waha-shared 1.0.495-resend-migration.0 → 1.0.496
This diff represents the content of publicly available package versions that have been released to one of the supported registries. The information contained in this diff is provided for informational purposes only and reflects changes between package versions as they appear in their respective public registries.
- package/dist/data/translationsIntroduction/translationsIntroduction.json +126 -0
- package/dist/functions/utils.d.ts +0 -1
- package/dist/functions/utils.js +0 -4
- package/dist/types/dripSequence.d.ts +5 -1
- package/dist/types/dripSequence.js +1 -1
- package/dist/types/users.d.ts +5 -1
- package/dist/types/users.js +1 -0
- package/package.json +8 -5
- package/dist/functions/resend.d.ts +0 -88
- package/dist/functions/resend.js +0 -182
- package/dist/types/resend.d.ts +0 -61
- package/dist/types/resend.js +0 -53
|
@@ -85,6 +85,48 @@
|
|
|
85
85
|
"eq": "The Bible is full of passages about gaining wise council, about being honest and accountable and learning from each other, about planning, and about being wise. So, now that we have completed this new story set, it is time to stop, evaluate, and plan. How are you going to move forward? What do you need to keep developing in? Are there areas where you are “stuck” and need more training? Let’s take a moment to answer the following questions that might help you and your group reflect and plan.\n\n1. How well have you implemented your “I will…” statements over the past few months? Have you been a hearer and a doer of the Word? How has being a hearer and a doer of the word been affecting your ministry and you personally?\n\n2. We have regularly used a ship and sails diagram to represent the 7 Practices of a Disciple that Multiplies. Let’s take a minute now to re-draw that diagram from memory.\n\n3. Each component on the ship-and-sails diagram represents a breakthrough to a new level as well as an area where someone can get stuck. Where do you feel that you have had the greatest breakthrough over the past few months? Where do you feel that you are stuck?\n\n4. Since prayer is the core fuel of movements, how have you been in doing extraordinary prayer?\n\n5. Behind movements is always a big, God-sized vision. This vision affects everything that we do. From all of the passages we have looked at, how would you evaluate the growth of your vision? Are your actions aligning with that vision? If yes, excellent! Keep it up (Gal 6:9). If no, what needs to change?\n\n6. Not everyone is ready to respond to the gospel, and not everyone is a person of peace. Thus, we filter to find who to invest into. How are you doing at filtering and living purposefully? What has worked well? What do you still need more practice on? What filtering tools have you tried? Do you need more filtering tools?\n\n7. When you find a potential person of peace, you want to help them start a Discovery Group within their oikos. How are you doing at transitioning from filtering to inviting people to start a Discovery Bible Study?\n\n8. When you find someone who is interested in things of the Kingdom and wants to study more, you have to be purposeful to coach that person to effectively reach their network. How are you doing at this coaching?\n\n9. Once a new discovery group is started, you need to effectively coach the potential person of peace to facilitate the discovery process well with their group, to be a “question asker” and not a teacher, to follow a simple set of questions, and to stay focused on the text. How are you doing in these areas?\n\n10. Are groups going through the Foundational Sets from the beginning and not skipping through? If groups are doing Topics studies, are they quickly looking for opportunities to transition the group into going through the foundational lessons?\n\n11. Leadership development is essential for any movement to emerge. In discovery groups, are you being intentional to disciple the potential people of peace in a way that builds their leadership?\n\n12. Based on all of this reflection, what is the right way to move forward both individually and as a group?"
|
|
86
86
|
}
|
|
87
87
|
},
|
|
88
|
+
"esp": {
|
|
89
|
+
"introduction": "Introducción",
|
|
90
|
+
"introductions": {
|
|
91
|
+
"03.005.001": "En el Curso de Hacedores de Discípulos, estudiamos Mateo 28:18-20, donde Jesús envió a sus discípulos a hacer discípulos de todas las naciones. Hablamos sobre algunos de los muchos y asombrosos Movimientos de Hacedores de Discípulos, que están ocurriendo alrededor del mundo, y pensamos en lo que se necesitaría para ver surgir un Movimiento de Hacedores de Discípulos en nuestra ciudad, país o comunidad. Hablabamos de lo que se necesita hacer, en lugar de simplemente lo que pensamos que podemos hacer. En última instancia, esta visión de los movimientos proviene del deseo de Dios de redimir por completo y bendecir abundantemente a familias enteras, pueblos y naciones. Su visión nos obliga a analizar nuestras vidas y ministerios para ver si estamos haciendo las cosas que pueden hacer que estos movimientos, que glorifican a Dios, surjan. Hoy, para que nos ayude a crecer más en la comprensión e implementación de los principios de Movimientos de Hacedores de Discipulos, analizaremos más a fondo la gran visión de Dios. Si bien es verdad que hay cientos de pasajes que muestran la visión global de Dios para todas las naciones, hoy veremos sólo unos pocos.",
|
|
92
|
+
"03.005.002": "En el Curso de Hacedores de Discípulos, discutimos cómo en Mateo 28:18-20, Jesús ordenó a sus discípulos que enseñaran a las personas a “obedecer” todo lo que Él ordenó. La obediencia no solo es una parte esencial de ser un discípulo, sino que también es una forma muy efectiva para que los no creyentes y los creyentes descubran la verdad de Jesús. No es sorprendente que veamos en los movimientos de todo el mundo un fuerte enfoque en obedecer y poner en práctica los mandamientos de las Escrituras. Las personas más fructíferas en los movimientos suelen caracterizarse como “hacedores de la palabra”. La Biblia es más que un libro para ser estudiado; es un libro para ser vivido. Hoy, para ayudarnos a crecer más en la comprensión e implementación de los principios de MHD, profundizaremos en el tema de la obediencia.",
|
|
93
|
+
"03.005.003": "En cada reunión, nos preguntamos entre nosotros cómo podemos ayudar a nuestra comunidad a superar los diferentes desafíos o tensiones que las personas en ella están enfrentando. Al servirles, nuestra fe se vuelve atractiva para los demás. Esto nos establece como personas que conocen y aman a Dios, y atrae a personas de paz hacia nosotros. Queremos activamente vivir de tal manera que podamos encontrar personas en las que el Espíritu ya esté obrando, personas que estén abiertas a escuchar acerca de Dios y quieran conocerlo. De vez en cuando es posible que escuches el término filtrar, el cual es el proceso de tratar de encontrar a estas personas. Hoy, para ayudarnos a crecer más en la comprensión e implementación de los principios de MHD, profundizaremos en los temas de vivir intencionalmente y filtrar.",
|
|
94
|
+
"03.005.004": "En la lección “Oración Multiplicadora” de la serie de las 7 prácticas de un discípulo que se multiplica, mencionamos cómo ha sido notoria la existencia de la oración “extraordinaria” en cada MHD que se ha estudiado. Esta oración extraordinaria ocurre a nivel individual, entre equipos locales de practicantes del movimiento, a nivel nacional e incluso a nivel internacional. La oración es crucial para todas las personas involucradas, desde las personas que ayudaron a iniciar los movimientos hasta las nuevas comunidades de creyentes que se están estableciendo. La oración no solo nos conecta con el poder de Dios, sino que también afecta nuestra visión, corazones y mentes. Hoy, para ayudarnos a crecer más en la comprensión e implementación de los principios de MHD, profundizaremos en el tema de la oración.",
|
|
95
|
+
"03.005.005": "En el Curso de Hacedores de Discípulos, exploramos Mateo 28:16-20. En este pasaje, Jesús establece la misión y las prioridades de un discípulo. Nos enseña acerca de la visión de Dios, la importancia de hacer discípulos, la importancia de la obediencia, la naturaleza del trabajo que nuestro Señor nos ha dado y más. Hoy, para evaluar qué tan bien se alinean nuestros esfuerzos ministeriales con los mandatos de Jesús, tomaremos más tiempo para discutir este importante pasaje.",
|
|
96
|
+
"03.005.006": "En los MHD de todo el mundo, vemos constantemente el poder de Dios y el poder de las Escrituras. Esta es una de las razones por las que los Estudios Bíblicos de Descubrimiento entre los no creyentes son tan poderosos. Sin embargo, cuando no confiamos en Dios y en las Escrituras, podemos terminar tomando el control o tratando de ser una autoridad de maneras que no producirán un cambio duradero. ¡Los Movimientos son una obra de Dios! Podemos confiar en que Él está obrando a través de estos esfuerzos y que Su Palabra es poderosa. Hoy, revisaremos un pasaje que hemos estudiado antes mientras analizamos el tema de confiar en Dios y confiar en las Escrituras.",
|
|
97
|
+
"03.005.007": "En el Curso de Hacedores de Discípulos, aprendímos acerca de cómo Jesús envió a sus discípulos a encontrar Personas de Paz. Jesús da instrucciones específicas a sus discípulos y luego les hace cierto seguimiento. Parece tener una estrategia clara, pero ¿qué podemos aprender de esto? Ciertamente vemos Sus instrucciones siendo imitadas por muchos movimientos alrededor del mundo hoy. ¿Cuánto de nuestra práctica ministerial se parece a lo que Jesús instruyó? Hoy, para ayudarnos a crecer más en la comprensión e implementación de los principios de MHD, analizaremos más a fondo la estrategia de Jesús.",
|
|
98
|
+
"03.005.008": "En la última lección, aprendímos que Jesús envió a sus discípulos a buscar personas de paz que luego llevarían el mensaje a sus comunidades. También vimos en el Curso de Hacedores de Discípulos cuán beneficioso es que grupos orgánicos de personas vengan a la fe en lugar de sólo individuos. En el libro de los Hechos, más de 30 pasajes mencionan personas que llegan a la fe, pero solo tres de ellos son individuos. Del mismo modo, en los movimientos se hace un gran esfuerzo para ayudar a todo el oikos, es decir, a una comunidad orgánica o red familiar, a descubrir a Dios, en lugar de a una sola persona. Este “enfoque grupal” parece ser no solo un patrón bíblico, sino también una estrategia práctica que reconoce que los grupos perseveran en su fe mucho mejor que los individuos aislados. Hoy vamos a ver una variedad de pasajes que muestran este enfoque bíblico de ver a grupos, familias y redes orgánicas llegar a la fe. ",
|
|
99
|
+
"03.005.009": "Al estudiar distintos movimientos alrededor del mundo, una de las cosas más asombrosas que descubrimos es que estos están sucediendo en algunas de las naciones hindúes, musulmanas, budistas y animistas más devotas del mundo; los lugares donde muchas personas han malinterpretado la fe en Jesús como un Religión “occidental”. Pero el Reino de Dios no se limita a una sola cultura. El Evangelio tiene una asombrosa capacidad de trascender fronteras. En movimientos alrededor del mundo, estamos viendo cómo los obreros que están en el frente de batalla se presentan a sí mismos y al Evangelio de maneras culturalmente apropiadas que ayudan a las personas a ver que Jesús y el Reino de Dios son buenas noticias para sus pueblos también. Hoy, para crecer más en la comprensión e implementación de los principios de MHD, vamos a examinar la flexibilidad cultural de las Buenas Nuevas de Jesús.",
|
|
100
|
+
"03.005.010": "Uno de los aspectos más hermosos de los movimientos es el constante surgimiento de nuevos líderes. Los nuevos creyentes se capacitan constantemente para convertirse en la próxima generación de obreros del evangelio y líderes de la iglesia. En los movimientos, vemos un ciclo continuo de discipulado y empoderamiento de personas que, a menudo, logran logros aún mayores para el Reino. A medida que el mensaje del Reino de Dios se extiende a nuevos pueblos, grupos de personas o comunidades, vemos con frecuencia que encontrar a una persona local, discipularlo y capacitarlo para un ministerio fructífero y eficaz en su propio contexto local es una de las iniciativas más efectivas que puede realizar un obrero del evangelio. Hoy, para profundizar en la comprensión e implementación de los principios del Movimiento de Hacer Discípulos, examinaremos el gran impacto que tuvo Bernabé al encontrar un \"Pablo\" para discipular.",
|
|
101
|
+
"03.005.011": "Jesús lanzó un asombroso movimiento que le ha dado la vuelta al mundo, atravesando barreras culturales y generacionales. Este asombroso crecimiento del Reino de Dios continúa en los cientos de movimientos que se están produciendo en todo el mundo en estos momentos. En estos movimientos, estamos viendo a creyentes que intencionalmente dejan de lado tradiciones y costumbres inútiles y estratégicamente salen a multiplicarse en discípulos que se multiplican en más discípulos que se multiplican en más discípulos. Estos discípulos están entrenando a otros discípulos con el objetivos de iniciar nuevos grupos de descubrimiento, que se multiplican en otros grupos, que luego se multiplican en aún más grupos. Hoy, con el fin de crecer aún más en la comprensión y aplicación de los principios del MHD, vamos a examinar esta idea de multiplicar el crecimiento a través de múltiples generaciones.",
|
|
102
|
+
"03.005.012": "En todos los movimientos, miles, decenas de miles e incluso cientos de miles de nuevos creyentes están descubriendo una nueva vida en el Reino de Dios. Estos nuevos creyentes no solo dan como resultado el comienzo de miles de nuevas iglesias, sino que estas nuevas iglesias en sí mismas se convierten en nuevos y poderosos instrumentos de Dios para llevar el Reino a más personas y comunidades. ¿De dónde vienen estas iglesias? Vienen de Grupos de Descubrimiento, que luego se convierten en grupos de creyentes, que luego se comprometen a seguir los mandamientos y patrones del Nuevo Testamento para la iglesia. ¿Y cómo son estas iglesias? Estas iglesias se parecen a lo que encontramos en el Nuevo Testamento, iglesias sencillas que impactan poderosamente a la sociedad que las rodea. Hoy, vamos a revisar uno de los pasajes clave que estudian los Grupos de Descubrimiento, cuando deciden convertirse en una iglesia formada como resultado de su nueva fe.",
|
|
103
|
+
"03.006.001": "El miedo puede ser una de las mayores barreras para el inicio de un movimiento. A veces este miedo es sutil y pasa desapercibido, y otras veces es más evidente. Pero a medida que estudiamos los movimientos, vemos lo importante que es romper este ciclo de miedo. Los estudios nos muestran que, al igual que la iglesia primitiva, los catalizadores del movimiento y los primeros discípulos dentro de un movimiento tienen que ir más allá del miedo y comenzar a vivir vidas que se caractericen por una fe audaz y sin miedo. Cuando tú y tus colaboradores comencéis a superar el miedo y podáis transmitir la fe en lugar del miedo a los nuevos discípulos, entonces estaréis sentando un buen fundamento para un movimiento. Hoy, para continuar nuestro crecimiento como practicantes de MHD, profundizaremos en este tema de Superar el miedo.",
|
|
104
|
+
"03.006.002": "Obtener acceso a nuevas comunidades de personas perdidas es increíblemente importante cuando se busca hacer discípulos. Esto afecta muchos aspectos del ayudar a que un movimiento comience y siga creciendo. Cubre todo, desde obtener acceso físico a las comunidades, hasta los tipos de trabajos o ministerios que se puedan hacer, el luchar con cualquier barrera cultural o lingüística, el comprender la cosmovisión y las necesidades de las personas, las preguntas de contextualización y mucho más. Y estas no son preguntas que se hacen una sola vez. Para que los movimientos sigan creciendo, requieren de una expansión continua de acceso: acceso a nuevas comunidades, nuevas ubicaciones y más. Cada vez que su progreso parezca estar estancado, puede ser bueno volver atrás y evaluar críticamente cómo puedes mejorar tus estrategias de acceso. Entonces, hoy, para ayudarnos a crecer en esta área, profundizaremos en este tema del acceso.",
|
|
105
|
+
"03.006.003": "Jesús usó un hermoso proceso de discipulado para convertir a personas normales, comunes y corrientes, incluso sin educación, en \"pescadores de hombres\". Dios se especializa en usar \"vasos de barro\" para llevar su gran tesoro. Y en los movimientos tratamos de seguir este modelo bíblico. Hay un esfuerzo intencional para discipular y equipar a todas las personas—gente común y corriente, hombres y mujeres de todas las edades—para hacer la obra de Dios. Los movimientos no le entregan la obra de Dios solo a los ministros profesionales, o aquellos que parecen especialmente talentosos. Cuando realmente comenzamos a ver el potencial en TODAS las personas, incluso en las personas comunes y corrientes, y comenzamos a equiparlos y esperamos que hagan grandes cosas, damos un paso fundamental hacia el inicio de un movimiento saludable. Entonces, hoy, para ayudarnos a crecer en esta área, profundizaremos en este tema de Dios usando a personas normales, comunes y corrientes.",
|
|
106
|
+
"03.006.004": "En movimientos alrededor del mundo estamos viendo la diversidad de creyentes que participan en la obra: Hombres y mujeres; jovenes y viejos; Ricos y pobres; habitantes de ciudades y agricultores. Como en muchos pasajes bíblicos, a medida que estudiamos los movimientos en todo el mundo, podemos ver específicamente que las mujeres son bastante activas e involucradas. Si bien a veces su participación ocurre de manera orgánica, a menudo los catalizadores y líderes del movimiento deben ser intencionales para asegurarse de que las mujeres sean alcanzadas, discipuladas y equipadas a propósito para convertirse en una parte activa del lanzamiento y crecimiento de un movimiento. Hoy, para ayudarnos a crecer más en la comprensión e implementación de los principios de MHD, analizaremos más a fondo el tema de las Mujeres en los MHD.",
|
|
107
|
+
"03.006.005": "El enfoque central de los Movimientos de Hacedores de Discípulos está en el discipulado. Hay tantas cosas en las que Jesús podría haber enfocado su tiempo mientras estuvo aquí en la tierra, sin embargo, eligió como su enfoque principal el discipulado. El discipulado, en esencia, es seguir a Jesús, aprender de Él y obedecerle. Es el centro de la vida del Reino. Jesús buscó discípulos, llamó a la gente al discipulado, enseñó sobre el costo del discipulado y, en la resurrección, les dijo a sus discípulos que fueran e hicieran discípulos en todas las naciones de la tierra. Sin el discipulado, el movimiento de Jesús habría muerto, y sin un buen y sólido discipulado bíblico no verán ni el comienzo de los movimientos de hacedores discípulos. Pero el discipulado bíblico requiere mucho trabajo y esfuerzo y abarca todas las áreas de la vida. Cuanto mejor lo hacemos, más construimos los cimientos de un movimiento saludable. Entonces, hoy, queremos dedicar un tiempo para hablar sobre el Discipulado Bíblico.",
|
|
108
|
+
"03.006.006": "Jesús modeló una forma muy íntima de discipulado donde los discípulos viajaban juntos, comían juntos y crecían juntos. Ellos vivieron su fe juntos. Este tipo de vida y ministerio proporcionó inherentemente algo que encontramos fundamental en los movimientos: la rendicion de cuentas. Vemos la rendición de cuentas en el ministerio de Pablo cuando ayudó a iniciar nuevas comunidades de creyentes y se quedó con ellos. Después de partir, visitaba, enviaba cartas o incluso enviaba a compañeros para alentar e instruir a las nuevas comunidades de creyentes. Esta rendición de cuentas de la vida real nos ayuda a crecer, nos ayuda a mantenernos honestos y nos ayuda a aprender los unos de los otros. En los movimientos, es importante integrar la rendición de cuentas en los Grupos de Descubrimiento, en las nuevas Iglesias, en las redes de liderazgo y, en general, en todas las relaciones de discipulado. Hoy, veremos el tema de la rendición de cuentas, para que podamos seguir siendo mejores practicantes de MHD.",
|
|
109
|
+
"03.006.007": "Jesús demostró a menudo el poder de Dios en su ministerio, ya que regularmente sanaba a la gente y echaba fuera demonios. Jesús también envió a sus discípulos a hacer lo mismo en su nombre. En el Libro de los Hechos, podemos ver que este patrón sigue desempeñando un papel importante en la iglesia primitiva. Y tal como vemos en Hechos, las sanidades, los milagros y los sueños son partes importantes de los movimientos aún de hoy en día. Estos a menudo conducen a encontrar personas de paz, fortalecer la iglesia y más. No debería sorprendernos que Dios, quien está detrás de todos los movimientos, también obrará poderosamente en medio de nuestros esfuerzos para hacer discípulos. Hoy, para ayudarnos a crecer en la comprensión e implementación de los principios de los MHD, veremos Milagros, Sanidades y Más.",
|
|
110
|
+
"03.006.008": "Los discípulos de Jesús a lo largo de la historia han sido conocidos por su servicio y compasión, por lo que no debería sorprender que esto sea cierto dentro de los movimientos de hoy en día. Cuando los nuevos discípulos se involucran en la comunidad, llegando con servicio y compasión, pueden tener muchas consecuencias positivas tanto para el crecimiento como para la salud de los movimientos. Este servicio y compasión deberían ocurrir de manera espontánea y natural, pero debido a que Dios nos ordena hacer estas cosas, no debemos dejarlo al azar. Tener la intención y el propósito de incorporar el servicio y la compasión en nuevos Grupos de Descubrimiento, en nuevas comunidades emergentes de discípulos y en distintos entrenamientos de liderazgo, es una estrategia muy importante para construir un movimiento fuerte y que esté en constante crecimiento. Entonces, hoy, vamos a ver una variedad de pasajes que muestran este enfoque Bíblico del acercarnos a nuestras comunidades a través del servicio y la compasión.",
|
|
111
|
+
"03.006.009": "En el Nuevo Testamento vemos muchas veces que la palabra o noticia “se extendió por” toda una región. En los movimientos, también vemos que a menudo hay un murmullo en el aire acerca de Jesús y el Reino de Dios. Una vez que se inician los movimientos, miles y hasta decenas de miles comienzan a escuchar cosas del Reino todos los días. Este es el resultado natural cuando todos, incluso los no creyentes, comparten las cosas que están descubriendo. Pero, ¿cómo se convierte esto en norma? La investigación sobre movimientos demuestra que es importante que las personas empiecen a compartir desde el prinicipio de su camino de descubrimiento. ¡La gente no necesita saber y entender todo! Sólo necesitan compartir lo que están descubriendo. Este principio de compartir desde el principio contrasta fuertemente con esperar meses o incluso años para que una persona comience a compartir. Cuando compartir con los demás se vuelve normal y natural desde el comienzo de un proceso de descubrimiento, esto ayuda a formar discípulos que se multipliquen. Sin embargo, para que esto suceda, es especialmente importante que los primeros catalizadores, los primeros Grupos de Descubrimiento y los primeros nuevos Discípulos modelen este estilo de vida. Entonces, hoy, para ayudarnos a crecer en la comprensión e implementación de los principios de los MHD, analizaremos más a fondo el Compartir desde el Principio.",
|
|
112
|
+
"03.006.010": "Es difícil participar efectivamente en el trabajo del Reino debido a los paradigmas que hemos desarrollado. Una de las mayores barreras en nuestro pensamiento es etiquetar a personas o lugares como \"duros\" y no esperar frutos de esas áreas. Sin embargo, esta mentalidad puede matar un movimiento antes de que tenga la oportunidad de comenzar. Dios y los muchos movimientos asombrosos que están iniciando en todo el mundo están desafiando este pensamiento negativo. Incluso se ha convertido en un lema común en los movimientos decir que debemos \"Esperar fruto en los lugares más difíciles\". Cuando abrazamos que el Evangelio es una noticia fantástica y anticipamos fruto departe de Dios, especialmente en los \"lugares difíciles\", comenzaremos a vivir como corresponde. Nos encontraremos orando y ayunando más, y viendo transformación tanto en nuestras vidas como en las vidas de los nuevos discípulos emergentes. Hoy, vamos a tratar de profundizar en este importante principio de los MHD de Vivir para Él y Creer que Habrá Fruto en los Lugares más Difíciles. ",
|
|
113
|
+
"03.006.011": "Los movimientos están irrumpiendo en el quebrantamiento de este mundo, dando libertad y vida a millones de personas que una vez vivieron bajo la influencia cegadora del enemigo. El enemigo se opondrá implacablemente a estos esfuerzos con todo su poder y, en ocasiones, con gran ferocidad. Por lo tanto, no solo debemos esperar resistencia espiritual en los movimientos, sino también prepararnos nosotros mismos y a nuestras nuevas comunidades de creyentes para ella. Necesitamos mantenernos firmes y resistir los ataques del maligno. Hoy, con el fin de crecer más en la comprensión e implementación de los principios de los MHD, vamos a examinar este tema de la Resistencia Espíritual.",
|
|
114
|
+
"03.006.012": "La persecución es parte de casi todos los movimientos alrededor del mundo. A medida que los movimientos crecen, desafían las estructuras existentes. Los gobiernos, las sociedades, los amigos o la familia pueden levantarse en oposición. Esta oposición puede potencialmente fortalecer y purificar los movimientos, o puede desacelerar, detener o incluso revertir cualquier crecimiento. Es fundamental que los catalizadores del movimiento, así como las nuevas comunidades de creyentes, tengan una sólida comprensión bíblica del tema para que podamos estar preparados cuando llegue la persecución. Entonces, hoy vamos a ver una pequeña muestra de los muchos, muchos pasajes que se enfocan en la Persecución.",
|
|
115
|
+
"03.007.001": "Estamos llamados tanto a ser discípulos de Jesús como a hacer discípulos de Jesús. Los Movimientos de Hacedores de Discípulos se basan en el discipulado. Discipulamos a las personas para que le conozcan, escuchen su voz y le obedezcan. En resumen, los discípulos están llamados a vivir como Jesús. Este no es solo un objetivo abstracto de los movimientos, sino que está en el corazón de los movimientos. Es lo que hace y mantiene los movimientos sanos y en crecimiento. Pero para hacer discípulos fuertes y saludables, nosotros mismos debemos ser discípulos fuertes y saludables. Necesitamos seguir activamente a Jesús tanto en nuestra vida personal como en nuestra vida pública. Entonces, hoy, para continuar nuestro crecimiento como practicantes de Mhd, profundizaremos en este tema de Llegar a ser como Jesús en Nuestro Ministerio.",
|
|
116
|
+
"03.007.002": "La Biblia está llena de historias asombrosas del pueblo de Dios haciendo cosas extraordinarias. Jesús incluso dijo que sus discípulos continuarían haciendo cosas más grandes que Él. En el libro de los Hechos, vemos a la iglesia primitiva haciendo cosas extraordinarias. Y en los movimientos de todo el mundo, vemos nuevos discípulos que viven su fe de maneras extraordinarias, audaces, valientes y creativas. Pero esta vida extraordinaria no se lleva a cabo con nuestra propia fuerza o sabiduría, sino que debemos buscar el valor y la sabiduría de Dios. A medida que buscamos que se inicien movimientos que glorifiquen a Dios en nuevas áreas, ¿qué se necesita para que obtengamos la fuerza y la sabiduría de Dios necesarias para hacer lo extraordinario? Hoy, para ayudarnos a crecer en esta área, profundizaremos en este tema de la Valentía y la Sabiduría para Hacer lo Extraordinario.",
|
|
117
|
+
"03.007.003": "Después de recibir una introducción acerca de los Movimientos de Hacedores de Discípulos, una persona respondió: \"Puedo ver que los MHD no se tratan sólo del trabajo, sino también de mi propia relación con Dios. Si quiero ver un movimiento, creo que necesito conocer mejor a Dios y convertirme yo mismo en un mejor discípulo\". Esta comprensión de que nuestro trabajo para Dios está íntimamente conectado con nuestro conocimiento de Dios es una parte importante de los movimientos. ¿Cómo podremos terminar la tarea de \"hacer discípulos a todas las naciones\" si nosotros mismos no estamos caminando íntimamente con Dios? Hoy, para continuar nuestro crecimiento juntos hacia una mejor implementación de los principios de los MHD, analizaremos más este tema de la Conexión a la Vid.",
|
|
118
|
+
"03.007.004": "Queremos ayudar a todos los nuevos discípulos en los movimientos a aprender a leer las Escrituras, aprender de ellas y escuchar a Dios. Hacemos esto a través de Estudios Bíblicos de Descubrimiento y otras formas de discipulado. Cuando confiamos en las Escrituras, las ponemos como la máxima autoridad en nuestras vidas y confiamos en el Espíritu de Dios para que nos revele la verdad, podemos ver un movimiento creciente de discípulos fuertes que se multiplican. Hoy, para ayudarnos a crecer más en la comprensión e implementación de los principios de los Mhd, profundizaremos en la importancia de permitir que los nuevos discípulos estudien las Escrituras y de dar espacio a Dios para que se revele.",
|
|
119
|
+
"03.007.005": "El desarrollo del liderazgo es increíblemente importante. De hecho, los movimientos no crecerán más allá de su capacidad actual si no producen nuevos líderes con regularidad. Esto significa que los movimientos deben entrenar y utilizar docenas, luego cientos y luego miles de nuevos líderes. A menudo, este desarrollo de liderazgo debe ocurrir en un período de tiempo relativamente corto. Sin estos nuevos líderes, el crecimiento se detendrá. Además, incluso si se deseara, encontrar y contratar clérigos profesionales y remunerados no sería lo suficientemente rápido como para satisfacer las necesidades de liderazgo de un movimiento. Entonces, ¿de dónde vienen estos líderes? Son líderes voluntarios no remunerados, cabezas de familia que hacen la obra del Señor por amor y obediencia. Reproducir el liderazgo laico ayuda a garantizar que todos los grupos nuevos tengan líderes que los cuiden y ayuda a limitar la influencia de corrupción del dinero entre los líderes emergentes. Hoy, para ayudarnos a crecer más en la comprensión e implementación de los principios de los Mhd, analizaremos más a fondo el Liderazgo Laico.",
|
|
120
|
+
"03.007.006": "Dios puede abrir puertas de maneras que nunca esperaríamos. En los movimientos, vemos que debemos orar, esperar y buscar que Dios nos brinde oportunidades extradordinarias para expandir Su Reino. A menudo, las oportunidades pueden ser eventos singulares o periodos de tiempo prolongados que brindan acceso único a personas, comunidades o más. Lo importante es orar con expectativa por estas oportunidades, prepararnos para ellas y actuar con valentía cuando surjan. Hoy, veremos el tema de las Oportunidades Extraordinarias.",
|
|
121
|
+
"03.007.007": "El apóstol Juan escribe que Dios es Amor. Pablo escribe que sin amor, somos solo un címbalo resonante. Jesús dijo que el mayor mandamiento es amar a Dios y el segundo es amar a los demás. No en vano, encontramos que el amor es un elemento esencial de los movimientos. Este amor debe ser tanto interior, entre los nuevos discípulos, como exterior, mostrándolo a la comunidad que los rodeo. Cuando los discípulos pueden expresar bien el amor, casi siempre aumenta el crecimiento del movimiento. Si los nuevos discípulos tienen dificultad para mostrar amor, no solo sufrirán los grupos existentes, sino que el crecimiento de los nuevos grupos se verá afectado negativamente. Hoy, para ayudarnos a crecer en la comprensión e implementación de los principios del Movimiento de Hacedores de Discipulos, analizaremos el Amor.",
|
|
122
|
+
"03.007.008": "A medida que estudiamos los movimientos a nivel mundial, encontramos que existe un alto nivel de confianza, expectativa y dependencia en el Espíritu Santo para convencer, guiar, revelar, consolar y más. Aprender a asociarnos con el Espíritu Santo puede ser una fuerza poderosa tanto en nuestra vida como en nuestro ministerio. Sin embargo, para algunos, esto puede resultar incómodo y desconocido al principio. Hoy vamos a ver una variedad de pasajes que muestran este enfoque bíblico de confiar en la obra del Espíritu Santo.",
|
|
123
|
+
"03.007.009": "Todas las personas aman las historias, y Dios lo sabe. La Biblia está llena de historias que vienen de Dios, y Jesús a menudo enseñaba usando historias y parábolas. Sin embargo, a pesar de estas realidades, los creyentes modernos a veces son reacios a utilizar la narración de historias en nuestro evangelismo o discipulado. Sin embargo, en los movimientos, vemos que los discípulos a menudo usan la oralidad y la narración de manera efectiva para ayudar a catalizar el crecimiento, el aprendizaje y el compartir. Hoy, para ayudarnos a crecer en la comprensión e implementación de los principios del Movimiento de Hacedores de Discipulos, profundizaremos en la Narración de Historias.",
|
|
124
|
+
"03.007.010": "En una lección anterior vimos la obediencia, y hoy la veremos de nuevo. ¿Por qué? Porque Jesús y el resto de las Escrituras lo enfatizan mucho. Jesús asoció fuertemente la obediencia y el discipulado. Dijo que los que le aman le obedecerán. Dijo que es sabio quien escucha sus palabras y las pone en práctica. Envió a sus discípulos, mandándoles que hicieran discípulos de todas las naciones y que les enseñaran a obedecer todo lo que él mandaba. No es sorprendente que, cuando estudiamos los movimientos, encontremos que enseñar a obedecer a Dios y sus Escrituras es un elemento esencial para hacer discípulos fuertes y saludables que se multipliquen. Hoy, para profundizar en este importante principio del Movimiento de Hacedores de Discipulos, vamos a examinar el tema de la Obediencia.",
|
|
125
|
+
"03.007.011": "No verás un Movimiento de Hacedores de “Discípulos” sin “Discípulos”. ¡Jesús hizo discípulos! Jesús nos mandó a ir y hacer discípulos. En la Biblia, uno de los nombres más comunes para la primera comunidad de seguidores de Jesús era \"discípulos\". Sería difícil entender las enseñanzas de Jesús sin comprender su deseo de formar discípulos sanos. Y sería difícil cumplir los mandatos de Jesús si alguien estuviera confundido acerca de qué es un discípulo. Por lo tanto, en esta lección veremos más de cerca lo que significa ser un discípulo bíblico. ",
|
|
126
|
+
"03.007.012": "A menudo, a los discipulos les toma años luchar con las complejidades del ejemplo de Pablo de \"llegar a ser todo para todos\". Sin embargo, ¡no debemos desanimarnos por el tamaño y la complejidad de este tema del \"Compromiso Cultural\"! En un movimiento, los discípulos debemos pensar estratégica e intencionalmente sobre las palabras que usamos, los alimentos que comemos, la ropa que vestimos, cómo celebramos las festividades, cómo interactuamos con las personas y demás. De manera similar, los nuevos grupos de descubrimiento y las nuevas comunidades de creyentes necesitan el espacio y la libertad para luchar bíblicamente con estas cuestiones culturales sin que les impongan preferencias culturales desde fuera. Entonces, hoy vamos a ver una pequeña muestra de los muchos, muchos pasajes que se enfocan en la importancia del Compromiso Cultural.",
|
|
127
|
+
"eq": "La Biblia está llena de enseñanza sobre la importancia de buscar la sabiduría, ser honestos, rendirse cuentas y aprender los unos de los otros. Nos habla también sobre la importancia de planificar y ser prudentes. Así que, ahora que hemos concluido esta nueva serie de estudios Biblícos, es el momento de detenernos, evaluar y planificar. ¿Cómo planeamos seguir avanzando? ¿En qué areas necesitamos crecer aún más? ¿Hay algún área en la que estemos estancados y necesitemos más entrenamiento? Dediquemos un momento para contestar estas preguntas que nos ayudarán a cada uno y al grupo a meditar y planificar con mayor claridad.\n\n1. ¿Hasta que punto has cumplido con tus propósitos de \"Voy a…\" en los últimos meses? ¿Has sido tanto oidor como hacedor de la Palabra? ¿De qué manera el ser oidor y hacedor ha impactado tu ministerio y tu vida personal?\n\n2. Hemos utilizado con frecuencia la imagen del barco y las velas para representar las 7 Prácticas de un Discípulo que se Multiplica. Tomemos un momento ahora para repasar el diagrama de memoria.\n\n3. Cada elemento del diagrama del barco y las velas simboliza un paso hacia un nuevo nivel, así como las áreas en que podemos estancarnos. ¿En qué crees que has avanzado más en los últimos meses? ¿Dónde sientes que te has estancado?\n\n4. Ya que la oración es el motor que impulsa los movimientos, ¿Has avanzado en tu oración extraordinaria?\n\n5. Detrás de los movimientos siempre hay una gran visión, digna del Señor. Esta visión influye en todo lo que hacemos. De todas las historias que hemos estudiado, ¿Cómo evaluarías el crecimiento de tu visión? ¿Tus acciones están alineadas con esa visión? Si es así, ¡fantástico! Continúa adelante (Gálatas 6:9). Si no, ¿Qué necesitas cambiar?\n\n6. No todas las personas están listas para responder al evangelio, y no todos son personas de paz. Por ello, es crucial discernir en quién invertir nuestro tiempo y esfuerzo. ¿Cómo te ha ido filtrando y viviendo con propósito? ¿Qué estrategias te han funcionado bien? ¿En qué necesitas mejorar? ¿Has probado alguna forma de filtrar? ¿Necesitas explorar otras?\n\n7. Al encontrar a una posible persona de paz, es importante guiarla a iniciar un Estudio de Descubrimiento Bíblico dentro de su oikos. ¿Cómo te está yendo en esa transición entre filtrar para ya luego invitar a las personas a comenzar un Estudio de Descubrimiento Bíblico?\n\n8. Cuando encuentras a alguien que está interesado en las cosas del Reino y desea estudiar más, tienes que ser intencional en entrenar a esa persona para que alcance efectivamente a los de su entorno. ¿Cómo te está yendo en ese área?\n\n9. Una vez que se inicia un nuevo grupo de descubrimiento, es esencial entrenar de manera efectiva a la posible persona de paz para que facilite adecuadamente el proceso de descubrimiento con su grupo, actuando más como un facilitador que como un maestro, siguiendo una simple serie de preguntas y manteniéndose enfocado en la lectura del día. ¿Cómo estás desempeñándote en estas áreas?\n\n10. ¿Los grupos están haciendo primero los estudios de los cimientos, de principio a fin, sin omitirlos? Si por el contrario, los grupos están estudiando los temas, por cualquier razón que sea ¿Están buscando oportunidades para regresar y hacer las lecciones de los cimientos?\n\n11. El desarrollo del liderazgo es crucial para el surgimiento de cualquier movimiento. En los grupos de descubrimiento, ¿Estás siendo intencional en discipular a las potenciales personas de paz de manera que fortalezcas su liderazgo?\n\n12. Tras toda esta reflexión, ¿Cuál sería el camino correcto a seguir, tanto de manera individual como en grupo?"
|
|
128
|
+
}
|
|
129
|
+
},
|
|
88
130
|
"fra": {
|
|
89
131
|
"introduction": "Introduction",
|
|
90
132
|
"introductions": {
|
|
@@ -253,6 +295,48 @@
|
|
|
253
295
|
"eq": "ព្រះគម្ពីរពេញដោយបទគម្ពីរនិយាយអំពីការមានគូកនដែលមានប្រាជ្ញា ការមានភាពស្មោះត្រង់ មានទំនួលខុសត្រូវ និងរៀនពីគ្នាទៅវិញទៅមក អំពីការរៀបចំផែនការ និងអំពីការមានប្រាជ្ញា។ ដូច្នេះ ក្រោយពីយើងបានបញ្ចប់រឿងឈុតថ្មីនេះ ដល់ពេលដែលត្រូវឈប់សិន ដើម្បីវាយតម្លៃ និងរៀបចំផែនការ។ តើលោកអ្នកនឹងធ្វើដំណើរទៅមុខទៀតយ៉ាងដូចម្ដេច? តើលោកអ្នកត្រូវការអ្វីខ្លះ ដើម្បីបន្តអភិវឌ្ឍឡើងថែមទៀត? តើមានផ្នែកណាដែលលោកអ្នក «ជាប់គាំង» ហើយត្រូវការការបណ្ដុះបណ្ដាលថែមទៀតដែរឬទេ? សូមចំណាយពេលឆ្លើយសំណួរខាងក្រោមដែលអាចជួយលោកអ្នក និងក្រុមលោកអ្នកធ្វើការឆ្លុះបញ្ចាំង និងរៀបចំផែនការ។\n\n១. តើលោកអ្នកបានអនុវត្តឃ្លា «ខ្ញុំនឹង...» កាលពីពីរបីខែមុនបានល្អកម្រិតណា? តើលោកអ្នកបានធ្វើជាអ្នកស្ដាប់ និងអ្នកធ្វើតាមព្រះបន្ទូលដែរឬទេ? តើការធ្វើជាអ្នកស្ដាប់ និងអ្នកធ្វើតាមព្រះបន្ទូលមានឥទ្ធិពលយ៉ាងដូចម្ដេចមកលើព័ន្ធកិច្ចរបស់លោកអ្នក និងលោកអ្នកផ្ទាល់? \n\n២. យើងតែងតែប្រើរូបភាព សំពៅ និងក្ដោង តំណាងឲ្យ ៧ជំហានរបស់សិស្សដែលធ្វើពហុគុណសិស្សបន្ត។ ឥឡូវនេះ សូមចំណាយពេលគូររូបភាពនោះឡើងវិញតាមការចាំ។\n\n៣. ធាតុនីមួយៗនៅលើរូបភាព សំពៅ និងក្ដោង តំណាងឲ្យការទម្លុះទម្លាយទៅកាន់កម្រិតថ្មី ព្រមទាំងតំបន់មួយដែលនរណាម្នាក់អាចជាប់គាំង។ តើលោកអ្នកគិតថា លោកអ្នកមានការទម្លុះទម្លាយដ៏អស្ចារ្យបំផុតនៅត្រង់ណាកាលពីពីរបីខែមុន? តើលោកអ្នកគិតថា លោកអ្នកជាប់គាំងនៅត្រង់ណា?\n\n៤. ដោយព្រោះការអធិដ្ឋាន គឺជាប្រេងសាំងដ៏សំខាន់សម្រាប់ចលនា តើលោកអ្នកបានអធិស្ឋានពិសេសបានយ៉ាងណាដែរ?\n\n៥. នៅពីក្រោយចលនានានាតែងតែជានិមិត្តដ៏ធំប៉ុនព្រះជាម្ចាស់។ និមិត្តនេះមានឥទ្ធិពលលើគ្រប់កិច្ចការដែលយើងធ្វើ។ ចេញពីបទគម្ពីរទាំងអស់ដែលយើងបានមើល តើលោកអ្នកនឹងវាយតម្លៃយ៉ាងដូចម្ដេចទៅលើការរីកចម្រើនឡើងនៃនិមិត្តរបស់លោកអ្នក? តើសកម្មភាពរបស់លោកអ្នកស្របជាមួយនិមិត្តនោះដែរឬទេ? ប្រសិនបើស្រប ល្អណាស់! សូមខំប្រឹងបន្តទៀត (កាឡាទី ៦:៩)។ ប្រសិនបើមិនស្របទេ តើត្រូវផ្លាស់ប្ដូរអ្វីខ្លះ?\n\n៦. មិនមែនមនុស្សគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីឆ្លើយតបចំពោះដំណឹងល្អទេ ហើយមិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែជាមនុស្សចូលចិត្តនឹងសេចក្ដីសុខសាន្តដែរ។ ដូច្នេះ យើងត្រូវច្រោះរកអ្នកដែលត្រូវវិនិយោគជាមួយ។ តើលោកអ្នកកំពុងច្រោះរក និងកំពុងរស់នៅដោយមានគោលបំណងដែរឬទេ? តើបានជោគជ័យអ្វីខ្លះ? តើលោកអ្នកនៅត្រូវការការអនុវត្តន៍ថែមទៀតលើអ្វី? តើលោកអ្នកបានសាកល្បងឧបករណ៍ចម្រោះរកអ្វីខ្លះ? តើលោកអ្នកត្រូវការឧបករណ៍ចម្រោះរកថែមទៀតដែរឬទេ?\n\n៧. នៅពេលដែលលោកអ្នករកឃើញអ្នកដែលទំនងជាមនុស្សចូលចិត្តនឹងសេចក្ដីសុខសាន្ត លោកអ្នកចង់ជួយពួកគេចាប់ផ្ដើមក្រុមរុករកនៅក្នុងអយកុសរបស់ពួកគេ។ តើលោកអ្នកផ្លាស់ប្ដូរពីការច្រោះរកទៅឯការអញ្ជើញមនុស្សឲ្យចាប់ផ្ដើម សលព បានយ៉ាងណាដែរ?\n\n៨. នៅពេលដែលលោកអ្នករកឃើញអ្នកដែលចាប់អារម្មណ៍នឹងនគរព្រះ ហើយចង់សិក្សាថែមទៀត លោកអ្នកត្រូវធ្វើជាគ្រូបង្វឹកអ្នកនោះ ដើម្បីឈោងចាប់បណ្ដាញរបស់គេយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាព។ តើលោកអ្នកកំពុងធ្វើការបង្វឹកនេះបានយ៉ាងណាដែរ?\n\n៩. នៅពេលដែលបានចាប់ផ្ដើមក្រុមរុករកហើយ លោកអ្នកត្រូវបង្វឹកអ្នកដែលទំនងជាមនុស្សចូលចិត្តនឹងសេចក្ដីសុខសាន្តនោះឲ្យជួយសម្រួលដំណើរការរុករកនេះនៅក្នុងក្រុមរបស់គេឲ្យបានល្អ ឲ្យធ្វើជា «អ្នកសួរសំណួរ» មិនមែនជាគ្រូបង្រៀន គឺមើលតាមកម្រងសំណួរសាមញ្ញៗ ហើយផ្ដោតលើសំណួរ។ តើលោកអ្នកកំពុងធ្វើផ្នែកទាំងនេះបានយ៉ាងណាដែរ? \n\n១០. តើក្រុមកំពុងសិក្សាវគ្គមូលដ្ឋានគ្រឹះចាប់ពីដំបូង ហើយមិនបានរម្លងមែនទេ? ប្រសិនបើក្រុមកំពុងសិក្សាលើផ្នែកប្រធានបទ តើពួកគេកំពុងរវាសរវៃរកមើលឱកាស ដើម្បីនាំក្រុមទៅសិក្សាមេរៀនមូលដ្ឋានគ្រឹះដែរឬទេ?\n\n១១. ការអភិវឌ្ឍន៍ភាពជាអ្នកដឹកនាំសំខាន់ណាស់ដើម្បីឲ្យចលនាមួយលេចរូបរាងឡើង។ នៅក្នុងក្រុមរុករក តើលោកអ្នកកំពុងមានបំណងបណ្ដុះបណ្ដាលអ្នកដែលទំនងជាមនុស្សចូលចិត្តនឹងសេចក្ដីសុខសាន្តនោះតាមរបៀបដែលកសាងភាពជាអ្នកដឹកនាំរបស់គេដែរឬទេ?\n\n១២. ផ្អែកលើការឆ្លុះបញ្ចាំងទាំងអស់នេះ តើផ្លូវដ៏ត្រឹមត្រូវដើម្បីឆ្ពោះទៅមុខទាំងជាបុគ្គលម្នាក់ៗ ទាំងជាក្រុម គឺជាអ្វី?"
|
|
254
296
|
}
|
|
255
297
|
},
|
|
298
|
+
"pes": {
|
|
299
|
+
"introduction": "مقدمه",
|
|
300
|
+
"introductions": {
|
|
301
|
+
"03.005.001": "در دوره شاگردسازی، ما متی 28: 18-20 را مورد مطالعه قرار دادیم، جایی که عیسی به شاگردان خود مأموریت داد تا همه قوم ها را شاگرد سازند. ما در مورد تعدادی از نهضت های شگفت انگیز شاگردسازی یا DMM صحبت کردیم که در سرتاسر جهان در حال انجام است، و به این فکر کردیم که برای مشاهده ظهور یک DMM در شهر، کشور یا گروه مردم ما چه چیزی لازم است. ما در مورد آنچه که باید انجام شود صحبت کردیم، نه اینکه صرفاً چه چیزی فکر می کنیم می توانیم انجام دهیم. نهایتاٌ، این دیدگاه برای نهضت ها ناشی از اراده خدا برای رستگاری کامل و برکت فراوان خانوادهها، مردم و ملتها است. چشم انداز او ما را وادار می کند تا زندگی و خدمات خود را تجزیه و تحلیل کنیم تا ببینیم آیا کارهایی را که انجام می دهیم می تواند منجر به این حرکت های خداپسندانه شود؟ امروز، به منظور کمک به رشد بیشتر در درک و اجرای اصول DMM، نگاه عمیقتری به دیدگاه عظیم خدا خواهیم داشت. هرچند عملاٌ صدها آیه وجود دارد که دیدگاه جهانی خدا را برای همه قوم ها نشان می دهد، امروز ما فقط به چند مورد نگاه می کنیم.",
|
|
302
|
+
"03.005.002": "در دوره شاگردسازی، گفتیم که چگونه در متی 28: 18-20، عیسی به شاگردان خود فرمان داد تا به مردم بیاموزند که از همه آنچه او دستور داده است «اطاعت کنند». اطاعت نه تنها بخش ضروری شاگرد بودن است، بلکه راه بسیار مؤثری برای افراد غیر ایماندار و ایماندار برای کشف حقیقت عیسی است. تعجب آور نیست که ما در نهضتهای سراسر جهان شدیدا تمرکز بر اطاعت و اجرای دستورات کتاب مقدس را مشاهده میکنیم. مثمر ثمرترین افراد در نهضت ها معمولاً به عنوان \"عمل کنندگان به کلام\" شناخته می شوند. کتاب مقدس چیزی بیش از کتابی است که باید مطالعه شود. کتابی است که باید زندگی اش کرد. امروز، ما به منظور کمک به رشد بیشتر در درک و اجرای اصول DMM، به موضوع اطاعت نگاه عمیق تری خواهیم کرد.",
|
|
303
|
+
"03.005.003": "ما در هر جلسه، از خود میپرسیم چگونه میتوانیم به هر یک از چالشها یا استرسهای افراد جامعه کمک کنیم. با خدمت کردن به آنها ایمان ما برای دیگران جذاب می شود. این ما را به عنوان افرادی که خدا را می شناسند و دوست دارند تثبیت می کند و افراد صلح طلب را به سوی ما جذب می کند. ما میخواهیم با جدیّت طوری زندگی کنیم که بتوانیم افرادی را پیدا کنیم که روح از قبل در آنها کار میکند - افرادی که آماده شنیدن در مورد خدا هستند و میخواهند خدا را بشناسند. هر از گاهی ممکن است اصطلاح فیلترینگ را بشنوید که فرآیند تلاش برای یافتن این افراد است. امروز، به منظور کمک به رشد بیشتر ما در درک و اجرای اصول DMM، به موضوعات زندگی با اراده و فیلتر کردن بیشتر نگاه خواهیم کرد.",
|
|
304
|
+
"03.005.004": "در درس \"دعای متوالی\" از مجموعه 7 تمرین یک شاگرد که تکثیر می شود اشاره نمودیم که دعای \"فوق العاده\" در هر DMM که تا کنون مطالعه شده، مشاهده شده است. این دعای فوق العاده در سطح فردی، در بین تیمهای محلی تمرینکنندگان ، در سطح ملی و حتی در سطح بینالمللی انجام میشود. دعا برای همه افرادی که در نهضت شاگرد سازی هستند، از افراد اصلی که به شروع جنبش ها کمک می کنند تا جوامع جدید ایمانی که در حال تأسیس هستند، بسیار مهم است. دعا نه تنها از قدرت خدا بهره می برد، بلکه بر قلب، ذهن و بینش ما نیز تأثیر می گذارد. امروز، به منظور کمک به رشد بیشتر ما در درک و اجرای اصول جنبش شاگرد سازی به طور عمیق تر به موضوع دعا خواهیم پرداخت.",
|
|
305
|
+
"03.005.005": "در جریان دوره شاگردسازی متی ۱۶:۲۸ - ۲۰ را بررسی نمودیم. در این قسمت عیسی مأموریت و اولویت های یک شاگرد را مشخص می کند. او به ما در مورد دیدگاه خدا، اهمیت شاگردسازی، اهمیت اطاعت، ماهیت کاری که خداوندمان به ما داده است و موارد دیگر می آموزد. امروز به منظور ارزیابی میزان هماهنگی تلاشهای خدمت ما با دستورات عیسی، زمان بیشتری را برای بحث در مورد این بخش مهم اختصاص خواهیم داد.",
|
|
306
|
+
"03.005.006": "در نهضت های شاگرد سازی DMM در سراسر جهان به طور مداوم قدرت خدا و قدرت کتاب مقدس را می بینیم. این یکی از دلایلی است که چرا مطالعات اکتشافی کتاب مقدس در میان غیر ایمانداران بسیار قدرتمند است. گرچه، وقتی به خدا و کتاب مقدس اعتماد نداریم، در نهایت میتوانیم کنترل را به دست بگیریم یا سعی کنیم مسئولیت اجرای روشهایی که تغییر پایدار ایجاد نمیکند، به عهده بگیریم. نهضت ها کار خداست! ما می توانیم اعتماد کنیم که او از طریق این تلاش ها در حال کار است و کلام او قدرتمند است. امروز، هنگام بررسی موضوع اعتماد به خدا و اعتماد به کتاب مقدس، بخشی را که قبلاً مطالعه کرده بودیم، دوباره مرور خواهیم کرد.",
|
|
307
|
+
"03.005.007": "در دوره آموزش شاگردسازی، این را یاد گرفتیم که عیسی شاگردان خود را برای یافتن افراد صلحجو می فرستد. عیسی راهنمایی های خاصی به شاگردانش می دهد و سپس نتیجه را جویا میشود. به نظر می رسد او راهکار روشنی دارد اما چه چیزی می توانیم از این بیاموزیم؟ ما قطعاً راهنمایی های او را می بینیم که امروزه توسط بسیاری از نهضت ها در سراسر جهان اجراء می شود. چه مقدار از کارهای خدمتی ما مانند دستورالعمل عیسی است؟ امروز به منظور کمک به رشد بیشتر در درک و اجرای اصول DMM به راهکار عیسی عمیقتر نگاه خواهیم کرد.",
|
|
308
|
+
"03.005.008": "در درس آخر، ما آموختیم که عیسی شاگردان خود را فرستاد تا افراد صلح جو را بیابند که از پیغام در جوامع خود استقبال کنند. ما همچنین در دوره شاگردسازی دیدیم که این چقدر برای ایمان آوردن گروههای طبیعی مردم سودمند تر هست به جای اینکه افراد ایمان بیاورند. در کتاب اعمال رسولان، بیش از 30 قسمت به ایمان آوردن افراد اشاره شده است، اما تنها سه مورد از آنها فردی هستند. به همین ترتیب، در جنبشها، تلاش زیادی برای کمک به کل اویکوس، به معنای یک جامعه طبیعی یا شبکه خانواده، انجام میشود تا برای ایمان آوردن یک فرد. به نظر میرسد این «رویکرد گروهی» نه تنها یک الگوی کتاب مقدس است، بلکه یک استراتژی عملی است که تصدیق میکند که گروهها در ایمان خود بسیار بهتر از افراد منزوی پافشاری میکنند. امروز، ما میخواهیم به بخشهای مختلفی نگاه کنیم که این تمرکز کتاب مقدس را بر مشاهده ایمان گروهها، خانوادهها و شبکههای طبیعی نشان میدهد. ",
|
|
309
|
+
"03.005.009": "در مطالعه جنبشهای مختلف در سراسر جهان، یکی از چیزهای شگفتانگیزی که میفهمیم این است که این جنبشها در برخی از متعهّد ترین کشورهای هندو، مسلمان، بودایی و جانگرا اتفاق میافتد - مکانهایی که بسیاری از مردم ایمان به عیسی را به اشتباه دین \"غربی\" میدانند. اما پادشاهی خدا محدود به یک فرهنگ واحد نیست. انجیل توانایی شگفت انگیزی برای عبور از مرزها دارد. در جنبشهایی در سرتاسر جهان، میبینیم که کارگران خط مقدم انجیل خود و انجیل را به روشهای فرهنگی مناسبی معرفی میکنند که به مردم کمک میکند ببینند عیسی و پادشاهی خدا واقعاً خبر خوبی برای مردمشان است. امروز، به منظور رشد بیشتر در درک و اجرای اصول DMM، میخواهیم انعطافپذیری فرهنگی بشارت مسیح را بررسی کنیم.",
|
|
310
|
+
"03.005.010": "یکی از جنبه های زیبای جنبش ها، پرورش مداوم رهبران جدید است. ایمانداران جدید دائماً برای تبدیل شدن به نسل بعدی کارگران انجیل و رهبران کلیسا تجهیز می شوند. در جنبشها، ما یک دوره ي پیوسته از شاگردسازی و تجهیز افرادی را میبینیم که اغلب کارهای بزرگتری برای پادشاهی انجام میدهند. وقتی که پیام پادشاهی خدا به شهرهای جدید، گروههای مردمی یا جوامع جدید نفوذ میکند، معمولاٌ میبینیم که یافتن اشخاص محلی، شاگرد کردن آنها و تجهیز آنها برای خدمت ثمربخش و مؤثر در بافت محلی خودشان یکی از مؤثرترین مواردی است که یک کارگر انجیل میتواند انجام دهد. امروز، به منظور رشد بیشتر در درک و اجرای اصول DMM، میخواهیم تأثیر بزرگی را که بارنابا با یافتن «پولس» برای شاگردی داشت، بررسی کنیم.",
|
|
311
|
+
"03.005.011": "عیسی جنبش شگفت انگیزی را به راه انداخت که سراسر جهان را درنوردیده است، موانع فرهنگی و نسل های مختلف را فرا گرفته است. این رشد شگفت انگیز ملکوت خدا در صدها جنبشی که در حال حاضر در سراسر جهان در جریان است ادامه دارد. در این جنبشها، ما شاهد هستیم که ایماندارانی عمداً سنتها و آداب و رسوم غیر ضروری را کنار میزنند و بهطور استراتژیک برای بازتولید شاگردانی که شاگردان بیشتری تولید میکنند، قدم برمیدارند. آنها به این شاگردان آموزش می دهند تا به گروه های اکتشاف جدیدی ملحق شوند، که به گروه های دیگر تکثیر می شوند و سپس به گروه های بیشتری نیز تکثیر می شوند. امروز، به منظور رشد بیشتر در درک و اجرای اصول DMM، ما قصد داریم این ایده افزایش رشد را در چند نسل بررسی کنیم.",
|
|
312
|
+
"03.005.012": "در همه جنبشها، هزاران، دهها هزار و حتی صدها هزار ایماندار جدید زندگی جدیدی را در ملکوت خدا کشف میکنند. این ایمانداران جدید نه تنها وسیله ای برای به راه اندازی هزاران کلیسا ی جدید می شوند، بلکه خود این کلیساهای جدید به ابزارهای جدید قدرتمند خدا در رساندن پادشاهی به افراد و جوامع بیشتری تبدیل می شوند. این کلیساها از کجا می آیند؟ آنها از همان گروههای اکتشاف کلام خدا بوجود میآیند، که سپس به گروههای ایماندار تبدیل میشوند، و سپس با هم متعهد میشوند تا از دستورات و الگوهای عهد جدید برای کلیسا پیروی کنند. و این کلیساها چه شکلی هستند؟ آنها مثل چیزی هستند که در عهد جدید می بینیم، کلیساهای ساده ای که به شدت بر جامعه اطراف خود تأثیر می گذارند. امروز، میخواهیم یکی از بخشهای کلیدی را که گروههای اکتشاف ایماندار مطالعه میکنند، مرور کنیم، زیرا آنها تصمیم میگیرند در نتیجه ایمان جدید خود به کلیسایی کامل تبدیل شوند.",
|
|
313
|
+
"03.006.001": "ترس می تواند یکی از بزرگترین موانع برای شروع یک جنبش باشد. گاهی این ترس ریز و نامحسوس است و گاهی آشکارتر. اما همانطور که جنبش ها را مطالعه می کنیم، می بینیم که شکستن این چرخه ترس چقدر مهم است. تحقیقات به ما نشان می دهد که مانند کلیسای اولیه، ایجاد کننده های جنبش و شاگردان اولیه در یک جنبش باید از ترس فراتر رفته و زندگی هایی را در پیش بگیرند که با ایمان جسورانه و بی باک مشخص می شود. وقتی شما و همکارانتان شروع به غلبه بر ترس می کنید و می توانید به جای ترس، ایمان را به شاگردان جدید منتقل کنید، آنگاه زیربنای خوبی برای یک جنبش می گذارید. امروز، برای ادامه رشد خود به عنوان کاربران DMM، به این مبحث غلبه بر ترس عمیقتر نگاه خواهیم کرد.",
|
|
314
|
+
"03.006.002": "وقتی قصد دارید شاگردسازی کنید، دسترسی به جوامع جدید افراد گمشده بسیار مهم است. این امر از جنبه های بسیاری در کمک به یک جنبش برای شروع و ادامه رشد تأثیر می گذارد. همه چیز از دسترسی فیزیکی به جوامع گرفته، تا انواع مشاغل یا موسسات خدمتی، مبارزه با هر گونه موانع فرهنگی یا زبانی، درک جهانبینی و نیازهای مردم، تا سوالات زمینهای و موارد دیگر را پوشش میدهد. و اینها فقط سوالات یکباره نیستند. جنبشها برای ادامه رشد، به گسترش مستمر دسترسی نیاز دارند: دسترسی به جوامع جدید، مکانهای جدید و موارد دیگر. در زمانهایی که به نظر می رسد پیشرفت شما متوقف شده است،بهتر است که به عقب برگردید و با دقّت ارزیابی کنید که چگونه می توانید استراتژی های دسترسی خود را بهبود ببخشید. بنابراین، امروز، برای کمک به رشد مان در این زمینه، نگاهی عمیق تر به این مبحث دسترسی خواهیم داشت.",
|
|
315
|
+
"03.006.003": "عیسی از یک فرآیند زیبای شاگردی استفاده کرد تا افراد عادی، معمولی و حتی درس نخوانده را به «صیّادان انسان» تبدیل کند. خداوند در استفاده از \"ظروف گلی\" برای حمل گنج بزرگ خود تخصص دارد. و در نهضت ها سعی می کنیم از این الگوی کتاب مقدس پیروی کنیم. تلاشی عمدی برای شاگرد کردن و تجهیز همه مردم - مردم عادی، مردان و زنان در هر سنی - برای انجام کار خدا وجود دارد. نهضت ها کار خدا را فقط به خادمین حرفه ای، یا کسانی که به نظر با استعداد خاص می رسند، واگذار نمی کنند. هنگامی که ما واقعاً شروع به دیدن پتانسیل در همه افراد، حتی افراد عادی و معمولی می کنیم، و شروع به تجهیز آنها می کنیم و از آنها انتظار انجام کارهای بزرگ را داریم، یک گام مهم رو به جلو برای دیدن یک حرکت سالم برمی داریم. بنابراین، امروز برای کمک به رشد ما در این زمینه، به این مبحث خدا با استفاده از مردم عادی و معمولی نگاهی عمیق تر خواهیم کرد.",
|
|
316
|
+
"03.006.004": "در جنبشهای سراسر جهان تنوع ایماندارانی را می بینیم که همه در این جنبش ها نقش دارند: مردان و زنان، جوان و پیر، دارا و فقیر، شهرنشینان و کشاورزان. مانند بسیاری از آیات کتاب مقدس همانطور که جنبشها را در سراسر جهان مطالعه میکنیم میتوانیم مشخصاً ببینیم که زنان کاملاً فعال هستند. در حالی که گاهی اوقات مشارکت آنها به صورت بنیادی اتفاق می افتد اغلب رهبران جنبش باید مصمّم باشند تا مطمئن شوند که زنان به طور هدفمند، شاگرد و مجهز شده اند تا به بخشی فعال در راه اندازی و رشد یک جنبش تبدیل شوند. امروز به منظور کمک به رشد بیشتر ما در درک و اجرای اصول جنبش شاگرد سازی، نگاهی عمیقتر به زنان در جنبش شاگرد سازی خواهیم داشت.",
|
|
317
|
+
"03.006.005": "شاگردی در مرکز جنبش شاگردسازی قرار دارد. چیزهای زیادی وجود دارد که عیسی میتوانست وقتی بر روی زمین بود زمان خود را بر آن متمرکز کند، اما ترجیح داد تمرکز اصلی را بر شاگردی بگذارد. شاگردی، ماهیتاٌ، پیروی از عیسی، آموختن از عیسی و اطاعت از او است. این در مرکز زندگی پادشاهی قرار دارد. عیسی در جستجوی شاگردان بود، او مردم را به شاگردی فراخواند، در مورد هزینه شاگردی آموزش داد و در رستاخیز به شاگردان خود گفت که بروند و همه ملل روی زمین را شاگرد کنند. بدون شاگردی، جنبش عیسی می مرد، و بدون شاگردی خوب، مستحکم و کتاب مقدسی، شما شاهد شروع جنبش های شاگردسازی نخواهید بود. اما شاگردی کتاب مقدسی کار و تلاش زیادی میطلبد و بر همه زمینههای زندگی تأثیر میگذارد. هر چه بهتر به آن دست پیدا کنیم، بیشتر پایه های یک جنبش سالم را می سازیم. بنابراین، امروز، میخواهیم زمانی را برای بحث درباره شاگردی کتاب مقدسی اختصاص دهیم.",
|
|
318
|
+
"03.006.006": "عیسی یک شکل بسیار صمیمی از شاگردی را الگوسازی کرد که در آن شاگردان با هم سفر میکردند، با هم غذا میخوردند و با هم رشد میکردند. آنها ایمان خود را با هم زندگی کردند. این نوع زندگی و خدمت ذاتاً چیزی را ارائه می دهد که ما آن را در جنبش ها حیاتی می دانیم: مسئولیت پذیری. وقتی پولس برای راه اندازی جوامع جدید ایماندار کمک میکرد ما مسئولیت پذیری را در خدمت او می بینیم، او در کنار آنها میماند. و پس از ترک آنجا از آنها ، دیدن می کرد، نامه می فرستاد، یا حتی همکارانی را برای تشویق و آموزش جوامع جدید ایماندار می فرستاد. این مسئولیت پذیری در زندگی واقعی به ما کمک می کند رشد کنیم، به ما کمک می کند صادق باشیم و به ما کمک می کند از یکدیگر بیاموزیم. در جنبشها، بسیار حائز اهمیت است که در گروههای اکتشافی، در کلیساهای جدید، در شبکههای رهبری، و به طور کلی در تمامی روابط شاگردی مسئولیت ایجاد نمائیم. امروز، ما به مبحث پاسخگویی نگاه خواهیم کرد تا بتوانیم همچنان به عمل کنندگان بهتر نهضت شاگرد سازی تبدیل شویم.",
|
|
319
|
+
"03.006.007": "عیسی قدرت خدا را اغلب در خدمت خود نشان داد، زیرا او مرتباً مردم را شفا می داد و دیو ها را بیرون می کرد. عیسی نیز شاگردان خود را فرستاد تا همین کار را به نام او انجام دهند. در کتاب اعمال رسولان، میتوانیم ببینیم که این الگو همچنان نقش مهمی را از طریق کلیسای اولیه ایفا میکند. و درست همانطور که در اعمال رسولان می بینیم، شفاها، معجزات و خواب ها و رویاها بخش مهمی از جنبش های امروزی هستند. آنها اغلب به یافتن افراد صلح طلب، تقویت کلیسا و موارد دیگر منجر می شوند. نباید تعجب کنیم که خدایی که پشت همه نهضت هاست، در تلاش های شاگردسازی ما نیز با قدرت عمل می کند. امروز، به منظور کمک به رشد ما در درک و اجرای اصول نهضت شاگردسازی، به معجزات، شفاها و موارد دیگر نگاه خواهیم کرد.",
|
|
320
|
+
"03.006.008": "شاگردان عیسی در طول تاریخ به خاطر خدمت و شفقت خود شناخته شده اند، بنابراین جای تعجب نیست که این موضوع در جنبش های امروزی صدق می کند. وقتی که شاگردان جدید در جامعه دخالت میکنند و با خدمت و شفقت به آنها کمک می کنند، این می تواند منجر به پیامدهای مثبت بسیاری برای رشد و سلامت نهضت ها شود. این خدمت و دلسوزی باید خود به خود و به طور طبیعی اتفاق بیفتد، اما چون خداوند به ما دستور می دهد که این کارها را انجام دهیم، نباید آن را به شانس بسپاریم. مصمّم و هدفمند بودن برای گنجاندن خدمت و شفقت در گروههای اکتشاف الحاقی جدید، جوامع جدید شاگردان و آموزشهای رهبری جنبه مهمی از ایجاد یک جنبش قوی و رو به رشد است. بنابراین، امروز، میخواهیم به بخشهای مختلفی نگاه کنیم که این تمرکز کتاب مقدس را بر مشارکت دادن جامعه با خدمات و شفقت نشان میدهد.",
|
|
321
|
+
"03.006.009": "در عهد جدید ما بارها می بینیم که کلام یا خبر در سرتاسر یک منطقه \"گسترش می یابد\". در جنبش ها، ما همچنین می بینیم که اغلب در مورد عیسی و پادشاهی خدا شایعاتی در اطراف وجود دارد. به محض شروع نهضت ها، هزاران و حتی ده ها هزار نفر هر روز چیزهایی از پادشاهی می شنوند. این نتیجه طبیعی زمانی است که همه، حتی غیر ایمانداران، چیزهایی را که کشف می کنند به اشتراک میگذارند. اما چگونه این امر تبدیل به یک قاعده می شود؟ تحقیقات نهضت ها نشان میدهد که مهم است مردم در همان ابتدای سفر اکتشافی خود شروع به اشتراک گذاری کنند. لزومی ندارد همه مردم همه چیز را درک کنند! فقط باید آنچه را که کشف می کنند به اشتراک بگذارند. این اصل اشتراکگذاری از ابتدا کاملاٌ با انتظار طولانی برای شروع اشتراکگذاری در تضاد است. وقتی در میان گذاشتن با دیگران از ابتدای یک فرآیند کشف، عادی و طبیعی می شود، به ساختن شاگردانی کمک می کند که تکثیر شوند. با این حال، برای اینکه این اتفاق بیفتد، برای اولین تسهیل کنندگان، اولین گروه های اکتشافی و اولین شاگردان جدید مهم است که این سبک زندگی را الگو قرار دهند. بنابراین، امروز، به منظور کمک به رشد ما در درک و اجرای اصول DMM، ما از ابتدا به اشتراک گذاری عمیق تر نگاه خواهیم کرد.",
|
|
322
|
+
"03.006.010": "به دلیل الگو هایی که ما ایجاد کرده ایم، مشارکت مؤثر در کار پادشاهی دشوار است. یکی از بزرگترین موانع در تفکر ما، برچسب زدن به افراد یا مکانها به عنوان \"سخت\" و عدم انتظار میوه از آن مناطق است. با این حال، این طرز فکر می تواند یک جنبش را قبل از اینکه حتی فرصتی برای شروع داشته باشد، از بین ببرد. خدا و بسیاری از جنبش های شگفت انگیزی که او در سراسر جهان شروع می کند، این طرز تفکر منفی را به چالش می کشد. حتی این در واقع به یک شعار رایج در نهضت تبدیل شده است که می گویند باید از سخت ترین مکان ها انتظار میوه داشته باشیم. هنگامی که ما می پذیریم که انجیل یک خبر خارق العاده است و میوه دلپذیر آنرا پیش بینی می کنیم، به ویژه در \"مکان های سخت\"، شروع به زندگی بر اساس آن خواهیم کرد. ما خودمان را بیشتر در حال دعا و روزه خواهیم یافت و هم در زندگی خود و هم در زندگی شاگردان جدید در حال ظهور شاهد تحول خواهیم بود. امروز، ما سعی می کنیم در این اصل مهم DMM یعنی زندگی برای او و انتظار میوه از مکان های سخت عمیق تر شویم. ",
|
|
323
|
+
"03.006.011": "نهضت ها در حال رخنه کردن در شکستگی های این جهان هستند و به میلیونها نفری که روزی تحت تأثیر کورکورانه دشمن زندگی میکردند، آزادی و زندگی میبخشند. دشمن بی امان با تمام توان و گاه با وحشیگری بسیار با این تلاش ها مقابله خواهد کرد. بنابراین، نه تنها باید انتظار مقاومت روحانی در جنبش ها را داشته باشیم، بلکه باید خود و جوامع جدید ایمانی خود را برای آن آماده کنیم. ما باید محکم بایستیم و در برابر حملات شیطان مقاومت کنیم. امروز به منظور رشد بیشتر در درک و اجرای اصول نهضت شاگرد سازی، قصد داریم مبحث مقاومت روحانی را بررسی کنیم.",
|
|
324
|
+
"03.006.012": "آزار و شکنجه بخشی از تقریباً همه جنبش ها در سراسر جهان است. با رشد جنبش ها، ساختارهای موجود را به چالش می کشند. دولتها، جوامع، دوستان یا خانوادهها همگی ممکن است به مخالفت برخیزند. این مخالفت ها بالقوه می توانند حرکات را تقویت و خالص کنند، یا می توانند هر رشدی را کنند، متوقف یا حتی معکوس کنند. بسیار مهم است که تسهیل کنندگان جنبش، و همچنین جوامع جدید ایماندار، درک محکمی از کتاب مقدس در مورد این موضوع داشته باشند تا بتوانیم هنگام آزار و شکنجه آماده باشیم. بنابراین، امروز، ما قصد داریم به نمونهای کوچک از بخشهای بسیار زیادی که بر آزار و شکنجه تمرکز دارند، نگاه کنیم.",
|
|
325
|
+
"03.007.001": "ما فرا خوانده شده ایم تا هم شاگرد عیسی باشیم و هم برای عیسی شاگرد بسازیم. نهضت های شاگردسازی بر پایه شاگردی بنا شده است. ما مردم را شاگرد می سازیم تا او را بشناسند، صدای او را بشنوند و از او اطاعت کنند. به طور خلاصه، شاگردان فراخوانده شده اند که مانند عیسی زندگی کنند. این فقط یک هدف انتزاعی از نهضت ها نیست، بلکه در قلب نهضت ها قرار دارد. این چیزی است که نهضت ها را سالم و پویا نگه می دارد. اما برای اینکه شاگردانی قوی و سالم بسازیم، خودمان باید شاگردی قوی و سالم باشیم. ما باید به طور فعال از عیسی در زندگی درونی، شخصی و بیرونی خود پیروی کنیم. بنابراین، امروز، برای ادامه رشد خود به عنوان کاربران DMM، به این مبحث شبیه شدن به عیسی در خدمت خود نگاه عمیقتری خواهیم داشت.",
|
|
326
|
+
"03.007.002": "کتاب مقدس مملو از داستان های شگفت انگیز قوم خدا است که کارهای خارق العاده ای انجام می دهند. عیسی حتی گفت که شاگردانش کارهای بزرگتر از او انجام خواهند داد. در کتاب اعمال رسولان، کلیسای اولیه را می بینیم که کارهای خارق العاده ای انجام می دهد. و در جنبشهای سراسر جهان، ما شاگردان جدیدی را میبینیم که ایمان خود را به شیوههای خارقالعاده، جسورانه، شجاعانه و خلاقانه انجام میدهند. اما این زندگی خارقالعاده با توانایی یا عقل خود ما انجام نمیشود. بلکه باید از خدا شجاعت و حکمت بطلبیم. از آنجایی که ما میخواهیم جلال خدا را در جنبش هایی که در مناطق جدید شروع میکنیم ببینیم، چه چیزی لازم است تا بتوانیم شجاعت و حکمت لازم برای انجام کارهای خارقالعاده را از جانب خداوند به دست آوریم؟ امروز برای کمک به رشد ما در این زمینه، به مبحث شجاعت و خرد برای انجام کارهای خارقالعاده عمیقتر نگاه خواهیم کرد.",
|
|
327
|
+
"03.007.003": "پس از مشاهده ی مقدمه ای برای نهضت شاگردسازی، یک نفر پاسخ داد: \"می توانم ببینم که نهضت شاگردسازی فقط مربوط به کار نیست، بلکه در مورد رابطه خودم با خدا نیز هست. اگر بخواهم نهضتی را ببینم، فکر می کنم لازمه که خدا را بهتر بشناسم و خودم شاگرد بهتری شوم.» این درک که کار ما برای خدا ارتباط نزدیکی با شناخت ما از خدا دارد، بخش مهمی از نهضت ها است. چگونه میتوانیم وظیفه «شاگرد ساختن همه امتها» را به پایان برسانیم، اگر خودمان از نزدیک با خدا گام برنداریم؟ امروز، برای ادامه رشد با هم به سمت اجرای بهتر اصول DMM، بیشتر به این مبحث ماندن در تاک نگاه خواهیم کرد.",
|
|
328
|
+
"03.007.004": "ما میخواهیم به همه شاگردان جدید در جنبشها کمک کنیم تا یاد بگیرند که چگونه با کتاب مقدس مٱنوس شوند، از آن بیاموزند و از خدا بشنوند. ما این کار را از طریق مطالعات اکتشافی کتاب مقدس و سایر شکل های شاگردی انجام می دهیم. وقتی به کتاب مقدس اعتماد کنیم، آن را بالاترین مرجع زندگی خود قرار دهیم، و به روح خدا برای آشکار ساختن حقیقت اعتماد کنیم، میتوانیم شاهد نهضت رو به رشدی از شاگردان قوی و در حال افزایش باشیم. امروز، به منظور کمک به رشد بیشتر ما در درک و اجرای اصول DMM، به اهمیت اجازه دادن به شاگردان جدید برای مطالعه کتاب مقدس و دادن فضایی برای آشکارسازی خداوند به طور عمیق تر نگاه خواهیم کرد.",
|
|
329
|
+
"03.007.005": "توسعه رهبری بسیار مهم است. در واقع، اگر جنبشها به طور منظم رهبران جدیدی تولید نکنند، فراتر از ظرفیت فعلی خود رشد نخواهند کرد. این بدان معناست که جنبش ها باید رهبران جدید پرورش دهند و از ده ها، سپس صدها و هزاران رهبر جدید استفاده کنند. اغلب، این توسعه رهبری باید در مدت زمان نسبتاً کوتاهی اتفاق بیفتد. بدون این رهبران جدید، رشد متوقف خواهد شد. علاوه بر این، حتی در صورت تمایل، یافتن و استخدام رهبران روحانی حرفه ای و حقوق بگیر به اندازه کافی سریع نخواهد بود که بتواند با نیازهای رهبری یک نهضت هماهنگ باشد. پس، این رهبران از کجا می آیند؟ آنها رهبران داوطلب بدون مزد، سرپرستان خانواده هستند که کار خداوند را از روی عشق و اطاعت انجام می دهند. بازتولید رهبری از بطن نهضت کمک می کند تا اطمینان حاصل شود که همه گروه های جدید دارای رهبرانی هستند که از آنها مراقبت می کنند و به محدود کردن نفوذ فاسد کننده پول در بین رهبران نوظهور کمک می کند. امروز، به منظور کمک به رشد بیشتر ما در درک و اجرای اصول DMM، نگاهی عمیقتر به رهبران غیر حرفه ای خواهیم داشت.",
|
|
330
|
+
"03.007.006": "خدا می تواند درها را به روشی باز کند که ما هرگز انتظارش را نداریم. در نهضتها، میبینیم که باید دعا کنیم، توقّع داشته باشیم و منتظر باشیم که خداوند فرصتهای خارقالعادهی ملکوت را فراهم کند. اغلب، فرصت ها می توانند رویدادهای منحصر به فرد یا پنجره های گسترده ای باشند که نتیجه اش دسترسی منحصر به فرد به افراد، جوامع یا موارد دیگر می شود. نکته مهم این است که ما برای این فرصت ها مشتاقانه دعا کنیم، خود را برای آنها آماده کنیم، و بعد از به وجود آمدن آنها با جسارت قدم برداریم. امروز به موضوع فرصت های خارق العاده خواهیم پرداخت.",
|
|
331
|
+
"03.007.007": "یوحنای رسول می نویسد که خدا محبّت است. پولس می نویسد که بدون محبّت، ما فقط یک طبل پرطنین هستیم. عیسی فرمود: بزرگترین فرمان این است که خدا را دوست بداریم و دومی این است که دیگران را دوست بداریم. جای تعجب نیست وقتی متوجه می شویم که محبّت یک عنصر اساسی در نهضت ها است. این محبّت باید هم درونی باشد، بین شاگردان جدید، و هم بیرونی، به جامعه اطراف نشان داده شود. وقتی شاگردان بتوانند محبّت را به خوبی ابراز کنند، تقریباً همیشه رشد یک نهضت را افزایش می دهد. اگر شاگردان جدید در ابراز محبّت مشکل داشته باشند، نه تنها گروه های موجود آسیب خواهند دید، بلکه رشد گروه های جدید نیز تأثیر منفی خواهند گرفت. امروز، برای کمک به رشد ما در درک و اجرای اصول DMM، به محبّت نگاه می کنیم.",
|
|
332
|
+
"03.007.008": "در حالیکه جنبشها را در سطح جهانی مطالعه میکنیم، متوجه میشویم که سطح بالایی از اعتماد، توقع و وابستگی به روحالقدس برای ملزم کردن، راهنمایی، آشکارسازی، آرامش و غیره وجود دارد. یادگیری مشارکت با روح القدس می تواند نیروی قدرتمندی هم در زندگی و هم در خدمت ما باشد. با این حال، برای برخی، این می تواند در ابتدا ناراحت کننده و ناآشنا باشد. امروز، میخواهیم به بخشهای مختلفی نگاه کنیم که این تمرکز کتاب مقدس بر اعتماد به روحالقدس را نشان میدهد.",
|
|
333
|
+
"03.007.009": "همه مردم عاشق داستان هستند و خدا این را می داند. کتاب مقدس پر از داستان هایی از خداست و عیسی اغلب با استفاده از داستان ها و مثل ها تعلیم میداد. با این حال، علیرغم این واقعیت ها، ایمانداران امروزی گاهی اوقات تمایلی به استفاده از داستان سرایی در بشارت یا شاگردسازی ما ندارند. با این حال، در جنبش ها، می بینیم که شاگردان اغلب به طور مؤثر از سخنگویی و داستان سرایی برای کمک به تسریع رشد، یادگیری و به اشتراک گذاری استفاده می کنند. امروز، به منظور کمک به رشد ما در درک و اجرای اصول DMM، نگاه عمیقتری به داستانگویی خواهیم داشت.",
|
|
334
|
+
"03.007.010": "در درس قبلی به موضوع اطاعت پرداختیم و امروز دوباره به آن خواهیم پرداخت. چرا؟ چون عیسی و بقیه کتاب مقدس شدیداٌ بر آن تأکید دارند. عیسی اطاعت و شاگردی را کاملاٌ به هم ربط میدهد. او گفت کسانی که او را دوست دارند از او اطاعت خواهند کرد. او گفت عاقل است آنکه سخنان او را می شنود و به آن عمل می کند. او شاگردان خود را فرستاد و به آنها دستور داد که همه امتها را شاگرد سازند و به آنها بیاموزند که از آنچه او فرمان داده است اطاعت کنند. جای تعجب نیست که وقتی نهضت ها را مطالعه می کنیم، متوجه می شویم که آموزش اطاعت از خدا و کتاب مقدس او یک عنصر اساسی لازم برای ساختن شاگردان قوی و سالمی است که چند برابر می شوند. امروز به منظور رشد بیشتر در این اصل مهم DMM، قصد داریم مبحث اطاعت را بررسی کنیم.",
|
|
335
|
+
"03.007.011": "شما بدون \"شاگرد\" جنبش \"شاگردسازی\" ندارید. عیسی شاگردانی ساخت! عیسی به ما دستور داد که برویم و شاگرد بسازیم. در کتاب مقدس، یکی از رایجترین نامهای جامعه اولیه پیروان عیسی، «شاگردان» بود. درک تعالیم عیسی بدون درک علاقهٔ او برای ایجاد شاگردان سالم سخت خواهد بود. اگر کسی در مورد اینکه شاگرد چیست گیج شود، انجام دستورات عیسی دشوار خواهد بود. بنابراین، در این درس با دقت بیشتری به معنای شاگرد کتاب مقدس بودن خواهیم پرداخت. ",
|
|
336
|
+
"03.007.012": "اغلب کاربران و سالها طول میکشد تا با پیچیدگیهای مثال پولس «همه چیز شدن برای همه مردم»کنار بیایند. با این حال، حجم و پیچیدگی این موضوع «تعامل فرهنگی» نباید ما را منصرف کند! کاربران نهضت باید به طور استراتژیک و آگاهانه در مورد کلماتی که استفاده میکنیم، غذایی که میخوریم، لباسهایی که میپوشیم، نحوه جشن گرفتن تعطیلات، نحوه تعامل ما با مردم و موارد دیگر فکر کنند. به همین ترتیب، گروههای اکتشافی جدید و جوامع جدید ایمانداران به فضا و آزادی نیاز دارند تا از نظر کتاب مقدسی با این پرسشهای فرهنگی مواجه شوند، بدون اینکه افراد خارجی ترجیحات فرهنگی را بر آنها تحمیل کنند. بنابراین، امروز، ما قصد داریم به نمونهای کوچک از بخشهای بسیار که بر اهمیت مشارکت فرهنگی تمرکز دارند، نگاه کنیم.",
|
|
337
|
+
"eq": "کتاب مقدس مملو از قطعاتی است در مورد به دست آوردن مشورت عاقلانه، در مورد صداقت و پاسخگویی و یادگیری از یکدیگر، در مورد برنامه ریزی، و در مورد حکیم بودن. پس،حالا که این مجموعه داستان جدید را تکمیل کردیم، زمان توقف، ارزیابی و برنامه ریزی فرا رسیده است. چگونه می خواهید جلو بروید؟ برای رشد در چه چیزی بیشتر نیاز دارید؟ آیا عرصه هایی هست که در آن \\\"گیر\\\" کرده اید و به آموزش بیشتری نیاز دارید؟ بیایید چند لحظه به سوالات زیر پاسخ دهیم که ممکن است به شما و گروهتان کمک کند تا فکر کنید و برنامه ریزی کنید.\n\n۱. چقدر در چند ماه گذشته جملات \\\"من ...خواهم کرد\\\" خود را اجرا کرده اید؟ آیا شنونده و عمل کننده کلام بوده اید؟ شنونده بودن و انجام دهنده کلام چه تأثیری بر خدمت شما و شخص شما داشته است؟\n\n۲. ما به طور مرتب از نمودار کشتی و بادبان ها برای نشان دادن 7 تمرین یک شاگرد که تکثیر می شود استفاده کرده ایم. حالا یک دقیقه وقت بگذاریم تا آن نمودار را دوباره از حافظه ترسیم کنیم.\n\n۳. هر جزء در نمودار کشتی و بادبان نشان دهنده پیشرفت به سطحی جدید و همچنین منطقه ای است که ممکن است کسی در آن گیر کند. فکر می کنید در چند ماه گذشته بیشترین پیشرفت را در کجا داشته اید؟ احساس می کنید کجا گیر کرده اید؟\n\n۴. از آنجایی که دعا سوخت اصلی جنبش ها است، در انجام دعای خارق العاده چگونه عمل کرده اید؟\n\n۵. پشت جنبش ها همیشه یک دیدگاه بزرگ و برازندهٔ خدا وجود دارد. این چشم انداز بر هر کاری که ما انجام می دهیم تأثیر می گذارد. از تمام قسمت هایی که به آنها نگاه کردیم، رشد دیدگاه خود را چگونه ارزیابی می کنید؟ آیا اقدامات شما با آن چشم انداز هماهنگ است؟ اگر بله، عالی! همینطور ادامه دهید (غلاطیان 6:9). اگر نه، چه چیزی باید تغییر کند؟\n\n۶. همه حاضر نیستند به انجیل پاسخ دهند و همه اهل صلح نیستند. بنابراین، ما جدا می کنیم تا بفهمبم روی چه کسی سرمایه گذاری کنیم. در فیلترینگ و زندگی هدفمند چطور عمل می کنید؟ چه چیزی خوب کار کرده است؟ هنوز در مورد چه چیزی به تمرین بیشتری نیاز دارید؟ چه ابزارهای فیلترینگی را امتحان کرده اید؟ آیا به ابزارهای فیلترینگ بیشتری نیاز دارید؟\n\n۷. هنگامی که یک فرد بالقوه صلح جو را پیدا کردید، می خواهید به او کمک کنید تا یک گروه اکتشافی را در محیط خانهٔ خود راه اندازی کند. در انتقال از فیلتر کردن به دعوت از افراد برای راه اندازی یک DBS چگونه عمل می کنید؟\n\n۸. وقتی فردی را پیدا میکنید که به چیزهای مربوط به پادشاهی علاقه دارد و میخواهد بیشتر مطالعه کند، باید مصمّم باشید که آن شخص را راهنمایی کنید تا به طور مؤثر به شبکه اش دسترسی پیدا کند. در این مربیگری چطور کار می کنید؟\n\n۹. هنگامی که یک گروه اکتشافی جدید راه اندازی شد، باید به طور مؤثری فرد بالقوه صلح جو را مربیگری کنید تا روند اکتشاف را به خوبی با گروه شما طی کند، \\\"پرسش کننده\\\" باشید و نه معلم، و مجموعه ای از سوالات ساده را دنبال کنید. و روی متن تمرکز کنید. وضعیت شما در این عرصه ها چگونه است؟\n\n۱۰. آیا گروه ها از ابتدا مجموعه های بنیادی را دنبال می کنند و از آن رد نمیشوند؟ اگر گروه ها در حال انجام مطالعات موضوعات هستند، آیا آنها به سرعت به دنبال فرصت هایی برای انتقال گروه به گذراندن درس های اساسی هستند؟\n\n۱۱. توسعه رهبری برای ظهور هر جنبش ضروری است. در گروه های اکتشافی، آیا قصد دارید افراد بالقوه صلحجو را به گونه ای شاگرد کنید که از آنها یک رهبر بسازید؟\n\n۱۲. با توجه به همه این تأملات، راه صحیح حرکت به جلو چه فردی و چه گروهی چیست؟\n"
|
|
338
|
+
}
|
|
339
|
+
},
|
|
256
340
|
"por": {
|
|
257
341
|
"introduction": "Introdução",
|
|
258
342
|
"introductions": {
|
|
@@ -421,6 +505,48 @@
|
|
|
421
505
|
"eq": "Bibeln är full av kloka råd, t.ex. om att leva ärligt och ansvarsfullt, att lära av varandra, om planering och om att leva vist. Så när vi nu har avslutat den tidigare delen är det dags att stanna upp, utvärdera och planera. Hur ska ni gå vidare? Vad behöver du fortsätta att utvecklas i när det kommer till att göra lärjungar? Finns det områden där du har kört fast och behöver mer coaching eller träning? Låt oss ta en stund och besvara följande frågor som kan hjälpa dig och din grupp att reflektera och planera.\n\n1. Hur väl har ni genomfört era \"Jag ska…\" uttalanden under de senaste månaderna? Har du varit en hörare och en görare av Ordet? Hur har det påverkat din tjänst och dig personligen att vara en ordets hörare och görare?\n\n2. Vi har regelbundet använt en skepps- och segelbild för att representera de 7 vanorna hos en lärjunge som gör lärjungar. Låt oss nu ta en minut och rita av det diagrammet från minnet.\n\n3. Varje komponent i skepps- och segelbilden representerar ett genombrott till ett nytt område samt ett område där man kan fastna. Var känner du att du har haft det största genombrottet under de senaste månaderna? Var känner du att du har fastnat?\n\n4. Eftersom bön är det viktigaste bränslet för lärjungarörelser, hur har du gjort när du har bett extraordinära böner?\n\n5. Bakom varje rörelse finns alltid en stor, gudomlig vision. Denna vision påverkar allt vi gör. Från alla de avsnitt vi har tittat på, hur skulle du utvärdera resan mot din vision? Är dina handlingar i linje med visionen? Om ja, utmärkt! Fortsätt med det (Gal 6:9). Om nej, vad behöver förändras?\n\n6. Alla är inte redo att ta emot evangeliet, och alla är inte en fridens person. Därför filtrerar vi för att hitta dem vi ska investera i. Hur gör du för att filtrera och leva målmedvetet? Vad har fungerat bra? Vad behöver du fortfarande öva mer på? Vilka filtreringsverktyg har du provat? Behöver du fler filtreringsverktyg?\n\n7. När du hittar en potentiell fridens person vill du hjälpa dem att starta en upptäckargrupp inom deras oikos. Hur gör du för att övergå från filtrering till att bjuda in människor att starta en DBS?\n\n8. När du hittar någon som är intresserad av Jesus undervisning och vill studera mer, måste du vara målmedveten och coacha den personen att effektivt nå ut till sitt nätverk. Hur går det för dig med denna coachning?\n\n9. När en ny upptäckargrupp har startats måste du effektivt coacha personen så att upptäckarprocessen underlättas för personens grupp, att vara en \"frågeställare\" och inte en lärare, att följa en enkel uppsättning frågor och att hålla fokus på texten. Hur går det för dig inom dessa områden?\n\n10. Går grupperna igenom de grundläggande lektionerna från början och hoppar inte över dem? Om grupper gör ämnesstudier, letar de då snabbt efter möjligheter att leda gruppen till att gå igenom de grundläggande lektionerna istället?\n\n11. Ledarskapsutveckling är avgörande för att en rörelse ska kunna växa fram. I upptäckargrupperna, är ni medvetna om att göra de potentiella fridens personer till lärjungar på ett sätt som bygger upp deras ledarskap?\n\n12. Baserat på alla dessa reflektioner, vad är det rätta sättet att gå vidare både individuellt och som grupp?"
|
|
422
506
|
}
|
|
423
507
|
},
|
|
508
|
+
"tha": {
|
|
509
|
+
"introduction": "คำนำ",
|
|
510
|
+
"introductions": {
|
|
511
|
+
"03.005.001": "ในหลักสูตรการสร้างสาวก เราได้ศึกษาพระธรรมมัทธิว 28:18-20 ที่พระเยซูทรงมอบหมายให้สาวกออกไปสั่งสอนชนทุกชาติให้เป็นสาวกของพระองค์ เราได้พูดคุยไปบ้างแล้วเกี่ยวกับกระบวนการสร้างสาวกที่น่าทึ่งหรือ DMM จำนวนมากมายที่เกิดขึ้นทั่วโลก และพิจารณาเกี่ยวกับสิ่งที่จำเป็นต้องมีหรือทำ เพื่อให้ DMM เกิดขึ้นในเมือง ในประเทศ หรือในกลุ่มคนของเรา เราคุยกันถึงสิ่งที่ต้องทำ ไม่เพียงแค่สิ่งที่เราคิดว่าเราทำได้ เหนือสิ่งอื่นใด วิสัยทัศน์ที่จะเห็นกระบวนการเหล่านี้เกิดขึ้น มาจากความปรารถนาของพระเจ้าที่จะทำให้การทรงไถ่สำเร็จสมบูรณ์ ตลอดจนอวยพรทั้งครอบครัว ผู้คน และประชาชาติทั้งสิ้นอย่างล้นเหลือ วิสัยทัศน์ของพระองค์ผลักดันให้เราพินิจพิเคราะห์ชีวิตและงานรับใช้ของเราเพื่อดูว่าเรากำลังทำสิ่งที่จะนำไปสู่กระบวนการเหล่านี้อันเป็นที่ถวายเกียรติแด่พระเจ้าหรือไม่ และเพื่อช่วยให้เราเติบโตขึ้นในเรื่องความเข้าใจและการนำหลักการ DMM ไปใช้ วันนี้ เราจะพิจารณาอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับวิสัยทัศน์อันยิ่งใหญ่ของพระเจ้า แม้ว่าจะมีข้อพระคัมภีร์หลายร้อยข้อที่เปิดเผยให้เห็นวิสัยทัศน์ของพระเจ้าเกี่ยวกับโลกคือชนทุกชาติ วันนี้เราจะพิจารณาเพียงบางข้อเท่านั้น",
|
|
512
|
+
"03.005.002": "ในหลักสูตรการสร้างสาวก เราได้พูดคุยกันไปแล้วจากพระธรรมมัทธิว 28:18-20 ว่าพระเยซูทรงบัญชาเหล่าสาวกของพระองค์ให้ออกไปสั่งสอนคนทั้งหลายให้ “เชื่อฟัง” ทุกสิ่งที่พระองค์ทรงบัญชาไว้ การเชื่อฟังไม่เพียงเป็นส่วนหนึ่งที่จำเป็นยิ่งยวดในการเป็นสาวกเท่านั้น แต่ยังเป็นวิธีการที่เกิดผลอย่างมากต่อผู้ที่ยังไม่เชื่อ ตลอดจนผู้เชื่อที่จะค้นพบความจริงเรื่องพระเยซู ไม่น่าแปลกใจเลยที่เราเห็นกระบวนการทั่วทุกมุมโลกมุ่งเน้นอย่างเข้มข้นเรื่องการเชื่อฟังและปฏิบัติตามพระบัญชาในพระคัมภีร์ บุคคลที่เกิดผลมากที่สุดในกระบวนการมักมีคุณสมบัติเป็น \"ผู้ทำตามพระวจนะ\" พระคัมภีร์เป็นมากกว่าหนังสือที่ต้องศึกษา แต่เป็นหนังสือที่เราต้องดำเนินชีวิตตาม วันนี้ เพื่อช่วยให้เราเข้าใจ และนำหลักการ DMM ไปใช้มากขึ้น เราจะเจาะลึกมากขึ้นในหัวข้อการเชื่อฟัง",
|
|
513
|
+
"03.005.003": "ในการพบปะกันทุกครั้ง เราถามตัวเองว่า เราจะช่วยผู้คนในชุมชนของเราเผชิญปัญหา หรือความเครียดในชีวิตของเขาอย่างไร เมื่อเรารับใช้ผู้อื่น เขาจะเริ่มมองเห็นและสนใจในสิ่งที่เราเชื่อมากขึ้น สิ่งนี้ทำให้เราเป็นที่ยอมรับว่า เราเป็นคนที่รู้จักพระเจ้าและรักพระเจ้าและดึงดูดคนแห่งสันติมาหาเรา เราต้องการดำเนินชีวิตอย่างแข็งขันในลักษณะที่จะทำให้เราได้พบกับผู้คนที่พระวิญญาณทรงกำลังทำกิจในตัวพวกเขาแล้ว คือผู้ที่เปิดใจฟังเรื่องของพระเจ้าและต้องการรู้จักพระเจ้า คุณอาจได้ยินคำว่าการคัดกรองเป็นครั้งคราว ซึ่งเป็นกระบวนการในการพยายามค้นหาบุคคลเหล่านี้ วันนี้ เพื่อช่วยให้เราเข้าใจ และนำหลักการ DMM ไปใช้มากขึ้น เราจะเจาะลึกมากขึ้นในหัวข้อการดำเนินชีวิตอย่างมีเป้าหมายและการคัดกรอง",
|
|
514
|
+
"03.005.004": "ในบทเรียนเรื่อง “การทวีคูณอธิษฐาน” จากชุดแนวปฏิบัติ 7 ประการของสาวกที่ทวีคูณ เราได้พูดถึงว่า การอธิษฐาน “แบบเกินธรรมดา” เป็นสิ่งพบเห็นได้ในทุก DMM ที่เคยมีการศึกษามา การอธิษฐานที่เกินธรรมดานี้เกิดขึ้นทั้งในระดับบุคคล ท่ามกลางทีมปฏิบัติการกระบวนการในระดับท้องถิ่น ในระดับประเทศ และกระทั่งเกิดขึ้นในระดับนานาชาติ การอธิษฐานเป็นสิ่งสำคัญยิ่งยวดสำหรับทุกคนที่เกี่ยวข้อง ตั้งแต่คนกลุ่มแรกที่ช่วยเริ่มต้นกระบวนการ ไปจนถึงชุมชนเชื่อใหม่ที่กำลังก่อตั้งขึ้น การอธิษฐานไม่เพียงแต่เข้าถึงฤทธิ์อำนาจของพระเจ้า แต่ยังส่งผลต่อจิตใจ ความคิด และวิสัยทัศน์ของเราด้วย วันนี้ เพื่อช่วยให้เราเข้าใจ และนำหลักการ DMM ไปใช้มากขึ้น เราจะเจาะลึกมากขึ้นในหัวข้อเรื่องการอธิษฐาน",
|
|
515
|
+
"03.005.005": "ในหลักสูตรการสร้างสาวก เราได้สำรวจพระธรรมมัทธิว 28:16-20 ในพระวจนะตอนนี้ พระเยซูทรงกำหนดพันธกิจ และเรื่องที่มีลำดับความสำคัญของสาวก พระองค์ทรงสอนเราเรื่องวิสัยทัศน์ของพระเจ้า ความสำคัญของการสร้างสาวก ความสำคัญของการเชื่อฟัง ลักษณะของงานที่องค์พระผู้เป็นเจ้าทรงมอบให้กับเรา และอื่นๆ วันนี้ เพื่อจะประเมินว่า ความพยายามต่างๆในงานรับใช้ของเรา สอดคล้องกับพระบัญชาของพระเยซูดีมากแค่ไหน เราจะใช้เวลามากขึ้นที่จะพูดคุยกันถึงข้อพระคัมภีร์ที่มีความสำคัญตอนนี้",
|
|
516
|
+
"03.005.006": "ใน DMM ทั่วโลก เราเห็นทั้งฤทธิ์อำนาจของพระเจ้า และฤทธิ์อำนาจของพระคัมภีร์ อย่างคงเส้นคงวา นี่เป็นหนึ่งในเหตุผลที่ว่า ทำไมการศึกษาพระคัมภีร์เพื่อการค้นพบ ในท่านกลางคนที่ยังไม่รู้จักพระเจ้าจึงมีพลังอย่างมาก อย่างไรก็ตาม เมื่อเราไม่ไว้วางใจพระเจ้าและพระคัมภีร์ เราอาจลงเอยด้วยการควบคุม หรือพยายามเป็นผู้มีอำนาจ ในลักษณะที่ไม่ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่ยั่งยืน กระบวนการเป็นราชกิจของพระเจ้า! เราสามารถวางใจได้ว่า พระองค์กำลังทำงานผ่านความพยายามเหล่านี้ และพระวจนะของพระองค์มีพลัง วันนี้ เราจะมาทบทวนข้อพระคัมภีร์ที่เราได้ศึกษาก่อนหน้านี้ โดยเราจะศึกษาหัวข้อการวางใจพระเจ้า และการวางใจพระคัมภีร์",
|
|
517
|
+
"03.005.007": "ในหลักสูตรการสร้างสาวก เราได้เรียนรู้เกี่ยวกับการที่พระเยซูทรงส่งสาวกไปเสาะหาบุคคลแห่งสันติสุข พระเยซูทรงมอบคำสั่งสอน ที่เฉพาะเจาะจงแก่เหล่าสาวกnและทรงติดตามผลพวกเขา เป็นที่ประจักษ์ว่าพระองค์ทรงมีกลยุทธ์ที่ชัดเจน แต่เราเรียนรู้อะไรจากสิ่งนี้ได้? แน่นอนเราได้เห็นกระบวนการจำนวนมากมายทั่วโลกติดตามคำสั่งสอนของพระองค์ในทุกวันนี้ งานรับใช้ของเราดูเหมือนสิ่งที่พระเยซูทรงสั่งสอนมากน้อยแค่ไหน? วันนี้ เพื่อช่วยให้เราเข้าใจ และนำหลักการ DMM ไปใช้มากขึ้น เราจะเจาะลึกมากขึ้นในกลยุทธ์ของพระเยซู",
|
|
518
|
+
"03.005.008": "ในบทเรียนล่าสุด เราได้เรียนรู้ว่าพระเยซูทรงส่งเหล่าสาวกไปเสาะหาบุคคลแห่งสันติสุข ผู้ซึ่งตัวของเขาเองจะเป็นข่าวสารไปสู่ชุมชนต่างๆของพวกเขา อีกทั้งเรายังได้เห็นในหลักสูตรการสร้างสาวกว่า การที่คนตามสายสัมพันธ์ธรรมชาติมาเชื่อเป็นกลุ่ม ดีกว่าคนมาเชื่อเดี่ยวอย่างไร ในพระธรรมกิจการ มีข้อพระคัมภีร์มากกว่า 30 ตอนที่กล่าวถึงผู้คนมาถึงความเชื่อ แต่ในจำนวนนั้นมีเพียง 3 ตอนเท่านั้นที่เป็นรายบุคคล ในทำนองเดียวกันในกระบวนการ ได้มีการใช้ความพยายามอย่างมากที่จะช่วย oikos ทั้งหมด ซึ่งหมายถึงชุมชนตามธรรมชาติ หรือเครือข่ายครอบครัว ที่จะค้นพบพระเจ้า แทนที่จะเป็นเพียงแค่คนๆเดียว “แนวทางแบบกลุ่ม” นี้ดูเหมือนจะไม่เพียงแต่เป็นรูปแบบตามพระคัมภีร์เท่านั้น แต่ยังเป็นกลยุทธ์เชิงปฏิบัติที่เป็นที่ยอมรับว่า คนที่อยู่กันเป็นกลุ่มยึดมั่นในความเชื่อของตนได้ดีกว่าปัจเจกบุคคลที่อยู่โดดเดี่ยวอย่างมาก วันนี้ เราจะมาดูข้อพระคัมภีร์หลายตอน ที่แสดงการเน้นที่จะเห็นกลุ่มคน ครัวเรือน และเครือข่ายตามธรรมชาติ มาถึงซึ่งความเชื่อ ",
|
|
519
|
+
"03.005.009": "ในการศึกษากระบวนการมากมายทั่วโลก หนึ่งในเรื่องน่าทึ่งที่เราพบคือ สิ่งนี้กำลังเกิดขึ้นในบางกลุ่มคนที่เคร่งศาสนามากที่สุด ทั้งฮินดู มุสลิม พุทธ และเผ่าที่นับถือผี ซึ่งเป็นที่ที่ผู้คนจำนวนมากเข้าใจผิด คิดว่าการเชื่อพระเยซูเป็นศาสนาของ “ตะวันตก” แต่อาณาจักรของพระเจ้าไม่ได้จำกัดอยู่เพียงวัฒนธรรมเดียว ข่าวประเสริฐมีความสามารถอันน่าทึ่งในการก้าวข้ามพรมแดน ในกระบวนการต่างๆทั่วโลก เราจะเห็นว่าผู้ประกาศข่าวประเสริฐแนวหน้ากำลังนำเสนอตัวเองและข่าวประเสริฐ ในวิธีการที่เหมาะสมทางวัฒนธรรม ซึ่งช่วยให้ผู้คนเห็นว่าพระเยซูและอาณาจักรของพระเจ้า เป็นข่าวดีจริงๆต่อผู้คนของพวกเขา วันนี้ เพื่อช่วยให้เราเข้าใจ และนำหลักการ DMM ไปใช้มากขึ้น เราจะมาศึกษาความยืดหยุ่นทางวัฒนธรรมของข่าวดีเรื่องพระเยซู",
|
|
520
|
+
"03.005.010": "แง่มุมหนึ่งที่งดงามของกระบวนการคือ ความคงเส้นคงวาของการสร้างผู้นำใหม่ๆอย่างต่อเนื่อง ผู้เชื่อใหม่ได้รับการเตรียมพร้อมอย่างต่อเนื่อง เพื่อเป็นคนงานข่าวประเสริฐและผู้นำคริสตจักรรุ่นต่อไป ในกระบวนการ เราเห็นวงจรที่ต่อเนื่องของการสร้างสาวก และการเสริมผู้คนให้มีความสามารถที่จะทำได้ ซึ่งบ่อยครั้งเขาเหล่านั้น จะทำสิ่งที่ยิ่งใหญ่กว่าเพื่ออาณาจักรต่อไป เมื่อข่าวสารแห่งอาณาจักรของพระเจ้าก้าวเข้าไปในเมือง กลุ่มคน หรือชุมชนใหม่ๆ เราเห็นเป็นประจำว่าการค้นหาคนในท้องถิ่น สร้างพวกเขาให้เป็นสาวก และเตรียมพร้อมพวกเขาสำหรับงานรับใช้ที่เกิดผลและมีประสิทธิผล ในบริบทท้องถิ่นของพวกเขาเอง คือหนึ่งในความพยายามที่มีประสิทธิผลมากที่สุด ที่คนงานด้านข่าวประเสริฐจะทำได้ วันนี้ เพื่อช่วยให้เราเข้าใจ และนำหลักการ DMM ไปใช้มากขึ้น เราจะศึกษาผลกระทบที่ยิ่งใหญ่ที่บารนาบัสได้รับ เมื่อเขาค้นหาคนแบบ “เปาโล” หนึ่งคนจนพบมาสร้างสาวก",
|
|
521
|
+
"03.005.011": "พระเยซูทรงเปิดตัวกระบวนการอันน่าทึ่งที่แพร่กระจายไปทั่วโลก ข้ามอุปสรรคทางวัฒนธรรม และผู้คนจากรุ่นสู่รุ่น การเติบโตอันน่าทึ่งของราชอาณาจักรของพระเจ้ายังคงดำเนินต่อไปในกระบวนการนับร้อยที่เกิดขึ้นทั่วโลกอยู่ในขณะนี้ ในกระบวนการเหล่านี้ เราเห็นผู้เชื่อตั้งใจมองข้ามเรื่องประเพณีและขนบธรรมเนียมที่ไม่เป็นประโยชน์ และก้าวออกมาอย่างมีกลยุทธ์เพื่อสร้างสาวกที่จะให้กำเนิดสาวกจำนวนมากขึ้นผู้ซึ่งจะให้กำเนิดสาวกจำนวนมากขึ้นไปอีก พวกเขากำลังฝึกฝนสาวกเหล่านี้ให้เริ่มต้นกลุ่มผู้สนใจใหม่ๆ ซึ่งจะทวีคูณออกเป็นกลุ่มอื่นๆ ที่จะทวีคูณออกเป็นกลุ่มอื่นๆ อีกจำนวนมาก วันนี้ เพื่อช่วยให้เราเข้าใจ และนำหลักการ DMM ไปใช้มากขึ้น เราจะพิจารณาแนวคิดเรื่องการเติบโตแบบทวีคูณผ่านชนหลายรุ่น",
|
|
522
|
+
"03.005.012": "ในทุกกระบวนการ ผู้เชื่อใหม่หลายพัน หลายหมื่น และกระทั่งหลายแสนคน กำลังค้นพบชีวิตใหม่ในอาณาจักรของพระเจ้า ผู้เชื่อใหม่เหล่านี้ไม่เพียงก่อให้เกิดการเริ่มต้นคริสตจักรใหม่หลายพันแห่ง แต่คริสตจักรใหม่เหล่านี้เองกลายเป็นเครื่องมือใหม่ของพระเจ้าที่ทรงพลัง ในการนำอาณาจักรพระเจ้าไปสู่ผู้คนและชุมชนจำนวนมากยิ่งขึ้น คริสตจักรเหล่านี้มาจากไหน พวกเขามาจากกลุ่มค้นพบ ซึ่งต่อมากลายเป็นกลุ่มผู้เชื่อ แล้วจากนั้นก็ให้คำมั่นร่วมกันที่จะปฏิบัติตามคำสั่งและรูปแบบคริสตจักรตามอย่างพันธสัญญาใหม่ และคริสตจักรเหล่านี้มีหน้าตาเป็นอย่างไร คริสตจักรเหล่านี้เหมือนสิ่งที่เราพบในพันธสัญญาใหม่ คือเป็นคริสตจักรที่เรียบง่ายที่ส่งผลกระทบต่อสังคมรอบข้างของพวกเขาอย่างมีพลัง วันนี้ เราจะมาทบทวนหนึ่งในข้อพระคัมภีรหลักที่เป็นกุญแจสำคัญที่กลุ่มค้นพบที่มีความเชื่อได้ทำการศึกษา เมื่อพวกเขาตัดสินใจที่จะกลายเป็นคริสตจักรอย่างเต็มตัว อันเป็นผลมาจากความเชื่อใหม่ของพวกเขา",
|
|
523
|
+
"03.006.001": "ความกลัวอาจเป็นอุปสรรคใหญ่ที่สุดประการหนึ่งในการเริ่มต้นกระบวนการ บางครั้งความกลัวนี้ก็ลางๆและไม่สังเกตเห็นได้ และบางครั้งก็เห็นได้ชัดเจนกว่าสิ่งอื่น แต่เมื่อเราศึกษากระบวนการ เราเห็นว่าการทำลายวงจรความกลัวนี้สำคัญขนาดไหน การวิจัยแสดงให้เราเห็นว่า เหมือนกับคริสตจักรยุคแรก คนที่เป็นตัวเร่งการเกิดกระบวนการ และสาวกยุคแรกในกระบวนการ ต้องก้าวเกินขีดความกลัว และเริ่มต้นดำเนินชีวิตที่มีคุณลักษณะความกล้า และความเชื่อที่ปราศจากความกลัว เมื่อคุณและเพื่อนร่วมงานของคุณเริ่มเอาชนะความกลัว และสามารถส่งต่อความเชื่อที่แทนที่จะเป็นความกลัวไปยังสาวกที่กำลังเกิดขึ้น เวลานั้นแสดงว่าคุณกำลังวางรากฐานที่ดีให้กับกระบวนการ วันนี้ เพื่อที่จะเติบโตต่อไปในฐานะผู้ปฏิบัติงาน DMM เราจะเจาะลึกมากขึ้นในหัวข้อการเอาชนะความกลัว",
|
|
524
|
+
"03.006.002": "การเข้าถึงชุมชนใหม่ของผู้หลงหายมีความสำคัญอย่างเหลือเชื่อในการสร้างสาวก ซึ่งส่งผลกระทบหลายแง่มุมต่อการช่วยเหลือกระบวนการ ทั้งในด้านการเริ่มต้นและการเติบโตต่อไป สิ่งนี้ครอบคลุมทุกอย่างตั้งแต่การเข้าถึงชุมชนด้านกายภาพ ไปจนถึงประเภทของงานหรืองานรับใช้ที่จะทำ ไปจนถึงการปล้ำสู้กับอุปสรรคทางวัฒนธรรมหรือภาษา ไปจนถึงการทำความเข้าใจโลกทัศน์และความจำเป็นต้องการของผู้คน ไปจนถึงคำถามด้านการเข้าถึงบริบท และอื่นๆ และนี่ไม่ใช่แค่การตั้งคำถามเพียงครั้งเดียว แต่การให้กระบวนการเติบโตต่อไปนั้นยังต้องการการขยายการเข้าถึงอย่างต่อเนื่องเป็นระยะ คือการเข้าถึงชุมชนใหม่ สถานที่ใหม่ และอื่นๆ เมื่อใดก็ตามที่ความคืบหน้าของคุณดูเหมือนหยุดชะงัก อาจเป็นการดีที่จะย้อนกลับไปประเมินอย่างมีวิจารณญาณว่าคุณจะสามารถปรับปรุงกลยุทธ์การเข้าถึงของคุณได้อย่างไร ดังนั้น วันนี้ เพื่อช่วยให้เราเติบโตในด้านนี้ เราจะเจาะลึกมากขึ้นเกี่ยวกับหัวข้อการเข้าถึงนี้",
|
|
525
|
+
"03.006.003": "พระเยซูทรงใช้กระบวนการสร้างสาวกที่งดงาม เพื่อเปลี่ยนคนธรรมดา สามัญ หรือแม้แต่ไม่ได้เรียนหนังสือมา ให้กลายเป็น \"ผู้จับคนเหมือนจับปลา\" พระเจ้าทรงเชี่ยวชาญในการใช้ \"ภาชนะดิน\" เพื่อรองรับสมบัติล้ำค่าของพระองค์ และในกระบวนการนี้ เราพยายามปฏิบัติตามแบบอย่างพระคัมภีร์ มีความพยายามที่ตั้งใจจะสร้างสาวกและตระเตรียมทุกคน คือสามัญชนคนธรรมดา ชายและหญิงทุกผู้ทุกวัย ให้ปฏิบัติราชกิจของพระเจ้า กระบวนการไม่ได้ฝากงานของพระเจ้าไว้กับผู้รับใช้มืออาชีพ หรือผู้ที่ดูมีความสามารถเจาะจงเท่านั้น เมื่อเราเริ่มมองเห็นศักยภาพในตัวคนทุกคนจริงๆ แม้แต่คนธรรมดาทั่วไป และเริ่มตระเตรียมพวกเขาและคาดหวังให้พวกเขาทำสิ่งที่ยิ่งใหญ่ เราจะเดินหน้าก้าวสำคัญไปสู่การเริ่มต้นกระบวนการที่แข็งแรง ดังนั้น วันนี้ เพื่อช่วยให้เราเติบโตในด้านนี้ เราจะเจาะลึกมากขึ้นในหัวข้อเรื่องพระเจ้าทรงใช้คนธรรมดาสามัญนี้",
|
|
526
|
+
"03.006.004": "ในกระบวนการทั่วโลก เราเห็นความหลากหลายของผู้เชื่อที่เกี่ยวข้องกับงานนี้ คือชายและหญิง เด็กและผู้ใหญ่ คนรวยและคนจน คนเมืองและเกษตรกร เหมือนเช่นพระวจนะหลายตอนในพระคัมภีร์ เมื่อเราศึกษากระบวนการที่เกิดขึ้นทั่วโลก เราจะเห็นได้ชัดเจนว่าผู้หญิงค่อนข้างกระตือรือร้นและมีส่วนร่วม แม้ว่าบางครั้งการมีส่วนร่วมของพวกเธอจะเกิดขึ้นโดยธรรมชาติ แต่ผู้เร่งการทำงานกระบวนการและบรรดาผู้นำต้องตั้งใจในการสร้างความมั่นใจ ที่จะเข้าถึงสตรีเหล่านั้น สร้างพวกเธอให้เป็นสาวก และตระเตรียมพวกเธออย่างมีเป้าหมาย เพื่อพวกเธอจะเป็นส่วนสำคัญหลักในการเริ่มต้นและสร้างกระบวนการให้เติบโต วันนี้ เพื่อช่วยให้เราเข้าใจ และนำหลักการ DMM ไปใช้มากขึ้น เราจะเจาะลึกมากขึ้นเกี่ยวกับบทบาทของสตรีใน DMM",
|
|
527
|
+
"03.006.005": "หัวใจสำคัญของกระบวนการสร้างสาวก คือการสร้างสาวก มีหลายเรื่องที่พระเยซูอาจเลือกจดจ่อใช้เวลาของพระองค์กับสิ่งนั้นขณะอยู่บนโลกนี้ แม้กระนั้นพระองค์กลับเลือกที่จะจดจ่อกับการสร้างสาวกเป็นหลัก แก่นแท้ของการเป็นสาวกคือการติดตามพระเยซู เรียนรู้จากพระเยซู และเชื่อฟังพระองค์ สิ่งนี้คือหัวใจของการดำเนินชีวิตในอาณาจักร พระเยซูทรงเสาะหาสาวก พระองค์ทรงเรียกผู้คนเข้าสู่การสร้างสาวก พระองค์ทรงสอนเกี่ยวกับชีวิตที่ต้องจ่ายราคาในการสร้างสาวก และเมื่อทรงฟื้นคืนพระชนม์ พระองค์บัญชาให้เหล่าสาวกออกไปสั่งสอนชนทุกชาติในโลกให้เป็นสาวก หากไม่มีการสร้างสาวก กระบวนการของพระเยซูคงจบสิ้นไปแล้ว และหากไม่มีการสร้างสาวกที่ดี หนักแน่น ตามพระคัมภีร์ คุณจะไม่ได้เห็นกระบวนการสร้างสาวกเริ่มต้นขึ้น แต่การสร้างสาวกตามพระคัมภีร์เป็นงานหนักและใช้ความพยายามอย่างมาก และใช้ความพยายาม และสิ่งนี้จะส่งผลกระทบต่อทุกด้านของชีวิต ยิ่งเราทำได้มากเท่าไร เราก็จะยิ่งสร้างรากฐานที่แข็งแกร่งให้กับกระบวนการมากขึ้นเท่านั้น ดังนั้น วันนี้ เราจึงอยากจะใช้เวลาศึกษาเรื่องการสร้างสาวกตามพระคัมภีร์",
|
|
528
|
+
"03.006.006": "พระเยซูทรงวางรูปแบบของการสร้างสาวกที่มีความสนิทสนมกันมาก ซึ่งเหล่าสาวกเดินทางด้วยกัน รับประทานอาหารด้วยกัน และเติบโตไปด้วยกัน พวกเขาดำเนินชีวิตด้วยความเชื่อที่แสดงออกร่วมกัน การดำเนินชีวิตและงานรับใช้ในรูปแบบนี้ทำให้เกิดสิ่งที่เราพบว่ามีความสำคัญยิ่งยวดต่อกระบวนการ นั่นก็คือ ความรับผิดชอบต่อกัน เราเห็นความรับผิดชอบต่อกันในงานรับใช้ของเปาโล คือเมื่อท่านช่วยก่อตั้งชุมชนผู้เชื่อใหม่และอยู่กับพวกเขา หลังจากจากไปแล้ว ท่านก็กลับมาเยี่ยม ส่งจดหมายมา หรือแม้กระทั่งส่งเพื่อนร่วมงานมาเพื่อหนุนใจและสั่งสอนชุมชนผู้เชื่อใหม่ ความรับผิดชอบต่อกันในชีวิตจริงนี้ช่วยให้เราเติบโต ช่วยให้เราคงไว้ซึ่งความซื่อสัตย์ และช่วยให้เราเรียนรู้จากกันและกัน ในกระบวนการนั้น การสร้างความรับผิดชอบต่อกัน ให้กับกลุ่มค้นพบ ให้กับคริสตจักรใหม่ ให้กับเครือข่ายผู้นำ และพูดง่ายๆคือ ทุกความสัมพันธ์ในการสร้างสาวก มีความสำคัญ วันนี้เราจะพิจารณาหัวข้อความรับผิดชอบต่อกัน เพื่อที่เราจะได้เป็นผู้ปฏิบัติงาน DMM ที่ดีขึ้นต่อไป",
|
|
529
|
+
"03.006.007": "บ่อยครั้ง พระเยซูทรงสำแดงฤทธิ์อำนาจของพระเจ้าในพันธกิจของพระองค์ คือโดยปกติพระองค์ทรงรักษาโรคและขับผีออกจากผู้คน พระเยซูทรงส่งสาวกของพระองค์ไปทำเช่นเดียวกันนี้ในนามของพระองค์ ในพระธรรมกิจการ เราเห็นได้รูปแบบนี้ยังคงมีบทบาทสำคัญผ่านคริสตจักรยุคแรกอย่างต่อเนื่อง และเหมือนอย่างที่เราเห็นในหนังสือกิจการฯ การรักษาโรค การอัศจรรย์ และความฝัน เป็นส่วนสำคัญของกระบวนการในทุกวันนี้ สิ่งเหล่านี้มักจะนำพาไปสู่การพบบุคคลแห่งสันติ เสริมสร้างคริสตจักรให้เข้มแข็ง และอื่นๆ เราไม่ควรแปลกใจว่าพระเจ้าผู้ทรงอยู่เบื้องหลังกระบวนการทั้งหมด จะทรงกระทำกิจอย่างยิ่งใหญ่ในการพยายามสร้างสาวกของเราด้วย วันนี้ เพื่อช่วยให้เราเติบโตในความเข้าใจ และนำหลักการ DMM ไปใช้ เราจะเจาะลึกเรื่องการอัศจรรย์ การรักษาโรค และอื่นๆ",
|
|
530
|
+
"03.006.008": "สาวกของพระเยซูตลอดประวัติศาสตร์ที่ผ่านมา เป็นที่รู้จักในด้านการรับใช้และความห่วงใยผู้อื่น ดังนั้นจึงไม่น่าแปลกใจเลยที่สิ่งนี้จะยังคงเป็นจริงในกระบวนการในปัจจุบัน เมื่อสาวกใหม่มีส่วนร่วมในชุมชน ด้วยการอออกไปรับใช้และความห่วงใยผู้อื่น สิ่งนี้จึงนำไปสู่ผลลัพธ์เชิงบวกมากมายทั้งในด้านการเติบโตและความแข็งแรงของกระบวนการ การรับใช้และการแสดงความห่วงใยผู้อื่นนี้ ควรเกิดขึ้นด้วยตัวเองและเป็นธรรมชาติ แต่เพราะพระเจ้าทรงบัญชาให้เรากระทำสิ่งเหล่านี้ เราจึงไม่ควรปล่อยให้มันเป็นไปตามโอกาสเท่านั้น การมีความตั้งใจและจุดมุ่งหมายที่จะผนวกการรับใช้และความห่วงใยผู้อื่นกเข้าในกลุ่มค้นพบ ชุมชนสาวกที่เกิดใหม่ และการอบรมผู้นำ เป็นลักษณะสำคัญในการสร้างกระบวนการที่เข้มแข็งและเติบโต ดังนั้น วันนี้ เราจะพิจารณาพระวจนะตอนต่างๆ ที่แสดงจุดเน้นตามพระคัมภีร์ ในเรื่องการมีส่วนร่วมกับชุมชนด้วยการรับใช้และความห่วงใยผู้อื่น",
|
|
531
|
+
"03.006.009": "เราพบเห็นหลายครั้งในพันธสัญญาใหม่ว่า พระวจนะหรือข่าวสาร “แพร่ไปทั่ว” อาณาบริเวณทั้งสิ้น และเรายังเห็นอีกด้วยว่ามักจะมีข่าวลือเรื่องพระเยซู และอาณาจักรของพระเจ้าเกิดขึ้นในกระบวนการ เมื่อกระบวนการได้เริ่มต้นขึ้น ทุกวันจะมีผู้คนหลายพันหรือนับหมื่นเริ่มได้ยินเรื่องราวของราชอาณาจักร นี่ก็คือผลลัพธ์ตามธรรมชาติเมื่อทุกคน แม้กระทั่งผู้ไม่เชื่อ แบ่งปันเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขากำลังค้นพบ แต่สิ่งนี้จะกลายเป็นแบบแผนได้อย่างไร? การวิจัยเกี่ยวกับกระบวนการแสดงให้เห็นว่าการให้ผู้คนเริ่มแบ่งปันตั้งแต่เริ่มต้นการเดินทางค้นหาของพวกเเขาเป็นเรื่องที่สำคัญ คนไม่จำเป็นต้องรู้และเข้าใจทุกอย่าง! พวกเขาเพียงแค่ต้องแบ่งปันสิ่งที่พวกเขากำลังค้นพบ หลักการในการแบ่งปันตั้งแต่เริ่มต้นนี้แตกต่างอย่างเห็นได้ชัดกับการรอคอยเป็นเดือนหรือเป็นปีเพื่อให้คนๆ หนึ่งเริ่มแบ่งปัน เมื่อการแบ่งปันกับผู้อื่นกลายเป็นเรื่องปกติและเป็นธรรมชาติตั้งแต่เริ่มต้นกระบวนการค้นพบ จะช่วยสร้างสาวกที่จะทวีคูณต่อไป อย่างไรก็ตาม เพื่อให้สิ่งนี้เกิดขึ้น เป็นเรื่องสำคัญอย่างยิ่งที่ผู้เร่งการเติบโตกลุ่มแรก กลุ่มค้นพบกลุ่มแรก และสาวกใหม่กลุ่มแรกจะเป็นต้นแบบในวิถีการดำเนินชีวิตตามรูปแบบดังกล่าวนี้ ดังนั้น วันนี้ เพื่อช่วยให้เราเข้าใจและนำหลักการ DMM ไปใช้ เราจะพิจารณาในเชิงลึกเกี่ยวกับการแบ่งปันตั้งแต่เริ่มแรก",
|
|
532
|
+
"03.006.010": "เป็นเรื่องยากที่จะมีส่วนร่วมในงานของราชอาณาจักรอย่างเกิดผล สาเหตุจากกระบวนทัศน์ที่เราได้พัฒนาขึ้นมา อุปสรรคที่ใหญ่ที่สุดประการหนึ่งในระบบคิดของเราคือ การตีตราผู้คนหรือสถานที่ต่างๆ ว่า \"ยาก\" และไม่คาดหวังผลจากพื้นที่เหล่านั้น อีกทั้งกรอบความคิดนี้ยังสามารถทำลายกระบวนการก่อนที่จะมีโอกาสเริ่มต้นด้วยซ้ำ พระเจ้าและกระบวนการอันน่าทึ่งมากมายที่พระองค์ทรงเริ่มต้นทั่วโลกกำลังท้าทายความคิดเชิงลบนี้ และที่จริงแล้วมันเป็นคติประจำใจในกระบวนการของเราที่ว่าเราควร \"คาดหวังผลในที่ที่ยากที่สุด\" เมื่อเรายอมรับว่าพระกิตติคุณเป็นข่าวแสนประเสริฐและคาดหวังผลอันเป็นที่รักจากพระองค์โดยเฉพาะอย่างยิ่งใน \"สถานที่ที่ยากลำบาก\" เราจะเริ่มดำเนินชีวิตอย่างสอดคล้อง เราจะพบว่าตัวเองอธิษฐานและถืออดอาหารมากขึ้น และเห็นการเปลี่ยนแปลงทั้งในชีวิตเราและชีวิตของสาวกที่เกิดใหม่ วันนี้ เราจะพยายามมากขึ้นที่จะเติบโตในหลักการของการดำเนินชีวิตเพื่อพระองค์ของ DMM ที่สำคัญนี้ และการคาดหวังผลจากสถานที่ที่ยากลำบาก",
|
|
533
|
+
"03.006.011": "กระบวนการกำลังฝ่าเข้าไปในโลกที่แตกหักนี้ โดยการมอบเสรีภาพและชีวิตให้กับผู้คนหลายล้าน ที่ครั้งหนึ่งเคยใช้ชีวิตภายใต้อิทธิพลที่ปิดบังตาจากศัตรู ศัตรูจะต่อต้านความพยายามเหล่านี้อย่างไม่ลดละด้วยกำลังทั้งหมดของตน และด้วยความโหดร้ายอย่างยิ่งในบางโอกาส ดังนั้นเราไม่จึงไม่เพียงแต่คาดว่าในกระบวนการจะมีแค่การต่อต้านฝ่ายวิญญาณ แต่ยังควรเตรียมตัวเราและชุมชนผู้เชื่อใหม่ของเราให้พร้อมรับการต่อต้านนั้นด้วย เราจำเป็นต้องยืนหยัดและต่อต้านการโจมตีของมารร้าย วันนี้ เพื่อที่จะเติบโตต่อไปในด้านความเข้าใจและการนำหลักการ DMM ไปใช้มากขึ้น เราจะมาพิจารณาหัวข้อการต่อต้านฝ่ายวิญญาณ",
|
|
534
|
+
"03.006.012": "การข่มเหงเป็นส่วนหนึ่งของเกือบทุกกระบวนการทั่วโลก เมื่อกระบวนเติบโตขึ้นก็จะท้าทายโครงสร้างต่างๆที่มีอยู่ รัฐบาล สังคม เพื่อนๆ หรือครอบครัวอาจลุกขึ้นต่อต้านได้ แต่การต่อต้านนี้สามารถเป็นโอกาสเสริมสร้างให้กระบวนการเข้มแข็งขึ้นและชำระให้บริสุทธิ์ได้ หรืออาจชะลอ หยุดยั้งหรือกระทั่งทำให้การเติบโตถดถอยได้ จึงจำเป็นอย่างยิ่งที่ผู้เร่งการเติบโตกระบวนการ ตลอดจนชุมชนผู้เชื่อใหม่จะต้องมีความเข้าใจในพระคัมภีร์อย่างหนักแน่นในเรื่องนี้ เพื่อที่เราจะได้เตรียมพร้อมเมื่อการกดขี่ข่มเหงมาถึง ดังนั้นในวันนี้ เราจะมาดูตัวอย่างเล็กน้อยจากข้อพระคัมภีร์จำนวนมากมายหลายตอนที่พูดเจาะจงในหัวข้อการข่มเหง",
|
|
535
|
+
"03.007.001": "เราถูกเรียกให้เป็นทั้งสาวกของพระเยซูและผู้สร้างสาวกของพระเยซู กระบวนการสร้างสาวกถูกสร้างขึ้นบนการสร้างสาวก เราสร้างผู้ซึ่งเป็นสาวกให้รู้จักพระองค์ ฟังเสียงของพระองค์และเชื่อฟังพระองค์ กล่าวโดยสรุปคือ สาวกได้รับการทรงเรียกให้ดำเนินชีวิตเหมือนพระเยซู นี่ไม่ใช่แค่เป้าหมายเชิงนามธรรมของกระบวนการ แต่คือหัวใจของกระบวนการ เรื่องนี้คือสิ่งที่ทำและรักษาให้กระบวนการแข็งแกร่งและเติบโต แต่การที่จะสร้างสาวกให้เข้มแข็งและมีสุขภาพดีนั้น ตัวเราเองต้องเป็นสาวกที่เข้มแข็งและมีสุขภาพดีด้วย เราจำเป็นต้องติดตามพระเยซูอย่างแข็งขันทั้งภายในคือชีวิตส่วนตัวของเรา ตลอดจนภายนอกคือชีวิตที่ปรากฎต่อสาธารณชน ดังนั้นในวันนี้ เพื่อที่จะเติบโตยิ่งขึ้นในฐานะผู้ปฏิบัติงาน DMM เราจะเจาะลึกมากขึ้นในหัวข้อการเป็นเหมือนพระเยซูในงานรับใช้ของเรา",
|
|
536
|
+
"03.007.002": "พระคัมภีร์เต็มไปด้วยเรื่องราวที่น่าทึ่งเกี่ยวกับคนของพระเจ้าที่ทำสิ่งเกินปกติธรรมดา พระเยซูถึงกับตรัสว่าเหล่าสาวกของพระองค์จะเดินหน้าทำสิ่งที่ยิ่งใหญ่กว่าสิ่งที่พระองค์เคยทำ ในพระธรรมกิจการเราเห็นคริสตจักรยุคแรกทำสิ่งเกินปกติธรรมดา และในกระบวนการทั่วโลกเราเห็นสาวกใหม่ๆ ดำเนินชีวิตแห่งความเชื่อของพวกเขาด้วยวิธีที่ไม่ธรรมดา มีความกล้าหาญ และสร้างสรรค์ แต่การดำเนินชีวิตที่ไม่ธรรมดานี้ ไม่ได้ทำด้วยกำลังหรือสติปัญญาของเราเอง ในมุมกลับ เราต้องแสวงหาความกล้าและสติปัญญาจากพระเจ้า ในเมื่อเราแสวงหาที่จะเห็นกระบวนการที่ถวายเกียรติพระเจ้าเริ่มต้นขึ้นในพื้นที่ใหม่ เราจะต้องทำอย่างไรจึงจะได้รับความกล้าหาญและสติปัญญาจากพระเจ้าที่จำเป็นในการทำสิ่งเกินธรรมดานี้ วันนี้ เพื่อช่วยให้เราเติบโตในด้านนี้มากขึ้น เราจะเจาะลึกมากขึ้นในหัวข้อ ความกล้าหาญและสติปัญญาในการทำสิ่งเกิดธรรมดา",
|
|
537
|
+
"03.007.003": "หลังจากได้รับคำแนะนำเกี่ยวกับกระบวนการสร้างสาวกแล้ว คนหนึ่งตอบว่า \"ฉันเห็นแล้วว่า DMM ไม่ใช่แค่เรื่องงานเท่านั้น แต่ยังเป็นเรื่องที่เกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ของฉันเองกับพระเจ้าด้วย ถ้าฉันต้องการเห็นกระบวนการ ฉันคิดว่าฉันจำเป็นต้องรู้จักพระเจ้ามากขึ้นและให้ตัวเองเป็นสาวกที่ดีขึ้นด้วย” การตระหนักว่างานรับใช้พระเจ้าของเรานั้นเชื่อมต่อกับการรู้จักพระเจ้าของเราอย่างใกล้ชิดสนิทสนม เป็นส่วนสำคัญของกระบวนการ เราจะประสบความสำเร็จในการ \"สร้างชนทุกชาติให้เป็นสาวก\" ได้อย่างไร ถ้าเราเองไม่ได้ดำเนินชีวิตใกล้ชิดกับพระเจ้า? วันนี้ การที่เราจะเติบโตด้วยกันต่อไป เพื่อจะนำหลักการ DMM ไปใช้ให้ดีขึ้น เราจะพิจารณาเพิ่มเติมในหัวข้อ การติดสนิทกับเถาองุ่น",
|
|
538
|
+
"03.007.004": "เราอยากช่วยให้สาวกใหม่ทุกคนในกระบวนการได้เรียนรู้วิธีการให้พระคัมภีร์เข้ามามีส่วน เรียนรู้จากพระคัมภีร์ และฟังพระเจ้า เราทำสิ่งนี้ผ่านการศึกษาพระคัมภีร์เพื่อค้นพบความจริง และการสร้างสาวกในรูปแบบต่างๆ เมื่อเราเชื่อวางใจในพระคัมภีร์ ให้พระคัมภีร์เป็นสิทธิอำนาจสูงสุดในชีวิตของเรา และวางใจในพระวิญญาณของพระเจ้าที่จะเปิดเผยความจริง เราจะเห็นกระบวนการที่เติบโต และสาวกที่มีจำนวนเพิ่มทวีคูณ วันนี้ เพื่อช่วยให้เราเข้าใจและนำหลักการ DMM ไปใช้มากขึ้น เราจะพิจารณาอย่างลึกซึ้งมากขึ้นถึงความสำคัญของการยอมให้สาวกใหม่ศึกษาพระคัมภีร์ และให้พื้นที่ที่พระเจ้าจะเป็นผู้เปิดเผยสำแดงเอง",
|
|
539
|
+
"03.007.005": "การพัฒนาผู้นำเป็นเรื่องที่มีความสำคัญอย่างเหลือเชื่อ ในความเป็นจริงกระบวนการจะไม่เติบโตเกินขีดความสามารถในปัจจุบันของพวกเขา ถ้าหากพวกเขาไม่ได้ผลิตผู้นำใหม่ๆเป็นประจำ นั่นหมายความว่ากระบวนการจำเป็นต้องมีการฝึกฝนและใช้ผู้นำใหม่หลายสิบคน จากนั้นก็หลายร้อยคน และจากนั้นก็อีกหลายพันคน บ่อยครั้งที่การพัฒนาผู้นำนี้จำเป็นต้องเกิดขึ้นในระยะเวลาอันสั้น หากไม่มีผู้นำใหม่ๆเหล่านี้ การเติบโตจะหยุดลง นอกจากนี้ ต่อให้เราต้องการทำ การค้นหาและว่าจ้างผู้รับใช้มืออาชีพที่มีการจัดสรรค่าตอบแทนให้ ก็ไม่รวดเร็วพอที่จะตอบสนองความต้องการผู้นำของกระบวนการ แล้วผู้นำเหล่านี้มาจากไหน? พวกเขาคือผู้นำอาสาสมัครที่ไม่ได้รับค่าตอบแทน หัวหน้าครอบครัวที่กระทำกิจขององค์พระผู้เป็นเจ้าด้วยใจรักและเชื่อฟัง การสร้างผู้นำที่มาจากคนธรรมดาทั่วไปที่กล่าวถึงนี้ ทำให้แน่ใจได้ว่ากลุ่มใหม่ทุกกลุ่มจะมีผู้นำที่คอยดูแลพวกเขา และช่วยจำกัดโอกาสทุจริตด้านการเงินในหมู่ผู้นำที่เกิดขึ้นใหม่ วันนี้ เพื่อช่วยให้เราเติบโตขึ้นในเรื่องความเข้าใจและการนำหลักการ DMM ไปใช้มากขึ้น เราจะเจาะลึกมากขึ้นในหัวข้อ ผู้นำที่มาจากคนธรรมดาทั่วไป",
|
|
540
|
+
"03.007.006": "พระเจ้าทรงสามารถเปิดประตูในแบบที่เราไม่เคยคาดคิดมาก่อน ในกระบวนการ เราเห็นแล้วว่าเราควรอธิษฐาน คาดหวัง และมองหาโอกาสในงานอาณาจักรที่เกินธรรมดาที่พระเจ้าจะจัดสรรให้ บ่อยครั้งโอกาสอาจเป็นได้ทั้งเหตุการณ์เดียว หรือหลายเหตุการณ์ต่อเนื่อง ซึ่งส่งผลให้มีการเข้าถึงผู้คน ชุมชน และอื่นๆ ที่มีความพิเศษเฉพาะตัว สิ่งสำคัญคือเราอธิษฐานด้วยความคาดหวังสำหรับโอกาสเหล่านี้ เตรียมตัวเองให้พร้อมสำหรับสิ่งเหล่านี้ แล้วก้าวออกมาอย่างกล้าหาญเมื่อโอกาสนั้นมาถึง วันนี้เราจะมาดูหัวข้อ โอกาสพิเศษเกินธรรมดา",
|
|
541
|
+
"03.007.007": "อัครทูตยอห์นบันทึกว่าพระเจ้าทรงเป็นความรัก เปาโลบันทึกว่าหากไม่มีความรัก เราก็เป็นเพียงฆ้องหรือฉาบที่กำลังส่งเสียง พระเยซูตรัสว่าพระบัญญัติข้อที่สำคัญที่สุดคือจงรักพระเจ้า และข้อที่สองคือจงรักผู้อื่น ไม่น่าแปลกใจที่เราพบว่าความรักเป็นองค์ประกอบสำคัญของกระบวนการ ความรักเช่นนี้ต้องมีอยู่ทั้งภายในคือท่ามกลางสาวกใหม่ และภายนอกคือแสดงออกต่อชุมชนโดยรอบ เมื่อสาวกสามารถแสดงออกความรักได้ดี แทบจะทุกครั้งที่จะเพิ่มการเติบโตของกระบวนการ หากสาวกใหม่มีปัญหาในการแสดงความรัก ไม่เพียงแต่กลุ่มที่มีอยู่จะต้องทนทุกข์ แต่การเติบโตของกลุ่มใหม่ก็จะได้รับผลกระทบในทางลบด้วย วันนี้ เพื่อช่วยให้เราเข้าใจและนำหลักการ DMM ไปใช้มากขึ้น เราจะพิจารณาเรื่อง ความรัก",
|
|
542
|
+
"03.007.008": "เมื่อเราศึกษากระบวนการทั่วโลก เราพบว่ามีความไว้วางใจ ความคาดหวัง และการพึ่งพาพระวิญญาณบริสุทธิ์ในระดับที่สูง ที่จะทำให้เกิดการสำนึก นำทาง เปิดเผย ปลอบโยน และอื่นๆ การเรียนรู้ที่จะร่วมมือกับพระวิญญาณบริสุทธิ์สามารถเป็นแรงผลักที่มีพลังมาก ทั้งในชีวิตของเราและในงานรับใช้ของเรา อย่างไรก็ตาม สำหรับบางคน เรื่องนี้อาจทำให้ไม่สบายใจ และไม่คุ้นเคยในตอนแรก วันนี้ เราจะพิจารณาดูพระวจนะตอนต่างๆ ที่แสดงถึงการที่พระคัมภีร์ให้ความสำคัญต่อการไว้วางใจให้พระวิญญาณบริสุทธิ์กระทำกิจ",
|
|
543
|
+
"03.007.009": "ทุกคนชอบเรื่องเล่า และพระเจ้าทรงทราบเรื่องนี้ พระคัมภีร์เต็มไปด้วยเรื่องเล่าต่างๆจากพระเจ้า และพระเยซูมักจะทรงสอนโดยใช้เรื่องเล่าและอุปมา แม้จะมีความเป็นจริงเหล่านี้ บางครั้งผู้เชื่อในยุคปัจจุบันก็ลังเลที่จะใช้การเล่าเรื่องในการประกาศหรือการสร้างสาวกของเรา อย่างไรก็ตาม ในกระบวนการ เราเห็นว่าสาวกมักจะใช้การสื่อสารด้วยวาจา และการเล่าเรื่องอย่างมีประสิทธิผล เพื่อเร่งให้เกิดการเติบโต การเรียนรู้ และการแบ่งปัน วันนี้ เพื่อช่วยให้เราเข้าใจและนำหลักการ DMM ไปใช้มากขึ้น เราจะพิจารณาการเล่าเรื่องในเชิงลึกมากขึ้น",
|
|
544
|
+
"03.007.010": "ในบทเรียนก่อนหน้านี้ เราได้พิจารณาเรื่องการเชื่อฟัง และในวันนี้เราจะพิจาณากันอีกครั้ง เพราะอะไร? เพราะพระเยซูและพระคัมภีร์ทั้งเล่มเน้นย้ำเรื่องนี้มากเหลือเกิน พระเยซูทรงเชื่อมโยงความสัมพันธ์เรื่องการเชื่อฟังและการสร้างสาวกเข้าด้วยกันอย่างแน่นหนา พระองค์ตรัสว่าบรรดาผู้ที่รักพระองค์จะเชื่อฟังพระองค์ พระองค์ตรัสว่าคนมีปัญญาคือคนที่ได้ยินถ้อยคำของพระองค์แล้วนำไปปฏิบัติ พระองค์ทรงส่งเหล่าสาวกออกไป ทรงบัญชาพวกเขาให้สร้างสาวกในทุกประชาชาติ และสอนพวกเขาให้เชื่อฟังทุกสิ่งที่พระองค์ทรงบัญชาไว้ ไม่น่าแปลกใจเลย เมื่อเราศึกษาเกี่ยวกับกระบวนการ เราพบว่าการสอนให้เชื่อฟังพระเจ้าและถ้อยคำของพระองค์คือองค์ประกอบที่สำคัญยิ่งยวดในการสร้างสาวกที่เข้มแข็ง และแข็งแรง ซึ่งจะเพิ่มจำนวนทวีคูณ ในวันนี้ เพื่อที่จะหยั่งรากลึกในหลักการ DMM ที่สำคัญนี้ เราจะมาศึกษาหัวข้อเรื่องการเชื่อฟัง",
|
|
545
|
+
"03.007.011": "คุณไม่อาจมีกระบวนการสร้าง \"สาวก\" โดยไม่มี \"สาวก\" พระเยซูทรงสร้างสาวก! พระเยซูทรงบัญชาให้เราออกไปและสร้างสาวก ในพระคัมภีร์ หนึ่งในชื่อเรียกชุมชนผู้ติดตามพระเยซูสมัยแรกที่พบบ่อยที่สุดคือ \"พวกสาวก\" คงเป็นเรื่องยากที่จะเข้าใจคำสอนของพระเยซู หากไม่เข้าใจความปรารถนาของพระองค์ที่จะสร้างสาวกที่แข็งแรง คงเป็นเรื่องยากที่จะปฏิบัติตามพระบัญชาของพระเยซูอย่างสมบูรณ์ หากมีสักคนสับสนว่าสาวกคืออะไร ดังนั้นนี่คือบทเรียนที่เราจะมาดูกันชัดๆว่า การเป็นสาวกตามพระคัมภีร์มีความหมายอย่างไร",
|
|
546
|
+
"03.007.012": "บ่อยครั้งที่ผู้ปฏิบัติงานต้องใช้เวลาหลายปี เพื่อต่อสู้กับความซับซ้อนจากแบบอย่างของเปาโลในเรื่อง \"การเป็นคนทุกแบบต่อทุกคน\" อย่างไรก็ตาม เราไม่ควรถูกขัดขวางจากขนาดและความซับซ้อนของหัวข้อ \"การมีส่วนร่วมด้านวัฒนธรรม\"! ผู้ปฏิบัติงานในกระบวนการจำเป็นต้องคิดอย่างมีกลยุทธ์และอย่างมีเจตนาเกี่ยวกับคำพูดที่เราใช้ อาหารที่เรากิน เสื้อผ้าที่เราสวมใส่ เราเฉลิมฉลองวันหยุดกันอย่างไร วิธีที่เรามีปฏิสัมพันธ์กับผู้คนและอื่นๆ ในทำนองเดียวกันกลุ่มค้นพบและชุมชนผู้เชื่อใหม่ จำเป็นต้องมีพื้นที่และเสรีภาพในการปล้ำสู้กับคำถามทางวัฒนธรรมเหล่านี้ตามหลักพระคัมภีร์ โดยไม่มีคนนอกยัดเยียดความชอบทางวัฒนธรรมให้กับพวกเขา ดังนั้นวันนี้ เราจะพิจารณาบางตัวอย่างจากพระวจนะจำนวนมาก ที่จดจ่อความสำคัญในเรื่องการมีส่วนร่วมด้านวัฒนธรรม",
|
|
547
|
+
"eq": "พระคัมภีร์เต็มไปด้วยข้อความเกี่ยวกับคณะทำงานที่มีสติปัญญา เกี่ยวกับการเป็นคนซื่อสัตย์ มีความรับผิดชอบต่อกัน และเรียนรู้จากกันและกัน เกี่ยวกับการวางแผน และเกี่ยวกับการมีสติปัญญา ฉะนั้นในเวลานี้ เมื่อเราได้ศึกษาชุดข้อพระคัมภีร์ชุดใหม่นี้เรียบร้อยแล้ว ก็ถึงเวลาที่จะหยุด ประเมินผล และวางแผน คุณจะก้าวไปข้างหน้าอย่างไร คุณจำเป็นต้องพัฒนาอะไรต่อไป มีด้านใดที่คุณ “ติดขัด” และต้องฝึกฝนเพิ่มเติมหรือไม่ เราจะใช้เวลาสักครู่ตอบคำถามต่อไปนี้ ที่อาจช่วยให้คุณและกลุ่มของคุณในการไตร่ตรองและวางแผน\n\n1. คุณนำคำว่า “ฉันจะ...” ไปลงมือทำในช่วง 2-3 เดือนที่ผ่านมาได้ดีแค่ไหน? คุณเป็นผู้ฟังและผู้ประพฤติตามพระวจนะหรือไม่? การเป็นผู้ฟังและผู้ประพฤติตามพระวจนะส่งผลต่องานรับใช้ของคุณและส่วนตัวคุณเป็นการส่วนตัวอย่างไร?\n\n2. เราได้ใช้ภาพเรือและใบเรืออยู่เสมอ เพื่อแสดงถึงแนวปฏิบัติเจ็ดประการของสาวกที่ทวีคูณ ในเวลานี้ให้เราใช้เวลาสักครู่เพื่อนึกถึงภาพนั้นใหม่อีกครั้งจากความจำ\n\n3. ส่วนประกอบแต่ละส่วนจากภาพของเรือและใบเรือ แสดงถึงการก้าวไปสู่อีกระดับหนึ่ง ในขณะที่สำหรับบางคนอาจเป็นจุดที่เขายังติดขัดอยู่ สำหรับคุณแล้ว คุณคิดว่าจุดไหนคุณก้าวข้ามมาเรียบร้อยแล้ว? จุดไหนที่คุณยังติดขัดอยู่?\n\n4. เนื่องจากการอธิษฐานเป็นเชื้อเพลิงหลักของกระบวนการ คุณได้มีส่วนร่วมในการอธิษฐานที่เกินธรรมดานี้อย่างไรบ้าง?\n\n5. เบื้องหลังกระบวนการ คือวิสัยทัศน์ที่ยิ่งใหญ่ตามขนาดความยิ่งใหญ่ของพระเจ้าเสมอ วิสัยทัศน์นี้ส่งผลต่อทุกสิ่งที่เราทำ คุณจะประเมินการเติบโตของวิสัยทัศน์ของคุณอย่างไร จากพระธรรมทุกตอนที่เราได้พิจารณาไปแล้ว? การกระทำของคุณสอดคล้องกับวิสัยทัศน์นั้นหรือไม่? ถ้าใช่ก็ยอดเยี่ยมมาก! จงทำต่อไป (กท. 6:9) ถ้าไม่ใช่ มีอะไรบ้างที่ต้องเปลี่ยนแปลง?\n\n6. ไม่ใช่ทุกคนพร้อมที่จะตอบสนองต่อข่าวประเสริฐ และไม่ใช่ทุกคนเป็นคนแห่งสันติ ดังนั้นเราจึงคัดกรองเพื่อค้นหาว่าจะลงทุนชีวิตกับใคร คุณทำการคัดกรองและใช้ชีวิตอย่างมีเป้าหมายอย่างไร? อะไรบ้างที่ได้ผลดี? อะไรบ้างที่คุณยังต้องฝึกฝนเพิ่มเติม? คุณได้พยายามใช้เครื่องมือใดในการคัดกรอง? และคุณต้องการเครื่องมือในการคัดกรองเพิ่มเติมไหม?\n\n7. เมื่อคุณพบคนแห่งสันติที่มีศักยภาพ คุณอยากช่วยพวกเขาเริ่มต้นกลุ่มค้นพบภายในสายสัมพันธ์ของพวกเขา คุณเปลี่ยนผ่านจากการคัดกรองไปสู่การเชื้อเชิญผู้คนให้เริ่มต้นกลุ่มศึกษาพระคัมภีร์แบบค้นพบ (DBS) ได้ดีแค่ไหน?\n\n8. เมื่อคุณพบคนที่สนใจในสิ่งที่เกี่ยวกับอาณาจักรและต้องการศึกษาเพิ่มเติม คุณต้องมุ่งหมายที่จะโค้ชบุคคลนั้นให้เข้าถึงเครือข่ายของพวกเขาอย่างได้ผล คุณเป็นอย่างไรบ้างในการโค้ชชิ่งนี้?\n\n9. เมื่อกลุ่มค้นพบกลุ่มใหม่เริ่มต้นขึ้น คุณจำเป็นต้องโค้ชผู้ที่มีแนวโน้มเป็นคนแห่งสันติอย่างได้ผล เพื่อดำเนินการในกระบวนการค้นพบในกลุ่มของพวกเขาอย่างดี โดยการเป็น \"ผู้ตั้งคำถาม\" ไม่ใช่เป็นผู้สอน โดยทำตามชุดคำถามที่เข้าใจง่าย และจดจ่อที่ข้อความนั้น คุณทำสิ่งต่างๆเหล่านี้ได้ดีแค่ไหน?\n\n10. กลุ่มต่างๆกำลังเข้าใจและทำตามชุดพื้นฐานมาตั้งแต่ต้น โดยไม่กระโดดข้ามส่วนไหนหรือไม่? ถ้ากลุ่มกำลังศึกษาหัวข้อต่างๆอยู่ พวกเขากำลังเร่งมองหาโอกาสที่จะเปลี่ยนผ่านกลุ่มให้เข้าสู่บทเรียนพื้นฐานหรือไม่?\n\n11. การพัฒนาความเป็นผู้นำเป็นเรื่องสำคัญยิ่งยวดสำหรับกระบวนการใดๆที่จะเกิดขึ้น ในกลุ่มค้นพบ คุณมีความตั้งใจที่จะสร้างคนแห่งสันติที่มีศักยภาพให้เป็นสาวก ในลักษณะที่เสริมสร้างความเป็นผู้นำของพวกเขาหรือไม่?\n\n12. จากการพิจารณาทั้งหมดนี้ อะไรคือวิธีการที่ถูกต้องที่จะเคลื่อนไปข้างหน้าทั้งรายบุคคลและทั้งกลุ่มด้วย?"
|
|
548
|
+
}
|
|
549
|
+
},
|
|
424
550
|
"tur": {
|
|
425
551
|
"introduction": "Giriş",
|
|
426
552
|
"introductions": {
|
package/dist/functions/utils.js
CHANGED
|
@@ -2,7 +2,6 @@
|
|
|
2
2
|
Object.defineProperty(exports, "__esModule", { value: true });
|
|
3
3
|
exports.basenamenoext = exports.extname = exports.dirname = exports.first = exports.basename = exports.join = void 0;
|
|
4
4
|
exports.getErrorInfo = getErrorInfo;
|
|
5
|
-
exports.lower = lower;
|
|
6
5
|
const join = (...parts) => parts.join('/').replace(/\/+/g, '/');
|
|
7
6
|
exports.join = join;
|
|
8
7
|
const basename = (p) => p.split('/').pop();
|
|
@@ -30,6 +29,3 @@ function getErrorInfo(e) {
|
|
|
30
29
|
const message = e instanceof Error ? e.message : undefined;
|
|
31
30
|
return { code, message };
|
|
32
31
|
}
|
|
33
|
-
function lower(string) {
|
|
34
|
-
return string.trim().toLowerCase();
|
|
35
|
-
}
|
|
@@ -18,7 +18,11 @@ export declare const SubscribeDripBody: z.ZodObject<{
|
|
|
18
18
|
drip_believer: "drip_believer";
|
|
19
19
|
drip_seeker: "drip_seeker";
|
|
20
20
|
}>;
|
|
21
|
-
languageId: z.
|
|
21
|
+
languageId: z.ZodEnum<{
|
|
22
|
+
eng: "eng";
|
|
23
|
+
ara: "ara";
|
|
24
|
+
swe: "swe";
|
|
25
|
+
}>;
|
|
22
26
|
firstName: z.ZodOptional<z.ZodString>;
|
|
23
27
|
}, z.core.$strip>;
|
|
24
28
|
export type SubscribeDripBody = z.infer<typeof SubscribeDripBody>;
|
|
@@ -12,6 +12,6 @@ exports.DRIP_LANGUAGES = ['eng', 'ara', 'swe'];
|
|
|
12
12
|
exports.DripLanguageId = zod_1.default.enum(exports.DRIP_LANGUAGES);
|
|
13
13
|
exports.SubscribeDripBody = zod_1.default.object({
|
|
14
14
|
sequence: exports.DripSequenceId,
|
|
15
|
-
languageId:
|
|
15
|
+
languageId: exports.DripLanguageId,
|
|
16
16
|
firstName: zod_1.default.string().optional(),
|
|
17
17
|
});
|
package/dist/types/users.d.ts
CHANGED
|
@@ -17,6 +17,7 @@ export declare const SharedUserReduxState: z.ZodObject<{
|
|
|
17
17
|
}, z.core.$strip>>;
|
|
18
18
|
phoneNumber: z.ZodOptional<z.ZodString>;
|
|
19
19
|
isInAGroup: z.ZodOptional<z.ZodBoolean>;
|
|
20
|
+
isSubscribedToEmailUpdates: z.ZodOptional<z.ZodBoolean>;
|
|
20
21
|
hasDonated: z.ZodOptional<z.ZodBoolean>;
|
|
21
22
|
}, z.core.$strip>;
|
|
22
23
|
/**
|
|
@@ -51,6 +52,7 @@ export declare const UserReduxState: z.ZodObject<{
|
|
|
51
52
|
}, z.core.$strip>>;
|
|
52
53
|
phoneNumber: z.ZodOptional<z.ZodString>;
|
|
53
54
|
isInAGroup: z.ZodOptional<z.ZodBoolean>;
|
|
55
|
+
isSubscribedToEmailUpdates: z.ZodOptional<z.ZodBoolean>;
|
|
54
56
|
hasDonated: z.ZodOptional<z.ZodBoolean>;
|
|
55
57
|
}, z.core.$strip>;
|
|
56
58
|
export type UserReduxState = z.infer<typeof UserReduxState>;
|
|
@@ -126,6 +128,7 @@ export declare const WahaUser: z.ZodObject<{
|
|
|
126
128
|
}, z.core.$strip>>;
|
|
127
129
|
phoneNumber: z.ZodOptional<z.ZodString>;
|
|
128
130
|
isInAGroup: z.ZodOptional<z.ZodBoolean>;
|
|
131
|
+
isSubscribedToEmailUpdates: z.ZodOptional<z.ZodBoolean>;
|
|
129
132
|
hasDonated: z.ZodOptional<z.ZodBoolean>;
|
|
130
133
|
wahaUserId: z.ZodString;
|
|
131
134
|
name: z.ZodOptional<z.ZodString>;
|
|
@@ -148,6 +151,7 @@ export declare const WahaUserFields: {
|
|
|
148
151
|
location: "location";
|
|
149
152
|
phoneNumber: "phoneNumber";
|
|
150
153
|
isInAGroup: "isInAGroup";
|
|
154
|
+
isSubscribedToEmailUpdates: "isSubscribedToEmailUpdates";
|
|
151
155
|
hasDonated: "hasDonated";
|
|
152
156
|
lastUpdate: "lastUpdate";
|
|
153
157
|
hasAccount: "hasAccount";
|
|
@@ -314,6 +318,7 @@ export declare const LegacyWahaUserFields: {
|
|
|
314
318
|
location: "location";
|
|
315
319
|
phoneNumber: "phoneNumber";
|
|
316
320
|
isInAGroup: "isInAGroup";
|
|
321
|
+
isSubscribedToEmailUpdates: "isSubscribedToEmailUpdates";
|
|
317
322
|
hasDonated: "hasDonated";
|
|
318
323
|
pastLocations: "pastLocations";
|
|
319
324
|
utm: "utm";
|
|
@@ -332,7 +337,6 @@ export declare const LegacyWahaUserFields: {
|
|
|
332
337
|
sharingScore: "sharingScore";
|
|
333
338
|
isAdvocate: "isAdvocate";
|
|
334
339
|
isCCWorker: "isCCWorker";
|
|
335
|
-
isSubscribedToEmailUpdates: "isSubscribedToEmailUpdates";
|
|
336
340
|
howFamiliarWithBible: "howFamiliarWithBible";
|
|
337
341
|
followingFor2Years: "followingFor2Years";
|
|
338
342
|
notificationsClicked: "notificationsClicked";
|
package/dist/types/users.js
CHANGED
|
@@ -22,6 +22,7 @@ exports.SharedUserReduxState = zod_1.default
|
|
|
22
22
|
location: location_1.WahaUserLocation,
|
|
23
23
|
phoneNumber: zod_1.default.string(),
|
|
24
24
|
isInAGroup: zod_1.default.boolean(),
|
|
25
|
+
isSubscribedToEmailUpdates: zod_1.default.boolean(),
|
|
25
26
|
hasDonated: zod_1.default.boolean(),
|
|
26
27
|
})
|
|
27
28
|
.partial();
|
package/package.json
CHANGED
|
@@ -1,10 +1,9 @@
|
|
|
1
1
|
{
|
|
2
2
|
"name": "waha-shared",
|
|
3
|
-
"version": "1.0.
|
|
3
|
+
"version": "1.0.496",
|
|
4
4
|
"author": "Waha",
|
|
5
5
|
"dependencies": {
|
|
6
6
|
"@types/signale": "^1.4.7",
|
|
7
|
-
"resend": "^6.27.0",
|
|
8
7
|
"signale": "^1.4.0"
|
|
9
8
|
},
|
|
10
9
|
"peerDependencies": {
|
|
@@ -14,8 +13,12 @@
|
|
|
14
13
|
},
|
|
15
14
|
"description": "Shared assets for Waha's various apps",
|
|
16
15
|
"devDependencies": {
|
|
16
|
+
"@crowdin/crowdin-api-client": "^1.58.0",
|
|
17
|
+
"@types/react": "^19.3.0",
|
|
17
18
|
"copyfiles": "^2.4.1",
|
|
18
|
-
"
|
|
19
|
+
"react": "^19.3.0",
|
|
20
|
+
"typescript": "~5.9.2",
|
|
21
|
+
"zod": "^4.6.5"
|
|
19
22
|
},
|
|
20
23
|
"files": [
|
|
21
24
|
"dist",
|
|
@@ -25,7 +28,7 @@
|
|
|
25
28
|
"license": "MIT",
|
|
26
29
|
"scripts": {
|
|
27
30
|
"build": "npx tsc && npx copyfiles \"data/**/*.json\" dist",
|
|
28
|
-
"update": "bash publish.
|
|
29
|
-
"
|
|
31
|
+
"update": "yarn build && REGISTRY_VERSION=$(npm view waha-shared version) && npm version $REGISTRY_VERSION --no-git-tag-version --allow-same-version && npm version patch --no-git-tag-version && git add . && (git commit -m 'chore: build waha-shared' || true) && bash -c 'npm publish --access public --registry https://registry.npmjs.org --//registry.npmjs.org/:_authToken=$(grep NPM_TOKEN= ../.env | cut -d \"=\" -f2-)'",
|
|
32
|
+
"updateManual": "(npm whoami || npm login) && yarn build && REGISTRY_VERSION=$(npm view waha-shared version) && npm version $REGISTRY_VERSION --no-git-tag-version --allow-same-version && npm version patch --no-git-tag-version && git add dist package.json && (git commit -m 'chore: build waha-shared' || true) && npm publish"
|
|
30
33
|
}
|
|
31
34
|
}
|
|
@@ -1,88 +0,0 @@
|
|
|
1
|
-
import { type DripEmailId, type DripLanguageId, type DripSequenceId } from '../types/resend';
|
|
2
|
-
/** From: https://resend.com/audience/topics */
|
|
3
|
-
export declare enum Topics {
|
|
4
|
-
Newsletter = "83d566a5-a42d-47e9-85e7-b43fb5b10298"
|
|
5
|
-
}
|
|
6
|
-
export declare enum Segments {
|
|
7
|
-
/**
|
|
8
|
-
* App donors who asked for the thank-you sequence (plus donors carried over
|
|
9
|
-
* from AC).
|
|
10
|
-
*/
|
|
11
|
-
Donor = "74ee171a-f00b-4a10-94b6-ef8508635ee1",
|
|
12
|
-
/** Everyone who created an app account (enrolled in the onboarding drip). */
|
|
13
|
-
AppAccounts = "07e0f635-7e85-4d96-9c31-12a7e34f6869"
|
|
14
|
-
}
|
|
15
|
-
/** From: https://resend.com/automations/events */
|
|
16
|
-
export declare enum Events {
|
|
17
|
-
AppDonorSequence = "donor_thank_you_sequence"
|
|
18
|
-
}
|
|
19
|
-
/** From: https://resend.com/audience/properties */
|
|
20
|
-
export declare enum Properties {
|
|
21
|
-
/** Set by the donor automation when it runs, so it runs once per contact. */
|
|
22
|
-
AppDonorSequence = "donor_thank_you_sequence",
|
|
23
|
-
/** The onboarding drip a contact was enrolled in, so it runs once each. */
|
|
24
|
-
NewAccountSequence = "drip_sequence",
|
|
25
|
-
/** The language a contact's onboarding drip was sent in. */
|
|
26
|
-
Language = "language"
|
|
27
|
-
}
|
|
28
|
-
/**
|
|
29
|
-
* Adds a language id to a base id to create a unique drip identifier. A
|
|
30
|
-
* sequence's id gives its trigger event (and automation) name; an email's id
|
|
31
|
-
* gives its template alias.
|
|
32
|
-
*/
|
|
33
|
-
export declare function dripId(baseId: DripSequenceId | DripEmailId, languageId: DripLanguageId): string;
|
|
34
|
-
export declare function isDripLanguage(value: string): value is DripLanguageId;
|
|
35
|
-
/**
|
|
36
|
-
* Returns the existing contact for an email, or creates one. Existing contacts
|
|
37
|
-
* are returned untouched, so their newsletter choice and account-wide
|
|
38
|
-
* unsubscribe are never overridden here. New contacts start off the
|
|
39
|
-
* newsletter.
|
|
40
|
-
*/
|
|
41
|
-
export declare function upsertResendContact({ token, email, name, }: {
|
|
42
|
-
token: string;
|
|
43
|
-
email: string;
|
|
44
|
-
name?: string;
|
|
45
|
-
}): Promise<{
|
|
46
|
-
id: string;
|
|
47
|
-
created: boolean;
|
|
48
|
-
}>;
|
|
49
|
-
/**
|
|
50
|
-
* An explicit newsletter signup. This is fresh consent, so it opts the contact
|
|
51
|
-
* back in even if they opted out of the newsletter or unsubscribed from
|
|
52
|
-
* everything before. Bounce suppressions still apply.
|
|
53
|
-
*/
|
|
54
|
-
export declare function subscribeToNewsletter({ token, email, name, }: {
|
|
55
|
-
token: string;
|
|
56
|
-
email: string;
|
|
57
|
-
name?: string;
|
|
58
|
-
}): Promise<void>;
|
|
59
|
-
/**
|
|
60
|
-
* Starts the donor thank-you sequence for a donor who asked for it and adds
|
|
61
|
-
* them to the Donor segment. Their newsletter setting is left alone. Donors who
|
|
62
|
-
* don't ask aren't added to Resend at all.
|
|
63
|
-
*/
|
|
64
|
-
export declare function enrollInDonorSequence({ token, email, name, }: {
|
|
65
|
-
token: string;
|
|
66
|
-
email: string;
|
|
67
|
-
name?: string;
|
|
68
|
-
}): Promise<void>;
|
|
69
|
-
export type DripEnrollment = {
|
|
70
|
-
status: 'enrolled';
|
|
71
|
-
} | {
|
|
72
|
-
status: 'already_enrolled';
|
|
73
|
-
sequence: string;
|
|
74
|
-
};
|
|
75
|
-
/**
|
|
76
|
-
* Enrolls an app user in a localized drip sequence: adds them to the App
|
|
77
|
-
* Accounts segment and fires the event that starts that sequence and
|
|
78
|
-
* language's automation (provisioned by waha-website's
|
|
79
|
-
* `scripts/emailDrip/push.ts`). A contact already enrolled in any sequence is
|
|
80
|
-
* left alone, so each person gets at most one drip.
|
|
81
|
-
*/
|
|
82
|
-
export declare function enrollInDripSequence({ token, email, firstName, sequence, languageId, }: {
|
|
83
|
-
token: string;
|
|
84
|
-
email: string;
|
|
85
|
-
firstName?: string;
|
|
86
|
-
sequence: DripSequenceId;
|
|
87
|
-
languageId: DripLanguageId;
|
|
88
|
-
}): Promise<DripEnrollment>;
|
package/dist/functions/resend.js
DELETED
|
@@ -1,182 +0,0 @@
|
|
|
1
|
-
"use strict";
|
|
2
|
-
Object.defineProperty(exports, "__esModule", { value: true });
|
|
3
|
-
exports.Properties = exports.Events = exports.Segments = exports.Topics = void 0;
|
|
4
|
-
exports.dripId = dripId;
|
|
5
|
-
exports.isDripLanguage = isDripLanguage;
|
|
6
|
-
exports.upsertResendContact = upsertResendContact;
|
|
7
|
-
exports.subscribeToNewsletter = subscribeToNewsletter;
|
|
8
|
-
exports.enrollInDonorSequence = enrollInDonorSequence;
|
|
9
|
-
exports.enrollInDripSequence = enrollInDripSequence;
|
|
10
|
-
const resend_1 = require("resend");
|
|
11
|
-
const resend_2 = require("../types/resend");
|
|
12
|
-
const utils_1 = require("./utils");
|
|
13
|
-
/** Rate limits, server errors and network failures (no status code). */
|
|
14
|
-
function isRetryable(error) {
|
|
15
|
-
const status = error.statusCode;
|
|
16
|
-
return status === null || status === 429 || status >= 500;
|
|
17
|
-
}
|
|
18
|
-
/** Makes a Resend call, retrying transient failures twice with backoff. */
|
|
19
|
-
async function withRetry(call) {
|
|
20
|
-
for (let attempt = 1;; attempt++) {
|
|
21
|
-
const result = await call();
|
|
22
|
-
if (!result.error || !isRetryable(result.error) || attempt === 3)
|
|
23
|
-
return result;
|
|
24
|
-
await new Promise((resolve) => setTimeout(resolve, attempt * 500));
|
|
25
|
-
}
|
|
26
|
-
}
|
|
27
|
-
/**
|
|
28
|
-
* The Resend SDK resolves to `{ data, error }` instead of throwing, so an
|
|
29
|
-
* unchecked call fails silently and the next step gets `undefined`.
|
|
30
|
-
*/
|
|
31
|
-
function verify(result, context) {
|
|
32
|
-
if (result.error)
|
|
33
|
-
throw new Error(`${context}: ${result.error.message}`);
|
|
34
|
-
if (!result.data)
|
|
35
|
-
throw new Error(`${context}: Resend returned no data.`);
|
|
36
|
-
return result.data;
|
|
37
|
-
}
|
|
38
|
-
/** From: https://resend.com/audience/topics */
|
|
39
|
-
var Topics;
|
|
40
|
-
(function (Topics) {
|
|
41
|
-
Topics["Newsletter"] = "83d566a5-a42d-47e9-85e7-b43fb5b10298";
|
|
42
|
-
})(Topics || (exports.Topics = Topics = {}));
|
|
43
|
-
/* From: https://resend.com/audience/segments */
|
|
44
|
-
var Segments;
|
|
45
|
-
(function (Segments) {
|
|
46
|
-
/**
|
|
47
|
-
* App donors who asked for the thank-you sequence (plus donors carried over
|
|
48
|
-
* from AC).
|
|
49
|
-
*/
|
|
50
|
-
Segments["Donor"] = "74ee171a-f00b-4a10-94b6-ef8508635ee1";
|
|
51
|
-
/** Everyone who created an app account (enrolled in the onboarding drip). */
|
|
52
|
-
Segments["AppAccounts"] = "07e0f635-7e85-4d96-9c31-12a7e34f6869";
|
|
53
|
-
})(Segments || (exports.Segments = Segments = {}));
|
|
54
|
-
/** From: https://resend.com/automations/events */
|
|
55
|
-
var Events;
|
|
56
|
-
(function (Events) {
|
|
57
|
-
Events["AppDonorSequence"] = "donor_thank_you_sequence";
|
|
58
|
-
// Drip sequence events are per language and thus generated dynamically, so
|
|
59
|
-
// they aren't in this enum.
|
|
60
|
-
})(Events || (exports.Events = Events = {}));
|
|
61
|
-
/** From: https://resend.com/audience/properties */
|
|
62
|
-
var Properties;
|
|
63
|
-
(function (Properties) {
|
|
64
|
-
/** Set by the donor automation when it runs, so it runs once per contact. */
|
|
65
|
-
Properties["AppDonorSequence"] = "donor_thank_you_sequence";
|
|
66
|
-
/** The onboarding drip a contact was enrolled in, so it runs once each. */
|
|
67
|
-
Properties["NewAccountSequence"] = "drip_sequence";
|
|
68
|
-
/** The language a contact's onboarding drip was sent in. */
|
|
69
|
-
Properties["Language"] = "language";
|
|
70
|
-
})(Properties || (exports.Properties = Properties = {}));
|
|
71
|
-
/**
|
|
72
|
-
* Adds a language id to a base id to create a unique drip identifier. A
|
|
73
|
-
* sequence's id gives its trigger event (and automation) name; an email's id
|
|
74
|
-
* gives its template alias.
|
|
75
|
-
*/
|
|
76
|
-
function dripId(baseId, languageId) {
|
|
77
|
-
return `${baseId}_${languageId}`;
|
|
78
|
-
}
|
|
79
|
-
function isDripLanguage(value) {
|
|
80
|
-
return resend_2.DRIP_LANGUAGES.includes(value);
|
|
81
|
-
}
|
|
82
|
-
/** Splits a single "name" form field into first and last name. */
|
|
83
|
-
function splitName(name) {
|
|
84
|
-
const [firstName, ...rest] = (name ?? '').trim().split(/\s+/);
|
|
85
|
-
return {
|
|
86
|
-
firstName: firstName || undefined,
|
|
87
|
-
lastName: rest.join(' ') || undefined,
|
|
88
|
-
};
|
|
89
|
-
}
|
|
90
|
-
/**
|
|
91
|
-
* Returns the existing contact for an email, or creates one. Existing contacts
|
|
92
|
-
* are returned untouched, so their newsletter choice and account-wide
|
|
93
|
-
* unsubscribe are never overridden here. New contacts start off the
|
|
94
|
-
* newsletter.
|
|
95
|
-
*/
|
|
96
|
-
async function upsertResendContact({ token, email, name, }) {
|
|
97
|
-
const resend = new resend_1.Resend(token);
|
|
98
|
-
const normalized = (0, utils_1.lower)(email);
|
|
99
|
-
const existing = await withRetry(() => resend.contacts.get({ email: normalized }));
|
|
100
|
-
if (existing.data)
|
|
101
|
-
return { id: existing.data.id, created: false };
|
|
102
|
-
if (existing.error?.name !== 'not_found')
|
|
103
|
-
verify(existing, `Looking up contact ${normalized}`);
|
|
104
|
-
const created = verify(await withRetry(() => resend.contacts.create({ email: normalized, ...splitName(name) })), `Creating contact ${normalized}`);
|
|
105
|
-
return { id: created.id, created: true };
|
|
106
|
-
}
|
|
107
|
-
/**
|
|
108
|
-
* An explicit newsletter signup. This is fresh consent, so it opts the contact
|
|
109
|
-
* back in even if they opted out of the newsletter or unsubscribed from
|
|
110
|
-
* everything before. Bounce suppressions still apply.
|
|
111
|
-
*/
|
|
112
|
-
async function subscribeToNewsletter({ token, email, name, }) {
|
|
113
|
-
const resend = new resend_1.Resend(token);
|
|
114
|
-
const contact = await upsertResendContact({ token, email, name });
|
|
115
|
-
// If contact exists and has unsubscribed, resubscribe them.
|
|
116
|
-
if (!contact.created)
|
|
117
|
-
verify(await withRetry(() => resend.contacts.update({ id: contact.id, unsubscribed: false })), `Resubscribing contact ${contact.id}`);
|
|
118
|
-
verify(await withRetry(() => resend.contacts.topics.update({
|
|
119
|
-
id: contact.id,
|
|
120
|
-
topics: [{ id: Topics.Newsletter, subscription: 'opt_in' }],
|
|
121
|
-
})), `Subscribing contact ${contact.id} to the newsletter`);
|
|
122
|
-
}
|
|
123
|
-
/** Adds a contact to a segment. Adding someone already in it is harmless. */
|
|
124
|
-
async function addToSegment(resend, contactId, segmentId) {
|
|
125
|
-
verify(await withRetry(() => resend.contacts.segments.add({ contactId, segmentId })), `Adding contact ${contactId} to segment ${segmentId}`);
|
|
126
|
-
}
|
|
127
|
-
/**
|
|
128
|
-
* Starts the donor thank-you sequence for a donor who asked for it and adds
|
|
129
|
-
* them to the Donor segment. Their newsletter setting is left alone. Donors who
|
|
130
|
-
* don't ask aren't added to Resend at all.
|
|
131
|
-
*/
|
|
132
|
-
async function enrollInDonorSequence({ token, email, name, }) {
|
|
133
|
-
const resend = new resend_1.Resend(token);
|
|
134
|
-
const { id } = await upsertResendContact({ token, email, name });
|
|
135
|
-
await addToSegment(resend, id, Segments.Donor);
|
|
136
|
-
verify(await withRetry(() => resend.events.send({
|
|
137
|
-
event: Events.AppDonorSequence,
|
|
138
|
-
contactId: id,
|
|
139
|
-
})), `Sending ${Events.AppDonorSequence} for contact ${id}`);
|
|
140
|
-
}
|
|
141
|
-
/**
|
|
142
|
-
* Enrolls an app user in a localized drip sequence: adds them to the App
|
|
143
|
-
* Accounts segment and fires the event that starts that sequence and
|
|
144
|
-
* language's automation (provisioned by waha-website's
|
|
145
|
-
* `scripts/emailDrip/push.ts`). A contact already enrolled in any sequence is
|
|
146
|
-
* left alone, so each person gets at most one drip.
|
|
147
|
-
*/
|
|
148
|
-
async function enrollInDripSequence({ token, email, firstName, sequence, languageId, }) {
|
|
149
|
-
const resend = new resend_1.Resend(token);
|
|
150
|
-
const normalized = (0, utils_1.lower)(email);
|
|
151
|
-
const existing = await withRetry(() => resend.contacts.get({ email: normalized }));
|
|
152
|
-
if (existing.error?.name !== 'not_found' && !existing.data)
|
|
153
|
-
verify(existing, `Looking up contact ${normalized}`);
|
|
154
|
-
const contact = existing.data;
|
|
155
|
-
const enrolledIn = contact?.properties?.[Properties.NewAccountSequence]?.value;
|
|
156
|
-
if (enrolledIn)
|
|
157
|
-
return { status: 'already_enrolled', sequence: `${enrolledIn}` };
|
|
158
|
-
/*
|
|
159
|
-
* The sequence property is deliberately not set yet. Marking a contact
|
|
160
|
-
* enrolled before the event below fires would strand them if it failed: the
|
|
161
|
-
* check above would skip them forever though their drip never started.
|
|
162
|
-
*/
|
|
163
|
-
const properties = { [Properties.Language]: languageId };
|
|
164
|
-
const id = contact
|
|
165
|
-
? verify(await withRetry(() => resend.contacts.update({ id: contact.id, firstName, properties })), `Updating contact ${contact.id}`).id
|
|
166
|
-
: verify(await withRetry(() => resend.contacts.create({ email: normalized, firstName, properties })), `Creating contact ${normalized}`).id;
|
|
167
|
-
await addToSegment(resend, id, Segments.AppAccounts);
|
|
168
|
-
const event = dripId(sequence, languageId);
|
|
169
|
-
verify(await withRetry(() => resend.events.send({ event, contactId: id })), `Sending ${event} for contact ${id}`);
|
|
170
|
-
/*
|
|
171
|
-
* The drip has started, so a failure here only weakens the guard against a
|
|
172
|
-
* second enrollment. It's logged rather than failing a request that
|
|
173
|
-
* otherwise succeeded.
|
|
174
|
-
*/
|
|
175
|
-
const marked = await withRetry(() => resend.contacts.update({
|
|
176
|
-
id,
|
|
177
|
-
properties: { [Properties.NewAccountSequence]: sequence },
|
|
178
|
-
}));
|
|
179
|
-
if (marked.error)
|
|
180
|
-
console.error(`Marking contact ${id} enrolled failed:`, marked.error);
|
|
181
|
-
return { status: 'enrolled' };
|
|
182
|
-
}
|
package/dist/types/resend.d.ts
DELETED
|
@@ -1,61 +0,0 @@
|
|
|
1
|
-
import z from 'zod';
|
|
2
|
-
/** The two onboarding drip audiences a new signup can be enrolled in. */
|
|
3
|
-
export declare const DripSequenceId: z.ZodEnum<{
|
|
4
|
-
drip_believer: "drip_believer";
|
|
5
|
-
drip_seeker: "drip_seeker";
|
|
6
|
-
}>;
|
|
7
|
-
export type DripSequenceId = z.infer<typeof DripSequenceId>;
|
|
8
|
-
/** Languages the onboarding drip is provisioned for. */
|
|
9
|
-
export declare const DripLanguageId: z.ZodEnum<{
|
|
10
|
-
eng: "eng";
|
|
11
|
-
ara: "ara";
|
|
12
|
-
swe: "swe";
|
|
13
|
-
}>;
|
|
14
|
-
export type DripLanguageId = z.infer<typeof DripLanguageId>;
|
|
15
|
-
export declare const DRIP_LANGUAGES: ("eng" | "ara" | "swe")[];
|
|
16
|
-
/**
|
|
17
|
-
* A single drip email's id: its sequence's id plus its position. The same as
|
|
18
|
-
* the file name for the email's source .md file.
|
|
19
|
-
*/
|
|
20
|
-
export type DripEmailId = `${DripSequenceId}_${number}`;
|
|
21
|
-
/** `POST /api/submit-subscribe` (form data): an explicit newsletter signup. */
|
|
22
|
-
export declare const NewsletterSignupBody: z.ZodObject<{
|
|
23
|
-
email: z.ZodPipe<z.ZodString, z.ZodEmail>;
|
|
24
|
-
name: z.ZodOptional<z.ZodString>;
|
|
25
|
-
}, z.core.$strip>;
|
|
26
|
-
export type NewsletterSignupBody = z.infer<typeof NewsletterSignupBody>;
|
|
27
|
-
/** `POST /api/submit-dm-course-signup` (form data). */
|
|
28
|
-
export declare const DmCourseSignupBody: z.ZodObject<{
|
|
29
|
-
email: z.ZodPipe<z.ZodString, z.ZodEmail>;
|
|
30
|
-
}, z.core.$strip>;
|
|
31
|
-
export type DmCourseSignupBody = z.infer<typeof DmCourseSignupBody>;
|
|
32
|
-
/** `POST /api/submit-contact` (form data): the website's contact form. */
|
|
33
|
-
export declare const ContactFormBody: z.ZodObject<{
|
|
34
|
-
email: z.ZodPipe<z.ZodString, z.ZodEmail>;
|
|
35
|
-
name: z.ZodString;
|
|
36
|
-
message: z.ZodString;
|
|
37
|
-
}, z.core.$strip>;
|
|
38
|
-
export type ContactFormBody = z.infer<typeof ContactFormBody>;
|
|
39
|
-
/**
|
|
40
|
-
* `POST /api/add-to-donation-sequence` (JSON): starts the donor thank-you
|
|
41
|
-
* drip.
|
|
42
|
-
*/
|
|
43
|
-
export declare const DonorSequenceBody: z.ZodObject<{
|
|
44
|
-
email: z.ZodPipe<z.ZodString, z.ZodEmail>;
|
|
45
|
-
name: z.ZodOptional<z.ZodString>;
|
|
46
|
-
}, z.core.$strip>;
|
|
47
|
-
export type DonorSequenceBody = z.infer<typeof DonorSequenceBody>;
|
|
48
|
-
/**
|
|
49
|
-
* `POST /api/subscribe-drip` (JSON, Firebase ID token). Any language is
|
|
50
|
-
* accepted so callers don't need to know which ones have a drip; unsupported
|
|
51
|
-
* ones are a no-op.
|
|
52
|
-
*/
|
|
53
|
-
export declare const SubscribeDripBody: z.ZodObject<{
|
|
54
|
-
sequence: z.ZodEnum<{
|
|
55
|
-
drip_believer: "drip_believer";
|
|
56
|
-
drip_seeker: "drip_seeker";
|
|
57
|
-
}>;
|
|
58
|
-
languageId: z.ZodString;
|
|
59
|
-
firstName: z.ZodOptional<z.ZodString>;
|
|
60
|
-
}, z.core.$strip>;
|
|
61
|
-
export type SubscribeDripBody = z.infer<typeof SubscribeDripBody>;
|
package/dist/types/resend.js
DELETED
|
@@ -1,53 +0,0 @@
|
|
|
1
|
-
"use strict";
|
|
2
|
-
var __importDefault = (this && this.__importDefault) || function (mod) {
|
|
3
|
-
return (mod && mod.__esModule) ? mod : { "default": mod };
|
|
4
|
-
};
|
|
5
|
-
Object.defineProperty(exports, "__esModule", { value: true });
|
|
6
|
-
exports.SubscribeDripBody = exports.DonorSequenceBody = exports.ContactFormBody = exports.DmCourseSignupBody = exports.NewsletterSignupBody = exports.DRIP_LANGUAGES = exports.DripLanguageId = exports.DripSequenceId = void 0;
|
|
7
|
-
const zod_1 = __importDefault(require("zod"));
|
|
8
|
-
/** The two onboarding drip audiences a new signup can be enrolled in. */
|
|
9
|
-
exports.DripSequenceId = zod_1.default.enum(['drip_believer', 'drip_seeker']);
|
|
10
|
-
/** Languages the onboarding drip is provisioned for. */
|
|
11
|
-
exports.DripLanguageId = zod_1.default.enum(['eng', 'ara', 'swe']);
|
|
12
|
-
exports.DRIP_LANGUAGES = exports.DripLanguageId.options;
|
|
13
|
-
/*
|
|
14
|
-
* Request bodies for the website endpoints that write to Resend. The website
|
|
15
|
-
* parses incoming requests with these, and the app types what it sends with
|
|
16
|
-
* them. Auth (a reCAPTCHA token or a Firebase ID token) isn't part of the body
|
|
17
|
-
* schemas; each endpoint checks it separately.
|
|
18
|
-
*/
|
|
19
|
-
const Email = zod_1.default.string().trim().pipe(zod_1.default.email());
|
|
20
|
-
const Name = zod_1.default.string().trim().max(200);
|
|
21
|
-
/** `POST /api/submit-subscribe` (form data): an explicit newsletter signup. */
|
|
22
|
-
exports.NewsletterSignupBody = zod_1.default.object({
|
|
23
|
-
email: Email,
|
|
24
|
-
name: Name.optional(),
|
|
25
|
-
});
|
|
26
|
-
/** `POST /api/submit-dm-course-signup` (form data). */
|
|
27
|
-
exports.DmCourseSignupBody = zod_1.default.object({
|
|
28
|
-
email: Email,
|
|
29
|
-
});
|
|
30
|
-
/** `POST /api/submit-contact` (form data): the website's contact form. */
|
|
31
|
-
exports.ContactFormBody = zod_1.default.object({
|
|
32
|
-
email: Email,
|
|
33
|
-
name: Name,
|
|
34
|
-
message: zod_1.default.string().trim().min(1).max(5000),
|
|
35
|
-
});
|
|
36
|
-
/**
|
|
37
|
-
* `POST /api/add-to-donation-sequence` (JSON): starts the donor thank-you
|
|
38
|
-
* drip.
|
|
39
|
-
*/
|
|
40
|
-
exports.DonorSequenceBody = zod_1.default.object({
|
|
41
|
-
email: Email,
|
|
42
|
-
name: Name.optional(),
|
|
43
|
-
});
|
|
44
|
-
/**
|
|
45
|
-
* `POST /api/subscribe-drip` (JSON, Firebase ID token). Any language is
|
|
46
|
-
* accepted so callers don't need to know which ones have a drip; unsupported
|
|
47
|
-
* ones are a no-op.
|
|
48
|
-
*/
|
|
49
|
-
exports.SubscribeDripBody = zod_1.default.object({
|
|
50
|
-
sequence: exports.DripSequenceId,
|
|
51
|
-
languageId: zod_1.default.string(),
|
|
52
|
-
firstName: Name.optional(),
|
|
53
|
-
});
|