@socialgouv/fiches-vdd 2.477.0 → 2.478.0
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82
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"text": "modified 2022-07-27"
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83
83
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84
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85
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344
344
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345
345
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346
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348
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|
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-
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|
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358
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|
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{
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361
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|
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351
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|
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362
352
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363
353
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{
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364
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|
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365
|
-
"
|
|
354
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|
|
355
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+
"name": "Paragraphe",
|
|
356
|
+
"children": [
|
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357
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{
|
|
358
|
+
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|
|
359
|
+
"text": "Votre enfant vous semble présenter des aptitudes intellectuelles particulières ? Des moyens sont à votre disposition pour détecter sa précocité et adapter, si besoin, sa scolarité."
|
|
360
|
+
}
|
|
361
|
+
]
|
|
366
362
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}
|
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367
363
|
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|
|
368
|
-
}
|
|
364
|
+
}
|
|
365
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+
]
|
|
366
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+
},
|
|
367
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+
{
|
|
368
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+
"type": "element",
|
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369
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+
"name": "Texte",
|
|
370
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369
371
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370
372
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371
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|
372
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|
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373
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374
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373
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|
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375
374
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|
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376
375
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378
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|
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377
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379
378
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379
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381
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383
382
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384
383
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|
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385
384
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386
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-
"text": "
|
|
385
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|
|
387
386
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388
387
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|
|
389
388
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391
390
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|
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392
391
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|
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393
392
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|
|
394
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|
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393
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|
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395
394
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396
395
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|
-
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|
|
398
|
-
"
|
|
399
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-
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|
|
400
|
-
{
|
|
401
|
-
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|
|
402
|
-
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|
|
403
|
-
}
|
|
404
|
-
]
|
|
396
|
+
"type": "text",
|
|
397
|
+
"text": "La précocité intellectuelle de votre enfant peut être détectée dans les situations suivantes :"
|
|
405
398
|
}
|
|
406
399
|
]
|
|
407
400
|
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|
|
408
401
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{
|
|
409
402
|
"type": "element",
|
|
410
|
-
"name": "
|
|
403
|
+
"name": "Liste",
|
|
404
|
+
"attributes": {
|
|
405
|
+
"type": "puce"
|
|
406
|
+
},
|
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411
407
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|
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412
408
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{
|
|
413
409
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|
|
414
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-
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|
|
410
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+
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|
|
415
411
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"children": [
|
|
416
412
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{
|
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417
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-
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|
|
418
|
-
"
|
|
413
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+
"type": "element",
|
|
414
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+
"name": "Paragraphe",
|
|
415
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+
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|
|
416
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+
{
|
|
417
|
+
"type": "text",
|
|
418
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|
|
419
|
+
}
|
|
420
|
+
]
|
|
419
421
|
}
|
|
420
422
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]
|
|
421
|
-
}
|
|
422
|
-
]
|
|
423
|
-
},
|
|
424
|
-
{
|
|
425
|
-
"type": "element",
|
|
426
|
-
"name": "Item",
|
|
427
|
-
"children": [
|
|
423
|
+
},
|
|
428
424
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{
|
|
429
425
|
"type": "element",
|
|
430
|
-
"name": "
|
|
426
|
+
"name": "Item",
|
|
431
427
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"children": [
|
|
432
428
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{
|
|
433
|
-
"type": "
|
|
434
|
-
"
|
|
429
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+
"type": "element",
|
|
430
|
+
"name": "Paragraphe",
|
|
431
|
+
"children": [
|
|
432
|
+
{
|
|
433
|
+
"type": "text",
|
|
434
|
+
"text": "Trouble de l'apprentissage"
|
|
435
|
+
}
|
|
436
|
+
]
|
|
437
|
+
}
|
|
438
|
+
]
|
|
439
|
+
},
|
|
440
|
+
{
|
|
441
|
+
"type": "element",
|
|
442
|
+
"name": "Item",
|
|
443
|
+
"children": [
|
|
444
|
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{
|
|
445
|
+
"type": "element",
|
|
446
|
+
"name": "Paragraphe",
|
|
447
|
+
"children": [
|
|
448
|
+
{
|
|
449
|
+
"type": "text",
|
|
450
|
+
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|
|
451
|
+
}
|
|
452
|
+
]
|
|
453
|
+
}
|
|
454
|
+
]
|
|
455
|
+
},
|
|
456
|
+
{
|
|
457
|
+
"type": "element",
|
|
458
|
+
"name": "Item",
|
|
459
|
+
"children": [
|
|
460
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+
{
|
|
461
|
+
"type": "element",
|
|
462
|
+
"name": "Paragraphe",
|
|
463
|
+
"children": [
|
|
464
|
+
{
|
|
465
|
+
"type": "text",
|
|
466
|
+
"text": "À votre demande"
|
|
467
|
+
}
|
|
468
|
+
]
|
|
435
469
|
}
|
|
436
470
|
]
|
|
437
471
|
}
|
|
438
472
|
]
|
|
439
|
-
}
|
|
440
|
-
]
|
|
441
|
-
},
|
|
442
|
-
{
|
|
443
|
-
"type": "element",
|
|
444
|
-
"name": "Paragraphe",
|
|
445
|
-
"children": [
|
|
446
|
-
{
|
|
447
|
-
"type": "text",
|
|
448
|
-
"text": "Le psychologue scolaire peut alors analyser la situation et proposer la réalisation d'examens psychométriques (pour déceler la précocité intellectuelle)."
|
|
449
|
-
}
|
|
450
|
-
]
|
|
451
|
-
},
|
|
452
|
-
{
|
|
453
|
-
"type": "element",
|
|
454
|
-
"name": "Paragraphe",
|
|
455
|
-
"children": [
|
|
456
|
-
{
|
|
457
|
-
"type": "text",
|
|
458
|
-
"text": "Déroulement de la scolarité"
|
|
459
|
-
}
|
|
460
|
-
]
|
|
461
|
-
},
|
|
462
|
-
{
|
|
463
|
-
"type": "element",
|
|
464
|
-
"name": "Paragraphe",
|
|
465
|
-
"children": [
|
|
466
|
-
{
|
|
467
|
-
"type": "text",
|
|
468
|
-
"text": "La majorité des élèves intellectuellement précoces (EIP) poursuivent une scolarité normale, sans avoir besoin d'un accompagnement spécifique."
|
|
469
|
-
}
|
|
470
|
-
]
|
|
471
|
-
},
|
|
472
|
-
{
|
|
473
|
-
"type": "element",
|
|
474
|
-
"name": "Paragraphe",
|
|
475
|
-
"children": [
|
|
476
|
-
{
|
|
477
|
-
"type": "text",
|
|
478
|
-
"text": "Si l'élève a des problèmes de comportement ou d'apprentissage, la famille, l'enseignant et le psychologue de l'éducation nationale peuvent décider de mettre en place un parcours adapté. Il peut s'agir d'une accélération du parcours scolaire (un saut de classe notamment) ou de la mise en place d'un "
|
|
479
473
|
},
|
|
480
474
|
{
|
|
481
475
|
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|
|
482
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-
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|
|
483
|
-
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|
|
484
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-
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|
|
485
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-
"type": "Fiche Question-réponse conditionnée",
|
|
486
|
-
"audience": "Particuliers"
|
|
487
|
-
},
|
|
476
|
+
"name": "Paragraphe",
|
|
488
477
|
"children": [
|
|
489
478
|
{
|
|
490
479
|
"type": "text",
|
|
491
|
-
"text": "
|
|
480
|
+
"text": "Le psychologue scolaire peut alors analyser la situation et proposer la réalisation d'examens psychométriques (pour déceler la précocité intellectuelle)."
|
|
492
481
|
}
|
|
493
482
|
]
|
|
494
|
-
},
|
|
495
|
-
{
|
|
496
|
-
"type": "text",
|
|
497
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-
"text": "."
|
|
498
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-
}
|
|
499
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-
]
|
|
500
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-
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|
|
501
|
-
{
|
|
502
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-
"type": "element",
|
|
503
|
-
"name": "Paragraphe",
|
|
504
|
-
"children": [
|
|
505
|
-
{
|
|
506
|
-
"type": "text",
|
|
507
|
-
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|
|
508
483
|
}
|
|
509
484
|
]
|
|
510
485
|
},
|
|
511
486
|
{
|
|
512
487
|
"type": "element",
|
|
513
|
-
"name": "
|
|
488
|
+
"name": "Chapitre",
|
|
514
489
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|
|
515
490
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{
|
|
516
491
|
"type": "element",
|
|
517
492
|
"name": "Titre",
|
|
493
|
+
"children": [
|
|
494
|
+
{
|
|
495
|
+
"type": "element",
|
|
496
|
+
"name": "Paragraphe",
|
|
497
|
+
"children": [
|
|
498
|
+
{
|
|
499
|
+
"type": "text",
|
|
500
|
+
"text": "Comment se déroule la scolarité d'un enfant précoce ?"
|
|
501
|
+
}
|
|
502
|
+
]
|
|
503
|
+
}
|
|
504
|
+
]
|
|
505
|
+
},
|
|
506
|
+
{
|
|
507
|
+
"type": "element",
|
|
508
|
+
"name": "Paragraphe",
|
|
518
509
|
"children": [
|
|
519
510
|
{
|
|
520
511
|
"type": "text",
|
|
521
|
-
"text": "
|
|
512
|
+
"text": "La majorité des élèves intellectuellement précoces (EIP) poursuivent une scolarité normale, sans avoir besoin d'un accompagnement spécifique."
|
|
522
513
|
}
|
|
523
514
|
]
|
|
524
515
|
},
|
|
@@ -528,21 +519,94 @@
|
|
|
528
519
|
"children": [
|
|
529
520
|
{
|
|
530
521
|
"type": "text",
|
|
531
|
-
"text": "un "
|
|
522
|
+
"text": "Si votre enfant a des problèmes de comportement ou d'apprentissage, son enseignant, le psychologue de l'éducation nationale et vous-même pouvez décider de mettre en place un parcours adapté. Il peut s'agir d'une accélération du parcours scolaire (un saut de classe notamment) ou de la mise en place d'un "
|
|
532
523
|
},
|
|
533
524
|
{
|
|
534
525
|
"type": "element",
|
|
535
|
-
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|
|
526
|
+
"name": "LienInterne",
|
|
527
|
+
"attributes": {
|
|
528
|
+
"LienPublication": "F1441",
|
|
529
|
+
"type": "Fiche Question-réponse conditionnée",
|
|
530
|
+
"audience": "Particuliers"
|
|
531
|
+
},
|
|
536
532
|
"children": [
|
|
537
533
|
{
|
|
538
534
|
"type": "text",
|
|
539
|
-
"text": "
|
|
535
|
+
"text": "programme personnalisé de réussite éducative (PPRE)"
|
|
540
536
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}
|
|
541
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]
|
|
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|
},
|
|
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539
|
{
|
|
544
540
|
"type": "text",
|
|
545
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"text": "
|
|
541
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+
"text": "."
|
|
542
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+
}
|
|
543
|
+
]
|
|
544
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+
},
|
|
545
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+
{
|
|
546
|
+
"type": "element",
|
|
547
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"name": "Paragraphe",
|
|
548
|
+
"children": [
|
|
549
|
+
{
|
|
550
|
+
"type": "text",
|
|
551
|
+
"text": "Certains collèges publics et privés sous contrat ont mis en place des parcours scolaires adaptés aux EIP."
|
|
552
|
+
}
|
|
553
|
+
]
|
|
554
|
+
},
|
|
555
|
+
{
|
|
556
|
+
"type": "element",
|
|
557
|
+
"name": "ANoter",
|
|
558
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+
"children": [
|
|
559
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+
{
|
|
560
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+
"type": "element",
|
|
561
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+
"name": "Titre",
|
|
562
|
+
"children": [
|
|
563
|
+
{
|
|
564
|
+
"type": "text",
|
|
565
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+
"text": "À noter"
|
|
566
|
+
}
|
|
567
|
+
]
|
|
568
|
+
},
|
|
569
|
+
{
|
|
570
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+
"type": "element",
|
|
571
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+
"name": "Paragraphe",
|
|
572
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+
"children": [
|
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573
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+
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|
|
574
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+
"type": "text",
|
|
575
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+
"text": "un "
|
|
576
|
+
},
|
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577
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+
{
|
|
578
|
+
"type": "element",
|
|
579
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+
"name": "Expression",
|
|
580
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+
"children": [
|
|
581
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+
{
|
|
582
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+
"type": "text",
|
|
583
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+
"text": "référent élèves intellectuellement précoces"
|
|
584
|
+
}
|
|
585
|
+
]
|
|
586
|
+
},
|
|
587
|
+
{
|
|
588
|
+
"type": "text",
|
|
589
|
+
"text": " est désigné dans chaque académie. Il est chargé d'accompagner la "
|
|
590
|
+
},
|
|
591
|
+
{
|
|
592
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+
"type": "element",
|
|
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|
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|
|
594
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"attributes": {
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|
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|
|
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|
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597
|
+
},
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|
598
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|
|
599
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|
|
600
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"type": "text",
|
|
601
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+
"text": "communauté éducative"
|
|
602
|
+
}
|
|
603
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+
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|
|
604
|
+
},
|
|
605
|
+
{
|
|
606
|
+
"type": "text",
|
|
607
|
+
"text": " dans leur questionnement sur les EIP."
|
|
608
|
+
}
|
|
609
|
+
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|
|
546
610
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|
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611
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|
|
548
612
|
}
|
|
@@ -750,6 +814,41 @@
|
|
|
750
814
|
]
|
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751
815
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|
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752
816
|
]
|
|
817
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+
},
|
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{
|
|
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"type": "element",
|
|
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|
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|
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"type": "element",
|
|
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|
828
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"children": [
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{
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|
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"type": "text",
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"text": "Communauté éducative"
|
|
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|
+
}
|
|
833
|
+
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|
|
834
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|
|
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|
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{
|
|
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"type": "element",
|
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"type": "element",
|
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"name": "Paragraphe",
|
|
842
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+
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|
|
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|
+
{
|
|
844
|
+
"type": "text",
|
|
845
|
+
"text": "Ensemble des élèves et des personnes qui participent à l'action éducative dans les établissements scolaires : personnel de l'établissement (d'enseignement, de direction, technique, etc.), parents d'élèves, représentants des élèves et des parents d'élèves, et autres acteurs institutionnels"
|
|
846
|
+
}
|
|
847
|
+
]
|
|
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|
+
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|
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|
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|
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|
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852
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|
|
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853
|
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|
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755
854
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|