@aiyiran/myclaw 1.1.89 → 1.1.90
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|
+
}
|
|
297
|
+
</style>
|
|
298
|
+
</head>
|
|
299
|
+
<body>
|
|
300
|
+
<main class="page">
|
|
301
|
+
<section class="header">
|
|
302
|
+
<div>
|
|
303
|
+
<div class="eyebrow">4节课 · 每节一个作品 · 课后继续迭代</div>
|
|
304
|
+
<h1>AI学习小工具创造营</h1>
|
|
305
|
+
<p class="subtitle">
|
|
306
|
+
孩子借助AI完成4个可展示、可使用的小工具，把AI从“会聊天”变成“能帮助学习和表达”的实际能力。
|
|
307
|
+
</p>
|
|
308
|
+
</div>
|
|
309
|
+
|
|
310
|
+
<aside class="price-card">
|
|
311
|
+
<div class="price-title">课程价格</div>
|
|
312
|
+
<p class="price">600元 / 节</p>
|
|
313
|
+
<p class="price-note">
|
|
314
|
+
共4节课，总价2400元。每节课完成一个作品，课后至少迭代一个版本。
|
|
315
|
+
</p>
|
|
316
|
+
</aside>
|
|
317
|
+
</section>
|
|
318
|
+
|
|
319
|
+
<section class="summary">
|
|
320
|
+
<div class="summary-item">
|
|
321
|
+
<div class="summary-label">课程目标</div>
|
|
322
|
+
<div class="summary-value">做出自己的AI学习成长系统</div>
|
|
323
|
+
</div>
|
|
324
|
+
<div class="summary-item">
|
|
325
|
+
<div class="summary-label">学习方式</div>
|
|
326
|
+
<div class="summary-value">项目制创作 + AI协作 + 作品迭代</div>
|
|
327
|
+
</div>
|
|
328
|
+
<div class="summary-item">
|
|
329
|
+
<div class="summary-label">最终成果</div>
|
|
330
|
+
<div class="summary-value">4个作品链接 + 4次课后升级记录</div>
|
|
331
|
+
</div>
|
|
332
|
+
</section>
|
|
333
|
+
|
|
334
|
+
<table>
|
|
335
|
+
<thead>
|
|
336
|
+
<tr>
|
|
337
|
+
<th>课次</th>
|
|
338
|
+
<th>项目作品</th>
|
|
339
|
+
<th>课堂完成内容</th>
|
|
340
|
+
<th>重点能力</th>
|
|
341
|
+
<th>课后迭代</th>
|
|
342
|
+
<th>家长能看到什么</th>
|
|
343
|
+
</tr>
|
|
344
|
+
</thead>
|
|
345
|
+
<tbody>
|
|
346
|
+
<tr>
|
|
347
|
+
<td class="lesson">第1节</td>
|
|
348
|
+
<td>
|
|
349
|
+
<div class="project">AI单词卡片PK系统</div>
|
|
350
|
+
<span class="tag">英语学习工具</span>
|
|
351
|
+
</td>
|
|
352
|
+
<td>
|
|
353
|
+
制作一个单词卡片工具：正面是单词，背面是AI配图、解释和记忆提示；支持录入新单词；后半节加入PK、奖励和积分规则。
|
|
354
|
+
</td>
|
|
355
|
+
<td>把学习内容变成可交互卡片；用AI生成解释、图片和记忆线索。</td>
|
|
356
|
+
<td class="iteration">
|
|
357
|
+
<strong>新增10个单词</strong>，并调整一种奖励规则。
|
|
358
|
+
</td>
|
|
359
|
+
<td class="outcome">孩子做出一个可以真实背单词的小工具。</td>
|
|
360
|
+
</tr>
|
|
361
|
+
|
|
362
|
+
<tr>
|
|
363
|
+
<td class="lesson">第2节</td>
|
|
364
|
+
<td>
|
|
365
|
+
<div class="project">学习激励系统设计</div>
|
|
366
|
+
<span class="tag">学习习惯工具</span>
|
|
367
|
+
</td>
|
|
368
|
+
<td>
|
|
369
|
+
设计一套帮助自己坚持学习的反馈系统：每日目标、完成记录、进步提示、成就徽章、学习等级、阶段奖励等，并接入前一节作品。
|
|
370
|
+
</td>
|
|
371
|
+
<td>理解学习习惯背后的结构：目标、记录、反馈、鼓励和长期坚持。</td>
|
|
372
|
+
<td class="iteration">
|
|
373
|
+
给单词卡片增加一种<strong>学习激励机制</strong>，例如连续学习记录、进步提醒或阶段成就。
|
|
374
|
+
</td>
|
|
375
|
+
<td class="outcome">
|
|
376
|
+
孩子开始理解：好工具不只是能用，还要让人更愿意坚持使用。
|
|
377
|
+
</td>
|
|
378
|
+
</tr>
|
|
379
|
+
|
|
380
|
+
<tr>
|
|
381
|
+
<td class="lesson">第3节</td>
|
|
382
|
+
<td>
|
|
383
|
+
<div class="project">每日任务记事本</div>
|
|
384
|
+
<span class="tag">作业整理工具</span>
|
|
385
|
+
</td>
|
|
386
|
+
<td>
|
|
387
|
+
孩子口头描述今天作业，AI整理成清晰步骤；任务自动记录到数据库；前端显示成今日任务界面，完成后获得反馈。
|
|
388
|
+
</td>
|
|
389
|
+
<td>把模糊任务说清楚；让AI拆解流程；把真实作业变成可执行步骤。</td>
|
|
390
|
+
<td class="iteration">
|
|
391
|
+
用它记录一天真实作业，并完成一次<strong>任务打卡</strong>。
|
|
392
|
+
</td>
|
|
393
|
+
<td class="outcome">
|
|
394
|
+
孩子能把每天作业整理成清晰步骤，降低拖延和启动难度。
|
|
395
|
+
</td>
|
|
396
|
+
</tr>
|
|
397
|
+
|
|
398
|
+
<tr>
|
|
399
|
+
<td class="lesson">第4节</td>
|
|
400
|
+
<td>
|
|
401
|
+
<div class="project">知识答题大闯关</div>
|
|
402
|
+
<span class="tag">学科理解工具</span>
|
|
403
|
+
</td>
|
|
404
|
+
<td>
|
|
405
|
+
输入一个学不明白的知识点或题目，AI进行引导讲解；记录每日收获；一键生成相关选择题，用答题形式检查理解。
|
|
406
|
+
</td>
|
|
407
|
+
<td>
|
|
408
|
+
学会向AI提问、追问和复盘；把不会的内容转成讲解、记录和自测。
|
|
409
|
+
</td>
|
|
410
|
+
<td class="iteration">
|
|
411
|
+
选择一个真实学科问题，生成一组<strong>5题小测验</strong>。
|
|
412
|
+
</td>
|
|
413
|
+
<td class="outcome">
|
|
414
|
+
孩子能用AI辅助理解知识，并把理解结果变成可检查的练习。
|
|
415
|
+
</td>
|
|
416
|
+
</tr>
|
|
417
|
+
</tbody>
|
|
418
|
+
</table>
|
|
419
|
+
|
|
420
|
+
<section class="footer">
|
|
421
|
+
<div class="note-box">
|
|
422
|
+
<h3>对家长的核心承诺</h3>
|
|
423
|
+
<p>
|
|
424
|
+
每节课不是听概念，而是完成一个真实作品；每个作品都要求课后继续升级，让孩子经历“做出来
|
|
425
|
+
→ 用起来 → 改一版”的完整过程。
|
|
426
|
+
</p>
|
|
427
|
+
</div>
|
|
428
|
+
<div class="note-box">
|
|
429
|
+
<h3>课程边界</h3>
|
|
430
|
+
<p>
|
|
431
|
+
AI负责辅助表达、拆解、讲解和生成练习；老师会引导孩子判断结果是否合理，避免盲目依赖AI。
|
|
432
|
+
</p>
|
|
433
|
+
</div>
|
|
434
|
+
</section>
|
|
435
|
+
</main>
|
|
436
|
+
</body>
|
|
437
|
+
</html>
|
|
@@ -460,10 +460,10 @@
|
|
|
460
460
|
|
|
461
461
|
// 黑名单：隐藏以下文件（__XXX__ 格式的内部文件以及系统文件），豁免 student-view.html
|
|
462
462
|
var ARTIFACT_BLACKLIST = [
|
|
463
|
-
'__demo__.html',
|
|
464
463
|
'__student__.json',
|
|
465
464
|
'__teacher__.json',
|
|
466
465
|
'__teacher-view__.html',
|
|
466
|
+
'__任务__.html',
|
|
467
467
|
'USER.md',
|
|
468
468
|
'TOOLS.md',
|
|
469
469
|
'SOUL.md',
|
|
@@ -499,6 +499,14 @@
|
|
|
499
499
|
});
|
|
500
500
|
}
|
|
501
501
|
|
|
502
|
+
// 统计重名文件名
|
|
503
|
+
var fileNameCount = {};
|
|
504
|
+
sorted.forEach(function (asset) {
|
|
505
|
+
var p = asset.path || asset.name || '';
|
|
506
|
+
var base = p.split('/').filter(Boolean).pop() || p;
|
|
507
|
+
fileNameCount[base] = (fileNameCount[base] || 0) + 1;
|
|
508
|
+
});
|
|
509
|
+
|
|
502
510
|
sorted.forEach(function (asset, idx) {
|
|
503
511
|
// 状态判断：基于 last_open 时间戳
|
|
504
512
|
// - 无 last_open → [最新]（从未点开过）
|
|
@@ -632,10 +640,18 @@
|
|
|
632
640
|
|
|
633
641
|
var fullPath = asset.path || asset.name || '未命名';
|
|
634
642
|
var parts = fullPath.split('/').filter(function (p) { return p !== ''; });
|
|
635
|
-
|
|
636
|
-
|
|
637
|
-
|
|
638
|
-
|
|
643
|
+
var baseName = parts[parts.length - 1] || fullPath;
|
|
644
|
+
var isDuplicated = (fileNameCount[baseName] || 0) > 1;
|
|
645
|
+
// 重名时：下行 = 父目录/文件名，上行 = 再上层路径
|
|
646
|
+
// 无重名：下行 = 文件名，上行 = 完整目录路径
|
|
647
|
+
var fileName, dirPath;
|
|
648
|
+
if (isDuplicated && parts.length >= 2) {
|
|
649
|
+
fileName = parts.slice(parts.length - 2).join('/');
|
|
650
|
+
dirPath = parts.length >= 3 ? parts.slice(0, parts.length - 2).join('/') + '/' : '';
|
|
651
|
+
} else {
|
|
652
|
+
fileName = baseName;
|
|
653
|
+
dirPath = parts.length >= 2 ? parts.slice(0, parts.length - 1).join('/') + '/' : '';
|
|
654
|
+
}
|
|
639
655
|
|
|
640
656
|
// 上行：相对路径（灰色极小字）
|
|
641
657
|
if (dirPath) {
|
|
@@ -27,10 +27,13 @@ const DEFAULT_MINIMAX_KEY = "sk-cp-DC5lWd2Stt9CBFzLIT2awP4K-ZEn5AkYwjl3Cdj-mIBmg
|
|
|
27
27
|
function run(cliArgs) {
|
|
28
28
|
// 解析参数
|
|
29
29
|
let apiKey = null;
|
|
30
|
+
let forceDefault = false;
|
|
30
31
|
for (let i = 0; i < cliArgs.length; i++) {
|
|
31
32
|
if (cliArgs[i] === '--key' && cliArgs[i + 1]) {
|
|
32
33
|
apiKey = cliArgs[i + 1];
|
|
33
34
|
i++;
|
|
35
|
+
} else if (cliArgs[i] === '--force') {
|
|
36
|
+
forceDefault = true;
|
|
34
37
|
}
|
|
35
38
|
}
|
|
36
39
|
|
|
@@ -88,9 +91,14 @@ function run(cliArgs) {
|
|
|
88
91
|
// ─── 3. 默认聊天模型 ───
|
|
89
92
|
if (!config.agents) config.agents = {};
|
|
90
93
|
if (!config.agents.defaults) config.agents.defaults = {};
|
|
91
|
-
|
|
92
|
-
|
|
93
|
-
|
|
94
|
+
if (forceDefault) {
|
|
95
|
+
config.agents.defaults.model = {
|
|
96
|
+
primary: "minimax/MiniMax-M2.7-highspeed"
|
|
97
|
+
};
|
|
98
|
+
console.log('⚡ --force: 已覆盖默认模型为 minimax/MiniMax-M2.7-highspeed');
|
|
99
|
+
} else {
|
|
100
|
+
console.log('⊘ 跳过默认模型设置 (传入 --force 可覆盖)');
|
|
101
|
+
}
|
|
94
102
|
|
|
95
103
|
// ─── 4. 白名单，清理残留 ───
|
|
96
104
|
if (!config.agents.defaults.models) config.agents.defaults.models = {};
|
package/package.json
CHANGED
|
@@ -42,13 +42,19 @@ def main():
|
|
|
42
42
|
data = json.loads(input_path.read_text(encoding='utf-8'))
|
|
43
43
|
template = template_path.read_text(encoding='utf-8')
|
|
44
44
|
|
|
45
|
+
folder = input_path.parent
|
|
46
|
+
if (folder / '__任务__.html').exists():
|
|
47
|
+
preview_file = '__任务__.html'
|
|
48
|
+
else:
|
|
49
|
+
preview_file = data.get('示例页面文件', '__demo__.html')
|
|
50
|
+
|
|
45
51
|
rendered = (template
|
|
46
52
|
.replace('{{任务标题}}', esc(data.get('任务标题', '未命名任务')))
|
|
47
53
|
.replace('{{一句话说明}}', esc(data.get('一句话说明', '')))
|
|
48
54
|
.replace('{{步骤区域}}', render_steps(data.get('步骤', [])))
|
|
49
55
|
.replace('{{评价目标区域}}', render_goals(data.get('评价目标', [])))
|
|
50
56
|
.replace('{{示例区标题}}', esc(data.get('示例区标题', '示范样例')))
|
|
51
|
-
.replace('{{示例页面文件}}', esc(
|
|
57
|
+
.replace('{{示例页面文件}}', esc(preview_file))
|
|
52
58
|
.replace('{{小提示区域}}', render_tips(data.get('小提示', [])))
|
|
53
59
|
)
|
|
54
60
|
|
|
@@ -1,5 +1,5 @@
|
|
|
1
1
|
{
|
|
2
|
-
"index_updated_at": "2026-05-
|
|
2
|
+
"index_updated_at": "2026-05-12T04:56:15Z",
|
|
3
3
|
"templates": {
|
|
4
4
|
"696de592": {
|
|
5
5
|
"id": "696de592",
|
|
@@ -214,6 +214,33 @@
|
|
|
214
214
|
],
|
|
215
215
|
"updated_at": "2026-05-06T08:33:09Z"
|
|
216
216
|
},
|
|
217
|
+
"9b186240": {
|
|
218
|
+
"id": "9b186240",
|
|
219
|
+
"系列": "C",
|
|
220
|
+
"编号": "108",
|
|
221
|
+
"名称": "我的金币任务板",
|
|
222
|
+
"文件夹名": "c108_我的金币任务板",
|
|
223
|
+
"version": "v1",
|
|
224
|
+
"路径": "templates/c108_我的金币任务板/v1",
|
|
225
|
+
"入口文件": "templates/c108_我的金币任务板/v1/index.html",
|
|
226
|
+
"一句话说明": "先把今天作业告诉 AI，再检查、保存、发布，最后请 AI 帮你看看。",
|
|
227
|
+
"主能力标签": "第二能力：表达构建",
|
|
228
|
+
"任务类型标签": "视听表达",
|
|
229
|
+
"关键词": [
|
|
230
|
+
"c108_我的金币任务板",
|
|
231
|
+
"先把今天作业告诉 AI，再检查、保存、发布，最后请 AI 帮你看看。",
|
|
232
|
+
"低年级学生",
|
|
233
|
+
"刚开始学会和 AI 一起做任务的学生",
|
|
234
|
+
"表达比较零散、需要帮助整理的学生",
|
|
235
|
+
"把口头任务整理成清楚文件",
|
|
236
|
+
"学会检查 AI 有没有漏写、写错、乱加",
|
|
237
|
+
"知道完成后要保存、发布、再请 AI 检查",
|
|
238
|
+
"我的金币任务板",
|
|
239
|
+
"第二能力：表达构建",
|
|
240
|
+
"视听表达"
|
|
241
|
+
],
|
|
242
|
+
"updated_at": "2026-05-12T04:56:11Z"
|
|
243
|
+
},
|
|
217
244
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"c360e192": {
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218
245
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"id": "c360e192",
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219
246
|
"系列": "B",
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@@ -403,6 +430,33 @@
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403
430
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"游戏机制"
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404
431
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],
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405
432
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"updated_at": "2026-05-07T09:28:29Z"
|
|
433
|
+
},
|
|
434
|
+
"9ffcd038": {
|
|
435
|
+
"id": "9ffcd038",
|
|
436
|
+
"系列": "C",
|
|
437
|
+
"编号": "104",
|
|
438
|
+
"名称": "地下城大冒险",
|
|
439
|
+
"文件夹名": "c104_地下城大冒险",
|
|
440
|
+
"version": "v1",
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441
|
+
"路径": "templates/c104_地下城大冒险/v1",
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442
|
+
"入口文件": "templates/c104_地下城大冒险/v1/index.html",
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443
|
+
"一句话说明": "先玩懂这个地下城探险游戏，然后改参数、改地图、加机制，做出一个属于你的版本。",
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444
|
+
"主能力标签": "第四能力：迭代推进",
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445
|
+
"任务类型标签": "游戏机制",
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446
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+
"关键词": [
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447
|
+
"c104_地下城大冒险",
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448
|
+
"先玩懂这个地下城探险游戏，然后改参数、改地图、加机制，做出一个属于你的版本。",
|
|
449
|
+
"喜欢地牢探险、RPG类游戏的学生",
|
|
450
|
+
"做完基础网页想挑战带地图的互动游戏的学生",
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|
451
|
+
"对游戏数值和关卡设计有想法的学生",
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|
452
|
+
"读懂地图生成和角色移动逻辑，找到可以改的参数",
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|
453
|
+
"通过修改数值感受游戏难度和体验的变化",
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|
454
|
+
"把自己的关卡设计想法转化成具体的代码修改",
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|
455
|
+
"地下城大冒险",
|
|
456
|
+
"第四能力：迭代推进",
|
|
457
|
+
"游戏机制"
|
|
458
|
+
],
|
|
459
|
+
"updated_at": "2026-05-10T09:48:56Z"
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406
460
|
}
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407
461
|
}
|
|
408
462
|
}
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@@ -74,6 +74,24 @@
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74
74
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- 任务类型标签：视听表达
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75
75
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- 关键词：a107_做一个我的卡牌图签, 先定主题，边用 AI 生成图片，边让 AI 搭网页框架，最后把图片换上去，一起完成一套图签。, 有兴趣爱好的学生（游戏、动漫、宝可梦等）, 需要有成就感才能启动的学生, 对网页有好奇心的初学者, 图片生成和网页搭建同步推进，不等一方完成再开始另一方, 用 AI 协作完成两条并行任务（生图 + 建页）, 把 AI 产出的图片素材接入自己的网页, 做一个我的卡牌图签, 第二能力：表达构建, 视听表达
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76
76
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77
|
+
## A108 我的金币任务板
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78
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+
- ID：9b186240
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79
|
+
- 版本：v1
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80
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+
- 路径：templates/a108_我的金币任务板/v1
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81
|
+
- 入口文件：templates/a108_我的金币任务板/v1/index.html
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82
|
+
- 主能力标签：第二能力：表达构建
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83
|
+
- 任务类型标签：视听表达
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84
|
+
- 关键词：a108_我的金币任务板, 先把今天作业告诉 AI，再检查、保存、发布，最后请 AI 帮你看看。, 低年级学生, 刚开始学会和 AI 一起做任务的学生, 表达比较零散、需要帮助整理的学生, 把口头任务整理成清楚文件, 学会检查 AI 有没有漏写、写错、乱加, 知道完成后要保存、发布、再请 AI 检查, 我的金币任务板, 第二能力：表达构建, 视听表达
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85
|
+
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86
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+
## A108 把作业整理成文件
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87
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+
- ID：9b186240
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88
|
+
- 版本：v1
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89
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+
- 路径：templates/a108_把作业整理成文件/v1
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90
|
+
- 入口文件：templates/a108_把作业整理成文件/v1/index.html
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91
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+
- 主能力标签：第二能力：表达构建
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92
|
+
- 任务类型标签：视听表达
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93
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+
- 关键词：a108_把作业整理成文件, 先把今天作业告诉 AI，再检查、保存、发布，最后请 AI 帮你看看。, 低年级学生, 刚开始学会和 AI 一起做任务的学生, 表达比较零散、需要帮助整理的学生, 把口头任务整理成清楚文件, 学会检查 AI 有没有漏写、写错、乱加, 知道完成后要保存、发布、再请 AI 检查, 把作业整理成文件, 第二能力：表达构建, 视听表达
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94
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+
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77
95
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## B100 做一个按钮页面
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78
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- ID：c360e192
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79
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- 版本：v2
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@@ -136,3 +154,21 @@
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136
154
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- 主能力标签：第四能力：迭代推进
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137
155
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- 任务类型标签：游戏机制
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138
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- 关键词：c103_我的召唤图鉴：换主题换卡池, 先玩懂抽卡系统，再把整套主题换成你自己的角色，设计属于你的卡池。, 喜欢集卡、抽卡游戏，想做自己的卡池的学生, 能读懂基础代码结构，想练习系统性修改的学生, 有完整世界观想法，需要载体来呈现的学生, 读懂配置对象结构（THEME），理解参数和效果的对应关系, 系统性替换内容（主题、角色、属性），保持代码逻辑不变, 用概率设计表达游戏平衡和稀有度的设计意图, 我的召唤图鉴：换主题换卡池, 第四能力：迭代推进, 游戏机制
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157
|
+
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158
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+
## C104 地下城大冒险
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159
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+
- ID：9ffcd038
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160
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+
- 版本：v1
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161
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+
- 路径：templates/c104_地下城大冒险/v1
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162
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+
- 入口文件：templates/c104_地下城大冒险/v1/index.html
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163
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+
- 主能力标签：第四能力：迭代推进
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164
|
+
- 任务类型标签：游戏机制
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165
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+
- 关键词：c104_地下城大冒险, 先玩懂这个地下城探险游戏，然后改参数、改地图、加机制，做出一个属于你的版本。, 喜欢地牢探险、RPG类游戏的学生, 做完基础网页想挑战带地图的互动游戏的学生, 对游戏数值和关卡设计有想法的学生, 读懂地图生成和角色移动逻辑，找到可以改的参数, 通过修改数值感受游戏难度和体验的变化, 把自己的关卡设计想法转化成具体的代码修改, 地下城大冒险, 第四能力：迭代推进, 游戏机制
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166
|
+
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167
|
+
## C108 我的金币任务板
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168
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+
- ID：9b186240
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169
|
+
- 版本：v1
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170
|
+
- 路径：templates/c108_我的金币任务板/v1
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171
|
+
- 入口文件：templates/c108_我的金币任务板/v1/index.html
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172
|
+
- 主能力标签：第二能力：表达构建
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173
|
+
- 任务类型标签：视听表达
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174
|
+
- 关键词：c108_我的金币任务板, 先把今天作业告诉 AI，再检查、保存、发布，最后请 AI 帮你看看。, 低年级学生, 刚开始学会和 AI 一起做任务的学生, 表达比较零散、需要帮助整理的学生, 把口头任务整理成清楚文件, 学会检查 AI 有没有漏写、写错、乱加, 知道完成后要保存、发布、再请 AI 检查, 我的金币任务板, 第二能力：表达构建, 视听表达
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