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package/md_cg/whitebox_kb/knowledge//345/210/235/344/270/255/345/234/260/347/220/206/302/267/347/237/245/350/257/206/347/273/274/350/277/260.md

@@ -0,0 +1,160 @@
+# 初中地理·知识综述 识别卡 2.0
+
+- **层级**: L2 · 实验规律层（课标骨架填充，待终裁）
+- **状态**: pending（骨架填充 · 待设计者终裁）
+- **领域**: 地理学
+- **教育层级**: E2（初中）· 分布：骨架 17 知识点 / 内容 17 条
+
+## 核心主张
+
+初中地理（课标骨架 17 知识点填充）：现象+规律，简单词汇，规律性出现即知识……
+
+## 条件空间
+
+- **观测位置**: 初中地理（初中层）外部观测位
+- **观测工具**: 课标骨架 + 现象规律性判定
+- **时间窗口**: (0.0, 9999999999.0)
+- **存在约束**: 初中学段知识按课标骨架定位；通用现象/规律不受版权保护，开源非盈利知识库提取知识点而非复制教材表达
+
+## 出招
+
+- **触发**: 涉及初中地理议题
+- **行动**: 以初中地理知识点（初中层）回应
+- **克制**: 越级使用高于初中层级的未学概念
+
+## 知识点内容（按骨架填充）
+
+### 世界居民
+
+- **生效条件**: 问世界居民 | 问[地理· | 问世界人口 | 问人种：黄 | 问世界语言
+- **不适用条件**: 问地球形状大小 | 问经纬网 | 问地球运动 | 问地图三要素
+
+世界人口分布不均：亚洲东部南部、欧洲、北美洲东部稠密。人种：黄色、白色、黑色人种。世界语言和宗教分布。
+
+### 世界气候
+
+- **生效条件**: 问世界气候 | 问世界主要 | 问气候要素 | 问影响气候 | 问[地理·
+- **不适用条件**: 问地球形状大小 | 问经纬网 | 问地球运动 | 问地图三要素
+
+世界主要气候类型：热带雨林气候、热带草原、热带沙漠、地中海气候、温带海洋性、温带季风等。气候要素：气温和降水。影响气候因素：纬度、海陆、地形。
+
+### 四大地理区域
+
+- **生效条件**: 问四大地理区域 | 问中国四大 | 问区域差异 | 问[地理·
+- **不适用条件**: 问地球形状大小 | 问经纬网 | 问地球运动 | 问地图三要素
+
+中国四大地理区域：北方地区（温带季风）、南方地区（亚热带热带）、西北地区（干旱）、青藏地区（高寒）。区域差异显著。
+
+### 地图三要素
+
+- **生效条件**: 问地图三要素 | 问[地理· | 问地图三要 | 问比例尺等 | 问地图方向
+- **不适用条件**: 问地球形状大小 | 问经纬网 | 问地球运动 | 问等高线地形图
+
+地图三要素：比例尺、方向、图例。比例尺等于图上距离除以实地距离。地图方向：上北下南左西右东，指向标定方向。
+
+### 地方文化
+
+- **生效条件**: 问地方文化 | 问[地理· | 问保护地方
+- **不适用条件**: 问地球形状大小 | 问经纬网 | 问地球运动 | 问地图三要素
+
+地方文化：自然环境影响民居、饮食、服饰、风俗。地方文化是区域特色。保护地方文化。
+
+### 地球形状大小
+
+- **生效条件**: 问地球形状大小 | 问地球 | 问平均半径 | 问地球表面 | 问[地理·
+- **不适用条件**: 问经纬网 | 问地球运动 | 问地图三要素 | 问等高线地形图
+
+地球是两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。平均半径6371千米，赤道周长约4万千米。地球表面积5.1亿平方千米。
+
+### 地球运动
+
+- **生效条件**: 问地球运动 | 问地球自转 | 问地球公转 | 问地球绕太阳转一圈 | 问地球公转一圈多久 | 问一年多少天 | 问365天 | 问地球公转周期 | 问[地理·
+- **不适用条件**: 问地球形状大小 | 问经纬网 | 问地图三要素 | 问等高线地形图
+
+地球自转：绕地轴自西向东，周期约24小时，产生昼夜交替和时间差异。地球公转：绕太阳，周期一年，产生四季变化和五带划分。
+
+### 疆域与人口
+
+- **生效条件**: 问疆域与人口 | 问中国疆域 | 问14个陆 | 问人口14 | 问[地理·
+- **不适用条件**: 问地球形状大小 | 问经纬网 | 问地球运动 | 问地图三要素
+
+中国疆域：陆地面积960万平方千米，世界第三。14个陆上邻国、6个隔海相望国家。人口14亿多，黑河-腾冲线分人口分布。
+
+### 等高线地形图
+
+- **生效条件**: 问等高线地形图 | 问等高线地 | 问等高线密 | 问山峰、山 | 问[地理·
+- **不适用条件**: 问地球形状大小 | 问经纬网 | 问地球运动 | 问地图三要素
+
+等高线地形图表示地表起伏。等高线密集坡度陡，稀疏坡度缓。山峰、山谷、山脊、陡崖在等高线图上的形态。
+
+### 经济发展
+
+- **生效条件**: 问经济发展 | 问高质量发 | 问新发展理 | 问新发展格 | 问[政治· | 问[地理· | 问中国经济 | 问改革开放
+- **不适用条件**: 问生活习惯 | 问安全教育 | 问健康生活 | 问情绪管理 | 问地球形状大小 | 问经纬网 | 问地球运动 | 问地图三要素 | 问中国道路 | 问四个自信 | 问新时代 | 问市场机制
+
+中国经济发展：农业（种植业为主，南北差异）、工业（四大工业基地）、交通运输（铁路为主）。改革开放以来经济快速发展。
+
+### 经纬网
+
+- **生效条件**: 问经纬网 | 问经线连接 | 问纬线指示 | 问赤道 | 问[地理·
+- **不适用条件**: 问地球形状大小 | 问地球运动 | 问地图三要素 | 问等高线地形图
+
+经线连接南北两极，指示南北方向；纬线指示东西方向。赤道是0度纬线，本初子午线是0度经线。经纬网确定位置。
+
+### 自然环境
+
+- **生效条件**: 问自然环境 | 问中国地形 | 问气候：季 | 问河流：长 | 问[地理·
+- **不适用条件**: 问地球形状大小 | 问经纬网 | 问地球运动 | 问地图三要素
+
+中国地形：西高东低，三级阶梯。气候：季风气候显著，雨热同期。河流：长江（最长）、黄河（含沙量大）。
+
+### 自然资源
+
+- **生效条件**: 问自然资源 | 问中国资源 | 问水资源南 | 问矿产资源 | 问[地理·
+- **不适用条件**: 问地球形状大小 | 问经纬网 | 问地球运动 | 问地图三要素
+
+中国资源：总量丰富人均不足。水资源南多北少，耕地少。矿产资源种类多。资源利用要节约和保护。
+
+### 认识国家
+
+- **生效条件**: 问认识国家 | 问[地理·
+- **不适用条件**: 问地球形状大小 | 问经纬网 | 问地球运动 | 问地图三要素
+
+认识国家：日本（岛国、多地震、加工贸易）、印度（人口大国、软件业）、俄罗斯（面积最大、资源丰富）、美国（农业发达、科技领先）、巴西（热带雨林）。
+
+### 认识地区
+
+- **生效条件**: 问认识地区 | 问地区特征 | 问[地理·
+- **不适用条件**: 问地球形状大小 | 问经纬网 | 问地球运动 | 问地图三要素
+
+认识地区：东南亚（热带、华人多）、中东（石油、水资源）、欧洲西部（发达国家、温带海洋性）、撒哈拉以南非洲。地区特征与区域差异。
+
+### 认识大洲
+
+- **生效条件**: 问认识大洲 | 问亚洲：面 | 问[地理·
+- **不适用条件**: 问地球形状大小 | 问经纬网 | 问地球运动 | 问地图三要素
+
+亚洲：面积最大、人口最多，地形复杂，气候多样。认识大洲的方法：位置、地形、气候、河流、人口、经济。
+
+### 陆地和海洋
+
+- **生效条件**: 问陆地和海洋 | 问[地理· | 问地球表面 | 问七大洲四 | 问海陆分布
+- **不适用条件**: 问地球形状大小 | 问经纬网 | 问地球运动 | 问地图三要素
+
+地球表面海洋占71%，陆地占29%。七大洲四大洋：亚洲最大，太平洋最大。海陆分布不均，北半球陆地多。
+
+## 识别卡明细
+
+- **observation_position**: 从初中地理（初中层）结构端透视
+- **existence_preset**: 默认存在预设：初中学段知识按课标骨架存在
+- **irreducible_start**: 不可约起点：初中地理的核心概念
+- **observation_method**: 有效观测方式：课标骨架知识点 + 现象规律性格式
+- **time_causality**: 时间与因果结构：按课标学段递进（初中）
+- **condition_boundary**: 边界：初中地理知识点按课标骨架定位学段；具体数值/例题以教材为准
+- **consistency**: 自洽性评估：知识点内容为现象+规律格式，待人工审校
+- **protocol_mapping**: 可映射协议概念：初中地理与条件论知识图谱的接口
+- **silent_preset**: 沉默预设：知识点内容为通用现象/规律，不声称终极解释
+
+## 关系
+
+- 课标骨架（similar）：初中地理与 knowledge_skeleton.json 的 初中 学段对应

package/md_cg/whitebox_kb/knowledge//345/210/235/344/270/255/346/225/260/345/255/246/302/267/347/237/245/350/257/206/347/273/274/350/277/260.md

@@ -0,0 +1,391 @@
+# 初中数学·知识综述 识别卡 2.0
+
+- **层级**: L2 · 实验规律层（课标骨架填充，待终裁）
+- **状态**: pending（骨架填充 · 待设计者终裁）
+- **领域**: 数学
+- **教育层级**: E2（初中）· 分布：骨架 50 知识点 / 内容 50 条
+
+## 核心主张
+
+初中数学（课标骨架 50 知识点填充）：现象+规律，简单词汇，规律性出现即知识……
+
+## 条件空间
+
+- **观测位置**: 初中数学（初中层）外部观测位
+- **观测工具**: 课标骨架 + 现象规律性判定
+- **时间窗口**: (0.0, 9999999999.0)
+- **存在约束**: 初中学段知识按课标骨架定位；通用现象/规律不受版权保护，开源非盈利知识库提取知识点而非复制教材表达
+
+## 出招
+
+- **触发**: 涉及初中数学议题
+- **行动**: 以初中数学知识点（初中层）回应
+- **克制**: 越级使用高于初中层级的未学概念
+
+## 知识点内容（按骨架填充）
+
+### 一元一次不等式
+
+- **生效条件**: 问一元一次不等式 | 问不等式两
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问实数 | 问代数式 | 问整式
+
+含有一个未知数的不等式叫一元一次不等式。不等式两边同乘或同除负数，不等号方向要改变。
+
+### 一元一次方程
+
+- **生效条件**: 问一元一次方程 | 问解法：去
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问实数 | 问代数式 | 问整式
+
+含有一个未知数、未知数的次数是1的方程叫一元一次方程。解法：去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1。
+
+### 一元二次方程
+
+- **生效条件**: 问一元二次方程 | 问ax平方 | 问可以用配 | 问判别式b
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问实数 | 问代数式 | 问整式
+
+ax平方加bx加c等于0（a不为0）叫一元二次方程。可以用配方法、公式法、因式分解法求解。判别式b平方减4ac决定根的情况。
+
+### 一次函数
+
+- **生效条件**: 问一次函数 | 问y等 | 问k决定直
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问实数 | 问代数式 | 问整式
+
+y等于kx加b（k不为0）是一次函数。一次函数的图像是一条直线。k决定直线的倾斜方向，b决定与y轴的交点。
+
+### 三角形
+
+- **生效条件**: 问三角形内角和 | 问三角形内角和多少度 | 问180度 | 问三角形两边之和 | 问三角形外角
+- **不适用条件**: 问三角形面积 | 问三角形全等 | 问勾股定理 | 问相似三角形 | 问直角三角形边
+
+三角形任意两边之和大于第三边。三角形内角和是180度。三角形的一个外角等于不相邻的两个内角之和。
+
+### 不等式组
+
+- **生效条件**: 问不等式组
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问实数 | 问代数式 | 问整式
+
+几个不等式合在一起叫不等式组。不等式组的解集是各个不等式解集的公共部分，同大取大，同小取小。
+
+### 中位数
+
+- **生效条件**: 问中位数 | 问把数据从 | 问中位数不
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问实数 | 问代数式 | 问整式
+
+把数据从小到大排列，最中间的数（或中间两个的平均数）叫中位数。中位数不受极端值影响。
+
+### 二元一次方程组
+
+- **生效条件**: 问二元一次方程组 | 问用代入消
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问实数 | 问代数式 | 问整式
+
+含有两个未知数、每个方程的次数都是1的方程组叫二元一次方程组。用代入消元法或加减消元法求解。
+
+### 二次函数
+
+- **生效条件**: 问二次函数 | 问y等
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问实数 | 问代数式 | 问整式
+
+y等于ax平方加bx加c（a不为0）是二次函数。二次函数的图像是抛物线，开口方向由a决定，顶点是最值点。
+
+### 二次根式
+
+- **生效条件**: 问二次根式 | 问形如√a | 问√a
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问实数 | 问代数式 | 问整式
+
+形如√a且a不小于0的式子叫二次根式。二次根式的被开方数必须非负。√a的平方等于a的绝对值。
+
+### 代数式
+
+- **生效条件**: 问代数式 | 问用运算符
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问实数 | 问整式 | 问因式分解
+
+用运算符号把数和字母连接起来的式子叫代数式。代数式的值随字母的取值而变化。
+
+### 众数
+
+- **生效条件**: 问众数 | 问一组数据 | 问众数可以 | 问众数反映
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问实数 | 问代数式 | 问整式
+
+一组数据中出现次数最多的数叫众数。众数可以不止一个。众数反映数据的集中趋势。
+
+### 位似
+
+- **生效条件**: 问位似 | 问两个图形 | 问位似比等
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问实数 | 问代数式 | 问整式
+
+两个图形形状相同、对应边平行、对应点连线交于一点（位似中心），是位似图形。位似比等于相似比。
+
+### 全等三角形
+
+- **生效条件**: 问全等三角形 | 问两个三角 | 问判定方法
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问实数 | 问代数式 | 问整式
+
+两个三角形对应边相等、对应角相等，是全等三角形。判定方法：SSS、SAS、ASA、AAS、HL（直角三角形）。
+
+### 函数与方程不等式
+
+- **生效条件**: 问函数与方程不等式 | 问函数 | 问函数图像
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问实数 | 问代数式 | 问整式
+
+函数与x轴交点的横坐标是方程的解。函数图像在x轴上方的部分对应的x是不等式的解集。
+
+### 函数图像
+
+- **生效条件**: 问函数图像 | 问函数 | 问图像上 | 问通过图像
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问实数 | 问代数式 | 问整式
+
+函数的图像直观反映函数的变化。图像上的点满足函数解析式。通过图像可以看函数的增减性。
+
+### 分式
+
+- **生效条件**: 问分式 | 问分母中含 | 问分子分母
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问实数 | 问代数式 | 问整式
+
+分母中含有字母的式子叫分式。分式的分母不能为0。分子分母同乘或同除同一个不为0的整式，分式的值不变。
+
+### 分式方程
+
+- **生效条件**: 问分式方程 | 问分母中含 | 问解分式方
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问实数 | 问代数式 | 问整式
+
+分母中含有未知数的方程叫分式方程。解分式方程要化为整式方程，且必须检验，增根要舍去。
+
+### 创新意识
+
+- **生效条件**: 问创新意识 | 问从不同角 | 问一题多解
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问实数 | 问代数式 | 问整式
+
+从不同角度思考问题，寻找新的解决方法，是创新意识。一题多解是培养创新意识的方法。
+
+### 勾股定理
+
+- **生效条件**: 问勾股定理 | 问在直角三
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问实数 | 问代数式 | 问整式
+
+在直角三角形中，两直角边的平方和等于斜边的平方，a平方加b平方等于c平方。勾股定理的逆定理：满足a平方加b平方等于c平方的三角形是直角三角形。
+
+### 反比例函数
+
+- **生效条件**: 问反比例函数 | 问y等 | 问反比例函
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问实数 | 问代数式 | 问整式
+
+y等于k除以x（k不为0）是反比例函数。反比例函数的图像是双曲线，k大于0时两支在一三象限，k小于0时在二四象限。
+
+### 变量与函数
+
+- **生效条件**: 问变量与函数 | 问在一个变 | 问函数
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问实数 | 问代数式 | 问整式
+
+在一个变化过程中，x取一个值时y有唯一确定的值对应，y是x的函数。函数有三种表示：解析式、列表、图像。
+
+### 因式分解
+
+- **生效条件**: 问因式分解 | 问把一个多 | 问提公因式
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问实数 | 问代数式 | 问整式
+
+把一个多项式化成几个整式的积的形式，叫因式分解。提公因式法和公式法是基本方法。
+
+### 圆
+
+- **生效条件**: 问圆上各点 | 问同圆中直 | 问等圆心角 | 问通过圆心
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问实数 | 问代数式 | 问整式 | 问小数 | 问负数 | 问自然数 | 问数位与计数单位
+
+圆上各点到圆心的距离等于半径。同圆中直径是最长的弦。等圆心角对等弧、等弦。
+
+### 坐标与图形位置
+
+- **生效条件**: 问坐标与图形位置 | 问已知坐标 | 问坐标系可
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问实数 | 问代数式 | 问整式
+
+点的坐标确定点的位置。已知坐标可以在坐标系中描点。坐标系可以描述几何图形的位置。
+
+### 坐标与图形运动
+
+- **生效条件**: 问坐标与图形运动 | 问图形平移 | 问关于x轴
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问实数 | 问代数式 | 问整式
+
+图形平移时，点的坐标变化有规律：左右平移x变，上下平移y变。关于x轴、y轴、原点对称，坐标有相应变化。
+
+### 实数
+
+- **生效条件**: 问实数 | 问无理数
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问代数式 | 问整式 | 问因式分解
+
+有理数和无理数统称实数。无理数是无限不循环小数，比如π和√2。实数与数轴上的点一一对应。
+
+### 平均数
+
+- **生效条件**: 问平均数 | 问算术平均 | 问加权平均 | 问平均数反 | 问平均数代 | 问比如5次
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问实数 | 问代数式 | 问整式 | 问小数 | 问负数 | 问自然数 | 问数位与计数单位
+
+算术平均数等于数据之和除以数据个数。加权平均数考虑每个数据的权重。平均数反映数据平均水平。
+
+### 平移
+
+- **生效条件**: 问平移 | 问平移前后 | 问图形沿着 | 问电梯上下 | 问平移后图
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问实数 | 问代数式 | 问整式 | 问小数 | 问负数 | 问自然数 | 问数位与计数单位
+
+平移前后图形全等，对应点连线平行且相等。平移的方向和距离决定平移后的位置。
+
+### 平行四边形
+
+- **生效条件**: 问平行四边形 | 问平行四边 | 问判定：一
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问实数 | 问代数式 | 问整式
+
+平行四边形对边平行且相等，对角相等，对角线互相平分。判定：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。
+
+### 平面直角坐标系
+
+- **生效条件**: 问平面直角坐标系 | 问平面内两 | 问点用 | 问x轴y轴
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问实数 | 问代数式 | 问整式
+
+平面内两条互相垂直且有公共原点的数轴组成坐标系。点用有序数对表示。x轴y轴把平面分成四个象限。
+
+### 应用意识
+
+- **生效条件**: 问应用意识 | 问数学知识 | 问遇到问题
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问实数 | 问代数式 | 问整式
+
+数学知识可以解决生活中的问题。遇到问题想到用数学方法，就是有应用意识。
+
+### 抽样调查
+
+- **生效条件**: 问抽样调查 | 问从总体中 | 问样本要具
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问实数 | 问代数式 | 问整式
+
+从总体中抽取一部分个体进行调查，叫抽样调查。样本要具有代表性，随机抽样是常用的方法。
+
+### 数据的收集
+
+- **生效条件**: 问数据的收集 | 问收集数据 | 问普查全面
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问实数 | 问代数式 | 问整式
+
+收集数据的方法有普查和抽样调查。普查全面但耗时，抽样调查省时但可能有误差。
+
+### 整式
+
+- **生效条件**: 问整式 | 问单项式
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问实数 | 问代数式 | 问因式分解
+
+单项式和多项式统称整式。单项式的次数是所有字母指数之和，多项式的次数是次数最高项的次数。
+
+### 方差
+
+- **生效条件**: 问方差 | 问方差D等 | 问计算公 | 问性质：D | 问方差等 | 问方差越小 | 问方差反映 | 问方差越大 | 问标准差
+- **不适用条件**: 问随机事件 | 问概率定义 | 问条件概率 | 问全概率贝叶斯公式 | 问有理数 | 问实数 | 问代数式 | 问整式 | 问集合 | 问集合运算 | 问充分条件必要条件 | 问全称量词存在量词
+
+方差等于每个数据与平均数差的平方的平均值。方差越小，数据越稳定。方差反映数据的波动程度。
+
+### 旋转
+
+- **生效条件**: 问旋转 | 问图形绕旋 | 问旋转不改 | 问图形绕一 | 问风车转动 | 问旋转后图
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问实数 | 问代数式 | 问整式 | 问小数 | 问负数 | 问自然数 | 问数位与计数单位
+
+图形绕旋转中心旋转，对应点到旋转中心的距离相等，旋转角相等。旋转不改变图形的大小和形状。
+
+### 有理数
+
+- **生效条件**: 问有理数 | 问整数 | 问数轴上右
+- **不适用条件**: 问实数 | 问代数式 | 问整式 | 问因式分解
+
+整数和分数统称有理数。有理数都可以写成两个整数之比。数轴上右边的数总比左边的大。
+
+### 概率初步
+
+- **生效条件**: 问概率初步 | 问事件发生 | 问概率 | 问大量重复
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问实数 | 问代数式 | 问整式
+
+事件发生的可能性大小叫概率。概率是0到1之间的数。大量重复试验，频率会稳定在概率附近。
+
+### 模型思想
+
+- **生效条件**: 问模型思想 | 问把实际问
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问实数 | 问代数式 | 问整式
+
+把实际问题抽象成数学问题，用数学方法解决，叫数学建模。模型思想是重要的数学思想。
+
+### 特殊平行四边形
+
+- **生效条件**: 问特殊平行四边形 | 问矩形四个 | 问菱形四条 | 问正方形兼
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问实数 | 问代数式 | 问整式
+
+矩形四个角是直角、对角线相等；菱形四条边相等、对角线互相垂直；正方形兼具两者的性质。
+
+### 直角三角形
+
+- **生效条件**: 问直角三角形 | 问直角三角
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问实数 | 问代数式 | 问整式
+
+直角三角形有一个角是90度，两锐角互余。直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。
+
+### 相交线与平行线
+
+- **生效条件**: 问相交线与平行线 | 问两条直线 | 问两直线平
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问实数 | 问代数式 | 问整式
+
+两条直线相交，对顶角相等，邻补角互补。两直线平行，同位角相等、内错角相等、同旁内角互补。
+
+### 相似三角形
+
+- **生效条件**: 问相似三角形 | 问相似三角 | 问判定：两
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问实数 | 问代数式 | 问整式
+
+相似三角形对应角相等，对应边成比例。判定：两角对应相等、两边成比例夹角相等、三边成比例。相似三角形的面积比等于相似比的平方。
+
+### 等腰三角形
+
+- **生效条件**: 问等腰三角形 | 问等腰三角
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问实数 | 问代数式 | 问整式
+
+等腰三角形两腰相等，两底角相等，等边对等角。等腰三角形顶角平分线、底边中线、底边高互相重合。
+
+### 视图与投影
+
+- **生效条件**: 问视图与投影 | 问从正面看 | 问平行投影
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问实数 | 问代数式 | 问整式
+
+从正面看是主视图，从上面看是俯视图，从侧面看是左视图。平行投影和中心投影是两种投影方式。
+
+### 课题学习
+
+- **生效条件**: 问课题学习 | 问围绕一个
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问实数 | 问代数式 | 问整式
+
+围绕一个课题，综合运用数学知识进行研究。课题学习培养探究能力和合作能力。
+
+### 轴对称
+
+- **生效条件**: 问轴对称 | 问轴对称图 | 问对应点到 | 问对应线段 | 问一个图形 | 问蝴蝶、树
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问实数 | 问代数式 | 问整式 | 问小数 | 问负数 | 问自然数 | 问数位与计数单位
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+轴对称图形沿对称轴对折后完全重合。对应点到对称轴的距离相等。对应线段相等、对应角相等。
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+### 锐角三角函数
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+- **生效条件**: 问锐角三角函数 | 问在直角三 | 问特殊角3
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问实数 | 问代数式 | 问整式
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+在直角三角形中，sinA等于对边比斜边，cosA等于邻边比斜边，tanA等于对边比邻边。特殊角30度、45度、60度的三角函数值要记住。
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+### 频数分布
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+- **生效条件**: 问频数分布 | 问把数据分
+- **不适用条件**: 问有理数 | 问实数 | 问代数式 | 问整式
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+把数据分组，统计每组的数据个数（频数），叫频数分布。频数分布直方图直观显示数据分布。
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+## 识别卡明细
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+- **observation_position**: 从初中数学（初中层）结构端透视
+- **existence_preset**: 默认存在预设：初中学段知识按课标骨架存在
+- **irreducible_start**: 不可约起点：初中数学的核心概念
+- **observation_method**: 有效观测方式：课标骨架知识点 + 现象规律性格式
+- **time_causality**: 时间与因果结构：按课标学段递进（初中）
+- **condition_boundary**: 边界：初中数学知识点按课标骨架定位学段；具体数值/例题以教材为准
+- **consistency**: 自洽性评估：知识点内容为现象+规律格式，待人工审校
+- **protocol_mapping**: 可映射协议概念：初中数学与条件论知识图谱的接口
+- **silent_preset**: 沉默预设：知识点内容为通用现象/规律，不声称终极解释
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+## 关系
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+- 课标骨架（similar）：初中数学与 knowledge_skeleton.json 的 初中 学段对应