libreqda 1.2.0__py3-none-any.whl
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1
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2
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3
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+
[[195, 402]], # Document 0
|
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4
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+
[], # Document 1
|
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5
|
+
[] # Document 2
|
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6
|
+
],
|
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7
|
+
'documents': [{
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8
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+
"name": "2024-05-16_entrevue_Élise_graphiste.txt",
|
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9
|
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|
+
"text_direction": "LEFT_TO_RIGHT",
|
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+
"contents": "<p>Élise, 28 ans</p>\n<p>Profession: designer "
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+
"graphique</p>\n<p>Intervieweur : Bonjour Élise, "
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+
"merci "
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14
|
+
"de nous rejoindre. Comment as-tu commencé avec les "
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+
"jeux de société ?</p>\n<p>Élise : Salut! Oui, ça "
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16
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+
"enregistre? Oui? Eh bien, je dirais qu’en famille on "
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+
"a toujours été très friands de jeux de société. Aussi"
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18
|
+
"loin que je me souvienne, les jeux de cartes ou les "
|
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19
|
+
"jeux de plateau ont toujours fait partie de nos "
|
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20
|
+
"weekends. J’ai conservé l’habitude et quand je suis "
|
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21
|
+
"déménagé en appartement rapidement j’ai commencé à "
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22
|
+
"collectionner les jeux et à organiser mes propres "
|
|
23
|
+
"soirées.</p>\n<p>Intervieweur : Qu’est-ce que tu "
|
|
24
|
+
"apprécies particulièrement dans les jeux de société ?"
|
|
25
|
+
"</p>\n<p>Élise : Ce que j’adore, c’est comment les "
|
|
26
|
+
"jeux de société nous rassemblent. Ils offrent un "
|
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27
|
+
"moyen fantastique de connecter avec les autres, de "
|
|
28
|
+
"réfléchir ensemble et de partager des moments "
|
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29
|
+
"amusants. Les jeux qui nécessitent de la réflexion "
|
|
30
|
+
"et de la stratégie, comme Catan ou Tiny epic "
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31
|
+
"galaxies, m’attirent particulièrement parce que "
|
|
32
|
+
"chaque choix peut changer l’issue du jeu, ce qui est "
|
|
33
|
+
"incroyablement captivant. Ça va le débit? Est-ce que "
|
|
34
|
+
"je parle trop vite?</p>\n<p>Intervieweur : Non non "
|
|
35
|
+
"ça va. C’est parfait. Et en termes d’impact sur tes "
|
|
36
|
+
"relations sociales ?</p>\n<p>Élise : Les jeux de "
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37
|
+
"société ont radicalement changé ma vie sociale. J’ai "
|
|
38
|
+
"rencontré de nombreuses personnes intéressantes et "
|
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39
|
+
"fait de nouveaux amis lors des soirées jeux et des "
|
|
40
|
+
"conventions. Étonnamment, ces rencontres ont aussi "
|
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41
|
+
"débouché sur des opportunités professionnelles "
|
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42
|
+
"inattendues, comme des collaborations créatives hors "
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|
+
"du monde des jeux.</p>\n<p>Intervieweur : Comment "
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44
|
+
"incorpores-tu les jeux dans ta vie quotidienne ?</p>"
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|
+
"\n<p>Élise : J’organise une soirée jeux presque "
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|
+
"chaque semaine. C’est un excellent moyen pour rester "
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+
"en contact avec mes amis et en rencontrer de "
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|
+
"nouveaux. Même en voyage, je prends le temps de "
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|
+
"visiter des cafés de jeux locaux pour découvrir de "
|
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50
|
+
"nouveaux jeux et échanger avec d’autres passionnés."
|
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51
|
+
"</p>\n<p>Intervieweur : Penses-tu que les jeux de "
|
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52
|
+
"société peuvent aussi être bénéfiques pour les "
|
|
53
|
+
"compétences professionnelles ?</p>\n<p>Élise : C’est "
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|
54
|
+
"une bonne question. En fait, oui, absolument. Les "
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55
|
+
"jeux de société améliorent des compétences "
|
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|
+
"transversales importantes comme la pensée "
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|
+
"stratégique, la gestion des ressources et la "
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|
+
"communication. Pour moi, en tant que designer "
|
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|
+
"graphique, ils stimulent également ma créativité et "
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+
"m’aident à penser de manière plus innovante et "
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+
"flexible. J’avoue aussi que la facture visuelle des "
|
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|
+
"jeux est toujours quelque chose d’intéressant pour "
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|
+
"moi. Je pense que les jeux auxquels j’ai joué dans "
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+
"ma jeunesse étaient moins raffinés de ce côté-là que "
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|
+
"l’offre actuelle. Il existe des designs vraiment "
|
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+
"magnifiques, créatifs et bien exécutés.</p>\n"
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+
"<p>Intervieweur : Quels sont les principaux défis "
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68
|
+
"associés à ce hobby ?</p>\n<p>Élise : Le coût des "
|
|
69
|
+
"jeux peut être un obstacle, surtout pour les "
|
|
70
|
+
"éditions "
|
|
71
|
+
"spéciales ou les nouvelles sorties sur Kickstarter. "
|
|
72
|
+
"De plus, coordonner les horaires pour des "
|
|
73
|
+
"sessions de "
|
|
74
|
+
"jeux régulières avec un groupe fixe peut être "
|
|
75
|
+
"compliqué, compte tenu de nos vies bien remplies. "
|
|
76
|
+
"Habituellement j’utilise des sondages de "
|
|
77
|
+
"disponibilité comme Framadate et il y a quand même "
|
|
78
|
+
"des conflits d’horaire à arbitrer.</p>\n"
|
|
79
|
+
"<p>Intervieweur : As-tu des conseils pour ceux qui "
|
|
80
|
+
"souhaiteraient se lancer dans les jeux "
|
|
81
|
+
"de société ?</p>"
|
|
82
|
+
"\n<p>Élise : Je recommande de commencer simplement. "
|
|
83
|
+
"Choisis un jeu qui te semble intéressant et "
|
|
84
|
+
"organise une "
|
|
85
|
+
"soirée avec quelques amis. Ne te préoccupe "
|
|
86
|
+
"pas trop des "
|
|
87
|
+
"règles au début; l’important est de s’amuser et de "
|
|
88
|
+
"profiter de l’expérience.</p>\n<p>Intervieweur : "
|
|
89
|
+
"Quelle "
|
|
90
|
+
"est ta vision pour l’avenir des jeux de société "
|
|
91
|
+
"dans ta "
|
|
92
|
+
"vie ?</p>\n<p>Élise : Je vois les jeux de "
|
|
93
|
+
"société comme "
|
|
94
|
+
"une partie permanente de ma vie. J’espère "
|
|
95
|
+
"continuer à "
|
|
96
|
+
"découvrir de nouveaux jeux et à élargir mon cercle "
|
|
97
|
+
"social. Les jeux sont une façon ludique et "
|
|
98
|
+
"enrichissante "
|
|
99
|
+
"de connecter avec les autres, et je ne vois pas cela "
|
|
100
|
+
"changer.</p>\n<p>Intervieweur : Y a-t-il des "
|
|
101
|
+
"tendances "
|
|
102
|
+
"spécifiques dans les jeux de société que tu trouves "
|
|
103
|
+
"particulièrement excitantes ?</p>\n<p>Élise : Je "
|
|
104
|
+
"suis "
|
|
105
|
+
"vraiment excitée par les jeux qui intègrent des "
|
|
106
|
+
"éléments "
|
|
107
|
+
"de réalité augmentée et virtuelle, car ils "
|
|
108
|
+
"offrent une "
|
|
109
|
+
"nouvelle dimension à l’expérience traditionnelle des "
|
|
110
|
+
"jeux "
|
|
111
|
+
"de société. Ce genre d’innovations ouvrent des "
|
|
112
|
+
"possibilités intéressantes pour l’immersion et "
|
|
113
|
+
"l’interaction dans le jeu.</p>\n<p>Intervieweur : "
|
|
114
|
+
"Merci "
|
|
115
|
+
"Élise, pour ce partage enrichissant sur ta passion "
|
|
116
|
+
"pour "
|
|
117
|
+
"les jeux de société et leur impact sur ta vie.</p>\n"
|
|
118
|
+
"<p>Élise : Merci à toi! J’espère avoir inspiré "
|
|
119
|
+
"d’autres "
|
|
120
|
+
"à explorer ce merveilleux monde des jeux de "
|
|
121
|
+
"société.</p>",
|
|
122
|
+
"favorite": True
|
|
123
|
+
}, {
|
|
124
|
+
"name": "2024-05-23_entrevue_Marc_ingenieur.txt",
|
|
125
|
+
"filename": "2024-05-23_entrevue_Marc_ingenieur.txt",
|
|
126
|
+
"text_direction": "LEFT_TO_RIGHT",
|
|
127
|
+
"contents": "<p>Marc, 38 ans</p>\n<p>Profession : Ingénieur en "
|
|
128
|
+
"logiciel</p>\n<p>Intervieweur : Bonjour Marc, merci de "
|
|
129
|
+
"nous rejoindre aujourd’hui pour discuter des jeux de "
|
|
130
|
+
"société. Pour commencer, peux-tu nous dire quel rôle les "
|
|
131
|
+
"jeux de société jouent dans ta vie ?</p>\n<p>Marc : "
|
|
132
|
+
"Salut! Bien sûr, je ne suis pas un grand fanatique, mais "
|
|
133
|
+
"je joue de temps à autre, surtout entre amis. C’est une "
|
|
134
|
+
"bonne manière de se détendre ensemble, loin des écrans."
|
|
135
|
+
"</p>\n<p>Intervieweur : Quels types de jeux préfères-tu "
|
|
136
|
+
"et pourquoi ?</p>\n<p>Marc : Je préfère les jeux qui "
|
|
137
|
+
"sont rapides à jouer et qui n’ont pas trop de règles "
|
|
138
|
+
"compliquées. Comme les jeux de cartes, le Uno, ou même "
|
|
139
|
+
"des jeux de plateau assez simples. L’idée c’est de "
|
|
140
|
+
"pouvoir terminer une partie en une heure ou moins, ça "
|
|
141
|
+
"garde tout le monde engagé et ça ne prend pas toute la "
|
|
142
|
+
"soirée.</p>\n<p>Intervieweur : As-tu des souvenirs de "
|
|
143
|
+
"parties qui t’ont particulièrement marqué ?</p>\n"
|
|
144
|
+
"<p>Marc : Oui, absolument. Il y a quelques semaines, on "
|
|
145
|
+
"a joué aux Aventuriers du Rail lors d’une soirée chez un "
|
|
146
|
+
"ami. C’était très compétitif et amusant parce que chacun "
|
|
147
|
+
"essayait de trouver les meilleures routes pour accumuler "
|
|
148
|
+
"des points. Ce que j’apprécie, c’est que ça peut devenir "
|
|
149
|
+
"stratégique, mais sans être trop lourd.</p>\n"
|
|
150
|
+
"<p>Intervieweur : Intégrez-vous souvent les jeux de "
|
|
151
|
+
"société dans vos routines ? Est-ce quelque chose que "
|
|
152
|
+
"vous planifiez ou est-ce plus spontané ?</p>\n<p>Marc : "
|
|
153
|
+
"C’est généralement assez spontané. Parfois, lors d’une "
|
|
154
|
+
"soirée tranquille ou d’un week-end sans plans précis, "
|
|
155
|
+
"quelqu’un propose de sortir un jeu et ça devient "
|
|
156
|
+
"rapidement le centre de notre soirée. C’est une activité "
|
|
157
|
+
"plaisante qui peut facilement s’adapter à différents "
|
|
158
|
+
"groupes.</p>\n<p>Intervieweur : Penses-tu que les jeux "
|
|
159
|
+
"de société ont changé la manière dont tu interagis avec "
|
|
160
|
+
"tes proches ?</p>\n<p>Marc : Certainement, ils offrent "
|
|
161
|
+
"une façon de se connecter qui est différente des "
|
|
162
|
+
"conversations habituelles. Quand on joue, on collabore "
|
|
163
|
+
"ou on s’affronte dans un contexte ludique, ce qui peut "
|
|
164
|
+
"vraiment dynamiser les choses et apporter beaucoup de "
|
|
165
|
+
"rires et de bons souvenirs.</p>\n<p>Intervieweur : "
|
|
166
|
+
"Selon toi, quel est l’impact des jeux de société sur les "
|
|
167
|
+
"relations sociales ?</p>\n<p>Marc : Je pense qu’ils "
|
|
168
|
+
"renforcent les liens. Ils nous forcent à nous asseoir "
|
|
169
|
+
"ensemble, à discuter, à négocier, et même à résoudre des "
|
|
170
|
+
"conflits. C’est comme un exercice de team building, "
|
|
171
|
+
"mais dans un cadre amicale. Et d’ailleurs, généralement "
|
|
172
|
+
"ça se passe très bien. Mais parfois, il faut dire que "
|
|
173
|
+
"j’ai vécu des situations tendues où les sensibilités "
|
|
174
|
+
"étaient échauffées, soit parce que quelqu’un trichait ou "
|
|
175
|
+
"ne comprenait pas très bien les règles. Je ne suis pas à "
|
|
176
|
+
"l’aise dans ces moments-là qui refroidissent mon "
|
|
177
|
+
"enthousiasme.</p>\n<p>Intervieweur : Envisages-tu de "
|
|
178
|
+
"t’impliquer davantage dans les jeux de société à "
|
|
179
|
+
"l’avenir ?</p>\n<p>Marc : Peut-être un peu plus, "
|
|
180
|
+
"surtout si je trouve des jeux qui se jouent rapidement "
|
|
181
|
+
"et qui peuvent être appréciés par des gens de tous âges. "
|
|
182
|
+
"C’est toujours agréable de découvrir quelque chose de "
|
|
183
|
+
"nouveau et de voir comment différents jeux peuvent "
|
|
184
|
+
"apporter de la joie et une compétition "
|
|
185
|
+
"saine.</p>\n<p>Intervieweur : Merci beaucoup, Marc, "
|
|
186
|
+
"pour ce partage d’expériences. Votre perspective ajoute "
|
|
187
|
+
"une dimension intéressante à notre exploration des jeux "
|
|
188
|
+
"de société.</p>",
|
|
189
|
+
"favorite": False
|
|
190
|
+
}, {
|
|
191
|
+
"name": "2024-05-26_entrevue_Nadia_enseignante.txt",
|
|
192
|
+
"filename": "2024-05-26_entrevue_Nadia_enseignante.txt",
|
|
193
|
+
"text_direction": "LEFT_TO_RIGHT",
|
|
194
|
+
"contents": "<p>Nadia, 35 ans</p>\n<p>Profession : "
|
|
195
|
+
"enseignante</p>\n<p>Intervieweur : Bonjour Nadia, "
|
|
196
|
+
"merci d’être ici aujourd’hui. Pourriez-vous nous dire "
|
|
197
|
+
"comment vous utilisez les jeux de société dans votre "
|
|
198
|
+
"enseignement au cégep ?</p>\n<p>Nadia : Bonjour ! Je "
|
|
199
|
+
"suis ravie d’en discuter. Dans mes cours, j’intègre les "
|
|
200
|
+
"jeux de société comme un moyen de concrétiser les "
|
|
201
|
+
"théories en sciences sociales. Ils servent d’excellents "
|
|
202
|
+
"outils pédagogiques pour simuler des situations "
|
|
203
|
+
"sociales complexes, permettant ainsi aux étudiants de "
|
|
204
|
+
"mieux saisir les dynamiques de groupe et les décisions "
|
|
205
|
+
"stratégiques.</p>\n<p>Intervieweur : Quels sont les "
|
|
206
|
+
"jeux que vous trouvez particulièrement efficaces dans "
|
|
207
|
+
"ce contexte éducatif ?</p>\n<p>Nadia : J’utilise "
|
|
208
|
+
"souvent des jeux comme ‘Les Loups-garous de "
|
|
209
|
+
"Thiercelieux’, qui poussent les étudiants à discuter, "
|
|
210
|
+
"débattre et utiliser leurs compétences d’analyse "
|
|
211
|
+
"critique pour déceler les mensonges. Un autre favori "
|
|
212
|
+
"est ‘Pandémie’, où les étudiants doivent collaborer "
|
|
213
|
+
"pour résoudre une crise, ce qui les aide à comprendre "
|
|
214
|
+
"l’importance de la coopération dans les situations "
|
|
215
|
+
"d’urgence. D’ailleurs, la même équipe qui a créé "
|
|
216
|
+
"Pandémie est aussi derrière un jeu coopératif similaire "
|
|
217
|
+
"appelé Daybreak qui, en gros qui concerne la lutte aux "
|
|
218
|
+
"changements climatiques. On joue ensemble pour diminuer "
|
|
219
|
+
"les émissions de GES des grandes régions du "
|
|
220
|
+
"monde.</p>\n<p>Intervieweur : Avez-vous observé des "
|
|
221
|
+
"améliorations notables dans l’engagement ou la "
|
|
222
|
+
"compréhension des étudiants grâce à ces jeux "
|
|
223
|
+
"?</p>\n<p>Nadia : Oui, nettement. Les étudiants se "
|
|
224
|
+
"montrent plus actifs et impliqués lorsqu’ils peuvent "
|
|
225
|
+
"appliquer ce qu’ils apprennent de manière interactive. "
|
|
226
|
+
"Les jeux les aident à voir les implications réelles des "
|
|
227
|
+
"théories sociales et économiques de manière plus "
|
|
228
|
+
"vivante et immédiate.</p>\n<p>Par contre, une chose "
|
|
229
|
+
"que je trouve un peu plus préoccupante c’est le coût. "
|
|
230
|
+
"Ce sont de formidables outils éducatifs et sociaux, "
|
|
231
|
+
"mais leur coût est assez prohibitif. Ce n’est pas tout "
|
|
232
|
+
"le monde qui peut se le permettre. Il y a des familles "
|
|
233
|
+
"un peu plus défavorisées qui n’ont pas vraiment de "
|
|
234
|
+
"budget à allouer à ça, et c’est dommage parce que les "
|
|
235
|
+
"jeux de table peuvent offrir un potentiel "
|
|
236
|
+
"d’apprentissage, de développement de compétence. Ils "
|
|
237
|
+
"peuvent aussi aider à souder ensemble les membres de la "
|
|
238
|
+
"famille. Heureusement, il existe des initiatives comme "
|
|
239
|
+
"celles de certaines bibliothèques qui prêtent des "
|
|
240
|
+
"jeux.</p>\n<p>Intervieweur : Voyez-vous d’autres "
|
|
241
|
+
"moyens de rendre les jeux de société plus accessibles "
|
|
242
|
+
"?</p>\n<p>Nadia : Absolument. Des subventions pour les "
|
|
243
|
+
"établissements éducatifs pourraient aider à intégrer "
|
|
244
|
+
"davantage de jeux dans les salles de classe. Les "
|
|
245
|
+
"éditeurs pourraient aussi envisager des programmes de "
|
|
246
|
+
"dons ou des réductions pour les institutions "
|
|
247
|
+
"éducatives. Ce serait une façon de démocratiser l’accès "
|
|
248
|
+
"à ces ressources ludiques.</p>\n<p>Intervieweur : "
|
|
249
|
+
"Comment envisagez-vous l’avenir des jeux de société "
|
|
250
|
+
"dans l’éducation ?</p>\n<p>Nadia : Je suis optimiste. "
|
|
251
|
+
"Je pense que nous verrons une intégration croissante "
|
|
252
|
+
"des jeux de société dans les programmes éducatifs au "
|
|
253
|
+
"moins auprès des plus jeunes. Ils ont prouvé leur "
|
|
254
|
+
"valeur en tant qu’outils pédagogiques, et je pense que "
|
|
255
|
+
"leur potentiel est immense, notamment dans les "
|
|
256
|
+
"disciplines qui bénéficient d’une approche plus "
|
|
257
|
+
"pratique et interactive.</p>\n<p>Intervieweur : Un "
|
|
258
|
+
"dernier conseil pour les éducateurs qui souhaitent "
|
|
259
|
+
"utiliser les jeux de société dans leurs cours "
|
|
260
|
+
"?</p>\n<p>Nadia : Commencez par des jeux simples et "
|
|
261
|
+
"observez la réaction des étudiants. Adaptez "
|
|
262
|
+
"l’utilisation des jeux en fonction des besoins "
|
|
263
|
+
"spécifiques de votre classe et assurez-vous de toujours "
|
|
264
|
+
"relier les activités ludiques aux objectifs "
|
|
265
|
+
"pédagogiques du cours. Et surtout, n’ayez pas peur "
|
|
266
|
+
"d’expérimenter pour trouver ce qui fonctionne le mieux "
|
|
267
|
+
"pour vos étudiants.</p>\n<p>Intervieweur : Merci "
|
|
268
|
+
"beaucoup Nadia pour cette discussion. Votre expérience "
|
|
269
|
+
"en dit long sur les bénéfices des jeux de société dans "
|
|
270
|
+
"l’éducation.</p>\n<p>Nadia : Merci à vous. J’espère "
|
|
271
|
+
"que notre discussion inspirera plus d’éducateurs à "
|
|
272
|
+
"explorer cette méthode.</p>",
|
|
273
|
+
"favorite": False
|
|
274
|
+
}], 'tags': [
|
|
275
|
+
{
|
|
276
|
+
'color': '#ff0600',
|
|
277
|
+
'path': 'barrieres',
|
|
278
|
+
'description': '',
|
|
279
|
+
'childrens': []
|
|
280
|
+
},
|
|
281
|
+
{
|
|
282
|
+
'color': '#26A269',
|
|
283
|
+
'path': 'benefices',
|
|
284
|
+
'description': '',
|
|
285
|
+
'childrens': [
|
|
286
|
+
{
|
|
287
|
+
'color': '#57E389',
|
|
288
|
+
'path': 'developpement_competences',
|
|
289
|
+
'description': '',
|
|
290
|
+
},
|
|
291
|
+
{
|
|
292
|
+
'color': '#99c1f1',
|
|
293
|
+
'path': 'renforcement_relations',
|
|
294
|
+
'description': '',
|
|
295
|
+
}
|
|
296
|
+
]
|
|
297
|
+
},
|
|
298
|
+
{
|
|
299
|
+
'color': '#ff0600',
|
|
300
|
+
'path': 'jeux',
|
|
301
|
+
'description': '',
|
|
302
|
+
'childrens': []
|
|
303
|
+
},
|
|
304
|
+
], 'highlights': [{
|
|
305
|
+
'document': 0,
|
|
306
|
+
'start_offset': 2164,
|
|
307
|
+
'end_offset': 2464,
|
|
308
|
+
'snippet': '<p>Les jeux de société améliorent des compétences '
|
|
309
|
+
'transversales importantes comme la pensée stratégique, la '
|
|
310
|
+
'gestion des ressources et la communication. Pour moi, en '
|
|
311
|
+
'tant que designer graphique, ils stimulent également ma '
|
|
312
|
+
'créativité et m’aident à penser de manière plus innovante '
|
|
313
|
+
'et flexible.</p>',
|
|
314
|
+
'tags': [2]
|
|
315
|
+
}, {
|
|
316
|
+
'document': 0,
|
|
317
|
+
'start_offset': 2850,
|
|
318
|
+
'end_offset': 3259,
|
|
319
|
+
'snippet': '<p>Le coût des jeux peut être un obstacle, surtout pour '
|
|
320
|
+
'les éditions spéciales ou les nouvelles sorties sur '
|
|
321
|
+
'Kickstarter. De plus, coordonner les horaires pour des '
|
|
322
|
+
'sessions de jeux régulières avec un groupe fixe peut être '
|
|
323
|
+
'compliqué, compte tenu de nos vies bien remplies. '
|
|
324
|
+
'Habituellement j’utilise des sondages de disponibilité '
|
|
325
|
+
'comme Framadate et il y a quand même des conflits '
|
|
326
|
+
'd’horaire à arbitrer.</p>',
|
|
327
|
+
'tags': [0]
|
|
328
|
+
}, {
|
|
329
|
+
'document': 1,
|
|
330
|
+
'start_offset': 494,
|
|
331
|
+
'end_offset': 810,
|
|
332
|
+
'snippet': '<p>Je préfère les jeux qui sont rapides à jouer et qui '
|
|
333
|
+
'n’ont pas trop de règles compliquées. Comme les jeux de '
|
|
334
|
+
'cartes, le Uno, ou même des jeux de plateau assez '
|
|
335
|
+
'simples. L’idée c’est de pouvoir terminer une partie en '
|
|
336
|
+
'une heure ou moins, ça garde tout le monde engagé et ça '
|
|
337
|
+
'ne prend pas toute la soirée.</p>',
|
|
338
|
+
'tags': [0]
|
|
339
|
+
}, {
|
|
340
|
+
'document': 1,
|
|
341
|
+
'start_offset': 2182,
|
|
342
|
+
'end_offset': 2400,
|
|
343
|
+
'snippet': '<p>Je pense qu’ils renforcent les liens. Ils nous forcent '
|
|
344
|
+
'à nous asseoir ensemble, à discuter, à négocier, et même '
|
|
345
|
+
'à résoudre des conflits. C’est comme un exercice de team '
|
|
346
|
+
'building, mais dans un cadre amicale.</p>',
|
|
347
|
+
'tags': [3]
|
|
348
|
+
}, {
|
|
349
|
+
'document': 1,
|
|
350
|
+
'start_offset': 2182,
|
|
351
|
+
'end_offset': 2733,
|
|
352
|
+
'snippet': '<p>Je pense qu’ils renforcent les liens. Ils nous forcent '
|
|
353
|
+
'à nous asseoir ensemble, à discuter, à négocier, et même '
|
|
354
|
+
'à résoudre des conflits. C’est comme un exercice de team '
|
|
355
|
+
'building, mais dans un cadre amicale.</p>',
|
|
356
|
+
'tags': [0, 2, 3]
|
|
357
|
+
}, {
|
|
358
|
+
'document': 2,
|
|
359
|
+
'start_offset': 732,
|
|
360
|
+
'end_offset': 764,
|
|
361
|
+
'snippet': '<p>Les Loups-garous de Thiercelieux</p>',
|
|
362
|
+
'tags': [4]
|
|
363
|
+
}, {
|
|
364
|
+
'document': 2,
|
|
365
|
+
'start_offset': 924,
|
|
366
|
+
'end_offset': 933,
|
|
367
|
+
'snippet': '<p>Pandémie</p>',
|
|
368
|
+
'tags': [4]
|
|
369
|
+
}, {
|
|
370
|
+
'document': 2,
|
|
371
|
+
'start_offset': 1210,
|
|
372
|
+
'end_offset': 1218,
|
|
373
|
+
'snippet': '<p>Daybreak</p>',
|
|
374
|
+
'tags': [4]
|
|
375
|
+
},
|
|
376
|
+
]
|
|
377
|
+
}, 'en_US': {
|
|
378
|
+
"tutorial_highlights": [
|
|
379
|
+
[[174, 324]], # Document 0
|
|
380
|
+
[], # Document 1
|
|
381
|
+
[] # Document 2
|
|
382
|
+
],
|
|
383
|
+
'documents': [{
|
|
384
|
+
"name": "2024-05-16_elise_graphic_designer.txt",
|
|
385
|
+
"filename": "2024-05-16_elise_graphic_designer.txt",
|
|
386
|
+
"text_direction": "LEFT_TO_RIGHT",
|
|
387
|
+
"contents": "<p>Élise, 28 years old</p>\n<p>Profession: graphic "
|
|
388
|
+
"designer</p>\n<p>Interviewer: Hi Élise, thanks for "
|
|
389
|
+
"joining us. How did you get started with board "
|
|
390
|
+
"games?</p>\n<p>Élise: Hey! Is this recording? […] Well, "
|
|
391
|
+
"I’d say my family has always been big on board games. "
|
|
392
|
+
"As far back as I can remember, card games or board "
|
|
393
|
+
"games were a part of our weekends. I kept up the habit "
|
|
394
|
+
"and when I moved into an apartment, I quickly started "
|
|
395
|
+
"collecting games and hosting my own game "
|
|
396
|
+
"nights.</p>\n<p>Interviewer: What do you particularly "
|
|
397
|
+
"enjoy about board games?</p>\n<p>Élise: What I love is "
|
|
398
|
+
"how board games bring us together. They’re a fantastic "
|
|
399
|
+
"way to connect with others, to think together, and to "
|
|
400
|
+
"share fun moments. Games that require thinking and "
|
|
401
|
+
"strategy, like Catan or Tiny Epic Galaxies, really draw "
|
|
402
|
+
"me in because every choice can change the outcome of "
|
|
403
|
+
"the game, which is incredibly captivating. Am I going "
|
|
404
|
+
"too fast? Am I talking too fast?</p>\n<p>Interviewer: "
|
|
405
|
+
"No, no, it’s fine. It’s perfect. How about the impact "
|
|
406
|
+
"on your social relationships?</p>\n<p>Élise: Board "
|
|
407
|
+
"games have radically changed my social life. I’ve met "
|
|
408
|
+
"many interesting people and made new friends at game "
|
|
409
|
+
"nights and conventions. Surprisingly, these meetups "
|
|
410
|
+
"have also led to unexpected professional opportunities, "
|
|
411
|
+
"like creative collaborations outside the world of "
|
|
412
|
+
"games.</p>\n<p>Interviewer: How do you incorporate "
|
|
413
|
+
"games into your everyday life?</p>\n<p>Élise: I host a "
|
|
414
|
+
"game night almost every week. It’s a great way to stay "
|
|
415
|
+
"in touch with my friends and meet new ones. Even when "
|
|
416
|
+
"traveling, I make time to visit local game cafes to "
|
|
417
|
+
"discover new games and interact with other "
|
|
418
|
+
"enthusiasts.</p>\n<p>Interviewer: Do you think board "
|
|
419
|
+
"games can also be beneficial for professional "
|
|
420
|
+
"skills?</p>\n<p>Élise: That’s a good question. "
|
|
421
|
+
"Actually, yes, absolutely. Board games enhance "
|
|
422
|
+
"important transferable skills like strategic thinking, "
|
|
423
|
+
"resource management, and communication. For me, "
|
|
424
|
+
"as a graphic designer, they also stimulate my "
|
|
425
|
+
"creativity and help me think in more innovative and "
|
|
426
|
+
"flexible ways. I also admit that the visual quality of "
|
|
427
|
+
"games is always something interesting for me. I think "
|
|
428
|
+
"the games I played in my youth were less refined "
|
|
429
|
+
"visually than what’s available now. There are some "
|
|
430
|
+
"truly beautiful, creative, and well-executed designs "
|
|
431
|
+
"out there.</p>\n<p>Interviewer: What are the main "
|
|
432
|
+
"challenges associated with this hobby?</p>\n<p>Élise: "
|
|
433
|
+
"The cost of games can be a barrier, especially for "
|
|
434
|
+
"special editions or new releases on Kickstarter. Plus, "
|
|
435
|
+
"coordinating schedules for regular game sessions with a "
|
|
436
|
+
"fixed group can be complicated, given our busy lives. "
|
|
437
|
+
"Usually, I use availability polls like Framadate, "
|
|
438
|
+
"and there are still schedule conflicts to "
|
|
439
|
+
"resolve.</p>\n<p>Interviewer: Any advice for those who "
|
|
440
|
+
"might want to get into board games?</p>\n<p>Élise: I "
|
|
441
|
+
"recommend starting simple. Pick a game that looks "
|
|
442
|
+
"interesting and organize a night with a few friends. "
|
|
443
|
+
"Don’t worry too much about the rules at first; the "
|
|
444
|
+
"important thing is to have fun and enjoy the "
|
|
445
|
+
"experience.</p>\n<p>Interviewer: What’s your vision for "
|
|
446
|
+
"the future of board games in your life?</p>\n<p>Élise: "
|
|
447
|
+
"I see board games as a permanent part of my life. I "
|
|
448
|
+
"hope to continue discovering new games and expanding my "
|
|
449
|
+
"social circle. Games are a playful and enriching way to "
|
|
450
|
+
"connect with others, and I don’t see that "
|
|
451
|
+
"changing.</p>\n<p>Interviewer: Are there any specific "
|
|
452
|
+
"trends in board games that you find particularly "
|
|
453
|
+
"exciting?</p>\n<p>Élise: I’m really excited about games "
|
|
454
|
+
"that incorporate elements of augmented and virtual "
|
|
455
|
+
"reality, as they add a new dimension to the traditional "
|
|
456
|
+
"board game experience. These innovations open up "
|
|
457
|
+
"interesting possibilities for immersion and interaction "
|
|
458
|
+
"in the game.</p>\n<p>Interviewer: Thank you Élise, "
|
|
459
|
+
"for this enriching share on your passion for board "
|
|
460
|
+
"games and their impact on your life.</p>\n<p>Élise: "
|
|
461
|
+
"Thanks to you! I hope to have inspired others to "
|
|
462
|
+
"explore this wonderful world of board games.</p>",
|
|
463
|
+
"favorite": True
|
|
464
|
+
}, {
|
|
465
|
+
"name": "2024-05-23_marc_engineer.txt",
|
|
466
|
+
"filename": "2024-05-23_marc_engineer.txt",
|
|
467
|
+
"text_direction": "LEFT_TO_RIGHT",
|
|
468
|
+
"contents": "<p>Marc, 38 years old</p>\n<p>Profession: software "
|
|
469
|
+
"engineer</p>\n<p>Interviewer: Hi Marc, thanks for "
|
|
470
|
+
"joining us today to talk about board games. To start, "
|
|
471
|
+
"can you tell us what role board games play in your "
|
|
472
|
+
"life?</p>\n<p>Marc: Hi! Sure, I’m not a huge fanatic, "
|
|
473
|
+
"but I play from time to time, especially with friends. "
|
|
474
|
+
"It’s a great way to relax together, away from "
|
|
475
|
+
"screens.</p>\n<p>Interviewer: What types of games do "
|
|
476
|
+
"you prefer and why?</p>\n<p>Marc: I prefer games that "
|
|
477
|
+
"are quick to play and don’t have too many complicated "
|
|
478
|
+
"rules. Like card games, Uno, or even quite simple board "
|
|
479
|
+
"games. The idea is to be able to finish a game in an "
|
|
480
|
+
"hour or less, it keeps everyone engaged and it doesn’t "
|
|
481
|
+
"take up the whole evening.</p>\n<p>Interviewer: Do you "
|
|
482
|
+
"have any memorable game sessions that particularly "
|
|
483
|
+
"stood out?</p>\n<p>Marc: Yes, absolutely. A few weeks "
|
|
484
|
+
"ago, we played Ticket to Ride at a friend’s house. It "
|
|
485
|
+
"was very competitive and fun because everyone was "
|
|
486
|
+
"trying to find the best routes to score points. What I "
|
|
487
|
+
"appreciate is that it can become strategic, but without "
|
|
488
|
+
"being too heavy.</p>\n<p>Interviewer: Do you often "
|
|
489
|
+
"integrate board games into your routines? Is it "
|
|
490
|
+
"something you plan or is it more "
|
|
491
|
+
"spontaneous?</p>\n<p>Marc: It’s usually quite "
|
|
492
|
+
"spontaneous. Sometimes, during a quiet evening or a "
|
|
493
|
+
"weekend with no specific plans, someone will suggest "
|
|
494
|
+
"pulling out a game and it quickly becomes the focus of "
|
|
495
|
+
"our evening. It’s a pleasant activity that can easily "
|
|
496
|
+
"adapt to different groups.</p>\n<p>Interviewer: Do you "
|
|
497
|
+
"think board games have changed the way you interact "
|
|
498
|
+
"with your loved ones?</p>\n<p>Marc: Certainly, "
|
|
499
|
+
"they offer a different way to connect than usual "
|
|
500
|
+
"conversations. When we play, we collaborate or compete "
|
|
501
|
+
"in a playful context, which can really spice things up "
|
|
502
|
+
"and bring a lot of laughter and good "
|
|
503
|
+
"memories.</p>\n<p>Interviewer: In your opinion, what is "
|
|
504
|
+
"the impact of board games on social "
|
|
505
|
+
"relationships?</p>\n<p>Marc: I think they strengthen "
|
|
506
|
+
"bonds. They force us to sit together, to talk, "
|
|
507
|
+
"to negotiate, and even to resolve conflicts. It’s like "
|
|
508
|
+
"a team-building exercise, but in a friendly setting. "
|
|
509
|
+
"And generally, it goes very well. But sometimes, "
|
|
510
|
+
"I must say, I’ve experienced tense situations where "
|
|
511
|
+
"sensitivities were heated, either because someone was "
|
|
512
|
+
"cheating or didn’t understand the rules very well. I’m "
|
|
513
|
+
"not comfortable in those moments, which cool my "
|
|
514
|
+
"enthusiasm.</p>\n<p>Interviewer: Do you plan to get "
|
|
515
|
+
"more involved in board games in the "
|
|
516
|
+
"future?</p>\n<p>Marc: Maybe a bit more, especially if I "
|
|
517
|
+
"find games that are quick to play and can be enjoyed by "
|
|
518
|
+
"people of all ages. It’s always nice to discover "
|
|
519
|
+
"something new and see how different games can bring joy "
|
|
520
|
+
"and healthy competition.</p>\n<p>Interviewer: Thank you "
|
|
521
|
+
"very much, Marc, for sharing your experiences. Your "
|
|
522
|
+
"perspective adds an interesting dimension to our "
|
|
523
|
+
"exploration of board games.</p>",
|
|
524
|
+
"favorite": False
|
|
525
|
+
}, {
|
|
526
|
+
"name": "2024-05-26_nadia_teacher.txt",
|
|
527
|
+
"filename": "2024-05-26_nadia_teacher.txt",
|
|
528
|
+
"text_direction": "LEFT_TO_RIGHT",
|
|
529
|
+
"contents": "<p>Nadia, 35 years old</p>\n<p>Profession : "
|
|
530
|
+
"teacher</p>\n<p>Interviewer: Hello Nadia, thank you for "
|
|
531
|
+
"being here today. Could you tell us how you use board "
|
|
532
|
+
"games in your college-level teaching?</p>\n<p>Nadia: "
|
|
533
|
+
"Hello! I’m delighted to discuss it. In my courses, "
|
|
534
|
+
"I integrate board games as a way to materialize "
|
|
535
|
+
"theories in social sciences. They serve as excellent "
|
|
536
|
+
"pedagogical tools for simulating complex social "
|
|
537
|
+
"situations, allowing students to better grasp group "
|
|
538
|
+
"dynamics and strategic decisions.</p>\n<p>Interviewer: "
|
|
539
|
+
"What games do you find particularly effective in this "
|
|
540
|
+
"educational context?</p>\n<p>Nadia: I often use games "
|
|
541
|
+
"like ‘Werewolves of Millers Hollow,’ which pushes "
|
|
542
|
+
"students to talk, debate, and use their critical "
|
|
543
|
+
"analysis skills to uncover lies. Another favorite is "
|
|
544
|
+
"‘Pandemic,’ where students must collaborate to resolve "
|
|
545
|
+
"a crisis, which helps them understand the importance of "
|
|
546
|
+
"cooperation in emergency situations. The same team that "
|
|
547
|
+
"created Pandemic is also behind a similar cooperative "
|
|
548
|
+
"game called Daybreak, which is generally about fighting "
|
|
549
|
+
"climate change. We play together to reduce greenhouse "
|
|
550
|
+
"gas emissions from major world "
|
|
551
|
+
"regions.</p>\n<p>Interviewer: Have you noticed notable "
|
|
552
|
+
"improvements in student engagement or understanding "
|
|
553
|
+
"thanks to these games?</p>\n<p>Nadia: Yes, definitely. "
|
|
554
|
+
"Students are more active and involved when they can "
|
|
555
|
+
"apply what they learn in an interactive way. Games help "
|
|
556
|
+
"them see the real implications of social and economic "
|
|
557
|
+
"theories in a more lively and immediate "
|
|
558
|
+
"manner.</p>\n<p>Interviewer: Do you see other ways to "
|
|
559
|
+
"make board games more accessible?</p>\n<p>Nadia: "
|
|
560
|
+
"Absolutely. Funding programs for educational "
|
|
561
|
+
"institutions could help integrate more games into "
|
|
562
|
+
"classrooms. Publishers might also consider donation "
|
|
563
|
+
"programs or discounts for educational institutions. "
|
|
564
|
+
"That would be a way to democratize access to these "
|
|
565
|
+
"playful resources.</p>\n<p>Interviewer: How do you see "
|
|
566
|
+
"the future of board games in education?</p>\n<p>Nadia: "
|
|
567
|
+
"I’m optimistic. I think we will see an increasing "
|
|
568
|
+
"integration of board games in educational programs, "
|
|
569
|
+
"especially among the younger ones. They have proven "
|
|
570
|
+
"their value as pedagogical tools, and I think their "
|
|
571
|
+
"potential is immense, particularly in disciplines that "
|
|
572
|
+
"benefit from a more practical and interactive "
|
|
573
|
+
"approach.</p>\n<p>Interviewer: Any last advice for "
|
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574
|
+
"educators who want to use board games in their "
|
|
575
|
+
"classes?</p>\n<p>Nadia: Start with simple games and "
|
|
576
|
+
"observe the students’ reaction. Adapt the use of games "
|
|
577
|
+
"according to the specific needs of your class and make "
|
|
578
|
+
"sure to always link the playful activities to the "
|
|
579
|
+
"educational goals of the course. And most importantly, "
|
|
580
|
+
"don’t be afraid to experiment to find what works best "
|
|
581
|
+
"for your students.</p>\n<p>Interviewer: Thank you very "
|
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582
|
+
"much Nadia for this discussion. Your experience speaks "
|
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583
|
+
"volumes about the benefits of board games in "
|
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584
|
+
"education.</p>\n<p>Nadia: Thank you. I hope our "
|
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585
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+
"discussion will inspire more educators to explore this "
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586
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+
"method.</p>",
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587
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+
"favorite": False
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588
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+
}], 'tags': [{
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589
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+
'color': '#ff0600',
|
|
590
|
+
'path': 'barriers',
|
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591
|
+
'description': '',
|
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592
|
+
'childrens': []
|
|
593
|
+
}, {
|
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594
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+
'color': '#26A269',
|
|
595
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+
'path': 'benefits',
|
|
596
|
+
'description': '',
|
|
597
|
+
'childrens': [
|
|
598
|
+
{
|
|
599
|
+
'color': '#57E389',
|
|
600
|
+
'path': 'skill development',
|
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601
|
+
'description': '',
|
|
602
|
+
},
|
|
603
|
+
{
|
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604
|
+
'color': '#99c1f1',
|
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605
|
+
'path': 'reinforcing_relations',
|
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606
|
+
'description': '',
|
|
607
|
+
}
|
|
608
|
+
]
|
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609
|
+
}, {
|
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610
|
+
'color': '#ff0600',
|
|
611
|
+
'path': 'games',
|
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612
|
+
'description': '',
|
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613
|
+
'childrens': []
|
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614
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+
}], 'highlights': [{
|
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615
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+
'document': 0,
|
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616
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+
'start_offset': 1704,
|
|
617
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+
'end_offset': 1966,
|
|
618
|
+
'snippet': '<p>Actually, yes, absolutely. Board games enhance '
|
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619
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+
'important transferable skills like strategic thinking, '
|
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620
|
+
'resource management, and communication. For me, '
|
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621
|
+
'as a graphic designer, they also stimulate my creativity '
|
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622
|
+
'and help me think in more innovative and flexible '
|
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623
|
+
'ways.</p>',
|
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624
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+
'tags': [2]
|
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625
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+
}, {
|
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626
|
+
'document': 0,
|
|
627
|
+
'start_offset': 2305,
|
|
628
|
+
'end_offset': 2621,
|
|
629
|
+
'snippet': '<p>The cost of games can be a barrier, especially for '
|
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630
|
+
'special editions or new releases on Kickstarter. Plus, '
|
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631
|
+
'coordinating schedules for regular game sessions with a '
|
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632
|
+
'fixed group can be complicated, given our busy lives. '
|
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633
|
+
'Usually, I use availability polls like Framadate, '
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634
|
+
'and there are still schedule conflicts to resolve.</p>',
|
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635
|
+
'tags': [0]
|
|
636
|
+
}, {
|
|
637
|
+
'document': 1,
|
|
638
|
+
'start_offset': 409,
|
|
639
|
+
'end_offset': 677,
|
|
640
|
+
'snippet': '<p>I prefer games that are quick to play and don’t have '
|
|
641
|
+
'too many complicated rules. Like card games, Uno, '
|
|
642
|
+
'or even quite simple board games. The idea is to be able '
|
|
643
|
+
'to finish a game in an hour or less, it keeps everyone '
|
|
644
|
+
'engaged and it doesn’t take up the whole evening.</p>',
|
|
645
|
+
'tags': [0]
|
|
646
|
+
}, {
|
|
647
|
+
'document': 1,
|
|
648
|
+
'start_offset': 1831,
|
|
649
|
+
'end_offset': 2011,
|
|
650
|
+
'snippet': '<p>I think they strengthen bonds. They force us to sit '
|
|
651
|
+
'together, to talk, to negotiate, and even to resolve '
|
|
652
|
+
'conflicts. It’s like a team-building exercise, but in a '
|
|
653
|
+
'friendly setting.</p>',
|
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654
|
+
'tags': [3]
|
|
655
|
+
}, {
|
|
656
|
+
'document': 1,
|
|
657
|
+
'start_offset': 2182,
|
|
658
|
+
'end_offset': 2287,
|
|
659
|
+
'snippet': '<p>I think they strengthen bonds. They force us to sit '
|
|
660
|
+
'together, to talk, to negotiate, and even to resolve '
|
|
661
|
+
'conflicts. It’s like a team-building exercise, but in a '
|
|
662
|
+
'friendly setting. And generally, it goes very well. But '
|
|
663
|
+
'sometimes, I must say, I’ve experienced tense situations '
|
|
664
|
+
'where sensitivities were heated, either because someone '
|
|
665
|
+
'was cheating or didn’t understand the rules very well. '
|
|
666
|
+
'I’m not comfortable in those moments, which cool my '
|
|
667
|
+
'enthusiasm.</p>',
|
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668
|
+
'tags': [0, 2, 3]
|
|
669
|
+
}, {
|
|
670
|
+
'document': 2,
|
|
671
|
+
'start_offset': 589,
|
|
672
|
+
'end_offset': 617,
|
|
673
|
+
'snippet': '<p>Werewolves of Millers Hollow</p>',
|
|
674
|
+
'tags': [4]
|
|
675
|
+
}, {
|
|
676
|
+
'document': 2,
|
|
677
|
+
'start_offset': 740,
|
|
678
|
+
'end_offset': 748,
|
|
679
|
+
'snippet': '<p>Pandemic</p>',
|
|
680
|
+
'tags': [4]
|
|
681
|
+
}, {
|
|
682
|
+
'document': 2,
|
|
683
|
+
'start_offset': 974,
|
|
684
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+
'end_offset': 982,
|
|
685
|
+
'snippet': '<p>Daybreak</p>',
|
|
686
|
+
'tags': [4]
|
|
687
|
+
}]}
|
|
688
|
+
}
|