scratch-l10n 3.14.20220123031613 → 3.14.20220128031528

package/package.json

@@ -1,6 +1,6 @@
 {
     "name": "scratch-l10n",
-    "version": "3.14.20220123031613",
+    "version": "3.14.20220128031528",
     "description": "Localization for the Scratch 3.0 components",
     "main": "./dist/l10n.js",
     "browser": "./src/index.js",

package/www/scratch-website.about-l10njson/de.json

@@ -1,22 +1,22 @@
 {
-    "about.introOne": "Scratch is the world’s largest coding community for children and a coding language with a simple visual interface that allows young people to create digital stories, games, and animations. Scratch is designed, developed, and moderated by the {foundationLink}, a nonprofit organization.    ",
-    "about.introTwo": "Scratch promotes computational thinking and problem solving skills; creative teaching and learning; self-expression and collaboration; and equity in computing.",
-    "about.introThree": "Scratch is always free and is available in more than 70 languages.",
+    "about.introOne": "Scratch ist die weltweit größte Coding-Community für Kinder und eine visuelle Programmiersprache, mit der junge Menschen ganz einfach digitale Geschichten, Spiele und Animationen erstellen können. Die {foundationLink}, eine Non-Profit-Organisation, designt, entwickelt und moderiert Scratch.",
+    "about.introTwo": "Scratch fördert informatisches Denken und Problemlösungskompetenzen, Kreativität beim Unterrichten und Lernen, Eigendarstellung und Teamarbeit sowie Chancengleichheit am Computer.",
+    "about.introThree": "Scratch ist kostenlos und in über 70 Sprachen verfügbar!",
     "about.foundationText": "Scratch Foundation",
     "about.introParents": "Infos für Eltern",
     "about.introEducators": "Infos für Lehrkräfte",
     "about.whoUsesScratch": "Wer benutzt Scratch?",
     "about.whoUsesScratchDescription": "Scratch ist insbesondere für 8- bis 16-Jährige konzipiert, wird aber quer durch alle Altersgruppen benutzt. Millionen Menschen erstellen Scratch-Projekte in einer Vielzahl von Einrichtungen, sei es zu Hause, an Schulen, in Museen, Bibliotheken oder Gemeindezentren.",
     "about.aroundTheWorld": "Rund um die Welt",
-    "about.aroundTheWorldDescription": "Scratch is used in more than {countryCount} different countries and territories and is available in more than {languageCount} languages. To change languages, click the menu at the bottom of the page. Or, in the Project Editor, click the globe at the top of the page. To add or improve a translation, see the {translationLink} page.",
+    "about.aroundTheWorldDescription": "Scratch wird in über {countryCount} Ländern verwendet und ist in über {languageCount} Sprachen verfügbar. Um die Sprache zu ändern, klicke auf das Drop-down-Me­nü ganz unten. Im Projekteditor findet sich die Sprachauswahl links oben. Wenn du eine Übersetzung ergänzen oder verbessern möchtest, gehe zu {translationLink}.",
     "about.translationLinkText": "Übersetzung",
     "about.quotes": "Zitate",
     "about.quotesDescription": "Das Scratch-Team bekommt viele E-Mails von Jugendlichen, Eltern und Lehrkräften, die von Scratch begeistert sind. Willst du sehen, was sie so schreiben? Schau dir unsere Sammlung von ausgewählten {quotesLink} an.",
     "about.quotesLinkText": "Zitaten",
     "about.learnMore": "Erfahre mehr über Scratch",
     "about.learnMoreFaq": "Häufig gestellte Fragen (FAQ)",
-    "about.learnMoreParents": "Information für Eltern",
-    "about.learnMoreEducators": "Information for Educators",
+    "about.learnMoreParents": "Informationen für Eltern",
+    "about.learnMoreEducators": "Informationen für Lehrkräfte",
     "about.learnMoreAnnualReport": "Jahresbericht",
     "about.literacy": "Lerne zu programmieren – programmiere und lerne",
     "about.literacyDescription": "Programmieren zu können zählt in unserer heutigen Gesellschaft zu den Grundkompetenzen. Wenn junge Menschen mit Scratch programmieren lernen, lernen sie auch wichtige Strategien für das Lösen von Problemen, die Arbeit mit Projekten und das Kommunizieren von Ideen.",
@@ -25,15 +25,15 @@
     "about.scratchForEducatorsLinkText": "Scratch - Für Lehrkräfte",
     "about.scratchedLinkText": "ScratchEd-Website",
     "about.research": "Forschung",
-    "about.researchDescription": "The {lifelongKindergartenGroupLink} and collaborators are {researchLink} how young people create, collaborate, and learn with Scratch. For an overview, see the article {codingAtACrossroadsLink} and the book {lifelongKindergartenBookLink}. To find out more about the use of Scratch, see the {statisticsLink} page and the Scratch {annualReportLink}.",
-    "about.researchLinkText": "researching",
+    "about.researchDescription": "Die{lifelongKindergartenGroupLink} und ihre Partnerorganisationen {researchLink}, wie junge Menschen mit Scratch lernen, zusammenarbeiten und Projekte erstellen. Ein Überblick über diese Forschungsarbeiten findet sich in dem Artikel {codingAtACrossroadsLink} und dem Buch {lifelongKindergartenBookLink}. Für weitere Informationen zur Nutzung von Scratch, siehe die {statisticsLink} und den Scratch-{annualReportLink}.",
+    "about.researchLinkText": "erforschen",
     "about.statisticsLinkText": "Statistiken",
     "about.lifelongKindergartenGroupLinkText": "Lifelong Kindergarten Group",
     "about.codingAtACrossroadsLinkText": "Programmieren am Scheideweg",
     "about.lifelongKindergartenBookLinkText": "Lifelong Kindergarten",
     "about.annualReportLinkText": "Jahresbericht",
     "about.support": "Unterstützung und Förderung",
-    "about.supportDescription": "Scratch is available for free, thanks to support from our {donorsLink}. This support helps us provide kids around the world with opportunities to imagine, create, and share. You can support Scratch by making a donation {donateLink}.",
+    "about.supportDescription": "Scratch ist dank der Unterstützung unserer {donorsLink} kostenlos verfügbar. Durch diese finanzielle Unterstützung können wir allen Kindern auf der Welt die Möglichkeit geben, ihren Ideen Ausdruck zu verleihen, kreativ zu sein und ihre Projekte zu teilen. Unterstütze auch du {donateLink} Scratch mit einer Spende.",
     "about.donorsLinkText": "Spender:innen",
     "about.donateLinkText": "hier",
     "about.donateButton": "Spenden"

package/www/scratch-website.annual-report-2019-l10njson/an.json

@@ -28,15 +28,15 @@
     "annualReport.missionP1": "We are committed to prioritizing equity across all aspects of our work, with a particular focus on initiatives and approaches that support children, families, and educators furthest from educational justice.",
     "annualReport.missionP2": "We’ve developed Scratch as a free, safe, playful learning environment that engages all children in thinking creatively, reasoning systematically, and working collaboratively — essential skills for everyone in today's society. We work with educators and families to support children in exploring, sharing, and learning.",
     "annualReport.missionP3": "In developing new technologies, activities, and learning materials, we are guided by what we call the {fourPsItalics}:",
-    "annualReport.fourPs": "Four P’s of Creative Learning",
+    "annualReport.fourPs": "Las Quatro Ps de l'Aprendizache Creativo",
     "annualReport.missionProjectsTitle": "Prochectos",
-    "annualReport.missionPeersTitle": "Peers",
-    "annualReport.missionPassionTitle": "Passion",
+    "annualReport.missionPeersTitle": "Companyers",
+    "annualReport.missionPassionTitle": "Pasión",
     "annualReport.missionPlayTitle": "Reproducir",
-    "annualReport.missionProjectsDescription": "Engage children in designing, creating, and expressing themselves creatively",
-    "annualReport.missionPeersDescription": "Support children in collaborating, sharing, remixing, and mentoring",
-    "annualReport.missionPassionDescription": "Enable children to build on their interests and work on personally meaningful projects",
-    "annualReport.missionPlayDescription": "Encourage children to tinker, experiment, and iterate",
+    "annualReport.missionProjectsDescription": "Embrecar a los ninos en o disenyo, la creyación y la expresión creativa",
+    "annualReport.missionPeersDescription": "Emparar a los ninos pa que colaboren, compartan, remezclen y sían mentors",
+    "annualReport.missionPassionDescription": "Permitir que los ninos aprofiten los suyos intereses y treballen en prochectos personalment significativos",
+    "annualReport.missionPlayDescription": "Anime a los ninos a chugar, experimentar y iterar",
     "annualReport.milestonesTitle": "Milestones",
     "annualReport.milestonesDescription": "Here are some key events and accomplishments in the history of Scratch and the global Scratch community.",
     "annualReport.milestones2003Message": "Awarded a National Science Foundation grant to start development of Scratch",
@@ -53,32 +53,32 @@
     "annualReport.milestones2017Message": "Scratch Day grows to 1,100 events in 60 countries",
     "annualReport.milestones2019MessageScratch3": "Launch of Scratch 3.0, expanding what kids can create with code",
     "annualReport.milestones2019MessageMove": "Scratch Team moves from MIT into Scratch Foundation",
-    "annualReport.reachTitle": "Reaching Children Around the World",
-    "annualReport.reachSubtitle": "Scratch is the world’s largest coding community for children and teens, ages 8 and up.",
-    "annualReport.reachMillion": "million",
+    "annualReport.reachTitle": "Plegar a los ninos arredol d'o mundo",
+    "annualReport.reachSubtitle": "Scratch ye la mayor comunidat de codificación d'o mundo pa ninos y adolescents a partir de 8 anyos.",
+    "annualReport.reachMillion": "millón",
     "annualReport.reach170million": "170 {million}",
     "annualReport.reach60million": "60 {million}",
     "annualReport.reach20million": "20 {million}",
     "annualReport.reach48million": "48 {million}",
     "annualReport.reachUniqueVisitors": "Unique Visitors",
-    "annualReport.reachProjectsCreated": "Projects Created",
+    "annualReport.reachProjectsCreated": "Prochectos creyaus",
     "annualReport.reachProjectCreators": "People Created Projects",
     "annualReport.reachComments": "Comments Posted in the Online Community",
     "annualReport.reachGrowthTitle": "Community Growth",
     "annualReport.reachGrowthBlurb": "New accounts created in the Scratch Online Community within the last 5 years.",
-    "annualReport.reachGlobalCommunity": "Our Global Community",
+    "annualReport.reachGlobalCommunity": "La nuestra comunidat mundial",
     "annualReport.reachMapBlurb": "Total accounts registered in the Scratch Online Community from the launch of Scratch through 2019",
     "annualReport.reachMap20M": "20M",
-    "annualReport.reachMapLog": "on a logarithmic scale",
+    "annualReport.reachMapLog": "en una escala logaritmica",
     "annualReport.reachTranslationTitle": "Scratch is Translated into 60+ Languages",
-    "annualReport.reachTranslationBlurb": "Thanks to volunteer translators from around the world.",
-    "annualReport.reachScratchJrBlurb": "ScratchJr is an introductory programming environment that enables young children (ages 5-7) to create their own interactive stories and games.",
+    "annualReport.reachTranslationBlurb": "Gracias a los traductors voluntarios arredol d'o mundo.",
+    "annualReport.reachScratchJrBlurb": "ScratchJr ye un entorno de programación introductorio que permite a los ninos chicotz (de 5 a 7 anyos) creyar las suyas propias historias y chuegos interactivos.",
     "annualReport.reach22million": "22 {million}",
     "annualReport.reachDownloads": "Downloads Since Launching in 2014",
     "annualReport.initiativesTitle": "Initiatives",
     "annualReport.initiativesDescription": "The work at the Scratch Foundation centers on three strategic areas: creative tools, community, and schools. Each area prioritizes the voice and needs of children who are underrepresented in creative computing and seeks to support children in diverse settings and cultures around the world.",
-    "annualReport.equity": "Equity",
-    "annualReport.globalStrategy": "Global Strategy",
+    "annualReport.equity": "Equidat",
+    "annualReport.globalStrategy": "Estratechia global",
     "annualReport.toolsTitle": "Creative Tools",
     "annualReport.toolsIntro": "We are constantly experimenting and innovating with new technologies and new designs — always striving to provide children with new ways to create, collaborate, and learn.",
     "annualReport.toolsSpotlight": "Creative Tools — Spotlight Story",

package/www/scratch-website.annual-report-2020-l10njson/an.json

@@ -24,55 +24,55 @@
     "annualReport.2020.missionHeader": "Misión",
     "annualReport.2020.missionSubtitle": "Proporcionar a los chovens ferramientas dichitals y oportunidatz pa imachinar, creyar, compartir y aprender.",
     "annualReport.2020.missionP1": "Somos comprometius con a chusticia educativa y con dar prioridat a la equidat en totz los aspectos d'o nuestro treballo, con especial atención a las iniciativas y enfoques que emparan a los ninos, las familias y los educadors excluyius d'a informatica creativa.",
-    "annualReport.2020.missionP2": "We’ve developed Scratch as a free, safe, playful learning environment that engages all children in thinking creatively, reasoning systematically, and working collaboratively—essential skills for everyone in today's society. We work with educators and families to support children in exploring, sharing, and learning.",
-    "annualReport.2020.missionP3": "In developing new technologies, activities, and learning materials, we are guided by what we call the Four P’s of Creative Learning:",
-    "annualReport.2020.fourPs": "Four P’s of Creative Learning",
+    "annualReport.2020.missionP2": "Hemos desembolicau Scratch como un entorno d'aprendizache libre, seguro y ludico que fa que totz los ninos piensen de forma creativa, razonen sistematicament y treballen en colaboración — habilidatz esencials pa totz en a sociedat actual. Treballamos con educadors y familias pa aduyar a los ninos a explorar, compartir y aprender.",
+    "annualReport.2020.missionP3": "En desembolicar nuevas tecnolochías, actividatz y materials d'aprendizache, nos guiamos per lo que clamamos las Quatro P de l'Aprendizache Creativo:",
+    "annualReport.2020.fourPs": "Las Quatro Ps de l'Aprendizache Creativo",
     "annualReport.2020.missionProjectsTitle": "Prochectos",
-    "annualReport.2020.missionPeersTitle": "Peers",
-    "annualReport.2020.missionPassionTitle": "Passion",
+    "annualReport.2020.missionPeersTitle": "Companyers",
+    "annualReport.2020.missionPassionTitle": "Pasión",
     "annualReport.2020.missionPlayTitle": "Reproducir",
-    "annualReport.2020.missionProjectsDescription": "Engage children in designing, creating, and expressing themselves creatively",
-    "annualReport.2020.missionPeersDescription": "Support children in collaborating, sharing, remixing, and mentoring",
-    "annualReport.2020.missionPassionDescription": "Enable children to build on their interests and work on personally meaningful projects",
-    "annualReport.2020.missionPlayDescription": "Encourage children to tinker, experiment, and iterate",
-    "annualReport.2020.reachTitle": "Reaching Children Around the World",
-    "annualReport.2020.reachSubtitle": "Scratch is the world’s largest coding community for children and teens, ages 8 and up.",
-    "annualReport.2020.reachMillion": "million",
+    "annualReport.2020.missionProjectsDescription": "Embrecar a los ninos en o disenyo, la creyación y la expresión creativa",
+    "annualReport.2020.missionPeersDescription": "Emparar a los ninos pa que colaboren, compartan, remezclen y sían mentors",
+    "annualReport.2020.missionPassionDescription": "Permitir que los ninos aprofiten los suyos intereses y treballen en prochectos personalment significativos",
+    "annualReport.2020.missionPlayDescription": "Anima a los ninos a chugar, experimentar y iterar",
+    "annualReport.2020.reachTitle": "Plegar a los ninos arredol d'o mundo",
+    "annualReport.2020.reachSubtitle": "Scratch ye la mayor comunidat de codificación d'o mundo pa ninos y adolescents a partir de 8 anyos.",
+    "annualReport.2020.reachMillion": "millón",
     "annualReport.2020.reachNewUsersNumber": "15 {million}",
-    "annualReport.2020.reachNewUsersIncrease": "3.8% from 2019",
+    "annualReport.2020.reachNewUsersIncrease": "3.8% de 2019",
     "annualReport.2020.reachProjectsCreatedNumber": "80 {million}",
-    "annualReport.2020.reachProjectsCreatedIncrease": "37% from 2019",
+    "annualReport.2020.reachProjectsCreatedIncrease": "37% de 2019",
     "annualReport.2020.reachProjectCreatorsNumber": "29 {million}",
-    "annualReport.2020.reachProjectCreatorsIncrease": "44% from 2019",
+    "annualReport.2020.reachProjectCreatorsIncrease": "44% de 2019",
     "annualReport.2020.reachIncreaseInCommentsNumber": "217%",
     "annualReport.2020.reachIncreaseInCommentsOld": "48 {million}",
     "annualReport.2020.reachIncreaseInCommentsIncrease": "150 {million}",
-    "annualReport.2020.reachNewUsers": "New Users",
-    "annualReport.2020.reachProjectsCreated": "Projects Created",
-    "annualReport.2020.reachProjectCreators": "People Creating Projects",
-    "annualReport.2020.reachComments": "increase in comments posted",
-    "annualReport.2020.reachGlobalCommunity": "Our Global Community",
-    "annualReport.2020.reachMapBlurb": "Total accounts registered in the Scratch Online Community from the launch of Scratch through December 2020",
+    "annualReport.2020.reachNewUsers": "Nuevos usuarios",
+    "annualReport.2020.reachProjectsCreated": "Prochectos creyaus",
+    "annualReport.2020.reachProjectCreators": "Chent creyando prochectos",
+    "annualReport.2020.reachComments": "aumento d'os comentarios publicaus",
+    "annualReport.2020.reachGlobalCommunity": "La nuestra comunidat mundial",
+    "annualReport.2020.reachMapBlurb": "Total de cuentas rechistradas en a Comunidat Online de Scratch dende lo lanzamiento de Scratch dica aviento de 2020",
     "annualReport.2020.reachMap24M": "24M",
-    "annualReport.2020.reachMapLog": "on a logarithmic scale",
-    "annualReport.2020.reachTranslationTitle": "Scratch is Translated into 64 Languages",
-    "annualReport.2020.reachTranslationIncrease": "3 languages from 2019",
-    "annualReport.2020.reachTranslationBlurb": "Thanks to volunteer translators from around the world.",
-    "annualReport.2020.reachScratchJrBlurb": "ScratchJr is an introductory programming environment that enables young children (ages 5-7) to create their own interactive stories and games.",
+    "annualReport.2020.reachMapLog": "en una escala logaritmica",
+    "annualReport.2020.reachTranslationTitle": "Scratch se traduz a 64 idiomas",
+    "annualReport.2020.reachTranslationIncrease": "3 idiomas a partir de 2019",
+    "annualReport.2020.reachTranslationBlurb": "Gracias a los traductors voluntarios arredol d'o mundo.",
+    "annualReport.2020.reachScratchJrBlurb": "ScratchJr ye un entorno de programación introductorio que permite a los ninos chicotz (de 5-7 anyos) creyar las suyas propias historias y chuegos interactivos.",
     "annualReport.2020.reachDownloadsMillion": "3 {million}",
-    "annualReport.2020.reachDownloads": "Downloads in 2020",
-    "annualReport.2020.reachDownloadsIncrease": "2 {million} from 2019",
-    "annualReport.2020.themesTitle": "Emerging Themes",
-    "annualReport.2020.themesDescription": "As young people faced the unprecedented challenges of COVID-19, Scratch became a more important place than ever for them to connect, create, and express themselves. Throughout the year, our work was focused on three areas to best support our growing global community: connectivity, adaptation, and community. As always, our efforts were grounded in our commitment to equity and inclusion.",
-    "annualReport.2020.equity": "Equity",
-    "annualReport.2020.globalStrategy": "Global Strategy",
-    "annualReport.2020.connectivityTitle": "Connectivity",
-    "annualReport.2020.connectivityIntro": "While young people were isolated inside of their homes due to COVID-19, Scratch offered an opportunity for them to connect and create with faraway friends, classmates, and family members. It also served as a portal to the outside world, where they discovered that millions of kids across countries and continents were experiencing the same things they were.",
-    "annualReport.2020.aaronText": "Aaron’s students worked together to build a “kooky” version of their town called “Norwouldn’t,” packed with storybook creatures, original artwork, and interconnecting narratives. It was one of many collaborative Scratch projects Aaron facilitated to remind students that even while COVID-19 kept them inside their homes, they were still part of a caring and joyful community.",
-    "annualReport.2020.spotlightStory": "Spotlight Story",
-    "annualReport.2020.connectivityIndia": "Scratch in India",
-    "annualReport.2020.connectivityIndiaIntro": "In India, the COVID-19 pandemic took an enormous toll and kept many young people and families isolated inside for long stretches.",
-    "annualReport.2020.connectivityIndiaParagraph": "Across the entire global Scratch community, we saw a huge spike in activity beginning in March 2020. Nowhere was this sudden spike more evident than in India, where the COVID-19 pandemic took an enormous toll and kept many young people and families isolated inside for long stretches of time. Through Scratch, kids in India found connection by creating and sharing 602% more projects than the year before.",
+    "annualReport.2020.reachDownloads": "Descargas en 2020",
+    "annualReport.2020.reachDownloadsIncrease": "{million} dende 2019",
+    "annualReport.2020.themesTitle": "Temas emerchents",
+    "annualReport.2020.themesDescription": "Entre que los chovens s'enfrontinaban a los retos sin precedents d'a COVID-19, Scratch se convirtió en un puesto mas important que nunca pa que se connectasen, creyasen y s'expresasen. A lo largo de l'anyo, lo nuestro treballo se centró en tres arias pa emparar millor a la nuestra creixent comunidat global: conectividat, adaptación y comunidat. Como siempre, los nuestros esfuerzos se basoron en o nuestro compromiso con a equidat y la inclusión.",
+    "annualReport.2020.equity": "Equidat",
+    "annualReport.2020.globalStrategy": "Estratechia global",
+    "annualReport.2020.connectivityTitle": "Conectividat",
+    "annualReport.2020.connectivityIntro": "Mientres los chovens yeran aislaus dentro d'as suyas casas a causa d'a COVID-19, Scratch les ofrió la oportunidat de connectar-se y creyar con amigos, companyers de clase y familiars leixans. Tamién les sirvió de portalada a lo mundo exterior, an descubrioron que millons de ninos de totz los países y continents yeran experimentando lo mesmo que ells.",
+    "annualReport.2020.aaronText": " Los alumnos d'Aaron treballoron chuntos pa construyir una versión \"barrenada\" d'a suya ciudat clamada “Norwouldn't”, repleta de creyaturas de conto, ilustracions orichinals y narracions interconnectadas. Estió un d'os muitos prochectos colaborativos de Scratch que Aaron facilitó pa recordar a los alumnos que, encara que COVID-19 los mantenese dentro d'as suyas casas, seguiban formando parte d'una comunidat solidaria y alegre.",
+    "annualReport.2020.spotlightStory": " Historia destacada",
+    "annualReport.2020.connectivityIndia": "Scratch en a India",
+    "annualReport.2020.connectivityIndiaIntro": "En a India, la pasa de COVID-19 se cobró un gran numero de victimas y mantenió a muitos chovens y familias aislaus en as suyas casas entre muito tiempo.",
+    "annualReport.2020.connectivityIndiaParagraph": "En tota la comunidat global de Scratch, veyiemos un enorme pico d'actividat a partir de marzo de 2020. En garra puesto estió mas evident este repunte que en a India, an la pasa de COVID-19 se cobró un gran numero de victimas y mantenió a muitos chovens y familias aislaus entre muito tiempo. A traviés de Scratch, los ninos d'a India troboron la connexión creyando y compartindo un 602% mas de prochectos que l'anyo anterior.",
     "annualReport.2020.connectivityIndiaProjectsNumber": "2.3 {million}",
     "annualReport.2020.connectivityIndiaProjectsSubhead": "Projects Were Created Online in 2020",
     "annualReport.2020.connectivityIndiaProjectsIncreasePercent": "602% from 2019",
@@ -118,7 +118,7 @@
     "annualReport.2020.adaptationHighlightName": "Aaron Reuland",
     "annualReport.2020.adaptationHighlightTitle": "K-5 Library Media Teacher, Norwood, MA",
     "annualReport.2020.adaptationHighlightText": "In Aaron Reuland’s Title One school in Norwood, Massachusetts, he counted on Scratch to help engage remote students in creative learning and rekindle their sense of community “when the only things I could count on us all having were a working computer and an internet connection.”",
-    "annualReport.2020.adaptationHighlightText2": "Aaron’s students worked together to build a “kooky” version of their town called “Norwouldn’t,” packed with storybook creatures, original artwork, and interconnecting narratives. It was one of many collaborative Scratch projects Aaron facilitated to remind students that even while COVID-19 kept them inside their homes, they were still part of a caring and joyful community.",
+    "annualReport.2020.adaptationHighlightText2": " Los alumnos d'Aaron treballoron chuntos pa construyir una versión “barrenada” d'a suya ciudat clamada \"Norwouldn't\", repleta de creyaturas de conto, ilustracions orichinals y narracions interconnectadas. Estió un d'os muitos prochectos colaborativos de Scratch que Aaron facilitó pa recordar a los alumnos que, encara que COVID-19 los mantenese dentro d'as suyas casas, seguiban formando parte d'una comunidat solidaria y alegre.",
     "annualReport.2020.adaptationHighlightTitle2": "Scratch at Home",
     "annualReport.2020.adaptationHighlightText2b": "On March 17, we responded to the COVID-19 crisis by launching the {linkText} to provide children, families, and educators with ideas for engaging in creative learning activities with Scratch at home. It was an invaluable way to connect with our community and adapt to a whole new way of learning and interacting online.",
     "annualReport.2020.adaptationHighlightTitle3": "Live Create-Alongs",

package/www/scratch-website.annual-report-l10njson/an.json

@@ -28,15 +28,15 @@
     "annualReport.missionP1": "We are committed to prioritizing equity across all aspects of our work, with a particular focus on initiatives and approaches that support children, families, and educators furthest from educational justice.",
     "annualReport.missionP2": "We’ve developed Scratch as a free, safe, playful learning environment that engages all children in thinking creatively, reasoning systematically, and working collaboratively — essential skills for everyone in today's society. We work with educators and families to support children in exploring, sharing, and learning.",
     "annualReport.missionP3": "In developing new technologies, activities, and learning materials, we are guided by what we call the {fourPsItalics}:",
-    "annualReport.fourPs": "Four P’s of Creative Learning",
+    "annualReport.fourPs": "Las Quatro Ps de l'Aprendizache Creativo",
     "annualReport.missionProjectsTitle": "Prochectos",
-    "annualReport.missionPeersTitle": "Peers",
-    "annualReport.missionPassionTitle": "Passion",
+    "annualReport.missionPeersTitle": "Companyers",
+    "annualReport.missionPassionTitle": "Pasión",
     "annualReport.missionPlayTitle": "Reproducir",
-    "annualReport.missionProjectsDescription": "Engage children in designing, creating, and expressing themselves creatively",
-    "annualReport.missionPeersDescription": "Support children in collaborating, sharing, remixing, and mentoring",
-    "annualReport.missionPassionDescription": "Enable children to build on their interests and work on personally meaningful projects",
-    "annualReport.missionPlayDescription": "Encourage children to tinker, experiment, and iterate",
+    "annualReport.missionProjectsDescription": "Embrecar a los ninos en o disenyo, la creyación y la expresión creativa",
+    "annualReport.missionPeersDescription": "Emparar a los ninos pa que colaboren, compartan, remezclen y sían mentors",
+    "annualReport.missionPassionDescription": "Permitir que los ninos aprofiten los suyos intereses y treballen en prochectos personalment significativos",
+    "annualReport.missionPlayDescription": "Anime a los ninos a chugar, experimentar y iterar",
     "annualReport.milestonesTitle": "Milestones",
     "annualReport.milestonesDescription": "Here are some key events and accomplishments in the history of Scratch and the global Scratch community.",
     "annualReport.milestones2003Message": "Awarded a National Science Foundation grant to start development of Scratch",
@@ -53,32 +53,32 @@
     "annualReport.milestones2017Message": "Scratch Day grows to 1,100 events in 60 countries",
     "annualReport.milestones2019MessageScratch3": "Launch of Scratch 3.0, expanding what kids can create with code",
     "annualReport.milestones2019MessageMove": "Scratch Team moves from MIT into Scratch Foundation",
-    "annualReport.reachTitle": "Reaching Children Around the World",
-    "annualReport.reachSubtitle": "Scratch is the world’s largest coding community for children and teens, ages 8 and up.",
-    "annualReport.reachMillion": "million",
+    "annualReport.reachTitle": "Plegar a los ninos arredol d'o mundo",
+    "annualReport.reachSubtitle": "Scratch ye la mayor comunidat de codificación d'o mundo pa ninos y adolescents a partir de 8 anyos.",
+    "annualReport.reachMillion": "millón",
     "annualReport.reach170million": "170 {million}",
     "annualReport.reach60million": "60 {million}",
     "annualReport.reach20million": "20 {million}",
     "annualReport.reach48million": "48 {million}",
     "annualReport.reachUniqueVisitors": "Unique Visitors",
-    "annualReport.reachProjectsCreated": "Projects Created",
+    "annualReport.reachProjectsCreated": "Prochectos creyaus",
     "annualReport.reachProjectCreators": "People Created Projects",
     "annualReport.reachComments": "Comments Posted in the Online Community",
     "annualReport.reachGrowthTitle": "Community Growth",
     "annualReport.reachGrowthBlurb": "New accounts created in the Scratch Online Community within the last 5 years.",
-    "annualReport.reachGlobalCommunity": "Our Global Community",
+    "annualReport.reachGlobalCommunity": "La nuestra comunidat mundial",
     "annualReport.reachMapBlurb": "Total accounts registered in the Scratch Online Community from the launch of Scratch through 2019",
     "annualReport.reachMap20M": "20M",
-    "annualReport.reachMapLog": "on a logarithmic scale",
+    "annualReport.reachMapLog": "en una escala logaritmica",
     "annualReport.reachTranslationTitle": "Scratch is Translated into 60+ Languages",
-    "annualReport.reachTranslationBlurb": "Thanks to volunteer translators from around the world.",
-    "annualReport.reachScratchJrBlurb": "ScratchJr is an introductory programming environment that enables young children (ages 5-7) to create their own interactive stories and games.",
+    "annualReport.reachTranslationBlurb": "Gracias a los traductors voluntarios arredol d'o mundo.",
+    "annualReport.reachScratchJrBlurb": "ScratchJr ye un entorno de programación introductorio que permite a los ninos chicotz (de 5 a 7 anyos) creyar las suyas propias historias y chuegos interactivos.",
     "annualReport.reach22million": "22 {million}",
     "annualReport.reachDownloads": "Downloads Since Launching in 2014",
     "annualReport.initiativesTitle": "Initiatives",
     "annualReport.initiativesDescription": "The work at the Scratch Foundation centers on three strategic areas: creative tools, community, and schools. Each area prioritizes the voice and needs of children who are underrepresented in creative computing and seeks to support children in diverse settings and cultures around the world.",
-    "annualReport.equity": "Equity",
-    "annualReport.globalStrategy": "Global Strategy",
+    "annualReport.equity": "Equidat",
+    "annualReport.globalStrategy": "Estratechia global",
     "annualReport.toolsTitle": "Creative Tools",
     "annualReport.toolsIntro": "We are constantly experimenting and innovating with new technologies and new designs — always striving to provide children with new ways to create, collaborate, and learn.",
     "annualReport.toolsSpotlight": "Creative Tools — Spotlight Story",

package/www/scratch-website.credits-l10njson/de.json

@@ -1,6 +1,6 @@
 {
     "credits.title": "Scratch Danksagungen & Mitwirkende",
-    "credits.developers": "Scratch wird vom Staff der Scratch-Stiftung, einer Nonprofit-Organisation, entworfen, entwickelt und moderiert.",
+    "credits.developers": "Scratch wird vom Team der Scratch Foundation, einer Non-Profit-Organisation, entworfen, entwickelt und moderiert",
     "credits.moderators": "Das Team an Scratch-Moderatoren verwaltet und unterstützt die Scratch Online Community und erwirkt Verbesserungen für diese Gemeinschaft.",
     "credits.previousTitle": "Ehemalige Mitglieder des Scratch Teams am MIT",
     "credits.previousBody": "Viele wichtige Beiträge wurden von ehemaligen Mitgliedern des Scratchs-Teams erbracht, einschließlich John Maloney (der in der ersten Dekade von Scratch die Softwareentwicklung leitete) und Andrés Monroy-Hernández (der die Entwicklung der ersten Webseite der Scratch-Gemeinschaft anleitete). Weitere Mitwirkende sind:",
@@ -14,16 +14,16 @@
     "credits.researchNSFLinkText": "National Science Foundation",
     "credits.researchScratchEdLinkText": "Projekt ScratchEd",
     "credits.acknowledgementsTitle": "Danksagungen",
-    "credits.acknowledgementsContributors": "Die folgenden Personen haben über die Jahre zur Entwicklung und zur Unterstützung des Scratch-Projekts beigetragen:",
-    "credits.acknowledgementsDonors": "The Scratch Foundation is a 501(c)(3) non-profit that relies on tax-deductible donations to support Scratch and keep it free for all. For a list of donors to the Scratch Foundation, please visit the {donorsLink}.",
-    "credits.acknowledgementsDonorsLinkText": "Unterstützer-Seite",
-    "credits.acknowledgementsLifelongKindergarten": "The {lifelongKindergartenLink} at the MIT Media Lab initiated the Scratch project in 2002, and received a {nsfGrantLink} to support it a year later. The group publicly launched Scratch in 2007 and developed it through 2019, when the Scratch Team moved to the Scratch Foundation. The Lifelong Kindergarten group, led by Professor Mitchel Resnick, continues to collaborate with the Scratch Team to research and support creative learning with Scratch around the world.",
+    "credits.acknowledgementsContributors": "Die folgenden Personen haben zur Entwicklung und Unterstützung von Scratch beigetragen:",
+    "credits.acknowledgementsDonors": "Die Scratch Foundation ist eine Non-Profit-Organisation, die auf gemäß § 501(c)(3) Internal Revenue Code steuerlich absetzbare Spenden angewiesen ist, damit Scratch für alle kostenlos bleiben kann. Eine Liste der Organisationen und Menschen, die an die Scratch Foundation gespendet haben, findet sich unter {donorsLink}.",
+    "credits.acknowledgementsDonorsLinkText": "Sponsoring",
+    "credits.acknowledgementsLifelongKindergarten": "Die {lifelongKindergartenLink} am MIT Media Lab initiierte das Scratch-Projekt im Jahr 2002 und erhielt 2003 einen {nsfGrantLink} zur Unterstützung des Projektes. Die Gruppe launchte Scratch im Jahr 2007 und entwickelte es weiter, bis das Scratch-Team 2019 Teil der Scratch Foundation wurde. Die Lifelong Kindergarten Group, die von Professor Mitchel Resnick geleitet wird, arbeitet weiterhin mit dem Scratch-Team an Forschungsprojekten und der globalen Förderung kreativen Lernens mit Scratch zusammen.",
     "credits.acknowledgementsLifelongKindergartenLinkText": "Lifelong Kindergarten-Forschungsgruppe",
-    "credits.acknowledgementsNSFGrantLinkText": "National Science Foundation Grant",
-    "credits.acknowledgementsTranslators": "Viele freiwillige {translatorsLink} rund um die Welt sorgen dafür, dass Scratch in vielen verschiedenen Sprachen zur Verfügung steht.",
-    "credits.acknowledgementsLanguageOrganizers": "Vielen Dank an die folgenden Sprachorganisatoren, die uns helfen, Scratch-Übersetzer in deren Sprache zu koordinieren:",
+    "credits.acknowledgementsNSFGrantLinkText": "Zuschuss der National Science Foundation",
+    "credits.acknowledgementsTranslators": "Freiwillige {translatorsLink} auf der ganzen Welt sorgen dafür, dass Scratch in vielen verschiedenen Sprachen zur Verfügung steht.",
+    "credits.acknowledgementsLanguageOrganizers": "Wir bedanken uns bei den folgenden Personen, die uns bei der Koordination von Übersetzungen in ihren Sprachen unterstützen:",
     "credits.acknowledgementsTranslatorsLinkText": "Scratch-Übersetzerinnen und -Übersetzer",
-    "credits.acknowledgementsCommunity": "Wir wissen all die Beiträge von Mitgliedern der weltweiten Scratch-Gemeinschaft sehr zu schätzen. All diese Personen haben die Ausrichtung von Scratch mitgestaltet indem sie ihre Projekte, Kommentare und Ideen geteilt haben.",
+    "credits.acknowledgementsCommunity": "Wir wissen all die Beiträge von Mitgliedern der weltweiten Scratch-Community sehr zu schätzen. All diese Personen haben die Ausrichtung von Scratch mitgestaltet, indem sie ihre Projekte, Kommentare und Ideen geteilt haben.",
     "credits.acknowledgementsInfluencers": "Die Ideen von Seymour Papert und Alan Kay haben uns wesentlich inspiriert und uns bei unserer Arbeit an Scratch nachhaltig beeinflusst. ",
     "credits.supportersTitle": "Uns unterstützende Organisationen",
     "credits.supportersFinancialHeader": "Die folgenden Organisationen haben einen substanziellen finanziellen Beitrag zum Scratch-Projekt getätigt:",
@@ -37,8 +37,8 @@
     "credits.illustrationsTitle": "Illustrationen",
     "credits.acknowledgementsIllustrations": "Wir bedanken uns bei folgenden Grafikerinnen und Grafikern für ihre Beiträge zu unserer Scratch-Figurenbibliothek:",
     "credits.soundsTitle": "Klänge",
-    "credits.pastContributors": "Vorherige Scratch Team Mitglieder",
-    "credits.pastContributorsThanks": "Many important contributions have been made by previous Scratch Team members, including:",
+    "credits.pastContributors": "Ehemalige Scratch-Team-Mitglieder",
+    "credits.pastContributorsThanks": "Ehemalige Mitglieder des Scratch-Teams haben wesentlich zu Scratch beigetragen, darunter:",
     "credits.acknowledgementsOtherContributors": "Ehemalige Mitwirkende",
     "credits.otherContributors": "Weitere Mitwirkende:",
     "credits.acknowledgementsSounds": "Die Scratch-Klangbibliothek besteht aus kostenlos auf Adobe.com, Archive.org, FreeMusicArchive.org, FreeSound.org und Incompetech.com verfügbaren Klängen.",

package/www/scratch-website.developers-l10njson/an.json

@@ -22,9 +22,9 @@
     "developers.jrBodyWebsiteLinkText": "ScratchJr website",
     "developers.jrBody": "ScratchJr is an introductory programming language that enables young children (ages 5-7) to create their own interactive stories and games. For more information, visit the {websiteLink} or access the code and documentation on {githubLink}.",
     "developers.learningPrinciplesProjectsBody": "People learn best when they are actively working on projects — generating new ideas, designing prototypes, making improvements and creating final products.",
-    "developers.learningPrinciplesPassionTitle": "Passion",
+    "developers.learningPrinciplesPassionTitle": "Pasión",
     "developers.learningPrinciplesPassionBody": "When people focus on things they care about, they work longer and harder, persist in the face of challenges, and learn more in the process.",
-    "developers.learningPrinciplesPeersTitle": "Peers",
+    "developers.learningPrinciplesPeersTitle": "Companyers",
     "developers.learningPrinciplesPeersBody": "Learning flourishes as a social activity, with people sharing ideas, collaborating on projects, and building on one another's work.",
     "developers.learningPrinciplesPlayTitle": "Reproducir",
     "developers.learningPrinciplesPlayBody": "Learning involves playful experimentation — trying new things, tinkering with materials, testing boundaries, taking risks, iterating again and again.",

package/www/scratch-website.general-l10njson/de.json

@@ -69,7 +69,7 @@
     "general.notRequired": "Nicht erforderlich",
     "general.okay": "Okay",
     "general.other": "Andere",
-    "general.download": "Herunterladen",
+    "general.download": "Downloads",
     "general.password": "Passwort ",
     "general.press": "Presse",
     "general.privacyPolicy": "Datenschutzbestimmungen",
@@ -94,7 +94,7 @@
     "general.tipsWindow": "Hilfe-Fenster",
     "general.termsOfUse": "Nutzungsbedingungen",
     "general.tryAgain": "Erneut versuchen",
-    "general.unhandledError": "Es tut uns Leid, anscheinend ist ein Fehler bei Scratch aufgetreten. Das Scratch-Team wurde automatisch informiert.",
+    "general.unhandledError": "Es tut uns leid, anscheinend ist ein Fehler bei Scratch aufgetreten. Das Scratch-Team wurde automatisch informiert.",
     "general.username": "Benutzername",
     "general.validationEmail": "Bitte gib eine gültige E-Mail-Adresse ein",
     "general.validationEmailMatch": "Die E-Mail-Adressen stimmen nicht überein",
@@ -179,12 +179,12 @@
     "registration.lastStepTitle": "Danke, dass du ein Scratch Lehrer-Benutzerkonto angefordert hast",
     "registration.lastStepDescription": "Dein Antrag ist in Bearbeitung.",
     "registration.makeProject": "Erstelle ein Projekt",
-    "registration.mustBeNewStudent": "Du musst ein neuer Schüler sein um deine Registrierung abzuschließen",
+    "registration.mustBeNewStudent": "Du musst eine neue Schülerin/ein neuer Schüler sein, um deine Registrierung abschließen zu können",
     "registration.nameStepTooltip": "Diese Informationen werden zur Benutzerbestätigung und zum Sammeln von Benutzerstatistiken genutzt.",
     "registration.newPassword": "Neues Passwort",
     "registration.nextStep": "Nächster Schritt",
     "registration.notYou": "Das bist nicht du? Melde dich mit einem anderen Konto an",
-    "registration.optIn": "Informiere mich über Neuigkeiten über Scratch in der Bildung",
+    "registration.optIn": "Informiere mich über Neuigkeiten zu Scratch im Unterricht",
     "registration.passwordAdviceShort": "Schreibe es dir auf, damit du es nicht vergisst. Teile es nicht mit anderen!",
     "registration.personalStepTitle": "Persönliche Informationen",
     "registration.personalStepDescription": "Deine Antworten werden nicht veröffentlicht. Sie werden vertraulich behandelt und geschützt.",
@@ -196,13 +196,13 @@
     "registration.showPassword": "Passwort anzeigen",
     "registration.troubleReload": "Scratch kann deine Registrierung nicht abschließen. Versuche die Seite neu zu laden oder versuche es nochmals in einem anderen Browser.",
     "registration.tryAgainInstruction": "Klicke auf „Erneut versuchen“",
-    "registration.usernameStepDescription": "Fülle die folgenden Formulare aus um ein Benutzerkonto zu beantragen. Der Bestätigungsprozess kann bis zu einem Tag dauern.",
+    "registration.usernameStepDescription": "Fülle die folgenden Formulare aus, um ein Benutzerkonto zu beantragen. Der Bestätigungsprozess kann bis zu einem Tag dauern.",
     "registration.usernameStepDescriptionNonEducator": "Erstelle Projekte, teile Ideen, finde Freunde. Es ist kostenlos!",
     "registration.usernameStepRealName": "Bitte benutze keine Teile deines echten Namens für deinen Benutzernamen.",
     "registration.usernameAdviceShort": "Benutze nicht deinen echten Namen",
     "registration.studentUsernameStepDescription": "Mit Scratch kannst du Spiele, Animationen und Geschichten erschaffen. Ein Benutzerkonto zu erstellen ist einfach und kostenlos. Fülle dazu das folgende Formular aus.",
     "registration.studentUsernameStepHelpText": "Hast du bereits ein Scratch-Benutzerkonto?",
-    "registration.studentUsernameStepTooltip": "Du musst ein neues Scratch-Benutzerkonto erstellen um dieser Klasse beizutreten.",
+    "registration.studentUsernameStepTooltip": "Du musst ein neues Scratch-Benutzerkonto erstellen, um dieser Klasse beizutreten.",
     "registration.studentUsernameSuggestion": "Vielleicht dein Lieblingsessen, dein liebstes Hobby oder Tier und ein paar Zahlen?",
     "registration.acceptTermsOfUse": "Mit der Erstellung eines Kontos erklärst du dich mit unseren {privacyPolicyLink} und {touLink} einverstanden.",
     "registration.usernameStepTitle": "Ein Lehrer-Benutzerkonto beantragen",
@@ -260,10 +260,10 @@
     "report.reasonEvent": "Beinhaltet Gewaltdarstellungen",
     "report.reasonScaryImages": "Beinhaltet furchterregende Bilder",
     "report.reasonThreatening": "Bedroht oder mobbt eine/n andere/n Scratcher/in",
-    "report.reasonLanguage": "Unangebrachte Wortwahl",
-    "report.reasonMusic": "Unangebrachte Musik",
+    "report.reasonLanguage": "Unangemessene Wortwahl",
+    "report.reasonMusic": "Unangemessene Musik",
     "report.reasonMissing": "Wähle bitte einen Grund aus",
-    "report.reasonImage": "Unangebrachte Bilder",
+    "report.reasonImage": "Unangemessene Bilder",
     "report.reasonPersonal": "Austausch persönlicher Kontaktdaten",
     "report.reasonDontLikeIt": "Dieses Projekt gefällt mir nicht",
     "report.reasonDoesntWork": "Dieses Projekt funktioniert nicht",
@@ -278,8 +278,8 @@
     "report.receivedHeader": "Wir haben deine Meldung erhalten!",
     "report.receivedBody": "Das Scratch-Team wird das Projekt auf Einhaltung der Community-Regeln prüfen.",
     "report.promptPlaceholder": "Wähle oben deinen Grund.",
-    "report.promptCopy": "Bitte gib uns den Link zum Originalprojekt",
-    "report.promptUncredited": "Bitte gib uns den Link zu den Inhalten ohne Danksagung",
+    "report.promptCopy": "Bitte gib den Link zum Originalprojekt an",
+    "report.promptUncredited": "Bitte gib den Link zu den Inhalten ohne Danksagung an",
     "report.promptScary": "Bitte gibt den Hauptgrund an, warum das Projekt deiner Meinung nach die {CommunityGuidelinesLink} verletzt.",
     "report.promptJumpscare1": "Als Jump-Scare (jump: springen, scare=Schreck) bezeichnet man einen beabsichtigten Schreckmoment, der durch das plötzliche Auftreten von etwas Unerwartetem ausgelöst wird.",
     "report.promptJumpscare2": "Bitte beschreibe den \"Jump-Scare\", zum Beispiel: Was passiert? An welcher Stelle im Projekt tritt er auf? Es ist auch hilfreich, wenn du den Namen der Figur, des Kostüms oder Hintergrunds angibst, die den Jump-Scare auslösen.",
@@ -290,11 +290,11 @@
     "report.promptScaryImages1": "Bitte lass uns wissen, warum dieses Bild deiner Meinung nach für Scratch zu gruselig ist, und wo im Projekt das Bild auftritt, also den Namen der Figur, des Kostüms oder Hintergrunds.",
     "report.promptScaryImages2": "Tipp: Scratch wird von Menschen jeden Alters verwendet. Es ist daher wichtig, dass in den Projekten kein Blut, keine realistische Darstellung von Gewalt oder andere Dinge vorkommen, die für unser jüngeres Publikum nicht geeignet sind.",
     "report.promptThreatening": "Bitte lass uns wissen, warum dieses Projekt deiner Meinung nach für andere Scratcher eine Bedrohung darstellt.",
-    "report.promptLanguage": "Bitte sage, wo die unangemessene Sprache im Projekt auftritt (Zum Beispiel: Anmerkungen und Danksagungen, Figurenname, Projektbeschreibung, etc.)",
+    "report.promptLanguage": "Bitte gib an, wo im Projekt unangemessene Sprache vorkommt (z. B. Anmerkungen und Danksagungen, Figurenname, Projektbeschreibung etc.)",
     "report.promptMusic": "Bitte gib den Namen der Klangdatei mit der unangemessenen Musik an",
-    "report.promptPersonal": "Bitte gib an, wo die persönliche Kontaktinformation veröffentlicht wurde (zum Beispiel: Anmerkungen und Danksagungen, Figurenname, Projektbeschreibung, etc.)",
+    "report.promptPersonal": "Bitte gib an, wo die persönliche Kontaktinformation veröffentlicht wurde (z. B. Anmerkungen und Danksagungen, Figurenname, Projektbeschreibung etc.)",
     "report.promptGuidelines": "Wähle bitte einen Grund aus, warum dieses Projekt deiner Meinung nach die {CommunityGuidelinesLink} verletzt und das Scratch-Team wird der Sache nachgehen.",
-    "report.promptImage": "Bitte gib den Namen des Sprites oder des Bühnenbildes mit dem unangemessenen Bild an",
+    "report.promptImage": "Bitte gib den Namen der Figur oder des Hintergrunds mit dem unangemessenen Bild an",
     "report.promptDontLikeIt": "Scratch-Projekte werden von Menschen aller Alters- und Erfahrungsstufen erstellt. Wenn dir dieses Projekt nicht gefällt, weil man es deiner Meinung nach besser machen könnte, dann wende dich doch mit konstruktivem Feedback direkt an die/den Projektersteller/in.",
     "report.promptTips": "Ein paar Tipps für konstruktives Feedback:",
     "report.tipsSupportive": "Sei respektvoll und wertschätzend.",
@@ -304,14 +304,14 @@
     "report.promptDoesntWorkTips": "Wenn du auf ein Problem stößt, wende dich doch direkt an den/die Projektersteller/in. Hilfreich ist auch, wenn du ihnen Vorschläge machst, wie sie ihr Projekt verbessern könnten.",
     "report.promptTooHard": "Wenn du meinst, dass ein Projekt einfacher sein könnte, kontaktiere doch den/die Projektersteller/in direkt. Oder remixe es und mach es dir so leicht oder schwer wie du möchtest!",
     "report.promptMisleading": "Beschreibe uns bitte, auf welche Art und Weise dieses Projekt andere in die irre führt oder täuscht",
-    "report.promptFaceReveal": "Scratcherinnen und Scratchern ist es erlaubt, ihr Gesicht in kreativen Projekten wie Spielen, Geschichten oder Animationen zu verwenden. Nicht erlaubt ist es, Projekte auf Scratch zu teilen, die ausschließlich ein Gesicht zeigen (es also \"offenbaren“) oder sich nur auf das Äußere konzentrieren. Schreibe uns bitte, warum es bei diesem Projekt deiner Meinung nach ausschließlich um die Offenbarung eines Gesichts oder um die äußere Erscheinung einer Person geht.",
+    "report.promptFaceReveal": "Scratcherinnen und Scratchern ist es erlaubt, ihr Gesicht in kreativen Projekten wie Spielen, Geschichten oder Animationen zu verwenden. Nicht erlaubt ist es, Projekte auf Scratch zu teilen, die ausschließlich ein Gesicht zeigen (es also „offenbaren“) oder sich nur auf das Äußere konzentrieren. Schreibe uns bitte, warum es bei diesem Projekt deiner Meinung nach ausschließlich um die Offenbarung eines Gesichts oder um die äußere Erscheinung einer Person geht.",
     "report.promptNoRemixingAllowed": "Bitte lass uns wissen, wo in dem Projekt das Remixen untersagt wird, z. B. in den Anmerkungen und Danksagungen, im Projekttitel o.dgl.",
     "report.promptCreatorsSafety": "Es ist uns wichtig, dass alle auf Scratch online und im echten Leben sicher bleiben. Bitte lass uns wissen, warum du dir um die Sicherheit dieser Benutzerin bzw. dieses Benutzers Sorgen machst.",
     "report.promptSomethingElse": "Bitte sieh nochmal nach, ob deine Meldung nicht doch in eine der angeführten Kategorien fällt. Wenn du dir absolut sicher bist, dass dies nicht der Fall ist, dann beschreibe uns bitte hier, warum dieses Projekt die {CommunityGuidelinesLink} verletzt.",
     "report.promptDisrespectful1": "Bitte lass uns wissen, warum dieses Projekt deiner Meinung nach respektlos gegenüber einem anderen Scratcher bzw. einer anderen Scratcherin oder Gruppe ist. Wo im Projekt kommt respektloser Inhalt vor (z. B. in Projekttexten, Bildern, Klängen)?",
     "report.promptDisrespectful2": "Scratch heißt alle Menschen willkommen, unabhängig von ihrem Alter, ihren Fähigkeiten, ihrer Volksgruppe, Religion, sexuellen Orientierung oder Geschlechteridentität. Es ist uns wichtig, dass sich alle auf Scratch willkommen und sicher fühlen.",
-    "report.tooLongError": "Das ist zu lang! Bitte finde einen Weg um deinen Text kürzer zu machen.",
-    "report.tooShortError": "Das ist zu kurz. Bitte beschreibe detailliert, was an diesem Projekt unangebracht oder respektlos ist.",
+    "report.tooLongError": "Das ist zu lang! Bitte finde einen Weg, um deinen Text kürzer zu machen.",
+    "report.tooShortError": "Das ist zu kurz! Bitte beschreibe detailliert, was an diesem Projekt unangemessen oder respektlos ist.",
     "report.send": "Absenden",
     "report.sending": "Wird gesendet...",
     "report.textMissing": "Gib bitte eine kurze Begründung an, warum du dieses Projekt meldest.",

package/www/scratch-website.parents-l10njson/de.json

@@ -1,41 +1,41 @@
 {
     "parents.title": "Für Eltern",
-    "parents.intro": "Scratch is a programming language and an online community where children\n can program and share interactive media such as stories, games, and \nanimation with people from all over the world. As children create with \nScratch, they learn to think creatively, work collaboratively, and \nreason systematically. Scratch is designed, developed, and moderated by the {scratchFoundation}, a nonprofit organization. ",
+    "parents.intro": "Scratch ist eine Programmiersprache und eine Online-Community: Kinder können interaktiv Geschichten, Spiele und Animationen programmieren und mit anderen auf der ganzen Welt teilen. Mit Scratch lernen Kinder Kreativität, Teamfähigkeit und logisches Denken. Die {scratchFoundation}, eine Non-Profit-Organisation, designt, entwickelt und moderiert Scratch.",
     "parents.scratchFoundationLinkText": "Scratch Foundation",
-    "parents.overview": "Wie es funktionert",
+    "parents.overview": "Vorteile",
     "parents.faq": "Häufig gestellte Fragen",
-    "parents.overviewTitle": "Wie funktioniert Scratch für Kinder?",
+    "parents.overviewTitle": "Warum ist Scratch für Kinder?",
     "parents.overviewLearningTitle": "Lernen",
-    "parents.overviewLearningBody": "Scratch is a safe and playful learning environment that engages all children in thinking creatively, reasoning systematically, and working collaboratively—essential skills for everyone in today's society.\nRead an article on the {creativeLearningApproach}.",
-    "parents.creativeLearningApproachLinkText": "Kreativer Lern-Ansatz ",
-    "parents.overviewCommunityTitle": "Gemeinschaft",
-    "parents.overviewCommunityBody": "Wir bitten alle Teilnehmer auf der Seite, die {communityGuidelines} zu beachten .\nWir stellen keine Privaten Kontoinformationen Dritten zur Verfügung. Weitere Informationen finden Sie hier: {privacyPolicy} .",
+    "parents.overviewLearningBody": "Scratch bietet eine sichere und spielerische Lernumgebung, die allen Kindern Kreativität, logisches Denken und Teamarbeit nahebringt – grundlegende Fähigkeiten in unserer heutigen Gesellschaft.\nWarum Kreativität beim Lernen so wichtig ist, kannst du in diesem {creativeLearningApproach} lesen.",
+    "parents.creativeLearningApproachLinkText": "Artikel",
+    "parents.overviewCommunityTitle": "Community",
+    "parents.overviewCommunityBody": "Wir ersuchen alle Nutzerinnen und Nutzer der Seite, die {communityGuidelines} zu beachten.\nWir geben Dritten keine personenbezogenen Daten weiter. Nähere Informationen finden Sie in unseren{privacyPolicy} .",
     "parents.communityGuidelinesLinkText": "Community-Regeln",
-    "parents.privacyPolicyLinkText": "Datenschutzrichtlinien",
-    "parents.faqMoreAndAsk": "Um mehr über Scratch zu erfahren, besuchen Sie {faqPage}.\nSie können auch Fragen stellen in den {discussionForums}.\nWenn Sie unser Mitarbeiterteam direkt kontaktieren möchten, klicken Sie {contactUs} unten auf jeder Seite.",
+    "parents.privacyPolicyLinkText": "Datenschutzbestimmungen",
+    "parents.faqMoreAndAsk": "Mehr über Scratch erfährst du auf der Unterseite {faqPage}.\nIn den {discussionForums} kannst du auch Fragen stellen.\nWenn du das Scratch-Team direkt kontaktieren möchtest, klicke auf {contactUs} unten auf jeder Seite.",
     "parents.faqLinkText": "Häufig gestellte Fragen (FAQ)",
     "parents.faqDiscussionForumsLinkText": "Diskussionsforen",
-    "parents.faqContactUsLinkText": "Kontaktformular",
+    "parents.faqContactUsLinkText": "Kontakt",
     "parents.faqAgeRangeTitle": "Für welche Altersgruppen ist Scratch geeignet?",
-    "parents.faqAgeRangeBody": "Scratch ist speziell für junge Menschen von 8 bis 16 Jahren konzipiert. Es können jedoch Personen jeden Alters mit Scratch Inhalte erstellen und teilen. Jüngere Kinder möchten eventuell {scratchJr} ausprobieren - eine vereinfachte Version von Scratch, welche für Kinder von 5 - 7 Jahren gedacht ist.",
-    "parents.faqResourcesTitle": "Welche Hilfen stehen für das Lernen von Scratch zur Verfügung?",
-    "parents.faqResourcesBody": "Zum Starten ist eine {stepByStepGuide} verfügbar. Für eine Übersicht der Ressourcen zu erlangen, siehe die {ideasPage} Seite.",
+    "parents.faqAgeRangeBody": "Scratch ist speziell für junge Menschen von 8 bis 16 Jahren konzipiert. Es können jedoch Personen jeden Alters mit Scratch Inhalte erstellen und teilen. Jüngere Kinder können {scratchJr} ausprobieren, eine vereinfachte Version von Scratch, die für Kinder von 5 bis 7 Jahren gedacht ist.",
+    "parents.faqResourcesTitle": "Welche Ressourcen stehen dir für Scratch zur Verfügung?",
+    "parents.faqResourcesBody": "Wenn du neu hier bist, schau dir zuerst die {stepByStepGuide} an. Eine Übersicht aller Ressourcen findest du unter {ideasPage}.",
     "parents.faqIdeasLinkText": "Ideen",
     "parents.faqStepByStepGuideLinkText": "Schritt-für-Schritt-Anleitung",
     "parents.faqGettingStartedGuideLinkText": "Erste-Schritte-Anleitung (PDF)",
     "parents.faqScratchCardsLinkText": "Scratch-Karten",
     "parents.faqTipsLinkText": "Tipps",
-    "parents.faqCommunityTitle": "Was ist die Scratch-Online-Gemeinschaft?",
-    "parents.faqCommunityBody": "Mitglieder der Scratch-Online-Gemeinschaft können in einer offenen Lerngemeinschaft mit anderen Scratchern von unterschiedlichstem Hintergrund, Alter oder Interessen experimentieren und Zusammenhänge erkunden. Sie haben die Möglichkeit, ihre Arbeit zu teilen, Feedback zu erhalten und voneinander zu lernen.",
-    "parents.faqGuidelinesTitle": "Welche Richtlinien gelten für die Scratch-Online-Gemeinschaft?",
-    "parents.faqGuidelinesBody": "The Scratch Team works with the community to maintain a friendly and respectful environment for people of all ages, races, ethnicities, religions, sexual orientations, and gender identities. You can help your child learn how to participate by reviewing the {communityGuidelines} together. Members are asked to comment constructively and to help keep the website friendly by reporting any content that does not follow the Community Guidelines. The Scratch Team works each day to manage activity on the site and respond to reports, with the help of tools such as the {CleanSpeak} profanity filter.",
+    "parents.faqCommunityTitle": "Was ist die Scratch-Online-Community?",
+    "parents.faqCommunityBody": "Als Mitglied der Scratch-Online-Community kannst du in einer offenen Lernumgebung gemeinsam mit anderen Mitgliedern, egal wie alt sie sind, wo oder wie sie leben, experimentieren und Neues entdecken. Ihr könnt eure Projekte teilen, euch Feedback geben und voneinander lernen.",
+    "parents.faqGuidelinesTitle": "Welche Regeln gelten in der Scratch-Community?",
+    "parents.faqGuidelinesBody": "Damit die Community eine freundliche und wertschätzende Umgebung für alle Menschen bleibt, unabhängig von ihrem Alter, ihrer Volksgruppe, Religion, sexuellen Orientierung oder Geschlechteridentität, wird sie vom Scratch-Team moderiert. Eltern werden gebeten, die {communityGuidelines} mit ihren Kindern zu besprechen. Wir bitten alle Mitglieder, nur konstruktives Feedback zu geben und durch Meldung von Inhalten, die nicht den Community-Regeln entsprechen, mitzuhelfen, dass die Website ein freundlicher Ort bleibt. Das Scratch-Team verfolgt die Community-Aktivitäten täglich, reagiert auf Meldungen und managt die Website mit Tools wie dem Profanitätsfilter {CleanSpeak}.",
     "parents.faqCommunityGuidelinesLinkText": "Community-Regeln",
-    "parents.faqPrivacyPolicyTitle": "Unsere Datenschutzrichtlinien",
-    "parents.faqPrivacyPolicyBody": "Um die Online-Privatsphäre von Kindern zu schützen, beschränken wir das, was wir während des Anmeldevorgangs sammeln und was wir auf der Website veröffentlichen. Wir verkaufen oder vermieten keine Kontoinformationen an Dritte. Du kannst mehr über unsere {privacyPolicy} erfahren.",
+    "parents.faqPrivacyPolicyTitle": "Wie lauten unsere Datenschutzbestimmungen?",
+    "parents.faqPrivacyPolicyBody": "Um die Online-Privatsphäre von Kindern zu schützen, sammeln wir nur wenige Daten beim Anmeldeprozess und veröffentlichen auch nur wenige auf der Website. Wir verkaufen keine Daten an Dritte. Nähere Details findest du unter {privacyPolicy}.",
     "parents.faqFAQLinkText": "FAQ-Seite",
-    "parents.faqOfflineTitle": "Gibt es die Möglichkeit, Scratch ohne Internetverbindung (offline) zu nutzen?",
-    "parents.faqOfflineBody": "Ja, die Scratch App erlaubt dir Scratch-Projekte zu erstellen, ohne dass du über eine Internetverbindung verfügst. Du kannst die {scratchApp} von der Scratch-Webseite oder vom App-Store deines Gerätes herunterladen.",
-    "parents.faqScratchApp": "Scratch App",
+    "parents.faqOfflineTitle": "Kann ich Scratch auch offline nutzen?",
+    "parents.faqOfflineBody": "Ja, mit der Scratch-App kannst du Scratch-Projekte ohne Internetverbindung erstellen. Du kannst dir die {scratchApp} von der Scratch-Website oder dem App Store für dein Gerät herunterladen.",
+    "parents.faqScratchApp": "Scratch-App",
     "parents.faqOffline2LinkText": "Scratch 2.0 Offline Editor",
     "parents.faqOffline14LinkText": "Scratch 1.4 Offline Editor"
 }

package/www/scratch-website.research-l10njson/de.json

@@ -1,9 +1,9 @@
 {
     "research.title": "Forschung zu Scratch",
-    "research.conductors": "Research on Scratch is being conducted by the Scratch Foundation team. By sharing projects and participating in the Scratch online community, you are helping us better understand how people use and learn with Scratch. Any publicly shared projects, comments, or other material on the Scratch site may be included in research analyses, presentations, and reports. We never share personally identifiable information. To learn more, please read the {ethicsCodeLink}. (If you have any questions, please use the {contactLink} form.)",
-    "research.collaborators": "Previous research collaborators have included the Lifelong Kindergarten group at MIT, Yasmin Kafai at the University of Pennsylvania Graduate School of Education, Karen Brennan at the Harvard Graduate School of Education, Benjamin Mako Hill at the University of Washington, Andrés Monroy Hernandez at Microsoft Research, Mimi Ito and Crystle Martin at the University of California, Irvine, Quinn Burke at College of Charleston, Deborah Fields at Utah State University, and Kylie Peppler at Indiana University. Below are selected research papers, presentations, and theses on Scratch and the Scratch online community, followed by a list of National Science Foundation grants awarded to support Scratch.",
-    "research.ethicsCodeLinkText": "Scratch Foundation’s Research Code of Ethics",
-    "research.contactLinkText": "Kontaktformular",
+    "research.conductors": "Für Forschungsprojekte zu Scratch ist das Team der Scratch Foundation verantwortlich. Durch die Veröffentlichung deiner Projekte und deine Teilhabe an der Scratch-Community hilfst du uns besser zu verstehen, wie Scratch genutzt wird und wie man mit Scratch lernen kann. Alle veröffentlichten Projekte, Kommentare oder andere auf der Scratch-Website geteilten Materialien können für Forschungsprojekte, Präsentationen und Berichte herangezogen werden. Wir geben niemals personenbezogene Daten weiter. Nähere Informationen finden sich im {ethicsCodeLink}. (Bei Fragen kontaktiere uns bitte über {contactLink}.)",
+    "research.collaborators": "Zu unseren Forschungspartnerinnen und -partnern zählten u.a. die Lifelong Kindergarten Group am MIT, Yasmin Kafai von der University of Pennsylvania Graduate School of Education, Karen Brennan von der Harvard Graduate School of Education, Benjamin Mako Hill von der University of Washington, Andrés Monroy Hernandez von Microsoft Research, Mimi Ito und Crystle Martin von der University of California, Irvine, Quinn Burke vom College of Charleston, Deborah Fields von der Utah State University und Kylie Peppler von der Indiana University. Nachfolgend finden sich eine Auswahl von Forschungspapieren und Masterarbeiten zu Scratch und der Scratch-Community sowie eine Liste von Forschungsprojekten, die von der National Science Foundation gefördert wurden.",
+    "research.ethicsCodeLinkText": "Forschungsethikkodex der Scratch Foundation",
+    "research.contactLinkText": "Kontakt",
     "research.papers": "Forschungspapiere und Präsentationen",
     "research.grants": "Förderprojekte der National Science Foundation"
 }