@testgorilla/tgo-ui 3.14.13 → 4.0.0

package/esm2022/assets/i18n/nb-no.json

@@ -1,820 +0,0 @@
-{
-    "SNACKBAR": {
-        "DISMISS": "Ignorer"
-    },
-    "AUTOCOMPLETE": {
-        "SELECTED_AMOUNT": "Valgt: {{numberSelected}}",
-        "SELECTED": "Valgt",
-        "SUGGESTED": "Foreslått",
-        "ALL_ITEMS": "Alle elementer",
-        "NO_RESULTS_FOUND": "Ingen resultater funnet.",
-        "MAX_SELECTED_ERROR": "Du har nådd det maksimale antallet ( {{max}} ) tagger. Fjern en tag for å legge til en annen."
-    },
-    "STEPPER": {
-        "FINAL_STEP": "Siste trinn",
-        "COMPLETED": "Fullført",
-        "INCOMPLETE": "Ufullstendig",
-        "SELECTED_OF": "Valgt ({{selected}} av {{total}}) nåværende trinn"
-    },
-    "SLIDER": {
-        "MAX_LESS_THAN_MIN": "Maksimumsverdi ({{max}}) kan ikke være mindre enn gjeldende minimumsverdi ({{min}}).",
-        "MIN_MORE_THAN_MAX": "Minimumsverdi ({{min}}) kan ikke være større enn gjeldende maksimumsverdi ({{max}})."
-    },
-    "DATEPICKER": {
-        "START_DATE": "Startdato",
-        "END_DATE": "Sluttdato"
-    },
-    "COMMON": {
-        "APPLY": "Bruk",
-        "VALIDATE": "Validere",
-        "YES": "Ja",
-        "NO": "Nei",
-        "CONTINUE": "Fortsett",
-        "NEXT": "Neste",
-        "CLOSE": "Lukk",
-        "THANK_YOU": "Takk",
-        "CANCEL": "Avbryt",
-        "CONFIRM": "Bekreft",
-        "SUBMIT": "Send inn",
-        "EMAIL": "E-postadresse",
-        "OK": "OK",
-        "REMOVE": "Fjern",
-        "TEST": "test",
-        "MAYBE": "Kanskje",
-        "BACK": "Tilbake",
-        "SAVE": "Lagre",
-        "SAVING": "Lagrer",
-        "DELETE": "Slett",
-        "SELECT": "Velg",
-        "SEND": "Send",
-        "N\/A": "I\/A",
-        "EDIT": "Rediger",
-        "SKIP": "Hopp over",
-        "SEARCH": "Søk",
-        "ROLE": "Rolle",
-        "ALL": "Alle",
-        "OR_DIVIDER": "eller",
-        "ADD": "Legg til",
-        "NO_RESULTS": "Ingen resultater",
-        "MAX": "Maksimum",
-        "MIN": "Min.",
-        "CLEAR": "Tøm",
-        "PHONE_NUMBER": "Telefonnummer",
-        "ON": "På",
-        "OFF": "Av",
-        "LOADING": "Laster inn …",
-        "PROGRESS": "Fremgangen er {{progress}}",
-        "RESET": "Nullstill",
-        "PASSED": "Bestått",
-        "FAILED": "Ikke bestått"
-    },
-    "DIALOG": {
-        "CLOSE_LABEL": "Lukk dialogboksen",
-        "CLOSED": "Dialog lukket"
-    },
-    "FIELD": {
-        "VIEW_PASSWORD": "Vis passord",
-        "SHOW_PASSWORD": "Vis passord",
-        "HIDE_PASSWORD": "Skjul passord",
-        "ALL_PASSWORD_REQ_PASSED": "Alle passordkrav er oppfylt."
-    },
-    "FILE_UPLOAD": {
-        "DRAG_AND_DROP": "Dra og slipp filen her eller klikk for å laste den opp",
-        "DRAG_AND_DROP_OR": "Dra og slipp eller",
-        "BROWSE": "Bla gjennom",
-        "YOUR_FILES": "filene dine",
-        "MAX_SIZE": "Maksimal filstørrelse i MB.",
-        "MIN_SIZE": "MB minimum filstørrelse",
-        "MIN_SIZE_ERROR": "Last opp en fil som er større enn ({{min}} MB)",
-        "UPLOADING": "Laster opp",
-        "SUPPORTED_FILE_TYPES": "Filtyper som støttes:",
-        "CHANGE": "Endre",
-        "FILE_UPLOADING_SUCCESS": "Filen ble lastet opp",
-        "FILE_SIZE": "Filstørrelse på {{ fileSize }} MB."
-    },
-    "NAVBAR": {
-        "LOG_OUT": "Logg ut"
-    },
-    "PASSWORD": {
-        "LOWERCASE": "Inneholder minst én liten bokstav",
-        "UPPERCASE": "Inneholder minst én stor bokstav",
-        "NUMBER": "Inneholder minst ett tall",
-        "SPECIAL_CHARACTER": "Inneholder minst ett spesialtegn",
-        "CHARACTERS": "Inneholder minst 12 tegn",
-        "PASSWORD_PLACEHOLDER": "Passord"
-    },
-    "ERRORS": {
-        "REQUIRED": "Dette feltet er obligatorisk",
-        "REQUIRED_FIELD": "Dette feltet er obligatorisk - ({{label}})",
-        "MAX_LENGTH": "Vennligst skriv inn en verdi med en maksimal lengde på ({{maxlength}}) tegn.",
-        "MIN_LENGTH": "Vennligst skriv inn en verdi med en minimumslengde på ({{maxlength}}) tegn.",
-        "MAX": "Vennligst skriv inn en verdi med en maksimumsverdi på ({{max}}).",
-        "MIN": "Vennligst skriv inn en verdi med en minimumsverdi på ({{min}}).",
-        "EMAIL_INCORRECT": "Vennligst oppgi en gyldig e-postadresse"
-    },
-    "BUTTON": {
-        "PREMIUM_FEATURE": "Premium-funksjon"
-    },
-    "MENU": {
-        "MENUITEM_DISABLED": "Dette menyelementet er deaktivert"
-    },
-    "ALERT_BANNER": {
-        "INFO": "Informasjon:",
-        "WARNING": "Advarsel:",
-        "ERROR": "Feil:",
-        "SUCCESS": "Suksess:"
-    },
-    "CHARTS": {
-        "SPIDER": {
-            "DATASET_HIDDEN": "{{dataset}} skjult. Trykk enter-tasten for å vise den",
-            "DATASET_VISIBLE": "{{dataset}} synlig. Trykk enter-tasten for å skjule den"
-        },
-        "GAUSSIAN_CHART": {
-            "PERCENTAGE_BUCKETS_GRAPH": {
-                "LOWEST": "Godt under",
-                "LOWER": "Under",
-                "AVERAGE": "Gjennomsnitt",
-                "HIGHER": "Over",
-                "HIGHEST": "Godt over",
-                "LOWEST_TOOLTIP": "1-19-persentilen\nIndikerer et behov for betydelig forbedring.",
-                "LOWER_TOOLTIP": "20-39-persentilen\nIndikerer grunnleggende forståelse, men er under gjennomsnittet.",
-                "AVERAGE_TOOLTIP": "40-59-persentilen\nIndikerer typiske eller gjennomsnittlige ferdighetsnivåer.",
-                "HIGHER_TOOLTIP": "60-79-persentilen\nIndikerer en bedre forståelse og ferdighetsnivå.",
-                "HIGHEST_TOOLTIP": "80-99-persentilen\nIndikerer eksepsjonelle ferdighetsnivåer."
-            },
-            "CANDIDATE_SCORE": "Kandidatens score",
-            "HIGHEST_SCORE": "Høyeste score i vurderingen din",
-            "ARIA_LABEL": "Kandidatens score: {{score}}-persentilen, faller i kategorien {{activeBucket}}. Den høyeste kandidatscoren i evalueringen er {{bestCandidateScore}}-persentilen, som faller i kategorien {{activeBucketBestScore}}."
-        }
-    },
-    "TAG": {
-        "REMOVE": "Fjern etiketten"
-    },
-    "UNIVERSAL_SKILLS_REPORT": {
-        "PERCENTILE": "persentil",
-        "SKILL_AREA_GROUP_TYPES": {
-            "FOCUSING_ON_OBJECTIVES": {
-                "TITLE": "Fokus på målsetninger",
-                "DESCRIPTION": "Ferdighetsklyngen som fokuserer på mål vurderer en persons evne til å nå mål."
-            },
-            "WORKING_WITH_PEOPLE": {
-                "TITLE": "Arbeid med mennesker",
-                "DESCRIPTION": "Ferdighetsklyngen Arbeid med mennesker vurderer en persons evne til å fremme mellommenneskelige forbindelser og samarbeid."
-            },
-            "MANAGING_ONES_SELF": {
-                "TITLE": "Selvstyring",
-                "DESCRIPTION": "Ferdighetsklyngen Selvstyring vurderer individets evne til å bruke indre ressurser til å tilpasse seg, overvinne, lære og utforske nye muligheter."
-            }
-        },
-        "SKILL_AREA_TYPES": {
-            "BUSINESS_SAVVY": {
-                "TITLE": "Forretningsforståelse",
-                "DESCRIPTION": "Forretningsforståelse innebærer å anvende kunnskap om generelle forretningsprinsipper, markedsdynamikk og bransjetrender for å fremme og oppnå mål. Det innebærer blant annet å forstå hvordan organisasjoner fungerer, vurdere de bredere organisatoriske konsekvensene av beslutninger og holde seg oppdatert på konkurrenter og markedstrender.",
-                "WELL_BELOW_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en score under gjennomsnittet på forretningsforståelse kan fortsatt være i prosessen med å bygge opp kunnskap om hvordan organisasjoner fungerer og genererer inntekter. De kan være i en tidlig fase når det gjelder å forstå viktige forretningsdrivere, og kan noen ganger overse bredere organisatoriske påvirkninger, bransjetrender og konkurrenter, noe som kan begrense deres evne til å ta beslutninger og løse problemer.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene kan ha suksess i jobbroller og\/eller arbeidsmiljø som fokuserer på spesifikke, veldefinerte oppgaver i stedet for å ta brede organisatoriske beslutninger.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "For å støtte utviklingen deres kan disse personene ha nytte av opplæringsprogrammer med fokus på grunnleggende forretningsforståelse og miljøer der de gradvis kan bygge opp sin forståelse innen grunnleggende forretningsvirksomhet. De kan også få hjelp til å utvikle seg på dette området ved å samarbeide med en mentor eller delta i grunnleggende forretningsworkshops."
-                },
-                "BELOW_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en score under gjennomsnittet på forretningsforståelse vil sannsynligvis begynne å forstå organisatoriske funksjoner og inntektsgenerering. Selv om de har en grunnleggende forståelse av enkelte forretningsdrivere, er det ikke sikkert at kunnskapen deres er fullt utviklet ennå. De begynner å bli kjent med viktige forretningskonsepter, men bruker ikke alltid denne kunnskapen til problemløsning og beslutningstaking.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis fungere godt i arbeidsroller og\/eller arbeidsmiljøer som krever fokus på relativt veldefinerte oppgaver, samtidig som de fortsetter å utvikle sin bredere forretningsforståelse.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "For å videreutvikle ferdighetene sine kan disse personene ha nytte av å samarbeide med en mentor som kan gi dem veiledning og innsikt i hvordan de kan navigere i forretningslandskapet, og som kan hjelpe dem med å bygge bro over kunnskapshull og videreutvikle forståelsen av forretningsprinsipper. Tilgang til læringsressurser som bransjerapporter eller strukturerte opplæringsprogrammer kan også bidra til å styrke forståelsen av forretningskonsepter."
-                },
-                "AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en gjennomsnittlig score på forretningsforståelse forstår sannsynligvis hvordan organisasjoner fungerer, forstår viktige drivkrefter som omsetning og fortjeneste og har solid forretningskunnskap. De tilnærmer seg vanligvis problemer med et forretningsorientert tankesett og vurderer de bredere konsekvensene av beslutningene sine, samtidig som de holder seg informert om lover og regler, konkurranse og markedsdynamikk.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis fungere godt i arbeidsroller og\/eller arbeidsmiljøer som ofte krever at man ser problemer fra et forretningsmessig perspektiv. De vil sannsynligvis gjøre det bra i miljøer som oppmuntrer til kontinuerlig utvikling av deres forretningsforståelse, og der de kan bidra på en meningsfull måte til organisasjonens mål.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "For å fortsette å utvikle seg vil disse personene sannsynligvis ha nytte av å delta på bransjekonferanser eller seminarer for å holde seg oppdatert på forretningstrender og markedsendringer. Det kan også være verdifullt å delta i nettverk med bransjekolleger for å utveksle innsikter."
-                },
-                "ABOVE_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer over gjennomsnittet på forretningsforståelse, har en solid forståelse av viktige forretningsdrivere og organisatoriske funksjoner. De forstår det grunnleggende om hvordan organisasjoner fungerer og genererer inntekter, og kan bruke denne kunnskapen til problemløsing og beslutningstaking.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis utmerke seg i roller og\/eller arbeidsmiljøer som krever en dyp forståelse av forretningsdynamikk, og som verdsetter forretningsmessig og strategisk tenking. Miljøer som gir mulighet til å samarbeide om forretningsbeslutninger med stor innvirkning, vil sannsynligvis være ideelle for dem.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "For å forbedre ferdighetene sine ytterligere vil disse personene sannsynligvis ha nytte av muligheten til å påta seg roller i strategiske prosjekter der de kan påvirke organisasjonens resultater. Deltakelse i avanserte opplæringsprogrammer kan styrke kompetansen deres ytterligere. "
-                },
-                "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en score godt over gjennomsnittet på forretningsforståelse kan ha et høyt kompetansenivå innen organisasjonsfunksjoner, forretningsdrivere og bransjedynamikk. De utnytter sannsynligvis forretningskunnskap i alle handlinger og beslutninger, og tar alltid hensyn til de bredere organisatoriske konsekvensene. Deres eksepsjonelle forståelse av lover og regler, konkurrenter og den globale markedsdynamikken kan skape et konkurransefortrinn for organisasjonen.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis trives i stillinger og\/eller arbeidsmiljøer som gir dem mulighet til å utnytte sin forretningskunnskap, forutse markedstrender og forme organisasjonens strategi.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene vil sannsynligvis ha nytte av muligheten til å delta i diskusjoner i toppledelsen, bidra til strategiske beslutninger og ta del i initiativer på høyt nivå som påvirker organisasjonens fremtidige retning."
-                }
-            },
-            "STRATEGIC_PERSPECTIVE": {
-                "TITLE": "Strategisk perspektiv",
-                "DESCRIPTION": "Strategisk perspektiv refererer til evnen til å opprettholde en klar, langsiktig visjon og fokus, og tilpasse arbeidet sitt til organisasjonens strategiske mål og prioriteringer. Det innebærer blant annet å balansere umiddelbare oppgaver med bredere mål, bidra til strategiske diskusjoner, tilpasse seg nye trender og kontinuerlig sørge for at arbeidet er i tråd med organisasjonens misjon og visjon.",
-                "WELL_BELOW_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en score langt under gjennomsnittet på strategisk perspektiv vil muligens konsentrere seg mer om umiddelbare prioriteringer og undervurdere betydningen av bredere organisatoriske mål. De kan ha problemer med å forutse eksterne muligheter, og prioriterer i stedet kortsiktige oppgaver fremfor langsiktige mål. Disse personene kan være mindre tilbøyelige til å bidra til strategiske diskusjoner og synes det er utfordrende å tilpasse seg endrende forretningsmiljøer.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene fungerer kanskje best i roller eller miljøer med tydelig og strukturert kommunikasjon om strategiske mål, der fokuset er mer på operative og taktiske oppgaver.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av utviklingsmuligheter som inkluderer grunnleggende opplæring i strategisk tenking og muligheten til å observere eller delta i langsiktige planleggingsmøter, for å bygge opp et strategisk tankesett."
-                },
-                "BELOW_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en score under gjennomsnittet på strategisk perspektiv kan ha en viss bevissthet om organisasjonens mål, men kan finne det vanskelig å tilpasse arbeidet sitt til dem. Selv om de kan følge med på utviklingen i omverdenen og til en viss grad vurdere det større bildet, er det mer sannsynlig at de prioriterer umiddelbare bekymringer fremfor langsiktige mål. De strategiske bidragene deres kan være noe bevisst på tilpasningsevne, dybde og samsvar med organisasjonens mål.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis fungere godt i arbeidsroller og\/eller arbeidsmiljøer som tilbyr løpende kommunikasjon og ressurser for å forstå og tilpasse seg strategiske mål. De kan bidra best i relativt operasjonelle og taktiske miljøer med et sterkere fokus på her og nå.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av målrettet opplæring i langsiktig planlegging, muligheter til å delta i strategiske diskusjoner og mentorskap fra mer erfarne strategiske ledere."
-                },
-                "AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en gjennomsnittlig score på strategisk perspektiv har gjerne en tendens til å forstå organisasjonens mål og innrette arbeidet sitt deretter, slik at de balanserer umiddelbare oppgaver med langsiktige mål. De vil gjerne overvåke eksterne faktorer for å se etter muligheter og trusler, og skissere ulike fremtidsscenarioer. De har en tendens til å utvikle klare, gjennomførbare strategier som er i tråd med organisasjonens misjon, og de responderer på endringer i omgivelsene.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis fungere godt i roller og\/eller arbeidsmiljøer som tilbyr en balansert blanding av strukturerte mål og muligheter for strategisk langtidsplanlegging. De kan bidra best i roller og\/eller miljøer som krever fokus både på her og nå og på langsiktige mål.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av å delta i tverrfunksjonelle team for å øke sin forståelse av strategiske prosjekter og få større innflytelse på bredere organisasjonsstrategier."
-                },
-                "ABOVE_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer over gjennomsnittet på strategisk perspektiv har en tendens til å tilpasse arbeidet sitt til organisasjonens prioriteringer og overordnede strategi. De kan ofte forutse endringer i bransjen, se for seg ulike fremtidsscenarioer og balansere kortsiktige oppgaver med langsiktige mål på en effektiv måte. Bidragene deres kan spenne over ulike temaer, mens strategiene deres kan ha en tendens til å fokusere på langsiktige mål og tilpasning til endrende markedstrender.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis utmerke seg i stillinger og\/eller arbeidsmiljøer som krever strategisk tenking, fremtidsorientering og utvikling av bærekraftige verdier.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av prosjekter som innebærer å analysere trender for å legge grunnlaget for organisasjonens langsiktige strategi."
-                },
-                "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en score godt over gjennomsnittet på strategisk perspektiv vil sannsynligvis veilede andre i å tilpasse arbeidet sitt til organisasjonens prioriteringer. De kan utmerke seg ved å forutse utviklinger og planlegge strategisk. De har en tendens til å ha et fremtidsrettet perspektiv, og de er dyktige til å se for seg ulike scenarier og gi transformativ innsikt. Strategiene deres kan hjelpe organisasjonen med å nå forretningsmålene raskere og forme markedstrender på en proaktiv måte.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis trives i dynamiske arbeidsroller og\/eller arbeidsmiljøer som krever at det utarbeides langsiktige mål, visjoner og strategier for å sikre organisasjonens fremtidige suksess.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av muligheten til å lede strategiske planleggingsinitiativer og veilede andre for å hjelpe dem med å utvikle et fremtidsrettet, strategisk tankesett."
-                }
-            },
-            "CUSTOMER_FOCUS": {
-                "TITLE": "Kundefokus",
-                "DESCRIPTION": "Kundefokus innebærer å forstå, håndtere, oppfylle og overgå behovene og forventningene til både interne og eksterne kunder og\/eller interessenter. Det innebærer blant annet å søke innspill fra kundene, forstå kundenes perspektiv, løse problemer raskt og bygge produktive relasjoner med kundene.",
-                "WELL_BELOW_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en score langt under gjennomsnittet på kundefokus har en tendens til å prioritere sin egen forståelse av problemer fremfor innspill fra kundene, noe som gjør det utfordrende å ta tak i kundenes bekymringer og bygge meningsfulle forbindelser med interne og eksterne kunder. De kan gjøre antakelser om kundenes behov og tilfredshet i stedet for å aktivt søke tilbakemeldinger, noe som kan resultere i uoppfylte kundeforventninger.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis fungere godt i arbeidsroller og\/eller arbeidsmiljøer som innebærer begrenset fokus på og interaksjon med interne eller eksterne kunder.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene vil sannsynligvis ha nytte av omfattende opplæringsprogrammer for kundeservice og jevnlige tilbakemeldingsøkter for å hjelpe dem med å forstå og bedre respondere på kundenes behov."
-                },
-                "BELOW_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en score under gjennomsnittet på kundefokus søker av og til innspill fra interne og eksterne kunder, og har en grunnleggende bevissthet om kundenes behov. Selv om de kan ta tak i noen problemer og forsøke å forbedre kundetilfredsheten, kan de ha utfordringer med å prioritere kundenes behov på en effektiv måte. De kan oppfylle kravene på en tilfredsstillende måte, men kundeengasjementet kan til tider være begrenset.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis fungere godt i arbeidsroller og\/eller arbeidsmiljøer med klart definerte prosesser og veiledning i samhandlingen med interne og eksterne kunder.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene vil sannsynligvis ha nytte av mentorprogrammer som kobler dem sammen med kundesentrerte kolleger for å øke engasjementet og forståelsen for kundenes prioriteringer."
-                },
-                "AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en gjennomsnittlig score på kundefokus søker aktivt innspill fra interne og eksterne kunder, forstår kundenes behov og løser problemer raskt. De prioriterer gjerne kundeforespørsler basert på effekt og tilfredshet, tilfører verdi og oppfyller forventningene. De fokuserer gjerne på å etablere sterke relasjoner med kundene, håndtere forventninger på en effektiv måte og søker ofte tilbakemeldinger for å forbedre seg.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis fungere godt i arbeidsroller og\/eller arbeidsmiljøer som tilbyr en balanse mellom strukturert og åpen interaksjon med interne og eksterne kunder.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av muligheten til avansert opplæring i kunderelasjoner for å forbedre ferdighetene sine i å håndtere forventninger og forbedre kundetilfredsheten."
-                },
-                "ABOVE_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer over gjennomsnittet på kundefokus, er sannsynligvis dyktige til å samle inn og bruke informasjon for å forstå og imøtekomme behovene til interne og eksterne kunder. De har en tendens til å sette stor pris på kundens perspektiv, løse problemer på en effektiv måte og prioritere deres behov. Disse personene har en tendens til å skape sterke, gjensidige relasjoner med kundene, og de oppfyller og\/eller overgår konsekvent forventningene og søker proaktivt tilbakemeldinger for kontinuerlig forbedring.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis utmerke seg i arbeidsroller og\/eller arbeidsmiljøer som prioriterer kundetilfredshet og legger vekt på å tilføre verdi til interne og eksterne kunder.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av muligheten til å delta i utformingen av kundeopplevelser, eller fungere som en viktig kontaktperson med høyt verdsatte kunder for å styrke sin innflytelse i kunderelasjoner."
-                },
-                "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en score godt over gjennomsnittet på kundefokus forutser og håndterer interne og eksterne kunders behov og problemer med presisjon. De har en tendens til å ha en dyp forståelse av kundenes perspektiver, løse problemer proaktivt og overgå forventningene. De bygger gjerne varige partnerskap, håndterer forventninger på en effektiv måte og forbedrer kontinuerlig kundeopplevelsen ved å søke og reagere på tilbakemeldinger.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis trives i stillinger og\/eller arbeidsmiljøer som prioriterer eksepsjonell kundeservice og har en sterk kundesentrisk kultur.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av nøkkelroller i kunderelasjoner eller muligheten til å delta i strategiske kundeopplevelsesinitiativer."
-                }
-            },
-            "NAVIGATING_COMPLEXITY": {
-                "TITLE": "Å navigere i kompleksitet",
-                "DESCRIPTION": "Å navigere i kompleksitet innebærer å identifisere, analysere og løse komplekse problemer på en ressurssterk og effektiv måte. Det innebærer blant annet å forstå problemenes opprinnelse og konsekvenser, samle inn relevant informasjon og utvikle bærekraftige løsninger.",
-                "WELL_BELOW_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en score langt under gjennomsnittet på å navigere i kompleksitet kan ha større vansker enn andre med å identifisere og diagnostisere problemer på en nøyaktig måte. De kan fokusere mer på overfladiske symptomer, stille overfladiske spørsmål eller basere seg på antakelser i stedet for data. Løsningene deres kan noen ganger overse begrensninger og langsiktige hensyn, og de evaluerer kanskje ikke alternative løsninger like godt som andre.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis fungere godt i arbeidsroller og\/eller arbeidsmiljøer som krever at de finner løsninger på problemer som er velkjente, veldefinerte og nært knyttet til deres arbeidsområde.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av strukturert opplæring i problemløsning og av å jobbe tett sammen med mer erfarne teammedlemmer for å forbedre sine evner til å identifisere og løse komplekse problemer."
-                },
-                "BELOW_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en score under gjennomsnittet på å navigere i kompleksitet vil sannsynligvis identifisere vanlige problemer og få et visst innblikk i deres opprinnelse. De stiller gjerne de spørsmålene som trengs for å diagnostisere problemer, men går kanskje glipp av nyanser og samler inn data fra relativt få kilder. De kan utvikle fornuftige løsninger på komplekse problemer, men sammenlignet med andre velger de kanskje ikke alltid det mest effektive eller skalerbare alternativet.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis fungere godt i jobbsituasjoner og\/eller arbeidsmiljøer som krever at man løser velkjente og veldefinerte problemer, og som gir dem mulighet til å utfordre sine problemløsningsevner i situasjoner med lav risiko.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av workshops med fokus på kritisk tenking og beslutningstaking, og eksponering for ulike tilnærminger til problemløsning gjennom teamsamarbeid."
-                },
-                "AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en gjennomsnittlig score på å navigere i kompleksitet er vanligvis i stand til å identifisere, forstå og prioritere komplekse problemstillinger. De stiller gjerne innsiktsfulle spørsmål, samler inn omfattende informasjon og tar tak i datamangler. Sammenlignet med andre er det sannsynlig at de utvikler effektive løsninger, veier flere alternativer mot hverandre og tar hensyn til begrensninger, slik at de kan levere bærekraftige og verdiskapende løsninger.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis fungere godt i arbeidsroller og\/eller arbeidsmiljøer som gir muligheter til å løse problemer for å nå virksomhetens mål.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av mentorprogrammer eller avansert opplæring i kompleks problemløsning for å forbedre ferdighetene sine ytterligere."
-                },
-                "ABOVE_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer over gjennomsnittet på å navigere i kompleksitet, utmerker seg vanligvis ved at de raskt identifiserer og forstår problemer på en grundig måte. De er sannsynligvis dyktige til å evaluere problemets betydning, går i dybden med målrettede spørsmål og innhenter informasjon fra ulike kilder. Sammenlignet med andre har de en tendens til å utvikle gjennomførbare løsninger, evaluere alternativer og proaktivt ta hensyn til begrensninger, noe som gjør dem i stand til å levere bærekraftige og lett vedlikeholdbare løsninger.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis utmerke seg i arbeidsroller og\/eller arbeidsmiljøer som verdsetter og gir muligheter til å løse komplekse og ustrukturerte problemer.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av roller der de kan bruke sine sterke problemløsningsevner til å løse store utfordringer eller drive frem strategiske initiativer."
-                },
-                "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer godt over gjennomsnittet på å navigere i kompleksitet, utmerker seg vanligvis ved at de er gode til å forutse og håndtere komplekse problemer samtidig som de tar hensyn til langsiktige konsekvenser. De stiller gjerne innsiktsfulle spørsmål, samler inn mangfoldig informasjon og tar tak i informasjonshull for å utvikle gjennomførbare løsninger. De kan evaluere alternativer på en kritisk måte, forutse begrensninger og levere fremtidssikre løsninger med solide vedlikeholdsprosesser.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis trives i arbeidsroller og\/eller arbeidsmiljøer som legger stor vekt på problemløsing og byr på komplekse utfordringer.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av roller der de kan drive frem fremtidsrettede løsninger og bidra til organisatorisk tilpasningsevne."
-                }
-            },
-            "AGILE_DECISION_MAKING": {
-                "TITLE": "Smidig beslutningstaking",
-                "DESCRIPTION": "Smidig beslutningstaking innebærer å ta velinformerte beslutninger i tide ved å balansere hastegrad, analyse og fleksibilitet i dynamiske omgivelser. Det innebærer å konsultere relevante kilder, kombinere data, erfaring og intuisjon og vurdere de bredere konsekvensene av beslutningene. ",
-                "WELL_BELOW_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en score langt under gjennomsnittet på smidig beslutningstaking kan ha problemer med å ta velinformerte beslutninger i tide, særlig i pressede eller dynamiske situasjoner. Selv om de kan handle raskt, kan de søke trygghet hos andre, og de kan ha behov for å bli minnet på at de må ta hensyn til de langsiktige konsekvensene av beslutningene sine.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis fungere godt i arbeidsroller og\/eller arbeidsmiljøer som krever mer rutinemessig beslutningstaking som påvirker den mer umiddelbare arbeidskonteksten  deres.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av strukturert opplæring i beslutningstaking og muligheter til å øve på beslutningstaking i situasjoner med lav risiko for å bygge opp selvtillit og forbedre beslutningsprosessen."
-                },
-                "BELOW_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en score under gjennomsnittet på smidig beslutningstaking vil sannsynligvis ta gode beslutninger i rutinesituasjoner med tilstrekkelig datagrunnlag. De kan imidlertid av og til være ubesluttsomme og henvende seg til andre for å få støtte og trygghet. Selv om de vurderer relevante faktorer, kan de overse noen detaljer, noe som kan påvirke den generelle kvaliteten på beslutningsprosessen.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis fungere godt i arbeidsroller og\/eller arbeidsmiljøer som krever en viss grad av beslutningstaking, men som gir tilstrekkelig tid og begrenset press til å ta disse beslutningene.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av å delta i scenariobaserte treningsøvelser eller gruppebeslutningstrening for å bygge selvtillit i mer komplekse situasjoner og forbedre evnen til å handle selvstendig."
-                },
-                "AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en gjennomsnittlig score på smidig beslutningstaking har en tendens til å ta velinformerte beslutninger, og de finner en fleksibel balanse mellom hast og grundig analyse, selv med ufullstendige data. De søker kanskje bare trygghet fra andre i situasjoner der mye står på spill. De samler gjerne inn informasjon på en effektiv måte, argumenterer for beslutningene sine og vurderer et bredt spekter av konsekvenser.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis fungere godt i arbeidsroller og\/eller arbeidsmiljøer som krever en viss grad av beslutningstaking basert på tilstrekkelig med data. Selv om de har en tendens til å være relativt komfortable med å ta beslutninger under press, er det ikke sikkert at de ønsker å gjøre det konsekvent.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av å samarbeide oftere med kolleger som utmerker seg innen smidig beslutningstaking, slik at de kan observere og lære av deres teknikker."
-                },
-                "ABOVE_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer over gjennomsnittet på smidig beslutningstaking utmerker seg sannsynligvis ved å ta raske og velinformerte beslutninger under press. De bruker gjerne data og erfaring til å underbygge valgene sine, og kommer med sterke argumenter. De tar gjerne hensyn til både åpenbare og mer subtile konsekvenser, prioriterer disse på en effektiv måte og evaluerer utfallet.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis utmerke seg i arbeidsroller og\/eller arbeidsmiljøer som verdsetter smidighet og oppmuntrer til selvstendige beslutninger, selv når de er under tidspress.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av roller i krisehåndterings- eller innovasjonsteam der raske, datadrevne beslutninger er avgjørende for å lykkes."
-                },
-                "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer godt over gjennomsnittet på smidig beslutningstaking blir ofte beundret for sin eksepsjonelle dømmekraft. De utmerker seg gjerne ved å ta raske og gode beslutninger, selv under stort press og usikkerhet. De samler aktivt inn informasjon, tar hensyn til et bredt spekter av faktorer og optimaliserer prosessen sin kontinuerlig.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis trives i stillinger og\/eller arbeidsmiljøer som innebærer at de må ta kritiske og tidssensitive beslutninger under høyt press, raskt og selvstendig.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av stillinger eller rådgivende roller der de kan gi retning og respondere på omgivelser som er i rask endring."
-                }
-            },
-            "EMBRACING_INNOVATION": {
-                "TITLE": "Omfavnelse av innovasjon",
-                "DESCRIPTION": "Innovasjon innebærer å generere og implementere originale og kreative ideer, tilnærminger og løsninger for å skape endring og oppnå bedre resultater. Det innebærer å oppsøke nye muligheter, eksperimentere med nye metoder eller teknologier, bruke kreativ tenking og iverksette tiltak for å gjøre ideer til virkelighet.",
-                "WELL_BELOW_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer langt under gjennomsnittet på å omfavne innovasjon har en tendens til å favorisere rutiner og kan være tregere enn andre til å omfavne endringer. De er ofte avhengige av etablerte metoder og nøler med å ta i bruk nye tilnærminger eller teknologier, selv om fordelene kan være åpenbare for andre. Dette kan hindre dem i å ta tak i unike utfordringer og omfavne kreative ideer fra andre.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene fungerer sannsynligvis godt i mer konvensjonelle og tradisjonelle jobbroller og\/eller arbeidsmiljøer som tilbyr klare prosesser, prosedyrer og metoder for å styre den enkeltes arbeid og bidrag.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av å bli eksponert for ny teknologi og samarbeide med mer innovative kolleger for å motivere til et skifte mot en mer kreativ og åpen tankegang."
-                },
-                "BELOW_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer under gjennomsnittet på å omfavne innovasjon viser gjerne en viss vilje til å utforske nye ideer og teknologier, men trenger kanskje litt oppmuntring til å eksperimentere. De kan velge å stole på etablerte løsninger, og har en tendens til å foreslå konvensjonelle ideer. De kan trenge veiledning for å omformulere utfordringer og tenke kreativt når de står overfor atypiske problemer.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis fungere godt i mer konvensjonelle arbeidsroller og\/eller arbeidsmiljøer som har prosesser og prosedyrer på plass som styrer den enkeltes arbeid og bidrag, men som også byr på muligheter for kreativitet iblant.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av idémyldringsøkter og praktisk erfaring med ny teknologi eller nye metoder for å bygge opp selvtilliten til å eksperimentere med innovative ideer."
-                },
-                "AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en gjennomsnittlig score på innovasjon vil sannsynligvis balansere velprøvde metoder med å søke etter muligheter til å innovere og eksperimentere med nye tilnærminger og ny teknologi. De bruker gjerne kreativ tenking for å løse atypiske utfordringer og omformulere eksisterende problemstillinger. De kan være relativt dyktige til å utfordre antakelser, iverksette tiltak for å implementere kreative ideer og oppmuntre andre til å tenke kreativt.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis fungere godt i arbeidsroller og\/eller arbeidsmiljøer som oppmuntrer til kreativ tenking og gir ressurser til eksperimentering.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av å delta i innovasjonsworkshops og samarbeide med kolleger med ulik bakgrunn for å utvide perspektivet sitt."
-                },
-                "ABOVE_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer over gjennomsnittet på å omfavne innovasjon har en tendens til å aktivt forfølge nye ideer og har lett for å ta i bruk nye tilnærminger og teknologier. De bruker konsekvent kreativ tenking for å omforme prosesser og løse atypiske utfordringer på en effektiv måte. Deres tilnærming kan bidra til å fremme en innovativ kultur, utfordre eksisterende praksis og implementere kreative ideer.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis utmerke seg i arbeidsroller og\/eller arbeidsmiljøer som fremmer kreativ tenking og gir muligheter for eksperimentering og innovasjon.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av å lede eller delta i forsknings- og utviklingsprosjekter eller innovative arbeidsgrupper for å oppdage og drive frem nye løsninger."
-                },
-                "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en score langt over gjennomsnittet på å omfavne innovasjon vil sannsynligvis være pådrivere for banebrytende og nyskapende løsninger. De kan ledende i det å ta i bruk nye metoder og teknologier, sette nye standarder for kreativitet og fremme innovasjon på ulike nivåer i organisasjonen. De utfordrer gjerne konvensjoner proaktivt, forfølger innovative ideer og sørger for at disse ideene blir gjennomført på en vellykket måte.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis trives i stillinger og\/eller arbeidsmiljøer som har en sterk innovasjonskultur, og som støtter kreativ tenking, eksperimentering og banebrytende innovasjon.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av å lede og støtte innovasjonsinitiativer der de kan inspirere og veilede team til å forfølge transformative ideer og prosjekter."
-                }
-            },
-            "PLANNING_AND_PRIORITIZING": {
-                "TITLE": "Planlegging og prioritering",
-                "DESCRIPTION": "Planlegging og prioritering innebærer å sette opp klare mål og oppgaver og utvikle planer som støtter oppnåelse av målene. Det innebærer å tilpasse oppgavene til målene, lage prioriterte prosjektplaner, overvåke fremdriften i oppgavene og bruke planleggingsverktøy og -teknologi.",
-                "WELL_BELOW_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en score som er godt under gjennomsnittet på planlegging og prioritering kan finne det utfordrende å tilpasse oppgaver til mål, og kan ofte overse viktige trinn i arbeidsplaner eller tilnærme seg store prosjekter på en ustrukturert måte. Sammenlignet med andre kan de sette uklare tidsfrister og undervurdere tiden det tar å utføre oppgavene. I tillegg kan de trenge hjelp og støtte til å håndtere forsinkelser på en effektiv måte og til å ta i bruk planleggingsverktøy og teknologi.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis fungere godt i arbeidsroller og\/eller arbeidsmiljøer som krever grunnleggende planlegging, der de kan få støtte til å videreutvikle disse ferdighetene.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av muligheten til strukturert opplæring på jobben med fokus på grunnleggende oppgavehåndtering, samt innføringskurs i bruk av planleggingsverktøy og -teknologi."
-                },
-                "BELOW_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer under gjennomsnittet på planlegging og prioritering kan vise en moderat tilpasning av mål med enkeltoppgaver til teamets eller organisasjonens mål. De har en tendens til å utvikle grunnleggende arbeidsplaner, anerkjenne milepæler og gjøre en viss innsats for å dele opp store prosjekter i mindre oppgaver. Arbeidsplanene deres legger sannsynligvis vekt på å levere i tide, og de prioriterer gjerne oppgaver basert på tidsfrister. Planleggingsferdighetene deres kan fortsatt trenge å utvikles, og de har tidvis utfordringer med estimeringer.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis fungere godt i arbeidsroller og\/eller arbeidsmiljøer som krever en viss grad av planlegging og prioritering innenfor områder som har med deres umiddelbare arbeid og mål å gjøre.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av å delta i planleggingsmøter med andre, delta på kurs om tidsstyring og prioritering av oppgaver, og bruke verktøy for oppgavestyring."
-                },
-                "AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en gjennomsnittlig score på planlegging og prioritering vil sannsynligvis tilpasse oppgavene til teamets og organisasjonens mål, og lage relativt effektive prosjektplaner. De har en tendens til å dele opp komplekse prosjekter i håndterbare oppgaver og sørge for at de blir fullført til rett tid og på en effektiv måte. Disse personene prioriterer sannsynligvis oppgavene godt, og bruker verktøy og teknologi effektivt til planlegging og sporing.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis fungere godt i jobbroller og\/eller arbeidsmiljøer som krever en balanse mellom enkel og kompleks prosjektplanlegging og målretting.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av å bli eksponert for avanserte prosjektstyringsverktøy og delta på seminarer om strategisk oppgaveprioritering for å forbedre planleggingsferdighetene sine."
-                },
-                "ABOVE_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en score over gjennomsnittet på planlegging og prioritering kan utmerke seg på å tilpasse oppgaver strategisk til organisasjonens mål. De er tilbøyelige til å lage omfattende prosjektplaner, prioritere oppgaver effektivt og engasjere andre for å få innspill og samarbeid. Disse personene er ofte dyktige til å estimere oppgaver, overvåke fremdrift og utnytte teknologi for å optimalisere planlegging og automatisering av oppgaver.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis utmerke seg i arbeidsroller og\/eller arbeidsmiljøer som krever kompleks planlegging, prioritering av konkurrerende interesser og planlegging i samarbeid med andre.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av muligheten til å utforske hvordan man kan effektivisere og automatisere planleggingen i organisasjonen ved hjelp av avanserte verktøy og teknikker."
-                },
-                "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en score som er godt over gjennomsnittet på planlegging og prioritering kan utmerke seg når det gjelder å samkjøre egne mål med organisasjonens mål, lage fremtidsrettede planer og prioritere oppgaver strategisk. De er tilbøyelige til å anslå arbeidsmengden på en nøyaktig måte, og til å utnytte teknologi for effektiv planlegging og automatisering. De er vanligvis dyktige til å forutse hindringer og justere planene for å sikre vellykket måloppnåelse.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis trives i stillinger og\/eller arbeidsmiljøer som krever at man utarbeider og beskriver strategiske planer som kan involvere konkurrerende interessenter og prioriteringer.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av muligheter til å utforme og videreutvikle planleggingsverktøy og -prosesser, samt mentor- eller opplæringsroller for å dele sine avanserte planleggingsstrategier med andre."
-                }
-            },
-            "ORGANIZING_RESOURCES": {
-                "TITLE": "Organisering av ressurser",
-                "DESCRIPTION": "Organisering av ressurser handler om å skaffe, koordinere og utnytte tilgjengelige ressurser (f.eks. mennesker, tid, materialer og budsjett) på en effektiv måte for å nå mål. Det innebærer å identifisere ressursbehov, utvikle effektive strategier for å styre og fordele ressurser på tvers av flere aktiviteter og sikre optimal bruk av begrensede ressurser.",
-                "WELL_BELOW_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer langt under gjennomsnittet på å organisere ressurser kan ha nytte av ekstra støtte til å koordinere aktiviteter og optimalisere bruken av tilgjengelige ressurser. De kan overse ressursbegrensninger, noe som kan føre til forsinkelser eller problemer som hindrer fremdrift. Derfor kan de ha nytte av tydelig veiledning når det gjelder behovsvurdering og ressursallokering. Strukturert støtte kan gjøre dem i bedre stand til å overholde tidsfrister og milepæler.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene kan fungere godt i strukturerte og tett overvåkede miljøer med klare retningslinjer, der ressursutnyttelsen deres kan støttes.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av omfattende opplæringsprogrammer som tar for seg koordinering, tildeling og effektiv utnyttelse av ressurser, kombinert med mentorordninger for å forbedre organisasjonskompetansen sin."
-                },
-                "BELOW_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en score under gjennomsnittet på å organisere ressurser kan effektivt koordinere aktiviteter og administrere ressurser for spesifikke oppgaver når de får tydelig veiledning og støtte. Selv om de kan tilpasse ressursene for å dekke umiddelbare behov, kan de være avhengige av etablerte prosesser og finne det utfordrende å maksimere ressursbruken i mer komplekse eller dynamiske situasjoner.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis fungere godt i strukturerte miljøer med tilgjengelig veiledning, der deres effektive ressursutnyttelse for spesifikke oppgaver er i tråd med etablerte retningslinjer, og der de aktivt kan søke tilbakemeldinger for å forbedre effektiviteten.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av målrettede opplæringsprogrammer i ressursforvaltning, mentorordninger for å forbedre koordineringsevnen og gradvis mer komplekse oppgaver for å fremme selvstendig ressursoptimalisering."
-                },
-                "AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en gjennomsnittlig score på ressursorganisering kan være dyktige til å identifisere, vurdere og fordele ressurser, slik at de sikrer god utnyttelse og rettidig ferdigstillelse av oppgaver. De har en tendens til å overholde tidsfrister, jobbe mot maksimal effektivitet og kommunisere ressursbehov på en effektiv måte. Disse personene har en tendens til å styre ressursene i tråd med sine nåværende behov og umiddelbare prioriteringer, og optimaliserer ressursene innenfor sitt nåværende arbeidsomfang.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis fungere godt i miljøer som setter pris på effektivitet og god ressursutnyttelse, der deres dyktige ressurstildeling og rettidige oppgaveløsning bidrar til organisasjonens generelle suksess.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene vil ha nytte av lederutviklingsprogrammer med fokus på strategisk ressursforvaltning, som gir dem muligheter til å utvide fokus utover umiddelbare behov og prioriteringer, og som oppmuntrer til aktiv deltakelse i tverrfunksjonelt samarbeid."
-                },
-                "ABOVE_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer over gjennomsnittet på organisering av ressurser optimaliserer gjerne ressursbruken og utnytter ressursene kreativt i komplekse prosjekter, og de konsekvent overholder tidsfrister og løser begrensninger proaktivt. De maksimerer vanligvis effektiviteten, og forhandler godt om ekstra ressurser når det er nødvendig. Disse personene har en strategisk og proaktiv tankegang når det gjelder ressursforvaltning.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis utmerke seg i dynamiske arbeidsmiljøer som krever strategisk ressursstyring, der de kan utnytte sine evner til å optimalisere ressursutnyttelsen, løse utfordringer på en kreativ måte og forhandle godt.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene vil ha nytte av lederroller som innebærer strategisk ressursplanlegging, der deres ferdigheter i å optimalisere ressursbruken, forhandle godt og løse begrensninger på en proaktiv måte kan ha en transformativ innvirkning på organisasjonens effektivitet og suksess."
-                },
-                "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en score som er godt over gjennomsnittet på å organisere ressurser utmerker seg gjerne når det gjelder å forutse og optimalisere ressursbruken, planlegge fremtidige behov og håndtere eksisterende behov på en effektiv måte. De har en tendens til å vise ferdigheter på høyt nivå når det gjelder å optimalisere komplekse ressursbehov, organisere aktiviteter på tvers av team og utmerke seg i ressursforhandlinger. Disse personene bruker ofte en fleksibel og strategisk tilnærming til ressursstyring, og de baserer seg på data og informasjon som grunnlag for sine beslutninger.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis trives i dynamiske og komplekse arbeidsmiljøer som krever avansert ressursplanlegging og -optimalisering, noe som gjør dem svært effektive når det gjelder å orkestrere komplekse prosjekter og oppnå organisatorisk suksess.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene vil ha nytte av dynamiske roller som innebærer tilsyn med komplekse prosjekter og strategisk ressursstyring, samt muligheter til å veilede andre i finjusterte ferdigheter innen prediktiv optimalisering, sømløs orkestrering og datadrevet beslutningstaking."
-                }
-            },
-            "DRIVING_RESULTS": {
-                "TITLE": "Å skape resultater",
-                "DESCRIPTION": "Å skape resultater handler om å ta initiativ og levere resultater av høy kvalitet på krevende utfordringer og ambisiøse mål, med energi og besluttsomhet. Det innebærer å sette høye standarder, opprettholde energi og besluttsomhet og å presse seg selv og andre til å overholde tidsfrister og nå målene.",
-                "WELL_BELOW_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en score langt under gjennomsnittet på å skape resultater har en tendens til å søke mot mer lettoppnåelige mål, og fokuserer kanskje først og fremst på å oppfylle minimumskravene som en oppgave har. De kan trenge ekstern veiledning eller insentiver for å holde fast ved oppgaver og prosjekter. Når de møter utfordringer, kan besluttsomheten deres vakle, noe som kan påvirke deres evne til å overholde tidsfrister og oppnå ønskede resultater.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis fungere godt i jobbroller og\/eller arbeidsmiljøer som prioriterer å opprettholde eksisterende praksis og standarder fremfor aggressiv vekst og høy ytelse.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av å samarbeide om prosjekter med mer resultatorienterte kolleger, slik at de får erfaring med høytytende arbeidsmetoder og målsettingsstrategier."
-                },
-                "BELOW_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en score under gjennomsnittet på å skape resultater kan av og til sette seg utfordrende mål, men følger ikke alltid opp. Motivasjonen kan variere, og de fokuserer ofte på oppgaver som er av personlig interesse. Selv om de vanligvis sikter mot tilfredsstillende resultater, kan inkonsekvens og behov for ytre motivasjon begrense prestasjonene deres. De kan av og til trenge påminnelser og motivasjonspådrag fra andre for å oppnå resultater.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis fungere godt i arbeidsroller og\/eller arbeidsmiljøer som setter seg ambisiøse mål og tilbyr støtte, veiledning og forståelse i arbeidet med å nå dem.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av å delta i ansvarlighetspartnerskap, regelmessige tilbakemeldingsøkter og strukturerte målsettingsaktiviteter for å bygge konsistens og motivasjon."
-                },
-                "AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en gjennomsnittlig score på å skape resultater har en tendens til å sette seg og nå utfordrende mål, arbeide seg gjennom krevende oppgaver og opprettholde høy ytelse over tid. De viser ofte en viss grad av besluttsomhet og handlekraft, og presser seg selv og andre for å nå målene. De har en tendens til å levere resultater av høy kvalitet til rett tid og med en \"dette får vi til\"-holdning.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis fungere godt i arbeidsroller og\/eller arbeidsmiljøer som setter ambisiøse mål og gir muligheter til å levere i en høytytende kontekst.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av avanserte workshops om målsetting eller deltakelse i tverrfunksjonelle teamprosjekter for å videreutvikle drivkraften sin og evnen til å levere resultater."
-                },
-                "ABOVE_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer over gjennomsnittet på å skape resultater har en tendens til å sette seg ambisiøse mål, utmerke seg i utfordrende prosjekter og opprettholde en høy prestasjonsevne over tid. De utviser gjerne urokkelig besluttsomhet, sterk drivkraft og vedvarende optimisme. De har en tendens til å inspirere og presse seg selv og andre til å overholde og overgå tidsfrister og mål.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis utmerke seg i høytytende stillinger og\/eller arbeidsmiljøer som krever vedvarende besluttsomhet og drivkraft for å nå ambisiøse mål.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av å få utvidede oppgaver der de kan spille en ledende rolle i prosjekter for å skape resultater."
-                },
-                "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer godt over gjennomsnittet på skape resultater har en tendens til å sette, nå og overgå svært ambisiøse mål, levere utfordrende prosjekter på en smidig måte og konsekvent oppnå fremragende resultater. Deres entusiasme, besluttsomhet og høye standarder vil sannsynligvis gjøre dem til rollemodeller for å prestere godt i møte med hindringer.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis trives i høytytende stillinger og\/eller arbeidsmiljøer der det forventes at man konsekvent oppnår ambisiøse mål.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av stillinger der de kan være pådrivere for prosjekter og fremme en kultur for fremragende arbeid i et team eller en organisasjon."
-                }
-            },
-            "WORKING_COLLABORATIVELY": {
-                "TITLE": "Samarbeid",
-                "DESCRIPTION": "Samarbeid betyr å arbeide godt med andre og bidra til en følelse av felles ansvar for å nå felles mål. Det innebærer å delta aktivt i teamdynamikken, kommunisere konstruktivt og samarbeide med andre for å lykkes med å oppnå resultater.",
-                "WELL_BELOW_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en score langt under gjennomsnittet på samarbeid har en tendens til å arbeide isolert og søker kanskje ikke aktivt etter eller deler innspill fra teammedlemmer, selv om det ville vært fordelaktig å samarbeide. De er sannsynligvis flinkere til å jobbe selvstendig og fokusere på sine egne oppgaver i stedet for å oppsøke samarbeid. Selv om de kan utvise atferd som potensielt kan påvirke gruppedynamikken, kan de med oppmuntring og støtte bidra effektivt i strukturerte teamsammenhenger.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis fungere godt i arbeidsroller og\/eller arbeidsmiljøer der de kan arbeide selvstendig uten å være avhengig av teamarbeid.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av å øve seg på samarbeid gjennom workshops eller opplæring som tar sikte på å forbedre teamarbeid og gruppedynamikk."
-                },
-                "BELOW_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer under gjennomsnittet på samarbeid kan av og til vise atferd som hindrer godt teamarbeid. De foretrekker kanskje å jobbe selvstendig fremfor å danne partnerskap eller samarbeide om oppgaver. De kan være mindre tilbøyelige til å be om innspill fra teammedlemmer eller komme med tilbakemeldinger og forslag til andre. Med litt oppmuntring og støtte kan de imidlertid bidra godt i teamsammenheng.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis fungere godt i arbeidsroller og\/eller arbeidsmiljøer der det er samarbeid med lav risiko, slik at de får god anledning til å utvikle samarbeidsevnene sine.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av å bli oppmuntret til å aktivt søke innspill fra andre og få regelmessige tilbakemeldinger på samarbeidsinnsatsen sin."
-                },
-                "AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en gjennomsnittlig score på samarbeid har en tendens til å være villige til å samarbeide med andre innenfor og på tvers av team, avdelinger og funksjoner. De bidrar vanligvis positivt til teamdynamikken ved å være profesjonelle og støttende. De gir gjerne støttende tilbakemeldinger til andre, søker innspill fra teammedlemmer, er villige til å dele informasjon og ressurser og feirer teamets suksesser.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis fungere godt i arbeidsroller og\/eller arbeidsmiljøer der teamarbeid verdsettes og der samarbeid er nøkkelen til suksess.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av å delta i tverrfunksjonelle samarbeidsprosjekter og å jobbe i en støttende teamkultur for å styrke samarbeidsevnen ytterligere."
-                },
-                "ABOVE_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer over gjennomsnittet på samarbeid er sannsynligvis svært effektive når det gjelder å fremme teamarbeid og samarbeid. De bidrar proaktivt til en positiv teamdynamikk og balanserer profesjonalitet og kollegialitet. De er vanligvis dyktige til å legge til rette for åpen, transparent og konstruktiv teamkommunikasjon, aktivt søke teammedlemmenes perspektiver og oppmuntre til idédeling som fører til bedre løsninger.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis trives i arbeidsroller og\/eller arbeidsmiljøer som prioriterer samarbeid og verdsetter ulike perspektiver.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av muligheten til å delta i samarbeidsprosjekter og være mentorer for andre."
-                },
-                "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en score godt over gjennomsnittet på samarbeid har sannsynligvis eksepsjonelle ferdigheter i å fremme samarbeid og lykkes med å skape resultater med team. De samarbeider gjerne proaktivt med andre, og har lett for å organisere samarbeid på tvers av avdelinger og funksjoner. For å sikre at teamet lykkes, tar de gjerne på seg ulike roller, påtar seg gjerne ekstra ansvar og veileder og støtter andre teammedlemmer aktivt.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis utmerke seg i arbeidsroller og\/eller arbeidsmiljøer som prioriterer teamarbeid og samarbeid høyt.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av muligheten til å delta i roller som driver frem samarbeidsinitiativer, og av å bli anerkjent som forkjempere for samarbeid i organisasjonen."
-                }
-            },
-            "SOCIAL_AGILITY": {
-                "TITLE": "Sosial smidighet",
-                "DESCRIPTION": "Sosial smidighet refererer til evnen til å navigere i mellommenneskelige interaksjoner ved å tolke sosiale signaler nøyaktig, forstå underliggende dynamikk og justere atferd godt. Det innebærer å kunne forholde seg komfortabelt til personer med ulik bakgrunn, tilpasse mellommenneskelige stiler og håndtere utfordrende sosiale situasjoner med letthet.",
-                "WELL_BELOW_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en core langt under gjennomsnittet på sosial smidighet kan oppleve utfordringer når det gjelder å forholde seg til personer utenfor sin egen funksjon, bakgrunn eller perspektiv. Sammenlignet med andre kan de ha en mer konsekvent mellommenneskelig stil som ikke så lett lar seg tilpasse til situasjonsbestemte behov. De kan synes det er mer behagelig å samhandle med mennesker som deler samme perspektiv eller bakgrunn. De kan ofte overse eller feiltolke ikke-verbale signaler, noe som kan føre til utfordringer når de skal tilpasse seg nye eller ukjente sosiale dynamikker.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis fungere godt i jobbroller og\/eller arbeidsmiljøer som legger vekt på selvstendig arbeid, der de kan fokusere på å utvikle sine tekniske eller oppgaveorienterte ferdigheter samtidig som de gradvis forbedrer sin sosiale smidighet.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av å delta i workshops om sosiale ferdigheter, observere hvordan andre navigerer i sosiale dynamikker og øve seg i miljøer der de får tilbakemeldinger som bidrar til å øke deres mellommenneskelige fleksibilitet."
-                },
-                "BELOW_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer under gjennomsnittet på sosial smidighet kan av og til støte på utfordringer når det gjelder å navigere i mellommenneskelige interaksjoner. De kan ha problemer med å tilpasse sin mellommenneskelige stil til behovene til ulike personer eller situasjoner. De kan ha mindre bevissthet enn andre om mellommenneskelige forhold og gruppedynamikk, og de kan noen ganger gå glipp av viktige atferdssignaler. Med litt støtte kan de bli bedre til å gjenkjenne og reagere på ikke-verbale signaler, og de kan bli bedre til å forstå andres perspektiver og motiver.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene fungerer sannsynligvis godt i arbeidsmiljøer som prioriterer individuelt arbeid, der de kan fokusere på kjerneoppgavene sine uten omfattende mellommenneskelig utveksling eller behov for å tilpasse seg ulike sosiale situasjoner.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av å søke tilbakemeldinger fra andre og av ressurser som kan forbedre deres sosiale bevissthet."
-                },
-                "AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en gjennomsnittlig score på sosial smidighet kan lett forholde seg til personer med ulike funksjoner, bakgrunner og perspektiver. De tilpasser sannsynligvis sin mellommenneskelige stil basert på situasjonelle eller individuelle behov. Samspillet deres gjenspeiler vanligvis følsomhet for gruppedynamikk og en bevissthet om atferdsmessige signaler. Disse personene er generelt dyktige til å bygge relasjoner med andre, ta opp sensitive temaer på en rolig måte og navigere i ulike arbeidsmiljøer.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis fungere godt i varierte arbeidsmiljøer der samarbeid og effektiv kommunikasjon verdsettes.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av læringsmuligheter som gir dem mulighet til å fortsette å bygge opp sosial bevissthet gjennom regelmessige tilbakemeldinger på sine mellommenneskelige ferdigheter, og som ytterligere forbedrer deres evne til å navigere i sosiale interaksjoner."
-                },
-                "ABOVE_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer over gjennomsnittet på sosial smidighet utmerker seg gjerne når det gjelder å navigere i mellommenneskelige interaksjoner, og har lett for å bygge ekte relasjoner med ulike personer. De har en tendens til å tilpasse sin mellommenneskelige tilnærming for å forutse og være i forkant av situasjonsbestemte behov. De er diplomatiske og taktfulle, og kan til og med danne produktive allianser med personer som anses som vanskelige å samarbeide med. De har en tendens til å kunne holde fatningen og være tilpasningsdyktige i utfordrende situasjoner, noe som sannsynligvis gjør dem i stand til å samhandle godt med mennesker med ulik bakgrunn.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis trives i arbeidsmiljøer med kompleks dynamikk eller i samspill med spesielt utfordrende kolleger, kunder eller samarbeidspartnere.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av å bli plassert i team med kompleks dynamikk eller av å ta ledelsen med spesielt vanskelige kunder eller klienter."
-                },
-                "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en score på godt over gjennomsnittet i sosial smidighet har en tendens til å utmerke seg i komplekse mellommenneskelige situasjoner. De oppfatter og reagerer uanstrengt på subtile sosiale signaler, er dyktige til å identifisere underliggende motivasjoner og overbevisninger, og gir innsiktsfulle og virkningsfulle responser. De utviser vanligvis profesjonalitet, diplomati og eleganse under press, noe som gjør dem spesielt effektive når det gjelder å navigere i ulike miljøer og ta opp sensitive temaer med letthet.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis utmerke seg i arbeidsmiljøer som krever sterke mellommenneskelige ferdigheter, for eksempel i roller som krever utstrakt nettverksbygging, samarbeid og mellommenneskelige ferdigheter.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av å dele av sin mellommenneskelige ekspertise gjennom mentor- eller coachingprogrammer, slik at de kan hjelpe andre med å forbedre sin sosiale smidighet."
-                }
-            },
-            "COMMUNICATING_EFFECTIVELY": {
-                "TITLE": "Effektiv kommunikasjon",
-                "DESCRIPTION": "Effektiv kommunikasjon innebærer å kunne bruke de riktige metodene for å utveksle informasjon, tanker og ideer på en klar, konsis og nøyaktig måte. Det innebærer blant annet å tilpasse kommunikasjonen til målgruppen og situasjonen, lytte aktivt, klargjøre informasjon når det er nødvendig og fremme effektive toveissamtaler.",
-                "WELL_BELOW_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer under gjennomsnittet i effektiv kommunikasjon kan ha nytte av å utvikle ferdighetene sine rundt å uttrykke ideer tydelig eller presentere informasjon på en kortfattet og nøyaktig måte. De kan synes det er utfordrende å tilpasse innholdet i budskapet sitt til behovene til ulike målgrupper eller miljøer. Utviklingen av kommunikasjonsferdighetene deres kan føre til misforståelser eller feiltolkninger fra tid til annen.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis fungere godt i arbeidsroller og\/eller arbeidsmiljøer som prioriterer mer selvstendige oppgaver med lavere kommunikasjonskrav. Miljøer med klare protokoller og minimalt behov for mellommenneskelige tilpasninger kan være best egnet for dem.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av å øve seg på å oppsummere informasjon eller ideer for å bli tydeligere, eller av å jobbe med oppgaver eller prosjekter sammen med mer kommunikasjonsorienterte kolleger for å forbedre ferdighetene sine i å dele og tilpasse budskap."
-                },
-                "BELOW_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer under gjennomsnittet i effektiv kommunikasjon kan av og til ha problemer med å uttrykke ideene sine klart og konsist. Selv om de vanligvis forsøker å tilpasse innholdet i budskapet til mottakernes behov, kan de av og til støte på utfordringer med å gjøre det. Deres kommunikasjonsferdigheter er under utvikling, og det kan føre til misforståelser eller feiltolkninger fra tid til annen.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis trives best i stillinger og\/eller arbeidsmiljøer der de kan samarbeide tett med kolleger som har bedre kommunikasjonsferdigheter. De egner seg kanskje best i støttende roller i større team der de får strukturert veiledning som hjelper dem med å forbedre kommunikasjonsferdighetene sine over tid.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av samarbeidsoppgaver og oppmuntring til å lytte aktivt, søke tilbakemeldinger og øve seg på å tilpasse budskapet sitt til ulike målgrupper."
-                },
-                "AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en gjennomsnittlig score på effektiv kommunikasjon uttrykker vanligvis ideene sine klart og tydelig og presenterer informasjon kortfattet. De tilpasser vanligvis innholdet i budskapet til omgivelsene og motpartens preferanser. I tillegg er de vanligvis proaktive når det gjelder å dele viktig informasjon og oppmuntre til åpen og effektiv toveiskommunikasjon.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis utmerke seg i arbeidsroller og\/eller arbeidsmiljøer som krever regelmessig interaksjon, men uten krav om konstant kommunikasjon med høy innsats. De vil sannsynligvis fungere godt der det oppfordres til åpen dialog.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av oppgaver eller prosjekter som krever gode kommunikasjonsferdigheter, og av å bli oppmuntret til å søke og gi tilbakemeldinger på kommunikasjonen fra kollegene sine."
-                },
-                "ABOVE_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer over gjennomsnittet i effektiv kommunikasjon vil sannsynligvis utmerke seg i å utveksle informasjon, tanker og ideer. De har en tendens til å uttrykke ideene sine på en klar og logisk måte. De presenterer gjerne kompleks informasjon på en forståelig og overbevisende måte, tilpasser budskapet sitt godt til situasjonens behov og viser gode ferdigheter i aktiv lytting.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis trives i arbeidsroller og\/eller arbeidsmiljøer som prioriterer effektiv kommunikasjon, verdsetter åpen dialog og oppmuntrer til mellommenneskelig utveksling.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av plattformer der de kan dele ekspertisen sin med andre, og av større ansvar som innebærer å drive kommunikasjonsinitiativer i teamet eller organisasjonen."
-                },
-                "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer godt over gjennomsnittet i effektiv kommunikasjon har ofte en eksepsjonell evne til å formulere ideer og informasjon på en klar og ryddig måte. De kan ha et talent for å forenkle kompleks informasjon og tilpasse budskapet sitt slik at det appelerer til ulike målgrupper. De viser ofte konsekvent aktiv lytting, gir relevant informasjon i rett tid og fremmer en åpen dialog.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis utmerke seg i stillinger og\/eller arbeidsmiljøer som krever solide kommunikasjonsferdigheter, for eksempel stillinger eller roller som krever mye skriftlig eller muntlig kommunikasjon med ulike målgrupper.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av å delta på bransjearrangementer eller representere organisasjonen sin i fagmiljøer for å vise frem kommunikasjonsekspertisen sin."
-                }
-            },
-            "HANDLING_CONFLICT": {
-                "TITLE": "Konflikthåndtering",
-                "DESCRIPTION": "Konflikthåndtering innebærer å kunne oppdage og håndtere uenigheter på en konstruktiv måte for å fremme positive relasjoner og finne løsninger som gir gjensidig utbytte. Det innebærer blant annet å uttrykke bekymringer åpent, ta hensyn til ulike perspektiver, legge til rette for enighet og følge opp løste konflikter.",
-                "WELL_BELOW_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer langt under gjennomsnittet på konflikthåndtering kan oppleve det som utfordrende å håndtere spenninger og uenigheter. De kan ha en tendens til å unngå konfrontasjoner, og føler seg ofte usikre på hvordan de skal ta opp og løse konflikter på en god måte. De foretrekker kanskje å unngå konfrontasjoner, men med støtte kan de lære seg å uttrykke tankene sine på en mer konstruktiv måte i utfordrende situasjoner.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis fungere godt i arbeidsroller og\/eller arbeidsmiljøer som er preget av færre mellommenneskelige spenninger eller som legger vekt på samarbeid og harmoni. De kan ha nytte av strukturerte omgivelser der konflikter minimeres eller megles.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av veiledning fra mentorer når konflikter oppstår, og gradvis øve seg på konfliktløsningsferdigheter i en støttende setting."
-                },
-                "BELOW_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer under gjennomsnittet i konflikthåndtering kan nøle med å ta opp konflikter selv, og kan foretrekke å eskalere til høyere instanser. Selv om de sannsynligvis er komfortable med å løse enkle konflikter eller konflikter med lav risiko, kan de oppleve komplekse situasjoner hvor mye står på spill som mer utfordrende. Med veiledning og støtte kan de bli bedre til å uttrykke tankene sine åpent og arbeide for å finne balanserte løsninger i mer utfordrende situasjoner.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis fungere godt i arbeidsroller og\/eller arbeidsmiljøer som tilbyr en støttende kultur og klare kanaler for konfliktløsning, der de kan søke veiledning og hjelp når det trengs.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av oppgaver eller prosjekter med lav risiko som innebærer konflikthåndtering, slik at de får hjelp til å bygge selvtillit rundt det å håndtere mer utfordrende situasjoner."
-                },
-                "AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en gjennomsnittlig score på konflikthåndtering er ofte i stand til å identifisere og ta tak i områder der det er uenighet eller konflikt, og de forsøker å løse konflikter på en effektiv måte på egen hånd ved å vurdere ulike perspektiver og utvise fleksibilitet for å oppnå positive resultater. De anerkjenner og validerer vanligvis følelsene og perspektivene til alle involverte parter, noe som fremmer balanserte og konstruktive løsninger.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis fungere godt i arbeidsroller og\/eller arbeidsmiljøer der det kreves forhandlinger og kompromisser, noe som sikrer at konflikter håndteres på en konstruktiv måte.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av oppgaver eller prosjekter som innebærer konflikthåndtering, slik at de kan videreutvikle disse ferdighetene."
-                },
-                "ABOVE_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer over gjennomsnittet i konflikthåndtering viser vanligvis eksepsjonelle ferdigheter i å aktivt håndtere og løse spenninger. De har en tendens til å forutse konflikter, føre en åpen og ærlig dialog og navigere i konflikter på en god måte, samtidig som de tar hensyn til ulike perspektiver. De fungerer ofte som positive eksempler som fremmer samarbeid og teamvekst.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis trives i arbeidsroller og\/eller arbeidsmiljøer der proaktiv konfliktløsing og harmoni i teamet er avgjørende, og de veileder ofte team gjennom utfordrende dynamikker for å fremme forståelse og samarbeid.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av å lede konfliktløsningsprosesser og veilede andre i å håndtere spenninger på en konstruktiv måte."
-                },
-                "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer godt over gjennomsnittet i konflikthåndtering har vanligvis eksepsjonelle ferdigheter i å håndtere og løse spenninger på en proaktiv måte for å komme frem til varige løsninger. De har en tendens til å se på konflikter som en mulighet til personlig og yrkesmessig vekst, og de er dyktige til å føre en åpen dialog selv i følsomme situasjoner. De opptrer gjerne som pålitelige rådgivere og mentorer, og gir andre mulighet til å navigere i konflikter og oppnå vinn-vinn-løsninger.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis utmerke seg i komplekse og dynamiske arbeidsroller og\/eller arbeidsmiljøer der konfliktløsning er avgjørende for å lykkes.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av muligheten til å veilede andre, ta ledelsen i håndteringen av spesielt komplekse konflikter eller inneha formelle roller som innebærer konfliktmegling, for eksempel som ombudsperson, mekler, talsmann eller kontaktperson i organisasjonen."
-                }
-            },
-            "VALUING_DIVERSITY": {
-                "TITLE": "Verdsetting av mangfold",
-                "DESCRIPTION": "Å verdsette mangfold handler om evnen til å gjenkjenne, verdsette og inkludere de ulike perspektivene og bidragene fra personer med ulik bakgrunn. Det innebærer blant annet å identifisere og håndtere fordommer, forstå forskjeller, fremme inkludering, verdsette ulike perspektiver og jobbe godt i mangeartede team.",
-                "WELL_BELOW_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer langt under gjennomsnittet i verdsetting av mangfold kan ha begrenset bevissthet om egne fordommer og ikke aktivt søke å forstå ulike perspektiver. De kan synes det er mer utfordrende enn andre å skape et inkluderende miljø, og de baserer seg ofte på mer tradisjonelle tilnærminger uten å anerkjenne verdien av ulike synspunkter. Dette kan fra tid til annen resultere i suboptimale løsninger.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis passe bedre i roller og\/eller arbeidsmiljøer der mellommenneskelig samhandling og kulturell sensitivitet er mindre viktig. De fungerer kanskje best i miljøer der det legges mindre vekt på å finne innovative løsninger ut fra ulike synsvinkler.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av aktiviteter som opplæring i mangfold, workshops om kulturell kompetanse og muligheter for å bli eksponert for ulike perspektiver gjennom mentorskap eller tverrkulturelt samarbeid, for å øke forståelsen og verdsettelsen av mangfold."
-                },
-                "BELOW_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer under gjennomsnittet i verdsetting av mangfold kan vise en viss bevissthet om fordommer, men tar kanskje ikke aktivt tak i dem. De har en grunnleggende forståelse for ulike perspektiver, og det kan hende at de av og til søker innspill fra ulike teammedlemmer. Selv om de anerkjenner verdien av mangfold, kan de være mindre konsekvente i arbeidet med å integrere ulike erfaringer og skreddersy strategier til ulike målgrupper enn andre.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis fungere godt i et miljø der mangfold og inkludering prioriteres, og der det er en støttende kultur som oppmuntrer til læring og utvikling på dette området.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av utviklingsaktiviteter som opplæring i mangfold, workshops om kulturell sensitivitet, samt muligheter for tverrkulturelt samarbeid og eksponering for å utvide sin forståelse av ulike perspektiver."
-                },
-                "AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer gjennomsnittlig på verdsetting av mangfold har en tendens til å aktivt utfordre fordommer og forutinntatthet, søke å forstå ulike perspektiver og bidra til å fremme et inkluderende arbeidsmiljø. De integrerer gjerne kunnskap om ulike bakgrunner og kulturer i samhandlingen og tar hensyn til andres ulike bidrag for å oppnå positive resultater.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis fungere godt i et miljø som prioriterer mangfold og inkludering, der det er et sterkt fokus på å sette pris på og utnytte ulike perspektiver.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av å delta i mangfolds- og inkluderingsinitiativer og tverrkulturelle samarbeid for å forbedre ferdighetene sine ytterligere."
-                },
-                "ABOVE_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer over gjennomsnittet på verdsetting av mangfold jobber konsekvent med sine egne fordommer, lærer andre om kulturell sensitivitet og oppsøker aktivt ulike perspektiver. De tilpasser gjerne tilnærmingen sin til ulike interessenter, fremmer inkluderende miljøer og benytter andres ulike erfaringer som grunnlag for tilnærminger, beslutninger og strategier.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis trives i arbeidsmiljøer som hyller mangfold og fremmer en inkluderende kultur, og der det er et sterkt engasjement for å omfavne og utnytte forskjeller.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av å dele sin ekspertise på mangfold gjennom mentorskap."
-                },
-                "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer godt over gjennomsnittet på verdsetting av mangfold vil sannsynligvis proaktivt ta tak i fordommer, fremme en inkluderende kultur og vise en dyp forståelse for ulike perspektiver. De har en tendens til å fremme inkludering, tilpasse kommunikasjonen til kulturelle normer og konsekvent integrere ulike erfaringer i beslutningsprosesser.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis utmerke seg i arbeidsmiljøer som prioriterer mangfold og inkludering som kjerneverdier, der det er en sterk forpliktelse til å ta tak i systemiske fordommer og fremme en inkluderende kultur som verdsetter og omfavner forskjeller.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av muligheten til å lede mangfolds- og inkluderingsinitiativer, delta i tverrkulturelle samarbeid og partnerskap og bidra til å utforme strategier og retningslinjer for mangfold."
-                }
-            },
-            "DEVELOPING_OTHERS": {
-                "TITLE": "Utvikling av andre",
-                "DESCRIPTION": "Å utvikle andre handler om evnen til å gjenkjenne, støtte og legge til rette for enkeltpersoners læring og utvikling, formelt eller uformelt, for å hjelpe dem med å nå sine mål. Det innebærer blant annet å vise engasjement for andres læring, tilby eller anbefale læringsressurser og -muligheter, gi veiledning og tilbakemeldinger, fremme læringsinitiativer og anerkjenne og støtte lærings- og utviklingsinnsats. ",
-                "WELL_BELOW_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer langt under gjennomsnittet på utvikling av andre kan være mindre tilbøyelige til å investere tid eller krefter i å støtte sine kollegers læring og utvikling. De foretrekker kanskje å fokusere på sine egne oppgaver, og muligheter for å bygge opp andres ferdigheter, mentorvirksomhet eller coaching er kanskje ikke en prioritet for dem. Selv om de kanskje ikke naturlig trekkes mot mentorvirksomhet eller coaching, kan de med riktig støtte og muligheter begynne å verdsette det å bidra til andres vekst.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis fungere godt i et miljø som verdsetter individuelle bidrag fremfor kollektiv vekst, og som legger minimal vekt på kontinuerlig teamlæring og -utvikling.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av opplæringsprogrammer eller workshops som øker deres bevissthet om hvordan det å fremme kollegial utvikling kan bidra til både personlig og organisatorisk vekst, samtidig som de får hjelp til å identifisere muligheter for å tilby meningsfull støtte."
-                },
-                "BELOW_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en score under gjennomsnittet på utvikling av andre kan vise sporadisk interesse og innsats for å støtte kollegers utvikling. De samarbeider gjerne om å identifisere områder som kan forbedres, men synes kanskje det er utfordrende å skape effektive utviklingsplaner eller -muligheter. De kan gi tilbakemeldinger og veiledning når det er nødvendig, men de deltar sjelden i teamets læringsinitiativer. Med oppmuntring og de rette ressursene kan de imidlertid gradvis bli mer aktive deltakere i kollegenes utvikling.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis fungere godt i roller der teamutvikling er et delt ansvar snarere enn et hovedfokus, for eksempel i samarbeidsteam eller roller med definerte driftsoppgaver. De vil ha nytte av miljøer som tilbyr strukturerte retningslinjer for veiledning og coaching for å hjelpe dem med å øke sitt engasjement.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av å observere og lære av kolleger som utmerker seg i det å utvikle andre, og delta i programmer som gir klare retningslinjer for hvordan man veileder og coacher andre."
-                },
-                "AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en gjennomsnittlig score på utvikling av andre prioriterer vanligvis utviklingen av kollegene sine, og jobber aktivt for å identifisere forbedringsområder og foreslå utviklingsaktiviteter. De kan tilby muligheter for kompetanseheving, gi konstruktive tilbakemeldinger og fungere som mentorer eller coacher innen faglig vekst.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis trives i roller og miljøer som inneholder elementer av mentorskap, coaching og teamledelse. De vil trives i miljøer som verdsetter kontinuerlig forbedring og fremmer en kultur for læring.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av muligheten til å delta i programmer og\/eller tverrfunksjonelle prosjekter som fremmer læring og kunnskapsdeling."
-                },
-                "ABOVE_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer over gjennomsnittet på utvikling av andre prioriterer og engasjerer seg ofte aktivt i sine kollegers læring og utvikling. De samarbeider gjerne for å identifisere styrker og forbedringsområder, tilbyr ressurser og utviklingsmuligheter, gir konstruktive tilbakemeldinger og veiledning og fungerer som mentorer eller coacher. De skaper gjerne et støttende og samarbeidsorientert miljø som fremmer kontinuerlig læring og feirer andres resultater når det gjelder læring og utvikling.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis trives i arbeidsmiljøer som verdsetter betydningen av å utvikle andre, fremmer en kultur for kontinuerlig læring og stiller ressurser til rådighet for faglig utvikling.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av å dele av sin ekspertise for å utvikle andre gjennom mentorskap eller andre roller."
-                },
-                "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer godt over gjennomsnittet på utvikling av andre prioriterer konsekvent og støtter aktivt sine kollegers læring og utvikling. De er vanligvis med på å lage personlige utviklingsplaner, gir pågående støtte og tilbyr ulike utviklingsmuligheter som er skreddersydd til individuelle behov. De utmerker seg gjerne i mentor- og coachingroller, utviser empati og tålmodighet og fremmer en kultur for kontinuerlig forbedring.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis utmerke seg i arbeidsmiljøer som prioriterer læring, samarbeid og personlig vekst, der det er en forpliktelse til å støtte andres utvikling og muligheter for kunnskapsdeling.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av muligheter til å bidra til og lede større lærings- og utviklingsinitiativer, mentor- eller coachingprogrammer og plattformer som feirer andres læringsresultater."
-                }
-            },
-            "SHOWING_RESILIENCE": {
-                "TITLE": "Resiliens",
-                "DESCRIPTION": "Å vise resiliens innebærer å møte, overvinne og komme seg ut av utfordrende situasjoner og tilbakeslag på en tilpasningsdyktig måte. Det innebærer blant annet å bevare roen, selvtilliten og produktiviteten under press, å opprettholde en positiv holdning i motgang og å komme seg raskt etter negative opplevelser.",
-                "WELL_BELOW_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer godt under gjennomsnittet på resiliens har en tendens til å tilnærme seg stress med forsiktighet og kan bygge opp resiliens gjennom gradvis eksponering for utfordringer med de rette ressursene. Selv om det kan ta lengre tid enn de fleste å komme seg etter vanskelige situasjoner, vil de sannsynligvis få tilbake energien og optimismen når de får veiledning og er i et støttende miljø.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis trives i stabile arbeidsmiljøer som tilbyr oppmuntring, støtte og mer forutsigbare rutiner.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene vil sannsynligvis ha nytte av workshops i resiliensbygging, opplæring i stressmestring og tilgang til støtteressurser som kan hjelpe dem med å håndtere motgang på en mer effektiv måte."
-                },
-                "BELOW_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer under gjennomsnittet i resiliens kan av og til ha vanskeligheter med å håndtere stress og komme seg etter tilbakeslag. De kan bli overveldet i spesielt stressende situasjoner og synes det er utfordrende å forbli produktive ved motgang. De kan trenge litt tid til å komme seg etter tilbakeslag og utfordringer og gjenvinne fokus og produktivitet.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis fungere godt i arbeidsmiljøer som gir rom for åpen kommunikasjon om utfordringer og løsninger på problemer.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene vil sannsynligvis ha nytte av å delta i opplæring som fokuserer på å bygge opp resiliens og stressmestring, og av støtte fra kolleger som kan bidra til å utvikle mestringsstrategier."
-                },
-                "AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en gjennomsnittlig score på resiliens har som regel en balansert tilnærming til å håndtere stress og motgang. De klarer vanligvis å opprettholde fokus og produktivitet i utfordrende situasjoner, men kan likevel oppleve enkelte omstendigheter som spesielt tøffe. De har en tendens til å komme seg etter tilbakeslag med en rimelig grad av tilpasningsevne og utholdenhet.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene fungerer sannsynligvis godt i varierte miljøer der det er balanse mellom rutineoppgaver og nye utfordringer, med tilgang til ressurser og støtte når det er behov for det.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av et nettverk av kolleger for å dele erfaringer og mestringsstrategier, noe som kan hjelpe dem med å bygge opp større resiliens over tid."
-                },
-                "ABOVE_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer over gjennomsnittet i resiliens er sannsynligvis effektive når det gjelder å håndtere stress og motgang. De har en tendens til å forbli produktive i møte med stress og utfordringer. De viser gjerne besluttsomhet, opprettholder et positivt syn og kommer seg raskere enn de fleste etter tilbakeslag.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis utmerke seg i mer krevende miljøer der det ofte er nødvendig å håndtere stress.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene vil sannsynligvis ha nytte av å få muligheten til å påta seg roller i prosjekter som krever resiliens. De vil kanskje sette pris på muligheten til å dele sine strategier for å takle utfordringer og stress, og til å veilede teammedlemmer som er interessert i å utvikle sin egen resiliens."
-                },
-                "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer godt over gjennomsnittet i resiliens er vanligvis dyktige til å navigere gjennom utfordringer og komme seg etter motgang. De viser ofte ro, fokus og en urokkelig positiv innstilling når de blir konfrontert med tilbakeslag. De er ofte dyktige til å bruke tilbakeslag som læringserfaringer for å utvikle enda bedre resiliens.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis fungere veldig godt i utfordrende miljøer der evnen til å komme seg etter tilbakeslag er avgjørende.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene vil kanskje sette pris på muligheten til å påta seg en rolle i å fremme resiliens i teamet eller organisasjonen, samt å veilede andre for å bidra til å bygge en kultur preget av resiliens."
-                }
-            },
-            "NAVIGATING_AMBIGUITY": {
-                "TITLE": "Håndtering av tvetydighet",
-                "DESCRIPTION": "Å håndtere tvetydighet handler om å tilpasse seg og trives i et dynamisk, usikkert og tvetydig miljø. Det innebærer å se verdien av endring, tilpasse seg fleksibelt til endrende omstendigheter, bevare fatningen og iverksette tilpasningstiltak når man står overfor usikkerhet. ",
-                "WELL_BELOW_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en score langt under gjennomsnittet i å håndtere tvetydighet kan være tilbøyelige til å holde seg til etablerte tankemønstre og forutsigbare omgivelser, og oppleve ubehag eller nøle når de skal ta beslutninger eller justere planer i tvetydige situasjoner. De foretrekker sannsynligvis å ta beslutninger eller iverksette tiltak på grunnlag av klar og konkret informasjon. De vil sannsynligvis trenge støtte og tilstrekkelig tid til å tilpasse seg endringer eller usikre situasjoner.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene fungerer sannsynligvis godt i stabile, forutsigbare omgivelser med minimal tvetydighet eller uventede endringer.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene vil sannsynligvis ha nytte av opplærings- og utviklingsprogrammer som fokuserer på å bygge opp tilpasningsevne, resiliens og beslutningsdyktighet i usikre og tvetydige situasjoner, samt workshops som får dem til å gå ut av komfortsonen sin."
-                },
-                "BELOW_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer under gjennomsnittet i å håndtere tvetydighet erkjenner kanskje viktigheten av endring, og med tilstrekkelig tid og\/eller støtte kan de gjerne være komfortable med å håndtere betydelige endringer. Selv om de kan opprettholde fokus ved mindre endringer, kan de ha problemer når de står overfor større usikkerhet eller ved krav som endrer seg raskt. De setter pris på klare strukturer og retningslinjer, og kan være noe nølende eller ukomfortable med å ta beslutninger eller justere planer i møte med tvetydighet.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis trives i moderat strukturerte miljøer der endringene er gradvise eller minimale.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene vil sannsynligvis ha nytte av opplæring i endringsstyring og muligheter til gradvis å bygge opp selvtilliten i å navigere i tvetydige situasjoner, sammen med mentorskap og støtte til å ta beslutninger i usikre situasjoner."
-                },
-                "AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en gjennomsnittlig score på å håndtere tvetydighet har en tendens til å tilpasse seg endringer og håndtere usikkerhet relativt godt. De klarer generelt å tilpasse planene og beslutningene sine når de står overfor tvetydighet, og de klarer å holde fokus på de viktigste oppgavene. Selv om de klarer å reagere hensiktsmessig på endrende prioriteringer og uforutsigbare situasjoner, er det ikke sikkert at de alltid søker proaktivt etter mulighetene som oppstår som følge av usikkerhet.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene fungerer sannsynligvis godt i varierte miljøer der det er balanse mellom mer rutinemessige oppgaver og nye utfordringer, med tilgang til ressurser og støtte når det trengs.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene vil sannsynligvis ha nytte av veiledning om hvordan man kan utnytte tvetydighet som en mulighet for innovasjon, og av å bli eksponert for miljøer som oppmuntrer til å omfavne usikkerhet som en strategisk fordel."
-                },
-                "ABOVE_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer over gjennomsnittet i å håndtere tvetydighet er vanligvis dyktige til å tilpasse seg endrende og usikre omgivelser. De har en tendens til å holde fokus og være produktive selv i dynamiske og uforutsigbare omgivelser. De viser ofte fleksibilitet og klarer å handle til tross for tvetydighet. De kan også være gode til å identifisere og utnytte muligheter som oppstår som følge av endringer.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis utmerke seg i dynamiske, usikre og ustrukturerte miljøer der det kreves regelmessig tilpasning.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene vil sannsynligvis ha nytte av roller som krever at man navigerer i komplekse og dynamiske miljøer, der ekspertisen deres i å tilpasse seg endringer, gripe muligheter og opprettholde fokus kan ha en betydelig innvirkning."
-                },
-                "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Mennesker med en score godt over gjennomsnittet i å navigere i tvetydighet utmerker seg ved at de trives i dynamiske, usikre og tvetydige miljøer. De har en svært god tilpasningsevne og er ikke bare komfortable med tvetydighet, men bruker den også som en katalysator for innovasjon og vekst. De tar gjerne selvsikre og raske beslutninger under slike omstendigheter, og snur ofte usikkerhet til strategiske fordeler.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene trives i svært ustabile, usikre og tvetydige miljøer der smidighet er avgjørende.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene vil sannsynligvis ha nytte av roller som utfordrer dem til kontinuerlig å navigere i og forme komplekse og usikre landskap, og som utnytter tvetydigheten som en strategisk fordel i dynamiske miljøer."
-                }
-            },
-            "SELF_AWARENESS": {
-                "TITLE": "Selvinnsikt",
-                "DESCRIPTION": "Selvinnsikt innebærer å være åpen for selvrefleksjon og tilbakemeldinger for å få innsikt i egen atferd, styrker og utviklingsområder, og å forstå hvordan disse påvirker en selv, andre og organisasjonen. Det innebærer å reflektere over atferd, gjennomføre egenevalueringer, være åpen for utviklingsfremmende tilbakemeldinger, verdsette seg selv og bruke feil og mangler som et middel til å øke selvinnsikten. ",
-                "WELL_BELOW_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en score som er godt under gjennomsnittet på selvinnsikt kan synes det er utfordrende å reflektere jevnlig over egen atferd og forstå hvordan handlingene deres påvirker andre. De foretrekker kanskje tilbakemeldinger som forsterker det de allerede gjør bra, men kan gradvis bygge opp selvinnsikt gjennom regelmessige, støttende samtaler om egen utvikling. Selv om de kanskje ikke naturlig engasjerer seg i selvrefleksjon eller søker tilbakemeldinger like ofte som andre, kan det å utvikle denne ferdigheten hjelpe dem med å tilpasse atferden sin for å forbedre mellommenneskelige relasjoner og fremme yrkesmessig effektivitet.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene kan fungere best i arbeidsmiljøer som gir tydelig veiledning og positiv forsterkning, og som hjelper dem med å utforske sine sterke sider samtidig som de forsiktig oppmuntres til selvrefleksjon.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene vil sannsynligvis ha nytte av strukturerte og regelmessige tilbakemeldingsøkter som fremhever både styrker og utviklingsområder, samt gir små, reflekterende øvelser som gradvis introduserer selvinnsikt på en støttende og ikke-dømmende måte."
-                },
-                "BELOW_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som sorer under gjennomsnittet på selvinnsikt kan ha en viss innsikt om egen atferd, men er kanskje ikke helt klare over sine sterke sider og utviklingsområder. Når de får kritiske tilbakemeldinger, kan de ha nytte av ekstra støtte til å reflektere over seg selv, bearbeide utviklingsfremmende tilbakemeldinger og finne måter å bruke dem på for å utvikle seg. Ved å øke selvinnsikten kan de bli bedre til å tilpasse atferden sin slik at de kan styrke mellommenneskelige relasjoner og forbedre sin yrkesmessig effektivitet.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene kan fungere godt i arbeidsmiljøer der det ikke stilles like hyppige krav til selvevaluering, og der tilbakemeldingene gis på en strukturert og ikke-dømmende måte.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene vil sannsynligvis ha nytte av ærlige og regelmessige tilbakemeldinger, samt veiledning i hvordan de skal tolke og handle på basis av tilbakemeldinger."
-                },
-                "AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en gjennomsnittlig score på selvinnsikt har vanligvis en god forståelse av sine egne styrker og svakheter, og er klar over hvordan atferden deres påvirker andre. De reflekterer jevnlig over seg selv, og er mottakelige for tilbakemeldinger, selv om de kanskje ikke alltid oppsøker dem aktivt.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis fungere godt i arbeidsmiljøer der det oppmuntres til selvevaluering og der utviklingsfremmende tilbakemeldinger er balanserte, konstruktive og en del av de vanlige arbeidsprosessene.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene vil sannsynligvis ha nytte av veiledning om hvordan de best kan innhente tilbakemeldinger fra kolleger, veiledere og andre interessenter."
-                },
-                "ABOVE_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer over gjennomsnittet på selvinnsikt har en god forståelse av egne styrker og svakheter og av hvordan atferden deres påvirker andre og organisasjonen. De har en tendens til å engasjere seg i kontinuerlig selvrefleksjon, og søker aktivt tilbakemeldinger for å forstå sine sterke sider og utviklingsområder. De er generelt mottakelige for tilbakemeldinger, og bruker dem til å forbedre sine prestasjoner og relasjoner.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis utmerke seg i miljøer som oppmuntrer til selvrefleksjon, åpen dialog og hyppige, konstruktive tilbakemeldinger.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene vil sannsynligvis ha nytte av å jobbe med prosjekter med komplekse mellommenneskelige interaksjoner som fremmer kontinuerlig og dyp selvrefleksjon."
-                },
-                "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer godt over gjennomsnittet på selvinnsikt har sannsynligvis en dyp forståelse av sine egne styrker, utviklingsområder og hvordan atferden deres påvirker andre og organisasjonen. De er ofte svært opptatt av selvrefleksjon, søker tilbakemeldinger aktivt og er dyktige til å utnytte denne innsikten til personlig og profesjonell vekst. De er vanligvis svært mottakelige for tilbakemeldinger, ser på feil som læringsmuligheter og har en sterk følelse sin verdi og sine evner.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis trives i et arbeidsmiljø med en konstruktiv og åpen tilbakemeldingskultur, og de kan fungere som mentorer for andre som ønsker å forbedre selvinnsikten sin.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene vil sannsynligvis ha nytte av å innta rollen som leder eller mentor i å utvikle andres evne til selvinnsikt og veilede dem i å bruke tilbakemeldinger for å vokse."
-                }
-            },
-            "SELF_DEVELOPMENT": {
-                "TITLE": "Selvutvikling",
-                "DESCRIPTION": "Selvutvikling innebærer å delta aktivt i læringsmuligheter for å forbedre kunnskaper, ferdigheter og egenskaper med tanke på personlig vekst og yrkesmessig suksess. Det innebærer en forpliktelse til å lære av andre, tidligere erfaringer og nye situasjoner, og å iverksette tiltak for å kontinuerlig forbedre seg.",
-                "WELL_BELOW_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en score langt under gjennomsnittet på selvutvikling kan vise mindre interesse enn andre for aktiv forbedring av sine arbeidsrelaterte ferdigheter. De foretrekker kanskje å fokusere på sine nåværende oppgaver og bruker mindre tid på å oppsøke eller dra nytte av muligheter for faglig utvikling. De foretrekker oppgaver som utnytter deres eksisterende ferdigheter fullt ut, i stedet for å strekke seg for å utvikle nye ferdigheter. De søker kanskje ikke aktivt tilbakemeldinger eller setter seg utviklingsmål, noe som kan begrense deres evne til å utvikle seg profesjonelt.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis trives i miljøer der arbeidsoppgavene er relativt rutinepregede og krever begrenset utvikling av ferdigheter.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene kan ha nytte av utviklingsmuligheter som inkluderer strukturerte og regelmessige tilbakemeldinger for å synliggjøre utviklingsområder, og praktiske læringsmuligheter uten press for gradvis å bygge opp selvtillit rundet det å ta på seg nye ferdigheter og utfordringer."
-                },
-                "BELOW_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer under gjennomsnittet på selvutvikling kan delta i jobbrelaterte læringsaktiviteter når det er nødvendig, men søker kanskje ikke konsekvent muligheter for faglig vekst på egen hånd. De kan ha en mer forsiktig tilnærming til å søke muligheter for faglig vekst, og kan være noe tilbakeholdne med å fordype seg fullt og helt i kompetanseheving i jobbsammenheng. De tar gjerne på seg oppgaver som i noen tilfeller utfordrer evnene deres, og har en tendens til å sette seg enkle utviklingsmål.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis gjøre det godt i miljøer der kontinuerlig læring oppmuntres men ikke er avgjørende for de daglige oppgavene.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene vil sannsynligvis ha nytte av regelmessige tilbakemeldingsøkter for å identifisere lærings- og utviklingsmuligheter."
-                },
-                "AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en gjennomsnittlig score på selvutvikling anerkjenner vanligvis verdien av å lære, og kan delta aktivt i enkelte læringsaktiviteter knyttet til jobben sin. De er åpne for å forbedre ferdighetene og kunnskapene sine, men tar kanskje ikke konsekvent initiativ til å søke muligheter for faglig utvikling. Selv om de gjør en innsats for å utvikle seg karrieremessig, fokuserer de kanskje mer på muligheter som oppstår naturlig enn på å aktivt oppsøke nye utfordringer som kan fremme den faglige utviklingen deres.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis fungere godt i miljøer som balanserer struktur med muligheter for læring og utvikling, og der faglig utvikling verdsettes.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene vil sannsynligvis ha nytte av lærings- og utviklingsprogrammer som gir dem mulighet til å videreutvikle sine eksisterende ferdigheter og kompetanse."
-                },
-                "ABOVE_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer over gjennomsnittet på selvutvikling er aktivt og konsekvent engasjert i læringsaktiviteter som forbedrer deres arbeidsrelaterte kunnskaper, ferdigheter og egenskaper. De forstår hvor viktig personlig vekst er for å oppnå faglig effektivitet, og de er proaktive når det gjelder å søke og skape muligheter for karriereutvikling. De har en tendens til å ta på seg utfordrende oppgaver for å utvikle ferdighetene sine, og de setter seg aktivt utviklingsmål som er godt tilpasset karriereambisjoner og organisasjonens behov.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis trives i miljøer som tilbyr varierte muligheter for læring og personlig vekst og muligheten til å anvende nyervervede ferdigheter.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene vil sannsynligvis ha nytte av kontinuerlige lærings- og utviklingsprogrammer som gjør det mulig for dem å utvide sine eksisterende ferdigheter og regelmessig tilegne seg ny kompetanse."
-                },
-                "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer godt over gjennomsnittet i selvutvikling er vanligvis svært opptatt av kontinuerlig læring og vekst i karrieren. De søker aktivt varierte og utfordrende muligheter for faglig utvikling. De er dyktige til å omdanne de fleste situasjoner til læringsmuligheter og søker aktivt etter mentorer, coacher og nettverk som kan bidra til vekst. De tar gjerne på seg svært utfordrende oppgaver, er utrettelige når det gjelder å sette seg og nå ambisiøse utviklingsmål, og er ressurssterke når det gjelder å finne hjelpemidler for egen læring.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene trives vanligvis i svært innovative og utviklende miljøer, der kontinuerlig læring og selvforbedring står sentralt, og der de aktivt kan forme sin egen karrierevei.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene vil sannsynligvis ha nytte av pågående lærings- og utviklingsprogrammer som krever at de hele tiden tilegner seg og anvender nye ferdigheter og kunnskaper, samtidig som de forbedrer eksisterende kompetanse."
-                }
-            },
-            "EARNING_TRUST": {
-                "TITLE": "Tillitsskaping",
-                "DESCRIPTION": "Å gjøre seg fortjent til tillit handler om å vinne andres tillit ved å vise pålitelighet, autentisitet, integritet og ærlighet i handlinger og samhandling. Det innebærer å vinne andres tillit ved å oppfylle forpliktelser, være åpen og sørge for at ens handlinger samsvarer med ens ord.",
-                "WELL_BELOW_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en score langt under gjennomsnittet i tillitsskaping kan oppfattes som mindre konsekvente enn andre når det gjelder å følge opp forpliktelser. De kan ha en fleksibel tilnærming til overholdelse av standarder og regler. Denne inkonsekvensen kan skape skepsis blant kolleger, noe som gjør det vanskelig for dem å stole på disse personene. Over tid kan dette føre til at kollegene blir mer forsiktige med å stole på dem for viktige oppgaver.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene kan fungere godt i arbeidsmiljøer der det er et sterkt fokus på individuelle oppgaver, og der tillitsbygging ikke er avgjørende for rollen.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene vil sannsynligvis ha nytte av strukturert opplæring i ansvarlighet og ansvarsfølelse, mentorordninger for å overholde standarder og workshops for å bygge tillit blant kolleger."
-                },
-                "BELOW_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer under gjennomsnittet når det gjelder å oppnå tilli, følger kanskje opp forpliktelsene sine, men ikke så konsekvent som andre kunne forvente. De kan være noe fleksible når det gjelder å overholde standarder og regler. Kollegene kan være noe selektive eller forsiktige med å stole på dem for viktige oppgaver.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene kan fungere godt i arbeidsmiljøer der det er fokus på individuelle oppgaver, med mindre vekt på samarbeid og tillitsbygging.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene vil sannsynligvis ha nytte av profesjonelle utviklingsprogrammer som fokuserer på å skape et konsekvent engasjement, styrke etterlevelsen av standarder og øke den personlige ansvarligheten."
-                },
-                "AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en gjennomsnittlig score på tillitsskaping anses generelt som pålitelige og åpne i sine handlinger og interaksjoner. De følger vanligvis opp sine forpliktelser og er autentiske i sin kommunikasjon. Kolleger har en tendens til å gi dem ansvar og føler at de kan stole på dem når det gjelder. Kollegene føler seg generelt trygge på at de kan stole på dem når det gjelder viktige oppgaver.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene kan trives i arbeidsmiljøer der det er balanse mellom individuelt ansvar og samarbeid, med en viss vekt på tillitsbygging.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene vil sannsynligvis ha nytte av roller som kombinerer elementer av personlig utvikling, tillitsbygging og mentorskap for andre, slik at de kan styrke sin egen ansvarlighet og samtidig veilede andre i å bygge opp disse egenskapene."
-                },
-                "ABOVE_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer over gjennomsnittet i tillitsskaping viser ofte pålitelighet, autentisitet og ærlighet i sine handlinger. De har en tendens til å overholde forpliktelser. Deres høye standarder og åpenhet vil sannsynligvis skape tillit blant kolleger, som ofte henvender seg til dem for å få råd eller overlate sensitive eller kritiske oppgaver til dem.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis utmerke seg i arbeidsmiljøer der tillit og samarbeid verdsettes, og der påliteligheten deres kan skape sterke relasjoner.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene vil sannsynligvis ha nytte av leder- og mentorroller der de kan tjene som eksempler på pålitelighet og hjelpe andre med å bygge opp personlig ansvarlighet og ansvarsfølelse."
-                },
-                "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Medarbeidere som scorer godt over gjennomsnittet i tillitsskaping blir vanligvis sett på som gjennomgående pålitelige, autentiske og ærlige, og de strekker seg ofte lenger enn det som er nødvendig for å leve opp til disse verdiene. De kan oppfattes som urokkelige i sine etiske standarder, og de går gjerne foran med et godt eksempel.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis utmerke seg i arbeidsmiljøer og roller der det å etablere og opprettholde tillit er avgjørende for suksess og mellommenneskelig dynamikk.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene vil sannsynligvis ha nytte av roller der de kan fortsette å eksemplifisere og fremme urokkelige etiske standarder og troverdighet."
-                }
-            },
-            "BEING_BOLD": {
-                "TITLE": "Mot",
-                "DESCRIPTION": "Å ha mot innebærer å være villig til å utforske nye muligheter og gi uttrykk for meninger for å drive fremgang og oppnå resultater. Det innebærer å påta seg krevende oppgaver, foreslå ambisiøse ideer, ta tak i vanskelige problemstillinger og ta kalkulert risiko.",
-                "WELL_BELOW_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en score langt under gjennomsnittet imot kan ha en mer forsiktig tilnærming, og unngår ofte risiko og utfordrende oppgaver. De kan nøle med å utforske nye muligheter eller dele meningene sine, særlig hvis de avviker fra normen. Selv om de har en tendens til å kommunisere direkte, kan de holde tilbake når det gjelder å gi klare tilbakemeldinger på vanskelige spørsmål. Denne preferansen for å holde seg innenfor komfortsonen kan begrense deres evne til å bidra til innovasjon og fremgang på arbeidsplassen.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene kan trives i arbeidsmiljøer som verdsetter stabilitet og opprettholder etablerte prosesser, der det er mindre behov for å flytte grenser eller utforske nye retninger.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene vil sannsynligvis ha nytte av å delta i workshops eller opplæringsprogrammer som gir dem mulighet til å eksperimentere med risikotaking og modige beslutninger i en støttende setting med lite press."
-                },
-                "BELOW_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en score under gjennomsnittet på mot kan av og til presentere modige ideer, men de kan nøle med å følge opp eller ta risiko. De har en tendens til å håndtere utfordrende oppgaver eller konflikter med en viss forsiktighet, og de kan være tilbakeholdne med å gi uttrykk for meninger som avviker fra gruppens konsensus. Deres begrensede vilje til å flytte grenser kan bidra til å bremse innovasjon og endring.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene kan passe godt inn i miljøer der det å opprettholde eksisterende systemer og normer verdsettes høyere enn å sette i gang drastiske endringer, slik at de kan bidra jevnt og trutt uten å gå for langt inn i ukjent terreng.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene vil sannsynligvis ha nytte av ressurser som hjelper dem med å bygge opp selvtilliten rundt å ta kalkulerte risikoer, samt muligheter til å øve seg på å uttrykke meninger og bidra med dristige ideer i et miljø med lav risiko."
-                },
-                "AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en gjennomsnittlig score på mot er generelt åpne for å utforske nye muligheter og gi uttrykk for sine meninger, særlig når de føler at de får støtte. De tar fatt på utfordrende oppgaver og bidrar med ideer som kan drive utviklingen fremover. Selv om de har en tendens til å veie risiko nøye, er de som regel villige til å stille opp når det er nødvendig for å støtte innovasjon og endring, særlig når de ser klare fordeler eller har den nødvendige støtten. Denne tilnærmingen kan bidra til å opprettholde en jevn fremgang uten å ta unødvendig risiko.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene kan trives godt i miljøer som balanserer overholdelse av etablerte praksiser og normer med sporadiske muligheter for innovative ideer.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene vil sannsynligvis ha nytte av muligheter til å utvide selvtilliten sin utover komfortsonen, ved å ta på seg stadig mer utfordrende problemstillinger og mer komplekse situasjoner."
-                },
-                "ABOVE_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer som scorer over gjennomsnittet på mot har en tendens til å ta på seg utfordrende oppgaver og er ikke redde for å komme med ukonvensjonelle ideer. De er komfortable med å ta kalkulerte risikoer og fungerer ofte som katalysatorer for innovasjon og endring i organisasjonen. De er gjerne komfortable med å ta opp vanskelige spørsmål direkte og sier det som må sies på en ærlig måte. Deres vilje til å flytte grenser kan gjøre dem til verdifulle pådrivere for fremgang og kontinuerlig forbedring.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis trives i dynamiske miljøer der innovasjon og det å utfordre normen oppmuntres og verdsettes.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene vil sannsynligvis ha nytte av roller som gir dem mulighet til å drive innovasjon og endring, samt til å veilede andre i å utvikle selvtillit til å ta risiko og møte utfordrende spørsmål med ærlighet og takt."
-                },
-                "WELL_ABOVE_AVERAGE": {
-                    "GENERAL": "Personer med en score langt over gjennomsnittet på mot kjennetegnes av en utrettelig vilje til å gå nye veier. De aksepterer ikke bare utfordrende oppgaver - de søker dem. De har en tendens til å uttrykke dristige ideer uten frykt. Deres dristighet og pionerånd gjør dem ofte til verdifulle katalysatorer for innovasjon og endring i organisasjonen. De er tilbøyelige til å ta opp vanskelige spørsmål på en direkte og konstruktiv måte, og de fungerer ofte som de viktigste drivkreftene for fremgang og endring.",
-                    "WORK_ENVIRONMENT": "Disse personene vil sannsynligvis fungere godt i banebrytende miljøer der innovasjon, dristige beslutninger og utfordring av konvensjonelle normer er kjerneverdier.",
-                    "RECOMMENDATIONS": "Disse personene vil sannsynligvis ha nytte av roller som gir dem mulighet til å lede transformative prosjekter og veilede andre i å fremme en kultur preget av dristighet, innovasjon og konstruktiv kommunikasjon."
-                }
-            }
-        },
-        "SKILL_AREA_SECTIONS": {
-            "GENERAL": "Generelt",
-            "WORK_ENVIRONMENT": "Arbeidsmiljø",
-            "RECOMMENDATIONS": "Anbefalinger"
-        }
-    },
-    "PERCENTILE_SUFFIXES": {
-        "ST": ".",
-        "ND": "og",
-        "RD": ".",
-        "TH": "."
-    },
-    "PERCENTILE_LABEL_TYPES": {
-        "WELL_BELOW_AVERAGE": "Godt under gjennomsnittet",
-        "AVERAGE": "Gjennomsnitt",
-        "ABOVE_AVERAGE": "Over gjennomsnittet",
-        "WELL_ABOVE_AVERAGE": "Godt over gjennomsnittet",
-        "BELOW_AVERAGE": "Under gjennomsnittet"
-    },
-    "TOOLTIP": {
-        "DETAILS": "Detaljer"
-    },
-    "TABS": {
-        "SELECTED": "valgt"
-    },
-    "SCALE_TABLE": {
-        "ROTATE_DEVICE": "Hold enheten horisontalt for å få en bedre opplevelse."
-    },
-    "FILTER_BUTTON": {
-        "ACTIVE_ITEM": "Element {{active}} av {{total}}",
-        "SELECTED": "Valgt",
-        "DESELECTED": "Fravalgt",
-        "NO_RESULTS_FOUND": "Ingen resultater ble funnet."
-    },
-    "AVATAR": {
-        "EDIT_AVATAR": "Rediger profilbilde"
-    },
-    "AI_FEEDBACK": {
-        "TITLE": "Var disse forslagene nyttige?"
-    }
-}