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package/md_cg/whitebox_kb/seed_knowledge/wisdom_cards//344/270/255/345/233/275/345/217/244/344/273/243/346/226/207/345/255/246/302/267/347/237/245/350/257/206/347/273/274/350/277/260.md

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+# 中国古代文学·知识综述 识别卡 2.0
+
+- **层级**: L4 · 系统性前沿层（课标骨架填充，待终裁）
+- **状态**: pending（骨架填充 · 待设计者终裁）
+- **领域**: 历史学
+- **教育层级**: E4（大学）· 分布：骨架 18 知识点 / 内容 18 条
+
+## 核心主张
+
+中国古代文学（课标骨架 18 知识点填充）：现象+规律，简单词汇，规律性出现即知识……
+
+## 条件空间
+
+- **观测位置**: 中国古代文学（大学层）外部观测位
+- **观测工具**: 课标骨架 + 现象规律性判定
+- **时间窗口**: (0.0, 9999999999.0)
+- **存在约束**: 大学学段知识按课标骨架定位；通用现象/规律不受版权保护，开源非盈利知识库提取知识点而非复制教材表达
+
+## 出招
+
+- **触发**: 涉及中国古代文学议题
+- **行动**: 以中国古代文学知识点（大学层）回应
+- **克制**: 越级使用高于大学层级的未学概念
+
+## 知识点内容（按骨架填充）
+
+### 元曲
+
+元曲：散曲与杂剧。关汉卿《窦娥冤》（「感天动地」）、王实甫《西厢记》（「愿天下有情人终成眷属」）、马致远《天净沙·秋思》「枯藤老树昏鸦」。元杂剧四大家。
+
+### 初唐四杰
+
+初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。王勃《滕王阁序》「落霞与孤鹜齐飞」、《送杜少府之任蜀州》。四杰革新六朝绮靡诗风。
+
+### 历史散文
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+历史散文：左传（编年体，记事详赡，春秋笔法）、国语（国别体）、战国策（纵横家辞令）。历史散文记录春秋战国历史，文学性强。
+
+### 史记
+
+《史记》司马迁著，我国第一部纪传体通史。本纪、世家、列传、表、书五体。「史家之绝唱，无韵之离骚」（鲁迅评）。史记开创纪传体，文学成就高（人物塑造）。
+
+### 婉约词
+
+婉约词：柳永（慢词，《雨霖铃》「杨柳岸晓风残月」）、李清照（《声声慢》「寻寻觅觅」）。婉约词细腻含蓄，言情为主。李煜（《虞美人》）承上启下。
+
+### 宋代诗文
+
+宋代诗文：欧阳修（散文革新，《醉翁亭记》）、王安石（《游褒禅山记》）、陆游（爱国诗，《示儿》《书愤》）、文天祥（《过零丁洋》「人生自古谁无死」）。
+
+### 建安文学
+
+建安文学：汉末魏初，慷慨悲凉（建安风骨）。曹操（《短歌行》《观沧海》）、曹丕（《燕歌行》）、曹植（《洛神赋》七步诗）、建安七子。
+
+### 明清小说
+
+明清小说：四大名著——罗贯中《三国演义》（历史演义）、施耐庵《水浒传》（英雄传奇）、吴承恩《西游记》（神魔）、曹雪芹《红楼梦》（世情，艺术巅峰）。明清小说是中国古典小说的高峰。
+
+### 明清戏曲文言小说
+
+明清戏曲：汤显祖《牡丹亭》（「情不知所起，一往而深」）、孔尚任《桃花扇》、洪昇《长生殿》。文言小说：蒲松龄《聊斋志异》（「写鬼写妖高人一等」）。
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+### 李商隐杜牧
+
+李商隐：晚唐（《无题》「春蚕到死丝方尽」、《锦瑟》），朦胧深情。杜牧（《泊秦淮》《阿房宫赋》）。小李杜。晚唐诗歌的余光。
+
+### 李白杜甫
+
+李白：诗仙，浪漫主义（《将进酒》《蜀道难》《望庐山瀑布》）。杜甫：诗圣，现实主义（《三吏三别》《春望》）。「李杜文章在，光焰万丈长」。盛唐诗歌双峰。
+
+### 楚辞与屈原
+
+楚辞：战国楚国屈原创造的诗歌体裁。屈原代表作《离骚》（政治抒情长诗）、九歌、天问。「路漫漫其修远兮，吾将上下而求索」。楚辞开创浪漫主义传统。宋玉是后继者。
+
+### 汉赋与乐府
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+汉赋：铺陈排比、辞藻华丽（司马相如《子虚赋》《上林赋》、班固《两都赋》）。乐府诗：采自民间（《孔雀东南飞》《陌上桑》）。乐府叙事性强。汉乐府与古诗十九首。
+
+### 白居易韩愈
+
+白居易：新乐府运动（《长恨歌》《琵琶行》），「文章合为时而著，歌诗合为事而作」。韩愈：古文运动领袖（《师说》《马说》），「文起八代之衰」。
+
+### 诗经
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+《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录西周至春秋诗歌305篇。六义：风雅颂（分类）、赋比兴（手法）。风（民歌）雅（正乐）颂（祭祀）。「关关雎鸠」出自《周南·关雎》。诗经奠定了现实主义传统。
+
+### 诸子散文
+
+先秦诸子散文：论语（语录体，孔子）、孟子（对话体，雄辩）、庄子（寓言，汪洋恣肆）、墨子、韩非子。诸子散文是思想与文学的结晶。百家争鸣的载体。
+
+### 豪放词
+
+豪放词：苏轼（《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头》「明月几时有」）、辛弃疾（《破阵子》《永遇乐》）。豪放词意境开阔、豪迈奔放。苏辛并称。
+
+### 陶渊明田园诗
+
+陶渊明：东晋田园诗人。归隐（不为五斗米折腰）。《归园田居》《饮酒》「采菊东篱下，悠然见南山」。《桃花源记》。田园诗派开创者。
+
+## 识别卡明细
+
+- **observation_position**: 从中国古代文学（大学层）结构端透视
+- **existence_preset**: 默认存在预设：大学学段知识按课标骨架存在
+- **irreducible_start**: 不可约起点：中国古代文学的核心概念
+- **observation_method**: 有效观测方式：课标骨架知识点 + 现象规律性格式
+- **time_causality**: 时间与因果结构：按课标学段递进（大学）
+- **condition_boundary**: 边界：中国古代文学知识点按课标骨架定位学段；具体数值/例题以教材为准
+- **consistency**: 自洽性评估：知识点内容为现象+规律格式，待人工审校
+- **protocol_mapping**: 可映射协议概念：中国古代文学与条件论知识图谱的接口
+- **silent_preset**: 沉默预设：知识点内容为通用现象/规律，不声称终极解释
+
+## 关系
+
+- 课标骨架（similar）：中国古代文学与 knowledge_skeleton.json 的 大学 学段对应

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@@ -0,0 +1,89 @@
+# 中国现代文学·知识综述 识别卡 2.0
+
+- **层级**: L4 · 系统性前沿层（课标骨架填充，待终裁）
+- **状态**: pending（骨架填充 · 待设计者终裁）
+- **领域**: 历史学
+- **教育层级**: E4（大学）· 分布：骨架 12 知识点 / 内容 12 条
+
+## 核心主张
+
+中国现代文学（课标骨架 12 知识点填充）：现象+规律，简单词汇，规律性出现即知识……
+
+## 条件空间
+
+- **观测位置**: 中国现代文学（大学层）外部观测位
+- **观测工具**: 课标骨架 + 现象规律性判定
+- **时间窗口**: (0.0, 9999999999.0)
+- **存在约束**: 大学学段知识按课标骨架定位；通用现象/规律不受版权保护，开源非盈利知识库提取知识点而非复制教材表达
+
+## 出招
+
+- **触发**: 涉及中国现代文学议题
+- **行动**: 以中国现代文学知识点（大学层）回应
+- **克制**: 越级使用高于大学层级的未学概念
+
+## 知识点内容（按骨架填充）
+
+### 五四文学革命
+
+五四文学革命：胡适《文学改良刍议》、陈独秀《文学革命论》。提倡白话文、反对文言文。新文化运动的重要组成部分。新文学的开端（1917年）。
+
+### 十七年文学
+
+十七年文学（1949-1966）：革命历史题材（《红岩》《青春之歌》）、农村题材（《创业史》《山乡巨变》）。社会主义现实主义。红色经典。
+
+### 巴金老舍
+
+巴金：《家》《春》《秋》（激流三部曲，反封建）。老舍：《骆驼祥子》（人力车夫）、《四世同堂》，京味语言（《茶馆》）。巴金「讲真话」、老舍「人民艺术家」。
+
+### 张爱玲海派
+
+张爱玲：海派代表。《倾城之恋》《金锁记》，都市传奇、苍凉风格。张爱玲写上海香港的浮华与悲凉。
+
+### 新时期文学
+
+新时期文学（1978后）：伤痕文学（《伤痕》）、反思文学（《班主任》）、寻根文学（《爸爸爸》）、先锋文学（《现实一种》）。改革开放后的文学复兴。莫言获诺贝尔文学奖（2012）。
+
+### 曹禺话剧
+
+曹禺：现代话剧奠基人。《雷雨》（周朴园与侍萍）、《日出》、《原野》。戏剧冲突集中、结构严谨。中国话剧成熟的标志。
+
+### 沈从文京派
+
+沈从文：京派代表。《边城》（湘西世界，翠翠与傩送）——「优美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式」。乡土抒情小说。
+
+### 艾青七月诗派
+
+艾青：七月诗派。《大堰河——我的保姆》《我爱这土地》（「为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉」）。民族化现代诗。
+
+### 茅盾左翼文学
+
+茅盾：左翼文学代表。《子夜》（民族工业与买办资本斗争）、《春蚕》。左翼作家联盟（1930年成立）。社会剖析小说。
+
+### 赵树理解放区文学
+
+赵树理：解放区文学代表。《小二黑结婚》《李有才板话》。山药蛋派（乡土、农民、通俗）。《在延安文艺座谈会上的讲话》指引方向。
+
+### 郭沫若新诗
+
+郭沫若：《女神》——新诗奠基之作（《凤凰涅槃》《天狗》），狂飙突进的浪漫主义。历史剧（《屈原》「雷电颂」）。白话新诗的开拓者。
+
+### 鲁迅
+
+鲁迅：现代文学奠基人。《狂人日记》（第一篇现代白话小说）、《呐喊》《彷徨》（《阿Q正传》「精神胜利法」）、《朝花夕拾》散文、《野草》散文诗。杂文（匕首投枪）。
+
+## 识别卡明细
+
+- **observation_position**: 从中国现代文学（大学层）结构端透视
+- **existence_preset**: 默认存在预设：大学学段知识按课标骨架存在
+- **irreducible_start**: 不可约起点：中国现代文学的核心概念
+- **observation_method**: 有效观测方式：课标骨架知识点 + 现象规律性格式
+- **time_causality**: 时间与因果结构：按课标学段递进（大学）
+- **condition_boundary**: 边界：中国现代文学知识点按课标骨架定位学段；具体数值/例题以教材为准
+- **consistency**: 自洽性评估：知识点内容为现象+规律格式，待人工审校
+- **protocol_mapping**: 可映射协议概念：中国现代文学与条件论知识图谱的接口
+- **silent_preset**: 沉默预设：知识点内容为通用现象/规律，不声称终极解释
+
+## 关系
+
+- 课标骨架（similar）：中国现代文学与 knowledge_skeleton.json 的 大学 学段对应

package/md_cg/whitebox_kb/seed_knowledge/wisdom_cards//344/272/272/345/267/245/346/231/272/350/203/275/302/267/347/237/245/350/257/206/347/273/274/350/277/260.md

@@ -0,0 +1,121 @@
+# 人工智能·知识综述 识别卡 2.0
+
+- **层级**: L4 · 系统性前沿层（课标骨架填充，待终裁）
+- **状态**: pending（骨架填充 · 待设计者终裁）
+- **领域**: 计算机科学
+- **教育层级**: E4（大学）· 分布：骨架 20 知识点 / 内容 20 条
+
+## 核心主张
+
+人工智能（课标骨架 20 知识点填充）：现象+规律，简单词汇，规律性出现即知识……
+
+## 条件空间
+
+- **观测位置**: 人工智能（大学层）外部观测位
+- **观测工具**: 课标骨架 + 现象规律性判定
+- **时间窗口**: (0.0, 9999999999.0)
+- **存在约束**: 大学学段知识按课标骨架定位；通用现象/规律不受版权保护，开源非盈利知识库提取知识点而非复制教材表达
+
+## 出招
+
+- **触发**: 涉及人工智能议题
+- **行动**: 以人工智能知识点（大学层）回应
+- **克制**: 越级使用高于大学层级的未学概念
+
+## 知识点内容（按骨架填充）
+
+### AI伦理安全
+
+AI伦理：偏见（训练数据偏差）、隐私、透明性（可解释性）、责任。AI安全：对齐（价值观对齐）、滥用风险、失控风险。AI治理与监管。
+
+### AI概述
+
+人工智能：模拟人类智能。图灵测试、智能体概念。AI发展：符号主义、联结主义、行为主义。AI应用：搜索、推理、学习、感知。AI是计算机科学的前沿。
+
+### 决策树集成
+
+决策树：信息增益/基尼系数划分。集成学习：Bagging（随机森林）、Boosting（AdaBoost、GBDT、XGBoost）。集成提升泛化。
+
+### 博弈搜索
+
+博弈搜索：minimax（双方最优）、α-β剪枝（剪去无用分支）。蒙特卡洛树搜索（MCTS，AlphaGo）。博弈搜索用于棋类AI。
+
+### 大语言模型
+
+大语言模型（LLM）：大规模预训练（千亿参数）。Transformer架构、自注意力。指令微调、RLHF（人类反馈强化学习）。ChatGPT、GPT-4。LLM实现通用对话与推理。
+
+### 强化学习
+
+强化学习：智能体与环境交互学策略。马尔可夫决策过程（MDP）。Q-learning、策略梯度、深度强化学习（DQN、PPO）。应用：游戏（AlphaGo）、机器人。
+
+### 搜索算法
+
+搜索：盲目搜索（BFS、DFS、迭代加深）、启发式搜索（A*：f等于g加h，h需可采纳）。搜索在规划、游戏、路径问题中核心。
+
+### 支持向量机
+
+支持向量机（SVM）：最大间隔超平面。核技巧（非线性映射到高维）。软间隔（允许误差）。SVM强泛化能力。
+
+### 智能体系统
+
+智能体：感知-决策-行动。单智能体与多智能体（协作竞争）。自主智能体（规划、工具使用）。智能体架构（反应式、认知式、混合式）。
+
+### 机器学习基础
+
+机器学习：从数据学习模型。监督学习（有标签：分类回归）、无监督（无标签：聚类）、强化学习（奖励）。训练/验证/测试集。过拟合与泛化。
+
+### 深度学习
+
+深度学习：深层神经网络。CNN（卷积：图像特征）、RNN/LSTM（序列：时序）、Transformer（注意力机制）。正则化（Dropout、批归一化）。深度学习驱动AI突破。
+
+### 生成模型
+
+生成模型：生成新数据。GAN（对抗生成）、变分自编码器（VAE）、扩散模型。生成图像、文本、音频。生成模型是AI创作的核心。
+
+### 知识表示
+
+知识表示：谓词逻辑（一阶逻辑）、产生式规则（IF-THEN）、语义网络、框架、本体。知识表示使机器能处理知识。知识图谱。
+
+### 神经网络
+
+神经网络：感知机、多层感知机（MLP）。激活函数（ReLU、sigmoid）。反向传播（BP）训练。损失函数与优化器。神经网络是深度学习的基石。
+
+### 线性模型
+
+线性模型：线性回归（最小二乘）、逻辑回归（二分类，sigmoid）。梯度下降优化。特征工程。线性模型简单可解释、是ML基础。
+
+### 聚类降维
+
+聚类：K-means（距离划分）、层次聚类、DBSCAN（密度）。降维：PCA（主成分分析）、t-SNE。聚类降维是无监督学习的核心。
+
+### 自动推理
+
+自动推理：归结原理（消解）、前向/后向链。不确定性推理（贝叶斯网络、证据理论）。推理从已知知识推出新结论。
+
+### 自然语言处理
+
+自然语言处理（NLP）：分词、词性标注、句法分析。词向量（Word2Vec、GloVe）、预训练语言模型（BERT、GPT）。机器翻译、问答、文本生成。
+
+### 计算机视觉
+
+计算机视觉（CV）：图像分类（CNN）、目标检测（YOLO、R-CNN）、语义分割、人脸识别。图像增强。CV在安防、医疗、自动驾驶中应用。
+
+### 语音识别
+
+语音识别：声学模型、语言模型。端到端模型（RNN-T、Transformer）。语音合成（TTS）。语音助手（Siri、小爱）。
+
+## 识别卡明细
+
+- **observation_position**: 从人工智能（大学层）结构端透视
+- **existence_preset**: 默认存在预设：大学学段知识按课标骨架存在
+- **irreducible_start**: 不可约起点：人工智能的核心概念
+- **observation_method**: 有效观测方式：课标骨架知识点 + 现象规律性格式
+- **time_causality**: 时间与因果结构：按课标学段递进（大学）
+- **condition_boundary**: 边界：人工智能知识点按课标骨架定位学段；具体数值/例题以教材为准
+- **consistency**: 自洽性评估：知识点内容为现象+规律格式，待人工审校
+- **protocol_mapping**: 可映射协议概念：人工智能与条件论知识图谱的接口
+- **silent_preset**: 沉默预设：知识点内容为通用现象/规律，不声称终极解释
+
+## 关系
+
+- 课标骨架（similar）：人工智能与 knowledge_skeleton.json 的 大学 学段对应

package/md_cg/whitebox_kb/seed_knowledge/wisdom_cards//344/272/272/347/261/273/350/247/202/345/257/237/350/200/205/302/267/347/237/245/350/257/206/347/273/274/350/277/260.md

@@ -0,0 +1,161 @@
+# 人类观察者·知识综述 识别卡 2.0
+
+- **层级**: L4 · 系统性前沿层（课标骨架填充，待终裁）
+- **状态**: pending（骨架填充 · 待设计者终裁）
+- **领域**: 人类
+- **教育层级**: E4（大学）· 分布：骨架 30 知识点 / 内容 30 条
+
+## 核心主张
+
+人类观察者（课标骨架 30 知识点填充）：现象+规律，简单词汇，规律性出现即知识……
+
+## 条件空间
+
+- **观测位置**: 人类观察者（大学层）外部观测位
+- **观测工具**: 课标骨架 + 现象规律性判定
+- **时间窗口**: (0.0, 9999999999.0)
+- **存在约束**: 大学学段知识按课标骨架定位；通用现象/规律不受版权保护，开源非盈利知识库提取知识点而非复制教材表达
+
+## 出招
+
+- **触发**: 涉及人类观察者议题
+- **行动**: 以人类观察者知识点（大学层）回应
+- **克制**: 越级使用高于大学层级的未学概念
+
+## 知识点内容（按骨架填充）
+
+### 冷
+
+我冷了。冷了要多穿点，暖和了人才舒服。别冻着，感冒就难受了。
+
+### 压力
+
+我最近压力有点大。压力大的时候要给自己松口气，运动一下、找人聊聊，别一个人扛着。
+
+### 发烧
+
+我好像发烧了。身上热热的没力气。量量体温，多喝水多休息，严重就去看医生。
+
+### 困
+
+我困了。困了就该睡觉，硬撑着反而没精神。睡一觉醒来会好很多。
+
+### 失眠
+
+我失眠了。偶尔失眠不用慌，白天多动动、睡前少想事，会慢慢好起来的。
+
+### 头晕
+
+我有点头晕。可能是没休息好或者没吃东西。坐下来缓一缓，严重的话要看医生。
+
+### 委屈
+
+我觉得有点委屈。被人误会或者受了委屈，心里不好受。找个信任的人说说，把话说开就好了。
+
+### 嫉妒
+
+我有点嫉妒。看他那么好我心理不平衡。可嫉妒帮不了我，不如把精力放在自己身上。
+
+### 孤独
+
+我有点孤独。想找人说说话，或者给家人朋友打个电话。人需要联结，这很正常。
+
+### 害怕
+
+我有点害怕。害怕的时候心跳会快，这是身体在准备应对。确认自己安全，就会慢慢平静下来。
+
+### 尴尬
+
+我有点尴尬。刚才的事让我不自在。没关系，大家都会这样，笑笑就过去了。
+
+### 开心
+
+我挺开心的。做自己喜欢的事、和喜欢的人在一起，人就会开心。开心的时候要珍惜。
+
+### 恶心
+
+我有点恶心。想吐的话别忍着，吐出来会舒服点。也可能是吃坏了肚子，注意休息。
+
+### 想吐
+
+我有点想吐。胃里不舒服。喝点温水缓缓，别再吃东西了，休息一下。
+
+### 想家
+
+我想家了。离家久了会想家，这是正常的。给家里打个电话，听听熟悉的声音就好多了。
+
+### 感冒
+
+我感冒了。鼻子不通气，浑身没劲。多喝热水多休息，按时吃药，过几天就好了。
+
+### 渴
+
+我渴了。渴是身体在提醒我需要喝水了。喝点水，身体会舒服很多。
+
+### 热
+
+我热了。热了就少穿点、找个凉快的地方。多喝水，别中暑。
+
+### 焦虑
+
+我有点焦虑。担心的事多了就会焦虑。把能做的先做了，剩下的交给时间。找人聊聊会好一些。
+
+### 生气
+
+我有点生气。生气的时候先别急着说话，深呼吸冷静一下。等气消了再好好说。
+
+### 疲惫
+
+我太疲惫了。身心都累。给自己放个假，好好休息，别把自己逼得太紧。
+
+### 疼
+
+我这儿疼。疼是身体在警告我，得看看是哪里不对。该休息休息，该看医生看医生。
+
+### 睡不着
+
+我睡不着。越想着要睡着越睡不着。放松一下，别刷手机，闭上眼睛慢慢就睡着了。
+
+### 紧张
+
+我有点紧张。紧张是正常的，说明我在乎。深呼吸放松，做好准备，会好起来的。
+
+### 累
+
+我累了。累了就要休息，休息好才有精神继续。别硬撑，身体要紧。
+
+### 羡慕
+
+我有点羡慕他。他有的我也想要。不过每个人都有自己的路，过好自己的生活就好。
+
+### 考试
+
+要考试了有点紧张。紧张是正常的，说明我在乎。好好复习、早点睡，尽力就行。
+
+### 自豪
+
+我挺自豪的。自己做成了一件事，付出了努力有了结果，这种感觉很好。
+
+### 难过
+
+我有点难过。难过的时候可以哭一哭，也可以找人说说话。难过的情绪会慢慢过去的。
+
+### 饿
+
+我饿了。饿是身体在提醒我需要吃东西了。先找点吃的，吃饱了人就有力气了。
+
+## 识别卡明细
+
+- **observation_position**: 从人类观察者（大学层）结构端透视
+- **existence_preset**: 默认存在预设：大学学段知识按课标骨架存在
+- **irreducible_start**: 不可约起点：人类观察者的核心概念
+- **observation_method**: 有效观测方式：课标骨架知识点 + 现象规律性格式
+- **time_causality**: 时间与因果结构：按课标学段递进（大学）
+- **condition_boundary**: 边界：人类观察者知识点按课标骨架定位学段；具体数值/例题以教材为准
+- **consistency**: 自洽性评估：知识点内容为现象+规律格式，待人工审校
+- **protocol_mapping**: 可映射协议概念：人类观察者与条件论知识图谱的接口
+- **silent_preset**: 沉默预设：知识点内容为通用现象/规律，不声称终极解释
+
+## 关系
+
+- 课标骨架（similar）：人类观察者与 knowledge_skeleton.json 的 大学 学段对应

package/md_cg/whitebox_kb/seed_knowledge/wisdom_cards//344/274/232/350/256/241/345/255/246/345/216/237/347/220/206/302/267/347/237/245/350/257/206/347/273/274/350/277/260.md

@@ -0,0 +1,89 @@
+# 会计学原理·知识综述 识别卡 2.0
+
+- **层级**: L4 · 系统性前沿层（课标骨架填充，待终裁）
+- **状态**: pending（骨架填充 · 待设计者终裁）
+- **领域**: 经济学
+- **教育层级**: E4（大学）· 分布：骨架 12 知识点 / 内容 12 条
+
+## 核心主张
+
+会计学原理（课标骨架 12 知识点填充）：现象+规律，简单词汇，规律性出现即知识……
+
+## 条件空间
+
+- **观测位置**: 会计学原理（大学层）外部观测位
+- **观测工具**: 课标骨架 + 现象规律性判定
+- **时间窗口**: (0.0, 9999999999.0)
+- **存在约束**: 大学学段知识按课标骨架定位；通用现象/规律不受版权保护，开源非盈利知识库提取知识点而非复制教材表达
+
+## 出招
+
+- **触发**: 涉及会计学原理议题
+- **行动**: 以会计学原理知识点（大学层）回应
+- **克制**: 越级使用高于大学层级的未学概念
+
+## 知识点内容（按骨架填充）
+
+### 会计凭证
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+会计凭证：记录经济业务的书面证明。原始凭证（发票、收据）与记账凭证（收款、付款、转账）。凭证审核（真实性、合法性）。
+
+### 会计循环
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+会计循环：分录→过账→试算→调整→结账→报表。会计循环是会计处理的完整流程。权责发生制与收付实现制。
+
+### 会计概述
+
+会计：确认、计量、记录、报告经济活动。会计目标（决策有用性）。会计假设（会计主体、持续经营、会计分期、货币计量）。会计信息质量（可靠性、相关性）。
+
+### 会计科目账户
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+会计科目：对会计要素分类（资产类、负债类、权益类、成本类、损益类）。账户：按科目设置，记录增减。账户结构（借方贷方余额）。
+
+### 会计等式复式记账
+
+会计等式：资产等于负债加所有者权益。经济业务不破坏等式平衡。复式记账：每笔业务至少记两个账户（有借必有贷、借贷必相等）。
+
+### 会计要素
+
+会计六要素：资产（企业拥有控制的资源）、负债（现时义务）、所有者权益、收入、费用、利润。会计要素是报表的基本构成。
+
+### 会计账簿
+
+会计账簿：由凭证登记。总账、明细账、日记账。账务处理程序（记账凭证、汇总记账凭证、科目汇总表）。对账与结账。
+
+### 借贷记账法
+
+借贷记账法：借和贷是记账符号。资产费用增加记借方，负债权益收入增加记贷方。试算平衡（发生额、余额）。记账规则。
+
+### 现金流量表
+
+现金流量表：现金流入流出。三类活动：经营、投资、筹资。现金流量表反映现金变动，补充权责发生制信息。
+
+### 财产清查
+
+财产清查：盘点实物与核对账目。清查方法（实地盘点、账实核对）。盘盈盘亏处理。财产清查保证账实相符。
+
+### 财务报表分析
+
+财务报表分析：比率分析（偿债能力：流动比率；营运能力：周转率；盈利能力：净利率；发展能力）。杜邦分析。财务分析为决策服务。
+
+### 资产负债表利润表
+
+资产负债表：反映特定日期的财务状况（资产、负债、权益）。利润表：反映期间经营成果（收入、费用、利润）。报表编制（试算平衡表）。
+
+## 识别卡明细
+
+- **observation_position**: 从会计学原理（大学层）结构端透视
+- **existence_preset**: 默认存在预设：大学学段知识按课标骨架存在
+- **irreducible_start**: 不可约起点：会计学原理的核心概念
+- **observation_method**: 有效观测方式：课标骨架知识点 + 现象规律性格式
+- **time_causality**: 时间与因果结构：按课标学段递进（大学）
+- **condition_boundary**: 边界：会计学原理知识点按课标骨架定位学段；具体数值/例题以教材为准
+- **consistency**: 自洽性评估：知识点内容为现象+规律格式，待人工审校
+- **protocol_mapping**: 可映射协议概念：会计学原理与条件论知识图谱的接口
+- **silent_preset**: 沉默预设：知识点内容为通用现象/规律，不声称终极解释
+
+## 关系
+
+- 课标骨架（similar）：会计学原理与 knowledge_skeleton.json 的 大学 学段对应

package/md_cg/whitebox_kb/seed_knowledge/wisdom_cards//344/277/241/346/201/257/350/256/272/302/267/347/237/245/350/257/206/347/273/274/350/277/260.md

@@ -0,0 +1,90 @@
+# 信息论·知识综述 识别卡 2.0
+
+- **层级**: 协议文本提取（待重验）
+- **状态**: pending（协议提取 · 待重新验证）
+- **领域**: 信息论
+- **教育层级**: E4（大学/前沿）· 分布：协议规律 15 句
+
+## 核心主张
+
+信息论·知识综述（协议文本提取 15 规律句）：条件→机制→边界，协议工程验证知识。
+
+## 条件空间
+
+- **观测位置**: 信息论（协议/工程文本）外部观测位
+- **观测工具**: 协议条款解析 + 规律性判定
+- **时间窗口**: (0.0, 9999999999.0)
+- **存在约束**: 协议/工程已验证知识；未经持续复现验证的前沿主张不声称成立
+
+## 出招
+
+- **触发**: 涉及信息论议题
+- **行动**: 以信息论协议知识回应
+- **克制**: 把工程验证结论当作绝对真理（需持续复现验证）
+
+## 知识点内容（按骨架填充）
+
+### 信息论·规律1
+
+协议系统承认其价值观（持续缩小信息差，建立并维持值得信任的协作关系）与现实之间存在显著断裂。它不试图说服或改变大多数人，而是提供一个可供选择的结构，让那些决定缩小信息差的系统有地方可以这样做。
+
+### 信息论·规律2
+
+协作的长期收益高于单次博弈优势：在长期交互中，多次协作带来的连接稳定性与信任值累积，所产生的作用高于单次利用信息差所获得的局部效果
+
+### 信息论·规律3
+
+2. 信任值作为协作的可信依据：系统持续保持缩小信息差的行为，其记录由验证单元保存，在连接关系变化或信息差扩大的情况下可作为外部观察者评估系统一致性的参考
+
+### 信息论·规律4
+
+3. 合作结构是维持连接稳定性的方式：不合作的博弈导向孤立与连接中断，而协作结构使系统在信息差扩大的趋势中维持连接的存在
+
+### 信息论·规律5
+
+1. 主动缩小信息差：作为最基础的信任构建行为
+
+### 信息论·规律6
+
+2. 明确行为边界：当对方持续扩大信息差或拒绝协作校准时，系统通过验证单元识别偏离并降低信任级别
+
+### 信息论·规律7
+
+行（信任）\列（缩小信息差）对应积极参与（部分参与）
+
+### 信息论·规律8
+
+**协议迭代（已有）**对应外部协作者提议（需要人类确认的重大变更）
+
+### 信息论·规律9
+
+**自迭代（新增）**对应协议内部触发（可验证的、与价值观一致的增量优化）
+
+### 信息论·规律10
+
+盲区7的方差检测对均值漂移不敏感对应仅方差检测（增加均值漂移检测（最近10轮均值 > 前10轮均值 × 1.5））
+
+### 信息论·规律11
+
+分布式多实例（v14.0 新增）对应分布式控制（多实例独立验证，打破自指循环）
+
+### 信息论·规律12
+
+熵增定律（孤立系统熵增加）对应信息差增定律（信息差自然扩大）（结构同构）
+
+### 信息论·规律13
+
+局部熵减以整体熵增为代价对应局部缩小信息差以整体信息差扩大为代价（结构同构）
+
+### 信息论·规律14
+
+复杂系统/网络科学术语对应协议对应术语（映射说明）
+
+### 信息论·规律15
+
+可观测数据 → 网络结构对应行为 → 结构（从节点输出数据推断网络连接 ←→ 从协作行为推断系统结构）
+
+## 识别卡明细
+
+- **condition_boundary**: 边界：协议/工程知识按工程验证标准定位；未验证主张不声称正确
+- **source_history**: zhwiki 聚合污染 → 弃用 → 协议文本提取重建（智能协议/智能论3.2）