scratch-l10n 5.0.96 → 5.0.98

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package/CHANGELOG.md CHANGED
@@ -3,6 +3,20 @@
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  All notable changes to this project will be documented in this file. See
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4
  [Conventional Commits](https://conventionalcommits.org) for commit guidelines.
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5
 
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+ ## [5.0.98](https://github.com/scratchfoundation/scratch-l10n/compare/v5.0.97...v5.0.98) (2025-01-26)
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+
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+
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+ ### Bug Fixes
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+
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+ * pull new editor translations from Transifex ([f66025e](https://github.com/scratchfoundation/scratch-l10n/commit/f66025e8141b5413629f3e857c258ea883e6a24d))
12
+
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+ ## [5.0.97](https://github.com/scratchfoundation/scratch-l10n/compare/v5.0.96...v5.0.97) (2025-01-25)
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+
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+
16
+ ### Bug Fixes
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+
18
+ * pull new editor translations from Transifex ([eb4c6a8](https://github.com/scratchfoundation/scratch-l10n/commit/eb4c6a82410be153179f59ba7caefbc6d50d564b))
19
+
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20
  ## [5.0.96](https://github.com/scratchfoundation/scratch-l10n/compare/v5.0.95...v5.0.96) (2025-01-24)
7
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8
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package/package.json CHANGED
@@ -1,6 +1,6 @@
1
1
  {
2
2
  "name": "scratch-l10n",
3
- "version": "5.0.96",
3
+ "version": "5.0.98",
4
4
  "description": "Localization for the Scratch 3.0 components",
5
5
  "main": "./dist/l10n.js",
6
6
  "browser": "./src/index.mjs",
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181
181
  "annualReport.2020.communityQuote2Text": "जब आप कुछ बना रहे होते हैं और खुद को और अपनी समस्याओं को प्रस्तुत कर सकते हैं और उन्हें व्यक्त कर सकते हैं या कोड के साथ हल कर सकते हैं, तो आपके पास जो शक्ति है, उसे देखना वास्तव में एक जादुई अनुभव है और इसका वास्तविक दुनिया पर प्रभाव पड़ता है।",
182
182
  "annualReport.2020.communitySnapshotTitle": "हमारे उपकरण में सुधार\n ",
183
183
  "annualReport.2020.communitySnapshotText": "हमारी सामुदायिक टीम अच्छी डिजिटल नागरिकता को प्रोत्साहित करने और स्क्रैचर्स के लिए एक सकारात्मक वातावरण बनाए रखने के लिए विभिन्न प्रकार के टूल और रणनीतियों का उपयोग करती है। 2020 में, हमने स्क्रैचर्स को अनुचित सामग्री को चिह्नित करने में मदद करने के लिए एक नया, अधिक सहज ज्ञान युक्त इंटरफ़ेस विकसित किया, और उपयोग किए गए टूल में सुधार किया। हमारी सामुदायिक मॉडरेशन टीम द्वारा। परिणामस्वरूप, हमें समुदाय से उच्च गुणवत्ता वाली रिपोर्टें प्राप्त हुईं, और हमारे समुदाय मॉडरेटर अधिक तेज़ी से और कुशलता से काम करने में सक्षम हुए—जिससे साइट सभी के लिए सुरक्षित और मित्रवत बनी रही।",
184
- "annualReport.2020.communitySnapshot2Title": "New Scratch Tutorials on YouTube",
185
- "annualReport.2020.communitySnapshot2Text": "The Scratch Team began sharing tutorials on our YouTube channel in March 2020 to help Scratchers gain the skills to create whatever they can imagine. From pixel art to virtual pets, these tutorials are a hit with Scratchers of all ages, gaining 1.3 million views in 2020.",
186
- "annualReport.2020.tutorial1": "Virtual Town",
184
+ "annualReport.2020.communitySnapshot2Title": "यूट्यूब पर नए स्क्रैच ट्यूटोरियल",
185
+ "annualReport.2020.communitySnapshot2Text": "स्क्रैच टीम ने मार्च 2020 में हमारे यूट्यूब चैनल पर ट्यूटोरियल साझा करना शुरू किया ताकि स्क्रैचर्स को वे जो कुछ भी कल्पना कर सकते हैं उसे बनाने का कौशल हासिल करने में मदद मिल सके। पिक्सेल कला से लेकर आभासी पालतू जानवरों तक, ये ट्यूटोरियल सभी उम्र के स्क्रैचर्स के बीच हिट हैं, जिन्हें 2020 में 1.3 मिलियन बार देखा गया।",
186
+ "annualReport.2020.tutorial1": "आभासी शहर",
187
187
  "annualReport.2020.tutorial2": "कैच करने वाला गेम ",
188
- "annualReport.2020.tutorial3": "Character Designer",
188
+ "annualReport.2020.tutorial3": "चरित्र डिजाइनर",
189
189
  "annualReport.2020.tutorial4": "आभासी पालतू जानवर, वर्चुअल पेट ",
190
190
  "annualReport.2020.EDMessageTitle": "हमारे कार्यकारी निदेशक का एक संदेश\n ",
191
- "annualReport.2020.EDMessageText1": "2020 was a transformational year around the world, and for Scratch. I joined the team in November, when we were months into the COVID-19 pandemic. With my background as an educational leader, I was excited about the potential of leading Scratch through a period of significant change and continuing to work toward my personal goal of helping students from all backgrounds reach new heights. I knew that in this challenging year, young people everywhere were in serious need of even more support to help them achieve their potential.",
192
- "annualReport.2020.EDMessageText2": "The inequitable structures we have built to educate children were exacerbated by the pandemic. Through our conversations with families and educators from around the world, we know that in 2020, kids from all communities needed creative learning opportunities to express their ideas and build their skills more than ever, even while many of them did not have the ability to go to school.",
193
- "annualReport.2020.EDMessageText3": "As the world adapted and approached creative learning and self expression in new ways, many educators, parents, and young people turned to Scratch. We saw 40% more Scratchers creating projects year over year, and Scratchers left 200% more comments in 2020 than in 2019. Young people from all around the world used Scratch as a place to connect, converse, collaborate, and engage with one another. We saw them discover the amazing things they could create when they were given the opportunity to think creatively and solve problems they were passionate about. ",
194
- "annualReport.2020.EDMessageText4": "In the wake of the pandemic, some have called for a “return to normal.” But for many young people, the freedom to learn and explore was missing in our schools well before COVID-19.",
195
- "annualReport.2020.EDMessagePullQuote": "We must do everything we can to change the systemic inequities in our educational systems, because “normal” was not built to be fair and equitable for most of our children.",
196
- "annualReport.2020.EDMessageText5": "In 2021, Scratch is redoubling our efforts to reach young people who have been historically excluded from creative computing and other creative learning opportunities. With support from Google.org, we’ve launched the Scratch Education Collaborative (SEC), a powerful network of organizations across the world focused on supporting these learners in developing their confidence in creative computing. The 41 organizations in year one of the new program will connect with and learn from the Scratch Team and one another, and develop Equity Toolkits that will support them as they grow and scale their support for the learners in their community.",
197
- "annualReport.2020.EDMessageText6": "Our work to make Scratch even more equitable and inclusive is far from over. I’m excited to share more with you in the coming months. Until then, I’d like to extend my sincere appreciation to the Scratch Community for continuing to support and care for each other through a turbulent year. Your creativity and compassion never ceases to inspire us.",
198
- "annualReport.2020.EDTitle": "Executive Director, Scratch Foundation",
199
- "annualReport.2020.lookingForward": "Looking Forward",
191
+ "annualReport.2020.EDMessageText1": "2020 दुनिया भर में और स्क्रैच के लिए एक परिवर्तनकारी वर्ष था। मैं नवंबर में टीम में शामिल हुआ, जब हम कई महीनों तक कोविड-19 महामारी से जूझ रहे थे। एक शैक्षिक नेता के रूप में मेरी पृष्ठभूमि के साथ, मैं महत्वपूर्ण परिवर्तन की अवधि के दौरान स्क्रैच का नेतृत्व करने और सभी पृष्ठभूमि के छात्रों को नई ऊंचाइयों तक पहुंचने में मदद करने के अपने व्यक्तिगत लक्ष्य की दिशा में काम करना जारी रखने की क्षमता के बारे में उत्साहित था। मैं जानता था कि इस चुनौतीपूर्ण वर्ष में, हर जगह युवाओं को उनकी क्षमता हासिल करने में मदद करने के लिए और भी अधिक समर्थन की गंभीर आवश्यकता थी।",
192
+ "annualReport.2020.EDMessageText2": "बच्चों को शिक्षित करने के लिए हमने जो असमान संरचनाएँ बनाई थीं, वे महामारी के कारण और भी बदतर हो गईं। दुनिया भर के परिवारों और शिक्षकों के साथ हमारी बातचीत के माध्यम से, हम जानते हैं कि 2020 में, सभी समुदायों के बच्चों को अपने विचारों को व्यक्त करने और अपने कौशल का निर्माण करने के लिए पहले से कहीं अधिक रचनात्मक सीखने के अवसरों की आवश्यकता थी, जबकि उनमें से कई के पास ऐसा करने की क्षमता नहीं थी। स्कूल को।",
193
+ "annualReport.2020.EDMessageText3": "जैसे-जैसे दुनिया ने रचनात्मक शिक्षा और आत्म-अभिव्यक्ति को नए तरीकों से अपनाया और अपनाया, कई शिक्षकों, माता-पिता और युवाओं ने स्क्रैच की ओर रुख किया। हमने 40% अधिक स्क्रैचर्स को साल दर साल प्रोजेक्ट बनाते हुए देखा, और स्क्रैचर्स ने 2019 की तुलना में 2020 में 200% अधिक टिप्पणियाँ छोड़ीं। दुनिया भर के युवाओं ने स्क्रैच को एक दूसरे से जुड़ने, बातचीत करने, सहयोग करने और संलग्न होने के स्थान के रूप में उपयोग किया। हमने उन्हें उन अद्भुत चीज़ों की खोज करते हुए देखा जो वे बना सकते थे जब उन्हें रचनात्मक रूप से सोचने और उन समस्याओं को हल करने का अवसर दिया गया जिनके बारे में वे भावुक थे।",
194
+ "annualReport.2020.EDMessageText4": "महामारी के मद्देनजर, कुछ लोगों ने “सामान्य स्थिति में लौटने” का आह्वान किया है। लेकिन कई युवाओं के लिए, सीखने और तलाशने की आज़ादी हमारे स्कूलों में कोविड-19 से बहुत पहले ही गायब थी।",
195
+ "annualReport.2020.EDMessagePullQuote": "हमें अपनी शैक्षिक प्रणालियों में प्रणालीगत असमानताओं को बदलने के लिए हर संभव प्रयास करना चाहिए, क्योंकि “सामान्य” हमारे अधिकांश बच्चों के लिए निष्पक्ष और न्यायसंगत नहीं बनाया गया है।",
196
+ "annualReport.2020.EDMessageText5": "2021 में, स्क्रैच उन युवाओं तक पहुंचने के हमारे प्रयासों को दोगुना कर रहा है जिन्हें ऐतिहासिक रूप से रचनात्मक कंप्यूटिंग और अन्य रचनात्मक सीखने के अवसरों से बाहर रखा गया है। Google.org के समर्थन से, हमने स्क्रैच एजुकेशन कोलैबोरेटिव (एसईसी) लॉन्च किया है, जो दुनिया भर में संगठनों का एक शक्तिशाली नेटवर्क है जो इन शिक्षार्थियों को रचनात्मक कंप्यूटिंग में उनका विश्वास विकसित करने में सहायता करने पर केंद्रित है। नए कार्यक्रम के पहले वर्ष में 41 संगठन स्क्रैच टीम और एक-दूसरे से जुड़ेंगे और सीखेंगे, और इक्विटी टूलकिट विकसित करेंगे जो उनके बढ़ने पर उनका समर्थन करेंगे और उनके समुदाय में शिक्षार्थियों के लिए उनके समर्थन को बढ़ाएंगे।",
197
+ "annualReport.2020.EDMessageText6": "स्क्रैच को और अधिक न्यायसंगत और समावेशी बनाने का हमारा काम अभी ख़त्म नहीं हुआ है। मैं आने वाले महीनों में आपके साथ और अधिक बातें साझा करने के लिए उत्साहित हूं। तब तक, मैं अशांत वर्ष के दौरान एक-दूसरे का समर्थन और देखभाल जारी रखने के लिए स्क्रैच समुदाय की हार्दिक सराहना करना चाहता हूं। आपकी रचनात्मकता और करुणा हमें प्रेरित करना कभी बंद नहीं करती।",
198
+ "annualReport.2020.EDTitle": "कार्यकारी निदेशक, स्क्रैच फाउंडेशन",
199
+ "annualReport.2020.lookingForward": "आगे की ओर देख रहे हैं",
200
200
  "annualReport.2020.lookingForwardText1": "In 2021, we’re continuing to innovate and collaborate with our partners to make Scratch even better for young people around the world. In the coming months, we’re working to bring Scratch into more schools, expand pathways to creative learning, develop and localize more resources for educators and young people, and improve the Scratch onboarding experience, and even more exciting projects.",
201
201
  "annualReport.2020.lookingForwardText2": "We’ve received generous grants from the LEGO Foundation and Google.org to help expand our global reach, advance our mission, and support this important work. Learn more:",
202
202
  "annualReport.2020.learnMore": "Learn More:",
@@ -16,7 +16,7 @@
16
16
  "annualReport.2021.directorsMessageP3": "I’m proud to serve as the Executive Director of the Scratch Foundation during this pivotal moment in our history, and will continue to spread Scratch’s caring, collaborative approach to creative learning to kids around the world who need these opportunities the most.",
17
17
  "annualReport.2021.directorsMessageP4": "Last year was an incredible year for the Scratch Foundation–we focused on growing our team with remarkable, diverse leaders and building a solid foundation for our continued transition to an independent organization. We developed a three-year Strategic Plan with the combined efforts of every team member at every level of our organization, codifying the work we’re embarking on together. As Scratch grows, we remain focused on equity and community-building, and keeping Scratch a safe space for kids to connect, create, and collaborate with their peers around the world.",
18
18
  "annualReport.2021.directorsMessageP5": "I can’t thank you enough for embarking on this journey with our team, and for your continued support of our mission. The compassion and creativity of the Scratch Community is endlessly inspiring to us, and we can’t wait for you to join us in the important work ahead of us.",
19
- "annualReport.2021.EDTitle": "Executive Director, Scratch Foundation",
19
+ "annualReport.2021.EDTitle": "कार्यकारी निदेशक, स्क्रैच फाउंडेशन",
20
20
  "annualReport.2021.watchVideo": "व्हिडिओ देखें ",
21
21
  "annualReport.2021.missionTitle": "Our Mission, Vision, & Values",
22
22
  "annualReport.2021.missionP1": "We are committed to educational justice and prioritizing equity across all aspects of our work, with a particular focus on initiatives and approaches that support children, families, and educators who have been excluded from creative computing.",
@@ -172,7 +172,7 @@
172
172
  "annualReport.2021.FounderMessageText4": "But the LEGO-Scratch connection goes far beyond financial support. The Scratch approach of creating animated stories and games by snapping together graphical programming blocks was inspired, in part, by the way children build LEGO houses and castles by snapping together plastic LEGO bricks. Scratch and LEGO also share the same project-based educational philosophy, encouraging children to iteratively refine their projects by trying out an idea, seeing what happens, then making revisions and trying again.",
173
173
  "annualReport.2021.FounderMessageText5": "I’ve always loved the LEGO slogan “Joy of Building, Pride of Creation.” The LEGO Foundation’s deep partnership with the Scratch Foundation is helping to bring “Joy of Building, Pride of Creation” to children’s digital activities. The partnership serves as a model of how organizations with shared ideas and values can work together to catalyze transformational change in learning and education. As the Scratch Foundation continues to build its network of partners and supporters, I look forward to connecting with other organizations to expand creative computing opportunities for children around the world.",
174
174
  "annualReport.2021.FounderTitle": "Founder, Scratch Foundation",
175
- "annualReport.2021.lookingForward": "Looking Forward",
175
+ "annualReport.2021.lookingForward": "आगे की ओर देख रहे हैं",
176
176
  "annualReport.2021.lookingForwardText1": "In 2021, we outlined a Strategic Framework guiding our major priorities for the next 4 years. We’re focused on these major areas:",
177
177
  "annualReport.2021.lookingForwardText2": "We would like to extend a huge thank you to the LEGO Foundation, whose generous COVID Recovery Grant will enable us to carry out this crucial work. We can’t wait to share more with you about the exciting projects we have planned, including updates to the Scratch experience for schools, updates to ScratchJr, and more.",
178
178
  "annualReport.2021.LookingForward1": "Strengthening the Scratch Platform and Community Infrastructure",
@@ -17,20 +17,20 @@
17
17
  "privacyPolicy.offlineEditor": "Caso queira criar projetos com Scratch sem submeter nenhuma informação pessoal para nós, você pode baixar e utilizar o <a>Aplicativo do Scratch</a> offline. Projetos criados no <a>Aplicativo do Scratch</a> não não acessíveis pelo Scratch e o aplicativo apenas irá enviar dados anônimos para nós caso você autorize. Se você subir seus projetos para a comunidade online do Scratch no Website do Scratch, nós coletaremos suas informações pessoais como explicado nesta Política de Privacidade.",
18
18
  "privacyPolicy.collectionTitle": "Que Informação Pessoal o Scratch Coleta a Sobre Mim?",
19
19
  "privacyPolicy.collection1": "Para o propósito desta Política de Privacidade, “<b>Informação Pessoal</b>” significa qualquer informação relacionada sobre um individuo identificável ou identificado. Você pode nos fornecer Informação Pessoal por exemplo quando você cria uma conta ou nós podemos coletar Informação Pessoal automaticamente, como quando você troca o idioma ou visualiza um projeto.",
20
- "privacyPolicy.collection2": "Onde aplicável, nós explicamos se e o por que que você deve nos providenciar dados pessoais, como também as consequências se você escolher não fazer. Por exemplo, você pode não ser capaz de utilizar o website do Scratch se a informação pessoal for necessária para te providenciar acesso ao nosso conteúdo ou se por motivo de lei for necessária tal informação pessoal.",
20
+ "privacyPolicy.collection2": "Onde aplicável, nós explicamos se e o por que que você deve nos providenciar Dados Pessoais, como também as consequências se você escolher não fazer. Por exemplo, você pode não ser capaz de utilizar o website do Scratch se a Informação Pessoal for necessária para te providenciar acesso ao nosso conteúdo ou se por motivo de lei for necessária tal Informação Pessoal.",
21
21
  "privacyPolicy.youProvide": "Informação Pessoal Que Você Nos Fornece",
22
22
  "privacyPolicy.accountInformationTitle": "Informação da Conta",
23
- "privacyPolicy.accountInformationIntro": "Para que os recursos e serviços que disponibilizamos no website do Scratch possam ser utilizados, como para compartilhar projetos, criar estúdios ou postar comentários, você precisa criar uma conta( sua própria conta, uma conta de professor ou uma conta de estudante).",
24
- "privacyPolicy.yourAccount": "Quando um usuário <b> cria a própria conta</b>, nós solicitamos um nome de usuário e uma senha, seu país, gênero e seu endereço de e-mail. Nós pedimos que você selecione um nome de usuário que não revele seu nome verdadeiro ou outra informação que possa te identificar. Outros usuários podem ver seu nome de usuário e país, mas não seu gênero ou endereço de e-mail.",
25
- "privacyPolicy.teacherAccount": "Quando você cria uma <b>conta de professor</b>, nós solicitamos um nome de usuário e senha, seu número de telefone, data de nascimento, gênero, país de residência, nome e detalhes sobre seu empregador.",
26
- "privacyPolicy.studentAccount": "Quando você cria<b> contas de estudantes através da sua conta de professor</b>, nós pedimos por um nome de usuário, senha, data de nascimento, gênero e país de residência. Você não precisa providenciar endereços de e-mail para criar contas de estudante em massa.",
23
+ "privacyPolicy.accountInformationIntro": "Para que os recursos e serviços que disponibilizamos no website do Scratch possam ser utilizados, como para compartilhar projetos, criar estúdios ou publicar comentários, você precisa criar uma conta (sua própria conta, uma conta de educador ou uma conta de estudante).",
24
+ "privacyPolicy.yourAccount": "Quando um usuário <b>cria a própria conta</b>, nós solicitamos um nome de usuário e uma senha, seu país, gênero e seu endereço de e-mail. Nós pedimos que você selecione um nome de usuário que não revele seu nome verdadeiro ou outra informação que possa te identificar. Outros usuários podem ver seu nome de usuário e país, mas não seu gênero ou endereço de e-mail.",
25
+ "privacyPolicy.teacherAccount": "Quando você cria uma <b>conta de educador</b>, nós solicitamos um nome de usuário e senha, seu número de telefone, data de nascimento, gênero, país de residência, nome e detalhes sobre seu empregador.",
26
+ "privacyPolicy.studentAccount": "Quando você cria<b> contas de estudantes através da sua conta de educador</b>, nós pedimos por um nome de usuário, senha, data de nascimento, gênero e país de residência. Você não precisa providenciar endereços de e-mail para criar contas de estudante em massa.",
27
27
  "privacyPolicy.userGeneratedContentTitle": "Conteúdo gerado pelo usuário ",
28
- "privacyPolicy.userGeneratedContentBody": "Nós processamos qualquer informação pessoal que você escolha prover para nós em conteúdos que você cria ou interage no website do Scratch (tipicamente referido como conteúdo gerado por usuário). Por exemplo nos projetos Scratch (incluindo projetos não compartilhados), estúdios, campos de texto ou comentários.",
28
+ "privacyPolicy.userGeneratedContentBody": "Nós processamos qualquer Informação Pessoal que você escolha prover para nós em conteúdos que você cria ou interage no website do Scratch (tipicamente referido como conteúdo gerado por usuário). Por exemplo nos projetos Scratch (incluindo projetos não compartilhados), estúdios, campos de texto ou comentários.",
29
29
  "privacyPolicy.communicationsTitle": "Comunicações",
30
- "privacyPolicy.communicationsBody": "Se você nos contatar diretamente, nós coletaremos as informações pessoais que você disponibilizar em sua mensagem. Por exemplo, quando você entra em contato com o nosso time de suporte ao cliente, nós receberemos seu nome, endereço de e-mail, número de telefone, os conteúdos da mensagem ou anexos que você nos enviar e outras informações que você decidir prover.",
31
- "privacyPolicy.automaticallyCollect": "Informações pessoais que coletamos a partir do seu uso do website do Scratch.",
30
+ "privacyPolicy.communicationsBody": "Se você nos contatar diretamente, nós coletaremos as Informações Pessoais que você disponibilizar em sua mensagem. Por exemplo, quando você entra em contato com o nosso time de suporte ao cliente, nós receberemos seu nome, endereço de e-mail, número de telefone, os conteúdos da mensagem ou anexos que você nos enviar e outras informações que você decidir prover.",
31
+ "privacyPolicy.automaticallyCollect": "Informações Pessoais que coletamos a partir do seu uso do website do Scratch.",
32
32
  "privacyPolicy.locationInformationTitle": "Informações de Localização",
33
- "privacyPolicy.locationInformationBody": "Quando você utiliza o website do Scratch, nós deduzimos sua informação de localização geral, por exemplo, utilizando seu endereço de protocolo de internet (IP).",
33
+ "privacyPolicy.locationInformationBody": "Quando você utiliza o website do Scratch, nós deduzimos sua informação de localização geral, por exemplo, utilizando seu endereço IP (protocolo de internet).",
34
34
  "privacyPolicy.cookiesTitle": "Cookies",
35
35
  "privacyPolicy.cookiesBody": "Quando você utiliza o website do Scratch, nós utilizamos cookies, transmissores, tags invisíveis, IDs únicas e tecnologias similares (aqui abordadas como “cookies”) para automaticamente gravar algumas informações pessoais do seu navegador ou dispositivo. Por exemplo: Seu endereço de IP, localização de rede, logs do web server, qual navegador você está usando, dispositivos de IDs e suas características, versão do sistema operacional, configurações de idiomas do seu navegador, URL relacionadas e informações pessoais sobre o uso do website do Scratch. Para mais informações sobre os nossos usos de cookies, por favor consulte a <a>politica de cookies do Scratch.</a>",
36
36
  "privacyPolicy.otherSources": "Informação Coletada por Outras Fontes",