@socialgouv/kali-data 3.147.0 → 3.148.0

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- "id": "KALIARTI000019868448",
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- "content": "<p>La convention collective de l'animation règle, sur l'ensemble du territoire y compris les DOM, les relations entre les employeurs et les salariés des entreprises de droit privé, sans but lucratif, qui développent à titre principal des activités d'intérêt social dans les domaines culturels, éducatifs, de loisirs et de plein air, notamment par des actions continues ou ponctuelles d'animation, de diffusion ou d'information créatives ou récréatives ouvertes à toute catégorie de population.</p><p>La convention collective de l'animation s'applique également, sur l'ensemble du territoire y compris les DOM, aux entreprises de droit privé sans but lucratif, qui développent à titre principal des activités d'intérêt général de protection de la nature et de l'environnement, notamment par des actions continues ou ponctuelles, de protection de la conservation des sites et espèces, d'éducation à l'environnement, d'études, de contributions au débat public, de formation, de diffusion, d'information ouvertes à toutes catégories de population.</p><i>Les organismes concernés par la présente convention exercent généralement une ou plusieurs activités parmi les suivantes </i>(1) <i>: </i><p><i>- l'accueil collectif de groupes tels que centres de loisirs et centres de vacances pour mineurs, classes de découverte, centres de vacances pour majeurs handicapés ;</i></p><p><i>- l'enseignement de toute matière, à tout public pendant ses heures de loisirs tels qu'écoles de danse, de musique, d'art plastique, d'art dramatique, de sport, etc. ;</i></p><p><i>- les activités complémentaires situées dans le temps scolaire telles que contrats d'aménagement du temps de l'enfant, aménagement du rythme de vie de l'enfant ;</i></p><p><i>- les activités d'accueil et d'animation post- et périscolaires telles que accueil (matin et/ou midi et/ou soir), accompagnement et soutien scolaire, garderies, études surveillées, etc. ;</i></p><p><i>- les activités d'accueil temporaire de la petite enfance telles que haltes-garderies, crèches parentales ;</i></p><p><i>- les activités de développement et de diffusion culturelles telles que centres de culture scientifique et technique, bibliothèques, ludothèques, médiathèques, musées ;</i></p><p><i>- les activités d'information, de découverte de l'environnement et du patrimoine telles que écomusées, centres permanents d'initiation à l'environnement, maisons de la nature, fermes pédagogiques, chantiers de jeunes, etc. ;</i></p><p><i>- les activités d'information, d'orientation et de prévention à destination de la jeunesse telles que centres régionaux information jeunesse, bureaux information jeunesse, points information jeunes, missions locales, permanences accueil information orientation (PAIO), ateliers pédagogiques personnalisés, développement social urbain, développement social des quartiers, etc. ;</i></p><p><i>- les activités de scoutisme ;</i></p><p><i>- les activités de formation aux métiers spécifiques à la branche d'activité ;</i></p><p><i>- la gestion d'équipements accueillant une ou plusieurs des activités relevant de la présente convention tels que maisons des jeunes et de la culture, maison pour tous, maisons de quartier, maisons des associations, foyers ruraux, etc. ;</i></p><p><i>- la mise à disposition de personnel intervenant dans les activités relevant de la présente convention telles que profession sport, etc. ;</i></p><p><i>- les activités d'accueil et d'hébergement individuels et collectifs de courte durée telles qu'auberges de jeunesse, centres internationaux de séjour, échanges internationaux ;</i></p><p><i>- les activités d'administration et/ou de coordination d'organismes relevant de la présente convention telles que fédérations, mouvements, unions, offices des sports, office de la culture.</i></p><p>Les associations et organismes d'accueil de jeunes enfants de moins de 6 ans visés aux articles R. 2324-16 et suivants du code de la santé publique ainsi que leurs fédérations et regroupements, centres de gestion et de ressources relèvent de la convention collective nationale des centres sociaux et socioculturels et des associations adhérentes au SNAECSO (du 4 juin 1983), à l'exception : </p><p>- des associations et organismes accueillant des enfants de moins de 6 ans dont l'activité principale relève des articles R. 2324-16 et suivants du code de la santé publique qui appliquaient au 31 décembre 2004 la convention collective nationale de l'animation. Ces associations et organismes peuvent continuer à appliquer la convention collective nationale de l'animation ; </p><p>- des associations et organismes accueillant des enfants de moins de 6 ans conformément aux articles R. 2324-16 et suivants du code de la santé publique dont l'activité principale est l'organisation des accueils collectifs de mineurs qui relèvent de la convention collective nationale de l'animation. </p><p>Les équipements socio-éducatifs tels que les maisons de jeunes et de la culture ou les maisons pour tous appliquant la convention collective nationale de l'animation, qui ont obtenu ou qui obtiennent postérieurement au 1er janvier 2005, pour la conduite de leur activité, un agrément de la caisse d'allocations familiales au titre de prestation de services \" animation globale et coordination \", peuvent continuer à relever de la convention collective nationale de l'animation, sauf si la structure décide d'appliquer la convention collective nationale des personnels des centres sociaux et socioculturels et des associations adhérentes au SNAECSO. </p><p>D'autre part, la présente convention est applicable dans les groupements d'employeurs lorsque leur activité principale en relève.</p><p><i><font color='black' size='1'>(1) Complété par avenant37 du 11 décembre 1996, non étendu.</font></i></p>",
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+ "id": "KALIARTI000050095114",
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+ "content": "<p>La convention collective nationale ÉCLAT règle sur l'ensemble du territoire national, les relations entre les employeurs et les salariés des organisations de droit privé à but non lucratif, qui développent à titre principal des activités d'éducation, de culture, de loisirs et d'animation pour l'utilité sociale et environnementale, au service des territoires.</p><p><em>Par ailleurs, depuis le 9 février 2023, sous réserve de l'article 3.2 du présent accord, les associations et fédérations familles rurales</em><em>affiliées au mouvement Familles rurales </em><a href='#RENVOI_KALIARTI000005854258_1'> (1)</a><em>ainsi que les structures associatives de pêche de loisir et de protection du milieu aquatique savoir : le syndicat national des structures associatives de pêche de loisir (SNSAPL) ; la fédération nationale de la pêche en France (FNPF) ; les fédérations départementales et interdépartementales de la pêche ; les groupements réciprocitaires ; les associations migrateurs ; les associations régionales ; les unions de bassin et la fondation des pêcheurs),</em><a href='#RENVOI_KALIARTI000005854258_1'> (1)</a><em>intègrent dorénavant le périmètre du champ d'application professionnel et territorial tel que défini dans le présent</em><em>article.</em><a href='#RENVOI_KALIARTI000005854258_2'> (2) </a></p><p>L'ensemble de ces organisations agissent notamment dans les domaines culturels, éducatifs, de loisirs et de plein air, de protection de la nature, et de l'environnement, de l'accompagnement familial de l'accès aux droits et l'exercice de la citoyenneté.</p><p>Ces organisations interviennent notamment sur les secteurs d'activité suivants :<br/>\n– l'enseignement de toute matière, à tout public, pendant ses heures de loisirs tels que les écoles de danse, de musique, d'art plastique, d'art dramatique, de sport, la médiation numérique … ;<br/>\n– les activités de développement et de diffusion culturelle telles que les centres de culture scientifique et technique, bibliothèques, ludothèques, médiathèques ;<br/>\n– les activités de diffusion et/ ou de conservation du patrimoine avec ou sans lieu d'exposition tels que les musées ;<br/>\n– l'accueil collectif de groupes dans le cadre accueil de loisirs, les séjours de vacances pour mineurs et les séjours de vacances pour majeurs en situation de handicap ;<br/>\n– les activités de scoutisme ;<br/>\n– les activités d'accueil et d'hébergement individuels et collectifs de courte durée telles que les auberges de jeunesse, les centres internationaux de séjour, échanges internationaux ;<br/>\n– les classes de découverte ;<br/>\n– les activités complémentaires situées dans le temps scolaire ;<br/>\n– les activités d'accueil et d'animation post et périscolaire telles que l'accueil (matin et/ ou midi et/ ou soir), l'accompagnement et le soutien scolaire, la garderie, les études surveillées ;<br/>\n– les activités de formation aux métiers spécifiques à la branche d'activité ;<br/>\n– la gestion d'équipements accueillant une ou plusieurs des activités relevant de la présente convention tels que maisons des jeunes et de la culture, maisons pour tous, maisons de quartier, maisons des associations, foyers ruraux, etc. ;<br/>\n– les activités d'information, de découverte de l'environnement et du patrimoine telles que les écomusées, centres permanents d'initiation à l'environnement (CPIE), maisons de la nature, fermes pédagogiques, conservatoires de la nature, chantiers de jeunes ;<br/>\n– <em>les activités et les métiers exercés par les structures associatives telles que visées au paragraphe 2 du présent article</em><a href='#RENVOI_KALIARTI000005854258_3'> (3)</a> ;<br/>\n– les activités d'information, d'orientation et de prévention à destination, des familles, de la jeunesse telles que les centres régionaux d'information jeunesse, bureau d'information jeunesse, points d'information jeunes, ateliers pédagogiques personnalisés, développement social urbain, développement social des quartiers, développement rural … ;<br/>\n– les activités d'information concourant à la formation civique ou aux droits des citoyens ;<br/>\n– les groupements d'employeurs lorsque l'activité principale de leurs adhérents relève de la convention collective nationale ÉCLAT ;<br/>\n– les activités d'administration et/ ou de coordination d'organismes relevant de la présente convention telles que fédérations, mouvements, unions, offices de la culture ; les structures chargées de coordonner et d'animer un réseau d'organismes agissant dans le champ de la vie associative et de l'éducation populaire en lien avec les activités relevant du champ d'application d'ÉCLAT (exemples : CRESS, mouvement associatif, CNAJEP/ CRAJEP …).</p><p>Les associations et organismes d'accueil de jeunes enfants de moins de 6 ans visés aux <a href='/affichCodeArticle.do?cidTexte=LEGITEXT000006072665&idArticle=LEGIARTI000006911609&dateTexte=&categorieLien=cid'>articles R. 2324-16 et suivants du code de la santé publique </a>ainsi que leurs fédérations et regroupements, centres de gestion et de ressources relèvent de la convention collective nationale des centres sociaux et socioculturels et des associations adhérentes au SNAECSO (du 4 juin 1983), à l'exception :<br/>\n– des associations et organismes accueillant des enfants de moins de 6 ans dont l'activité principale relève des articles R. 2324-16 et suivants du code de la santé publique qui appliquaient au 31 décembre 2004 la convention collective nationale de l'animation. Ces associations et organismes peuvent continuer à appliquer la convention collective nationale de l'animation ;<br/>\n– des associations et organismes accueillant des enfants de moins de 6 ans conformément aux articles R. 2324-16 et suivants du code de la santé publique dont l'activité principale est l'organisation des accueils collectifs de mineurs qui relèvent de la convention collective nationale de l'animation.</p><p>Les équipements socio-éducatifs tels que les maisons de jeunes et de la culture ou les maisons pour tous appliquant la convention collective nationale de l'animation, qui ont obtenu ou qui obtiennent postérieurement au 1er janvier 2005, pour la conduite de leur activité, un agrément de la caisse d'allocations familiales au titre de prestation de services \" animation globale et coordination \", peuvent continuer à relever de la convention collective nationale de l'animation, sauf si la structure décide d'appliquer la convention collective nationale des personnels des centres sociaux et socioculturels et des associations adhérentes au SNAECSO.</p><p>D'autre part, la présente convention est applicable dans les groupements d'employeurs lorsque leur activité principale en relève.</p><p><font color='808080'><em><a name='RENVOI_KALIARTI000005854258_1'></a>(1) A l'alinéa 2, les termes « affiliées au mouvement Familles Rurales » et « (à savoir : le Syndicat national des structures associatives de pêche de loisir (SNSAPL) ; la Fédération nationale de la pêche en France (FNPF) ; les Fédérations départementales et interdépartementales de la pêche ; les Groupements réciprocitaires ; les Associations Migrateurs ; les Associations Régionales ; les Unions de Bassin et la Fondation des pêcheurs), » sont exclus de l'extension en ce qu'ils contreviennent aux dispositions de l'article L. 2261-2 du code du travail lesquelles ne prévoient pas de mécanisme d'adhésion pour déterminer la convention collective nationale applicable. <br/>\n(Arrêté du 24 juillet 2024 - art. 1) </em></font></p><p><font color='808080'><em><a name='RENVOI_KALIARTI000005854258_2'></a>(2) Les autres stipulations de l'alinéa 2 sont étendues sous réserve de l'application des dispositions des articles L. 2222-1 et L. 2261-2 du code du travail aux termes desquelles la convention collective applicable est celle dont relève l'activité principale de la structure définie en termes d'activités économiques. <br/>\n(Arrêté du 24 juillet 2024 - art. 1)</em></font></p><p><font color='808080'><em><a name='RENVOI_KALIARTI000005854258_3'></a>(3) L'alinéa 17 est exclu de l'extension en ce qu'il contrevient à la combinaison des dispositions des articles L. 2222-1, L. 2261-2, L. 2261-23, L. 2261-15 et L. 2261-25 du code du travail telle qu'interprétée par le Conseil d’État (CE 270174 du 15 mai 2006) dont il résulte que le ministre chargé du travail, lorsqu'il procède à l'extension d'un accord collectif, doit rechercher si le champ d'application professionnel défini en termes d'activités économiques pour lequel l'extension est envisagée n'est pas compris dans le champ professionnel et territorial d'une autre convention ou d'un autre accord collectif étendu par arrêté. <br/>\n(Arrêté du 24 juillet 2024 - art. 1)</em></font></p>",
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+ "content": "<p></p><p align='left'>Plusieurs mois durant, les partenaires sociaux des branches professionnelles ÉCLAT (IDCC 1518), de la fédération nationale des associations familles rurales (IDCC 1031) et des structures associatives de pêche de loisir et de protection du milieu aquatique (IDCC 3203) ont mené une réflexion commune en vue d'un rapprochement.</p><p align='left'>La branche ÉCLAT, représentant plus de 300 000 salariés (emplois principaux et annexes), réunit les organismes qui développent à titre principal des activités d'intérêt social dans les domaines culturel, éducatif, de loisir et de plein air, notamment par des actions continues ou ponctuelles d'animation, de diffusion ou d'information créatives ou récréatives ouvertes à toute catégorie de population. Par ailleurs, elle réunit également les organismes qui développent à titre principal des activités d'intérêt général de protection de la nature et de l'environnement.</p><p align='left'>La branche des associations familles rurales, représentant plus de 17 000 salariés, elle réunit des organismes qui remplissent diverses missions répondant aux besoins des familles. Les principales actions de familles rurales concernent : l'accueil et les loisirs pour enfants, les actions en direction des jeunes, la parentalité, la santé et l'environnement, les services à la personne, la culture et les loisirs, l'animation des territoires ruraux (relais famille, médiation numérique…), la formation, la défense des consommateurs.</p><p align='left'>Quant à la branche des structures associatives de pêche de loisir et de protection du milieu aquatique, représentant près de 1 000 salariés, elle réunit des structures chargées notamment de gérer la pêche de loisir dans les cours d'eau et plans d'eau français. Plus particulièrement, elles ont pour missions principales : la gestion et la promotion de la pêche de loisir en eau douce et la contribution à des actions de valorisation mais également la protection du patrimoine piscicole et des milieux aquatiques (en participant à des actions de gestion équilibrée, de protection et de surveillance des poissons, et d'éducation à l'environnement).</p><p align='left'>Les échanges menés entre partenaires sociaux ces derniers mois ont mis en lumière les nombreuses convergences existantes entre les trois branches. Il existe de fortes proximités entre activités et métiers exercés dans les trois branches, fondés sur une démarche d'éducation populaire et d'insertion dans les territoires. Par ailleurs des valeurs communes autour de l'économie sociale et solidaire sont portées par chacune d'elles. Enfin, la mise en évidence de partenaires communs accentue et conforte ces points de convergence.</p><p align='left'>Forts de ces constats, et au-delà de l'impulsion donnée par le gouvernement en matière de restructuration des branches professionnelles, c'est la perspective de capacités d'action accrues qui a été moteur du rapprochement des trois branches.</p><p align='left'>Les partenaires sociaux voient dans le nouveau champ conventionnel, un ensemble renforcé et cohérent, une opportunité d'accroître et mutualiser les moyens à leur disposition, de renforcer l'efficacité et la visibilité de leur action et de mieux accompagner les employeurs et salariés concernés.</p><p align='left'>C'est en tenant compte de l'ensemble de ces éléments, que les partenaires sociaux souhaitent par le présent accord, procéder à la fusion des champs d'application des trois branches et ce dans le cadre des <a href='/affichCodeArticle.do?cidTexte=LEGITEXT000006072050&idArticle=LEGIARTI000033006075&dateTexte=&categorieLien=cid'>articles L. 2261-33 et suivants du code du travail</a>.</p><p align='left'>Dans la mesure où un nouveau champ conventionnel comprenant celui d'ÉCLAT, celui des associations familles rurales concernées et constituées à la date du présent accord, et des structures associatives de pêche de loisir et de protection du milieu aquatique est créé, par le présent accord, et eu égard aux conséquences engendrées par cette fusion des champs d'application des trois branches, les organisations syndicales de salariés et professionnelles d'employeurs représentatives dans chacun de ces champs respectifs, disposent d'un délai de 5 ans à compter de la date d'effet de la fusion pour procéder à une harmonisation des dispositions conventionnelles communes. Il est précisé et ce, conformément aux dispositions du code du travail, que durant ce délai de 5 ans, les dispositions conventionnelles de ces trois conventions collectives continuent de s'appliquer à défaut d'accord(s) harmonisation de même objet.</p><p></p>",
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+ "content": "<p></p><p align='left'>Le présent accord prévoit la fusion des champs d'application des branches professionnelles identifiées comme suit :<br/>\n– IDCC 1518 : convention collective nationale des métiers de l'éducation, de la culture, des loisirs et de l'animation agissant pour l'utilité sociale et environnementale, au service des territoires (ÉCLAT), étendue ;<br/>\n– IDCC 1031 : convention collective nationale de la fédération nationale des associations familles rurales, non étendue ;<br/>\n– IDCC 3203 : convention collective nationale des structures associatives de pêche de loisir et de protection du milieu aquatique, non étendue.</p><p align='left'>La CCN ÉCLAT est définie, conformément à l'<a href='/affichCodeArticle.do?cidTexte=LEGITEXT000006072050&idArticle=LEGIARTI000033006075&dateTexte=&categorieLien=cid'>article L. 2261-33 alinéa 3 du code du travail</a>, comme convention collective de rattachement.</p><p></p>",
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+ "content": "<p align='left'><br/>Conformément aux <a href='/affichCodeArticle.do?cidTexte=LEGITEXT000006072050&idArticle=LEGIARTI000035608942&dateTexte=&categorieLien=cid'>dispositions de l'article L. 2261-23-1 du code du travail</a>, pour les organisations de moins de 50 salariés, le présent accord ne nécessite pas la mise en place d'un accord type proposé par la branche ni d'adaptation spécifique pour sa mise en œuvre. En effet, la définition du champ conventionnel commun est identique, quelle que soit la taille des organisations en relevant.</p>",
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+ "content": "<p align='left'>Le présent article modifie et remplace les trois premiers paragraphes de l'article 1.1 de la convention collective nationale des métiers de l'éducation, de la culture, des loisirs et de l'animation agissant pour l'utilité sociale et environnementale, au service des territoires (ÉCLAT, IDCC 1518).</p><p align='left'>Il se substitue par ailleurs à l'article 1er intitulé « Champ d'application » de la CCN des structures associatives de pêche de loisir et de protection du milieu aquatique (IDCC 3203) ainsi que l'article 1er intitulé « Champ d'application professionnel » de la CCN de la Fédération nationale des associations familles rurales (IDCC 1031). Cette substitution intervient sous réserve de l'application de l'article 4 du présent accord qui rappelle le mécanisme de maintien, faute d'accord d'harmonisation, des dispositions des deux CCN rattachées durant le délai légal de 5 ans et ce dans leur champ d'application respectif tel qu'existant précédemment à la signature du présent accord.</p><p align='left'>Les trois premiers paragraphes de l'article 1.1 de la CCN ÉCLAT sont remplacés comme suit :</p><p align='left'>« La convention collective nationale ÉCLAT règle sur l'ensemble du territoire national, les relations entre les employeurs et les salariés des organisations de droit privé à but non lucratif, qui développent à titre principal des activités d'éducation, de culture, de loisirs et d'animation pour l'utilité sociale et environnementale, au service des territoires.</p><p align='left'><em>Par ailleurs, depuis le 9 février 2023, sous réserve de l'article 3.2 du présent accord, les associations et fédérations familles rurales</em><em>affiliées au mouvement Familles rurales </em><a href='#RENVOI_KALIARTI000047582926_1'> (1)</a><em>ainsi que les structures associatives de pêche de loisir et de protection du milieu aquatique (à savoir : le syndicat national des structures associatives de pêche de loisir (SNSAPL) ; la fédération nationale de la pêche en France (FNPF) ; les fédérations départementales et interdépartementales de la pêche ; les groupements réciprocitaires ; les associations migrateurs ; les associations régionales ; les unions de bassin et la fondation des pêcheurs), </em><a href='#RENVOI_KALIARTI000047582926_1'> (1)</a><em> intègrent dorénavant le périmètre du champ d'application professionnel et territorial tel que défini dans le présent</em><em>article.</em><a href='#RENVOI_KALIARTI000047582926_2'> (2) </a></p><p align='left'>L'ensemble de ces organisations agissent notamment dans les domaines culturels, éducatifs, de loisirs et de plein air, de protection de la nature, et de l'environnement, de l'accompagnement familial de l'accès aux droits et l'exercice de la citoyenneté.</p><p align='left'>Ces organisations interviennent notamment sur les secteurs d'activité suivants :<br/>\n– l'enseignement de toute matière, à tout public, pendant ses heures de loisirs tels que les écoles de danse, de musique, d'art plastique, d'art dramatique, de sport, la médiation numérique … ;<br/>\n– les activités de développement et de diffusion culturelle telles que les centres de culture scientifique et technique, bibliothèques, ludothèques, médiathèques ;<br/>\n– les activités de diffusion et/ ou de conservation du patrimoine avec ou sans lieu d'exposition tels que les musées ;<br/>\n– l'accueil collectif de groupes dans le cadre accueil de loisirs, les séjours de vacances pour mineurs et les séjours de vacances pour majeurs en situation de handicap ;<br/>\n– les activités de scoutisme ;<br/>\n– les activités d'accueil et d'hébergement individuels et collectifs de courte durée telles que les auberges de jeunesse, les centres internationaux de séjour, échanges internationaux ;<br/>\n– les classes de découverte ;<br/>\n– les activités complémentaires situées dans le temps scolaire ;<br/>\n– les activités d'accueil et d'animation post et périscolaire telles que l'accueil (matin et/ ou midi et/ ou soir), l'accompagnement et le soutien scolaire, la garderie, les études surveillées … ;<br/>\n– les activités de formation aux métiers spécifiques à la branche d'activité ;<br/>\n– la gestion d'équipements accueillant une ou plusieurs des activités relevant de la présente convention tels que maisons des jeunes et de la culture, maisons pour tous, maisons de quartier, maisons des associations, foyers ruraux, etc. ;<br/>\n– les activités d'information, de découverte de l'environnement et du patrimoine telles que les écomusées, centres permanents d'initiation à l'environnement (CPIE), maisons de la nature, fermes pédagogiques, conservatoires de la nature, chantiers de jeunes ;<br/>\n– <em>les activités et les métiers exercés par les structures associatives telles que visées au paragraphe 2 du présent article</em><a href='#RENVOI_KALIARTI000047582926_3'> (3)</a> ;<br/>\n– les activités d'information, d'orientation et de prévention à destination, des familles, de la jeunesse telles que les centres régionaux d'information jeunesse, bureau d'information jeunesse, points d'information jeunes, ateliers pédagogiques personnalisés, développement social urbain, développement social des quartiers, développement rural … ;<br/>\n– les activités d'information concourant à la formation civique ou aux droits des citoyens ;<br/>\n– les groupements d'employeurs lorsque l'activité principale de leurs adhérents relève de la convention collective nationale ÉCLAT ;<br/>\n– les activités d'administration et/ou de coordination d'organismes relevant de la présente convention telles que fédérations, mouvements, unions, offices de la culture ; les structures chargées de coordonner et d'animer un réseau d'organismes agissant dans le champ de la vie associative et de l'éducation populaire en lien avec les activités relevant du champ d'application d'ÉCLAT (exemples : CRESS, mouvement associatif, CNAJEP/ CRAJEP …). »</p><p><font color='808080'><em><a name='RENVOI_KALIARTI000047582926_1'></a>(1) A l'alinéa 5 de l'article 3.1 de l'accord, sont exclus de l'extension les termes « affiliées au mouvement Familles Rurales » et « (à savoir : le Syndicat national des structures associatives de pêche de loisir (SNSAPL) ; la Fédération nationale de la pêche en France (FNPF) ; les Fédérations départementales et interdépartementales de la pêche ; les Groupements réciprocitaires ; les Associations Migrateurs ; les Associations Régionales ; les Unions de Bassin et la Fondation des pêcheurs), » en ce qu'ils contreviennent aux dispositions de l'article L. 2261-2 du code du travail lesquelles ne prévoient pas de mécanisme d'adhésion pour déterminer la convention collective nationale applicable. <br/>\n(Arrêté du 24 juillet 2024 - art. 1) </em></font></p><p><font color='808080'><em><a name='RENVOI_KALIARTI000047582926_2'></a>(2) Les autres stipulations de l'alinéa 5 de l'article 3.1 de l'accord sont étendues sous réserve de l'application des dispositions des articles L. 2222-1 et L. 2261-2 du code du travail aux termes desquelles la convention collective applicable est celle dont relève l'activité principale de la structure définie en termes d'activités économiques. <br/>\n(Arrêté du 24 juillet 2024 - art. 1)</em></font></p><p><font color='808080'><em><a name='RENVOI_KALIARTI000047582926_3'></a>(3) L'alinéa 20 de l'article 3.1 de l'accord est exclu de l'extension en ce qu'il contrevient à la combinaison des dispositions des articles L. 2222-1, L. 2261-2, L. 2261-23, L. 2261-15 et L. 2261-25 du code du travail telle qu'interprétée par le Conseil d'État (CE n° 270174 du 15 mai 2006) dont il résulte que le ministre chargé du travail, lorsqu'il procède à l'extension d'un accord collectif, doit rechercher si le champ d'application professionnel défini en termes d'activités économiques pour lequel l'extension est envisagée n'est pas compris dans le champ professionnel et territorial d'une autre convention ou d'un autre accord collectif étendu par arrêté. <br/>\n(Arrêté du 24 juillet 2024 - art. 1)</em></font></p>",
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28852
+ "content": "<p></p><p align='left'>La convention collective nationale ÉCLAT ne s'applique pas aux secteurs d'activités visés par les dispositions conventionnelles suivantes :<br/>\n– article 1.1 de la convention collective nationale du 7 juillet 2005 du sport ;<br/>\n– article I-1 de la convention collective nationale du 21 février 2001 des missions locales et PAIO ;<br/>\n– article 1er de la convention collective nationale des acteurs du lien social et familial du 4 juin 1983 ;<br/>\n– article 1er de la convention collective nationale de la branche de l'aide, de l'accompagnement, des soins et des services à domicile du 21 mai 2010.</p><p></p><p><font color='808080'><em><a name='RENVOI_KALIARTI000047582927_1'></a>(1) L'article 3.2 est étendu sous réserve du respect de la combinaison des articles L. 2222-1, L. 2261-2, L. 2261-23, L. 2261-15 et L. 2261-25 du code du travail telle qu'interprétée par le Conseil d’État (CE n° 270174 du 15 mai 2006) dont il résulte que le ministre chargé du travail, lorsqu'il procède à l'extension d'un accord collectif, doit rechercher si le champ d'application professionnel défini en termes d'activités économiques pour lequel l'extension est envisagée n'est pas compris dans le champ professionnel et territorial d'une autre convention ou d'un autre accord collectif étendu par arrêté.  <br/>(Arrêté du 24 juillet 2024 - art. 1)</em></font></p>",
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+ "etat": "VIGUEUR_ETEN",
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+ "id": "KALIARTI000047582928",
28878
+ "content": "<p></p><p align='left'>Les organisations professionnelles d'employeurs et organisations syndicales de salariés représentatives au sein des trois branches professionnelles visées par le présent texte et signataires du présent accord, ont décidé de désigner, en tant que branche de rattachement, la branche ÉCLAT.</p><p align='left'>Pour autant, durant le délai légal de 5 ans visé par l'<a href='/affichCodeArticle.do?cidTexte=LEGITEXT000006072050&idArticle=LEGIARTI000033006075&dateTexte=&categorieLien=cid'>article L. 2261-33 du code du travail</a>, l'entrée en vigueur du présent accord est sans incidence sur l'application :<br/>\n– des dispositions de la convention collective nationale des métiers de l'éducation, de la culture, des loisirs et de l'animation agissant pour l'utilité sociale et environnementale, au service des territoires (ÉCLAT) ;<br/>\n– des dispositions de la convention collective nationale de la fédération nationale des associations familles rurales ;<br/>\n– des dispositions de la convention collective nationale des structures associatives de pêche de loisir et de protection du milieu aquatique,<br/>\nqui n'auraient pas donné lieu pour le même objet à signature d'un accord d'harmonisation dans le champ d'application fusionné.</p><p align='left'>Ce maintien s'opérerait dans leur champ d'application respectif tel qu'il existe avant la modification opérée par le présent accord.</p><p align='left'>Les partenaires sociaux pourront toutefois et comme indiqué ci-dessus, conclure avant le terme de ce délai des accords portant sur des stipulations communes au nouveau champ d'application.</p><p align='left'>Dans ce cadre, ces nouvelles dispositions communes viendront en substitution aux dispositions de la CCN ÉCLAT et à celles des CCN de la fédération nationale des associations familles rurales et des structures associatives de pêche de loisir et de protection du milieu aquatique de même objet, et ce, à date d'effet prévu par les partenaires sociaux.</p><p align='left'>Au terme du délai de cinq ans, à défaut d'accord portant sur les dispositions des deux conventions collectives ainsi rattachées à la CCN ÉCLAT, les stipulations des conventions des CCN de la Fédération nationale des associations familles rurales et des structures associatives de pêche de loisir et de protection du milieu aquatique cesseront de s'appliquer et l'ensemble des salariés et des employeurs de ces anciennes branches seront couverts par la convention collective de la branche ÉCLAT, sauf pour ce qui concerne les situations spécifiques à ces anciennes branches.</p><p align='left'>Il est précisé enfin que l'harmonisation des dispositions conventionnelles n'empêche pas la conclusion d'annexes spécifiques à la convention collective, dès lors qu'elles sont justifiées du fait de la spécificité des activités ou des emplois du secteur, aussi bien pour les organisations ÉCLAT, que celles des associations familles rurales et enfin pour les structures associatives de pêche de loisir et de protection du milieu aquatique.</p><p></p>",
28879
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+ "surtitre": "Conséquences de la fusion des champs conventionnels pour les organisations et salariés couverts et sort des dispositions des conventions collectives rattachées",
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+ "id": "KALIARTI000047582930",
28904
+ "content": "<p></p><p align='left'>Les parties conviennent de se réunir dans les plus brefs délais afin de convenir par accord des modalités de fonctionnement de la commission paritaire permanente de négociation et d'interprétation (CPPNI) prévue dans le cadre de cette fusion des trois champs professionnels qui aura notamment pour vocation de négocier les stipulations conventionnelles communes.</p><p align='left'>Les parties conviennent d'ores et déjà que dans le cadre de cet accord, il sera prévu la possibilité pour les branches rattachées de maintenir temporairement un dialogue social dans leur ancien périmètre durant la période transitoire de cinq années et ce dans le cadre de commissions intitulées commissions sectorielles paritaires correspondant aux CPPNI des branches rattachées.</p><p align='left'>Leur rôle sera défini par accord étant précisé d'ores et déjà que ces instances continueront de fonctionner afin de permettre des échanges spécifiques aux secteurs susvisés, ou encore des échanges nécessaires à l'évolution des dispositions des branches maintenues durant le délai de cinq années. Ces discussions pourront porter sur les salaires ou sur le suivi et le pilotage nécessaires en matière de formation professionnelle et de régimes prévoyance et frais de santé.</p><p align='left'>Les travaux finalisés ressortant de ce dialogue social tenu au niveau des commissions sectorielles paritaires seront ensuite transmis à la CPPNI. Les parties s'engageant à respecter et faire appliquer au niveau de la CPPNI les travaux de chaque commission sectorielle paritaire, sous réserve de leur conformité légale.</p><p></p>",
28905
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28930
+ "content": "<p align='left'><br/>Le présent accord entre en vigueur à compter du lendemain de la parution au Journal officiel de l'arrêté de l'extension.</p>",
28931
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+ "surtitre": "Entrée en vigueur",
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- "content": "<p align='justify'><em><font color='#999999'>(1) Avenant étendu sous réserve de </font></em><em><font color='#999999'>l'application des </font></em><em><font color='#999999'>dispositions de l'article L. 132-12-3 du code du travail.</font></em></p><p align='justify'><em><font color='#999999'>(Arrêté du 20 février 2008, art. 1er)</font></em></p><p align='center'>Les objectifs</p><p align='left'>Conscientes de l'impérieuse nécessité de valoriser l'image du bâtiment et afin de répondre aux enjeux posés par un contexte démographique et économique en constante évolution, les parties signataires veulent par le présent accord collectif doter la profession du bâtiment d'un dispositif de classification des emplois totalement rénové.</p><p align='left'>La nouvelle grille de classification des employés, techniciens et agents de maîtrise du bâtiment répond aux trois objectifs suivants :<br/>\n― attirer les jeunes et les fidéliser en soulignant les réelles possibilités d'évolution de carrière dans l'intérêt conjugué des entreprises et des salariés ;<br/>\n― valoriser les métiers du bâtiment en tenant compte de leur technicité toujours croissante et donc en intégrant les évolutions observées et prévisibles de ces métiers ;<br/>\n― renouveler et favoriser la mobilité professionnelle, caractéristique forte du bâtiment, en permettant aux salariés de développer leur évolution de carrière tant à l'intérieur de l'entreprise qu'au sein de la profession tout entière.</p><p align='center'>Les principes fondamentaux</p><p align='left'>Dans cet esprit, les parties signataires du présent accord affirment leur volonté de construire un dispositif de classement durable qui appréhende toutes les composantes actuelles des emplois du bâtiment nécessaires au maintien permanent de la compétitivité des entreprises du secteur.</p><p align='left'>En adoptant quatre critères classants pour décrire l'ensemble des emplois et des compétences qu'ils nécessitent, elles affirment également leur résolution de se tourner vers l'avenir en élaborant des dispositifs susceptibles de prendre en compte les évolutions futures des métiers du bâtiment dont beaucoup ne sont pas connus aujourd'hui.</p><p align='left'>Ces critères classants d'égale importance entre eux sont :<br/>\n― le contenu de l'activité, la responsabilité dans l'organisation du travail ;<br/>\n― l'autonomie, l'initiative, l'adaptation, la capacité à recevoir délégation ;<br/>\n― la technicité, l'expertise ;<br/>\n― l'expérience, la formation.</p><p align='left'>Ils illustrent notamment les exigences renforcées de recherche de la qualité, de créativité et de réactivité qui impliquent les nouveaux défis techniques, économiques, environnementaux et sociaux auxquels la profession du bâtiment doit répondre. Dans ce contexte, ces critères prennent en compte le souci collectif des entreprises du bâtiment de dynamiser et de gérer les compétences de leurs collaborateurs, de répondre aux aspirations et aux attentes des jeunes et des salariés du secteur, tout en respectant les démarches compétences d'entreprises.</p><p align='left'>Afin de permettre un meilleur déroulement de carrière dans la profession et avec la même volonté d'offrir de réelles perspectives aux salariés du bâtiment, les emplois des ETAM sont classés en huit niveaux. Ces niveaux regroupant les emplois tenus par les employés, techniciens et agents de maîtrise du bâtiment, sont associés deux par deux pour permettre la reconnaissance de l'expérience et de la pratique professionnelles par un niveau de confirmation.</p><p align='left'>Une considération toute particulière a été apportée à la situation des jeunes diplômés pour lesquels des périodes d'accueil, conçues comme de réelles voies de progrès ont été aménagées afin de leur permettre, en confrontant leurs connaissances à la réalité, d'acquérir une pleine légitimité dans l'exercice de leurs fonctions.</p><p align='left'>Dans le même esprit, il a également été tenu compte de la technicité croissante des métiers du bâtiment et des exigences toujours plus fortes des clients qui conduisent à valoriser l'expertise et la compétence professionnelles.</p><p align='left'>Les parties signataires ont entendu par ailleurs reconnaître et favoriser l'acquisition de hautes compétences en prévoyant dès le niveau E de la classification des ETAM l'existence d'une double voie :<br/>\n― la voie des techniques jusqu'à de hauts niveaux de technicité ;<br/>\n― la voie de la maîtrise.</p><p align='left'>La même volonté a conduit les parties signataires à prévoir un entretien individuel et périodique avec chaque salarié, à sa demande, et la hiérarchie, ou à l'initiative de l'employeur, entretien destiné à déterminer, compte tenu de ses aspirations, ses possibilités d'évolution à l'intérieur de chaque catégorie ou vers la catégorie cadres, à partir du niveau G de la classification des ETAM.</p><p align='left'>Cet examen permettra de déterminer les éventuelles actions de formation à mettre en oeuvre afin de permettre aux salariés de se former tout au long de leur vie professionnelle et d'acquérir de nouvelles compétences, pour répondre à l'engagement de service que requiert la satisfaction constante des clients de l'entreprise, et favoriser leur parcours professionnel.</p><p align='left'>Le succès de la mise en oeuvre des nouvelles classifications des ETAM du bâtiment implique qu'aucune correspondance ne soit recherchée entre les anciennes et les nouvelles grilles de classifications.</p><p align='left'>Ce classement résulte donc du rapprochement entre les fonctions effectivement exercées dans l'entreprise et les définitions générales des emplois résultant des tableaux ci-après.</p><p align='left'>La mise en oeuvre de la nouvelle classification donnera lieu à la consultation des délégués du personnel, s'il en existe, à l'occasion de deux réunions dont la première aura lieu préalablement à la mise en oeuvre. A cette occasion, sera exposée l'orientation générale de l'entreprise pour le classement dans les nouvelles grilles. Cette réunion portera égaiement sur l'examen des problèmes généraux et des particularités d'application liés à la mise en oeuvre des nouvelles classifications au sein de l'entreprise. Une seconde réunion se tiendra postérieurement à la mise en oeuvre et constituera un bilan. Elle aura lieu au plus tard le 31 décembre 2008.</p><p align='left'>La mise en oeuvre dans l'entreprise s'inscrira dans un délai maximal de 5 mois à compter de la date d'entrée en vigueur du présent accord.</p>",
2280
+ "content": "<p></p><p align='center'>Les objectifs</p><p align='left'>Conscientes de l'impérieuse nécessité de valoriser l'image du bâtiment et afin de répondre aux enjeux posés par un contexte démographique et économique en constante évolution, les parties signataires veulent par le présent accord collectif doter la profession du bâtiment d'un dispositif de classification des emplois totalement rénové.</p><p align='left'>La nouvelle grille de classification des employés, techniciens et agents de maîtrise du bâtiment répond aux trois objectifs suivants :<br/>\n― attirer les jeunes et les fidéliser en soulignant les réelles possibilités d'évolution de carrière dans l'intérêt conjugué des entreprises et des salariés ;<br/>\n― valoriser les métiers du bâtiment en tenant compte de leur technicité toujours croissante et donc en intégrant les évolutions observées et prévisibles de ces métiers ;<br/>\n― renouveler et favoriser la mobilité professionnelle, caractéristique forte du bâtiment, en permettant aux salariés de développer leur évolution de carrière tant à l'intérieur de l'entreprise qu'au sein de la profession tout entière.</p><p align='center'>Les principes fondamentaux</p><p align='left'>Dans cet esprit, les parties signataires du présent accord affirment leur volonté de construire un dispositif de classement durable qui appréhende toutes les composantes actuelles des emplois du bâtiment nécessaires au maintien permanent de la compétitivité des entreprises du secteur.</p><p align='left'>En adoptant quatre critères classants pour décrire l'ensemble des emplois et des compétences qu'ils nécessitent, elles affirment également leur résolution de se tourner vers l'avenir en élaborant des dispositifs susceptibles de prendre en compte les évolutions futures des métiers du bâtiment dont beaucoup ne sont pas connus aujourd'hui.</p><p align='left'>Ces critères classants d'égale importance entre eux sont :<br/>\n― le contenu de l'activité, la responsabilité dans l'organisation du travail ;<br/>\n― l'autonomie, l'initiative, l'adaptation, la capacité à recevoir délégation ;<br/>\n― la technicité, l'expertise ;<br/>\n― l'expérience, la formation.</p><p align='left'>Ils illustrent notamment les exigences renforcées de recherche de la qualité, de créativité et de réactivité qui impliquent les nouveaux défis techniques, économiques, environnementaux et sociaux auxquels la profession du bâtiment doit répondre. Dans ce contexte, ces critères prennent en compte le souci collectif des entreprises du bâtiment de dynamiser et de gérer les compétences de leurs collaborateurs, de répondre aux aspirations et aux attentes des jeunes et des salariés du secteur, tout en respectant les démarches compétences d'entreprises.</p><p align='left'>Afin de permettre un meilleur déroulement de carrière dans la profession et avec la même volonté d'offrir de réelles perspectives aux salariés du bâtiment, les emplois des ETAM sont classés en huit niveaux. Ces niveaux regroupant les emplois tenus par les employés, techniciens et agents de maîtrise du bâtiment, sont associés deux par deux pour permettre la reconnaissance de l'expérience et de la pratique professionnelles par un niveau de confirmation.</p><p align='left'>Une considération toute particulière a été apportée à la situation des jeunes diplômés pour lesquels des périodes d'accueil, conçues comme de réelles voies de progrès ont été aménagées afin de leur permettre, en confrontant leurs connaissances à la réalité, d'acquérir une pleine légitimité dans l'exercice de leurs fonctions.</p><p align='left'>Dans le même esprit, il a également été tenu compte de la technicité croissante des métiers du bâtiment et des exigences toujours plus fortes des clients qui conduisent à valoriser l'expertise et la compétence professionnelles.</p><p align='left'>Les parties signataires ont entendu par ailleurs reconnaître et favoriser l'acquisition de hautes compétences en prévoyant dès le niveau E de la classification des ETAM l'existence d'une double voie :<br/>\n― la voie des techniques jusqu'à de hauts niveaux de technicité ;<br/>\n― la voie de la maîtrise.</p><p align='left'>La même volonté a conduit les parties signataires à prévoir un entretien individuel et périodique avec chaque salarié, à sa demande, et la hiérarchie, ou à l'initiative de l'employeur, entretien destiné à déterminer, compte tenu de ses aspirations, ses possibilités d'évolution à l'intérieur de chaque catégorie ou vers la catégorie cadres, à partir du niveau G de la classification des ETAM.</p><p align='left'>Cet examen permettra de déterminer les éventuelles actions de formation à mettre en oeuvre afin de permettre aux salariés de se former tout au long de leur vie professionnelle et d'acquérir de nouvelles compétences, pour répondre à l'engagement de service que requiert la satisfaction constante des clients de l'entreprise, et favoriser leur parcours professionnel.</p><p align='left'>Le succès de la mise en oeuvre des nouvelles classifications des ETAM du bâtiment implique qu'aucune correspondance ne soit recherchée entre les anciennes et les nouvelles grilles de classifications.</p><p align='left'>Ce classement résulte donc du rapprochement entre les fonctions effectivement exercées dans l'entreprise et les définitions générales des emplois résultant des tableaux ci-après.</p><p align='left'>La mise en oeuvre de la nouvelle classification donnera lieu à la consultation des délégués du personnel, s'il en existe, à l'occasion de deux réunions dont la première aura lieu préalablement à la mise en oeuvre. A cette occasion, sera exposée l'orientation générale de l'entreprise pour le classement dans les nouvelles grilles. Cette réunion portera égaiement sur l'examen des problèmes généraux et des particularités d'application liés à la mise en oeuvre des nouvelles classifications au sein de l'entreprise. Une seconde réunion se tiendra postérieurement à la mise en oeuvre et constituera un bilan. Elle aura lieu au plus tard le 31 décembre 2008.</p><p align='left'>La mise en oeuvre dans l'entreprise s'inscrira dans un délai maximal de 5 mois à compter de la date d'entrée en vigueur du présent accord.</p><p></p>",
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- "content": "<p align='left'>La grille de classification des emplois des ETAM du bâtiment comprend 8 niveaux de classement. Ces niveaux sont définis par 4 critères d'égale importance qui s'ajoutent les uns aux autres et qui sont :<br/>\n― le contenu de l'activité, la responsabilité dans l'organisation du travail ;<br/>\n― l'autonomie, l'initiative, l'adaptation, la capacité à recevoir délégation ;<br/>\n― la technicité, l'expertise ;<br/>\n― l'expérience, la formation.</p><p align='left'>Les définitions des emplois correspondant à chacun des 8 niveaux de classement figurent dans le tableau ci-après.</p><center><table border='1'><tbody><tr><th colspan='9'>DÉFINITION DES EMPLOIS ETAM</th></tr><tr><th>Critères</th><th colspan='8'>Employé. ― Niveau. ― Technicien et agent de maîtrise</th></tr><tr><th></th><th>A</th><th>B</th><th>C</th><th>D</th><th>E</th><th>F</th><th>G</th><th>H</th></tr><tr><td align='center'><p><strong>Contenu de l'activité</strong></p><p><strong>Responsabilité dans l'organisation du travail</strong></p></td><td align='center'><p>Effectue des travaux simples et répétitifs nécessitant un apprentissage de courte durée</p><p>ou</p><p>Travaux d'aide</p><p>Est responsable de la qualité du travail fourni, sous l'autorité de sa hiérarchie</p></td><td align='center'><p>Effectue des travaux d'exécution sans difficulté particulière</p><p>ou</p><p>Travaux d'assistance à un ETAM d'une position supérieure</p><p>Est responsable de la qualité du travail fourniet des échéances qui lui sont indiquées, sous l'autorité de sa hiérarchie</p></td><td align='center'><p>Effectue des travaux courants, variés et diversifiés</p><p>Résout des problèmes simples</p><p>Est responsable de la qualité du travail fourni et du respect des échéances, en intégrant la notion d'objectifs à atteindre, sous l'autorité de sa hiérarchie</p></td><td align='center'><p>Effectue des travaux courants, variés et diversifiés</p><p>Maîtrise la résolution de problèmes courants</p><p>Est responsable de ses résultats sous l'autorité de sa hiérarchie</p></td><td align='center'><p>Réalise des travaux d'exécution, de contrôle, d'organisation, d'études...</p><p>ou</p><p>Exerce un commandement sur les salariés placés sous son autorité</p><p>Résout des problèmes à partir de méthodes et techniques préétablies</p><p>Peut transmettre ses connaissances</p></td><td align='center'><p>Réalise des travaux d'exécution, de contrôle, d'organisation, d'études, de gestion, d'action commerciale portant sur des projets plus techniques</p><p>ou</p><p>Exerce un commandement sur un ensemble de salariés affectés à un projet</p><p>Résout des problèmes avec choix de la solution la plus adaptée par référence à des méthodes, procédés ou moyens habituellement mis en oeuvre dans l'entreprise</p><p>Transmet ses connaissances</p></td><td align='center'><p>Réalise des travaux d'exécution, de contrôle, d'organisation, d'études, de gestion, d'action commerciale portant sur un projet important ou complexe ou sur plusieurs projets</p><p>ou</p><p>Exerce un commandement sur plusieurs équipes de salariés affectés àun projet important ou complexe ou à plusieurs projets</p><p>Résout des problèmes variés avec choix de la solution la plus adaptée tenant compte des données et contraintes d'ordre économique, technique, administratif et commercial</p><p>Sait et doit transmettre ses connaissances</p></td><td align='center'>Exerce les fonctions de niveau G avec une expérience confirmée qui lui en donne la complète maîtrise</td></tr><tr><td align='center'><strong>Autonomie</strong></td><td align='center'></td><td align='center'></td><td align='center'></td><td align='center'></td><td align='center'>Agit dans le cadre d'instructions permanentes et/ou de délégations dans un domaine d'activités strictement défini</td><td align='center'>Agit dans le cadre d'instructions permanentes et/ou de délégations</td><td align='center'>Agit par délégation dans le cadre d'instructions</td><td align='center'>Agit par délégation dans le cadre de directives précises</td></tr><tr><td align='center'>Initiative</td><td align='center'>Reçoit des consignes précises</td><td align='center'>Reçoit des instructions précises</td><td align='center'>Reçoit des instructions définies</td><td align='center'>Reçoit des instructions constantes</td><td align='center'>Est amené à prendre une part d'initiatives, de responsabilités et d'animation</td><td align='center'>Est amené à prendre des initiatives, des responsabilités</td><td align='center'>A un rôle d'animation</td><td align='center'>A un rôle d'animation</td></tr><tr><td align='center'>Adaptation</td><td align='center'>Peut prendre des initiatives élémentaires</td><td align='center'>Peut être amené à prendre une part d'initiatives dans le choix des modes d'exécution</td><td align='center'>Peut être amené à prendre une part d'initiatives et de responsabilités relatives à la réalisation des travaux qui lui sont confiés</td><td align='center'>Peut être amené à prendre une part d'initiatives et de responsabilités relatives à la réalisation des travaux qui lui sont confiés</td><td align='center'>Echange des informations avec des interlocuteurs externes occasionnels</td><td align='center'>A un rôle d'animation</td><td align='center'>Sait faire passer l'information et conduit des relations régulières avec des interlocuteurs externes</td><td align='center'>Communique et assure le relais entre le personnel placé sous son autorité et la hiérarchie ; conduit des relations fréquentes avec des interlocuteurs externes</td></tr><tr><td align='center'>Capacité à recevoir délégation</td><td align='center'>Respecte les règles de sécurité relatives à son emploi et à l'environnement dans lequel il se trouve</td><td align='center'>Peut être appelé à effectuer des démarches courantes</td><td align='center'>Peut être appelé à effectuer des démarches courantes</td><td align='center'>Peut être appelé à effectuer des démarches courantes</td><td align='center'>Effectue des démarches courantes</td><td align='center'>Sait faire passer l'information et conduit des relations ponctuelles avec des interlocuteurs externes</td><td align='center'>Représente l'entreprise dans le cadre de ces instructions et délégations</td><td align='center'>Représente l'entreprise dans le cadre de ces directives et délégations</td></tr><tr><td align='center'></td><td align='center'></td><td align='center'>Respecte les règles de sécurité</td><td align='center'>Met en oeuvrela dé-marche prévention</td><td align='center'>Met en oeuvrela dé-marche prévention</td><td align='center'>Veille à faire respecter l'application des règles de sécurité</td><td align='center'>Peut représenter l'entreprise dans le cadre de ces instructions et délégations</td><td align='center'>Veille à faire respecter l'application des règles de sécurité</td><td align='center'>Veille à faire respecter l'application des règles de sécurité</td></tr><tr><td align='center'></td><td align='center'></td><td align='center'></td><td align='center'></td><td align='center'></td><td align='center'></td><td align='center'>Veille à faire respecter l'application des règles de sécurité et participe à leur adaptation</td><td align='center'>Participe à leur adaptation et à leur amélioration</td><td align='center'>Participe à leur amélioration et à leur adaptation</td></tr><tr><td align='center'><p><strong>Technicité</strong></p><p><strong>Expertise</strong></p></td><td align='center'>Pas de connaissances spécifiques requises</td><td align='center'>Première qualification</td><td align='center'>Technicité courante</td><td align='center'>Technicité courante affirmée</td><td align='center'><p>Connaissance des principaux aspects techniques et savoir-faire de sa spécialité professionnelle</p><p>Bonne technicité dans sa spécialité</p><p>Se tient à jour dans sa spécialité*</p></td><td align='center'><p>Connaissance structurée des diverses techniques et savoir-faire de sa spécialité professionnelle et de leurs applications</p><p>Haute technicité dans sa spécialité</p><p>Se tient à jour dans sa spécialité*</p></td><td align='center'><p>Connaissance approfondie des techniques et savoir-faire de sa spécialité et des connaissances de base de techniques connexes</p><p>Haute technicité dans sa spécialité et technicité de base de domaines connexes</p><p>Tient à jour ses connaissances de sa spécialité et ses connaissances de base des techniques connexes*</p></td><td align='center'><p>Connaissance parfaitement maîtrisée des techniques et savoir-faire de sa spécialité et des connaissances courantes detechniques connexes</p><p>Très haute technicité dans sa spécialité et technicité courante de domaines connexes</p><p>Tient à jour l'ensemble de ses connaissances*</p></td></tr><tr><td align='center'><strong>Compétences acquises par expérience ou formation</strong></td><td align='center'>Initiation professionnelle ou adaptation préalable</td><td align='center'>Expérience acquise en niveau A ou formation générale, technologique ou professionnelle ou diplôme de l'enseignement technologique ou professionnel de niveau CAP, BEP</td><td align='center'>Expérience acquise en niveau B ou formation générale, technologique ou professionnelle ou diplôme de l'enseignement technologique ou professionnel de niveau BP, BT, bac professionnel, bac ST I</td><td align='center'>Expérience acquise en niveau C ou formation générale, technologique ou professionnelle</td><td align='center'>Expérience acquise en niveau D ou en niveau IV de la classification ouvriers bâtiment et niveaux III et IV de la classification Ouvriers TP ou formation générale, technologique ou professionnelle ou diplôme de l'enseignement technologique ou professionnel de niveau BTS, DUT, DEUG, licence professionnelle</td><td align='center'>Expérience acquise en niveau E ou formation générale, technologique ou professionnelle</td><td align='center'>Expérience acquise en niveau F ou formation générale, technologique ou professionnelle</td><td align='center'>Expérience acquise en niveau G</td></tr><tr><td colspan='9'>* Notamment, par recours à la formation professionnelle continue.</td></tr></tbody></table></center><p>Les VRP au sens de l'<a href='/affichCodeArticle.do?cidTexte=LEGITEXT000006072050&idArticle=LEGIARTI000006650612&dateTexte=&categorieLien=cid'>article L. 751-1 du code du travail</a> ne relèvent pas de la présente classification.</p>",
2307
+ "content": "<p></p><p align='left'>La grille de classification des emplois des ETAM du bâtiment comprend 8 niveaux de classement. Ces niveaux sont définis par 4 critères d'égale importance qui s'ajoutent les uns aux autres et qui sont :<br/>\n― le contenu de l'activité, la responsabilité dans l'organisation du travail ;<br/>\n― l'autonomie, l'initiative, l'adaptation, la capacité à recevoir délégation ;<br/>\n― la technicité, l'expertise ;<br/>\n― l'expérience, la formation.</p><p align='left'>Les définitions des emplois correspondant à chacun des 8 niveaux de classement figurent dans le tableau ci-après.</p><center><table border='1'><tbody><tr><th colspan='9'>DÉFINITION DES EMPLOIS ETAM</th></tr><tr><th>Critères</th><th colspan='8'>Employé. ― Niveau. ― Technicien et agent de maîtrise</th></tr><tr><th></th><th>A</th><th>B</th><th>C</th><th>D</th><th>E</th><th>F</th><th>G</th><th>H</th></tr><tr><td align='center'><p><strong>Contenu de l'activité</strong></p><p><strong>Responsabilité dans l'organisation du travail</strong></p></td><td align='center'><p>Effectue des travaux simples et répétitifs nécessitant un apprentissage de courte durée</p><p>ou</p><p>Travaux d'aide</p><p>Est responsable de la qualité du travail fourni, sous l'autorité de sa hiérarchie</p></td><td align='center'><p>Effectue des travaux d'exécution sans difficulté particulière</p><p>ou</p><p>Travaux d'assistance à un ETAM d'une position supérieure</p><p>Est responsable de la qualité du travail fourniet des échéances qui lui sont indiquées, sous l'autorité de sa hiérarchie</p></td><td align='center'><p>Effectue des travaux courants, variés et diversifiés</p><p>Résout des problèmes simples</p><p>Est responsable de la qualité du travail fourni et du respect des échéances, en intégrant la notion d'objectifs à atteindre, sous l'autorité de sa hiérarchie</p></td><td align='center'><p>Effectue des travaux courants, variés et diversifiés</p><p>Maîtrise la résolution de problèmes courants</p><p>Est responsable de ses résultats sous l'autorité de sa hiérarchie</p></td><td align='center'><p>Réalise des travaux d'exécution, de contrôle, d'organisation, d'études...</p><p>ou</p><p>Exerce un commandement sur les salariés placés sous son autorité</p><p>Résout des problèmes à partir de méthodes et techniques préétablies</p><p>Peut transmettre ses connaissances</p></td><td align='center'><p>Réalise des travaux d'exécution, de contrôle, d'organisation, d'études, de gestion, d'action commerciale portant sur des projets plus techniques</p><p>ou</p><p>Exerce un commandement sur un ensemble de salariés affectés à un projet</p><p>Résout des problèmes avec choix de la solution la plus adaptée par référence à des méthodes, procédés ou moyens habituellement mis en oeuvre dans l'entreprise</p><p>Transmet ses connaissances</p></td><td align='center'><p>Réalise des travaux d'exécution, de contrôle, d'organisation, d'études, de gestion, d'action commerciale portant sur un projet important ou complexe ou sur plusieurs projets</p><p>ou</p><p>Exerce un commandement sur plusieurs équipes de salariés affectés àun projet important ou complexe ou à plusieurs projets</p><p>Résout des problèmes variés avec choix de la solution la plus adaptée tenant compte des données et contraintes d'ordre économique, technique, administratif et commercial</p><p>Sait et doit transmettre ses connaissances</p></td><td align='center'>Exerce les fonctions de niveau G avec une expérience confirmée qui lui en donne la complète maîtrise</td></tr><tr><td rowspan='6' align='center'><p><strong>Autonomie</strong></p><p><strong>Initiative</strong></p><p><strong>Adaptation</strong></p><p><strong>Capacité à recevoir délégation</strong></p></td><td rowspan='6' align='center'><p>Reçoit des consignes précises</p><p>Peut prendre des initiatives élémentaires</p><p>Respecte les règles de sécurité relatives à son emploi et à l'environnement dans lequel il se trouve</p></td><td rowspan='6' align='center'><p>Reçoit des instructions précises</p><p>Peut être amené à prendre une part d'initiatives dans le choix des modes d'exécution</p><p>Peut être appelé à effectuer des démarches courantes</p><p>Respecte les règles de sécurité</p></td><td rowspan='6' align='center'><p>Reçoit des instructions définies</p><p>Peut être amené à prendre une part d'initiatives et de responsabilités relatives à la réalisation des travaux qui lui sont confiés</p><p>Peut être appelé à effectuer des démarches courantes</p><p>Met en oeuvre la démarche prévention</p></td><td rowspan='6' align='center'><p>Reçoit des instructions constantes</p><p>Peut être amené à prendre une part d'initiatives et de responsabilités relatives à la réalisation des travaux qui lui sont confiés</p><p>Peut être appelé à effectuer des démarches courantes</p><p>Met en oeuvre la démarche prévention</p></td><td rowspan='6' align='center'><p>Agit dans le cadre d'instructions permanentes et/ou de délégations dans un domaine d'activités strictement défini</p><p>Est amené à prendre une part d'initiatives, de responsabilités et d'animation</p><p>Echange des informations avec des interlocuteurs externes occasionnels</p><p>Effectue des démarches courantes</p><p>Veille à faire respecter l'application des règles de sécurité</p></td><td rowspan='6' align='center'><p>Agit dans le cadre d'instructions permanentes et/ou de délégations</p><p>Est amené à prendre des initiatives, des responsabilités</p><p>A un rôle d'animation</p><p>Sait faire passer l'information et conduit des relations ponctuelles avec des interlocuteurs externes</p><p>Peut représenter l'entreprise dans le cadre de ces instructions et délégations</p><p>Veille à faire respecter l'application des règles de sécurité et participe à leur adaptation</p></td><td rowspan='6' align='center'><p>Agit par délégation dans le cadre d'instructions</p><p>A un rôle d'animation</p><p>Sait faire passer l'information et conduit des relations régulières avec des interlocuteurs externes</p><p>Représente l'entreprise dans le cadre de ces instructions et délégations</p><p>Veille à faire respecter l'application des règles de sécurité</p><p>Participe à leur adaptation et à leur amélioration</p></td><td rowspan='6' align='center'><p>Agit par délégation dans le cadre de directives précises</p><p>A un rôle d'animation</p><p>Communique et assure le relais entre le personnel placé sous son autorité et la hiérarchie ; conduit des relations fréquentes avec des interlocuteurs externes</p><p>Représente l'entreprise dans le cadre de ces directives et délégations</p><p>Veille à faire respecter l'application des règles de sécurité</p><p>Participe à leur amélioration et à leur adaptation</p></td></tr><tr></tr><tr></tr><tr></tr><tr></tr><tr></tr><tr><td align='center'><p><strong>Technicité</strong></p><p><strong>Expertise</strong></p></td><td align='center'>Pas de connaissances spécifiques requises</td><td align='center'>Première qualification</td><td align='center'>Technicité courante</td><td align='center'>Technicité courante affirmée</td><td align='center'><p>Connaissance des principaux aspects techniques et savoir-faire de sa spécialité professionnelle</p><p>Bonne technicité dans sa spécialité</p><p>Se tient à jour dans sa spécialité*</p></td><td align='center'><p>Connaissance structurée des diverses techniques et savoir-faire de sa spécialité professionnelle et de leurs applications</p><p>Haute technicité dans sa spécialité</p><p>Se tient à jour dans sa spécialité*</p></td><td align='center'><p>Connaissance approfondie des techniques et savoir-faire de sa spécialité et des connaissances de base de techniques connexes</p><p>Haute technicité dans sa spécialité et technicité de base de domaines connexes</p><p>Tient à jour ses connaissances de sa spécialité et ses connaissances de base des techniques connexes*</p></td><td align='center'><p>Connaissance parfaitement maîtrisée des techniques et savoir-faire de sa spécialité et des connaissances courantes detechniques connexes</p><p>Très haute technicité dans sa spécialité et technicité courante de domaines connexes</p><p>Tient à jour l'ensemble de ses connaissances*</p></td></tr><tr><td align='center'><strong>Compétences acquises par expérience ou formation</strong></td><td align='center'><p>Initiation professionnelle</p><p>ou</p><p>Adaptation préalable</p></td><td align='center'><p>Expérience acquise en niveau A</p><p>ou</p><p>Formation générale, technologique ou professionnelle</p><p>ou</p><p>Diplôme de l'enseignement technologique ou professionnel de niveau CAP, BEP</p></td><td align='center'><p>Expérience acquise en niveau B</p><p>ou</p><p>Formation générale, technologique ou professionnelle</p><p>ou</p><p>Diplôme de l'enseignement technologique ou professionnel de niveau BP, BT, bac professionnel, bac STI</p></td><td align='center'><p>Expérience acquise en niveau C</p><p>ou</p><p>Formation générale, technologique ou professionnelle</p></td><td align='center'><p>Expérience acquise en niveau D ou en niveau IV de la classification ouvriers bâtiment et niveaux III et IV de la classification Ouvriers TP</p><p>ou</p><p>Formation générale, technologique ou professionnelle</p><p>ou</p><p>Diplôme de l'enseignement technologique ou professionnel de niveau BTS, DUT, DEUG, licence professionnelle</p></td><td align='center'><p>Expérience acquise en niveau E</p><p>ou</p><p>Formation générale, technologique ou professionnelle</p></td><td align='center'><p>Expérience acquise en niveau F</p><p>ou</p><p>Formation générale, technologique ou professionnelle</p></td><td align='center'>Expérience acquise en niveau G</td></tr><tr><td colspan='9'>* Notamment, par recours à la formation professionnelle continue.</td></tr></tbody></table></center><p>Les VRP au sens de l'<a href='/affichCodeArticle.do?cidTexte=LEGITEXT000006072050&idArticle=LEGIARTI000006650612&dateTexte=&categorieLien=cid'>article L. 751-1 du code du travail</a> ne relèvent pas de la présente classification.</p><p></p>",
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