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package/skills/yiran-course-template-pipeline/template-index.md

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 - 主能力标签：第二能力：表达构建
 - 任务类型标签：视听表达
 - 关键词：c108_我的金币任务板, 先把今天作业告诉 AI，再检查、保存、发布，最后请 AI 帮你看看。, 低年级学生, 刚开始学会和 AI 一起做任务的学生, 表达比较零散、需要帮助整理的学生, 把口头任务整理成清楚文件, 学会检查 AI 有没有漏写、写错、乱加, 知道完成后要保存、发布、再请 AI 检查, 我的金币任务板, 第二能力：表达构建, 视听表达
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+## D100 每日新闻搜索与整理
+- ID：c0ae6efc
+- 版本：v1
+- 路径：templates/d100_每日新闻搜索与整理/v1
+- 入口文件：templates/d100_每日新闻搜索与整理/v1/index.html
+- 主能力标签：第二能力：表达构建
+- 任务类型标签：视听表达
+- 关键词：d100_每日新闻搜索与整理, 先搜索四个方向的新闻，再选出今日主新闻并展开，其余归入今日其他信息，最后写入数据文件展示。, 初中生, 高中生, 教育方向从业者, 信息检索与筛选能力：能在多个方向中判断哪些新闻更值得深入，能区分权威来源和普通内容, 结构化表达能力：能把新闻整理成固定字段格式，训练信息归纳与压缩能力, 内容判断力：能判断一条新闻和用户兴趣的相关度、价值高低和可信度, 每日新闻搜索与整理, 第二能力：表达构建, 视听表达
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+## D101 用AI做短视频选题助手
+- ID：b0fe8563
+- 版本：v1
+- 路径：templates/d101_用AI做短视频选题助手/v1
+- 入口文件：templates/d101_用AI做短视频选题助手/v1/index.html
+- 主能力标签：第三能力：问题判断
+- 任务类型标签：改编优化
+- 关键词：d101_用AI做短视频选题助手, 先让AI分析账号历史数据找出规律，再生成新选题并筛选，最后做成一个可以反复用的选题助手网页。, 有一定AI使用基础, 对内容创作感兴趣, 宣传部/有真实账号运营场景的学生, 数据驱动：不靠感觉做决策，从历史数据里找规律, 上下文喂给AI：让AI基于具体信息工作，而不是凭空瞎编, 筛选判断力：AI生成20个，学生要判断哪个最值得做, 工具化思维：把一次AI对话沉淀成可以反复使用的小工具, 用AI做短视频选题助手, 第三能力：问题判断, 改编优化
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+## D102 财务账单分析
+- ID：be4f1f52
+- 版本：v1
+- 路径：templates/d102_财务账单分析/v1
+- 入口文件：templates/d102_财务账单分析/v1/index.html
+- 主能力标签：
+- 任务类型标签：
+- 关键词：d102_财务账单分析, 财务账单分析
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+## D103 做一份自己看得懂的消费报告
+- ID：631201a8
+- 版本：v1
+- 路径：templates/d103_做一份自己看得懂的消费报告/v1
+- 入口文件：templates/d103_做一份自己看得懂的消费报告/v1/index.html
+- 主能力标签：第三能力：问题判断
+- 任务类型标签：改编优化
+- 关键词：d103_做一份自己看得懂的消费报告, 下载一份真实账单，让AI帮你分类汇总，生成一份本月消费报告，最后做成一个下个月还能继续用的网页工具。, 成人学员（25-45岁）, 有真实账单可以使用, 想用AI解决实际生活问题的用户, 用真实数据驱动AI工作，而不是让AI凭空生成, 追问和修正能力：第一版不够好时能拉回来, 判断力：能识别AI的错误（算错/分类不合理）, 工具化思维：把一次分析沉淀成下个月可复用的提示词模板, 做一份自己看得懂的消费报告, 第三能力：问题判断, 改编优化
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+## E100 让一段故事长出十条路
+- ID：f1cd375f
+- 版本：v1
+- 路径：templates/e100_让一段故事长出十条路/v1
+- 入口文件：templates/e100_让一段故事长出十条路/v1/index.html
+- 主能力标签：第一能力：构思能力
+- 任务类型标签：改编优化
+- 关键词：e100_让一段故事长出十条路, 先观察同一段故事，再让 AI 改出 10 个方向，最后选出最值得继续做的版本。, 已经会写一点内容，但容易只盯着一个版本反复修改的学生, 需要建立多方向探索意识的学生, 适合刚开始学习用 AI 做内容分化的学生, 理解先探索多个方向，再决定优化对象的工作方法, 学会把同一段内容改编成不同风格和用途, 训练比较、筛选和判断哪个版本更有发展价值, 让一段故事长出十条路, 第一能力：构思能力, 改编优化
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+## E101 先拆层，再生成
+- ID：56c22a60
+- 版本：v1
+- 路径：templates/e101_先拆层，再生成/v1
+- 入口文件：templates/e101_先拆层，再生成/v1/index.html
+- 主能力标签：第三能力：问题判断
+- 任务类型标签：改编优化
+- 关键词：e101_先拆层，再生成, 先拆开复杂任务，再一步一步生成选题、开头和初版脚本。, 容易把很多要求一次性塞给 AI 的学生, 已经会提问，但不会拆步骤的学生, 适合建立流程意识和任务分层意识的学生, 理解复杂任务不能一口气完成，要先拆步骤, 训练学生识别问题出在选题、开头还是脚本层, 建立每一步只解决一个小问题的 AI 使用习惯, 先拆层，再生成, 第三能力：问题判断, 改编优化
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+## E102 先找启动点
+- ID：e486350f
+- 版本：v1
+- 路径：templates/e102_先找启动点/v1
+- 入口文件：templates/e102_先找启动点/v1/index.html
+- 主能力标签：第三能力：问题判断
+- 任务类型标签：改编优化
+- 关键词：e102_先找启动点, 先把大而全的问题拆小，再改成 10 分钟内能启动的小提示词。, 总想一次性解决完整问题的学生, 容易把复杂任务写成大而全提示词的学生, 需要建立切口意识和启动意识的学生, 训练学生识别大问题中混杂的多个层次和子任务, 学会找到最小、最清楚、最容易启动的切口, 建立先启动、再扩展，而不是先追求最优解的做事习惯, 先找启动点, 第三能力：问题判断, 改编优化

package/skills/yiran-playground-template-use/prompts/remix-handoff.txt

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-下面是这次要开始制作的作品材料，请先按路径查看相关文件，然后直接开始修改 index.html。
+下面是这次要开始制作的作品材料。请先阅读相关文件，然后把制作步骤输出给我，等我确认后再开始执行。
 
 老师给到的作品文件夹路径：
 {{FOLDER_REL_PATH}}
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 ## 文件职责说明
 
-文件夹里的 __XXX__ 文件（如 __demo__.html、__student-view__.html、__teacher-view__.html 等）是只读参考材料，不要修改它们。
-- __demo__.html：老师做的示范作品，供参考
-- __student-view__.html：学生任务说明页，供参考
+### ⛔ 严禁修改的文件（只读）
 
-index.html 是学生发布作品的主文件，所有修改只在这里进行。
+以下文件是只读参考材料，任何情况下都不得修改、覆盖或删除：
 
-## 立即行动
+- `__demo__.html` — 老师的示范作品，只能读，不能动
+- `__student-view__.html` — 学生任务说明页，只能读，不能动
+- `__teacher-view__.html` — 教师视图，只能读，不能动
+- 所有以 `__` 开头和结尾的文件，一律视为只读
 
-1. 先阅读 __XXX__ 文件，了解任务背景和示范内容
-2. 打开 index.html，按照里面的说明开始制作学生作品
+**如果你感觉需要修改上述文件，停下来，告诉我你的想法，等我指示。**
+
+### ✅ 唯一可以修改的文件
+
+`index.html` — 学生发布作品的主文件，所有制作工作只在这里进行。
+
+---
+
+## 行动规则
+
+**严禁直接修改任何代码。**
+
+你的任务需要用最快的速度完成：
+
+1. 阅读 `__student__.json`，了解任务步骤和评价目标
+2. 阅读 `__teacher__.json`，了解训练重点和常见卡点
+3. 用一两句话告诉我：这次任务的第一步是什么，我应该先做什么