@socialgouv/kali-data 2.288.0 → 2.291.0

package/data/KALICONT000005635452.json

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                     "id": "KALIARTI000045694485",
-                    "content": "<p align='left'>Sont éligibles à la « Pro-A », les certifications professionnelles suivantes :</p><p align='left'></p><center><table border='1'><tbody><tr><td align='center'>BTS</td><td align='center'>Maintenance des systèmes :</td><td align='center'>RNCP35338</td></tr><tr><td align='center'>BTS</td><td align='center'>Option A – Systèmes de production</td><td align='center'>RNCP35338</td></tr><tr><td align='center'>BTS</td><td align='center'>Option B – Systèmes énergétiques et fluidiques</td><td align='center'>RNCP35338</td></tr><tr><td align='center'>Mention complémentaire</td><td align='center'>Technicien des services de l'énergie</td><td align='center'>RNCP9154</td></tr><tr><td align='center'>Bac pro</td><td align='center'>Technicien de maintenance des systèmes énergétiques et climatiques</td><td align='center'>RNCP4434</td></tr><tr><td align='center'>BTS</td><td align='center'>Fluides-énergies-domotique :</td><td align='center'>RNCP20807</td></tr><tr><td align='center'>BTS</td><td align='center'>Option A – Génie climatique et fluidique</td><td align='center'>RNCP20807</td></tr><tr><td align='center'>BTS</td><td align='center'>Option B – Froid et conditionnement d'air</td><td align='center'>RNCP20807</td></tr><tr><td align='center'>BTS</td><td align='center'>Option C – Domotique et bâtiments communicants</td><td align='center'>RNCP20807</td></tr><tr><td align='center'>Titre professionnel</td><td align='center'>Technicien de maintenance chauffage ventilation climatisation</td><td align='center'>RNCP34159</td></tr><tr><td align='center'>Licence professionnelle</td><td align='center'>Métiers de l'énergétique, de l'environnement et du génie climatique</td><td align='center'>RNCP30121</td></tr><tr><td align='center'>BTS</td><td align='center'>Électrotechnique</td><td align='center'>RNCP35346</td></tr><tr><td align='center'>Bac pro</td><td align='center'>Métiers de l'électricité et de ses environnements connectes</td><td align='center'>RNCP25353</td></tr><tr><td align='center'>CAP</td><td align='center'>Monteur en installations thermiques</td><td align='center'>RNCP30951</td></tr><tr><td align='center'>Bac pro</td><td align='center'>Technicien du froid et du conditionnement d'air</td><td align='center'>RNCP4088</td></tr><tr><td align='center'>BTS</td><td align='center'>Négociation et digitalisation de la relation client</td><td align='center'>RNCP34030</td></tr><tr><td align='center'>Titre professionnel</td><td align='center'>Technicien supérieur de maintenance et d'exploitation en climatique</td><td align='center'>RNCP34888</td></tr><tr><td align='center'>Licence professionnelle</td><td align='center'>Gestion et maintenance des installations énergétiques (Marne-la-Vallée)</td><td align='center'>RNCP30073</td></tr><tr><td></td><td align='center'>Technicien (ne) de maintenance en génie climatique (Lycée Maximilen Perret – GRETA MTI)</td><td align='center'>RNCP28743</td></tr><tr><td align='center'>BTS</td><td align='center'>Contrôle industriel et régulation automatique</td><td align='center'>RNCP35384</td></tr><tr><td align='center'>Mention complémentaire</td><td align='center'>Technicien en énergies renouvelables : Option B énergie thermique (MC niveau IV)</td><td align='center'>RNCP15009</td></tr><tr><td align='center'>Mention complémentaire</td><td align='center'>Option A – Énergie électrique</td><td align='center'>RNCP15009</td></tr><tr><td align='center'>Mention complémentaire</td><td align='center'>Option B – Énergie thermique (MC niveau IV)</td><td align='center'>RNCP15009</td></tr><tr><td align='center'>Mention complémentaire</td><td align='center'>Maintenance en équipement thermique individuel (MC niveau V)</td><td align='center'>RNCP730</td></tr><tr><td align='center'>Licence professionnelle</td><td align='center'>Installations frigorifiques et de conditionnement d'air</td><td align='center'>RNCP30076</td></tr><tr><td align='center'>Titre professionnel</td><td align='center'>Technicien de centre de valorisation énergétique</td><td align='center'>RNCP35079</td></tr><tr><td align='center'>Titre professionnel</td><td align='center'>Agent de maintenance CVC</td><td align='center'>RNCP34139</td></tr><tr><td align='center'>Master</td><td align='center'>Manager en énergie</td><td align='center'>RNCP34732</td></tr><tr><td align='center'>Titre professionnel</td><td align='center'>Data Analyst</td><td align='center'>RNCP34964</td></tr><tr><td align='center'>Titre professionnel</td><td align='center'>Data Scientist</td><td align='center'>RNCP34545</td></tr><tr><td align='center'>Bachelor</td><td align='center'>BUT – Réseaux & télécommunications : internet des objets et mobilité</td><td align='center'>RNCP35457</td></tr><tr><td align='center'>Titre professionnel</td><td align='center'>Dessinateur concepteur BIM bâtiment et architecture</td><td align='center'>RNCP34544</td></tr><tr><td align='center'>Titre professionnel</td><td align='center'>Dessinateur projeteur BIM</td><td align='center'>RNCP31947</td></tr><tr><td align='center'>Master et licence professionnelle</td><td align='center'><em>Bâtiment et construction option management et gestion des bâtis (Facilities Management)</em><a shape='rect' href='#RENVOI_KALIARTI000045694485_1'> (1)</a></td><td align='center'><em>RNCP3477</em></td></tr><tr><td align='center'>Titre professionnel</td><td align='center'>Manager immobilier</td><td align='center'>RNCP34918</td></tr><tr><td align='center'>BTS</td><td align='center'>Gestion de la PME</td><td align='center'>RNCP32360</td></tr><tr><td align='center'>BTS</td><td align='center'>Support à l'action manageriale</td><td align='center'>RNCP34029</td></tr><tr><td align='center'>Titre professionnel</td><td align='center'>Assistant commercial</td><td align='center'>RNCP6568</td></tr><tr><td align='center'>CCP</td><td align='center'>Traitement des appels d'offre <a shape='rect' href='#RENVOI_KALIARTI000045694485_1'> (1)</a></td><td align='center'><em>RS3391</em></td></tr><tr><td align='center'>Licence professionnelle</td><td align='center'>Activités juridiques marches publics</td><td align='center'>RNCP30218</td></tr><tr><td align='center'>Licence pro</td><td align='center'>Chef de projet e-commerce</td><td align='center'>RNCP34179</td></tr><tr><td align='center'>Titre pro</td><td align='center'>Comptable</td><td align='center'>RNCP34191</td></tr><tr><td align='center'>Titre professionnel</td><td align='center'>Diplôme de comptabilité et de gestion</td><td align='center'>RNCP4875</td></tr><tr><td align='center'>Licence</td><td align='center'>Diplôme de comptabilité et de gestion (DCG)</td><td align='center'>RNCP35526</td></tr><tr><td align='center'>Titre professionnel</td><td align='center'>Comptable</td><td align='center'>RNCP35056</td></tr><tr><td align='center'>BTS</td><td align='center'>Chargé de marketing digital <a shape='rect' href='#RENVOI_KALIARTI000045694485_1'> (1)</a></td><td align='center'><em>RNCP21701</em></td></tr></tbody></table></center><p align='left'>Les partenaires sociaux précisent que les certificats de qualifications professionnelles « d'agent d'exploitation » et de « technicien d'exploitation » s'ajouteront automatiquement à cette liste dès lors qu'ils seront inscrits au RNCP.</p><p><font color='808080'><em><a shape='rect' name='RENVOI_KALIARTI000045694485_1'></a>(1) Les certifications professionnelles « Licence Professionnelle - Bâtiment et construction option management et gestion des bâtis (facilities management) RNCP 3477 », « Traitement des appels d'offre RS 3391 » et « Chargé de marketing digital 21701 » sont exclues de l'extension en ce qu'elles contreviennent aux dispositions de l'article L. 6324-3 du code du travail. <br/>\n(Arrêté du 1er avril 2022 - art. 1)</em></font></p>",
+                    "content": "<p align='left'>Sont éligibles à la « Pro-A », les certifications professionnelles suivantes :</p><p align='left'></p><center><table border='1'><tbody><tr><td align='center'>BTS</td><td align='center'>Maintenance des systèmes :</td><td align='center'>RNCP35338</td></tr><tr><td align='center'>BTS</td><td align='center'>Option A – Systèmes de production</td><td align='center'>RNCP35338</td></tr><tr><td align='center'>BTS</td><td align='center'>Option B – Systèmes énergétiques et fluidiques</td><td align='center'>RNCP35338</td></tr><tr><td align='center'>Mention complémentaire</td><td align='center'>Technicien des services de l'énergie</td><td align='center'>RNCP9154</td></tr><tr><td align='center'>Bac pro</td><td align='center'>Technicien de maintenance des systèmes énergétiques et climatiques</td><td align='center'>RNCP4434</td></tr><tr><td align='center'>BTS</td><td align='center'>Fluides-énergies-domotique :</td><td align='center'>RNCP20807</td></tr><tr><td align='center'>BTS</td><td align='center'>Option A – Génie climatique et fluidique</td><td align='center'>RNCP20807</td></tr><tr><td align='center'>BTS</td><td align='center'>Option B – Froid et conditionnement d'air</td><td align='center'>RNCP20807</td></tr><tr><td align='center'>BTS</td><td align='center'>Option C – Domotique et bâtiments communicants</td><td align='center'>RNCP20807</td></tr><tr><td align='center'>Titre professionnel</td><td align='center'>Technicien de maintenance chauffage ventilation climatisation</td><td align='center'>RNCP34159</td></tr><tr><td align='center'>Licence professionnelle</td><td align='center'>Métiers de l'énergétique, de l'environnement et du génie climatique</td><td align='center'>RNCP30121</td></tr><tr><td align='center'>BTS</td><td align='center'>Électrotechnique</td><td align='center'>RNCP35346</td></tr><tr><td align='center'>Bac pro</td><td align='center'>Métiers de l'électricité et de ses environnements connectes</td><td align='center'>RNCP25353</td></tr><tr><td align='center'>CAP</td><td align='center'>Monteur en installations thermiques</td><td align='center'>RNCP30951</td></tr><tr><td align='center'>Bac pro</td><td align='center'>Technicien du froid et du conditionnement d'air</td><td align='center'>RNCP4088</td></tr><tr><td align='center'>BTS</td><td align='center'>Négociation et digitalisation de la relation client</td><td align='center'>RNCP34030</td></tr><tr><td align='center'>Titre professionnel</td><td align='center'>Technicien supérieur de maintenance et d'exploitation en climatique</td><td align='center'>RNCP34888</td></tr><tr><td align='center'>Licence professionnelle</td><td align='center'>Gestion et maintenance des installations énergétiques (Marne-la-Vallée)</td><td align='center'>RNCP30073</td></tr><tr><td></td><td align='center'>Technicien (ne) de maintenance en génie climatique (Lycée Maximilen Perret – GRETA MTI)</td><td align='center'>RNCP28743</td></tr><tr><td align='center'>BTS</td><td align='center'>Contrôle industriel et régulation automatique</td><td align='center'>RNCP35384</td></tr><tr><td align='center'>Mention complémentaire</td><td align='center'>Technicien en énergies renouvelables : Option B énergie thermique (MC niveau IV)</td><td align='center'>RNCP15009</td></tr><tr><td align='center'>Mention complémentaire</td><td align='center'>Option A – Énergie électrique</td><td align='center'>RNCP15009</td></tr><tr><td align='center'>Mention complémentaire</td><td align='center'>Option B – Énergie thermique (MC niveau IV)</td><td align='center'>RNCP15009</td></tr><tr><td align='center'>Mention complémentaire</td><td align='center'>Maintenance en équipement thermique individuel (MC niveau V)</td><td align='center'>RNCP730</td></tr><tr><td align='center'>Licence professionnelle</td><td align='center'>Installations frigorifiques et de conditionnement d'air</td><td align='center'>RNCP30076</td></tr><tr><td align='center'>Titre professionnel</td><td align='center'>Technicien de centre de valorisation énergétique</td><td align='center'>RNCP35079</td></tr><tr><td align='center'>Titre professionnel</td><td align='center'>Agent de maintenance CVC</td><td align='center'>RNCP34139</td></tr><tr><td align='center'>Master</td><td align='center'>Manager en énergie</td><td align='center'>RNCP34732</td></tr><tr><td align='center'>Titre professionnel</td><td align='center'>Data Analyst</td><td align='center'>RNCP34964</td></tr><tr><td align='center'>Titre professionnel</td><td align='center'>Data Scientist</td><td align='center'>RNCP34545</td></tr><tr><td align='center'>Bachelor</td><td align='center'>BUT – Réseaux & télécommunications : internet des objets et mobilité</td><td align='center'>RNCP35457</td></tr><tr><td align='center'>Titre professionnel</td><td align='center'>Dessinateur concepteur BIM bâtiment et architecture</td><td align='center'>RNCP34544</td></tr><tr><td align='center'>Titre professionnel</td><td align='center'>Dessinateur projeteur BIM</td><td align='center'>RNCP31947</td></tr><tr><td align='center'>Master et <em>licence professionnelle</em></td><td align='center'><em>Bâtiment et construction option management et gestion des bâtis (Facilities Management)</em><a shape='rect' href='#RENVOI_KALIARTI000045694485_1'> (1)</a></td><td align='center'><em>RNCP3477</em></td></tr><tr><td align='center'>Titre professionnel</td><td align='center'>Manager immobilier</td><td align='center'>RNCP34918</td></tr><tr><td align='center'>BTS</td><td align='center'>Gestion de la PME</td><td align='center'>RNCP32360</td></tr><tr><td align='center'>BTS</td><td align='center'>Support à l'action manageriale</td><td align='center'>RNCP34029</td></tr><tr><td align='center'>Titre professionnel</td><td align='center'>Assistant commercial</td><td align='center'>RNCP6568</td></tr><tr><td align='center'>CCP</td><td align='center'><em>Traitement des appels d'offre</em><a shape='rect' href='#RENVOI_KALIARTI000045694485_1'> (1)</a></td><td align='center'><em>RS3391</em></td></tr><tr><td align='center'>Licence professionnelle</td><td align='center'>Activités juridiques marches publics</td><td align='center'>RNCP30218</td></tr><tr><td align='center'>Licence pro</td><td align='center'>Chef de projet e-commerce</td><td align='center'>RNCP34179</td></tr><tr><td align='center'>Titre pro</td><td align='center'>Comptable</td><td align='center'>RNCP34191</td></tr><tr><td align='center'>Titre professionnel</td><td align='center'>Diplôme de comptabilité et de gestion</td><td align='center'>RNCP4875</td></tr><tr><td align='center'>Licence</td><td align='center'>Diplôme de comptabilité et de gestion (DCG)</td><td align='center'>RNCP35526</td></tr><tr><td align='center'>Titre professionnel</td><td align='center'>Comptable</td><td align='center'>RNCP35056</td></tr><tr><td align='center'>BTS</td><td align='center'><em>Chargé de marketing digital </em><a shape='rect' href='#RENVOI_KALIARTI000045694485_1'> (1)</a></td><td align='center'><em>RNCP21701</em></td></tr></tbody></table></center><p align='left'>Les partenaires sociaux précisent que les certificats de qualifications professionnelles « d'agent d'exploitation » et de « technicien d'exploitation » s'ajouteront automatiquement à cette liste dès lors qu'ils seront inscrits au RNCP.</p><p><font color='808080'><em><a shape='rect' name='RENVOI_KALIARTI000045694485_1'></a>(1) Les certifications professionnelles « Licence Professionnelle - Bâtiment et construction option management et gestion des bâtis (facilities management) RNCP 3477 », « Traitement des appels d'offre RS 3391 » et « Chargé de marketing digital 21701 » sont exclues de l'extension en ce qu'elles contreviennent aux dispositions de l'article L. 6324-3 du code du travail.<br/>\n(Arrêté du 1er avril 2022 - art. 1)</em></font></p>",
                     "etat": "VIGUEUR_ETEN",
                     "surtitre": "Certifications visées",
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                     "num": "1.8",
                     "intOrdre": 4194296,
                     "id": "KALIARTI000045694487",
-                    "content": "<p align='left'>Les partenaires sociaux indiquent que les certifications visées répondent aux problématiques de GPEC (notamment d'évolutions des compétences, de métiers en tension ou émergents…) identifiées au travers :<br/>\n– d'une démarche prospective réalisée par l'observatoire prospectif des métiers et des qualifications de la branche énergie-environnement en septembre 2016 (annexe 1) ;<br/>\n– d'une étude prospective réalisée par l'observatoire prospectif des métiers et des qualifications de la branche énergie-environnement sur la transformation numérique des métiers/énergie-environnement de septembre 2019 dans le cadre de L'EDEC (annexe 2).</p><p align='left'>Elles visent également à répondre à la programmation pluriannuelle de l'énergie (PPE) a fixé des objectifs ambitieux en termes :<br/>\n– de hausse de la production d'énergie issue de sources renouvelables ;<br/>\n– de baisse de la consommation d'énergie ;<br/>\n– d'amélioration de l'efficacité énergétique des bâtiments ;<br/>\n– de démocratisation de l'autoconsommation et de la production locale d'énergie.</p><p align='left'>En effet, si les entreprises de la branche bénéficient d'une dynamique de développement assuré de l'activité sur le long terme, elles doivent faire face à l'émergence d'une concurrence forte de nouveaux acteurs, d'une digitalisation de plus en plus poussée des équipements, ainsi que de fortes pressions de la part des clients.</p><p align='left'>Par ailleurs, la généralisation de nouvelles technologies, de nouveaux usages et de nouvelles pratiques combinant plusieurs technologies entre elles se caractérise par l'apparition, non exhaustive :<br/>\n– de nouvelles technologies : intelligence artificielle ;<br/>\n– de nouveaux usages et outils : IOT (internet des objets), réalité virtuelle, productivité numérique ;<br/>\n– de nouvelles pratiques : design d'expériences, méthodes Agiles, Cyber-sécurité ;<br/>\n– de prospective : Blockchain.</p><p align='left'>Enfin, les certifications choisies permettent également de répondre aux métiers en tension, aux difficultés de recrutement (annexe 3).</p><p align='left'>Les enjeux économiques, réglementaires et technologiques dans un monde placé sous le signe du changement, de la complexité et de l'interdépendance, impliquent un véritable défi : celui de la compétence de tous ceux, à tous niveaux, confrontés à ces enjeux.</p><p align='left'>Cet accord doit permettre d'encourager la mobilité interne choisie par la formation pour les métiers concernés.</p><p align='left'>L'ensemble de ces éléments d'analyse exposés ci-dessous de manière détaillée permettent de justifier le choix des certifications retenues, au vu des constats ou anticipations de mutations de l'activité des entreprises et du risque d'obsolescence des compétences des salariés.</p><p align='left'>L'étude prospective réalisée par l'observatoire des métiers et des qualifications fait apparaitre que les entreprises de la branche doivent relever 3 défis majeurs qui impactent les métiers :</p><p align='left'>Défi 1 : accroître le niveau de performance des entreprises pour qu'elles restent compétitives.<br/>\nDéfi 2 : développer le sens du service pour répondre aux attentes des clients.<br/>\nDéfi 3 : suivre l'évolution technologique des équipements et les règlementations pour rester les acteurs incontournables de la performance énergétique.</p><p align='left'>Pour s'adapter aux évolutions de leur environnement et relever ces défis :</p><p align='center'>Les entreprises de la branche doivent élargir leur offre de services</p><p align='left'>Les entreprises élargissent leur offre pour se positionner sur les activités du multiservice/multi technique afin de ne pas perdre de marchés au profit de concurrents externes.</p><p align='left'>Les entreprises – notamment les plus grandes – se positionnent sur les sujets à fort enjeu pour l'avenir de la branche, afin de remonter dans la chaîne de valeur et limiter le risque d'intermédiation sur leur marché : développement du BIM.</p><p align='left'>Le recours à l'instrumentation des équipements permet d'offrir un complément aux prestations des entreprises pour s'affranchir de l'espace et du temps.</p><p align='center'>Les entreprises de la branche doivent renforcer la culture du service pour répondre aux exigences des clients</p><p align='left'>Les entreprises ont fait de lourds efforts pour soigner la relation au client.</p><p align='left'>La notion de client évolue et dévient pluriel (payeur, direction des achats, direction fonctionnelle…).</p><p align='left'>Le rôle du technicien d'élargi dans la relation client, avec le soutien de sa hiérarchie.</p><p align='left'>• L'adaptation de l'offre des entreprises a des impacts sur les organisations interne et l'organisation du travail, celle-ci-se traduit par :<br/>\n– une optimisation importante des interventions techniques pour éviter les visites inutiles ;<br/>\n– une réduction du nombre de strates de management dans les équipes opérationnelles ;<br/>\n– une externalisation de certaines activités telles que les travaux ou certaines tâches de maintenance lourdes ;<br/>\n– un nécessaire développement du travail en réseau/communauté au sein des équipes techniques ;<br/>\n– une plus grande proximité voire à des partenariats avec les constructeurs en raison de l'évolution technique et de la digitalisation des équipements ;<br/>\n– l'apparition de plusieurs nouveaux métiers qui s'intègrent dans les entreprises de la branche énergie-environnement :<br/>\n–– facility manager ;<br/>\n–– métier de la donnée ;<br/>\n–– BIM Manager.</p><p align='center'>Les entreprises doivent également se « digitaliser »</p><p align='left'>Cette digitalisation passe par :<br/>\n– le déploiement d'outils nouveaux, permettant d'optimiser le temps/les interventions des techniciens ;<br/>\n– une diversification de l'outillage des équipes de terrain pour répondre aux exigences des clients.</p><p align='left'>• Ces évolutions des entreprises impactent lourdement les métiers et les compétences des salariés :<br/>\n– la digitalisation de l'activité bouleverse les compétences purement techniques sur le « cœur de métier » pour TOUS les profils de techniciens ;<br/>\n– la digitalisation des équipements entraîne mécaniquement un renforcement majeur des compétences en électronique et électrotechnique pour pouvoir exercer le métier ;<br/>\n– une complexification et une spécialisation des compétences techniques en fonction des marques/des équipements limitent les capacités d'interventions lourdes des techniciens ;<br/>\n– une dissociation des profils dans les équipes entre une majorité de techniciens polyvalents et quelques experts se créer ;<br/>\n– l'impression d'une « perte de technicité » du métier du fait de ces transformations des compétences techniques et de l'organisation des équipes.</p><p align='left'>• Cette évolution de la nature des compétences techniques s'accompagne en parallèle d'une montée du besoin sur des compétences d'autres natures :<br/>\n– le renforcement des contacts avec le client des exigences de celui-ci impose de se doter d'un « sens du service » très développé ;<br/>\n– en parallèle à la relation client, certains techniciens doivent renforcer leurs capacités à avoir le sens du service vis-à-vis de l'usager (qui n'est pas le client) ;<br/>\n– le renforcement de l'autonomie des techniciens devient indispensable, dans la mesure de leurs responsabilités ;<br/>\n– l'évolution de la relation constructeur impact les méthodologies de travail de techniciens ;<br/>\n– un renforcement des connaissances règlementaires impacte à la fois les techniciens et les encadrants opérationnels.</p><p align='left'></p><center><table border='1'><tbody><tr><th>Métiers de technicien</th><th>Volume d'emploi</th><th>Dynamique de l'emploi</th><th>Difficultés de recrutement</th></tr><tr><td align='center'>Électricien</td><td align='center'>1</td><td align='center'>^</td><td align='center'>1</td></tr><tr><td align='center'>Électromécanicien</td><td align='center'>2</td><td align='center'>^</td><td align='center'>2</td></tr><tr><td align='center'>Chauffagiste</td><td align='center'>3</td><td align='center'>=</td><td align='center'>1</td></tr><tr><td align='center'>Frigoriste</td><td align='center'>2</td><td align='center'>^</td><td align='center'>2</td></tr><tr><td align='center'>Climaticien</td><td align='center'>2</td><td align='center'>=</td><td align='center'>1</td></tr><tr><td align='center'>Technicien multi technique</td><td align='center'>3</td><td align='center'>^</td><td align='center'>1</td></tr><tr><td align='center'>Plombier</td><td align='center'>1</td><td align='center'>=</td><td align='center'>1</td></tr><tr><td align='center'>Pilote d'installations</td><td align='center'>1</td><td align='center'>=</td><td align='center'>2</td></tr></tbody></table></center><p align='left'>• Face aux évolutions des métiers techniques de l'exploitation et les évolutions d'offre et d'organisation des entreprises, la posture des managers doit également évoluer :<br/>\n– le rôle des managers intermédiaires évolue vers une posture de facilitateur, d'accompagnateur, des salariés encadrés ;<br/>\n– à l'instar des techniciens, les managers intermédiaires doivent également développer leurs compétences commerciales et leur sens du service ;<br/>\n– la réduction des marges opérationnelles sur les contrats entraine mécaniquement un renforcement des compétences du management intermédiaire sur le contrôle de gestion opérationnel ;<br/>\n– un manager dans les métiers de l'exploitation doit savoir s'adapter et faire face à l'incertitude.</p><p align='left'></p><center><table border='1'><tbody><tr><th>Métiers de manager et de support à l'exploitation</th><th>Volume d'emploi</th><th>Dynamique de l'emploi</th><th>Difficultés de recrutement</th></tr><tr><td align='center'>Manager d'équipe</td><td align='center'>1</td><td align='center'>= ou v</td><td align='center'>0</td></tr><tr><td align='center'>Responsable d'exploitation</td><td align='center'>1</td><td align='center'>=</td><td align='center'>1</td></tr><tr><td align='center'>Analyste d'exploitation</td><td align='center'>1</td><td align='center'>^</td><td align='center'>Entre 1 et 3 selon profil ingénieur, Data et Big Data</td></tr><tr><td align='center'>Ordonnanceur</td><td align='center'>1</td><td align='center'>=</td><td align='center'>1</td></tr><tr><td align='center'>Approvisionneur</td><td align='center'>1</td><td align='center'>=</td><td align='center'>1</td></tr><tr><td align='center'>Responsable de maintenance UIOM</td><td align='center'>1</td><td align='center'>=</td><td align='center'>1</td></tr></tbody></table></center><p align='left'>• Les études font également ressortir une évolution :<br/>\n– des fonctions commerciales pour lesquelles on constate un élargissement du panel des compétences clés du métier, avec un besoin de renforcer les compétences commerciales pures dans un contexte de forte concurrence ;<br/>\n– des fonctions DSI pour lesquelles on constate un développement tous azimuts des usages de solutions numériques qui mobilisent lourdement la DSI des entreprises avec à un fort rapprochement de l'exploitation dans les années à venir et une évolution des profils importante ;<br/>\n– des fonctions supports, telles que celles liées au secrétariat.</p><p align='left'></p><center><table border='1'><tbody><tr><th>Fonction supports</th><th>Volume d'emploi</th><th>Dynamique de l'emploi</th><th>Difficultés de recrutement</th></tr><tr><td align='center'>Secrétariat</td><td align='center'>1</td><td align='center'>= ou v</td><td align='center'>1</td></tr></tbody></table></center><p align='left'>• L'étude réalisée dans le cadre de l'engagement de développement des compétences numérique (EDEC) fait apparaître, quant à elle :</p><p align='left'>L'accélération de l'évolution des technologies informatiques couplées à la baisse des coûts matériels et logiciels va engendrer des changements de plus en plus importants dans les entreprises de la branche énergie-environnement, quel que soient les métiers.</p><p align='left'>• Certains métiers vont être plus impactés que d'autres :<br/>\n– les fonctions support et les managers, doivent dès maintenant fortement évoluer pour profiter des gains de productivité qu'apportent les logiciels en tant que service (SaaS) et l'automatisation du traitement de l'information ;<br/>\n– les métiers techniques, seront de plus en plus sédentaires grâce à la connectivité des équipements, et de plus en plus connectés lorsqu'ils seront sur le terrain ;<br/>\n– les métiers liés à l'optimisation, seront très demandés à court-terme (Data Scientists) pour absorber le nouvel afflux de données et leur traitement par intelligence artificielle.</p><p align='left'>L'adoption massive de ces nouvelles solutions dans les entreprises de la branche sera fortement liée à la capacité des équipes informatiques de sélectionner, développer et mettre en place rapidement des solutions orientée utilisateur, en utilisant des méthodes comme le design d'expérience et les méthodes Agiles.</p><p align='left'>Tous ces progrès ne sont pas réservés qu'aux grandes entreprises. Les TPE-PME peuvent en effet profiter de la baisse des coûts matériels et logiciels pour prendre de l'avance sur leurs plus grands concurrents qui prennent plus de temps à implémenter ces changements.</p><p align='left'>Afin de permettre aux actuels et futurs collaborateurs des entreprises de la branche d'être prêts aux grands bouleversements technologiques identifiés précédemment, nous recommandons aux départements formation et aux écoles de se concentrer sur les 5 compétences suivantes :</p><p align='left'></p><center><table border='1'><tbody><tr><th>Compétence</th><th>Objectif</th><th>Formation initiale</th><th>Formation professionnelle</th></tr><tr><td align='center'>Prise en main rapide des outils numériques</td><td align='center'>Les professionnels doivent pouvoir rapidement prendre en main de nouveaux logiciels et appareils, ceux-ci étant susceptibles d'être remplacés ou modifiés de plus en plus souvent</td><td align='center'>Les apprenants doivent régulièrement utiliser de nouveaux logiciels. Idéalement, ils doivent apprendre à les utiliser par eux-mêmes</td><td align='center'>Les formations aux nouveaux outils doivent être réalisées uniquement sous forme de résolution de cas d'usage : les apprenants doivent résoudre un exercice sans avoir vu comment le réaliser préalablement</td></tr><tr><td align='center'>Gestion de situations complexes et imprévues</td><td align='center'>Les professionnels doivent pouvoir résoudre des situations inconnues en utilisant des ressources documentaires et communautaires</td><td align='center'>Les apprenants doivent être majoritairement confrontés à des cas d'usages changeants et imprévus et apprendre à se servir des ressources à leur disposition</td><td align='center'>En formation continue, les professionnels doivent avoir accès à des sites et équipes tests et régulièrement être confrontés à de nouveaux cas d'usages</td></tr><tr><td align='center'>Apprendre à apprendre</td><td align='center'>Les professionnels doivent pouvoir être moteur et autonome dans l'acquisition de nouvelles compétences</td><td align='center'>Une partie du cursus doit être laissée à l'initiative de l'élève (par exemple, il a un examen sur un sujet mais doit se débrouiller avec ses camarades pour trouver les informations nécessaires)</td><td align='center'>Les apprenants doivent avoir dans leurs objectifs professionnels des nouvelles compétences à acquérir de manière autonome (lecture de livres, suivi de cours en ligne…)</td></tr><tr><td align='center'>Relations interpersonnelles</td><td align='center'>Les professionnels doivent pouvoir gérer la plupart des relations avec leurs collègues et clients, y compris les situations de crise</td><td align='center'>La plupart des projets sont effectués en groupe pour développer la collaboration en équipe. Idéalement, plusieurs de ces projets doivent être réalisés en conditions réelles avec de « vrais » clients (apprentissage)</td><td align='center'>Des formations aux relations interpersonnelles et à la gestion de situations de crises doivent être obligatoires pour tous les collaborateurs</td></tr><tr><td align='center'>Architecture des outils numériques</td><td align='center'>Les professionnels back-office (fonctions support, techniciens conseil, managers) doivent être capable d'automatiser leurs tâches en sélectionnant et interconnectant des outils numériques du marché</td><td align='center'>Tous les apprenants doivent avoir des notions de programmation informatique. Ils doivent également apprendre à avoir le réflexe de trouver le bon logiciel par rapport à leurs tâches et les installer</td><td align='center'>Les fonctions support doivent avoir accès à des logiciels SaaS et apprendre à les interconnecter entre eux pour créer des automatisations de tâches, sans le département informatique</td></tr></tbody></table></center><p align='left'>• Enfin, la branche professionnelle énergie-environnement connait également un certain nombre de métiers en tension :</p><p align='left'>Afin d'identifier l'ensemble de ses besoins actuels et futurs en termes de métiers et de compétences et de les formaliser, la branche et l'OPCO 2i ont souhaité interroger au 1er semestre 2021 toutes les entreprises.</p><p align='left'>Pour mener cette enquête, la branche a sollicité le cabinet COHDA.</p><p align='left'>Elle permet de confirmer de manière ciblée les besoins en compétences et en formation à accompagner prioritairement au travers de cet accord.</p><p align='left'>116 entreprises ont été sondées, représentant :<br/>\n– 85 % de l'effectif salarié de la banche ;<br/>\n– 68 % d'entreprises de moins de 50 salariés ;<br/>\n– avec un périmètre d'actions départemental dans 67 % des cas.</p><p align='left'>Les 116 entreprises interrogées représentent 32 749 salariés au total (soit 85 % de l'effectif salarié global de la branche).</p><p align='left'>Cette étude confirme les difficultés chronique de recrutements rencontrées par les entreprises de la branche.</p><p align='left'>Elle recense près de 5 500 recrutements sur une durée d'un peu plus de 12 mois :</p><p align='left'>(Schéma non reproduit, consultable en ligne sur le site www.legifrance.gouv.fr, rubrique « Publications officielles » « Bulletins officiels des conventions collectives ».)</p><p align='left'><a shape='rect' href='https://www.legifrance.gouv.fr/download/file/pdf/boc_20220003_0000_0004.pdf/BOCC' target='_blank'> https://www.legifrance.gouv.fr/download/file/pdf/boc_20220003_0000_0004.pdf/BOCC</a></p><p align='left'>La branche a recruté, continue et continuera de le faire, notamment sur 3 métiers phares :</p><p align='left'>(Schéma non reproduit, consultable en ligne sur le site www.legifrance.gouv.fr, rubrique « Publications officielles » « Bulletins officiels des conventions collectives ».)</p><p align='left'><a shape='rect' href='https://www.legifrance.gouv.fr/download/file/pdf/boc_20220003_0000_0004.pdf/BOCC' target='_blank'> https://www.legifrance.gouv.fr/download/file/pdf/boc_20220003_0000_0004.pdf/BOCC</a></p><p align='left'>Les projections de recrutement (au-delà des 6 mois) se concentrent autour de ces 2 catégories de métiers, pour réunir plus de 80 % des besoins futurs :</p><p align='left'>(Schéma non reproduit, consultable en ligne sur le site www.legifrance.gouv.fr, rubrique « Publications officielles » « Bulletins officiels des conventions collectives ».)</p><p align='left'><a shape='rect' href='https://www.legifrance.gouv.fr/download/file/pdf/boc_20220003_0000_0004.pdf/BOCC' target='_blank'> https://www.legifrance.gouv.fr/download/file/pdf/boc_20220003_0000_0004.pdf/BOCC</a></p><p align='left'>2 métiers phares pour la branche, et des fonctions supports qui, au global, pèsent dans les recrutements avec la région Île-de-France positionnée comme le 1er employeur de la branche avec des difficultés de recrutement prononcées sur tous les métiers et tout le territoire même quand le volume de recrutement est faible.</p><p align='left'>Le TOP des métiers qui recrutent (passés, actuels et à venir) est quasiment stable et évolue à la hausse en proportion des recrutements globaux :</p><p align='left'></p><center><table border='1'><tbody><tr><th>Recrutements passés (70 %)</th><th>Recrutements actuels (77 %)</th><th>Recrutements à venir (94 %)</th></tr><tr><td align='center'>Technicien d'exploitation énergie Technicien de maintenance énergie Fonctions supports Responsable d'équipe d'exploitation-maintenance</td><td align='center'>Technicien d'exploitation énergie Technicien de maintenance énergie Fonctions supports Technicien chauffagiste, plombier, installateur sanitaire Responsable d'équipe d'exploitation-maintenance</td><td align='center'>Exploitation Maintenance Fonctions supports Installation – Travaux</td></tr></tbody></table></center><p align='left'>(Schéma non reproduit, consultable en ligne sur le site www.legifrance.gouv.fr, rubrique « Publications officielles » « Bulletins officiels des conventions collectives ».)</p><p align='left'><a shape='rect' href='https://www.legifrance.gouv.fr/download/file/pdf/boc_20220003_0000_0004.pdf/BOCC' target='_blank'> https://www.legifrance.gouv.fr/download/file/pdf/boc_20220003_0000_0004.pdf/BOCC</a></p>",
+                    "content": "<p align='left'>Les partenaires sociaux indiquent que les certifications visées répondent aux problématiques de GPEC (notamment d'évolutions des compétences, de métiers en tension ou émergents…) identifiées au travers :<br/>\n– d'une démarche prospective réalisée par l'observatoire prospectif des métiers et des qualifications de la branche énergie-environnement en septembre 2016 (annexe 1) ;<br/>\n– d'une étude prospective réalisée par l'observatoire prospectif des métiers et des qualifications de la branche énergie-environnement sur la transformation numérique des métiers/énergie-environnement de septembre 2019 dans le cadre de L'EDEC (annexe 2).</p><p align='left'>Elles visent également à répondre à la programmation pluriannuelle de l'énergie (PPE) a fixé des objectifs ambitieux en termes :<br/>\n– de hausse de la production d'énergie issue de sources renouvelables ;<br/>\n– de baisse de la consommation d'énergie ;<br/>\n– d'amélioration de l'efficacité énergétique des bâtiments ;<br/>\n– de démocratisation de l'autoconsommation et de la production locale d'énergie.</p><p align='left'>En effet, si les entreprises de la branche bénéficient d'une dynamique de développement assuré de l'activité sur le long terme, elles doivent faire face à l'émergence d'une concurrence forte de nouveaux acteurs, d'une digitalisation de plus en plus poussée des équipements, ainsi que de fortes pressions de la part des clients.</p><p align='left'>Par ailleurs, la généralisation de nouvelles technologies, de nouveaux usages et de nouvelles pratiques combinant plusieurs technologies entre elles se caractérise par l'apparition, non exhaustive :<br/>\n– de nouvelles technologies : intelligence artificielle ;<br/>\n– de nouveaux usages et outils : IOT (internet des objets), réalité virtuelle, productivité numérique ;<br/>\n– de nouvelles pratiques : design d'expériences, méthodes Agiles, Cyber-sécurité ;<br/>\n– de prospective : Blockchain.</p><p align='left'>Enfin, les certifications choisies permettent également de répondre aux métiers en tension, aux difficultés de recrutement (annexe 3).</p><p align='left'>Les enjeux économiques, réglementaires et technologiques dans un monde placé sous le signe du changement, de la complexité et de l'interdépendance, impliquent un véritable défi : celui de la compétence de tous ceux, à tous niveaux, confrontés à ces enjeux.</p><p align='left'>Cet accord doit permettre d'encourager la mobilité interne choisie par la formation pour les métiers concernés.</p><p align='left'>L'ensemble de ces éléments d'analyse exposés ci-dessous de manière détaillée permettent de justifier le choix des certifications retenues, au vu des constats ou anticipations de mutations de l'activité des entreprises et du risque d'obsolescence des compétences des salariés.</p><p align='left'>L'étude prospective réalisée par l'observatoire des métiers et des qualifications fait apparaitre que les entreprises de la branche doivent relever 3 défis majeurs qui impactent les métiers :</p><p align='left'>Défi 1 : accroître le niveau de performance des entreprises pour qu'elles restent compétitives.<br/>\nDéfi 2 : développer le sens du service pour répondre aux attentes des clients.<br/>\nDéfi 3 : suivre l'évolution technologique des équipements et les règlementations pour rester les acteurs incontournables de la performance énergétique.</p><p align='left'>Pour s'adapter aux évolutions de leur environnement et relever ces défis :</p><p align='center'>Les entreprises de la branche doivent élargir leur offre de services</p><p align='left'>Les entreprises élargissent leur offre pour se positionner sur les activités du multiservice/multi technique afin de ne pas perdre de marchés au profit de concurrents externes.</p><p align='left'>Les entreprises – notamment les plus grandes – se positionnent sur les sujets à fort enjeu pour l'avenir de la branche, afin de remonter dans la chaîne de valeur et limiter le risque d'intermédiation sur leur marché : développement du BIM.</p><p align='left'>Le recours à l'instrumentation des équipements permet d'offrir un complément aux prestations des entreprises pour s'affranchir de l'espace et du temps.</p><p align='center'>Les entreprises de la branche doivent renforcer la culture du service pour répondre aux exigences des clients</p><p align='left'>Les entreprises ont fait de lourds efforts pour soigner la relation au client.</p><p align='left'>La notion de client évolue et dévient pluriel (payeur, direction des achats, direction fonctionnelle…).</p><p align='left'>Le rôle du technicien d'élargi dans la relation client, avec le soutien de sa hiérarchie.</p><p align='left'>• L'adaptation de l'offre des entreprises a des impacts sur les organisations interne et l'organisation du travail, celle-ci-se traduit par :<br/>\n– une optimisation importante des interventions techniques pour éviter les visites inutiles ;<br/>\n– une réduction du nombre de strates de management dans les équipes opérationnelles ;<br/>\n– une externalisation de certaines activités telles que les travaux ou certaines tâches de maintenance lourdes ;<br/>\n– un nécessaire développement du travail en réseau/communauté au sein des équipes techniques ;<br/>\n– une plus grande proximité voire à des partenariats avec les constructeurs en raison de l'évolution technique et de la digitalisation des équipements ;<br/>\n– l'apparition de plusieurs nouveaux métiers qui s'intègrent dans les entreprises de la branche énergie-environnement :<br/>\n–– facility manager ;<br/>\n–– métier de la donnée ;<br/>\n–– BIM Manager.</p><p align='center'>Les entreprises doivent également se « digitaliser »</p><p align='left'>Cette digitalisation passe par :<br/>\n– le déploiement d'outils nouveaux, permettant d'optimiser le temps/les interventions des techniciens ;<br/>\n– une diversification de l'outillage des équipes de terrain pour répondre aux exigences des clients.</p><p align='left'>• Ces évolutions des entreprises impactent lourdement les métiers et les compétences des salariés :<br/>\n– la digitalisation de l'activité bouleverse les compétences purement techniques sur le « cœur de métier » pour TOUS les profils de techniciens ;<br/>\n– la digitalisation des équipements entraîne mécaniquement un renforcement majeur des compétences en électronique et électrotechnique pour pouvoir exercer le métier ;<br/>\n– une complexification et une spécialisation des compétences techniques en fonction des marques/des équipements limitent les capacités d'interventions lourdes des techniciens ;<br/>\n– une dissociation des profils dans les équipes entre une majorité de techniciens polyvalents et quelques experts se créer ;<br/>\n– l'impression d'une « perte de technicité » du métier du fait de ces transformations des compétences techniques et de l'organisation des équipes.</p><p align='left'>• Cette évolution de la nature des compétences techniques s'accompagne en parallèle d'une montée du besoin sur des compétences d'autres natures :<br/>\n– le renforcement des contacts avec le client des exigences de celui-ci impose de se doter d'un « sens du service » très développé ;<br/>\n– en parallèle à la relation client, certains techniciens doivent renforcer leurs capacités à avoir le sens du service vis-à-vis de l'usager (qui n'est pas le client) ;<br/>\n– le renforcement de l'autonomie des techniciens devient indispensable, dans la mesure de leurs responsabilités ;<br/>\n– l'évolution de la relation constructeur impact les méthodologies de travail de techniciens ;<br/>\n– un renforcement des connaissances règlementaires impacte à la fois les techniciens et les encadrants opérationnels.</p><p align='left'></p><center><table border='1'><tbody><tr><th>Métiers de technicien</th><th>Volume d'emploi</th><th>Dynamique de l'emploi</th><th>Difficultés de recrutement</th></tr><tr><td align='center'>Électricien</td><td align='center'>1</td><td align='center'>^</td><td align='center'>1</td></tr><tr><td align='center'>Électromécanicien</td><td align='center'>2</td><td align='center'>^</td><td align='center'>2</td></tr><tr><td align='center'>Chauffagiste</td><td align='center'>3</td><td align='center'>=</td><td align='center'>1</td></tr><tr><td align='center'>Frigoriste</td><td align='center'>2</td><td align='center'>^</td><td align='center'>2</td></tr><tr><td align='center'>Climaticien</td><td align='center'>2</td><td align='center'>=</td><td align='center'>1</td></tr><tr><td align='center'>Technicien multi technique</td><td align='center'>3</td><td align='center'>^</td><td align='center'>1</td></tr><tr><td align='center'>Plombier</td><td align='center'>1</td><td align='center'>=</td><td align='center'>1</td></tr><tr><td align='center'>Pilote d'installations</td><td align='center'>1</td><td align='center'>=</td><td align='center'>2</td></tr></tbody></table></center><p align='left'>• Face aux évolutions des métiers techniques de l'exploitation et les évolutions d'offre et d'organisation des entreprises, la posture des managers doit également évoluer :<br/>\n– le rôle des managers intermédiaires évolue vers une posture de facilitateur, d'accompagnateur, des salariés encadrés ;<br/>\n– à l'instar des techniciens, les managers intermédiaires doivent également développer leurs compétences commerciales et leur sens du service ;<br/>\n– la réduction des marges opérationnelles sur les contrats entraine mécaniquement un renforcement des compétences du management intermédiaire sur le contrôle de gestion opérationnel ;<br/>\n– un manager dans les métiers de l'exploitation doit savoir s'adapter et faire face à l'incertitude.</p><p align='left'></p><center><table border='1'><tbody><tr><th>Métiers de manager et de support à l'exploitation</th><th>Volume d'emploi</th><th>Dynamique de l'emploi</th><th>Difficultés de recrutement</th></tr><tr><td align='center'>Manager d'équipe</td><td align='center'>1</td><td align='center'>= ou v</td><td align='center'>0</td></tr><tr><td align='center'>Responsable d'exploitation</td><td align='center'>1</td><td align='center'>=</td><td align='center'>1</td></tr><tr><td align='center'>Analyste d'exploitation</td><td align='center'>1</td><td align='center'>^</td><td align='center'>Entre 1 et 3 selon profil ingénieur, Data et Big Data</td></tr><tr><td align='center'>Ordonnanceur</td><td align='center'>1</td><td align='center'>=</td><td align='center'>1</td></tr><tr><td align='center'>Approvisionneur</td><td align='center'>1</td><td align='center'>=</td><td align='center'>1</td></tr><tr><td align='center'>Responsable de maintenance UIOM</td><td align='center'>1</td><td align='center'>=</td><td align='center'>1</td></tr></tbody></table></center><p align='left'>• Les études font également ressortir une évolution :<br/>\n– des fonctions commerciales pour lesquelles on constate un élargissement du panel des compétences clés du métier, avec un besoin de renforcer les compétences commerciales pures dans un contexte de forte concurrence ;<br/>\n– des fonctions DSI pour lesquelles on constate un développement tous azimuts des usages de solutions numériques qui mobilisent lourdement la DSI des entreprises avec à un fort rapprochement de l'exploitation dans les années à venir et une évolution des profils importante ;<br/>\n– des fonctions supports, telles que celles liées au secrétariat.</p><p align='left'></p><center><table border='1'><tbody><tr><th>Fonction supports</th><th>Volume d'emploi</th><th>Dynamique de l'emploi</th><th>Difficultés de recrutement</th></tr><tr><td align='center'>Secrétariat</td><td align='center'>1</td><td align='center'>= ou v</td><td align='center'>1</td></tr></tbody></table></center><p align='left'>• L'étude réalisée dans le cadre de l'engagement de développement des compétences numérique (EDEC) fait apparaître, quant à elle :</p><p align='left'>L'accélération de l'évolution des technologies informatiques couplées à la baisse des coûts matériels et logiciels va engendrer des changements de plus en plus importants dans les entreprises de la branche énergie-environnement, quel que soient les métiers.</p><p align='left'>• Certains métiers vont être plus impactés que d'autres :<br/>\n– les fonctions support et les managers, doivent dès maintenant fortement évoluer pour profiter des gains de productivité qu'apportent les logiciels en tant que service (SaaS) et l'automatisation du traitement de l'information ;<br/>\n– les métiers techniques, seront de plus en plus sédentaires grâce à la connectivité des équipements, et de plus en plus connectés lorsqu'ils seront sur le terrain ;<br/>\n– les métiers liés à l'optimisation, seront très demandés à court-terme (Data Scientists) pour absorber le nouvel afflux de données et leur traitement par intelligence artificielle.</p><p align='left'>L'adoption massive de ces nouvelles solutions dans les entreprises de la branche sera fortement liée à la capacité des équipes informatiques de sélectionner, développer et mettre en place rapidement des solutions orientée utilisateur, en utilisant des méthodes comme le design d'expérience et les méthodes Agiles.</p><p align='left'>Tous ces progrès ne sont pas réservés qu'aux grandes entreprises. Les TPE-PME peuvent en effet profiter de la baisse des coûts matériels et logiciels pour prendre de l'avance sur leurs plus grands concurrents qui prennent plus de temps à implémenter ces changements.</p><p align='left'>Afin de permettre aux actuels et futurs collaborateurs des entreprises de la branche d'être prêts aux grands bouleversements technologiques identifiés précédemment, nous recommandons aux départements formation et aux écoles de se concentrer sur les 5 compétences suivantes :</p><p align='left'></p><center><table border='1'><tbody><tr><th>Compétence</th><th>Objectif</th><th>Formation initiale</th><th>Formation professionnelle</th></tr><tr><td align='center'>Prise en main rapide des outils numériques</td><td align='center'>Les professionnels doivent pouvoir rapidement prendre en main de nouveaux logiciels et appareils, ceux-ci étant susceptibles d'être remplacés ou modifiés de plus en plus souvent</td><td align='center'>Les apprenants doivent régulièrement utiliser de nouveaux logiciels. Idéalement, ils doivent apprendre à les utiliser par eux-mêmes</td><td align='center'>Les formations aux nouveaux outils doivent être réalisées uniquement sous forme de résolution de cas d'usage : les apprenants doivent résoudre un exercice sans avoir vu comment le réaliser préalablement</td></tr><tr><td align='center'>Gestion de situations complexes et imprévues</td><td align='center'>Les professionnels doivent pouvoir résoudre des situations inconnues en utilisant des ressources documentaires et communautaires</td><td align='center'>Les apprenants doivent être majoritairement confrontés à des cas d'usages changeants et imprévus et apprendre à se servir des ressources à leur disposition</td><td align='center'>En formation continue, les professionnels doivent avoir accès à des sites et équipes tests et régulièrement être confrontés à de nouveaux cas d'usages</td></tr><tr><td align='center'>Apprendre à apprendre</td><td align='center'>Les professionnels doivent pouvoir être moteur et autonome dans l'acquisition de nouvelles compétences</td><td align='center'>Une partie du cursus doit être laissée à l'initiative de l'élève (par exemple, il a un examen sur un sujet mais doit se débrouiller avec ses camarades pour trouver les informations nécessaires)</td><td align='center'>Les apprenants doivent avoir dans leurs objectifs professionnels des nouvelles compétences à acquérir de manière autonome (lecture de livres, suivi de cours en ligne…)</td></tr><tr><td align='center'>Relations interpersonnelles</td><td align='center'>Les professionnels doivent pouvoir gérer la plupart des relations avec leurs collègues et clients, y compris les situations de crise</td><td align='center'>La plupart des projets sont effectués en groupe pour développer la collaboration en équipe. Idéalement, plusieurs de ces projets doivent être réalisés en conditions réelles avec de « vrais » clients (apprentissage)</td><td align='center'>Des formations aux relations interpersonnelles et à la gestion de situations de crises doivent être obligatoires pour tous les collaborateurs</td></tr><tr><td align='center'>Architecture des outils numériques</td><td align='center'>Les professionnels back-office (fonctions support, techniciens conseil, managers) doivent être capable d'automatiser leurs tâches en sélectionnant et interconnectant des outils numériques du marché</td><td align='center'>Tous les apprenants doivent avoir des notions de programmation informatique. Ils doivent également apprendre à avoir le réflexe de trouver le bon logiciel par rapport à leurs tâches et les installer</td><td align='center'>Les fonctions support doivent avoir accès à des logiciels SaaS et apprendre à les interconnecter entre eux pour créer des automatisations de tâches, sans le département informatique</td></tr></tbody></table></center><p align='left'>• Enfin, la branche professionnelle énergie-environnement connait également un certain nombre de métiers en tension :</p><p align='left'>Afin d'identifier l'ensemble de ses besoins actuels et futurs en termes de métiers et de compétences et de les formaliser, la branche et l'OPCO 2i ont souhaité interroger au 1er semestre 2021 toutes les entreprises.</p><p align='left'>Pour mener cette enquête, la branche a sollicité le cabinet COHDA.</p><p align='left'>Elle permet de confirmer de manière ciblée les besoins en compétences et en formation à accompagner prioritairement au travers de cet accord.</p><p align='left'>116 entreprises ont été sondées, représentant :<br/>\n– 85 % de l'effectif salarié de la banche ;<br/>\n– 68 % d'entreprises de moins de 50 salariés ;<br/>\n– avec un périmètre d'actions départemental dans 67 % des cas.</p><p align='left'>Les 116 entreprises interrogées représentent 32 749 salariés au total (soit 85 % de l'effectif salarié global de la branche).</p><p align='left'>Cette étude confirme les difficultés chronique de recrutements rencontrées par les entreprises de la branche.</p><p align='left'>Elle recense près de 5 500 recrutements sur une durée d'un peu plus de 12 mois :</p><p align='left'>(Schéma non reproduit, consultable en ligne sur le site www.legifrance.gouv.fr, rubrique « Publications officielles » « Bulletins officiels des conventions collectives ».)</p><p align='left'><a shape='rect' href='https://www.legifrance.gouv.fr/download/file/pdf/boc_20220003_0000_0004.pdf/BOCC' target='_blank'> https://www.legifrance.gouv.fr/download/file/pdf/boc_20220003_0000_0004.pdf/BOCC</a></p><p align='left'>La branche a recruté, continue et continuera de le faire, notamment sur 3 métiers phares :</p><p align='left'>(Schéma non reproduit, consultable en ligne sur le site www.legifrance.gouv.fr, rubrique « Publications officielles » « Bulletins officiels des conventions collectives ».)</p><p align='left'><a shape='rect' href='https://www.legifrance.gouv.fr/download/file/pdf/boc_20220003_0000_0004.pdf/BOCC' target='_blank'> https://www.legifrance.gouv.fr/download/file/pdf/boc_20220003_0000_0004.pdf/BOCC</a></p><p align='left'>Les projections de recrutement (au-delà des 6 mois) se concentrent autour de ces 2 catégories de métiers, pour réunir plus de 80 % des besoins futurs :</p><p align='left'>(Schéma non reproduit, consultable en ligne sur le site www.legifrance.gouv.fr, rubrique « Publications officielles » « Bulletins officiels des conventions collectives ».)</p><p align='left'><a shape='rect' href='https://www.legifrance.gouv.fr/download/file/pdf/boc_20220003_0000_0004.pdf/BOCC' target='_blank'> https://www.legifrance.gouv.fr/download/file/pdf/boc_20220003_0000_0004.pdf/BOCC</a></p><p align='left'>2 métiers phares pour la branche, et des fonctions supports qui, au global, pèsent dans les recrutements avec la région Île-de-France positionnée comme le 1er employeur de la branche avec des difficultés de recrutement prononcées sur tous les métiers et tout le territoire même quand le volume de recrutement est faible.</p><p align='left'>Le TOP des métiers qui recrutent (passés, actuels et à venir) est quasiment stable et évolue à la hausse en proportion des recrutements globaux :</p><p align='left'></p><center><table border='1'><tbody><tr><th>Recrutements passés (70 %)</th><th>Recrutements actuels (77 %)</th><th>Recrutements à venir (94 %)</th></tr><tr><td align='center'>Technicien d'exploitation énergie<br/>\n\t\t\tTechnicien de maintenance énergie<br/>\n\t\t\tFonctions supports<br/>\n\t\t\tResponsable d'équipe d'exploitation-maintenance</td><td align='center'>Technicien d'exploitation énergie<br/>\n\t\t\tTechnicien de maintenance énergie<br/>\n\t\t\tFonctions supports<br/>\n\t\t\tTechnicien chauffagiste, plombier, installateur sanitaire<br/>\n\t\t\tResponsable d'équipe d'exploitation-maintenance</td><td align='center'>Exploitation<br/>\n\t\t\tMaintenance<br/>\n\t\t\tFonctions supports<br/>\n\t\t\tInstallation – Travaux</td></tr></tbody></table></center><p align='left'>(Schéma non reproduit, consultable en ligne sur le site www.legifrance.gouv.fr, rubrique « Publications officielles » « Bulletins officiels des conventions collectives ».)</p><p align='left'><a shape='rect' href='https://www.legifrance.gouv.fr/download/file/pdf/boc_20220003_0000_0004.pdf/BOCC' target='_blank'> https://www.legifrance.gouv.fr/download/file/pdf/boc_20220003_0000_0004.pdf/BOCC</a></p>",
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-                    "content": "<p></p><p align='left'>Par accord du 28 mai 2021, la branche de la fabrication de l'ameublement et la branche des panneaux à base de bois ont fusionné leurs champs d'application professionnels respectifs.</p><p align='left'>Lors des échanges paritaires réunissant l'ensemble des membres de ces deux branches désormais fusionnées, il est apparu nécessaire aux membres de se doter des instances paritaires leur permettant d'échanger afin de construire la nouvelle norme applicable aux entreprises et salariés de la branche.</p><p align='left'>À moins qu'il en soit disposé autrement par les partenaires sociaux, le terme « branche » désigne l'ensemble des activités de la convention collective de la fabrication de l'ameublement (IDCC 1411) et de la convention collective de l'industrie des panneaux à base de bois (IDCC 2089) tel qu'il ressort des termes de l'accord de fusion du 28 mai 2021.</p><p align='left'>Par le présent accord, les parties signataires souhaitent se donner les moyens de construire un dialogue social de branche responsable et permanent, fondé sur une relation de loyauté et de confiance mutuelle.</p><p align='left'>Un dialogue social responsable est celui où chacun des représentants, entièrement investi de sa mission, est pleinement conscient des intérêts des personnes et du secteur économique qu'il représente. Un dialogue social permanent est celui qui permet la poursuite des échanges formels ou informels, malgré les désaccords qui peuvent s'exprimer à l'occasion des négociations.</p><p>D’une part, conformément aux dispositions de la loi n° 2016-1088 du 8 août 2016 relative au travail, à la modernisation du dialogue social et à la sécurisation des parcours professionnels, les partenaires sociaux ont décidé de créer une commission paritaire permanente de négociation et d'interprétation (CPPNI) dans la branche de la fabrication de l'ameublement et panneaux à base de bois.</p><p>D’autre part, pour faire face à un marché très concurrentiel, les entreprises du secteur de l’ameublement et panneaux à base de bois doivent être porteuses d’innovation aussi bien en matière de recherche et développement, technologique, d’environnement ou encore d’adaptation des métiers induite notamment par la robotisation. De plus, la transformation numérique est un levier de compétitivité pour les entreprises qui va se poursuivre, voire s’accélérer dans les prochaines années.</p><p align='left'>À cette fin, les partenaires sociaux de la branche ont pour ambition de créer, d'une part, le cadre favorable permettant aux entreprises du secteur d'adapter les compétences dont elles ont besoin pour mettre en œuvre leur stratégie et améliorer leur compétitivité, d'autre part, de permettre aux salariés de maintenir et développer leurs compétences et leurs qualifications ainsi que de sécuriser les mobilités professionnelles.</p><p align='left'>Dans ce contexte, les partenaires sociaux ont décidé de créer une commission paritaire nationale de l'emploi et de la formation professionnelle (CPNEFP) dans la branche de la fabrication de l'ameublement et panneaux à base de bois.</p><p></p>",
+                    "content": "<p></p><p align='left'>Par accord du 28 mai 2021, la branche de la fabrication de l'ameublement et la branche des panneaux à base de bois ont fusionné leurs champs d'application professionnels respectifs. </p><p align='left'>Lors des échanges paritaires réunissant l'ensemble des membres de ces deux branches désormais fusionnées, il est apparu nécessaire aux membres de se doter des instances paritaires leur permettant d'échanger afin de construire la nouvelle norme applicable aux entreprises et salariés de la branche. </p><p align='left'>À moins qu'il en soit disposé autrement par les partenaires sociaux, le terme « branche » désigne l'ensemble des activités de la convention collective de la fabrication de l'ameublement (IDCC 1411) et de la convention collective de l'industrie des panneaux à base de bois (IDCC 2089) tel qu'il ressort des termes de l'accord de fusion du 28 mai 2021. </p><p align='left'>Par le présent accord, les parties signataires souhaitent se donner les moyens de construire un dialogue social de branche responsable et permanent, fondé sur une relation de loyauté et de confiance mutuelle. </p><p align='left'>Un dialogue social responsable est celui où chacun des représentants, entièrement investi de sa mission, est pleinement conscient des intérêts des personnes et du secteur économique qu'il représente. Un dialogue social permanent est celui qui permet la poursuite des échanges formels ou informels, malgré les désaccords qui peuvent s'exprimer à l'occasion des négociations. </p><p>D’une part, conformément aux dispositions de la <a href='/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000032983213&categorieLien=cid' title='LOI n°2016-1088 du 8 août 2016 (V)'>loi n° 2016-1088 du 8 août 2016</a> relative au travail, à la modernisation du dialogue social et à la sécurisation des parcours professionnels, les partenaires sociaux ont décidé de créer une commission paritaire permanente de négociation et d'interprétation (CPPNI) dans la branche de la fabrication de l'ameublement et panneaux à base de bois. </p><p>D’autre part, pour faire face à un marché très concurrentiel, les entreprises du secteur de l’ameublement et panneaux à base de bois doivent être porteuses d’innovation aussi bien en matière de recherche et développement, technologique, d’environnement ou encore d’adaptation des métiers induite notamment par la robotisation. De plus, la transformation numérique est un levier de compétitivité pour les entreprises qui va se poursuivre, voire s’accélérer dans les prochaines années. </p><p align='left'>À cette fin, les partenaires sociaux de la branche ont pour ambition de créer, d'une part, le cadre favorable permettant aux entreprises du secteur d'adapter les compétences dont elles ont besoin pour mettre en œuvre leur stratégie et améliorer leur compétitivité, d'autre part, de permettre aux salariés de maintenir et développer leurs compétences et leurs qualifications ainsi que de sécuriser les mobilités professionnelles. </p><p align='left'>Dans ce contexte, les partenaires sociaux ont décidé de créer une commission paritaire nationale de l'emploi et de la formation professionnelle (CPNEFP) dans la branche de la fabrication de l'ameublement et panneaux à base de bois.</p><p></p>",
                     "etat": "VIGUEUR_NON_ETEN",
                     "lstLienModification": []
                   }
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                 "num": "1er",
                 "intOrdre": 1048574,
                 "id": "KALIARTI000045396383",
-                "content": "<p align='left'>Pour la création d'une commission paritaire permanente de négociation et d'interprétation et d'une commission paritaire nationale de l'emploi et de la formation professionnelle et dans un souci de simplification et de lisibilité de la norme conventionnelle applicable dans un contexte de rapprochement de branches, sont abrogés : <br/>– l'accord de l'accord du 8 mars 2018 relatif au dialogue social dans la fabrication de l'ameublement ; <br/>– les articles <a href='/affichIDCCArticle.do?cidTexte=KALITEXT000005682919&idArticle=KALIARTI000005859542&categorieLien=cid' title='Convention collective nationale du 29 juin 1999 - art. 7 (VE)'>7</a>,10 et 11 de la convention collective nationale de l'industrie des panneaux à base de bois du 29 juin 1999 ; <br/>– l'accord du 30 mars 2018 relatif à la mise en place de la CPPNI dans la branche de l'industrie des panneaux à base de bois ; <br/>– l'avenant du 28 novembre 2001 portant création d'une commission paritaire nationale de l'emploi dans la branche de l'industrie des panneaux à base de bois ; <br/>– l'<a href='/affichIDCC.do?cidTexte=KALITEXT000005684092&categorieLien=cid' title='Création d'une CPNE (VE)'>avenant n° 1 du 24 novembre 2004 </a>à l'<a href='/affichIDCC.do?cidTexte=KALITEXT000005669927&categorieLien=cid' title='Financement de la formation continue par les entreprises de 10 salariés et plus (VNE)'>accord du 28 novembre 2001 </a>portant création d'une CPNE dans la branche de l'industrie des panneaux à base de bois ; <br/>– l'<a href='/affichIDCC.do?cidTexte=KALITEXT000026976671&categorieLien=cid' title='Commission paritaire de validation des accords (VE)'>accord du 15 juin 2012</a> relatif à la commission paritaire de validation des accords dans la branche de l'industrie des panneaux à base de bois.</p>",
+                "content": "<p align='left'>Pour la création d'une commission paritaire permanente de négociation et d'interprétation et d'une commission paritaire nationale de l'emploi et de la formation professionnelle et dans un souci de simplification et de lisibilité de la norme conventionnelle applicable dans un contexte de rapprochement de branches, sont abrogés : <br/>– l'accord de l'accord du 8 mars 2018 relatif au dialogue social dans la fabrication de l'ameublement ; <br/>– les articles <a href='/affichIDCCArticle.do?cidTexte=KALITEXT000005682919&idArticle=KALIARTI000005859542&categorieLien=cid' title='Convention collective nationale du 29 juin 1999 - art. 7 (VE)'>7</a>,10 et 11 de la convention collective nationale de l'industrie des panneaux à base de bois du 29 juin 1999 ; <br/>– l'accord du 30 mars 2018 relatif à la mise en place de la CPPNI dans la branche de l'industrie des panneaux à base de bois ; <br/>– l'<a href='/affichIDCC.do?cidTexte=KALITEXT000005683919&categorieLien=cid' title='Création d'une commission paritaire nationale de l'emploi (VE)'>avenant du 28 novembre 2001</a> portant création d'une commission paritaire nationale de l'emploi dans la branche de l'industrie des panneaux à base de bois ; <br/>– l'<a href='/affichIDCC.do?cidTexte=KALITEXT000005684092&categorieLien=cid' title='Création d'une CPNE (VE)'>avenant n° 1 du 24 novembre 2004 </a>à l'<a href='/affichIDCC.do?cidTexte=KALITEXT000005669927&categorieLien=cid' title='Financement de la formation continue par les entreprises de 10 salariés et plus (VNE)'>accord du 28 novembre 2001 </a>portant création d'une CPNE dans la branche de l'industrie des panneaux à base de bois ; <br/>– l'<a href='/affichIDCC.do?cidTexte=KALITEXT000026976671&categorieLien=cid' title='Commission paritaire de validation des accords (VE)'>accord du 15 juin 2012 </a>relatif à la commission paritaire de validation des accords dans la branche de l'industrie des panneaux à base de bois.</p>",
                 "etat": "VIGUEUR_NON_ETEN",
                 "surtitre": "Dispositions d'adaptation",
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                     "num": "4",
                     "intOrdre": 1048574,
                     "id": "KALIARTI000045396399",
-                    "content": "<p align='left'><br/>La CPPNI est composée :<br/>– d'un collège de salariés, composé de trois représentants issus des entreprises de la branche et d'un représentant de la fédération nationale par organisation syndicale reconnue représentative par arrêté dans le champ d'application de la convention collective, ces salariés ne pouvant faire partie du personnel du même établissement ;<br/>– d'un collège d'employeurs, qui dispose d'un nombre de sièges égal au nombre de sièges de l'ensemble des organisations syndicales représentatives de salariés au niveau national de la branche.</p>",
+                    "content": "<p align='left'>La CPPNI est composée :<br/>\n– d'un collège de salariés, composé de trois représentants issus des entreprises de la branche et d'un représentant de la fédération nationale par organisation syndicale reconnue représentative par arrêté dans le champ d'application de la convention collective, ces salariés ne pouvant faire partie du personnel du même établissement ;<br/>\n– d'un collège d'employeurs, qui dispose d'un nombre de sièges égal au nombre de sièges de l'ensemble des organisations syndicales représentatives de salariés au niveau national de la branche.</p>",
                     "etat": "VIGUEUR_NON_ETEN",
                     "surtitre": "Composition",
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                     "num": "11",
                     "intOrdre": 5767157,
                     "id": "KALIARTI000045396410",
-                    "content": "<p align='left'>Les convocations aux réunions de la CPPNI sont envoyées par son secrétariat par courriel aux organisations syndicales représentatives.</p><p align='left'>Les salariés appelés à participer aux réunions sont ensuite convoqués par l'organisation syndicale représentative qui le mandate.</p><p align='left'>Les employeurs accordent une autorisation d'absence aux représentants syndicaux salariés des entreprises de la branche ainsi mandatés pour se rendre aux réunions de la CPPNI et à leur réunion préparatoire le cas échéant.</p><p align='left'>En tout état de cause, la participation à la réunion paritaire et éventuellement à la réunion préparatoire ne peut pas excéder 2 journées consécutives.</p><p align='left'>• Réunions préparatoires :<br/>\nChaque organisation syndicale pourra tenir une réunion préparatoire à la réunion de la CPPNI.<br/>\nElle devra se tenir la veille de la réunion de la CPPNI.<br/>\nL'autorisation d'absence est accordée par l'employeur pour le temps qui coïncide avec l'horaire de travail, aussi bien lorsque ce temps correspond au temps de réunion de l'instance paritaire, que lorsqu'il correspond au temps permettant au salarié de se rendre sur le lieu de la réunion ou d'en revenir et ce, dans le respect des règles de repos minimum.<br/>\nCette autorisation d'absence est accordée pour les représentants salariés qui participent à la réunion paritaire correspondante.</p><p align='left'>• Réunions paritaires :<br/>\nLe représentant informe son employeur dans les délais suffisants pour assurer son remplacement et au plus tard, 8 jours avant la réunion de la CPPNI sur présentation de la convocation à la réunion paritaire.<br/>\nSi le représentant participe à une réunion préparatoire, il présente également à cette occasion, la convocation envoyée par l'organisation syndicale qui le mandate et organise la réunion préparatoire.<br/>\nL'autorisation d'absence est accordée par l'employeur pour le temps qui coïncide avec l'horaire de travail, aussi bien lorsque ce temps correspond au temps de réunion de l'instance paritaire, que lorsqu'il correspond au temps permettant au salarié de se rendre sur le lieu de la réunion ou d'en revenir et ce, dans le respect des règles de repos minimum.</p><p align='left'>• Frais de participation :<br/>\nLes frais de déplacement, d'hébergement et/ou de restauration éventuels des représentants salariés mandatés par une organisation syndicale représentative pour participer aux réunions de la CPPNI seront pris en charge au réel, sur présentation des justificatifs et selon les règles de l'entreprise du salarié.<br/>\nLes frais de déplacement, d'hébergement et/ou de restauration éventuels pour participer aux réunions de la CPPNI des représentants des fédérations nationales représentatives de la branche seront pris en charge par la fédération qui les ont mandatés.</p>",
+                    "content": "<p align='left'>Les convocations aux réunions de la CPPNI sont envoyées par son secrétariat par courriel aux organisations syndicales représentatives.</p><p align='left'>Les salariés appelés à participer aux réunions sont ensuite convoqués par l'organisation syndicale représentative qui le mandate.</p><p align='left'>Les employeurs accordent une autorisation d'absence aux représentants syndicaux salariés des entreprises de la branche ainsi mandatés pour se rendre aux réunions de la CPPNI et à leur réunion préparatoire le cas échéant.</p><p align='left'>En tout état de cause, la participation à la réunion paritaire et éventuellement à la réunion préparatoire ne peut pas excéder 2 journées consécutives.</p><p align='left'>• Réunions préparatoires :</p><p align='left'>Chaque organisation syndicale pourra tenir une réunion préparatoire à la réunion de la CPPNI.</p><p align='left'>Elle devra se tenir la veille de la réunion de la CPPNI.</p><p align='left'>L'autorisation d'absence est accordée par l'employeur pour le temps qui coïncide avec l'horaire de travail, aussi bien lorsque ce temps correspond au temps de réunion de l'instance paritaire, que lorsqu'il correspond au temps permettant au salarié de se rendre sur le lieu de la réunion ou d'en revenir et ce, dans le respect des règles de repos minimum.</p><p align='left'>Cette autorisation d'absence est accordée pour les représentants salariés qui participent à la réunion paritaire correspondante.</p><p align='left'>• Réunions paritaires :</p><p align='left'>Le représentant informe son employeur dans les délais suffisants pour assurer son remplacement et au plus tard, 8 jours avant la réunion de la CPPNI sur présentation de la convocation à la réunion paritaire.</p><p align='left'>Si le représentant participe à une réunion préparatoire, il présente également à cette occasion, la convocation envoyée par l'organisation syndicale qui le mandate et organise la réunion préparatoire.</p><p align='left'>L'autorisation d'absence est accordée par l'employeur pour le temps qui coïncide avec l'horaire de travail, aussi bien lorsque ce temps correspond au temps de réunion de l'instance paritaire, que lorsqu'il correspond au temps permettant au salarié de se rendre sur le lieu de la réunion ou d'en revenir et ce, dans le respect des règles de repos minimum.</p><p align='left'>• Frais de participation :</p><p align='left'>Les frais de déplacement, d'hébergement et/ou de restauration éventuels des représentants salariés mandatés par une organisation syndicale représentative pour participer aux réunions de la CPPNI seront pris en charge au réel, sur présentation des justificatifs et selon les règles de l'entreprise du salarié.</p><p align='left'>Les frais de déplacement, d'hébergement et/ou de restauration éventuels pour participer aux réunions de la CPPNI des représentants des fédérations nationales représentatives de la branche seront pris en charge par la fédération qui les ont mandatés.</p>",
                     "etat": "VIGUEUR_NON_ETEN",
                     "surtitre": "Participation aux réunions de la CPPNI",
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                     "num": "13",
                     "intOrdre": 1048574,
                     "id": "KALIARTI000045396412",
-                    "content": "<p align='left'><br/>La CPNEFP est composée :<br/>– d'un collège de salariés, composé de deux représentants par organisation syndicale reconnue représentative par arrêté dans la branche, ces salariés ne pouvant faire partie du personnel du même établissement ;<br/>– d'un collège d'employeurs, qui dispose d'un nombre de sièges égal au nombre de sièges de l'ensemble des organisations syndicales représentatives de salariés au niveau national de la branche.</p>",
+                    "content": "<p align='left'>La CPNEFP est composée :<br/>\n– d'un collège de salariés, composé de deux représentants par organisation syndicale reconnue représentative par arrêté dans la branche, ces salariés ne pouvant faire partie du personnel du même établissement ;<br/>\n– d'un collège d'employeurs, qui dispose d'un nombre de sièges égal au nombre de sièges de l'ensemble des organisations syndicales représentatives de salariés au niveau national de la branche.</p>",
                     "etat": "VIGUEUR_NON_ETEN",
                     "surtitre": "Composition",
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                     "num": "14",
                     "intOrdre": 1572861,
                     "id": "KALIARTI000045396413",
-                    "content": "<p align='left'>L' Ameublement français assurera la tâche matérielle du secrétariat de la CPNEFP.</p><p align='left'>Les membres de la CPNEFP se réuniront au moins deux fois par an.</p><p align='left'>Chaque fédération nationale des organisations syndicales de salariés reconnue représentative par arrêté dans la convention collective de la fabrication de l'ameublement désigne, par courriel au secrétariat de la CPNEFP, les représentants amenés à y siéger. Elles devront, parmi eux, désigner le représentant mandaté pour signer valablement les relevés de décisions de la CPNEFP.</p><p align='left'>La désignation comporte le nom, l'adresse postale et électronique de chaque représentant.</p><p align='left'>Tout changement de désignation est porté à la connaissance du secrétariat de la CPNEFP dans les mêmes formes.</p><p align='left'>Chaque collège veille à assurer une continuité dans la participation aux réunions de la commission.</p><p align='left'>Les coordonnées de la CPNEFP se trouvent à l'annexe I du présent accord.</p><p align='left'>• Groupes techniques paritaires :<br/>\nEn vue de préparer leurs travaux, les partenaires sociaux peuvent décider de la mise en place de groupes techniques paritaires.<br/>\nCe groupe technique paritaire est composé d'un membre par organisation syndicale de la CPNEFP.</p><p align='left'>• Consultation électronique :<br/>\nLorsque la CPNEFP doit rendre un avis dans des délais contraints notamment par une administration, et lorsqu'il n'y a pas de réunion programmée au calendrier pour pouvoir respecter ce délai, ses membres pourront être consultés par voie électronique.<br/>\nCette consultation donnera lieu à la signature d'un relevé de décision signé de façon électronique, organisée par le secrétariat.</p>",
+                    "content": "<p align='left'>L' Ameublement français assurera la tâche matérielle du secrétariat de la CPNEFP.</p><p align='left'>Les membres de la CPNEFP se réuniront au moins deux fois par an.</p><p align='left'>Chaque fédération nationale des organisations syndicales de salariés reconnue représentative par arrêté dans la convention collective de la fabrication de l'ameublement désigne, par courriel au secrétariat de la CPNEFP, les représentants amenés à y siéger. Elles devront, parmi eux, désigner le représentant mandaté pour signer valablement les relevés de décisions de la CPNEFP.</p><p align='left'>La désignation comporte le nom, l'adresse postale et électronique de chaque représentant.</p><p align='left'>Tout changement de désignation est porté à la connaissance du secrétariat de la CPNEFP dans les mêmes formes.</p><p align='left'>Chaque collège veille à assurer une continuité dans la participation aux réunions de la commission.</p><p align='left'>Les coordonnées de la CPNEFP se trouvent à l'annexe I du présent accord.</p><p align='left'>• Groupes techniques paritaires :</p><p align='left'>En vue de préparer leurs travaux, les partenaires sociaux peuvent décider de la mise en place de groupes techniques paritaires.</p><p align='left'>Ce groupe technique paritaire est composé d'un membre par organisation syndicale de la CPNEFP.</p><p align='left'>• Consultation électronique :</p><p align='left'>Lorsque la CPNEFP doit rendre un avis dans des délais contraints notamment par une administration, et lorsqu'il n'y a pas de réunion programmée au calendrier pour pouvoir respecter ce délai, ses membres pourront être consultés par voie électronique.</p><p align='left'>Cette consultation donnera lieu à la signature d'un relevé de décision signé de façon électronique, organisée par le secrétariat.</p>",
                     "etat": "VIGUEUR_NON_ETEN",
                     "surtitre": "Fonctionnement",
                     "lstLienModification": []
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                     "num": "15.2",
                     "intOrdre": 3145722,
                     "id": "KALIARTI000045396416",
-                    "content": "<p align='left'><br/>L'observatoire a pour missions, sous le contrôle de la commission paritaire nationale de l'emploi et de la formation professionnelle (CPNEFP) :<br/>– de recueillir et de rassembler les informations existantes concernant l'emploi et la formation dans de la branche ;<br/>– de mener des études et de créer des outils visant à mieux connaître l'évolution qualitative et quantitative des métiers et des emplois, et à mieux connaître les besoins en compétence et en formation qui en découlent ;<br/>– de diffuser les informations recueillies auprès des entreprises et des organisations professionnelles et organisations syndicales concernées.</p>",
+                    "content": "<p align='left'>L'observatoire a pour missions, sous le contrôle de la commission paritaire nationale de l'emploi et de la formation professionnelle (CPNEFP) :<br/>\n– de recueillir et de rassembler les informations existantes concernant l'emploi et la formation dans de la branche ;<br/>\n– de mener des études et de créer des outils visant à mieux connaître l'évolution qualitative et quantitative des métiers et des emplois, et à mieux connaître les besoins en compétence et en formation qui en découlent ;<br/>\n– de diffuser les informations recueillies auprès des entreprises et des organisations professionnelles et organisations syndicales concernées.</p>",
                     "etat": "VIGUEUR_NON_ETEN",
                     "surtitre": "Missions de l'observatoire",
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                     "num": "16",
                     "intOrdre": 4194296,
                     "id": "KALIARTI000045396418",
-                    "content": "<p align='left'>Les convocations aux réunions de la CPNEFP sont envoyées par son secrétariat par courriel aux organisations syndicales représentatives.</p><p align='left'>Les salariés appelés à participer aux réunions sont ensuite convoqués par l'organisation syndicale représentative qui le mandate.</p><p align='left'>Les employeurs accordent une autorisation d'absence aux représentants syndicaux salariés des entreprises de la branche ainsi mandatés pour se rendre aux réunions de la CPNEFP.</p><p align='left'>Le représentant informe son employeur dans les délais suffisants pour assurer son remplacement et au plus tard, 8 jours avant la réunion de la CPNEFP sur présentation de la convocation à la réunion paritaire.</p><p align='left'>L'autorisation d'absence est accordée par l'employeur pour le temps qui coïncide avec l'horaire de travail, aussi bien lorsque ce temps correspond au temps de réunion de l'instance paritaire, que lorsqu'il correspond au temps permettant au salarié de se rendre sur le lieu de la réunion ou d'en revenir.</p><p align='left'>• Frais de participation :<br/>\nLes frais de déplacement, d'hébergement et/ou de restauration éventuels des représentants salariés mandatés par une organisation syndicale représentative pour participer aux réunions de la CPNEFP seront pris en charge au réel, sur présentation des justificatifs et selon les règles de l'entreprise du salarié.<br/>\nLes frais de déplacement, d'hébergement et/ou de restauration éventuels pour participer aux réunions de la CPNEFP des représentants des fédérations nationales représentatives de la branche seront pris en charge par la fédération qui les ont mandatés.</p>",
+                    "content": "<p align='left'>Les convocations aux réunions de la CPNEFP sont envoyées par son secrétariat par courriel aux organisations syndicales représentatives.</p><p align='left'>Les salariés appelés à participer aux réunions sont ensuite convoqués par l'organisation syndicale représentative qui le mandate.</p><p align='left'>Les employeurs accordent une autorisation d'absence aux représentants syndicaux salariés des entreprises de la branche ainsi mandatés pour se rendre aux réunions de la CPNEFP.</p><p align='left'>Le représentant informe son employeur dans les délais suffisants pour assurer son remplacement et au plus tard, 8 jours avant la réunion de la CPNEFP sur présentation de la convocation à la réunion paritaire.</p><p align='left'>L'autorisation d'absence est accordée par l'employeur pour le temps qui coïncide avec l'horaire de travail, aussi bien lorsque ce temps correspond au temps de réunion de l'instance paritaire, que lorsqu'il correspond au temps permettant au salarié de se rendre sur le lieu de la réunion ou d'en revenir.</p><p align='left'>• Frais de participation :</p><p align='left'>Les frais de déplacement, d'hébergement et/ou de restauration éventuels des représentants salariés mandatés par une organisation syndicale représentative pour participer aux réunions de la CPNEFP seront pris en charge au réel, sur présentation des justificatifs et selon les règles de l'entreprise du salarié.</p><p align='left'>Les frais de déplacement, d'hébergement et/ou de restauration éventuels pour participer aux réunions de la CPNEFP des représentants des fédérations nationales représentatives de la branche seront pris en charge par la fédération qui les ont mandatés.</p>",
                     "etat": "VIGUEUR_NON_ETEN",
                     "surtitre": "Participation aux réunions de la CPNEFP",
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+                "title": "Annexe I Coordonnées de la CPPNI et de la CPNEFP de la branche de la fabrication de l'ameublement et panneaux à base de bois",
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-                    "content": "<p align='center'>Annexe I<br/>\nCoordonnées de la CPPNI et de la CPNEFP de la branche de la fabrication de l'ameublement et panneaux à base de bois</p>",
-                    "etat": "VIGUEUR_NON_ETEN",
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