@litfamily/litmuse 0.1.1 → 0.1.2

package/plugin/skills/lit-pptx/references/examples/15-design-lecture-bauhaus-ko.md

@@ -0,0 +1,139 @@
+---
+tonality: bauhaus
+title: 기능이 형태를 만든다: 바우하우스 14년
+date: 2026-10-23
+department: 예시 디자인대학 교양 강좌
+presenter: 예시 강사
+notice: 예시 자료 — 실제 도판과 출처로 바꿔 주세요
+---
+
+---
+layout: cover-typographic
+
+# 기능이 형태를 만든다: 바우하우스 14년
+---
+
+---
+layout: agenda
+
+## 오늘 강의의 네 부분
+
+- **학교의 시작** 1919년 바이마르, 공방과 예술 교육을 한 지붕 아래 둔 이유
+- **세 시기** 바이마르, 데사우, 베를린에서 무엇이 바뀌었는가
+- **교사(校舍)와 물건** 데사우 교사와 표준화된 제품을 읽는 법
+- **오늘의 흔적** 지금 쓰는 의자와 글꼴, 화면 격자에 남은 원칙
+---
+
+---
+layout: timeline
+
+## 학교의 세 시기, 1919-1933년
+
+| 시점 | 장소 | 무엇이 바뀌었나 |
+|---|---|---|
+| 1919년 | 바이마르 | 공방 중심 교육, 표현주의 영향이 강한 첫 6년 |
+| 1925년 | 데사우 | 산업 생산과 협업, 표준화된 제품 디자인으로 이동 |
+| 1928년 | 데사우 | 건축과 신설, 사회 주택과 대량 생산을 강의에 넣음 |
+| 1932년 | 베를린 | 사립 학교로 축소, 이듬해 스스로 문을 닫음 |
+
+> 표 1. 바우하우스의 세 시기와 주요 변화 (예시 자료)
+
+- 14년 동안 학교는 세 번 자리를 옮겼고, 옮길 때마다 교육의 무게중심이 공방에서 산업으로 갔다
+- 출처: 예시 디자인사 강의 노트, 2026년 (예시)
+---
+
+---
+layout: image-split
+
+## 데사우 교사의 세 가지 설계 원칙
+
+![도 1. 데사우 교사 전경 | 출처: 예시 이미지](assets/example-a.png)
+
+- **기능별 동** 공방, 교실, 기숙사를 각각의 동으로 나눠 다리로 잇는다
+- **유리 커튼월** 공방 동의 외벽 전체가 유리라 작업이 밖에서 보인다
+- **비대칭 배치** 정면이 없어, 걸으며 돌아봐야 전체가 읽힌다
+- **같은 창 크기** 기숙사 발코니와 창이 한 치수로 반복된다
+- 출처: 예시 건축사 강의 자료, 2026년 (예시)
+---
+
+---
+layout: statement
+
+## 장식을 빼면 무엇이 남는가?
+
+남는 것은 재료와 구조, 그리고 쓰는 사람의 손이다. 학교는 이 셋에서 형태를 다시 시작했다.
+---
+
+---
+layout: comparison
+title: side-rail
+
+## 공예품과 표준 제품, 같은 탁상 조명의 두 판
+
+:::: columns 1fr 1fr
+::: col
+- **공방 시제품 (1924)**
+  (1) 재료: 유리 갓과 금속 기둥, 손으로 다듬음
+  (2) 생산: 한 번에 몇 점, 공방 안에서 완성
+  (3) 가격: 숙련공 한 주 임금에 가까움
+  (4) 목적: 형태와 빛의 원리를 시험
+:::
+::: col
+- **양산판 (1928)**
+  (1) 재료: 같은 형태, 규격 부품으로 바꿈
+  (2) 생산: 공장 계약, 수천 점 단위
+  (3) 가격: 시제품의 약 4분의 1
+  (4) 목적: 좋은 형태를 누구나 쓰게 함
+:::
+::::
+
+- 출처: 예시 제품 디자인사 자료, 2026년 (예시)
+---
+
+---
+layout: process
+
+## 기초 과정에서 공방까지 한 학생의 경로
+
+- **1. 기초 과정** 여섯 달 동안 재료, 색, 형태를 처음부터 다시 배운다
+- **2. 공방 배정** 금속, 목공, 직물, 인쇄 가운데 한 공방에 들어간다
+- **3. 두 명의 스승** 형태를 가르치는 예술가와 기술을 가르치는 장인이 함께 지도한다
+- **4. 제품 시험** 공방의 시제품이 기업과 계약하면 학생도 사용료를 받는다
+- 출처: 예시 디자인 교육사 자료, 2026년 (예시)
+---
+
+---
+layout: quote
+
+## 교사의 말
+
+“형태는 그것이 하는 일에서 나와야 한다. 나머지는 모두 덧붙인 것이다.”
+
+— 예시 공방 교사, 1926년 강의 기록 (예시 인용)
+---
+
+---
+layout: big-number
+
+## 14년 동안 학교가 남긴 것
+
+| 재학생 | 교사 | 양산 계약 제품 | 남은 존속 기간 |
+|---|---|---|---|
+| 약 1,250명 | 약 50명 | 40여 종 | 14년 |
+| 1919-1933년 누적 | 예술가와 장인 | 조명, 의자, 직물, 벽지 | 1919-1933년 |
+
+> 바우하우스 재학생과 교사, 계약 제품 수 (예시 자료)
+
+- 학생은 한 해 평균 90명 남짓이었다: 작은 학교가 큰 흔적을 남겼다
+- 계약 제품 가운데 벽지가 가장 많이 팔려 학교 운영비를 보탰다
+- 문을 닫은 뒤 교사와 학생이 여러 나라로 흩어지며 교육 방식이 퍼졌다
+- 출처: 예시 디자인사 강의 노트, 2026년 (예시)
+---
+
+---
+layout: closing-statement
+
+## 다음 주 과제
+
+집 안의 물건 하나를 골라, 그것이 하는 일마다 부품을 나눠 그려 온다.
+---

package/plugin/skills/lit-pptx/references/examples/16-community-programme-riso-ko.md

@@ -0,0 +1,158 @@
+---
+tonality: riso
+title: 동네 책 만들기 모임, 2026 가을 시즌
+date: 2026-10-25
+department: 예시 구립도서관 평생학습팀
+presenter: 예시 사서
+notice: 예시 자료 — 실제 일정과 수치로 바꿔 주세요
+---
+
+---
+layout: cover-typographic
+
+# 동네 책 만들기 모임, 2026 가을 시즌
+---
+
+---
+layout: agenda
+
+## 오늘 안내할 네 가지
+
+- **모임 소개** 주민이 직접 쓰고 찍고 엮어 작은 책을 만드는 12주 모임
+- **지난 시즌** 148명이 모여 책자 여섯 권을 낸 기록
+- **이번 일정** 11월 7일부터 매주 목요일 저녁, 세 갈래 소모임
+- **참여 방법** 신청, 안내 문자, 첫 모임까지의 순서
+---
+
+---
+layout: kpi-row
+
+## 지난 시즌, 숫자로 본 우리 모임
+
+| 참가자 | 모임 | 만든 책자 | 처음 온 주민 |
+|---|---|---|---|
+| 148명 | 24회 | 6권 | 51% |
+| 2025년 가을·겨울 | 주 1회, 12주씩 두 번 | 소모임별 1권 | 참가자 가운데 |
+
+- 처음 온 주민이 절반을 넘어, 이번에도 첫 모임은 소개와 맛보기로 연다
+- 책자 여섯 권은 1층 지역 자료 서가에 꽂혀 있다
+- 출처: 예시 도서관 운영 보고, 2026년 (예시)
+---
+
+---
+layout: summary-box-list
+
+## 세 갈래 소모임에서 하는 일
+
+::: key-message
+소모임 셋이 한 권의 책을 나눠 만든다: 쓰고, 찍고, 엮는다
+:::
+
+- **글 모임**
+  (1) 동네 가게와 이웃을 찾아가 30분씩 이야기를 듣는다
+  (2) 들은 이야기를 한 쪽짜리 글로 쓰고 서로 돌려 읽는다
+  (3) 12주 동안 한 사람이 글 두 편을 완성한다
+- **사진 모임**
+  (1) 휴대전화로 골목과 시장, 가게 안을 찍는다
+  (2) 한 주에 다섯 장을 고르고 한 줄 설명을 붙인다
+  (3) 마지막 달에 표지 사진을 함께 고른다
+- **엮는 모임**
+  (1) 글과 사진을 받아 쪽을 짜고 차례를 정한다
+  (2) 리소 인쇄기로 두 가지 색을 겹쳐 50부를 찍는다
+  (3) 손으로 실을 꿰어 제본하고 출간 잔치를 준비한다
+
+- 소모임은 첫 모임에서 고르며, 중간에 한 번 옮길 수 있다
+---
+
+---
+layout: timeline
+
+## 12주 일정, 11월 7일부터
+
+| 시점 | 무엇을 하나 | 어디서 |
+|---|---|---|
+| 11월 7일 | 첫 모임, 소모임 고르기 | 3층 다목적실 |
+| 11월 14일-12월 19일 | 소모임별 취재와 초고 | 각 소모임 방 |
+| 2027년 1월 9일 | 쪽 짜기와 시험 인쇄 | 2층 메이커실 |
+| 2027년 1월 23일 | 인쇄, 제본, 출간 잔치 | 1층 로비 |
+
+> 표 1. 가을 시즌 일정 (예시)
+
+- 12월 26일과 1월 2일은 쉬고, 빠진 모임은 1월 16일 보충 모임에서 메운다
+- 출간 잔치에는 참가자의 가족과 글에 나온 이웃을 함께 초대한다
+- 출처: 예시 도서관 평생학습 계획, 2026년 (예시)
+---
+
+---
+layout: section-field
+
+# 참여하는 법
+---
+
+---
+layout: process
+
+## 신청부터 첫 모임까지
+
+- **1. 신청** 10월 31일까지 도서관 누리집에서 한 사람씩 신청한다
+- **2. 안내 문자** 모임 사흘 전 장소와 준비물을 문자로 받는다
+- **3. 첫 모임** 11월 7일 저녁 7시, 3층 다목적실에서 만난다
+- **4. 소모임 배정** 첫 모임에서 관심사별로 다섯 명씩 나눈다
+- 출처: 예시 도서관 운영 계획, 2026년 (예시)
+---
+
+---
+layout: comparison
+
+## 누구에게 맞나: 저녁반과 주말반
+
+:::: columns 1fr 1fr
+::: col
+- **목요일 저녁반**
+  (1) 시간: 저녁 7시-9시, 12주
+  (2) 정원: 30명, 소모임 여섯 개
+  (3) 맞는 분: 퇴근 뒤 오는 직장인, 대학생
+  (4) 준비물: 휴대전화, 필기구
+:::
+::: col
+- **토요일 오전반**
+  (1) 시간: 오전 10시-12시, 12주
+  (2) 정원: 20명, 소모임 네 개
+  (3) 맞는 분: 어르신, 아이와 함께 오는 보호자
+  (4) 준비물: 휴대전화, 필기구, 아이 간식
+:::
+::::
+
+- 두 반 모두 무료이며, 인쇄 재료비는 도서관이 낸다
+---
+
+---
+layout: image-split
+
+## 지난 시즌 출간 잔치
+
+![도 1. 1층 로비 출간 잔치 | 출처: 예시 이미지](assets/example-a.png)
+
+- **책자 여섯 권** 시장, 골목, 학교 앞 가게를 다룬 책이 나왔다
+- **찾아온 주민** 잔치 두 시간 동안 210명이 들렀다
+- **이웃 낭독** 글에 나온 가게 주인 네 명이 직접 읽었다
+- 출처: 예시 도서관 행사 기록, 2026년 (예시)
+---
+
+---
+layout: quote
+
+## 지난 시즌 참가자의 말
+
+“이십 년 산 동네인데, 책을 만들고 나서야 골목 이름을 다 외웠어요.”
+
+— 예시 참가자, 사진 모임 (예시 인용)
+---
+
+---
+layout: closing-statement
+
+## 신청 안내
+
+10월 31일까지 도서관 누리집 ‘평생학습’ 메뉴에서 신청하고, 궁금한 점은 2층 안내데스크에 물어보세요.
+---

package/plugin/skills/lit-pptx/references/examples/17-public-data-briefing-newsroom-ko.md

@@ -0,0 +1,179 @@
+---
+tonality: newsroom
+title: 데이터로 본 우리 구의 집값과 이사
+date: 2026-10-25
+department: 예시 구청 데이터분석팀
+presenter: 예시 분석관
+notice: 예시 자료 — 실제 통계와 출처로 바꿔 주세요
+---
+
+---
+layout: cover-figures
+
+# 데이터로 본 우리 구의 집값과 이사
+---
+
+---
+layout: agenda
+
+## 오늘 주민 설명회에서 볼 네 장면
+
+- **전셋값** 매매가 대비 전셋값 비율이 처음 60%를 넘은 과정
+- **월세 부담** 소득 가운데 월세로 나가는 몫의 변화
+- **이사** 설문에 답한 주민 1,204명의 이사 계획과 이유
+- **다음 일정** 공공임대 공급 계획과 주민 의견 수렴 날짜
+---
+
+---
+layout: full-chart
+
+## 매매가 대비 전셋값 비율, 2022-2026년
+
+::: chart type=line unit="%"
+| 연도 | 우리 구 (%) | 시 평균 (%) |
+|---|---|---|
+| 2022년 | 53.8 | 55.1 |
+| 2023년 | 55.2 | 56.0 |
+| 2024년 | 57.1 | 56.8 |
+| 2025년 | 59.4 | 57.9 |
+| 2026년 | 61.3 | 58.6 |
+> 매매가 대비 전셋값 비율, 해마다 6월 (예시 자료)
+:::
+
+- 우리 구의 전셋값이 처음으로 매매가의 60%를 넘었다
+- 우리 구는 2024년에 시 평균을 넘어섰고, 그 뒤로 차이가 해마다 벌어졌다
+- 출처: 예시 구청 주택 통계, 2022-2026년 (예시)
+---
+
+---
+layout: kpi-over-chart
+
+## 월세 부담, 소득의 몇 퍼센트인가
+
+| 중위 월세 | 소득 대비 | 30% 넘는 가구 |
+|---|---|---|
+| 72만 원 | 26.4% | 38% |
+| 전용 33㎡ 기준 | 2022년 21.9% | 월세 가구 가운데 |
+
+::: chart type=column unit="%"
+| 연도 | 소득 대비 월세 (%) |
+|---|---|
+| 2022년 | 21.9 |
+| 2023년 | 23.0 |
+| 2024년 | 24.1 |
+| 2025년 | 25.2 |
+| 2026년 | 26.4 |
+> 월세 가구의 중위 소득 대비 중위 월세 (예시 자료)
+:::
+
+- 4년 사이 4.5%p 올랐고, 청년 1인 가구가 가장 크게 늘었다
+- 출처: 예시 구 주거 실태 조사, 2022-2026년 (예시)
+---
+
+---
+layout: section-rule
+
+# 주민이 말한 이사 계획
+---
+
+---
+layout: kpi-row
+
+## 주민 설문 결과, 2026년 9월
+
+| 응답자 | 이사 계획 | 첫째 이유 |
+|---|---|---|
+| 1,204명 | 31% | 주거비 |
+| 9월 1-20일, 온라인·방문 | 2년 안에 이사할 생각 | 이사 계획자의 47% |
+
+- 이사 계획이 있는 주민 열 명 가운데 여섯은 구 안의 다른 동을 먼저 찾는다
+- 주거비 다음 이유는 아이 학교(18%)와 출퇴근 거리(14%)였다
+- 출처: 예시 구 주거 실태 설문, 2026년 (예시)
+---
+
+---
+layout: chart-insight
+
+## 이사를 생각하는 이유, 2026년 설문
+
+::: chart type=bar unit="%"
+| 이유 | 응답 비율 (%) |
+|---|---|
+| 주거비 | 47 |
+| 아이 학교 | 18 |
+| 출퇴근 거리 | 14 |
+| 집 크기 | 11 |
+| 그 밖의 이유 | 10 |
+> 2년 안에 이사할 생각이 있는 주민 373명의 첫째 이유 (예시 자료)
+:::
+
+- 20-30대는 주거비를 꼽은 비율이 61%로 가장 높았다
+- 40대는 아이 학교가 31%로 주거비와 비슷했다
+- 60대 이상은 집 크기를 줄이려는 응답이 많았다
+- 출처: 예시 구 주거 실태 설문, 2026년 (예시)
+---
+
+---
+layout: table-insight
+
+## 동별로 보면: 전셋값 비율이 높은 다섯 동
+
+| 동 | 전셋값 비율 | 1년 변화 | 월세 가구 비중 |
+|---|---|---|---|
+| 가동 | 66.2% | +2.9%p | 41% |
+| 나동 | 64.8% | +2.4%p | 37% |
+| 다동 | 63.1% | +1.8%p | 45% |
+| 라동 | 62.5% | +2.2%p | 33% |
+| 마동 | 61.9% | +1.1%p | 29% |
+
+> 표 1. 매매가 대비 전셋값 비율 상위 다섯 동, 2026년 6월 (예시 자료)
+
+- 다섯 동 모두 역에서 걸어서 10분 안의 오래된 연립주택이 많은 곳이다
+- 출처: 예시 구청 주택 통계, 2026년 (예시)
+---
+
+---
+layout: timeline
+
+## 다음 일정: 공공임대 공급과 의견 수렴
+
+| 시점 | 무엇이 있나 | 어디서 |
+|---|---|---|
+| 11월 12일 | 동별 주민 간담회 시작 | 각 동 행정복지센터 |
+| 12월 3일 | 의견 수렴 마감 | 구청 누리집 |
+| 2027년 2월 | 공공임대 340호 공급 계획 발표 | 구청 대강당 |
+| 2027년 하반기 | 첫 입주자 모집 | 구청 누리집 |
+
+> 표 2. 공급 계획과 의견 수렴 일정 (예시)
+
+- 간담회 일정은 동마다 다르며, 누리집에 먼저 올린다
+- 출처: 예시 구청 주택정책과, 2026년 (예시)
+---
+
+---
+layout: references-appendix
+
+## 자료 출처와 용어
+
+- [1] 예시 구청 주택 통계, 2022-2026년 해마다 6월 (예시)
+- [2] 예시 구 주거 실태 조사, 2022-2026년 (예시)
+- [3] 예시 구 주거 실태 설문, 2026년 9월 1-20일, 응답 1,204명 (예시)
+- [4] 전셋값 비율: 같은 주택의 전세 보증금을 매매가로 나눈 값
+- [5] 소득 대비 월세: 월세 가구의 중위 월세를 중위 월 소득으로 나눈 값
+- [6] 이사 계획: 설문 시점에서 2년 안에 이사할 생각이 있다고 답한 비율
+- [7] 표본: 구 안의 만 19세 이상 주민, 동별 인구 비례로 할당
+- [8] 오차 범위: 95% 신뢰수준에서 ±2.8%p (예시)
+---
+
+---
+layout: closing-summary-list
+
+## 오늘 본 것
+
+- 전셋값이 매매가의 61.3%로, 처음 60%를 넘었다
+- 월세는 소득의 26.4%를 가져가고, 4년 사이 4.5%p 올랐다
+- 주민 31%가 2년 안에 이사할 생각이며, 첫째 이유는 주거비다
+- 전셋값 비율이 높은 다섯 동은 모두 역세권의 오래된 연립주택 지역이다
+- 공공임대 340호 공급 계획은 2027년 2월에 발표한다
+- 의견은 12월 3일까지 구청 누리집과 동별 간담회에서 받는다
+---

package/plugin/skills/lit-pptx/references/tonalities/bauhaus.md

@@ -0,0 +1,112 @@
+# Bauhaus
+
+Bauhaus is the direction for a talk about making things: design, architecture, craft, art history and culture. Its display slides carry an elementary composition set on the grid beside a heavy title on an off-white ground: a yellow square, a red circle, a black bar and a blue triangle. The content slides stay quiet by design: black type, a short red rule beneath each title, open tables and a single red accent. The geometry is the voice, so it shows where the deck speaks (the cover and the statements) and stays off the pages where the audience reads.
+
+## When to use it
+
+Reach for Bauhaus for a design or architecture lecture, a museum or exhibition opener, a workshop on brand or product design, a culture programme, a design-school portfolio review, or a talk on the history of a style. The content signals that point here are images with few numbers, a sequence of ideas or periods, quotations from makers, and words such as 디자인, 건축, 전시, 워크숍, 바우하우스, Bauhaus, modernism or "primary colours". It is the first candidate for a design or culture lecture, ahead of Studio, and the second for a creative workshop.
+
+## When it is the wrong choice
+
+It fails for a data-heavy business review, finance, a public-sector report and any deck where tables fill a third of the slides: the display geometry has nothing to say about a ledger. It is wrong for grief, safety or financial-loss topics, where primary colours read as careless. For a deck that is mostly pictures, Atlas or Studio frames them better; for a pitch, Signal or Neo-Brutalism.
+
+## Tokens
+
+The values below come from the pack file and are what the engine draws.
+
+| Token | Value |
+|---|---|
+| ground / surface | #F4F1EA / #E8E3D6 |
+| ink / ink-muted / line | #141414 / #4A4740 / #141414 |
+| accent / accent-deep / accent-tint | #C8261C / #7A140E / #F2C230 (the yellow of the geometry) |
+| field / on-field | #1F3C99 / #FFFFFF |
+| positive / negative | #1E6B3A / #141414 |
+| series | #C8261C, #1F3C99, #141414, #9E7700 |
+| faces | Pretendard Bold for display, title, labels and numerals, Pretendard Regular for body; `faces: a2z` swaps to A2Z Black display, titles and numerals |
+| ramp / hero | compact (body 13 pt, labels 11, sources 9) / hero step (60 pt) on cover and statement titles that fit, off with `hero: false`; figures at most title size |
+| density / variance | 10 / 7 |
+| radius / edge | 0 / fill |
+| decoration | a short accent rule under top titles, kicker numerals, colour fields |
+| table | open, no header fill, a rule under the header, bold totals |
+| chart | no gridlines, direct labels, the accent on the highlighted series over muted ones |
+
+Density 10 puts the lecture on the compact grid (24 pt side margins), body 13 pt and no step-up, as every pack in the family. The fourth series colour is the geometry's yellow darkened to an ochre so a bar still holds 3:1 on the ground; the bright yellow itself is reserved for fills (the square, the notice tag, a highlighted table row), never for text. A loss uses ink with a ▼ sign.
+
+## QA allowances
+
+Red, blue and yellow sit side by side on a cover, a statement or a content slide inside the default OF-101 limit (four hue families; a fifth fails), so this pack needs no `qa:` allowance.
+
+## Treatments by slide role
+
+Content, data and reference slides take `top-rule` (the title over a short red rule); data with a takeaway and definitions take `side-rail`; sequences `kicker-numeral`; image slides `bottom-anchor`; statements `statement`. The engine lays out every treatment the family allows, keeps the role's own when the body fills, and otherwise keeps the one that leaves the least empty band. Force one with `title: <id>` on the line after `layout:`.
+
+## Families and variants
+
+- `asymmetric-feature` and `image-split` pair a work or a building with what to see in it.
+- `timeline` sets periods, schools or projects in order.
+- `process` and `step-diagram` lay a making process out in three to five steps.
+- `comparison` and `text-two-column` read two works, two periods or two methods side by side.
+- `big-number`, `kpi-row`, `chart-insight` and `table-insight` carry the few figures such a talk has.
+- `quote` sets a maker's sentence; `statement` holds one idea at display size.
+- `agenda` opens a workshop with its sessions.
+
+Covers are `cover-typographic`, `cover-split-field` and `cover-numeral`; sections are `section-field` and `section-numeral`; closings are `closing-ask`, `closing-summary-list` and `closing-statement`.
+
+Display slides. The typographic cover sets the topic at display size on the left half and the composition on the right: the yellow square and red circle above, the black bar and blue triangle below, each in its own grid cell. A statement sets its sentence on the left with a narrower composition from column 10 to the edge. A big number sits on a blue field panel. A closing's next step stands between two rules; a closing statement takes the statement's composition.
+
+## Do
+
+- Keep the geometry on the cover and the statements; content slides carry type, images and data.
+- Use at most one statement per section, so the composition stays an event.
+- Caption every work with maker, year and source.
+- Let red mark one word or one figure on a content slide.
+
+## Avoid
+
+- Circles, squares or triangles as bullets, icons or frames on content slides.
+- Yellow text on the off-white ground.
+- A fifth hue family beside the three primaries and the ink.
+- This direction for a ledger, a finance review or a sensitive topic.
+
+## Two worked slides
+
+A lecture slide pairs a building with what to see in it, and lets the caption carry the source.
+
+```markdown
+---
+layout: image-split
+
+## 데사우 교사(校舍)의 세 가지 설계 원칙
+
+![도 1. 데사우 교사 전경 | 출처: 예시 이미지](assets/example-a.png)
+
+- **기능별 동** 공방, 교실, 기숙사를 각각의 동으로 나눠 다리로 잇는다
+- **유리 커튼월** 공방 동의 외벽 전체가 유리라 작업이 밖에서 보인다
+- **비대칭 배치** 정면이 없어, 걸으며 돌아봐야 전체가 읽힌다
+- 출처: 예시 건축사 강의 자료, 2026년 (예시)
+---
+```
+
+A timeline sets the school's three sites in order, with what changed at each.
+
+```markdown
+---
+layout: timeline
+
+## 학교의 세 시기, 1919-1933년
+
+| 시점 | 장소 | 무엇이 바뀌었나 |
+|---|---|---|
+| 1919년 | 바이마르 | 공방 중심 교육, 표현주의의 영향이 강하다 |
+| 1925년 | 데사우 | 산업 생산과의 협업, 표준화된 제품 디자인 |
+| 1932년 | 베를린 | 사립 학교로 축소, 이듬해 문을 닫는다 |
+
+> 표 1. 바우하우스의 세 시기 (예시 자료)
+
+- 출처: 예시 디자인사 강의 노트, 2026년 (예시)
+---
+```
+
+## Examples
+
+`15-design-lecture-bauhaus-ko.md`