes com comunicação clara e estruturada de objetivos estratégicos, onde o foco está mais em tarefas operacionais e táticas.",
205
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar de oportunidades de desenvolvimento que incluam treinamento básico em pensamento estratégico e a chance de observar ou participar de sessões de planejamento de longo prazo para desenvolver sua mentalidade estratégica."
206
- },
207
- "BELOW_AVERAGE": {
208
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação abaixo da média em perspectiva estratégica podem ter alguma consciência dos objetivos organizacionais, mas podem ter dificuldade em alinhar totalmente seu trabalho a eles. Embora possam monitorar desenvolvimentos externos e considerar o panorama geral até certo ponto, são mais propensas a priorizar preocupações imediatas em detrimento de objetivos de longo prazo. Suas contribuições estratégicas podem demonstrar alguma consciência de adaptabilidade, profundidade e alinhamento com os objetivos da organização.",
209
- "WORK_ENVIRONMENT": "Esses indivíduos provavelmente terão um bom desempenho em funções e ambientes de trabalho que ofereçam comunicação contínua e recursos para a compreensão e o alinhamento com os objetivos estratégicos. Eles podem contribuir melhor em ambientes relativamente operacionais e táticos, com maior foco no aqui e agora.",
210
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar de treinamento direcionado em planejamento de longo prazo, oportunidades de participar de discussões estratégicas e mentoria de líderes estratégicos mais experientes."
211
- },
212
- "AVERAGE": {
213
- "GENERAL": "Pessoas com uma pontuação média em perspectiva estratégica tendem a entender as metas organizacionais e alinhar seu trabalho de acordo com elas, equilibrando tarefas imediatas com metas de longo prazo. Elas podem monitorar fatores externos em busca de oportunidades e ameaças, delineando vários cenários futuros. Tendem a desenvolver estratégias claras e acionáveis alinhadas com a missão da organização e a responder às mudanças no ambiente de negócios.",
214
- "WORK_ENVIRONMENT": "Esses indivíduos provavelmente terão um bom desempenho em funções e ambientes de trabalho que ofereçam uma combinação equilibrada de objetivos estruturados e oportunidades para planejamento estratégico de longo prazo. Eles podem contribuir melhor em funções e ambientes que exijam foco tanto no presente quanto em objetivos de longo prazo.",
215
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar da participação em equipes multifuncionais para aumentar sua compreensão de projetos estratégicos e aprofundar sua influência em estratégias organizacionais mais amplas."
216
- },
217
- "ABOVE_AVERAGE": {
218
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação acima da média em perspectiva estratégica tendem a alinhar seu trabalho com as prioridades organizacionais e a estratégia geral. Elas podem frequentemente antecipar mudanças no setor, visualizar diversos cenários futuros e equilibrar efetivamente tarefas de curto prazo com objetivos de longo prazo. Suas contribuições podem abranger diversos tópicos, enquanto suas estratégias podem se concentrar em objetivos de longo prazo e na adaptação às tendências de mercado em constante evolução.",
219
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos se destaquem em funções e ambientes de trabalho que exijam pensamento estratégico, orientação para o futuro e construção de valor sustentável.",
220
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar de projetos que envolvam a análise de tendências para informar a estratégia de longo prazo da organização."
221
- },
222
- "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
223
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação bem acima da média em perspectiva estratégica tendem a orientar outras pessoas no alinhamento de seu trabalho com as prioridades da organização. Elas podem se destacar na antecipação de acontecimentos e no planejamento estratégico. Tendem a ter uma perspectiva voltada para o futuro, habilmente prevendo diversos cenários e fornecendo insights transformadores. Suas estratégias podem ajudar a organização a atingir os objetivos de negócios mais rapidamente e a moldar proativamente as tendências do mercado.",
224
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos prosperem em funções dinâmicas e ambientes de trabalho que exijam a criação de metas, visões e estratégias de longo prazo para garantir o sucesso organizacional futuro.",
225
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar da oportunidade de liderar iniciativas de planejamento estratégico e orientar outros para ajudá-los a desenvolver uma mentalidade estratégica e voltada para o futuro."
226
- }
227
- },
228
- "CUSTOMER_FOCUS": {
229
- "TITLE": "Foco no cliente",
230
- "DESCRIPTION": "Foco no cliente refere-se à compreensão, gestão, atendimento e superação das necessidades e expectativas de clientes internos e externos e\/ou stakeholders. Inclui buscar a opinião do cliente, compreender com precisão suas perspectivas, resolver problemas prontamente e construir relacionamentos produtivos com ele.",
231
- "WELL_BELOW_AVERAGE": {
232
- "GENERAL": "Pessoas com uma pontuação bem abaixo da média em foco no cliente tendem a priorizar sua própria compreensão dos problemas em detrimento da opinião do cliente, achando difícil abordar as preocupações dos clientes e criar conexões significativas com clientes internos e externos. Elas podem fazer suposições sobre as necessidades e a satisfação dos clientes em vez de buscar ativamente o feedback, o que pode resultar em expectativas não atendidas dos clientes.",
233
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos tenham um bom desempenho em funções e ambientes de trabalho que envolvam foco e interação limitados com clientes internos ou externos.",
234
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos provavelmente se beneficiariam de programas imersivos de treinamento em atendimento ao cliente e sessões de feedback consistentes para ajudá-los a entender melhor e responder às necessidades dos clientes."
235
- },
236
- "BELOW_AVERAGE": {
237
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação abaixo da média em foco no cliente ocasionalmente buscam a opinião de clientes internos e externos e têm um conhecimento básico das necessidades dos clientes. Embora possam abordar alguns problemas e tentar melhorar a satisfação, podem encontrar dificuldades para priorizar as necessidades dos clientes de forma eficaz. Podem atender aos requisitos de forma satisfatória, mas seu engajamento com o cliente pode ser limitado às vezes.",
238
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos tenham um bom desempenho em funções e ambientes de trabalho com processos claramente definidos e orientação sobre como interagir com clientes internos e externos.",
239
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos provavelmente se beneficiariam de programas de mentoria que os colocassem em contato com colegas centrados no cliente para aumentar o envolvimento e a compreensão das prioridades do cliente."
240
- },
241
- "AVERAGE": {
242
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação média em foco no cliente tendem a buscar ativamente a opinião de clientes internos e externos, entender as necessidades dos clientes e resolver problemas prontamente. Elas tendem a priorizar as solicitações dos clientes com base no impacto e na satisfação, agregando valor e atendendo às expectativas. Elas tendem a se concentrar em estabelecer relacionamentos sólidos com os clientes, gerenciar expectativas de forma eficaz e buscar feedback com frequência para melhorias.",
243
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos tenham um bom desempenho em funções e ambientes de trabalho que ofereçam um equilíbrio de interação estruturada e aberta com clientes internos e externos.",
244
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar da oportunidade de treinamento avançado em relacionamento com o cliente para refinar suas habilidades em gerenciamento de expectativas e melhorar a satisfação do cliente."
245
- },
246
- "ABOVE_AVERAGE": {
247
- "GENERAL": "Pessoas com uma pontuação acima da média em foco no cliente provavelmente se destacam na coleta e no uso de informações para entender e atender às necessidades dos clientes internos e externos. Elas tendem a apreciar profundamente a perspectiva do cliente, resolvendo problemas de forma eficaz e priorizando suas necessidades. Essas pessoas tendem a promover relacionamentos sólidos e bidirecionais com os clientes, atendendo e superando as expectativas de forma consistente e buscando proativamente feedback para melhoria contínua.",
248
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos se destaquem em funções e ambientes de trabalho que priorizem a satisfação do cliente e enfatizem a entrega de valor aos clientes internos e externos.",
249
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar de oportunidades de participar do projeto de experiência do cliente ou de atuar como um elo importante com clientes altamente valiosos para aprofundar sua influência nos relacionamentos com os clientes."
250
- },
251
- "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
252
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação bem acima da média em foco no cliente tendem a antecipar e abordar as necessidades e os problemas de clientes internos e externos com precisão. Elas tendem a manter um profundo entendimento das perspectivas dos clientes, resolvendo problemas proativamente e superando expectativas. Elas tendem a construir parcerias duradouras, gerenciando expectativas de forma eficaz e aprimorando continuamente a experiência do cliente, buscando e agindo com base em feedback.",
253
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos prosperem em cargos e ambientes de trabalho que priorizem um atendimento excepcional ao cliente e tenham uma forte cultura centrada no cliente.",
254
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar de funções importantes em relações com o cliente ou da oportunidade de participar de iniciativas estratégicas de experiência do cliente."
255
- }
256
- },
257
- "NAVIGATING_COMPLEXITY": {
258
- "TITLE": "Lidar com a complexidade",
259
- "DESCRIPTION": "Lidar com a complexidade significa identificar, analisar e resolver problemas complexos de forma engenhosa e eficaz. Inclui compreender as origens e consequências dos problemas, reunir informações relevantes e desenvolver soluções sustentáveis.",
260
- "WELL_BELOW_AVERAGE": {
261
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação bem abaixo da média em lidar com a complexidade podem ter mais dificuldade do que outras em identificar e diagnosticar problemas com precisão. Elas podem se concentrar mais em sintomas e perguntas superficiais, ou confiar mais em suposições do que em dados. Suas soluções podem, às vezes, ignorar restrições e considerações de longo prazo, e elas podem não avaliar soluções alternativas com a mesma eficácia que outros.",
262
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos tenham um bom desempenho em funções e ambientes de trabalho que exijam a criação de soluções para problemas familiares, bem definidos e intimamente relacionados à sua área de trabalho.",
263
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar de oportunidades de treinamento estruturado em resolução de problemas e de trabalhar em conjunto com membros mais experientes da equipe para melhorar sua capacidade de identificar e resolver problemas complexos."
264
- },
265
- "BELOW_AVERAGE": {
266
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação abaixo da média em lidar com a complexidade tendem a identificar problemas comuns e obter algum insight sobre suas origens. Elas tendem a fazer perguntas adequadas para diagnosticar problemas, mas podem perder nuances e coletar dados de relativamente poucas fontes. Podem desenvolver soluções razoáveis para problemas complexos, mas, em comparação com outras, podem nem sempre escolher a opção mais eficiente ou escalável.",
267
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos tenham um bom desempenho em funções e ambientes de trabalho que exijam a resolução de problemas relativamente familiares e bem definidos, além de oferecer oportunidades de aprimorar suas habilidades de resolução de problemas em situações de baixo risco.",
268
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar de workshops voltados para o pensamento crítico e a tomada de decisões, além da exposição a diversas abordagens de resolução de problemas por meio de colaborações em equipe."
269
- },
270
- "AVERAGE": {
271
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação média em lidar com a complexidade geralmente são capazes de identificar, compreender e priorizar questões complexas. Elas tendem a fazer perguntas perspicazes, coletar informações abrangentes e preencher lacunas nos dados. Comparadas a outras pessoas, tendem a desenvolver soluções eficientes, ponderar múltiplas alternativas e considerar restrições, entregando soluções sustentáveis e que agregam valor.",
272
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos tenham um bom desempenho em funções e ambientes de trabalho que ofereçam oportunidades de resolver problemas para atingir objetivos comerciais.",
273
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar de programas de mentoria ou de sessões de treinamento avançado sobre resolução de problemas complexos para aprimorar ainda mais suas habilidades."
274
- },
275
- "ABOVE_AVERAGE": {
276
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação acima da média em lidar com a complexidade geralmente se destacam na identificação rápida e na compreensão completa de problemas. Elas tendem a ser hábeis em avaliar a importância dos problemas, a investigar profundamente com perguntas direcionadas e a coletar informações de diversas fontes. Comparadas a outras pessoas, elas tendem a desenvolver soluções viáveis, avaliar alternativas e considerar proativamente as restrições, o que lhes permite entregar soluções sustentáveis e de fácil manutenção.",
277
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos se destaquem em funções e ambientes de trabalho que valorizam e oferecem oportunidades para resolver problemas complexos e não estruturados.",
278
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar de funções em que podem aplicar suas fortes habilidades de resolução de problemas para resolver desafios significativos ou impulsionar iniciativas estratégicas."
279
- },
280
- "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
281
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação bem acima da média em lidar com a complexidade geralmente se destacam na antecipação e na abordagem de problemas complexos, considerando as consequências a longo prazo. Elas tendem a fazer perguntas perspicazes, coletar informações diversas e preencher lacunas de informação para desenvolver soluções viáveis. Elas podem avaliar alternativas criticamente, antecipar restrições e entregar soluções future-proof com processos de manutenção robustos.",
282
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos prosperem em funções e ambientes de trabalho que enfatizem muito a resolução de problemas, oferecendo desafios complexos a serem enfrentados.",
283
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar de funções em que possam promover soluções com visão de futuro e contribuir para a adaptabilidade organizacional."
284
- }
285
- },
286
- "AGILE_DECISION_MAKING": {
287
- "TITLE": "Tomada de decisão ágil",
288
- "DESCRIPTION": "A tomada de decisão ágil refere-se à tomada de decisões oportunas e bem informadas, equilibrando urgência, análise e flexibilidade em ambientes dinâmicos. Isso inclui consultar fontes relevantes, combinar dados, experiência e intuição e considerar as implicações mais amplas das decisões. ",
289
- "WELL_BELOW_AVERAGE": {
290
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação bem abaixo da média em tomada de decisão ágil podem ter dificuldade em tomar decisões oportunas e bem informadas, especialmente em situações de alta pressão ou dinâmicas. Embora possam agir rapidamente, podem buscar segurança em outras pessoas e podem precisar ser lembradas de considerar as consequências de suas decisões a longo prazo.",
291
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos tenham um bom desempenho em funções e ambientes de trabalho que exijam tomadas de decisões mais rotineiras que impactem seu contexto de trabalho mais imediato.",
292
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar de um treinamento estruturado para a tomada de decisões e de oportunidades para praticar a tomada de decisões em situações de baixo risco para aumentar a confiança e melhorar o processo de tomada de decisões."
293
- },
294
- "BELOW_AVERAGE": {
295
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação abaixo da média em tomada de decisão ágil tendem a tomar boas decisões em situações rotineiras com dados suficientes. No entanto, podem ocasionalmente ficar indecisas e recorrer a outras pessoas em busca de apoio e segurança. Embora considerem fatores relevantes, podem ignorar alguns detalhes, o que pode afetar a qualidade geral do seu processo de tomada de decisão.",
296
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos tenham um bom desempenho em funções e ambientes de trabalho que exijam alguma tomada de decisão, mas que reservem tempo suficiente e pressão limitada para tomar essas decisões.",
297
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar da participação em exercícios de treinamento baseados em cenários ou sessões de tomada de decisão em grupo para desenvolver confiança em situações mais complexas e melhorar sua capacidade de agir de forma independente."
298
- },
299
- "AVERAGE": {
300
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação média em tomada de decisão ágil tendem a tomar decisões bem informadas, encontrando um equilíbrio flexível entre urgência e análise completa, mesmo com dados incompletos. Elas podem buscar a confiança de outras pessoas apenas em cenários de alto risco. É provável que coletem informações com eficiência, argumentem suas decisões e considerem uma ampla gama de implicações.",
301
- "WORK_ENVIRONMENT": "Esses indivíduos provavelmente terão um bom desempenho em funções e ambientes de trabalho que exijam um grau razoável de tomada de decisões com base em dados suficientes. Embora tendam a se sentir relativamente confortáveis tomando decisões sob pressão, podem não querer fazê-lo de forma consistente.",
302
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar de oportunidades de colaborar com mais frequência com colegas que se destacam na tomada de decisões ágeis para observar e aprender com suas técnicas."
303
- },
304
- "ABOVE_AVERAGE": {
305
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação acima da média em tomada de decisão ágil tendem a se destacar na tomada de decisões rápidas e bem informadas sob pressão. Elas tendem a usar dados e experiência com confiança para fundamentar suas escolhas e apresentar argumentos sólidos. É provável que considerem implicações óbvias e sutis, priorizem-nas com eficácia e avaliem os resultados.",
306
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos se destaquem em funções e ambientes de trabalho que valorizem a agilidade e incentivem a autonomia na tomada de decisões, mesmo sob pressão de tempo.",
307
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar de funções em equipes de gestão de crises ou de inovação, nas quais decisões rápidas e orientadas por dados são cruciais para o sucesso."
308
- },
309
- "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
310
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação bem acima da média em tomada de decisão ágil são frequentemente admiradas por seu julgamento excepcional. Elas tendem a se destacar na tomada de decisões acertadas e rápidas, mesmo sob alta pressão e incerteza. Também tendem a coletar informações ativamente e considerar uma ampla gama de fatores, otimizando continuamente seus processos.",
311
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos prosperem em funções e ambientes de trabalho que envolvam a tomada rápida e autônoma de decisões críticas e urgentes sob alta pressão.",
312
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar de funções de consultoria em que possam orientar e responder a ambientes em rápida mudança."
313
- }
314
- },
315
- "EMBRACING_INNOVATION": {
316
- "TITLE": "Abraçar a inovação",
317
- "DESCRIPTION": "Abraçar a inovação significa gerar e implementar ideias, abordagens e soluções originais e criativas para impulsionar mudanças e melhorar resultados. Inclui buscar novas oportunidades, experimentar novos métodos ou tecnologias, usar o pensamento criativo e agir para transformar ideias em realidade.",
318
- "WELL_BELOW_AVERAGE": {
319
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação bem abaixo da média em abraçar a inovação tendem a preferir a rotina e podem ser mais lentas do que outras para aceitar mudanças. Frequentemente, confiam em métodos estabelecidos, hesitando em adotar novas abordagens ou tecnologias, mesmo quando os benefícios podem ser claros para os outros. Isso pode prejudicar sua capacidade de enfrentar desafios únicos e acolher ideias criativas de outras pessoas.",
320
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos tenham um bom desempenho em funções e ambientes de trabalho mais convencionais e tradicionais que forneçam processos, procedimentos e métodos claros para orientar o trabalho e as contribuições individuais.",
321
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar da exposição a novas tecnologias e da colaboração com colegas mais inovadores para incentivar uma mudança em direção a uma mentalidade mais criativa e aberta."
322
- },
323
- "BELOW_AVERAGE": {
324
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação abaixo da média em abraçar a inovação tendem a demonstrar alguma disposição para explorar novas ideias e tecnologias, mas podem precisar de incentivo para experimentar. Podem optar por confiar em soluções estabelecidas e tender a sugerir ideias convencionais. Podem precisar de orientação para reformular desafios e pensar criativamente diante de problemas atípicos.",
325
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos tenham um bom desempenho em funções e ambientes de trabalho mais convencionais que tenham processos e procedimentos que orientem o trabalho e as contribuições individuais, mas que também ofereçam oportunidades ocasionais para a criatividade.",
326
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar de sessões de brainstorming e experiência prática com novas tecnologias ou métodos para desenvolver confiança na experimentação de ideias inovadoras."
327
- },
328
- "AVERAGE": {
329
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação média em abraçar a inovação tendem a equilibrar métodos testados e comprovados com a busca por oportunidades de inovar e experimentar novas abordagens e tecnologias. É provável que utilizem o pensamento criativo para enfrentar desafios atípicos e reformular problemas existentes. Podem ser relativamente hábeis em desafiar suposições, tomar medidas para implementar ideias criativas e incentivar outros a pensar criativamente.",
330
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos tenham um bom desempenho em funções e ambientes de trabalho que incentivem o pensamento criativo e forneçam recursos para experimentação.",
331
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar da participação em workshops de inovação e da colaboração com colegas de diversas origens para expandir sua perspectiva."
332
- },
333
- "ABOVE_AVERAGE": {
334
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação acima da média em abraçar a inovação tendem a buscar ativamente novas ideias e adotar prontamente abordagens e tecnologias inovadoras. Elas tendem a aplicar consistentemente o pensamento criativo para remodelar processos e enfrentar desafios atípicos de forma eficaz. Sua abordagem deve ajudar a fomentar uma cultura inovadora, desafiando práticas existentes e implementando ideias criativas.",
335
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos se destaquem em funções e ambientes de trabalho que promovam o pensamento criativo e ofereçam oportunidades de experimentação e inovação.",
336
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar ao liderar ou participar de projetos de pesquisa e desenvolvimento ou de forças-tarefa inovadoras para descobrir e impulsionar novas soluções."
337
- },
338
- "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
339
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação bem acima da média em abraçar a inovação tendem a impulsionar soluções disruptivas e inovadoras. Podem liderar na adoção de novos métodos e tecnologias, estabelecer novos padrões de criatividade e defender a inovação em vários níveis da organização. Elas tendem a desafiar convenções proativamente, buscar ideias inovadoras e garantir a execução bem-sucedida dessas ideias.",
340
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos prosperem em funções e ambientes de trabalho que tenham uma forte cultura de inovação, apoiando o pensamento criativo, a experimentação e a inovação disruptiva.",
341
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar da liderança e do apoio a iniciativas de inovação, onde podem inspirar e orientar as equipes a buscar ideias e projetos transformadores."
342
- }
343
- },
344
- "PLANNING_AND_PRIORITIZING": {
345
- "TITLE": "Planejamento e priorização",
346
- "DESCRIPTION": "O planejamento e a priorização referem-se à definição de objetivos e tarefas claros e ao desenvolvimento de planos que apoiem o cumprimento das metas. Envolve o alinhamento de tarefas com metas, a criação de planos de projetos priorizados, o monitoramento do progresso das tarefas e o uso de ferramentas e tecnologias de planejamento.",
347
- "WELL_BELOW_AVERAGE": {
348
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação bem abaixo da média em planejamento e priorização podem ter dificuldade em alinhar tarefas com metas e, muitas vezes, ignorar etapas importantes em planos de trabalho ou abordar grandes projetos de forma não estruturada. Comparadas a outras pessoas, elas podem definir prazos pouco claros e subestimar o tempo das tarefas. Além disso, podem precisar de assistência e suporte para lidar com atrasos de forma eficaz e adotar ferramentas de planejamento e tecnologia.",
349
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos tenham um bom desempenho em funções e ambientes de trabalho que exijam planejamento básico, onde podem receber suporte para desenvolver ainda mais essas habilidades.",
350
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar da oportunidade de treinamento estruturado no trabalho, com foco no gerenciamento básico de tarefas, bem como de cursos introdutórios sobre o uso de ferramentas e tecnologias de planejamento."
351
- },
352
- "BELOW_AVERAGE": {
353
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação abaixo da média em planejamento e priorização podem apresentar um alinhamento moderado dos objetivos das tarefas com as metas da equipe ou da organização. Elas tendem a desenvolver planos de trabalho básicos, reconhecer metas e se esforçar para dividir grandes projetos em tarefas menores. Seus planos de trabalho provavelmente enfatizam a entrega no prazo e podem priorizar tarefas com base em prazos. Suas habilidades de planejamento ainda podem precisar de desenvolvimento e envolver desafios intermitentes de estimativa.",
354
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos operem bem em funções e ambientes de trabalho que exijam algum planejamento e priorização dentro dos domínios de seu trabalho e objetivos imediatos.",
355
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar da participação em sessões de planejamento com colegas, comparecimento a workshops sobre gerenciamento de tempo e priorização de tarefas e uso de ferramentas de gerenciamento de tarefas guiadas."
356
- },
357
- "AVERAGE": {
358
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação média em planejamento e priorização tendem a alinhar tarefas com os objetivos da equipe e da organização e a criar planos de projeto relativamente eficazes. Elas tendem a dividir projetos complexos em tarefas gerenciáveis e garantir sua conclusão oportuna e eficiente. Essas pessoas tendem a priorizar bem as tarefas e a usar ferramentas e tecnologia de forma eficaz para planejamento e acompanhamento.",
359
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos tenham um bom desempenho em funções e ambientes de trabalho que exijam um equilíbrio entre planejamento de projetos de diferentes níveis de complexidade e o alinhamento de objetivos.",
360
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar da exposição a ferramentas avançadas de gerenciamento de projetos e da participação em seminários sobre priorização estratégica de tarefas para refinar suas habilidades de planejamento."
361
- },
362
- "ABOVE_AVERAGE": {
363
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação acima da média em planejamento e priorização podem se destacar no alinhamento estratégico de tarefas com os objetivos organizacionais. Elas tendem a criar planos de projeto abrangentes, priorizar tarefas de forma eficaz e envolver outras pessoas para obter informações e colaboração. Essas pessoas tendem a ser hábeis em estimar tarefas, monitorar o progresso e utilizar a tecnologia para otimizar o planejamento e a automação de tarefas.",
364
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos se destaquem em funções e ambientes de trabalho que exijam planejamento complexo, priorização de interesses conflitantes e planejamento conjunto com outras pessoas.",
365
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar da oportunidade de explorar maneiras de aumentar a eficiência e a automação do planejamento na organização, aproveitando ferramentas e técnicas avançadas."
366
- },
367
- "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
368
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação bem acima da média em planejamento e priorização podem se destacar no alinhamento de seus objetivos com as metas organizacionais, na criação de planos com visão de futuro e na priorização estratégica de tarefas. Elas tendem a estimar com precisão as cargas de trabalho e a utilizar a tecnologia para planejamento e automação eficientes. Geralmente, são hábeis em antecipar obstáculos e ajustar planos para garantir o alcance bem-sucedido das metas.",
369
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos prosperem em funções e ambientes de trabalho que exijam a criação e o detalhamento de planos estratégicos que podem envolver stakeholders e prioridades concorrentes.",
370
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar de oportunidades para moldar e aperfeiçoar ferramentas e processos de planejamento, bem como de funções de mentoria ou treinamento para compartilhar suas estratégias avançadas de planejamento com outras pessoas."
371
- }
372
- },
373
- "ORGANIZING_RESOURCES": {
374
- "TITLE": "Organização de recursos",
375
- "DESCRIPTION": "A organização de recursos refere-se à obtenção, coordenação e utilização dos recursos disponíveis (como pessoas, tempo, materiais e orçamento) de forma eficaz e eficiente para apoiar o cumprimento das metas. Isso envolve a identificação precisa das necessidades de recursos, o desenvolvimento de estratégias eficazes para gerenciar e alocar recursos em várias atividades e a garantia do uso ideal de recursos limitados.",
376
- "WELL_BELOW_AVERAGE": {
377
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação bem abaixo da média em organização de recursos podem se beneficiar de suporte adicional na coordenação de atividades e na otimização do uso dos recursos disponíveis. Elas podem ignorar restrições de recursos, resultando em atrasos ou problemas que dificultam o progresso. Assim, podem se beneficiar de orientações claras na avaliação de necessidades e na alocação de recursos. Um suporte estruturado pode ajudá-las a melhorar sua capacidade de cumprir prazos e metas.",
378
- "WORK_ENVIRONMENT": "Esses indivíduos podem funcionar bem em ambientes estruturados e supervisionados de perto, com diretrizes claras, onde a utilização de seus recursos pode ser apoiada.",
379
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar de programas de treinamento abrangentes que abordam coordenação, alocação e utilização eficaz de recursos, juntamente com mentoria para melhorar suas habilidades de organização."
380
- },
381
- "BELOW_AVERAGE": {
382
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação abaixo da média em organização de recursos podem coordenar atividades e gerenciar recursos de forma eficaz para tarefas específicas quando recebem orientação e suporte claros. Embora consigam adaptar recursos para atender a necessidades imediatas, podem depender de processos estabelecidos e achar difícil maximizar o uso de recursos em situações mais complexas ou dinâmicas.",
383
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos funcionem bem em ambientes estruturados com orientação acessível, onde a utilização eficaz de recursos para tarefas específicas esteja alinhada com as diretrizes estabelecidas e onde eles possam buscar ativamente feedback para aumentar a eficiência.",
384
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos se beneficiariam de programas de treinamento direcionados em gestão de recursos, mentoria para melhorar habilidades de coordenação e tarefas progressivamente mais complexas para promover a otimização independente de recursos."
385
- },
386
- "AVERAGE": {
387
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação média em organização de recursos podem identificar, avaliar e alocar recursos com habilidade, garantindo a boa utilização e a conclusão oportuna das tarefas. Elas tendem a cumprir prazos, trabalhar com o máximo de eficiência e comunicar as necessidades de recursos de forma eficaz. Tendem a gerenciar os recursos predominantemente de acordo com suas necessidades atuais e prioridades imediatas, otimizando-os dentro de seu escopo de trabalho atual.",
388
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos funcionem bem em ambientes que valorizam a eficiência e a utilização eficaz de recursos, nos quais a alocação de recursos e a conclusão oportuna de tarefas contribuem para o sucesso organizacional geral.",
389
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos se beneficiariam de programas de desenvolvimento de liderança focados no gerenciamento estratégico de recursos, oferecendo oportunidades de expandir seu foco para além das necessidades e prioridades imediatas e incentivando a participação ativa na colaboração multifuncional."
390
- },
391
- "ABOVE_AVERAGE": {
392
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação acima da média em organização de recursos tendem a otimizar o uso de recursos e aproveitá-los criativamente em projetos complexos, cumprindo prazos consistentemente e resolvendo restrições proativamente. Elas costumam maximizar a eficiência e negociar recursos adicionais de forma eficaz quando necessário. Demonstram uma mentalidade estratégica e proativa de gestão de recursos.",
393
- "WORK_ENVIRONMENT": "Esses indivíduos provavelmente se destacarão em ambientes de trabalho dinâmicos que exijam o gerenciamento estratégico de recursos, onde poderão utilizar sua capacidade de otimizar a utilização de recursos, enfrentar desafios de forma criativa e negociar com eficácia.",
394
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos se beneficiariam de funções de liderança que envolvam planejamento estratégico de recursos, em que sua proficiência em otimizar o uso de recursos, negociar com eficácia e resolver restrições de forma proativa pode ter um impacto transformador na eficiência e no sucesso da empresa."
395
- },
396
- "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
397
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação bem acima da média em organização de recursos tendem a se destacar na otimização preditiva do uso de recursos, no planejamento eficaz de necessidades futuras e na gestão das existentes. Elas tendem a demonstrar alta proficiência na otimização de necessidades complexas de recursos, na orquestração integrada de atividades entre equipes e na negociação de recursos. Costumam adotar uma abordagem flexível e estratégica para a gestão de recursos, baseando-se em dados e informações para orientar suas decisões.",
398
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos prosperem em ambientes de trabalho dinâmicos e complexos que exigem planejamento e otimização avançados de recursos, o que os torna altamente eficazes na orquestração de projetos complexos e na obtenção do sucesso organizacional.",
399
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos se beneficiariam de funções dinâmicas que envolvem supervisão de projetos complexos e gerenciamento estratégico de recursos, bem como oportunidades de serem mentores para outros nas habilidades refinadas de otimização preditiva, orquestração perfeita e tomada de decisão baseada em dados."
400
- }
401
- },
402
- "DRIVING_RESULTS": {
403
- "TITLE": "Geração de resultados",
404
- "DESCRIPTION": "Gerar resultados refere-se à tomada de medidas e à obtenção de resultados de alta qualidade em desafios difíceis e metas ambiciosas com energia e determinação. Isso inclui estabelecer padrões elevados, manter a energia e a determinação e pressionar a si mesmo e aos outros para cumprir prazos e metas.",
405
- "WELL_BELOW_AVERAGE": {
406
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação bem abaixo da média em geração de resultados tendem a gravitar em direção a metas mais facilmente alcançáveis e podem se concentrar principalmente em atender aos requisitos mínimos de uma tarefa. Elas podem precisar de orientação externa ou incentivo para permanecerem comprometidas com tarefas e projetos. Diante de desafios, sua determinação pode vacilar, o que pode impactar sua capacidade de cumprir prazos e resultados desejados.",
407
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos tenham um bom desempenho em funções e ambientes de trabalho que priorizem a manutenção de práticas e padrões existentes em detrimento do crescimento agressivo e do alto desempenho.",
408
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar de oportunidades de colaborar em projetos com colegas mais voltados para resultados, o que lhes proporciona exposição a abordagens de trabalho de alto desempenho e estratégias de definição de metas."
409
- },
410
- "BELOW_AVERAGE": {
411
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação abaixo da média em geração de resultados podem ocasionalmente definir metas desafiadoras, mas podem não cumpri-las consistentemente. Sua motivação pode variar, frequentemente focando em tarefas de interesse pessoal. Embora geralmente busquem resultados satisfatórios, a inconstância e a necessidade de motivação externa podem limitar seu desempenho. Ocasionalmente, podem precisar de lembretes e de um empurrãozinho motivacional de outras pessoas para alcançar resultados.",
412
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos tenham um bom desempenho em funções e ambientes de trabalho que estabeleçam metas um tanto ambiciosas e ofereçam apoio, orientação e tolerância para alcançá-las.",
413
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar da participação em parcerias de responsabilidade, sessões regulares de feedback e atividades estruturadas de definição de metas para aumentar a consistência e a motivação."
414
- },
415
- "AVERAGE": {
416
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação média em geração de resultados tendem a definir e alcançar metas desafiadoras, realizar tarefas exigentes e manter alto desempenho ao longo do tempo. Elas tendem a demonstrar um grau razoável de determinação e motivação, impulsionando a si mesmas e aos outros a atingir metas. Elas tendem a entregar resultados pontuais e de alta qualidade com uma atitude proativa.",
417
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos tenham um bom desempenho em funções e ambientes de trabalho que estabeleçam metas ambiciosas e ofereçam oportunidades de entrega em um contexto de alto desempenho.",
418
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar de workshops avançados de definição de metas ou da participação em projetos de equipes multifuncionais para desenvolver ainda mais sua motivação e sua capacidade de gerar resultados."
419
- },
420
- "ABOVE_AVERAGE": {
421
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação acima da média em geração de resultados tendem a definir metas ambiciosas consistentemente, se destacar em projetos desafiadores e manter um alto desempenho ao longo do tempo. É provável que demonstrem determinação inabalável, forte impulso e otimismo persistente. Elas tendem a inspirar e impulsionar a superação de prazos e metas na equipe.",
422
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos se destaquem em funções de alto desempenho e ambientes de trabalho que exijam determinação e motivação constantes para atingir metas ambiciosas.",
423
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar de tarefas desafiadoras nas quais podem desempenhar um papel de liderança em projetos para gerar resultados."
424
- },
425
- "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
426
- "GENERAL": "Pessoas com uma pontuação bem acima da média em geração de resultados tendem a definir, atingir e superar metas excepcionalmente ambiciosas, entregar projetos desafiadores com tranquilidade e alcançar resultados excepcionais de forma consistente. Seu entusiasmo, determinação e altos padrões provavelmente os tornarão exemplos de sucesso diante de obstáculos.",
427
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos prosperem em funções de alto desempenho e ambientes de trabalho onde se espera a obtenção consistente de metas ambiciosas.",
428
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar de posições em que possam defender projetos e cultivar uma cultura de excelência dentro de uma equipe ou empresa."
429
- }
430
- },
431
- "WORKING_COLLABORATIVELY": {
432
- "TITLE": "Trabalho colaborativo",
433
- "DESCRIPTION": "O trabalho colaborativo refere-se à colaboração efetiva com outras pessoas e à contribuição para um senso de responsabilidade compartilhada para atingir objetivos comuns. Isso envolve participar ativamente da dinâmica da equipe, comunicar-se de forma construtiva e estabelecer parcerias com outras pessoas para obter resultados bem-sucedidos.",
434
- "WELL_BELOW_AVERAGE": {
435
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação bem abaixo da média em trabalho colaborativo tendem a trabalhar isoladamente e podem não buscar ou compartilhar ativamente as opiniões de seus colegas, mesmo quando a colaboração em equipe seria benéfica. É provável que sejam mais hábeis em trabalhar de forma independente, concentrando-se em suas próprias tarefas em vez de buscar colaboração. Embora possam apresentar comportamentos que podem afetar a dinâmica do grupo, com incentivo e apoio, eles podem contribuir de forma eficaz em ambientes de equipe estruturados.",
436
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos tenham um bom desempenho em funções e ambientes de trabalho onde possam trabalhar de forma independente, sem depender muito do trabalho em equipe.",
437
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar de oportunidades para praticar a colaboração por meio de workshops ou treinamentos destinados a melhorar o trabalho em equipe e a dinâmica de grupo."
438
- },
439
- "BELOW_AVERAGE": {
440
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação abaixo da média em trabalho colaborativo podem ocasionalmente apresentar comportamentos que impedem o trabalho em equipe eficaz. Podem preferir trabalhar de forma independente a formar parcerias ou colaborar em tarefas. Elas podem estar menos inclinadas a buscar informações dos membros da equipe ou a oferecer feedback e sugestões aos outros. Entretanto, com algum incentivo e apoio, podem contribuir de forma eficaz em ambientes de equipe.",
441
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos tenham um bom desempenho em funções e ambientes de trabalho onde haja colaboração de baixo risco, para que tenham ampla oportunidade de desenvolver suas habilidades de trabalho em equipe.",
442
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar do incentivo para buscar ativamente a opinião de outros e receber feedback regular sobre seus esforços colaborativos."
443
- },
444
- "AVERAGE": {
445
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação média em trabalho colaborativo tendem a colaborar prontamente com outras entre equipes, departamentos e funções. Geralmente, contribuem positivamente para a dinâmica da equipe por serem profissionais e prestativas. É provável que ofereçam feedback positivo aos outros, busquem ativamente opiniões de colegas, compartilhem informações e recursos de bom grado e comemorem os sucessos da equipe.",
446
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos tenham um bom desempenho em funções e ambientes de trabalho onde o trabalho em equipe é valorizado e a colaboração é fundamental para o sucesso.",
447
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar de oportunidades para participar de projetos de colaboração multifuncional e trabalhar em uma cultura de equipe de apoio para fortalecer ainda mais suas habilidades de colaboração."
448
- },
449
- "ABOVE_AVERAGE": {
450
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação acima da média em trabalho colaborativo tendem a ser altamente eficazes em promover o trabalho em equipe e a colaboração. Contribuem proativamente para uma dinâmica positiva da equipe, equilibrando profissionalismo e camaradagem. Geralmente, são hábeis em facilitar uma comunicação aberta, transparente e construtiva em equipe, buscando ativamente as perspectivas dos colegas e incentivando o compartilhamento de ideias que levem a soluções aprimoradas.",
451
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos prosperem em funções e ambientes de trabalho que priorizem a colaboração e valorizem perspectivas diversas.",
452
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar de oportunidades de participar de projetos colaborativos e de serem mentores."
453
- },
454
- "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
455
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação bem acima da média em trabalho colaborativo tendem a demonstrar habilidades excepcionais para promover a colaboração e impulsionar resultados de sucesso em equipe. Tendem a se associar proativamente a outras pessoas, organizando confortavelmente esforços colaborativos entre departamentos e funções. Para garantir o sucesso da equipe, tendem a assumir ativamente funções diversas, assumir responsabilidades adicionais de bom grado e orientar e apoiar ativamente os demais membros da equipe.",
456
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos se destaquem em funções e ambientes de trabalho que priorizem muito o trabalho em equipe e a colaboração.",
457
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar de oportunidades de participar de funções que promovam iniciativas de colaboração e de serem reconhecidos como fomentadores da colaboração dentro da empresa."
458
- }
459
- },
460
- "SOCIAL_AGILITY": {
461
- "TITLE": "Agilidade social",
462
- "DESCRIPTION": "A agilidade social refere-se à capacidade de navegar pelas interações interpessoais interpretando com precisão as pistas sociais, compreendendo a dinâmica subjacente e ajustando o comportamento de forma eficaz. Isso envolve relacionar-se confortavelmente com indivíduos de origens diversas, adaptar estilos interpessoais e gerenciar situações sociais desafiadoras com facilidade.",
463
- "WELL_BELOW_AVERAGE": {
464
- "GENERAL": "Pessoas com uma pontuação bem abaixo da média em agilidade social podem enfrentar alguns desafios para se relacionar com indivíduos fora de sua própria função, histórico ou perspectiva. Em comparação com outras pessoas, elas podem apresentar um estilo interpessoal mais consistente que pode não se adaptar facilmente às necessidades da situação. Talvez se sintam mais confortáveis ao interagir com pessoas que compartilham perspectivas ou históricos semelhantes. Muitas vezes, podem ignorar ou interpretar erroneamente pistas e sinais não verbais, o que pode levar a desafios na adaptação a dinâmicas sociais novas ou desconhecidas.",
465
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos tenham um bom desempenho em funções e ambientes de trabalho que enfatizem o trabalho independente, onde podem se concentrar no desenvolvimento de suas habilidades técnicas ou orientadas a tarefas, ao mesmo tempo em que melhoram gradualmente sua agilidade social.",
466
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar de oportunidades para participar de workshops de habilidades sociais, observar como os outros lidam com a dinâmica social e praticar em ambientes onde o feedback é fornecido para apoiar o crescimento da flexibilidade interpessoal."
467
- },
468
- "BELOW_AVERAGE": {
469
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação abaixo da média em agilidade social podem ocasionalmente enfrentar desafios ao lidar com interações interpessoais. Elas podem ter alguma dificuldade em adaptar seu estilo interpessoal para atender às necessidades de diferentes indivíduos ou situações. Podem ter menos consciência do que os outros sobre a dinâmica interpessoal e de grupo e, às vezes, não percebem sinais comportamentais importantes. Com algum apoio, podem melhorar sua capacidade de reconhecer e responder a sinais não verbais, bem como entender melhor as perspectivas e os motivos dos outros.",
470
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos funcionem bem em ambientes de trabalho que priorizem o trabalho individual, onde possam se concentrar em suas principais responsabilidades sem grandes trocas interpessoais ou a necessidade de se adaptar a diferentes situações sociais.",
471
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar da busca de feedback de outros e de recursos para melhorar a conscientização social."
472
- },
473
- "AVERAGE": {
474
- "GENERAL": "Pessoas com uma pontuação média em agilidade social podem se relacionar confortavelmente com indivíduos de diferentes funções, origens e perspectivas. Elas provavelmente ajustam seus estilos interpessoais com base em necessidades situacionais ou individuais. Suas interações normalmente refletem a sensibilidade à dinâmica de grupo e a consciência de sinais comportamentais. Em geral, essas pessoas são hábeis em criar um relacionamento com os outros, abordando tópicos delicados com serenidade e navegando em ambientes de trabalho diversos.",
475
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos funcionem bem em ambientes de trabalho variados, onde a colaboração e a comunicação eficaz são valorizadas.",
476
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar de oportunidades de aprendizado que lhes permitam continuar a desenvolver a consciência social por meio de feedback regular sobre suas habilidades interpessoais e que aprimorem ainda mais sua capacidade de navegar pelas interações sociais."
477
- },
478
- "ABOVE_AVERAGE": {
479
- "GENERAL": "Pessoas com uma pontuação acima da média em agilidade social provavelmente se destacam na condução de interações interpessoais e podem criar conexões genuínas com indivíduos diversos sem esforço. Elas tendem a adaptar sua abordagem interpessoal para prever e antecipar as necessidades da situação. Sendo diplomáticas, podem até formar alianças produtivas com pessoas consideradas difíceis de trabalhar. Sua tendência a manter a compostura e a adaptabilidade em situações desafiadoras provavelmente os capacitará a interagir de forma eficaz com pessoas de origens variadas.",
480
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos prosperem em ambientes de trabalho com dinâmicas complexas ou interações com colegas, clientes ou parceiros particularmente desafiadores.",
481
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar da colocação em equipes com dinâmicas complexas ou de assumir a liderança com clientes particularmente difíceis."
482
- },
483
- "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
484
- "GENERAL": "Pessoas com uma pontuação bem acima da média em agilidade social tendem a se destacar em cenários interpessoais complexos. Elas podem perceber sem esforço e reagir habilmente a sinais sociais sutis e identificar habilmente motivações e crenças subjacentes, oferecendo respostas perspicazes e impactantes. Em geral, são exemplos de profissionalismo, diplomacia e elegância sob pressão, o que os torna particularmente eficazes na navegação em ambientes diversos e na abordagem de tópicos delicados com facilidade.",
485
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos se destaquem em ambientes de trabalho que exijam fortes habilidades interpessoais, como funções que exijam ampla rede de contatos, colaboração e habilidades interpessoais.",
486
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar de oportunidades para compartilhar sua experiência interpessoal por meio de programas de mentoria ou coaching, ajudando outras pessoas a melhorar sua agilidade social."
487
- }
488
- },
489
- "COMMUNICATING_EFFECTIVELY": {
490
- "TITLE": "Comunicação eficaz",
491
- "DESCRIPTION": "A comunicação eficaz refere-se à capacidade de usar os métodos certos para trocar informações, pensamentos e ideias de forma clara, concisa e precisa. Inclui adaptar a comunicação ao público e à situação, ouvir ativamente, esclarecer informações quando necessário e promover conversas bidirecionais eficazes.",
492
- "WELL_BELOW_AVERAGE": {
493
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação bem abaixo da média em comunicação eficaz podem se beneficiar do desenvolvimento de suas habilidades para expressar ideias com clareza ou apresentar informações de forma concisa e precisa. Elas podem achar difícil adaptar o conteúdo de suas mensagens para atender às necessidades de diferentes públicos ou ambientes. Suas habilidades de comunicação em desenvolvimento podem resultar em mal-entendidos ou interpretações errôneas de tempos em tempos.",
494
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos trabalhem bem em funções e ambientes de trabalho que priorizem tarefas mais independentes com requisitos de comunicação menos exigentes. Ambientes com protocolos claros e necessidade mínima de ajustes interpessoais podem ser mais adequados para eles.",
495
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar da prática de resumir informações ou ideias para melhorar a clareza, ou de trabalhar em tarefas e projetos com colegas mais comunicativos para melhorar suas habilidades de compartilhamento e adaptação de mensagens."
496
- },
497
- "BELOW_AVERAGE": {
498
- "GENERAL": "Pessoas com uma pontuação abaixo da média em comunicação eficaz podem ocasionalmente ter alguma dificuldade em expressar suas ideias de forma clara e concisa. Embora normalmente se esforcem para adaptar o conteúdo de suas mensagens às necessidades do público, podem ocasionalmente encontrar desafios ao fazê-lo. Suas habilidades de comunicação em desenvolvimento podem resultar em mal-entendidos ou interpretações equivocadas de vez em quando.",
499
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos prosperem em funções e ambientes de trabalho em que possam colaborar estreitamente com colegas mais habilidosos em comunicação. Eles podem ser mais adequados para funções de apoio em equipes maiores, onde recebem orientação estruturada, ajudando-os a refinar suas habilidades de comunicação ao longo do tempo.",
500
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar de tarefas colaborativas e do incentivo para escutar ativamente, buscar feedback e praticar a adaptação de suas mensagens a diferentes públicos."
501
- },
502
- "AVERAGE": {
503
- "GENERAL": "Pessoas com uma pontuação média em comunicação eficaz geralmente expressam suas ideias com clareza e apresentam informações de forma concisa. Normalmente, adaptam o conteúdo da mensagem para se adequar ao ambiente e às preferências do público. Além disso, costumam ser proativas no compartilhamento de informações importantes e no incentivo à comunicação aberta e eficaz nos dois sentidos.",
504
- "WORK_ENVIRONMENT": "Esses indivíduos provavelmente se destacarão em funções e ambientes de trabalho que exijam interação regular, mas sem a pressão da comunicação constante e de alto risco. Provavelmente terão um bom desempenho onde o diálogo aberto for incentivado.",
505
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar de tarefas ou projetos que exijam fortes habilidades de comunicação e do incentivo para buscar e fornecer feedback de comunicação de seus colegas de forma mais proativa."
506
- },
507
- "ABOVE_AVERAGE": {
508
- "GENERAL": "Pessoas com uma pontuação acima da média em comunicação eficaz provavelmente se destacam na troca de informações, pensamentos e ideias. Elas tendem a expressar consistentemente suas ideias de forma clara e lógica. É provável que apresentem informações complexas de forma compreensível e convincente, adaptem sua mensagem de forma eficaz às necessidades da situação e demonstrem habilidades de escuta ativa.",
509
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos prosperem em funções e ambientes de trabalho que priorizem a comunicação eficaz, valorizem o diálogo aberto e incentivem a troca interpessoal.",
510
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar de plataformas em que possam compartilhar seus conhecimentos com outras pessoas e de mais responsabilidades que envolvam a condução de iniciativas de comunicação em sua equipe ou organização."
511
- },
512
- "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
513
- "GENERAL": "Pessoas com uma pontuação bem acima da média em comunicação eficaz tendem a ter uma capacidade excepcional de articular ideias e informações com clareza e organização. Elas podem ter talento para simplificar informações complexas e adaptar sua mensagem para cativar diversos públicos. Eles tendem a demonstrar consistentemente a escuta ativa, fornecer informações oportunas e relevantes e promover um diálogo aberto.",
514
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos se destaquem em funções e ambientes de trabalho que exijam fortes habilidades de comunicação, como cargos que exijam grande quantidade de comunicação escrita ou verbal para vários públicos.",
515
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar da participação em eventos do setor ou da representação de sua organização em associações profissionais para mostrar sua experiência em comunicação."
516
- }
517
- },
518
- "HANDLING_CONFLICT": {
519
- "TITLE": "Tratamento de conflitos",
520
- "DESCRIPTION": "O tratamento de conflitos envolve o reconhecimento e a abordagem de desacordos de forma construtiva para promover relacionamentos positivos e encontrar resultados mutuamente benéficos. Isso inclui expressar preocupações abertamente, considerar diferentes perspectivas, facilitar acordos e acompanhar os conflitos resolvidos.",
521
- "WELL_BELOW_AVERAGE": {
522
- "GENERAL": "Pessoas com uma pontuação bem abaixo da média em tratamento de conflitos podem achar difícil lidar com tensões e desentendimentos. Elas tendem a evitar confrontos, muitas vezes sentindo-se inseguras sobre como abordar e resolver disputas de forma eficiente. Talvez prefiram evitar confrontos, mas, com apoio, podem aprender a expressar seus pensamentos de forma mais construtiva em situações desafiadoras.",
523
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos operem bem em funções e ambientes de trabalho com menos tensões interpessoais ou que enfatizem a colaboração e a harmonia. Eles podem se beneficiar de ambientes estruturados em que os conflitos são minimizados ou mediados.",
524
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar da orientação de mentores quando surgem conflitos e da prática gradual de habilidades de resolução de conflitos em um ambiente de apoio."
525
- },
526
- "BELOW_AVERAGE": {
527
- "GENERAL": "Pessoas com uma pontuação abaixo da média no tratamento de conflitos podem hesitar em lidar com os conflitos por conta própria, preferindo, possivelmente, recorrer a autoridades superiores. Embora seja provável que se sintam à vontade para resolver conflitos simples ou de baixo risco, podem achar que situações complexas ou de alto risco são mais desafiadoras. Com orientação e apoio, eles podem melhorar sua capacidade de expressar seus pensamentos abertamente e trabalhar para encontrar soluções equilibradas em cenários mais desafiadores.",
528
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos funcionem bem em funções e ambientes de trabalho que ofereçam uma cultura de apoio e canais claros para a resolução de conflitos, onde possam buscar orientação e assistência quando necessário.",
529
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar de tarefas ou projetos de baixo risco que envolvam gerenciamento de conflitos para ajudá-los a desenvolver confiança ao lidar com situações mais desafiadoras."
530
- },
531
- "AVERAGE": {
532
- "GENERAL": "Pessoas com uma pontuação média no tratamento de conflitos geralmente são capazes de identificar e abordar áreas de desacordo ou conflito, esforçando-se para resolver conflitos de forma eficaz e independente, considerando diferentes perspectivas e exercitando a troca de ideias para obter resultados positivos. Normalmente, elas reconhecem e validam os sentimentos e as perspectivas de todas as partes envolvidas, promovendo resoluções equilibradas e construtivas.",
533
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos funcionem bem em funções e ambientes de trabalho em que são necessárias negociações e concessões, garantindo que os conflitos sejam tratados de forma construtiva.",
534
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar de tarefas ou projetos que envolvam o gerenciamento de conflitos para ajudá-los a desenvolver ainda mais essas habilidades."
535
- },
536
- "ABOVE_AVERAGE": {
537
- "GENERAL": "Pessoas com uma pontuação acima da média no tratamento de conflitos normalmente demonstram habilidades excepcionais em abordar e resolver tensões de forma proativa. Elas tendem a antecipar conflitos, a se envolver em diálogos abertos e honestos e a navegar com sucesso pelos conflitos, considerando diferentes perspectivas. Geralmente servem como exemplos positivos, promovendo a colaboração e o crescimento da equipe.",
538
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos prosperem em funções e ambientes de trabalho em que a resolução proativa de conflitos e a harmonia da equipe sejam fundamentais, muitas vezes orientando as equipes em dinâmicas desafiadoras para promover a compreensão e a colaboração.",
539
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar de oportunidades para liderar processos de resolução de conflitos e orientar outros na gestão de tensões de forma construtiva."
540
- },
541
- "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
542
- "GENERAL": "Pessoas com uma pontuação bem acima da média no tratamento de conflitos normalmente têm habilidades excepcionais para abordar e resolver tensões de forma proativa para chegar a soluções sustentáveis. Elas tendem a encarar o conflito como uma oportunidade de crescimento pessoal e profissional, engajando-se habilmente em um diálogo aberto, mesmo em situações delicadas. É provável que atuem como conselheiros e mentores confiáveis, capacitando outras pessoas a lidar com conflitos e alcançar resoluções vantajosas para todos.",
543
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos se destaquem em funções de trabalho complexas e dinâmicas e em ambientes de trabalho em que a resolução de conflitos é fundamental para o sucesso.",
544
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar de oportunidades de orientar outras pessoas, assumir a liderança na resolução de conflitos particularmente complexos ou atuar em funções formais que envolvam mediação de conflitos, como ouvidores, mediadores, defensores ou contatos dentro da organização."
545
- }
546
- },
547
- "VALUING_DIVERSITY": {
548
- "TITLE": "Valorização da diversidade",
549
- "DESCRIPTION": "Valorizar a diversidade refere-se à capacidade de reconhecer, apreciar e incluir as diversas perspectivas e contribuições de indivíduos de diferentes origens. Inclui identificar e lidar com vieses, compreender as diferenças, promover a inclusão, valorizar perspectivas diversas e trabalhar bem em equipes diversificadas.",
550
- "WELL_BELOW_AVERAGE": {
551
- "GENERAL": "Pessoas com uma pontuação bem abaixo da média em valorização da diversidade podem ter consciência limitada de seus vieses, não buscando ativamente entender as perspectivas diversas. Elas podem achar mais desafiador do que os outros criar um ambiente inclusivo, muitas vezes confiando em abordagens mais tradicionais sem reconhecer o valor dos diversos pontos de vista. Isso pode resultar em soluções abaixo do ideal de tempos em tempos.",
552
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos sejam mais adequados a funções e ambientes de trabalho em que a interação interpessoal e a sensibilidade cultural sejam menos críticas. Eles podem funcionar melhor em ambientes onde há menos ênfase no uso de soluções inovadoras a partir de pontos de vista diversos.",
553
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar de atividades como treinamento em diversidade, workshops de competência cultural e oportunidades de exposição a perspectivas diversas por meio de mentoria ou colaborações interculturais para aumentar sua compreensão e apreciação da diversidade."
554
- },
555
- "BELOW_AVERAGE": {
556
- "GENERAL": "Pessoas com uma pontuação abaixo da média em valorização da diversidade podem demonstrar alguma consciência dos vieses, mas não os abordam ativamente. Com uma compreensão básica das perspectivas diversas, elas podem ocasionalmente buscar contribuições de membros da equipe diversos. Embora reconheçam o valor da diversidade, seus esforços para integrar experiências diversas e adaptar estratégias a públicos diversos podem ser menos consistentes em comparação com outros.",
557
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos funcionem bem em um ambiente em que a diversidade e a inclusão sejam priorizadas e em que haja uma cultura de apoio que incentive o aprendizado e o crescimento nessa área.",
558
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar de atividades de desenvolvimento, como sessões de treinamento em diversidade, workshops sobre sensibilidade cultural e oportunidades de colaboração e exposição interculturais para ampliar sua compreensão de perspectivas diversas."
559
- },
560
- "AVERAGE": {
561
- "GENERAL": "Pessoas com uma pontuação média em valorização da diversidade tendem a desafiar ativamente os vieses e preconceitos, procuram entender perspectivas diferentes e contribuem para promover um ambiente de trabalho inclusivo. É provável que integrem o conhecimento de origens e culturas diversas em suas interações e incorporem as variadas contribuições dos outros para obter resultados positivos.",
562
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos trabalhem bem em um ambiente que prioriza a diversidade e a inclusão, onde há um forte foco na valorização e no aproveitamento de diferentes perspectivas.",
563
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar de oportunidades de participar de iniciativas de diversidade e inclusão e de colaborações interculturais para aprimorar ainda mais suas habilidades."
564
- },
565
- "ABOVE_AVERAGE": {
566
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação acima da média em valorização da diversidade podem trabalhar consistentemente seus vieses pessoais, educar outras pessoas sobre sensibilidade cultural e buscar ativamente perspectivas diversas. Elas normalmente adaptam sua abordagem a stakeholders diversos, promovem ambientes inclusivos e se baseiam nas experiências diversas de outras pessoas para embasar abordagens, decisões e estratégias.",
567
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos prosperem em ambientes de trabalho que celebrem a diversidade e promovam uma cultura inclusiva, onde haja um forte compromisso com a aceitação e o aproveitamento das diferenças.",
568
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar de oportunidades para compartilhar sua experiência na valorização da diversidade por meio de mentoria."
569
- },
570
- "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
571
- "GENERAL": "Pessoas com uma pontuação bem acima da média em valorização da diversidade provavelmente abordam proativamente os vieses, promovem uma cultura de inclusão e demonstram uma compreensão profunda das perspectivas diversas. Elas tendem a defender a inclusão, adaptar a comunicação às normas culturais e integrar consistentemente experiências diversas nos processos de tomada de decisão.",
572
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos se destaquem em ambientes de trabalho que priorizem a diversidade e a inclusão como valores fundamentais, onde haja um forte compromisso com a abordagem de vieses sistêmicos e a promoção de uma cultura inclusiva que valorize e celebre as diferenças.",
573
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar da oportunidade de liderar iniciativas de diversidade e inclusão, participar de colaborações e parcerias interculturais e contribuir para a formação de estratégias e políticas de diversidade."
574
- }
575
- },
576
- "DEVELOPING_OTHERS": {
577
- "TITLE": "Desenvolvimento de outros",
578
- "DESCRIPTION": "O desenvolvimento de outros refere-se à capacidade de reconhecer, apoiar e facilitar o aprendizado e o desenvolvimento de indivíduos, formal ou informalmente, para ajudá-los a atingir suas metas. Isso inclui demonstrar compromisso com o aprendizado dos outros, fornecer ou recomendar recursos e oportunidades de aprendizado, fornecer orientação e feedback, promover iniciativas de aprendizado e reconhecer e celebrar os esforços de aprendizado e desenvolvimento. ",
579
- "WELL_BELOW_AVERAGE": {
580
- "GENERAL": "Pessoas com uma pontuação bem abaixo da média no desenvolvimento de outros podem estar menos inclinadas a investir tempo ou esforço no apoio ao aprendizado e desenvolvimento de seus colegas. Elas podem preferir se concentrar em suas próprias tarefas; assim, as oportunidades de desenvolver as habilidades de outras pessoas, de mentoria e de coaching podem não ser uma prioridade para elas. Embora possam não gravitar naturalmente em direção à orientação ou ao treinamento, com o apoio e as oportunidades certas, podem começar a valorizar a contribuição para o crescimento dos outros.",
581
- "WORK_ENVIRONMENT": "Esses indivíduos provavelmente trabalhariam bem em um ambiente que valoriza as contribuições individuais em detrimento do crescimento coletivo e coloca ênfase mínima no aprendizado e desenvolvimento contínuos da equipe.",
582
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar de programas de treinamento ou workshops que aumentem sua conscientização sobre como a promoção do desenvolvimento dos colegas pode contribuir para o crescimento pessoal e organizacional, além de ajudá-los a identificar oportunidades de oferecer apoio significativo."
583
- },
584
- "BELOW_AVERAGE": {
585
- "GENERAL": "Pessoas com uma pontuação abaixo da média no desenvolvimento de outros podem demonstrar interesse e esforço ocasionais no apoio ao desenvolvimento de seus colegas. Elas tendem a colaborar para identificar áreas de melhoria, mas podem achar difícil criar planos ou oportunidades de desenvolvimento eficazes. Podem fornecer feedback e orientação quando necessário, mas a participação em iniciativas de aprendizagem em equipe pode não ser frequente. Entretanto, com incentivo e os recursos certos, podem gradualmente se tornar participantes mais ativos no desenvolvimento de seus colegas.",
586
- "WORK_ENVIRONMENT": "Esses indivíduos provavelmente trabalhariam bem em funções em que o desenvolvimento da equipe é uma responsabilidade compartilhada em vez de ser o foco principal, como configurações de equipes colaborativas ou funções com tarefas operacionais definidas. Eles se beneficiariam de ambientes que ofereçam diretrizes estruturadas para mentoria e coaching para ajudá-los a melhorar seu envolvimento.",
587
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar de oportunidades para observar e aprender com colegas que se destacam no desenvolvimento de outros e participar de programas que ofereçam etapas claras para mentoria e coaching."
588
- },
589
- "AVERAGE": {
590
- "GENERAL": "Pessoas com uma pontuação média em desenvolvimento de outros geralmente priorizam o desenvolvimento de seus colegas, trabalhando ativamente para identificar áreas de melhoria e sugerir atividades de desenvolvimento. Elas podem oferecer oportunidades de desenvolvimento de habilidades, fornecer feedback construtivo e atuar como mentores ou coaches para o crescimento profissional.",
591
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos prosperem em funções e ambientes que incorporem elementos de mentoria, coaching e liderança de equipe. Configurações que valorizam a melhoria contínua e promovem uma cultura de aprendizado seriam benéficas para eles.",
592
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar de oportunidades de participar de programas e projetos multifuncionais que promovam o aprendizado e o compartilhamento de conhecimento."
593
- },
594
- "ABOVE_AVERAGE": {
595
- "GENERAL": "Pessoas com uma pontuação acima da média no desenvolvimento de outros geralmente priorizam e se envolvem ativamente no aprendizado e desenvolvimento de seus colegas. Elas tendem a trabalhar de forma colaborativa para identificar pontos fortes e áreas de melhoria, fornecer recursos e oportunidades de crescimento, oferecer feedback e orientação construtivos e atuar como mentores ou coaches. Normalmente, promovem um ambiente de apoio e colaboração que promove o aprendizado contínuo e celebra as conquistas de aprendizado e desenvolvimento dos outros.",
596
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos prosperem em ambientes de trabalho que valorizem a importância de desenvolver os outros, promovam uma cultura de aprendizado contínuo e ofereçam recursos para o desenvolvimento profissional.",
597
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar de oportunidades para compartilhar sua experiência no desenvolvimento de outros através de mentoria ou outras funções."
598
- },
599
- "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
600
- "GENERAL": "Pessoas com uma pontuação bem acima da média no desenvolvimento de outros podem priorizar e apoiar ativamente o aprendizado e o desenvolvimento de seus colegas de forma consistente. Normalmente, elas co-criam planos de desenvolvimento personalizados, fornecem suporte contínuo e oferecem diversas oportunidades de crescimento adaptadas às necessidades individuais. Tendem a se destacar em funções de mentoria e coaching, estimulam a empatia e a paciência e promovem ativamente uma cultura de melhoria contínua.",
601
- "WORK_ENVIRONMENT": "Esses indivíduos provavelmente se destacarão em ambientes de trabalho que priorizam o aprendizado, a colaboração e o crescimento pessoal, onde há um comprometimento em apoiar o desenvolvimento de outras pessoas e oportunidades de compartilhamento de conhecimento.",
602
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar de oportunidades para contribuir e liderar iniciativas maiores de aprendizado e desenvolvimento, programas de mentoria ou coaching e plataformas para celebrar as conquistas de aprendizado de outras pessoas."
603
- }
604
- },
605
- "SHOWING_RESILIENCE": {
606
- "TITLE": "Resiliência",
607
- "DESCRIPTION": "Demonstrar resiliência significa enfrentar, superar e se recuperar de situações desafiadoras e contratempos de forma adaptativa. Inclui manter a calma, a confiança e a produtividade sob pressão, manter uma atitude positiva diante da adversidade e se recuperar rapidamente de experiências negativas.",
608
- "WELL_BELOW_AVERAGE": {
609
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação bem abaixo da média em resiliência tendem a lidar com o estresse com cautela e podem desenvolver resiliência por meio da exposição gradual a desafios com recursos adequados. Embora possam levar mais tempo do que a maioria para se recuperar de situações difíceis, é provável que recuperem sua energia e otimismo quando recebem orientação e um ambiente acolhedor.",
610
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos prosperem em ambientes de trabalho estáveis que ofereçam incentivo, apoio e rotinas mais previsíveis.",
611
- "RECOMMENDATIONS": "É provável que esses indivíduos se beneficiem de workshops de desenvolvimento de resiliência, treinamento de gerenciamento de estresse e acesso a recursos de apoio para ajudá-los a gerenciar as adversidades de forma mais eficaz."
612
- },
613
- "BELOW_AVERAGE": {
614
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação abaixo da média em resiliência podem ter dificuldades ocasionais em lidar com o estresse e se recuperar de contratempos. Podem se sentir sobrecarregadas em situações particularmente estressantes e achar um pouco difícil manter a produtividade diante da adversidade. Podem precisar de algum tempo para se recuperar de contratempos e desafios para retomar o foco e a produtividade.",
615
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos operem bem em ambientes de trabalho que permitam uma comunicação aberta sobre os desafios para resolver os problemas.",
616
- "RECOMMENDATIONS": "É provável que esses indivíduos se beneficiem da participação em treinamentos voltados para o desenvolvimento da resiliência e do gerenciamento do estresse, bem como do apoio de colegas para ajudar a desenvolver suas estratégias de enfrentamento."
617
- },
618
- "AVERAGE": {
619
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação média em resiliência geralmente têm uma abordagem equilibrada para lidar com o estresse e a adversidade. Geralmente conseguem manter o foco e a produtividade em situações desafiadoras, mas ainda podem achar certas circunstâncias particularmente difíceis. Tendem a se recuperar de contratempos com um nível razoável de adaptabilidade e perseverança.",
620
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos funcionem bem em ambientes variados, onde haja um equilíbrio entre tarefas rotineiras e novos desafios, com acesso a recursos e apoio quando necessário.",
621
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar de uma rede de apoio de colegas para compartilhar experiências e estratégias de enfrentamento, ajudando-os a desenvolver uma resiliência maior ao longo do tempo."
622
- },
623
- "ABOVE_AVERAGE": {
624
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação acima da média em resiliência tendem a ser eficazes no gerenciamento do estresse e na superação de adversidades. Elas tendem a se manter produtivas diante do estresse e dos desafios. Demonstram determinação, mantêm uma perspectiva positiva e se recuperam mais rapidamente de contratempos do que a maioria.",
625
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos se destaquem em ambientes mais exigentes, onde o gerenciamento do estresse é frequentemente necessário.",
626
- "RECOMMENDATIONS": "É provável que esses indivíduos se beneficiem de oportunidades de assumir funções em projetos que exijam resiliência. Eles podem apreciar a oportunidade de compartilhar suas estratégias para lidar com desafios e estresse e de orientar os membros da equipe interessados em desenvolver sua resiliência."
627
- },
628
- "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
629
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação bem acima da média em resiliência costumam ser hábeis em lidar com desafios e se recuperar de adversidades. É provável que demonstrem consistentemente calma, foco e uma mentalidade positiva inabalável quando confrontadas com contratempos. Elas tendem a ser hábeis em usar contratempos como experiências de aprendizado para desenvolver ainda mais resiliência.",
630
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos prosperem em ambientes desafiadores, onde a capacidade de se recuperar de contratempos é essencial.",
631
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem apreciar a oportunidade de assumir um papel na promoção da resiliência dentro da equipe ou organização, bem como orientar outras pessoas para ajudar a construir uma cultura de resiliência."
632
- }
633
- },
634
- "NAVIGATING_AMBIGUITY": {
635
- "TITLE": "Lidar com a ambiguidade",
636
- "DESCRIPTION": "Lidar com a ambiguidade refere-se à adaptação e à prosperidade em um ambiente dinâmico, incerto e ambíguo. Envolve enxergar o valor da mudança, adaptar-se com flexibilidade às circunstâncias variáveis, manter a compostura e tomar medidas adaptativas diante da incerteza. ",
637
- "WELL_BELOW_AVERAGE": {
638
- "GENERAL": "Pessoas com uma pontuação bem abaixo da média em lidar com a ambiguidade podem estar inclinadas a se ater a formas bem estabelecidas de pensar e a ambientes previsíveis, sentindo desconforto e hesitando ao tomar decisões ou ajustar planos em situações ambíguas. É provável que prefiram tomar decisões ou agir com informações claras e concretas, e que precisem de apoio e tempo suficiente para se adaptar a mudanças ou situações incertas.",
639
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos funcionem bem em ambientes estáveis e previsíveis, com o mínimo de ambiguidade e mudanças inesperadas.",
640
- "RECOMMENDATIONS": "É provável que esses indivíduos se beneficiem de programas de treinamento e desenvolvimento voltados para o desenvolvimento da adaptabilidade, da resiliência e das habilidades de tomada de decisão em situações incertas e ambíguas, bem como de workshops que lhes permitam desafiar sua zona de conforto."
641
- },
642
- "BELOW_AVERAGE": {
643
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação abaixo da média em lidar com a ambiguidade podem reconhecer a importância da mudança e, com tempo e apoio suficientes, devem se sentir confortáveis em lidar com mudanças significativas. Embora possam manter o foco durante mudanças menores, podem ter dificuldade quando confrontadas com incertezas maiores ou demandas que mudam rapidamente. Apreciando estruturas e diretrizes claras, podem se sentir um tanto hesitantes ou desconfortáveis em tomar decisões ou ajustar planos diante da ambiguidade.",
644
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos se desenvolvam em ambientes moderadamente estruturados, onde as mudanças são graduais ou mínimas.",
645
- "RECOMMENDATIONS": "É provável que esses indivíduos se beneficiem do treinamento em gestão de mudanças e de oportunidades para aumentar gradualmente sua confiança em lidar com a ambiguidade, além de mentoria e apoio à tomada de decisões em situações incertas."
646
- },
647
- "AVERAGE": {
648
- "GENERAL": "Pessoas com uma pontuação média em lidar com a ambiguidade provavelmente se adaptam às mudanças e lidam relativamente bem com a incerteza. Em geral, são capazes de adaptar seus planos e decisões quando confrontadas com a ambiguidade e manter o foco nas principais tarefas. Embora consigam responder adequadamente à mudança de prioridades e a situações imprevisíveis, talvez nem sempre busquem proativamente as oportunidades que surgem da incerteza.",
649
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos funcionem bem em ambientes variados, onde haja um equilíbrio entre tarefas mais rotineiras e novos desafios, com acesso a recursos e apoio quando necessário.",
650
- "RECOMMENDATIONS": "É provável que esses indivíduos se beneficiem da orientação sobre como aproveitar a ambiguidade como uma oportunidade de inovação, bem como da exposição a ambientes que incentivem a adoção da incerteza como uma vantagem estratégica."
651
- },
652
- "ABOVE_AVERAGE": {
653
- "GENERAL": "Pessoas com uma pontuação acima da média em lidar com a ambiguidade geralmente são hábeis em se adaptar a ambientes incertos e em constante mudança. Elas tendem a manter o foco e a produtividade mesmo em ambientes dinâmicos e imprevisíveis. Geralmente demonstram flexibilidade e são capazes de agir apesar da ambiguidade. Elas também podem ser boas em identificar e capitalizar as oportunidades que surgem com as mudanças.",
654
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos se destaquem em ambientes dinâmicos, incertos e não estruturados, nos quais a adaptação é regularmente necessária.",
655
- "RECOMMENDATIONS": "É provável que esses indivíduos se beneficiem de funções que exijam a navegação em ambientes complexos e dinâmicos, nos quais sua experiência em se adaptar a mudanças, aproveitar oportunidades e manter o foco pode ter um impacto significativo."
656
- },
657
- "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
658
- "GENERAL": "Pessoas com uma pontuação bem acima da média em lidar com a ambiguidade são excelentes em prosperar em ambientes dinâmicos, incertos e ambíguos. Elas tendem a demonstrar um alto grau de adaptabilidade e não apenas se sentem confortáveis com a ambiguidade, mas a utilizam como um catalisador para a inovação e o crescimento. É provável que tomem decisões confiantes e oportunas em tais circunstâncias, muitas vezes transformando incertezas em vantagens estratégicas.",
659
- "WORK_ENVIRONMENT": "Esses indivíduos prosperam em ambientes altamente voláteis, incertos e ambíguos, onde a agilidade é essencial.",
660
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos provavelmente se beneficiarão de funções que os desafiem a navegar e moldar continuamente cenários complexos e incertos, aproveitando a ambiguidade como uma vantagem estratégica em ambientes dinâmicos."
661
- }
662
- },
663
- "SELF_AWARENESS": {
664
- "TITLE": "Autoconsciência",
665
- "DESCRIPTION": "A autoconsciência inclui estar aberto à autorreflexão e ao feedback para obter insights sobre os próprios comportamentos, pontos fortes e áreas de desenvolvimento e entender como eles afetam a si mesmo, os outros e a organização. Isso envolve refletir sobre o comportamento, realizar autoavaliações, estar aberto ao feedback de desenvolvimento, valorizar a si mesmo e usar erros e falhas como meio de aumentar a autopercepção. ",
666
- "WELL_BELOW_AVERAGE": {
667
- "GENERAL": "Pessoas com uma pontuação bem abaixo da média em autoconsciência podem achar difícil refletir regularmente sobre seus comportamentos e entender como suas ações afetam os outros. Elas podem preferir um feedback que reforce o que já fazem bem, mas podem desenvolver gradualmente a autoconsciência por meio de conversas regulares e de apoio sobre seu desenvolvimento. Embora talvez não se envolvam naturalmente em autorreflexão ou busquem feedback com a mesma frequência que os outros, o desenvolvimento dessa habilidade pode ajudá-los a adaptar seus comportamentos para aprimorar os relacionamentos interpessoais e melhorar a eficácia profissional.",
668
- "WORK_ENVIRONMENT": "Esses indivíduos podem funcionar melhor em ambientes de trabalho que ofereçam orientação clara e reforço positivo, ajudando-os a explorar seus pontos fortes e incentivando gentilmente a autorreflexão.",
669
- "RECOMMENDATIONS": "É provável que esses indivíduos se beneficiem de sessões de feedback estruturadas e regulares que destaquem os pontos fortes e as áreas de crescimento, bem como de pequenos exercícios de reflexão que introduzam gradualmente a autoconsciência de forma solidária e sem julgamentos."
670
- },
671
- "BELOW_AVERAGE": {
672
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação abaixo da média em autoconsciência podem ter alguma consciência de seu comportamento, mas podem não reconhecer totalmente seus pontos fortes e áreas de desenvolvimento. Quando recebem feedback crítico, elas podem se beneficiar de apoio adicional para se envolver em autorreflexão, processar feedback de desenvolvimento e encontrar maneiras de aplicá-lo em seu crescimento. O aprimoramento de suas habilidades de autoconsciência pode ajudá-los a adaptar melhor seus comportamentos para fortalecer os relacionamentos interpessoais e aumentar a eficácia profissional.",
673
- "WORK_ENVIRONMENT": "Esses indivíduos podem funcionar bem em ambientes de trabalho em que há menos exigências frequentes de autoavaliação e em que o feedback é fornecido de forma estruturada e sem julgamentos.",
674
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos provavelmente se beneficiarão de sessões de feedback honestas e regulares, bem como de orientação sobre como interpretar e agir com base no feedback."
675
- },
676
- "AVERAGE": {
677
- "GENERAL": "Pessoas com uma pontuação média em autoconsciência geralmente têm uma boa compreensão de seus próprios pontos fortes e fracos e reconhecem como seus comportamentos afetam os outros. Normalmente, elas se envolvem em autorreflexões periódicas e são receptivas ao feedback, embora nem sempre o busquem de forma proativa.",
678
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos funcionem bem em ambientes de trabalho em que a autoavaliação é incentivada e o feedback de desenvolvimento é equilibrado, construtivo e faz parte dos processos de trabalho regulares.",
679
- "RECOMMENDATIONS": "É provável que esses indivíduos se beneficiem da orientação sobre as melhores abordagens para solicitar feedback de colegas, supervisores e outros stakeholders."
680
- },
681
- "ABOVE_AVERAGE": {
682
- "GENERAL": "Pessoas com uma pontuação acima da média em autoconsciência têm uma forte compreensão de seus pontos fortes e fracos e do impacto de seus comportamentos sobre os outros e a organização. Elas tendem a se envolver em uma autorreflexão contínua e a buscar ativamente feedback para entender seus pontos fortes e áreas de desenvolvimento. Em geral, são receptivos ao feedback, usando-o para melhorar seu desempenho e seus relacionamentos.",
683
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos se destaquem em ambientes que incentivem a autorreflexão, o diálogo aberto e o feedback construtivo frequente.",
684
- "RECOMMENDATIONS": "É provável que esses indivíduos se beneficiem do trabalho em projetos com interações interpessoais complexas que promovam a autorreflexão contínua e profunda."
685
- },
686
- "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
687
- "GENERAL": "Pessoas com uma pontuação bem acima da média em autoconsciência provavelmente têm uma compreensão profunda de seus próprios pontos fortes, áreas de desenvolvimento e o impacto de seus comportamentos sobre os outros e a organização. Eles tendem a ser altamente comprometidos com a autorreflexão, buscam ativamente o feedback e são hábeis em utilizar essas percepções para o crescimento pessoal e profissional. Em geral, são altamente receptivos ao feedback, identificam os erros como oportunidades de aprendizado e demonstram um forte senso de seu valor e de suas capacidades.",
688
- "WORK_ENVIRONMENT": "Esses indivíduos provavelmente prosperarão em um ambiente de trabalho com uma cultura de feedback construtivo e aberto, e podem servir como mentores para outras pessoas que desejam melhorar sua autoconsciência.",
689
- "RECOMMENDATIONS": "É provável que esses indivíduos se beneficiem ao assumir o papel de líder ou mentor no desenvolvimento das capacidades de autoconsciência dos outros e ao orientá-los no uso do feedback para o crescimento."
690
- }
691
- },
692
- "SELF_DEVELOPMENT": {
693
- "TITLE": "Autodesenvolvimento",
694
- "DESCRIPTION": "O autodesenvolvimento inclui o envolvimento ativo em oportunidades de aprendizado para aprimorar conhecimentos, habilidades e atributos para o crescimento pessoal e o sucesso profissional. Envolve o compromisso de aprender com os outros, com experiências passadas e com novas situações, e de tomar medidas para melhorar continuamente.",
695
- "WELL_BELOW_AVERAGE": {
696
- "GENERAL": "Pessoas com uma pontuação bem abaixo da média em autodesenvolvimento podem demonstrar menos interesse do que outras em melhorar ativamente suas habilidades relacionadas ao trabalho. Elas podem preferir se concentrar em suas tarefas atuais e passar menos tempo buscando ou aproveitando oportunidades de desenvolvimento profissional. Eles preferem atribuições que utilizem plenamente seu conjunto de habilidades existentes em vez de estimulá-los a desenvolver novas habilidades. Podem não buscar ativamente feedback ou definir metas de desenvolvimento, o que pode limitar sua capacidade de crescer profissionalmente.",
697
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos prosperem em ambientes onde as tarefas são relativamente rotineiras e exigem um desenvolvimento limitado de habilidades.",
698
- "RECOMMENDATIONS": "Esses indivíduos podem se beneficiar de oportunidades de desenvolvimento que incluam sessões de feedback estruturadas e regulares para destacar áreas de crescimento e oportunidades de aprendizado práticas e de baixa pressão para aumentar gradualmente a confiança em sua capacidade de assumir novas habilidades e desafios."
699
- },
700
- "BELOW_AVERAGE": {
701
- "GENERAL": "Pessoas com uma pontuação abaixo da média em autodesenvolvimento podem se envolver em atividades de aprendizado relacionadas ao trabalho quando necessário, mas podem não buscar consistentemente oportunidades de crescimento profissional por conta própria. Elas podem adotar uma abordagem mais cautelosa na busca de oportunidades de crescimento profissional e podem ser um pouco reservadas em mergulhar totalmente no aprimoramento de habilidades ou conhecimentos para o trabalho. É provável que, ocasionalmente, assumam tarefas que ampliem um pouco suas habilidades e tendem a estabelecer metas básicas de desenvolvimento.",
702
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos se saiam bem em ambientes onde o aprendizado contínuo é incentivado, mas não é essencial para as tarefas diárias.",
703
- "RECOMMENDATIONS": "É provável que esses indivíduos se beneficiem de sessões regulares de feedback para ajudar a identificar oportunidades de aprendizado e desenvolvimento."
704
- },
705
- "AVERAGE": {
706
- "GENERAL": "Pessoas com uma pontuação média em autodesenvolvimento geralmente reconhecem o valor do aprendizado e podem se envolver ativamente em algumas atividades de aprendizado relacionadas ao seu trabalho. Elas estão abertas a melhorar suas habilidades e conhecimentos, mas podem não tomar a iniciativa de buscar oportunidades de desenvolvimento profissional de forma consistente. Embora se esforcem para crescer na carreira, talvez se concentrem mais nas oportunidades que surgem naturalmente, em vez de buscar ativamente desafios adicionais que possam promover seu desenvolvimento profissional.",
707
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos funcionem de forma eficaz em ambientes que equilibram a estrutura com oportunidades de aprendizado e desenvolvimento, e onde o desenvolvimento profissional é valorizado.",
708
- "RECOMMENDATIONS": "É provável que esses indivíduos se beneficiem de programas de aprendizado e desenvolvimento que ofereçam oportunidades para desenvolver ainda mais suas habilidades e competências."
709
- },
710
- "ABOVE_AVERAGE": {
711
- "GENERAL": "Pessoas com uma pontuação acima da média em autodesenvolvimento estão ativa e consistentemente envolvidas em atividades de aprendizado que aprimoram seus conhecimentos, habilidades e atributos relacionados ao trabalho. Elas entendem a importância do crescimento pessoal para a eficácia profissional e são proativas na busca e criação de oportunidades de desenvolvimento de carreira. Eles tendem a aceitar com frequência atribuições desafiadoras para aumentar suas habilidades e definir e atingir ativamente metas de desenvolvimento bem alinhadas com as aspirações de carreira e as necessidades organizacionais.",
712
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos prosperem em ambientes que ofereçam diversas oportunidades de aprendizado, crescimento pessoal e a capacidade de aplicar habilidades recém-adquiridas.",
713
- "RECOMMENDATIONS": "É provável que esses indivíduos se beneficiem de programas de aprendizado e desenvolvimento contínuos que lhes permitam aumentar suas habilidades existentes e adquirir regularmente novas competências."
714
- },
715
- "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
716
- "GENERAL": "Pessoas com uma pontuação bem acima da média em autodesenvolvimento geralmente são excepcionalmente dedicadas ao aprendizado e crescimento contínuos em suas carreiras. Elas buscam ativamente oportunidades de desenvolvimento profissional diversificadas e desafiadoras. Elas tendem a ser hábeis em converter a maioria das situações em oportunidades de aprendizado e buscam proativamente mentores, coaches e redes que promovam seu crescimento. Tendem a assumir com entusiasmo tarefas altamente desafiadoras, são incansáveis na definição e no alcance de metas ambiciosas de desenvolvimento e são engenhosas na busca de recursos para seu aprendizado.",
717
- "WORK_ENVIRONMENT": "Esses indivíduos geralmente prosperam em ambientes altamente inovadores e em evolução, onde o aprendizado contínuo e o autoaperfeiçoamento são fundamentais e onde eles podem moldar ativamente seus caminhos de carreira.",
718
- "RECOMMENDATIONS": "É provável que esses indivíduos se beneficiem de programas de aprendizado e desenvolvimento contínuos que exijam que eles adquiram e apliquem constantemente novas habilidades e conhecimentos e, ao mesmo tempo, aprimorem as competências existentes."
719
- }
720
- },
721
- "EARNING_TRUST": {
722
- "TITLE": "Conquista de confiança",
723
- "DESCRIPTION": "Conquistar confiança refere-se a ganhar a confiança dos outros demonstrando confiabilidade, autenticidade, integridade e honestidade nas ações e interações. Isso envolve conquistar a confiança dos outros por meio do cumprimento de compromissos, da transparência e do alinhamento das ações com as palavras.",
724
- "WELL_BELOW_AVERAGE": {
725
- "GENERAL": "Pessoas com uma pontuação bem abaixo da média em conquista de confiança podem ser vistas como menos consistentes no cumprimento de compromissos em comparação com outras. Elas podem adotar uma abordagem flexível em relação à adesão a padrões e regras. Essa inconsistência pode gerar ceticismo entre os colegas, dificultando a confiança nessas pessoas. Com o tempo, isso pode fazer com que os colegas sejam mais cautelosos ao depender delas para tarefas importantes.e",
726
- "WORK_ENVIRONMENT": "Esses indivíduos podem funcionar bem em ambientes de trabalho onde há um forte foco em tarefas individuais e onde a construção de confiança não é essencial para a função.",
727
- "RECOMMENDATIONS": "É provável que esses indivíduos se beneficiem de um treinamento estruturado sobre responsabilidade, mentoria sobre a adesão aos padrões e workshops para ajudar a criar confiança entre os colegas."
728
- },
729
- "BELOW_AVERAGE": {
730
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação abaixo da média em conquista de confiança podem cumprir seus compromissos, mas não de forma tão consistente quanto os outros esperam. Elas podem ser um pouco flexíveis em sua adesão a padrões e regras. Seus colegas podem ser um tanto seletivos ou cautelosos ao confiarem nelas para tarefas importantes.",
731
- "WORK_ENVIRONMENT": "Esses indivíduos podem funcionar bem em ambientes de trabalho em que há um foco em tarefas individuais, com menos ênfase na colaboração e na construção de confiança.",
732
- "RECOMMENDATIONS": "É provável que esses indivíduos se beneficiem de programas de desenvolvimento profissional com foco na consistência em compromissos, no fortalecimento da adesão aos padrões e no aumento da responsabilidade pessoal."
733
- },
734
- "AVERAGE": {
735
- "GENERAL": "Pessoas com uma pontuação média em conquista de confiança são geralmente consideradas confiáveis e transparentes em suas ações e interações. Normalmente, elas cumprem os compromissos e são autênticas em suas comunicações. Os colegas tendem a confiar a elas responsabilidades e sentem que podem contar com elas quando é importante. Os colegas geralmente se sentem confiantes em contar com eles para tarefas importantes, quando necessário.",
736
- "WORK_ENVIRONMENT": "Esses indivíduos podem prosperar em ambientes de trabalho onde haja equilíbrio entre responsabilidades individuais e colaboração, com alguma ênfase na construção de confiança.",
737
- "RECOMMENDATIONS": "É provável que esses indivíduos se beneficiem de funções que combinem elementos de desenvolvimento pessoal de construção de confiança e de mentoria a outros, permitindo que eles aumentem sua própria responsabilidade e, ao mesmo tempo, orientem outros na construção dessas qualidades."
738
- },
739
- "ABOVE_AVERAGE": {
740
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação acima da média em conquista de confiança provavelmente demonstram confiabilidade, autenticidade e honestidade de forma consistente em suas ações. Elas tendem a honrar seus compromissos. Seus altos padrões e sua natureza transparente provavelmente fomentam a confiança entre os colegas, que muitas vezes recorrem a elas para pedir conselhos ou lhes confiam tarefas sensíveis ou críticas.",
741
- "WORK_ENVIRONMENT": "Esses indivíduos provavelmente se destacarão em ambientes de trabalho onde a confiança e a colaboração são valorizadas e onde sua confiabilidade pode promover relacionamentos fortes.",
742
- "RECOMMENDATIONS": "É provável que esses indivíduos se beneficiem de funções de liderança e mentoria, nas quais possam servir como exemplos de confiabilidade e ajudar os outros a desenvolver responsabilidade pessoal e prestação de contas."
743
- },
744
- "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
745
- "GENERAL": "Funcionários com uma pontuação bem acima da média em conquista de confiança geralmente são vistos como consistentemente confiáveis, autênticos e honestos, muitas vezes indo além de seu compromisso com esses valores. Eles podem ser vistos como inabaláveis em seus padrões éticos e, normalmente, são vistos como exemplo.",
746
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos se destaquem em ambientes e funções de trabalho em que estabelecer e manter a confiança é crucial para o sucesso e a dinâmica interpessoal.",
747
- "RECOMMENDATIONS": "É provável que esses indivíduos se beneficiem de funções em que possam continuar a exemplificar e promover padrões éticos inabaláveis e confiabilidade."
748
- }
749
- },
750
- "BEING_BOLD": {
751
- "TITLE": "Ousadia",
752
- "DESCRIPTION": "A ousadia refere-se à coragem de explorar novas possibilidades e expressar opiniões para impulsionar o progresso e alcançar resultados. Isso envolve assumir tarefas mais complexas, propor ideias ambiciosas, abordar questões difíceis de frente e assumir riscos calculados.",
753
- "WELL_BELOW_AVERAGE": {
754
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação bem abaixo da média em ousadia podem ter uma abordagem mais cautelosa, muitas vezes evitando riscos e tarefas desafiadoras. Elas podem hesitar em explorar novas possibilidades ou compartilhar suas opiniões, principalmente se elas se desviarem da norma. Embora tendam a se comunicar diretamente, podem se conter quando se trata de fornecer um feedback forte sobre questões difíceis. Essa preferência por permanecer em sua zona de conforto pode limitar sua capacidade de contribuir com ousadia para a inovação e o progresso no local de trabalho.",
755
- "WORK_ENVIRONMENT": "Esses indivíduos podem se sentir confortáveis em ambientes de trabalho que valorizam a estabilidade e mantêm processos estabelecidos, onde há menos necessidade de ultrapassar os limites ou explorar novas direções.",
756
- "RECOMMENDATIONS": "É provável que esses indivíduos se beneficiem de oportunidades de participar de workshops ou programas de treinamento que lhes permitam experimentar a tomada de riscos e decisões ousadas em um ambiente de apoio e baixa pressão."
757
- },
758
- "BELOW_AVERAGE": {
759
- "GENERAL": "Pessoas com pontuação abaixo da média em ousadia podem, ocasionalmente, apresentar ideias ousadas, mas podem hesitar em segui-las ou correr riscos. Elas tendem a lidar com tarefas desafiadoras ou conflitos com um certo grau de cautela e podem ser reservadas ao expressar opiniões que divergem do consenso do grupo. Sua disposição limitada para ultrapassar os limites pode contribuir para que a inovação e a mudança sejam mais lentas.",
760
- "WORK_ENVIRONMENT": "Esses indivíduos podem se adaptar bem a ambientes em que a manutenção dos sistemas e normas existentes é mais valorizada do que o início de mudanças drásticas, o que lhes permite contribuir de forma constante sem se aventurar muito em território desconhecido.",
761
- "RECOMMENDATIONS": "É provável que esses indivíduos se beneficiem de recursos que os ajudem a desenvolver a confiança para assumir riscos calculados, bem como de oportunidades para praticar a expressão de opiniões e a contribuição com ideias ousadas em um ambiente de baixo risco."
762
- },
763
- "AVERAGE": {
764
- "GENERAL": "Pessoas com uma pontuação média em ousadia geralmente estão abertas a explorar novas possibilidades e a expressar opiniões, especialmente quando se sentem apoiadas. Elas enfrentam tarefas desafiadoras e contribuem com ideias que podem impulsionar o progresso. Embora tendam a ponderar os riscos com cuidado, geralmente estão dispostas a assumir o controle quando necessário para apoiar a inovação e a mudança, principalmente quando veem benefícios claros ou têm o apoio necessário. Essa abordagem pode ajudar a manter um progresso constante sem correr riscos desnecessários.",
765
- "WORK_ENVIRONMENT": "Esses indivíduos podem se dar bem em ambientes que equilibram a adesão a práticas e normas estabelecidas com oportunidades ocasionais para ideias inovadoras.",
766
- "RECOMMENDATIONS": "É provável que esses indivíduos se beneficiem de oportunidades para aumentar sua confiança além de sua zona de conforto, assumindo progressivamente questões mais desafiadoras e situações mais complexas."
767
- },
768
- "ABOVE_AVERAGE": {
769
- "GENERAL": "Pessoas com uma pontuação acima da média em ousadia tendem a aceitar com frequência tarefas desafiadoras e não têm medo de expressar ideias não convencionais. Elas se sentem à vontade para assumir riscos calculados e, com frequência, atuam como catalisadores de inovação e mudança na organização. Tendem a se sentir à vontade para abordar questões difíceis de frente, dizendo o que precisa ser dito com sinceridade. Sua disposição para ultrapassar os limites pode posicioná-los como valiosos impulsionadores do progresso e da melhoria contínua.",
770
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos prosperem em ambientes dinâmicos onde a inovação e o desafio às normas são incentivados e valorizados.",
771
- "RECOMMENDATIONS": "É provável que esses indivíduos se beneficiem de funções que lhes permitam promover inovações e mudanças, bem como de oportunidades de orientar outras pessoas no desenvolvimento da confiança para assumir riscos e abordar questões desafiadoras com honestidade e tato."
772
- },
773
- "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
774
- "GENERAL": "Pessoas com uma pontuação bem acima da média em ousadia se distinguem por seu impulso incessante de abrir novos caminhos. Elas não apenas aceitam tarefas desafiadoras, mas também as buscam. Tendem a expressar sem medo ideias ousadas. Sua audácia e espírito pioneiro geralmente os tornam catalisadores valiosos para a inovação e a transformação dentro da organização. São propensos a abordar questões difíceis de forma direta e construtiva, muitas vezes atuando como os principais impulsionadores do progresso e da mudança.",
775
- "WORK_ENVIRONMENT": "É provável que esses indivíduos funcionem bem em ambientes pioneiros, onde a inovação, a tomada de decisões ousadas e o desafio às normas convencionais são valores fundamentais.",
776
- "RECOMMENDATIONS": "É provável que esses indivíduos se beneficiem de funções que os capacitem a liderar projetos transformadores e a orientar outros na promoção de uma cultura de audácia, inovação e comunicação construtiva."
777
- }
778
- }
779
- },
780
- "SKILL_AREA_SECTIONS": {
781
- "GENERAL": "Geral",
782
- "WORK_ENVIRONMENT": "Ambiente de trabalho",
783
- "RECOMMENDATIONS": "Recomendações"
784
- }
785
- },
786
- "PERCENTILE_SUFFIXES": {
787
- "ST": "º",
788
- "ND": "º",
789
- "RD": "º",
790
- "TH": "º"
791
- },
792
- "PERCENTILE_LABEL_TYPES": {
793
- "WELL_BELOW_AVERAGE": "Bem abaixo da média",
794
- "AVERAGE": "Média",
795
- "ABOVE_AVERAGE": "Acima da média",
796
- "WELL_ABOVE_AVERAGE": "Bem acima da média",
797
- "BELOW_AVERAGE": "Abaixo da média"
798
- },
799
- "TOOLTIP": {
800
- "DETAILS": "Informações"
801
- },
802
- "TABS": {
803
- "SELECTED": "selecionado"
804
- },
805
- "SCALE_TABLE": {
806
- "ROTATE_DEVICE": "Segure seu dispositivo na horizontal para obter uma melhor experiência."
807
- },
808
- "FILTER_BUTTON": {
809
- "ACTIVE_ITEM": "Item {{active}} de {{total}}",
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- "SELECTED": "Selecionado",
811
- "DESELECTED": "Não selecionado",
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- "NO_RESULTS_FOUND": "Nenhum resultado encontrado."
813
- },
814
- "AVATAR": {
815
- "EDIT_AVATAR": "Editar foto do perfil"
816
- },
817
- "AI_FEEDBACK": {
818
- "TITLE": "As sugestões foram úteis?"
819
- }
820
- }